2014年家庭教育讲座
家庭教育专题讲座内容
家庭教育专题讲座内容家庭教育专题讲座内容一、引言在当今社会，家庭教育已经成为了一个备受关注的话题。
随着社会的发展和进步，人们对于家庭教育的重视程度也在不断提高。
因此，本次家庭教育专题讲座旨在帮助家长了解如何进行正确的家庭教育，以及如何培养孩子良好的品德和习惯。
二、什么是家庭教育家庭教育是指父母或监护人对于孩子进行的一系列有意识、有目的、有计划、有方法和有组织的教育活动。
它是孩子成长过程中最重要和最基础的一环。
通过家庭教育，孩子能够获得知识和技能，并且形成正确的价值观和行为习惯。
三、正确的家庭教育方式1. 感情上要多关心孩子父母应该时刻关注并关心自己的孩子，在他们需要帮助时伸出援手。
同时，父母也应该给予孩子足够的自由空间，让他们能够在自由的环境下成长和发展。
2. 教育上要有耐心和恒心家庭教育是一个长期而复杂的过程，需要父母具备足够的耐心和恒心。
在教育孩子时，父母应该注重方法和技巧，以及适当的奖惩制度。
3. 培养孩子良好的品德和习惯品德和习惯是孩子成长过程中最重要的一环。
父母应该通过言传身教、榜样示范等多种方式来培养孩子良好的品德和习惯。
4. 培养孩子自信心自信心是孩子成长过程中必不可少的一部分。
父母应该通过鼓励、表扬等方式来增强孩子的自信心，让他们能够更加自信地面对生活中的各种挑战。
四、如何培养孩子良好的品德和习惯1. 做好榜样示范父母是孩子最重要也是最直接的榜样。
因此，在家庭教育中，父母应该时刻注意自己言行举止是否符合道德规范，以及是否能够给孩子树立良好的榜样。
2. 建立奖惩制度在家庭教育中，奖惩制度是非常必要的。
通过奖励可以激励孩子积极向上，通过惩罚可以让孩子明白自己的错误并且改正。
3. 注重家庭文化建设家庭是一个有着自己文化和传统的小社会。
父母应该注重家庭文化建设，让孩子在成长过程中接受到正确的价值观和行为准则。
4. 与孩子进行沟通和交流与孩子进行沟通和交流是非常重要的一环。
通过沟通和交流，父母可以更好地了解孩子的内心世界，并且指导他们正确地处理各种问题。
家庭教育讲座讲稿（五篇材料）
家庭教育讲座讲稿（五篇材料）第一篇：家庭教育讲座讲稿家庭教育讲座讲稿（一）——培养习惯李亭德美国学者萨穆尔·斯达尔说：播种思想，收获行动。
播种行动，收获习惯。
播种习惯，收获性格。
播种性格，收获命运。
所以，有这样一句名言，很有启发性。
首先，我们养成习惯；然后，习惯成就我们。
先看不好的习惯：●不定目标，不想后果。
今日有酒今朝醉。
不做计划，从不考虑将来。
●重要的事情留待最后去做。
其他事情先不管他，且让我玩个够：看电视、聊天、上网、闲逛。
大事永远为小事让路。
●放纵自己。
不知道约束自己，对自己的生活不负任何责任。
●喜欢怪罪别人。
●遇事总往坏处想。
●不与别人合作。
好的习惯：●积极处世——对自己的生活负责。
●先定目标后有行动。
●重要的事情要先做。
●先理解别人，再争取别人理解自己。
●与别人合作。
良好的学习习惯：1、专心致至的习惯。
孩子一入学就应养成专心致至的学习习惯，因为只有注意力集中，有关信息才会通过感官进入大脑，学习才有效果。
2、认真细致的习惯。
孩子的作业应按一定要求认真完成，包括内容正确、书写规范、卷面整洁、按时完成诸方面。
3、独立思考的习惯。
培养独立思考的习惯首先是学习内容的难易问题，过难或过易都不利于儿童独立思考。
另外，独立思考也是实战的需要。
4、看书读报的习惯。
随着科技发展速度的加快，知识更新周期大大缩短，应该培养孩子从小不满足于教科书上、课堂上获得的知识，学会通过各种渠道获取各种信息。
5、周期学习的习惯。
●预习。
预习能培养孩子的自学能力，通过预习了解自己不明白的地方，带着问题上课，有利于调动思维活动的积极性，更好地学习新知识。
●听课。
课堂听讲是学习的关键。
正确的做法是：全神贯注惜分秒，积极思考答问题，手脑并用勤练习，理解归纳记笔记。
●梳理。
课后几分钟，把老师讲的重点内容在脑子里过“电影”。
●作业。
坚持先看书复习，再完成作业，克服不复习就作业的毛病。
●计划。
中学阶段自由支配的时间多，要学会自己安排学习。
家庭教育讲座优秀主题
家庭教育讲座优秀主题
1. 培养孩子的责任感与独立性
2. 建立良好的家庭沟通与信任
3. 如何培养孩子的自律与自我管理能力
4. 团队合作与社交技巧的培养
5. 情商教育：如何培养孩子的情感智力和社交技巧
6. 积极心态：如何帮助孩子建立积极乐观的心态
7. 培养孩子的创造力与创新思维
8. 培养孩子的独立思考和批判思维能力
9. 如何正确引导孩子使用互联网和社交媒体
10. 管理儿童焦虑和压力的有效方法
11. 建立健康的家庭生活和饮食习惯
12. 如何正确引导孩子学习和参与课外活动
13. 引导孩子正确面对失败与挫折
14. 培养孩子的财务管理能力和消费观念
15. 建立家庭规则与纪律的重要性
16. 如何正确引导孩子与他人的互动，包括同龄人和长辈
17. 性教育：如何与孩子正确认识自己的身体和性的重要性
18. 如何为孩子提供一个安全和温馨的家庭环境
19. 培养孩子的公民责任感和社会参与意识
20. 如何正确引导孩子选择适合自己的职业和发展方向。
李安民家庭教育讲座第一讲
李安民家庭教育讲座第一讲：家长好好学习，孩子天天向上各位领导、老师和家长朋友们：大家好！今天我要讲题目是：“家长好好学习，孩子天天向上!”为什么要讲这个问题呢？因为“要让孩子优秀，我们的教育方法必须更优秀”。
下面的文字，主要来自一些家长的感悟。
他们自身的学习和成长，不经意间，促进了自己孩子的成长。
在时下浓郁的集体无意识而不自知的氛围里，普遍地缺乏家庭教育意识的氛围里，在大部分的家长以为“学习”这个差事只属于孩子的事情，自己只需负责赚钱养家即可的氛围里，这些家长的文字，犹如一阵清风让我们觉醒，也像细雨润了我们的心肺。
阅读之前，我们一起来讨论，如何为父母？不管是刚做了父母、做了很久父母的，还有，想要做父母的。
一、做父母的，必须有什么样的心理准备？爸爸妈妈必须知道：“家长的道路向来是很艰苦的，也许是最艰苦的。
”实际情况：的确如此，而且，对于许多人来说，这条路，这一生走完，都无法明了这条路的真实意义。
二、父母的职责？爸爸妈妈必须知道：父母的职责是让孩子学会做人，学会学习，学习独立生存的能力，必须尽可能迅速和彻底地教会孩子们如何在没有父母的情况下生活。
如果孩子们觉得只有你在，他（她）才能活下去，你对他（她）的爱便是不真实的。
在实际生活中，我们可以看到的是，数不清的家庭里，只有“养”，没有“教”。
与孩子之间的互动，有意识无意识地进行着自我陶醉式的“情感敲诈”：包办孩子的一切，口头上是为了孩子的成长，实则是在造就孩子离不开自己，无论孩子多大年纪，无论孩子去向何方，最好是父母来解决自己的一切、一生。
有很多孩子一走向社会就感到非常不适应，甚至有些人年纪轻轻就走上了犯罪道路。
三、父母的价值和意义是什么？爸爸妈妈必须知道：身为父母，应该做孩子成长道路上的基石，为孩子树立学习的榜样，千万别让孩子因为有这样的父母而抬不起头。
也不要让自己的爱成为黏合的胶水，而是让它成为电磁铁，先是相互吸引，然后放开，以免让孩子们认为他们必须黏着你才能活下去。
(完整版)家庭教育讲座讲稿
家庭教育讲座讲稿（一）全天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃？谁不希望自己的孩子早成栋梁？但很多家庭并不真正知道怎样做才能使孩子成才。
有的家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的责任，教育孩子完全是学校的事情；有的家长奉行“树大自然直”的信条，对孩子放任自流，不管不问；有的家长则一味要求孩子学习、学习、再学习，自己却从不看书、读报等待，这些均是我们现实生活中常见的现象。
针对其中存在的问题，希望我们共同掌握一些基本的教育原则和教育方法，走出教育的一些“误区”，促进孩子有更大的进步。
1、正确理解和履行父母的职责不少家长认为自己的主要责任就是赚钱养家，为孩子创造一个良好的家庭经济环境。
其实，这种观点是片面的.古语说“养不教,父之过”，我们的祖先很早就懂得父母对孩子的责任，不仅要把他们抚养好，而且还要教育好。
(有“教养”的解释)在我国的现行的婚姻法中也明文规定“父母对子女的抚养教育的义务”。
家庭是人才的摇篮，父母是孩子最早也是任期最长的老师。
从“孟母三迁"，“岳母刺字”这些流传甚广的故事中，我们都能看到父母的教育对孩子发展所产生的深刻影响。
因此，家长不仅要为孩子提供足够的生活条件，更为重要的是要重视孩子的优良品德、良好习惯的培养和智力的开发。
只有正确理解并认真履行父母的职责，才有可能抚养并教育好自己的孩子.2、加强与学校的密切配合现在初中的孩子的大部分学习时间是在学校度过的。
因此,家长要经常与老师取得联系，了解孩子在学校的表现，同时向老师反映孩子在家里的重要情况,取得老师对家庭教育的了解和支持。
只有家庭和学校密切配合,双管齐下，才能取得良好的教育效果。
尤其要注意的是:切忌在家不尊重老师，这样绝对不会有好的教育。
(举例）3、父母要作孩子的好榜样父母是子女最早接近之人.不论父母自身是否意识到，你们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。
因此，父母不仅需要具备科学和家庭教育的知识，还要处处用良好的行为习惯和生活方式为子女树立榜样,率先和垂范。
家庭教育名人讲座
家庭教育名人讲座
以下是关于家庭教育名人讲座的信息：
1. 主讲人：中国科学院心理研究所教授、保护儿童及家庭心理支援中心主任龙迪。
2. 讲座主题：让家庭成为疗伤止痛、丰富生命的地方。
3. 讲座内容：
从心理学的角度分析，家风传承具备两个条件：首先要有美善的精神力量，其次需要友善的家庭氛围来涵养。
分享了汶川地震后在北川中学做学生心理辅导的故事，表示“家风的力量”是人生中难忘的时刻和至暗的时刻中的精神支柱。
认为爱就是“让你在乎的人不受苦”，长辈应该让“爱”呵护孩子而不应该让“爱”伤害孩子，具体阐释了“家的意义”，解答了如何摆脱“家的困境”。
4. 其他嘉宾：四川省特级教师、巴德美际学校小学部总校长蓝继红。
5. 讲座观点：家庭教育不应被学校教育“绑架”，它可以将更多的爱与温暖、最长久的支持与帮助给予孩子。
以上信息仅供参考，具体讲座内容可能根据嘉宾和场地有所不同，建议查阅相关资料或观看回放获取更全面准确的信息。
家庭教育讲座
家庭教育讲座.第一讲家庭教育的重要性家长朋友，你们好。
多数家长都可能看过，电视上有一则公益广告，其广告词是“父母是孩子最好的老师”。
画面呈现的是一位年轻漂亮的妈妈，在给她的妈妈（婆婆）洗脚，老人脸上流露出自豪的、幸福的笑容，孩子的妈妈脸上透漏着真情。
当她的孩子发现这一情景后，马上到卫生间端出一盆热水，走到妈妈跟前说了句：“妈妈，洗脚。
”显然，这孩子要给他妈妈洗脚。
这则广告旨在提醒我们，作为父母要以身作则，给孩子做表帅，要孝敬老人，也说明身教重于言教的道理。
那么，在坐的妈妈们（或爸爸），你对“父母是孩子最好的老师”这句话去认真思考过吗？这句话的含义又包括些什么呢？我想真正地去认真思考的并不多，真正理解的也不会太多。
我还要问一句，你或你们是孩子最好的老师吗？我想，这句话包含着以下几方面的意思：其一，父母是孩子的第一任老师，从孩子出生就担负着教育子女的主要任务，即孩子的早期教育主要靠父母来完成；其二，在教育孩子过程中既要爱也要严，更要以身作则，言传身教；其三，教育孩子要采取科学地、有效地方法；其四，要懂得教育子女就是自己不可推卸的责任和义务。
其实，父母是孩子最好的老师，是对父母提出了一个级别特别高的要求。
为什么这精选范本.么说呢？因为，作为父母，你要当孩子最好的老师特别的不容易。
比如，在研究方面都望子成龙、盼女XXX，但不客气地说一句，你本人是龙是凤吗？我从事教育工作30年，接触过不少这样的家长，在谈到他的孩子研究时，总抱怨孩子研究不认真，做作业缺乏耐心，字写得不工整，做数学马马虎虎，考试成绩不名列前茅等等。
但到后来说到他自己上学时的情况，却和他的孩子差不多，甚至有些还不如他的孩子。
试问，你要求孩子做到的你自己做到了吗?家长朋友，当你在打麻将、斗地主时，在和朋友聊天时，包括在经营自己的生意时，你对孩子的研究，对孩子的生活，或者对孩子的感受又考虑了多少？当然，我不是在批评指责家长，而是希望家长在教育子女时要慎密思考，应在什么场合，采取什么方法教育子女。
家庭教育讲座PPT完整版
父母的言传身教、教育方式、价值观等都会对孩 子的认知、情感和行为产生重要影响。
03 早期教育的重要性
0-6岁是孩子身心发展的关键时期，家庭教育在这 个阶段尤为重要。
家庭教育对孩子性格、习惯和价值观的影响
01 性格塑造
家庭教育方式会影响孩子的性格特点，如开朗、 自信、独立等。
培养孩子的想象力
通过阅读、绘画、音乐等方式，激发孩子的想象力，培养其创造 性思维和表达能力。
鼓励孩子解决问题
引导孩子面对问题时，尝试不同的解决方案，培养其创新精神和 解决问题的能力。
培养孩子的社会责任感和公民意识
教授社会规范
教育孩子遵守社会规范和 法律法规，培养其社会责 任感和遵纪守法的意识。
参与公益活动
激发孩子的兴趣和潜能
家长应该关注孩子的兴趣爱好和特长，为他们提供多元化的学习和 发展机会，激发他们的潜能。
培养孩子的自主性和独立性
家长应该逐步放手，让孩子在适当的范围内自主决策和行动，培养 他们的自主性和独立性。
家长要关注孩子的心理健康和成长需求
建立良好的亲子关系
家长应该与孩子建立亲密、信任的关系，关注他们的情感需求， 为他们提供情感支持和安慰。
倾听和理解孩子
家长应该耐心倾听孩子的想法和感受，理解他们的需求和困惑，给 予积极的回应和引导。
关注孩子的心理健康
家长应该留意孩子的情绪变化和行为表现，及时发现和解决心理问 题，促进他们的心理健康发展。
Байду номын сангаас
家长要与学校、社会保持密切联系和合作
积极参与学校活动
家长应该积极参加学校的家长会 、开放日等活动，了解孩子在学 校的表现和进步，与老师保持良
家庭教育专题讲座稿
家庭教育专题讲座稿各位家长们，我今天要讲的是关于家庭教育对孩子心理健康成长的重要性。
家庭是社会的基本单位，也是孩子成长的第一个环境和摇篮。
孩子的心理健康发展是终身心理健康的基础，包括坚强的意志品质、良好的自主性、自信心、人际关系和社会适应能力等优秀的心理品质。
因此，良好的家庭教育和必要的心理辅导对于学生的心理健康发展至关重要。
古人说过：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。
”这句话虽然是为了说明择友之道，但同样适用于家庭环境对人的影响。
我们认识到，家庭气氛中有一些因素对儿童的心理健康具有特别重要的影响。
家庭是孩子最幸福的摇篮，父母是孩子心目中最亲密、最可信赖的人。
父母的一言一行对孩子有着极大的影响。
然而，有些家庭的家长感情不合，使孩子得不到足够的关怀和照顾，从而在精神上感到孤独和无助。
父母争吵时，言行粗鲁，不仅伤害孩子的自尊心，还会使孩子变得急躁、情绪不宁、性格孤僻和不合群。
有些家长情绪极易波动，会无原则地随意发脾气，这样会伤害到孩子的自尊心，给孩子心灵留下阴影，使孩子产生敌对、自卑等不良心理效应，有些甚者会使孩子有样学样，影响孩子以后在人际交往中的待人处世。
有一些家长，会以自己的喜怒哀乐来决定对孩子的亲疏远近。
高兴时对孩子又亲又抱，事事满足；若是不高兴的时候，就对孩子冷漠以待，不闻不问。
这样容易使孩子显得神经质、冷淡、在与别的孩子交往时喜怒无常，变换不定。
教育家XXX曾经说过这样一段话：“不要认为只有你同孩子谈话、教训他、命令他的时候，才是教育。
你们是在生活的每时每刻，甚至你们不在场的时候，也在教育着孩子。
你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐或发愁，怎样对待朋友或敌人，怎样笑，怎样读报--这一切对孩子都有着重要的意义。
”目前，父母有两种教育方式会对孩子的心理健康产生负面影响。
观念过高是家庭教育中的一个问题，父母往往期望孩子成为他们心目中的理想人物。
李安民家庭教育讲座第十三讲
李安民家庭教育讲座家长培训第十三讲：分析新时期独生子女问题产生的原因独生子女身上普遍存在着许多问题和缺点，这是与生俱来的吗？决不是，而是在成长过程中受到了各种消极因素的影响。
由于独生子女的“独”，客观上存在着区别于非独生子女的种种特殊的家庭教育环境和家长心态。
这些客观因素，对独生子女的身心发展来说，有的起到积极作用，有些则起到了消极作用。
在独生子女的成长中，学校教育和社会教育也具有极其重要的影响。
然而，在种种因素中，家庭教育的影响是最基本、最直接，也是子女最容易接受的。
笔者通过分析调查，提出了独生子女问题产生的几个原因：1、错误的教养态度、方式和行为“传宗接代，延续香火”的传统观念在我国人民心中历来是根深蒂固的，人们都会认为多子女的家庭，孩子成长的安全系数就大。
于是独生子女的家长就很难有一颗平常的心去对待子女，对于自己唯一的孩子，存在着“独苗”思想，而这种思想则折射为以下五个方面：（1）、过多的爱。
独生子女处于家庭的中心地位，几个大人围着一个小孩转，对子女爱得过分，娇生惯养，百依百顺，“溺爱”成了家庭的通病。
（2）、过多的营养。
家长们为了让子女有一个更加健康的身体，拼命的为子女买来各种营养品，为子女补充各方面的营养，生怕子女哪方面发育不良或者是有所欠缺，想让子女有一个特别健康和强壮的身体，结果却适得其反，造成了子女消化不良，身体发育过早，而且还形成了子女挑食、偏食和不爱惜粮食等问题。
（3）、过多的照顾。
家长们对子女给予了无微不至的关心和关怀。
含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。
甘心做子女的保姆，包办代替了子女所有的一切事情，不让子女做一点力所能及的事情，使子女过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，使他们在动手和动脑中得不到一点应有的锻炼，结果也养成了子女独立性差、依赖性强等不良习惯。
（4）、过多的保护。
孩子的天性是好玩，好动的，而家长却生怕自己家中这一小宝贝出去玩不安全，容易受到伤害。
总是让子女呆在家中，成人加以控制。
家庭教育公益讲座
家庭教育公益讲座
（原创版）
目录
1.家庭教育公益讲座的目的和意义
2.讲座的主要内容
3.讲座对家长教育孩子的启示
正文
家庭教育公益讲座是为了让家长们更好地了解如何教育孩子，提高家长们的教育水平和能力，从而使孩子们能够更好地成长。
这次讲座的主要内容包括家庭教育的重要性、如何正确地教育孩子、如何培养孩子的兴趣爱好等方面。
讲座强调了家庭教育的重要性。
家庭是孩子们成长的重要环境，家长的教育方式和教育理念直接影响着孩子的成长。
因此，家长需要认识到家庭教育的重要性，并努力提高自己的教育水平和能力。
讲座还介绍了如何正确地教育孩子。
家长需要尊重孩子的个性和兴趣，根据孩子的实际情况和需要，采取适当的教育方式和方法。
同时，家长还需要关注孩子的情感需求，给予孩子足够的关爱和支持。
讲座还强调了如何培养孩子的兴趣爱好。
兴趣爱好能够激发孩子的学习热情和积极性，有助于孩子的全面发展。
因此，家长需要关注孩子的兴趣爱好，鼓励孩子尝试不同的活动和领域，帮助孩子找到自己的兴趣所在。
总的来说，这次家庭教育公益讲座对家长教育孩子具有重要的启示作用。
家长需要认识到家庭教育的重要性，并努力提高自己的教育水平和能力。
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家庭教育讲座内容
家庭教育讲座内容
家庭教育讲座是为家长提供教育孩子的知识和技巧，帮助他们建立良好的家庭教育环境，提升家庭教育质量。
以下是可能包含在家庭教育讲座中的内容：
1. 家庭教育的重要性：介绍为什么家庭教育对孩子的成长和发展至关重要，为什么家庭是孩子学习道德、价值观和社会技能的重要场所。
2. 父母的角色与责任：强调父母在孩子教育中的关键角色和责任，提醒父母要做好榜样，为孩子树立正确的价值观和道德观。
3. 沟通与情感表达：教导家长如何与孩子进行有效的沟通，让孩子感到被理解和尊重。
介绍倾听的重要性，以及如何表达自己的情感和需要。
4. 鼓励与奖励：教导家长如何给予孩子合理的鼓励和奖励，以增强他们的自尊心和积极性，促进他们的学习和成长。
5. 约束与惩罚：介绍如何正确地给孩子设立界限和纪律，并讨论如何使用惩罚策略，以及使用惩罚的原则和限制。
6. 学业与兴趣发展：探讨家长如何帮助孩子培养良好的学习习惯和兴趣爱好，以及如何平衡学业与其他活动。
7. 社交与人际关系：讲解如何帮助孩子建立健康的社交技能和人际关系，包括与同龄人和成年人的相处方式，以及如何处理
冲突和解决问题。
8. 使用电子设备的管理：提供有关如何管理孩子使用电子设备的建议，包括屏幕时间的限制、网络安全和数字鸿沟的问题。
9. 文化与价值观传承：探讨如何传承和弘扬家庭的文化和价值观，包括传统习俗、宗教信仰和社会责任。
10. 自我关怀与家庭关怀的平衡：探讨如何平衡个人的自我关
怀和对家庭的关怀，以及如何通过健康的方式应对挑战和压力。
上述内容只是一些可能包含在家庭教育讲座中的主题，具体讲座内容可以根据不同的讲座主题和目标进行调整和补充。
2014农村家庭教育讲座
让每个孩子成为有用之才——“争做合格家长培养合格人才”家庭教育大讲堂努力让生活过得更美好一点，让家庭的日子过得更殷实一点，相信这是所有人的愿望。
党的十八大报告特别强调，“大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。
”这是每一个孩子的福音，是万千家庭的期盼。
家庭教育事关儿童的素质和民族的未来，事关每一个家庭的和谐幸福，也是每一个父母的需求和期盼，对实现国家富强、民族振兴、人民幸福的“中国梦”有着重要的积极作用。
作为孩子父母（监护人）的您有必要系统地了解怎样更好地教育孩子成为有用之才。
——走出家庭教育误区——一、家庭教育的误区会毁了孩子的一生农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运区别•农民希望庄稼快快成长的心情，和父母希望孩子早日成才的心情是完全一样的。
做法却往往不同————•农民日夜思考的是庄稼需要什么？怎么满足庄稼的需要？不同的庄稼有怎样不同的种法？•家长为教育孩子彻夜难眠的时候，有没有想到孩子心灵深处的需求是什么？怎样满足孩子成长的需求？•庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼，相反，总是从自己身上找原因；·孩子学习不行时，一些父母却一味指责孩子，有没有想到自己的责任，在自己身上找找原因？案例：中国青年报：李双江之子“坑爹”也被爹坑，“问题少年是问题父母的产物”。
孩子”。
他4岁师从名家学习钢琴，连续荣获全国希望杯青少年儿童钢琴比赛二等奖、中国作品演奏奖、全国少儿钢琴比赛金奖。
他8岁开始学习书法，连续三届荣获爱我中华全国青少年书法大赛铜、银、金奖，并被选为年纪最小的北京市海淀区书法协会会员。
10岁的时候，他加入了中国少年冰球队，多次参加国内外少儿冰球比赛，并就读于美国一所著名的冰球学校。
分析透过这些“公开”的荣誉，不难看出当下很多父母的成才观。
家庭教育讲座
家庭教育讲座家庭是孩子成长的摇篮，家庭教育扮演着至关重要的角色。
为了帮助父母理解并提升家庭教育的能力，我们特别策划了一场家庭教育讲座。
本讲座将重点探讨家庭教育的重要性、有效的家庭教育方法及如何培养孩子的综合素养。
让我们一起来听听专家们的分享吧！1. 家庭教育的意义家庭教育涵盖了诸多方面，从孩子的品德、道德和社会价值观的培养，到学业成绩和社交能力的提升。
家庭教育不仅仅是父母的责任，更是为了孩子变成自信、独立和有责任心的人所采取的整体性方法。
通过家庭教育的有效手段，孩子可以得到全面的培养，实现个人潜能的最大化。
2. 有效的家庭教育方法2.1 父母的榜样作用父母是孩子最好的榜样。
他们的言行举止直接影响着孩子的行为和价值观。
因此，父母应该以身作则，树立正面的行为榜样，注意自己的言行，与孩子保持良好的沟通。
2.2 沟通和倾听沟通是家庭教育中不可或缺的一环。
父母应该给予孩子足够的关注和尊重，倾听他们的意见和想法。
通过开放式的对话和沟通，帮助孩子发展他们的表达能力，培养他们的自信心和解决问题的能力。
2.3 规定明确的界限和纪律家庭教育需要既宽容又有规矩。
父母应该与孩子制定明确的界限和纪律，让他们明白哪些行为是可以接受的，哪些是不可接受的。
这有助于孩子培养自律意识，以及良好的道德和行为准则。
3. 培养孩子的综合素养3.1 培养学习兴趣父母可以通过提供丰富多样的学习机会，激发孩子的学习兴趣。
鼓励他们参与各类课外活动，如音乐、运动、艺术等，帮助他们发现自己的潜能和兴趣。
3.2 培养社交能力社交能力对孩子的成长与发展至关重要。
家庭教育的过程中，父母应该鼓励孩子主动与人交流，学会倾听和尊重他人的观点。
此外，培养孩子的团队合作精神和解决冲突的能力也是非常重要的。
3.3 培养情绪管理能力情绪管理是孩子人际交往中必不可少的一项能力。
父母可以通过引导孩子有效表达情绪、理解和控制自己的情绪来培养他们的情绪管理能力。
此外，家庭氛围的积极与和谐也对孩子的情绪发展起着重要的促进作用。
家长委员会专题讲座
家长委员会专题讲座————家庭教育的重要性、及基础性Xxxx有关家庭教育的重要性，基础性以及当前家庭教育中出现的误区等，希望家长同志们提出不同的看法和建议。
大家知道，家庭教育问题自古以来就受到人们的关注，但被做为一种学科进行研究，在我国也就是近年来的事情。
这是时代的发展，人才的需求，国民整体素质提高所必须涉及的问题。
人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、集体（托幼园所、学校）教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。
为此家长了解家庭教育的重要性是十分必要的。
家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。
就学校而言，其教育目标应是：在孩子入校后，配合学校使其德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。
有不少家长并不明白这个“配合”，是通过奠定坚实的基础实现的，而往往随着学校教育内容转，急功近利，把主要精力放在检查督促孩子完成家庭作业上，孩子上学两本书，回家还是书两本，不注意打牢基础，让子女扩大知识面、博览群书,丰富生活阅历,积累经验,增强悟性等,为子女今后甚至一生的学习创造条件。
这种重复学校教育具体内容的“家庭配合”愈强烈，愈限制孩子得发展。
因此，家庭教育的重点应是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主。
行为习惯又包括：生活习惯、劳动习惯、学习习惯等，教会孩子如何学“做人”。
在当代随科学的发展、社会的需求、待业的增多，人们择业面宽，一个家庭中所有的成员不可能都从事同一种工作，但都不乏见到这种情况，即有些家庭成员工作中屡屡出现成绩、受表彰，而有的家庭中成员违法犯罪接二连三。
这都与家庭教育连续性有着很大的关系。
父母的教育易于被孩子接受和服从，家长合理地使用这一特点，对孩子良好品德和行为习惯形成是很有益处的。
孩子与父母的关系，是孩子最先面临的一种重要的社会关系。
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连结
平衡
秩序
沟通：眼见不为实
冰山的一角
一个人深层次的 心理需求往往比 你看到的表层的 需要多得多！
内心的逻辑层面
父母在什么层面上与孩子沟通？ 看得见的部分，
行为
我们的行为很多时候都 只是自动化的反应。
行为创造结果。 水平面
感受推动行为。 无论是否有效， 目的都是希望感 觉好一些。
应对方式
感受 （喜悦、兴奋、愤怒、恐惧、悲伤）
管 教 的 力 量
权威 管 教 关 时 爱 间 赞赏 接 纳
三、管教的力量
我们与自然之间的关系－－“人地协调” 丈夫与妻子之间的关系－－“亲密关系” 父母与孩子之间的关系－－“亲子关系” 我与我自己之间的关系－－“个人成长” 我与工作事业间的关系－－“成功动力”
管 教 的 力 量
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您懂得新新人类的心吗？
面临 产生 他們
身心、人际转型 认知矛盾、偏激心理
天马行空思绪 別人难以猜透 自己未必了解
新新人类是 族? 廣告有一段說：草莓族
• 外表鲜艳，內在脆弱，禁不起碰撞。 • 酸酸的，不見得好吃，內涵不够充实。 • 更麻烦的是，不耐久，禁不起时间考验
草莓
新新人类身心发展特点
生理发展比心理发展快速。 父母照顾多，适应力差，依赖性高，不 能吃苦奋斗。 升学压力大，功课负担重，挫折机会多 心理成熟度低，待人接物差，不能虚心 受教，不能自我负责。 自我意识强，缺乏同理心，缺点多多毫 不自觉。
终身学习 教育原理
• 知道是没有力量的； • 相信并做到才有力量！
人生成功的解读
★一个人达到了自己想要的目标，就会觉得自己 是成功的人。人生成功的步骤，可以归纳为三 点：
• 确定想要的到底是什么？ • 清楚知道现在的行为模式能否得到它？ • 找出更有效的行为模式去增加效果。
• 成功=意愿+方法
☆意愿和方法的重要性各占多少才能成功？ ---100%的意愿产生无穷无尽方法。
沟通的目的就是要使 我们回到事己 建立对孩子的信任
是什么决定一个人
• 感知渠道； • 应对模式； • 九型人格； • Meta程序； • 六个逻辑层次。
我们了解自己的沟通吗 ?
指责型沟通 讨好型沟通 冷漠型沟通 打岔型沟通 一致型沟通
觉察自己的五种姿态
讨好 对立 一致 性 超理 智 打岔 指责
思考：权威家长的三种角色
• 我哪种角色执行的很好？ • 我哪种角色执行的不好？ • 我应该在哪些方面做一些改进？ • 服务型领导 教练 法官
我们要记住：
•规矩-亲子关系=反抗
•规矩+亲子关系=响应
学 习 六 比 六 不 比
• 不比基础比发展 • 不比聪明比勤奋 • 不比成绩比志气 • 不比时间比效率 • 不比过去比现在
最后送父母几句话共勉
• 太阳没有永明，月亮没有终圆； 教养没有排练，养育没有预演； 前进没有阻拦，后退没有惜怜； 奋斗没有不苦，收获没有不甜。 教养孩子成长，人生快乐天天！
在我们期待的 事物中，究竟 哪一样是我们 真正想要？
当心灵深处所有 噪音都平静下来 时，所看到的真 实本性。
观点 （信念、假设、想法、价值观）
期待
（对自己、对他人、来自他人的期待）
你怎么看待这 个世界，这个 世界就怎样对 待你。
每个人都渴望 重要性、归属 感和爱。
渴望
（爱、被爱、接纳、归属、自由等）
想做的事 B
能做的事 C
就产生了甜蜜区
T
• 2．开启孩子的多元智能 • 根据美国哈佛大学心理专家加德那先生的研究．人有八 种智能： • 第一种：语言、阅读智能； • 第二种：数理逻辑智能； • 第三种：音乐智能； • 第四种：空间智能； • 第五种：身体运动智能； • 第六种：人际交往智能； • 第七种：自我认识智能； • 第八种：自然观察智能。 • 我们的教育制度只关注前面两种与学习有关的智能．其 他的六种往往被忽视。
对生命的独一无 二性保持敬畏！
赞赏
世界上只有你能欣赏我
责任---培养孩子
的自控力和正确 的判断力！
权威 责任
权威---在孩子的
成长过程中，父 母对孩子要保持 足够的权威！
责任的5种态度
• • • • • 能自主 肯主动 知现实 会成长 自我超越
名言：
◊一个人会自然而然地变老，但不会自然而然 地变成熟。 ◊爱就是在别人的需要上看到自己的责任。
生命之河
爱
父
母 孩 异
孩 孩
异
异
家 族 系 统
家族系统就像生命传递之河,传递而来的 动力是—“爱”；只有我们遵循爱的序位 ,家庭才会和谐、幸福、自由。敬仰与尊 重。
孩
一、关于家庭系统
生命之河
• 生命能够从很远的地方传递而来 的动力是——“爱”，所遵循的规 律称之为——“爱的序位”。
生命的三种需求
对立
• 一致型： • 与自己的内在和 谐，真实地分享 自己，聆听时带 着对别人的接纳 和欣赏。
一致型沟通
沟通感受!!!! 说明需求!!!! 与道同行!!!!
Meta程序
趋向——背离 主动——被动 内部——外部 整体——局部 程序——选择 投入——抽离 相似——不同 结果——关系
什 么 决 定 行 动 的 效 果
正确的成功观念
• 成功就是做最好的你！ • 你无须击败任何人，最重要的是击败 你生命中的消极因素，做积极、正面 向上的人。 • 胜人者力，自胜者强！
教导孩子与人“竞技”，而不是与人“对 抗”
与人对抗 • 每个人都是你的敌人；
与人竞技
• 你的对手促使你发挥你
• 非赢即输；
• 你终将成为一个输家， 因为你不可能总是赢。
六者之间的关系和意义
权威
责任
关爱/时间/赞 赏/接纳 建立 和孩子的亲密 关系 权威和责任是 对孩子的管教 和约束，给孩 子设立界限, 帮助孩子成为 自制、负责、 自主的人.
关爱 赞赏 接纳
时间
六A的原则
• • • • • • 第一A是接纳，接纳就是无条件； 第二A是赞赏，你是独一无二的； 第三A是关爱，爱的言行来表白； 第四A是时间，你我生命紧相连； 第五A是责任，担子我要挑起来； 第六A是权威，我要为你立界限。
如何养育你的孩子
强权式 以家长为中心
爱
纵容式 以孩子为中心
管制
爱
管制 忽略式 ???????????? 平衡式 六A的模式
爱
管制
爱
管制
★接纳----建立安全感和自我价值
无条件地接纳孩子意味着： 向孩子表达你的爱， 让他们懂得，不论 他们的行为如何， 不论他们犯了多大 的错误，多么地失败， 我们的爱永不离开。
接纳
• 不接纳的两种倾向： 我要十分出
不接纳 得不到认可、 看不到自我 价值 色才能让别 人看得起我 无论我怎么 做也没人看 得起我
我要证明 给你们看 我有价值 我是没价 值的人， 破罐破摔
怎样让孩子建立被接纳感
• 1.认识孩子的独特性。 • 2.让孩子知道你爱他们，需要他们，并且真正 享受他们。 • 3.接纳孩子的朋友。 • 4.与孩子维持一种坦白真诚的关系。 • 5.聆听孩子的感受。 • 6.把孩子当成有价值的人。 • 7.让孩子按他们个别的独特性成长和发展。
愿景 定位 价值观 技能 行为 环境
当人生的三个圆圈圈交会时……
要做的事 A
A 的圆也就是任务, B 的圆表示 态度, C 的圆表示能力, 每个人的圆 各有不同, 圆与圆之间也相互不同, 它们会 随时间,环境及人际的变化有所不同, 但一般而言 “要做的事” 与“能做的事” 这两个圆的短期变化不大…. 能变的是 “想做的事”这个圆
新好父母的标准
• 全新的父母
• 全心的父母
新观念、新视野、新方法 爱心、诚心、耐心
• 很好的父母 • 称职的父母
• 快乐的父母
善解、包容、激励
教养、适性、贵人 知足、和谐、健康
我们要知道
1、一代更比一代强。 2、多放飞孩子到大自 然中去采集生动类信 息是最好的学习。 3、孩子是我们的最好 的老师。 4、我们的方法多数是 错误的。(不用批评) 5、孩子不好是家长不 好和家长的错！
8、其它接纳的办法：
• 进入孩子的世界(孩子受伤时的反应)。
• 不要以物伤人。
• 父母自己要有一个健康的自我形象。
• 早期发现并发展孩子的天赋，而不是把父母的意愿
强加给孩子。
• 避免偏心和不公平的比较。
• 鼓励他们付出劳动而不过多地计较结果如何。
赞赏------建立自信心的秘诀
赞赏必须建立在接纳的基础之上。 赞赏使孩子感觉到自我价值。 赞赏的根基在于：
最大的潜力；
• 竞争使“最好的你”表 现出来； • 尊重你的对手。
限制性观念
• 【1】复杂的思维，遮 住了简单的真相； • 【2】限制性的信念， 束缚了人的成长； • 【3】重播的记忆，重 复着习惯的模式； • 【4】概念化的评判， 远离了生动和欣赏。
难以改变的五个原因
1、生理问题 2、成长岁月的创伤 3、自我价值和信念 4、父母的亲密关系 5、家族系统的牵连
我是
（灵性、灵魂、生命能量、存在、核心）
先沟通自己
我到底是谁？ 我的行为、沟通模式、感受、信念、观点、期 待、渴望及本质是如何影响我的沟通的？ 带着好奇心和欣赏自己的态度，接触、肯定、觉察、接纳、整 合自己的全部。 （1）意识自己的行为 （2）觉察自己的应对模式 （3）接触自己的感受 （4）探索自己的价值观和信念 （5）清晰自己的期待与渴望 （6）我是谁？我有什么资源？ （7）接纳自己包容他人
？ 教导孩子责任时的常见误区
• 认为爱和管教是敌对的(非此即彼) • 忽视和爆发(不要惹我生气) • 消耗精力(苦口婆心)