(95分)创新思维与领导决策考试
领导力测评：创新思维能力和决策能力测评
领导力测评：创新思维能力和决策能力测评领导力测评：创新思维能力/决策能力测评领导力测评：创新思维能力测评1.在别人讨论问题时，你总能专心倾听。
（）2.完成了上级布置的某项工作，你会有兴奋感。
（）3.你观察事物的眼光向来很独到。
（）4.你在说话以及写文章时，会经常采用类比的手法。
（）5.你能够全神贯注地读书、书写、绘画。
（）6.你从来不迷信权威、崇拜权威。
（）7.你对产生现象的各种原因喜欢寻根问底。
（）8.你平时喜欢学习或琢磨问题。
（）9.你会经常思考某个问题的新思路和新结果。
（）10.你经常能够从别人的对话中找出纰漏。
（）11.从事带有创造性的工作时，你会经常忽略时间。
（）12.你能够主动发现问题，以及和问题有关的各种联系。
（）13.你总是对周围的事物保持好奇心。
（）14.你经常能预见某些事情的结局，结果也正如你所预料的那般。
（）15.你时常会有新的设想在脑海中浮现。
（）16.你有敏锐的观察力和提出问题的勇气。
（）17.在困难和挫折面前，你从不气馁。
（）18.工作遇到困难时，你常能采用自己独特的方法去解决问题。
（）19.在解决问题的过程中，如果找到新的发现，你总会感到十分兴奋。
（）20.每当遇到问题，你能从多方面多途径探索解决它的可能性。
（）以上20个问题，如符合自己情况，则在（）里打上“√”，不符合的则打“×”。
打钩的记2分，打叉的记0分。
得分在0～20分区间：你的创新思维能力比较薄弱，即便遇到那些能够通过按部就班的方式解决的问题，你有时也会表现得力不从心。
导致你在创新力和解决问题的工作能力上倍显疲态的缘故，是你疏于内省。
在生活中沉溺得太深，以致自己的反应能力和接受新事物的能力越来越低，人际关系常常也处理得不到位。
对该疏远的没有勇气疏远，对该亲近的没有勇气亲近，你的心似乎被冥冥中不可见的事物给钳制住了，所以你在思维和工作上迈出的步子也很小，处理人际关系时也显得力不从心。
你内心需要做出抉择，疏远当疏远的，亲近当亲近的，通过改变内在来实现对外在环境的改变，如此你的心思意念才能脱胎换骨。
创新思维与领导决策 课程的考试76分
各题型提交答案说明：1.单选题及判断题点击圆形按钮进行单项选择，多选题点击勾选框进行多项选择。
2.选择题和判断题:直接点击选项，系统将自动提交答案。
3.未完成考试误操作推出系统后，在考试时间段内可重新进入系统考试。
4.完成考试后点击提交答案按钮，考试结束，不可再次进入系统考试。
5.答题完成后，点击考试页面左侧“未答题”按钮，确认无未答题后再提交答案。
6.未提交答案的试卷在考试时间结束后将强制提交答案。
一、单选 ( 共 10 小题，总分: 40 分)1. （）就是关注细节，就是落实。
A.科学化B.决策C.执行D.民主化2. （）提出“我们各级领导人一定要学会尊重经济规律，一定要用与社会主义市场经济相适应的思维方式领导和管理经济工作，少用政治和行政手段，多用经济和法律手段领导和管理经济工作。
”A.十六届一中全会B.十六届二中全会C.十六届三中全会D.十六届四中全会3. （）对认知科学和决策科学的重大贡献之一是揭示出了一般意义上的问题察觉机制的主要环节。
A.西蒙B.弗莱明C.杨振宁D.爱因斯坦4. ( )发现了青霉素。
A.西蒙B.杨振宁C.弗莱明D.爱因斯坦5. （）不仅是要获得形式合法性，主要的是要获得心理合法性，也为执行埋下伏笔。
A.发散思维B.价值判断C.走程序D.事实判断6. 连战、宋楚瑜大陆之行的第一站是（）。
A.西安B.南京C.沈阳D.北京7. 放，就是创新思维中的（）。
A.领导人的思路B.发散思维C.收敛思维D.下决心8. 弱相互作用宇称非守恒定理是（）提出的。
A.西蒙B.爱因斯坦C.弗莱明D.杨振宁9. 柯林斯，专门统计了（）美国纽约证券交易所投资收益的情况，区分了大盘股、优秀公司和高瞻远瞩的公司。
A.1960年-1996年B.1978年-1996年C.1980年-1996年D.1990年-1996年10. 深圳市促进和保护改革与创新条例是在（）通过的。
A.2005年底B.2006年底C.2007年底D.2008年底二、多选 ( 共 8 小题，总分: 20 分)1. 以下是对无限理性基础上的经济人的假设说法正确的是（）。
创新思维与领导决策(一)
创新思维与领导决策(一)第1部分：单选题(共10题,共33.3分; 默认单题0.0分)1、()是问题？(3.33分)好的方面坏的方面有影响力的方面矛盾2、决策是()个环节？(3.33分)一个两个三个四个3、执行最低限度是()？(3.33分)照搬书本依照前人方法不能变通需要一点创造性4、“放”就是我们通常所说的民主集中制中的()要求？(3.33分)集中集权民主战略5、创新思维中的发散思维是()？(3.33分)放收决策6、决策的重点在于()？(3.33分)决策民主集中7、执行与决策的关系是()？(3.33分)紧密相连毫无关系相对独立性关系不确定8、创新思维首先是对()要求？(3.33分)部下大学教授外国专家学者领导人9、“收”就是我们通常所说的民主集中制中的()要求？(3.33分)集中集权民主战略10、创新思维中的收敛思维是（）(3.33分)放收决策第2部分：多选题(共10题,共66.7分; 默认单题0.0分)1、放是()要求？(6.67分)2、执行是一个()要求？(6.67分)3、一个已经形成的决策无非就是一个带有（）的意见？(6.67分)4、领导人要从()方面去发现的问题？(6.67分)5、创新思维和领导的决策要把握好()基本的矛盾？(6.67分)6、执行与决策的相对二分的学理依据是()？(6.67分)7、创新思维对领导人有()要求？(6.67分)8、领导决策的科学化和民主化的基本要求是()？(6.67分)9、对于创新思维和领导决策，应当是一种()要求？(6.67分)10、收主要的要求是()？(6.67分)。
创新思维与决策艺术 95分
创新思维与决策艺术1自己有正确的判断，但看多数人的意见与自己不一致，从而怀疑自己以至放弃自己的判断，这种行为属于（）。
[ 单选题：5 分]A 投射效应B 经验定势C 从众行为D 群体行为试题解析您的答案：C回答正确2责任分散在集体研讨中可能出现两种不同的情况，分别是（）和集体冒险。
[ 单选题：5 分]A 旁观心理B 推脱心理C 从众心理D 依赖心理试题解析您的答案：D回答正确3知觉局限是影响个体思维创新的主要障碍之一。
个体依据其需要、情绪的主观指向，将自己的特征转移到他人身上的知觉局限是（）。
[ 单选题：5 分]A 选择性知觉B 晕轮效应C 投射作用D 刻板印象试题解析您的答案：C回答正确4对于影响团队创新思维的主要障碍，以下理解不正确的是（）。
[ 单选题：5 分]A 主体：思维方式同质化B 氛围：过于自由和开放沟通C 观念：从众行为与群体压力D 班长：鼓励参与意识较低试题解析您的答案：B回答正确5以下选项中，不属于创新思维的主要特点的是（）。
[ 单选题：5 分]A 及时性B 求异性C 创新性D 有效性试题解析您的答案：A回答正确6从本质上说，创新思维是引发出创新性设想的思维形式，包括（）。
[ 多选题：10分]A 发散性思维和聚合性思维B 逻辑思维和非逻辑思维C 分析思维和直觉思维D 抽象思维和形象思维试题解析您的答案：ABCD回答正确7克服偏见的做法包括（）。
[ 多选题：10分]A 目标聚焦B 增加备选方案C 平衡逻辑决策与直觉决策D 寻找与你的假设一致的信息试题解析您的答案：ABC回答正确8在公共政策过程中坚持创新思维，政策过程包括（）。
[ 多选题：10分]A 政策主体的选择B 政策目标的设定C 政策方案的制定D 做政策分析，进行选择试题解析您的答案：BCD回答正确9当前公共决策中存在的主要问题包括（）。
[ 多选题：10分]A 主体单一，把政府内部决策当公共决策B 过程封闭，主要在公共部门之间运作C 经验主导，引入科学理论不足D 路径依赖，习惯使用行政手段试题解析您的答案：BCD回答正确10公共决策的问题实际是作为决策中心的政府官员在思维上受（）影响的结果。
创新思维与领导决策艺术
1. (单选题)西方人看一个画面,注重的是: BA. 深度的背景B. 最突出的前景C. 以上都包括D. 以上都不对2. (单选题)决策的质量取决于: BA. 打开思维空间B. 以上都包括C. 果断及时的决D. 发散思维的质量3. (单选题)决策执行的关键是：CA. 关注细节B. 着眼于让执行者能够、愿意关注细节、落实细节的那“一口气”C. 以上都包括D. 以上都不对4. (单选题)舍、得之间有两个问题,分别是: AA. 以上都包括B. 要能得到大，你要有眼光,但真正能看到的确实小东小西C. 从舍到得有个跳跃,需要胆量和气魄D. 以上都不对5. (多选题)从决策到执行的群众心理转换是哪几个？ABDA. 思维方式的转换B. 心理类型的转换C. 以上都不对D. 思维内容的转换6. (单选题)认同的心理机制是：AA. 以上都包括B. 与它“同呼吸，共命运”C. 产生了情感体验D. 对领导人及其价值主张7. (单选题)矛盾有主有次,抓住问题要分两个方面,包括: AA. 以上都包括B. 抓主要矛盾C. 坚决不受细节枝节问题的干扰和影响D. 以上都不对8. 从决策到执行的心理转换，有一个从理性思维到情感思维、从“真”到“好”的转换。
对对错9. (单选题)创新思维与领导决策的基本矛盾包括: AA. 以上都包括B. 科学化和民主化的矛盾C. 放与收的矛盾D. 决与策的矛盾10. 赢得认同的决策就是好决策。
对对错11. 一个好的民主集中制必然意味着一个既善于民主又善于集中的领导人的存在。
对对错12. (单选题)制度化的真正要求均衡点是： DA. 决策程序上B. 决策标准C. 决策内容上D. 以上都包括13. (单选题)我国最高权力机关是什么？ BA. 中华人民共和国全国政治协商大会B. 中华人民共和国全国人民代表大会C. 以上都正确D. 最高人民法院14. (多选题)找到解决问题的方向是：ABCA. 有正确的意思B. 有价值感的成分C. 有指向未来的时间感D. 以上都不对15. (单选题)领导人执行的实质包括是：CA. 把正确的东西转变为情感的东西B. 直觉判断力。
【VIP专享】创新思维与领导决策 课程的考试 81分
A.2005 年底
B.2006 年底
C.2007 年底
D.2008 年底 2. 连战、宋楚瑜大陆之行的第一站是（）。
A.西安
B.南京
C.沈阳
D.北京 3. （）提出“我们各级领导人一定要学会尊重经济规律，一定要用与社会主义 市场经济相适应的思维方式领导和管理经济工作，少用政治和行政手段，多用 经济和法律手段领导和管理经济工作。”
A.十六届一中全会
B.十届二中全会
C.十六届三中全会
D.十六届四中全会 4. （）就是关注细节，就是落实。
A.科学化
B.决策
C.执行
D.民主化 5. 柯林斯，专门统计了（）美国纽约证券交易所投资收益的情况，区分了大盘 股、优秀公司和高瞻远瞩的公司。
A.1960 年-1996 年
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。
【免费下载】创新思维与领导决策 课程的考试 81分
D.事实判断 10. ( )发现了青霉素。
A.西蒙
B.杨振宁
C.弗莱明
D.爱因斯坦 二、多选 ( 共 8 小题，总分: 20 分) 11. 对既定的决策从精神实质上体现它、落实它，不打折扣把这个决策执行好， 落实好，是（）的基本矛盾。
A.结合的能力
B.变通执行的能力
C.灵活执行的能力
D.执行力 12. 创新思维和领导的决策的基本矛盾是（）。
一、单选 ( 共 16 小题，总分: 40 分) 1. 深圳市促进和保护改革与创新条例是在（）通过的。
A.2005 年底
B.2006 年底
C.2007 年底
D.2008 年底 2. 连战、宋楚瑜大陆之行的第一站是（）。
A.西安
B.南京
C.沈阳
D.北京 3. （）提出“我们各级领导人一定要学会尊重经济规律，一定要用与社会主义 市场经济相适应的思维方式领导和管理经济工作，少用政治和行政手段，多用 经济和法律手段领导和管理经济工作。”
A.十六届一中全会
B.十六届二中全会
C.十六届三中全会
D.十六届四中全会 4. （）就是关注细节，就是落实。
A.科学化
B.决策
C.执行
D.民主化 5. 柯林斯，专门统计了（）美国纽约证券交易所投资收益的情况，区分了大盘 股、优秀公司和高瞻远瞩的公司。
A.1960 年-1996 年
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
23、创新思维与领导决策艺术
创新思维与领导决策艺术1. (单选题)矛盾有主有次,抓住问题要分两个方面,包括:A. 坚决不受细节枝节问题的干扰和影响B. 抓主要矛盾C. 以上都不对D. 以上都包括2. (单选题)在决策的过程中,领导人要考虑哪些方面:A. 全局B. 方向C. 战略D. 以上都包括3. (单选题)从决策到执行的心理转换是：A. 从理性思维到情感思维B. 以上都不对C. 以上都包括D. 从“真”到“好”的转换4. 决策科学化民主化的实质是创新决策的制度化。
对错5. 决策并不是领导的专利。
对错6. 危机决策需要果断及时。
对错7. 决策修正是自下（灵活性）而上（原则性）的过程。
对错8. (单选题)我国最高权力机关是什么？A. 中华人民共和国全国政治协商大会B. 最高人民法院C. 中华人民共和国全国人民代表大会D. 以上都正确9. (多选题)决策修正的基本过程是：A. 目标B. 途径C. 策略D. 目的10. (单选题)舍、得之间有两个问题,分别是:A. 要能得到大，你要有眼光,但真正能看到的确实小东小西B. 从舍到得有个跳跃,需要胆量和气魄C. 以上都包括D. 以上都不对11. (单选题)从内脑到外脑的思维发散,包括三个环节,分别是:A. 意见的发散B. 创新与脑力激荡C. 思路的发散D. 以上都包括12. (单选题)制度化的真正要求均衡点是：A. 以上都包括B. 决策内容上C. 决策程序上D. 决策标准13. (单选题)领导人正确、果断的“决”是:A. 决策向执行过渡的认知中介B. 以上都包括C. 决策向执行过渡的心理中介D. 以上都不对14. (单选题)房地产价格经过长达2年的打压仍居高不下,根本原因在于:A. 房地产商同行同地哄抬物价B. 地方与中央政府在发展房地产开发方面的讨价还价,相互博弈C. 以上都不对D. 房地产商与地方和中央政府讨价还价15. (多选题)抓住问题的方法是：A. 抓住核心B. 抓住根本C. 抓住技术问题D. 舍弃细节、枝节16. (单选题)看问题有两种不同的能力倾向与类型，包括:A. 直觉型B. 以上都不对C. 以上都包括D. 感觉型17. (单选题)1960年西蒙明确指出领导决策中至关重要的匮乏的因素是:A. 数据B. 领导人的注意力的集中C. 信息D. 意见18. (单选题)群众心理的集中，还要协调好它内部的心理关系是：A. 关系顺了B. 气顺了C. 心顺了D. 以上都包括上一题下一题19. (多选题)从群众到专家的思维收敛，主要的问题是：A. 收不起B. 以上都不对C. 拢不起来D. 集中不起来20. (多选题)领导决策的性质要如何来考虑？A. 着眼于整体B. 着眼于群体C. 着眼于价值D. 要关注技术和细节问题。
创新思维与领导决策 课程的考试 78分
创新思维与领导决策课程的考试 78分9. （）提出“我们各级领导人一定要学会尊重经济规律，一定要用与社会主义市场经济相适应的思维方式领导和管理经济工作，少用政治和行政手段，多用经济和法律手段领导和管理经济工作。
”A.十六届一中全会B.十六届二中全会C.十六届三中全会D.十六届四中全会10. 放，就是创新思维中的（）。
A.领导人的思路B.发散思维C.收敛思维D.下决心二、多选 ( 共 8 小题，总分: 20 分)1. 以下对问题察觉机制的环节说法正确的是（）。
A.当事人都是理性经济人B.有问题，才能发现问题C.把高度复杂的问题，化繁为简D.领导人努力不努力，善于不善于努力的问题2. 对既定的决策从精神实质上体现它、落实它，不打折扣把这个决策执行好，落实好，是（）的基本矛盾。
A.结合的能力B.变通执行的能力C.灵活执行的能力D.执行力3. 以下是对无限理性基础上的经济人的假设说法正确的是（）。
A.当事人都是理性经济人B.理性经济人，只要努力，就可以搜集到决策所需有的信息，考虑所有方案所有可能的后果C.只要搜集到决策所需的所有的信息，考虑所有的方案、所有可能的后果，就可以形成正确、正确的策D.只要有正确、准确的策，自然而然地，就能决4. 大主意需要在发散思维的过程中接受（）考验。
A.大思路与事实吻合不吻合B.领导人的大思路、大主意与逻辑、理性、科学吻合不吻合C.领导人个人的新思路、新主意，与绝大多数人的想法一致不一致D.转移、投入到战略性全局性问题5. 以下对领导人注意力的集中问题说法正确的是（）。
A.对自身多方面兴趣的自觉节制B.大思路与事实不吻合C.转移、投入到战略性全局性问题D.对战略性全局性问题钻进去、有办法6. 当（）矛盾冲突、紊乱、不一致时，当独当一面时，直觉判断才重要。
A.价值判断与事实判断B.当前判断与事实判断C.价值判断与当前判断D.未来判断与当前判断7. 感觉型的特点是（）。
A.从细节上看问题B.统揽全局，统摄全局C.就当前看当前D.预见未来8. “问题”的三个主要的方面有（）。
创新思维与领导决策 课程的考试76分
各题型提交答案说明：1.单选题及判断题点击圆形按钮进行单项选择，多选题点击勾选框进行多项选择。
2.选择题和判断题:直接点击选项，系统将自动提交答案。
3.未完成考试误操作推出系统后，在考试时间段内可重新进入系统考试。
4.完成考试后点击提交答案按钮，考试结束，不可再次进入系统考试。
5.答题完成后，点击考试页面左侧“未答题”按钮，确认无未答题后再提交答案。
6.未提交答案的试卷在考试时间结束后将强制提交答案。
一、单选 ( 共 10 小题，总分: 40 分)1. （）就是关注细节，就是落实。
A.科学化B.决策C.执行D.民主化2. （）提出“我们各级领导人一定要学会尊重经济规律，一定要用与社会主义市场经济相适应的思维方式领导和管理经济工作，少用政治和行政手段，多用经济和法律手段领导和管理经济工作。
”A.十六届一中全会B.十六届二中全会C.十六届三中全会D.十六届四中全会3. （）对认知科学和决策科学的重大贡献之一是揭示出了一般意义上的问题察觉机制的主要环节。
A.西蒙B.弗莱明C.杨振宁D.爱因斯坦4. ( )发现了青霉素。
A.西蒙B.杨振宁C.弗莱明D.爱因斯坦5. （）不仅是要获得形式合法性，主要的是要获得心理合法性，也为执行埋下伏笔。
A.发散思维B.价值判断C.走程序D.事实判断6. 连战、宋楚瑜大陆之行的第一站是（）。
A.西安B.南京C.沈阳D.北京7. 放，就是创新思维中的（）。
A.领导人的思路B.发散思维C.收敛思维D.下决心8. 弱相互作用宇称非守恒定理是（）提出的。
A.西蒙B.爱因斯坦C.弗莱明D.杨振宁9. 柯林斯，专门统计了（）美国纽约证券交易所投资收益的情况，区分了大盘股、优秀公司和高瞻远瞩的公司。
A.1960年-1996年B.1978年-1996年C.1980年-1996年D.1990年-1996年10. 深圳市促进和保护改革与创新条例是在（）通过的。
A.2005年底B.2006年底C.2007年底D.2008年底二、多选 ( 共 8 小题，总分: 20 分)1. 以下是对无限理性基础上的经济人的假设说法正确的是（）。
2015年 第六期公务员任职培训 创新思维与领导决策 测试题及答案
创新思维与领导决策一.单选题1.机会对每一个人都是均等的，但是真正能够发现那些具有战略全局和方向性的问题的人，永远 都是多数人。
(分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:B A.正确 B.错误 2.（ ）对认知科学和决策科学的重大贡献之一是揭示出了一般意义上的问题察觉机制的主要环 节。
(分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.西蒙 B.弗莱明 C.杨振宁 D.爱因斯坦3.放，就是创新思维中的（ ） (分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:C A.领导人的思路 B.发散思维 C.收敛思维 D.下决心4.看问题"感觉型"的特点是：统揽全局，统摄全局。
从细节上看问题。
(分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:B A.正确 B.错误5.在战略全局方向的问题上，作为领导人只要能够跳出来看问题就可以了。
(分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:B A.正确 B.错误6.策是认知和认识上的知道，知道的东西一定就能够做到。
(分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:B A.正确 B.错误7.问题就是事物的矛盾，问题即矛盾。
(分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:B A.正确 B.错误8.就局部看局部，没问题、看不出问题的地方，领导人要能从全局看出它的问题。
(分数:10 分) 标准答案:A 学员答案: A.正确 B.错误二.多选题1.对既定的决策从精神实质上体现它、落实它，不打折扣把这个决策执行好，落实好，是（）的 基本矛盾。
(分数:10 分) 标准答案:ABCD 学员答案:ABCD A.结合的能力 B.变通执行的能力 C.灵活执行的能力 D.执行力2.以下对问题察觉机制的环节说法正确的是（）。
(分数:10 分) 标准答案:BC 学员答案:BCD A.当事人都是理性经济人 B.有问题，才能发现问题 C.把高度复杂的问题，化繁为简 D.领导人努力不努力，善于不善于努力的问题。
创新思维与领导决策(试题)
单项选择题正确1.创新思维与领导决策的大体矛盾包括:1. A 放与收的矛盾2. B 决与策的矛盾3. C 科学化和民主化的矛盾4. D 以上都包括正确2.在决策的进程中,领导人要考虑哪些方面:1. A 战略2. B 全局3. C 方向4. D 以上都包括正确3.房地产价钱经太长达2年的打压仍居高不下,全然缘故在于:1. A 房地产商同行同地哄抬物价2. B 地址与中央政府在进展房地产开发方面的讨价还价,彼此博弈3. C 房地产商与地址和中央政府讨价还价4. D 以上都不对正确4.化繁为简难仍是把简单的问题弄复杂了难:1. A 化繁为简难2. B 把简单的问题弄复杂了难3. C 不多很多，二者是一样的困难4. D 以上都不对正确5.毛泽东以为农人运动是:1. A 痞子运动2. B 革命运动3. C 以上都不对4. D 以上都包括正确6.看问题有两种不同的能力偏向与类型，包括:1. A 感觉型2. B 直觉型3. C 以上都包括4. D 以上都不对正确7.西方人看一个画面,注重的是:1. A 最突出的前景2. B 深度的背景3. C 以上都包括4. D 以上都不对正确年西蒙明确指出领导决策中相当重要的匮乏的因素是:1. A 信息2. B 意见3. C 领导人的注意力的集中4. D 数据正确9.领导人的注意力的集中有哪些大体环节:1. A 对自身多方面爱好的自觉控制2. B 转移、投入到战略性、全局性问题3. C 对战略性全局性问题钻进去、有方法4. D 以上都包括正确10.矛盾有主有次,抓住问题要分两个方面,包括:1. A 抓要紧矛盾2. B 坚决不受细节枝节问题的干扰和阻碍3. C 以上都包括4. D 以上都不对正确11.舍、得之间有两个问题,别离是:1. A 要能取得大，你要有目光,但真正能看到的确实小东小西2. B 从舍到得有个跳跃,需要胆子和气魄3. C 以上都包括4. D 以上都不对正确12.方向感的重点难点在于:1. A 方向2. B 感3. C 以上都包括4. D 以上都不对正确13.从内脑到外脑的思维发散,包括三个环节,别离是:1. A 意见的发散2. B 思路的发散3. C 创新与脑力激荡4. D 以上都包括正确14.决策的质量,第一取决于:1. A 打开思维空间的质量2. B 领导者的综合素养3. C 果断及时的决4. D 以上都不对正确15.我国最高权利机关是什么1. A 中华人民共和国全国人民代表大会2. B 最高人民法院3. C 中华人民共和国全国政治协商大会4. D 以上都正确。
创新思维与领导决策 课程的考试 81分
一、单选 ( 共 16 小题，总分: 40 分)1. 深圳市促进和保护改革与创新条例是在（）通过的。
A.2005年底B.2006年底C.2007年底D.2008年底2. 连战、宋楚瑜大陆之行的第一站是（）。
A.西安B.南京C.沈阳D.北京3. （）提出“我们各级领导人一定要学会尊重经济规律，一定要用与社会主义市场经济相适应的思维方式领导和管理经济工作，少用政治和行政手段，多用经济和法律手段领导和管理经济工作。
”A.十六届一中全会B.十六届二中全会C.十六届三中全会D.十六届四中全会4. （）就是关注细节，就是落实。
A.科学化B.决策C.执行D.民主化5. 柯林斯，专门统计了（）美国纽约证券交易所投资收益的情况，区分了大盘股、优秀公司和高瞻远瞩的公司。
A.1960年-1996年B.1978年-1996年C.1980年-1996年D.1990年-1996年6. 弱相互作用宇称非守恒定理是（）提出的。
A.西蒙B.爱因斯坦C.弗莱明D.杨振宁7. 放，就是创新思维中的（）。
A.领导人的思路B.发散思维C.收敛思维D.下决心8. （）对认知科学和决策科学的重大贡献之一是揭示出了一般意义上的问题察觉机制的主要环节。
A.西蒙B.弗莱明C.杨振宁D.爱因斯坦9. （）不仅是要获得形式合法性，主要的是要获得心理合法性，也为执行埋下伏笔。
A.发散思维B.价值判断C.走程序D.事实判断10. ( )发现了青霉素。
A.西蒙B.杨振宁C.弗莱明D.爱因斯坦二、多选 ( 共 8 小题，总分: 20 分)11. 对既定的决策从精神实质上体现它、落实它，不打折扣把这个决策执行好，落实好，是（）的基本矛盾。
A.结合的能力B.变通执行的能力C.灵活执行的能力D.执行力12. 创新思维和领导的决策的基本矛盾是（）。
A.放与收B.决与策C.执行与决策D.科学化民主化13. 感觉型的特点是（）。
A.从细节上看问题B.统揽全局，统摄全局C.就当前看当前D.预见未来14. 以下是对无限理性基础上的经济人的假设说法正确的是（）。
创新思维与领导决策课程的考试81分
一、单选 ( 共 16 小题，总分: 40 分)1. 深圳市促进和保护改革与创新条例是在（）通过的。
A.2005年底B.2006年底C.2007年底D.2008年底2. 连战、宋楚瑜大陆之行的第一站是（）。
A.西安B.南京C.沈阳D.北京3. （）提出“我们各级领导人一定要学会尊重经济规律，一定要用与社会主义市场经济相适应的思维方式领导和管理经济工作，少用政治和行政手段，多用经济和法律手段领导和管理经济工作。
”A.十六届一中全会B.十六届二中全会C.十六届三中全会D.十六届四中全会4. （）就是关注细节，就是落实。
A.科学化B.决策C.执行D.民主化5. 柯林斯，专门统计了（）美国纽约证券交易所投资收益的情况，区分了大盘股、优秀公司和高瞻远瞩的公司。
A.1960年-1996年B.1978年-1996年C.1980年-1996年D.1990年-1996年6. 弱相互作用宇称非守恒定理是（）提出的。
A.西蒙B.爱因斯坦C.弗莱明D.杨振宁7. 放，就是创新思维中的（）。
A.领导人的思路B.发散思维C.收敛思维D.下决心8. （）对认知科学和决策科学的重大贡献之一是揭示出了一般意义上的问题察觉机制的主要环节。
A.西蒙B.弗莱明C.杨振宁D.爱因斯坦9. （）不仅是要获得形式合法性，主要的是要获得心理合法性，也为执行埋下伏笔。
A.发散思维B.价值判断C.走程序D.事实判断10. ( )发现了青霉素。
A.西蒙B.杨振宁C.弗莱明D.爱因斯坦二、多选 ( 共 8 小题，总分: 20 分)11. 对既定的决策从精神实质上体现它、落实它，不打折扣把这个决策执行好，落实好，是（）的基本矛盾。
A.结合的能力B.变通执行的能力C.灵活执行的能力D.执行力12. 创新思维和领导的决策的基本矛盾是（）。
A.放与收B.决与策C.执行与决策D.科学化民主化13. 感觉型的特点是（）。
A.从细节上看问题B.统揽全局，统摄全局C.就当前看当前D.预见未来14. 以下是对无限理性基础上的经济人的假设说法正确的是（）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、单选 ( 共 10 小题，总分: 40 分)
1. 连战、宋楚瑜大陆之行的第一站是（）。
A.西安
B.南京
C.沈阳
D.北京
2. 弱相互作用宇称非守恒定理是（）提出的。
A.西蒙
B.爱因斯坦
C.弗莱明
D.杨振宁
3. 深圳市促进和保护改革与创新条例是在（）通过的。
A.2005年底
B.2006年底
C.2007年底
D.2008年底
4. （）不仅是要获得形式合法性，主要的是要获得心理合法性，也为执行埋下伏笔。
A.发散思维
B.价值判断
C.走程序
D.事实判断
5. 柯林斯，专门统计了（）美国纽约证券交易所投资收益的情况，区分了大盘股、优秀公司和高瞻远瞩的公司。
A.1960年-1996年
B.1978年-1996年
C.1980年-1996年
D.1990年-1996年
6. （）就是关注细节，就是落实。
A.科学化
B.决策
C.执行
D.民主化
7. 放，就是创新思维中的（）。
A.领导人的思路
B.发散思维
C.收敛思维
D.下决心
8. ( )发现了青霉素。
A.西蒙
B.杨振宁
C.弗莱明
D.爱因斯坦
9. （）提出“我们各级领导人一定要学会尊重经济规律，一定要用与社会主义市场经济相适应的思维方式领导和管理经济工作，少用政治和行政手段，多用经济和法律手段领导和管理经济工作。
”
A.十六届一中全会
B.十六届二中全会
C.十六届三中全会
D.十六届四中全会
10. （）对认知科学和决策科学的重大贡献之一是揭示出了一般意义上的问题察觉机制的主要环节。
A.西蒙
B.弗莱明
C.杨振宁
D.爱因斯坦
二、多选 ( 共 8 小题，总分: 20 分)
1. “问题”的三个主要的方面有（）。
A.思想观念内部的矛盾
B.思想观念与外部事实有矛盾
C.外部观念与思想、事实有矛盾
D.价值立场本身有矛盾
2. 创新思维和领导的决策的基本矛盾是（）。
A.放与收
B.决与策
C.执行与决策
D.科学化民主化
3. 大主意需要在发散思维的过程中接受（）考验。
A.大思路与事实吻合不吻合
B.领导人的大思路、大主意与逻辑、理性、科学吻合不吻合
C.领导人个人的新思路、新主意，与绝大多数人的想法一致不一致
D.转移、投入到战略性全局性问题
4. 对既定的决策从精神实质上体现它、落实它，不打折扣把这个决策执行好，落实好，是（）的基本矛盾。
A.结合的能力
B.变通执行的能力
C.灵活执行的能力
D.执行力
5. 对领导人职责的环节要求是（）。
A.发现问题
B.抓住问题、抓问题的要求
C.越是到了重大问题就越是要能够找到解决问题的大方向
D.把高度复杂的问题，化繁为简
6. 以下是对无限理性基础上的经济人的假设说法正确的是（）。
A.当事人都是理性经济人
B.理性经济人，只要努力，就可以搜集到决策所需有的信息，考虑所有方案所有可能的后果
C.只要搜集到决策所需的所有的信息，考虑所有的方案、所有可能的后果，就可以形成正确、正确的策
D.只要有正确、准确的策，自然而然地，就能决
7. 当（）矛盾冲突、紊乱、不一致时，当独当一面时，直觉判断才重要。
A.价值判断与事实判断
B.当前判断与事实判断
C.价值判断与当前判断
D.未来判断与当前判断
8. 感觉型的特点是（）。
A.从细节上看问题
B.统揽全局，统摄全局
C.就当前看当前
D.预见未来
三、判断 ( 共 16 小题，总分: 40 分)
1. 执行最低限度是需要一点创造性、灵活性、变通的功夫。
正确
错误
2. 并不是每一个问题和意外都涉及到战略全局和方向性的意外。
正确
错误
3. 方向感的重点、难点不在于方向，而在感。
正确
错误
4. 领导人要总是能够发现问题、抓住问题、找到解决问题的大方向。
正确
错误
5. 矛盾论、实践论首先是光辉伟大的马克思主义的领导学的著作，它给我们提出来抓问题要抓矛盾的。
正确
错误
6. 收，就是创新思维中的收敛思维，民主集中制中的民主的要求。
正确
错误
7. 解决问题，要有专业背景上的精、管、用，要发现意外背后带有规律性、普遍性的东西。
正确
错误
8. 抓问题的重点、难点，不在问题，而在抓。
正确
错误
9. 领导人在实际工作中，要有化繁为简的能力。
正确
错误
10. 收是我们领导决策的体制、机制、规则、程序的要求。
正确
错误
11. 次要的矛盾、细节的问题、是感性的、鲜活的，看不见、摸不着。
正确
错误
12. 负责执行的中层的干部群众对领导既定的决策意图的深刻理解，是理解力与执行力的基本矛盾。
正确
错误
13. 机会对每一个人都是均等的，但是真正能够发现那些具有战略全局和方向性的问题的人，永远都是多数人。
正确
错误
14. 领导人注意力的集中是一个领导心理意志、自觉努力的概念，领导心理是相对于群体心理。
正确
错误
15. 考虑的越多，决策就越困难。
正确
错误
16. 一旦涉及到价值判断，涉及到价值判断与事实判断的关系问题，绝大多数人都是难以胜任的。
正确
错误。