信息教研计划定稿
信息技术教研工作计划（三篇）
信息技术教研工作计划一、工作目标本教研工作的目标是全面提高信息技术教学质量，促进学生全面发展。
具体目标如下：1. 深入研究信息技术教育理论，提升教师的教育教学理论水平；2. 探索适合信息技术教学的教学方法和教学手段，提高教学效果；3. 研究开发与信息技术教学相关的教育软件和教学资源，丰富教学内容；4. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围，共同研究解决教学中的问题；5. 定期组织教师参加专业培训和学术会议，提升教师的专业素养。
二、工作内容1. 信息技术教育理论研究与探索（1）组织教师参加信息技术教育理论的培训，提高教师的教育教学理论水平；（2）研读国内外信息技术教育方面的专业书籍和期刊，了解最新的研究成果和教学经验；（3）开展小组研讨，对信息技术教育理论进行深入研究和讨论，并总结经验，形成研究报告；（4）组织教师参加信息技术教学论坛和研讨会，了解同行的研究成果和经验。
2. 教学方法与手段的研究与应用（1）探索适合信息技术教学的教学方法和教学手段，如项目制教学、问题解决教学等；（2）研究信息技术课程的分层教学与个性化教学方法，提高教育教学质量；（3）研究利用信息技术辅助教学的各种教育软件和教学平台，提高教学效果；（4）开发与信息技术教学相关的教学资源，如多媒体课件、在线学习资源等，丰富教学内容。
3. 教师交流与合作（1）定期组织教师之间的交流会议，分享教学经验和教学方法；（2）建立教师合作教研小组，定期讨论教学中的问题，并协作解决；（3）组织教师到其他学校进行交流访问，学习其他学校的成功经验；（4）建立教师交流平台，方便教师之间的交流与合作。
4. 教师培训与学术会议（1）定期组织教师参加信息技术教学的专业培训，提升教师的专业素养；（2）鼓励教师参加学术会议，了解最新的研究成果和教学经验；（3）组织教师参加国内外的信息技术教学竞赛，提高教师的教学水平和技能。
三、工作计划与进度安排1. 信息技术教育理论研究与探索（1）每学期组织一次教师的教育教学理论培训；（2）每月组织一次小组研讨，研究信息技术教育理论，并总结研究报告；（3）每学年组织一次信息技术教学论坛，交流教学经验和教学方法。
信息技术组教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着信息技术的飞速发展，信息技术在教育领域的应用越来越广泛。
为了提高信息技术教师的教学水平和专业素养，促进信息技术教育质量的提升，我们信息技术组特制定以下教研活动计划。
二、活动目标1. 提高信息技术教师的专业素养，提升教育教学能力。
2. 促进信息技术教师之间的交流与合作，共同探讨信息技术教育的新思路、新方法。
3. 加强信息技术与学科教学的融合，提高教育教学质量。
4. 推动信息技术教育资源的共建共享，丰富教育教学手段。
三、活动内容1. 信息技术教育教学理论学习（1）组织教师学习国家关于信息技术教育的相关政策、法规，了解信息技术教育的发展趋势。
（2）邀请专家进行专题讲座，帮助教师掌握信息技术教育教学的最新理论和方法。
（3）开展读书交流活动，鼓励教师阅读信息技术教育相关书籍，提升自身理论水平。
2. 信息技术课堂教学实践（1）开展同课异构、观摩课等活动，促进教师之间的教学经验交流。
（2）组织教师进行教学反思，针对教学过程中的问题进行探讨和改进。
（3）开展信息技术教学案例征集活动，鼓励教师分享优秀教学案例。
3. 信息技术与学科教学融合（1）组织教师开展信息技术与学科教学融合的研讨活动，探索信息技术在学科教学中的应用。
（2）开展信息技术与学科教学融合的示范课活动，推广优秀教学经验。
（3）组织教师参加信息技术与学科教学融合的相关培训，提升教师在这一领域的专业素养。
4. 信息技术教育资源共享（1）建立信息技术教育资源共享平台，鼓励教师上传、分享优秀教学资源。
（2）组织教师开展线上、线下交流，共同探讨信息技术教育资源的开发与利用。
（3）开展信息技术教育资源共享成果展示活动，推广优秀教育资源。
四、活动安排1. 活动时间：每周二下午第三节课2. 活动地点：信息技术办公室3. 活动形式：（1）理论学习：邀请专家进行专题讲座，组织教师进行读书交流活动。
（2）课堂教学实践：开展同课异构、观摩课等活动。
（3）信息技术与学科教学融合：组织教师开展研讨活动、示范课活动。
信息教研组工作计划4篇
信息教研组工作计划4篇信息教研组工作计划篇1一、指导思想：认真贯彻新课改精神，坚持“以学生的发展为本”的基本原则，以“提升学生信息素养”为基本目标，以课堂教学为主阵地，积极探索信息技术课程的有效、高效教学模式，努力提高课堂教学效率和教学效果，提高教师的教育教学水平。
同时注重加强对校本课程的研究和自制教学资源的积累，并争取在12月高二年级的学业水平测试工作中取得好成绩。
二、工作要点1、继续通过集体备课、推磨听课和校内外的教学交流，不断提高教师的教育教学水平，紧抓课堂教学，吃透教材，上好每一节课。
2、围绕“任务驱动，问题导学”问题式教学模式，开展教学研究和改革，形成浓厚的教研气氛，提高教研组的教学管理水平，形成良好的教风和组风。
3、改进学业水平测试的备考策略，注重课堂效率，上好复习课，完成两轮复习并进行综合训练、模拟考试结合，争取高二学生能全员通过12月份的信息技术学业水平测试。
4、注重学生信息素养的培养，养成学生良好的学习习惯，并在其基础上加强兴趣小组工作，积极参加各种竞赛活动。
5、注重校本课程的开发和教学资源库的建设，满足学生不同层次的需要和个性发展的需要。
三、具体措施（一）加强理论学习和教学交流，不断更新观念，开拓视野，提升教师素质。
强化理论学习和教学实践。
认真学习学校文件《关于实施“任务驱动，问题导学”问题式教学模式，推进教育教学改革的实施意见》和其它教育教学理论知识，积极参加市、区教研活动，重视组内的推磨听课、评课活动，加强校内外的教学交流。
要经常学习各种杂志、业务报刊，同行间经常交流各种软硬件知识，学习他人所长，交流反馈教育教学中出现的问题，收集意见和想法，用先进的教育教学理论指导自己的教学实践，在教学中不断改进教育教学行动，提高自己的专业素质和教育教学水平，以适应课改的需要。
（二）重视常态课管理，细化教学常规工作。
1、关注常态课堂，关注教师教学行为，关注学生的学习方式。
安排好课堂教学研究活动，务实、具体地落实到人，做到真实可行，真正能够起到提高教学效果的作用，减少课堂教学的随意性。
信息科技教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着信息技术的飞速发展，信息科技教育已成为我国教育改革的重要内容。
为了提高信息科技教师的专业素养，促进教育教学质量的提升，我校特制定以下信息科技教研活动计划。
二、活动目标1. 提高信息科技教师的专业素养，增强教育教学能力。
2. 促进信息科技教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 推动信息科技教育教学改革，提高信息科技课程教学质量。
4. 培养学生的信息素养，促进学生全面发展。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 教研活动主题：信息科技教育教学改革与实践2. 活动形式：讲座、研讨会、教学观摩、课题研究、技能培训等3. 活动内容：（1）信息科技教育教学理论讲座邀请知名专家学者开展信息科技教育教学理论讲座，帮助教师了解信息科技教育的发展趋势，提高教育教学理论水平。
（2）信息科技教育教学研讨会组织教师开展信息科技教育教学研讨会，针对教学中的实际问题进行深入探讨，共同研究解决方案。
（3）教学观摩与评课组织教师观摩优秀信息科技教师的课堂教学，开展评课活动，学习先进的教学经验和方法。
（4）课题研究鼓励教师结合教学实际，开展信息科技教育教学课题研究，推动教育教学改革。
（5）技能培训组织教师参加信息科技技能培训，提高教师的信息技术应用能力。
五、活动安排1. 2022年9月：开展信息科技教育教学理论讲座，提高教师教育教学理论水平。
2. 2022年10月：组织信息科技教育教学研讨会，探讨教学中的实际问题。
3. 2022年11月：开展教学观摩与评课活动，学习优秀教学经验。
4. 2022年12月：开展信息科技教育教学课题研究，推动教育教学改革。
5. 2023年1月：组织信息科技技能培训，提高教师的信息技术应用能力。
6. 2023年2月：开展信息科技教育教学总结与反思，提炼教学经验。
7. 2023年3月：组织信息科技教育教学优秀案例评选活动。
8. 2023年4月：开展信息科技教育教学观摩活动，推广优秀教学经验。
信息教研活动设计方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着信息技术的飞速发展，信息教育在基础教育中的地位日益凸显。
为了提高教师的信息素养，促进信息技术与学科教学的深度融合，我校决定开展信息教研活动。
本次教研活动旨在通过理论学习、实践操作、交流分享等形式，提升教师的信息技术应用能力和教育教学水平。
二、活动目标1. 提高教师的信息素养，增强信息技术与学科教学的融合意识。
2. 掌握信息技术的应用方法，提高信息技术在课堂教学中的运用能力。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨信息技术与学科教学的有效结合。
4. 培养教师创新意识和实践能力，为学校教育教学改革提供有力支持。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 理论学习（1）邀请专家进行专题讲座，讲解信息技术在教育领域的应用和发展趋势。
（2）组织教师学习国家关于教育信息化的相关政策法规，了解信息教育的发展方向。
（3）开展信息教育专题研讨，交流学习心得，提高教师对信息教育的认识。
2. 实践操作（1）组织教师参加信息技术培训，学习常用信息软件和工具的使用方法。
（2）开展信息技术教学设计比赛，鼓励教师将信息技术融入课堂教学。
（3）组织教师开展信息技术与学科教学融合的实践研究，形成典型案例。
3. 交流分享（1）举办信息教育研讨会，邀请优秀教师分享信息技术与学科教学融合的经验。
（2）组织教师开展跨学科教研活动，促进信息技术在各学科中的应用。
（3）开展信息教育成果展示活动，推广优秀信息教育案例。
五、活动组织1. 成立信息教研活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
2. 明确各部门职责，确保活动顺利进行。
3. 制定活动计划，明确活动时间、地点、内容等。
4. 组织教师参加活动，做好活动记录和总结。
六、活动评价1. 评价教师信息素养的提升情况，包括理论知识、实践操作和教育教学水平。
2. 评价信息技术与学科教学融合的实践效果，包括教学质量、学生学习效果等。
3. 评价教师参与活动的积极性和主动性，以及活动组织与实施的合理性。
信息教研工作计划模板五篇
信息教研工作计划模板五篇信息教研工作计划篇1一、指导思想以教育部《中小学信息技术课程指导纲要》为指导。
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、学生基本情况由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。
有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏。
学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，要死记硬背，相对来说学生觉得比较新鲜。
三、工作目标1、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
3、能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
4、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
5、考试通过率达到90%以上。
四、教学措施1、认真上好每一节课，做到课前有准备、课堂有作业，课后有教学反思。
2、向本工作组成员推荐可学习、借鉴的先进经验、__等。
3、定期开展教研活动，要求活动小型多样，针对性强，注重实效。
每次活动做好书面记载，活动后有总结。
初步计划本学期开展如下活动：(1)小组讨论“如何抓好各年级学生的信息技术教学”?成立校神奇信息社团。
(2)着力推进学校电脑制作学生兴趣小组活动的开展与深入。
信息小组教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着信息技术的飞速发展，信息技术教育已成为我国教育改革的重要内容。
为提高信息小组教研活动的实效性，激发教师对信息技术教育的兴趣，提升教师信息素养，我校信息小组特制定以下教研活动计划。
二、活动目标1. 提高信息小组教师的信息素养，使教师具备一定的信息技术教育能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，分享信息技术教育的经验与成果。
3. 探索信息技术与学科教学的深度融合，提高教育教学质量。
4. 培养学生信息技术素养，促进学生全面发展。
三、活动内容1. 信息技术教育理论学习（1）组织教师学习《中小学信息技术课程标准》、《信息技术教育相关政策法规》等，提高教师对信息技术教育的认识。
（2）邀请专家学者开展专题讲座，解读信息技术教育的发展趋势和前沿技术。
2. 信息技术教学经验分享（1）组织教师参加信息技术教学观摩活动，学习优秀教师的课堂教学经验。
（2）开展信息技术教学案例研讨，鼓励教师分享自己在信息技术教学中的成功经验和困惑。
3. 信息技术与学科教学融合实践（1）组织教师开展信息技术与学科教学融合的课题研究，探索信息技术在学科教学中的应用。
（2）开展信息技术教学设计比赛，鼓励教师结合学科特点，设计具有创新性的信息技术教学方案。
4. 信息技术教育资源共享（1）建立信息小组教研平台，分享信息技术教育相关资源，如课件、教案、教学案例等。
（2）定期开展线上教研活动，组织教师交流信息技术教育心得，共同提高。
四、活动安排1. 活动时间：每周五下午2. 活动地点：信息教室3. 活动形式：（1）理论学习：邀请专家学者进行专题讲座，组织教师进行自学。
（2）经验分享：开展信息技术教学观摩、案例研讨等活动。
（3）实践探索：组织教师开展课题研究、教学设计比赛等。
（4）资源共享：建立信息小组教研平台，定期开展线上教研活动。
五、活动要求1. 全体信息小组教师积极参加教研活动，认真完成各项任务。
2. 活动期间，教师应做好活动记录，及时总结经验，反思不足。
初中信息教研工作计划(3篇)
第1篇一、前言随着信息技术的飞速发展，信息教育已成为现代教育的重要组成部分。
为了更好地适应新时代教育需求，提高初中信息教学质量，我校特制定以下信息教研工作计划。
二、工作目标1. 提高教师信息素养，提升信息教学水平；2. 优化信息课程设置，丰富教学内容；3. 加强信息教学资源建设，提高教学效果；4. 培养学生的信息素养，提升综合素质；5. 促进信息学科与其他学科的融合，形成学科特色。
三、工作内容1. 教师队伍建设（1）加强教师培训，提高教师信息素养。
组织教师参加各类信息教育培训班，学习最新的信息技术和教育理念，提高教师的信息素养。
（2）开展教研活动，促进教师专业成长。
定期组织教师开展教研活动，分享教学经验，共同探讨信息教学中的难题，促进教师专业成长。
（3）开展教学观摩活动，提升教师教学水平。
定期组织教师进行教学观摩，互相学习，取长补短，提高教师的教学水平。
2. 课程设置与教学内容（1）优化课程设置，满足学生需求。
根据学生兴趣和需求，调整课程设置，增设一些实用性强、趣味性高的信息课程。
（2）丰富教学内容，提高教学效果。
结合教材和实际教学需求，不断丰富教学内容，增加实践环节，提高学生的动手能力。
（3）开展跨学科教学，促进学科融合。
将信息学科与其他学科相结合，开展跨学科教学活动，培养学生的综合素养。
3. 教学资源建设（1）加强信息化教学资源库建设。
收集整理各类信息化教学资源，建立信息教学资源库，方便教师查阅和使用。
（2）开发校本教材，满足教学需求。
结合我校实际情况，开发具有针对性的校本教材，提高教学效果。
（3）利用网络资源，拓展教学空间。
引导学生利用网络资源进行自主学习，拓宽教学空间，提高教学效果。
4. 学生信息素养培养（1）开展信息素养教育活动，提高学生信息意识。
定期开展信息素养教育活动，提高学生的信息意识，培养学生良好的信息道德。
（2）组织学生参加信息竞赛，提升实践能力。
鼓励学生参加各类信息竞赛，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神。
初中信息教研计划(3篇)
第1篇一、前言随着信息技术的飞速发展，信息素养已成为现代社会公民必备的基本素养之一。
为了适应新时代的教育需求，提高学生的信息素养，我校初中信息教研组特制定本教研计划。
本计划旨在通过组织教研活动、开展课题研究、优化教学方法、提升教师专业素养等方式，全面提高初中信息教学质量。
二、教研目标1. 提高教师信息素养，培养一支高素质的信息教师队伍。
2. 优化课程内容，提升课程教学质量。
3. 深化信息技术与学科教学的融合，培养学生的信息素养。
4. 提高学生信息素养，培养具备创新精神和实践能力的信息技术应用人才。
三、教研内容1. 教师队伍建设（1）加强师德师风建设，提高教师职业道德水平。
（2）开展教师培训，提升教师教育教学能力。
（3）鼓励教师参加各类教育教学比赛，提高教师综合素质。
2. 课程建设（1）优化课程内容，确保课程内容与时代发展相适应。
（2）丰富课程形式，提高学生的学习兴趣。
（3）加强课程评价，确保课程质量。
3. 教学方法改革（1）创新教学方法，提高课堂教学效果。
（2）运用信息技术手段，实现教学资源的优化配置。
（3）开展项目式学习，培养学生的实践能力。
4. 课题研究（1）开展信息技术与学科教学融合的课题研究。
（2）探索信息素养评价体系，为教学提供依据。
（3）关注学生信息素养发展，开展针对性研究。
四、教研活动1. 定期召开教研会议，讨论教学计划、教学进度、教学问题等。
2. 开展教学观摩活动，促进教师之间的交流与合作。
3. 组织教师参加各类教育教学培训，提升教师专业素养。
4. 开展课题研究活动，提高教师科研能力。
五、实施步骤1. 第一阶段（1-3个月）：组织教师学习本教研计划，明确教研目标、内容和方法。
2. 第二阶段（4-6个月）：开展教师培训、课程建设、教学方法改革等活动。
3. 第三阶段（7-9个月）：开展课题研究、教学观摩、教研会议等活动。
4. 第四阶段（10-12个月）：总结教研成果，评估教研效果，为下一轮教研工作提供依据。
信息教研工作计划3篇
信息教研工作方案3篇【必备】信息教研工作方案3篇信息教研工作方案篇1 一、工作思路新学期，我区信息技术教研工作要进一步认真学习和贯彻执行教育部颁发的《全国根底教育课程改革纲要》和《中小学信息技术课程指导纲要》精神，以维持学生学习兴趣、掌握信息技能、改善学习方式、进步信息素养为工作思路，加强师资队伍建立，努力进步信息技术学科的教育教学质量，进步学生信息技术素养。
二、主要工作1、扎扎实实学习理论，探究信息技术课堂教学规律。
通过有组织、有方案地个人读、集体读，认真学习《全国根底教育课程改革纲要》、《中小学信息技术课程指导纲要》、《信息教育展望》等理论专著，谈学习体会，抒学习感想，丰厚学科老师的理论知识底蕴。
同时，引导老师学习《课堂教学的本质与好课评价问题》、《当前信息技术课堂教学中普遍存在的问题及对策》等及全国核心期刊《中国电化教育》上的优秀文章，从中汲取营养，探究信息技术课堂教学规律，找到理论操作的正确方法。
2、踏踏实实抓好教学研究工作，把信息技术教育教学落到实处。
〔1〕备课研究。
为尽快进步课堂教学整体质量，期初，将组织各校信息技术教研组长交流本学期教学内容安排，上交简备表及局部详案。
其中的优秀教案将陆续上传到钟楼教育信息网，各校可根据校情、学情，在“二度开发”的根底上使用。
〔2〕课堂教学研究。
为努力建立一支具有良好素养的学科老师队伍，将认真落实教研活动的开展，组织老师认真学习理论、学习优秀案例、现场观摩、交流研讨等活动，初步形成有效课堂教学的施行策略。
〔3〕评价研究。
为引导老师努力实现“以学论教”，逐步转变学生学习方式，将在组织老师共同讨论、研究、反思、理论的根底上，形成《钟楼区小学信息技术学科课堂教学评价表》。
为使学生信息技能详细化、可操作化，作为学生学业评价的重要组成局部，上学期已经出台了《钟楼区小学三、四年级学生信息技术才能标准与内容分布》，本学期，在认真听取学科老师意见的根底上，将制订《钟楼区小学五年级学生信息技术才能标准与内容分布》。
精选信息教研工作计划3篇
精选信息教研工作计划3篇信息教研工作计划篇1一、指导思想按照《市教育体育局二0一0年工作要点》中提出的目标要求，结合我市信息技术教学实际，全面贯彻落实市教育体育局“内涵提升年”活动要求，扎实推进“有效课堂”活动的开展，全面提高教育教学质量。
加强对《课程标准》的学习和研究，优化课堂教学过程。
以提高自身素质、创新工作方式、强化服务意识为切入点，加强对信息技术学科教学模式的研究和实践，提高信息技术学科教师的理论水平和教学能力，培养学生应用信息技术手段解决实际问题的能力。
二、工作目标加强理论学习，不断提高自身素质。
做一个善学习、勤思考的教师。
通过不断学习、探索，具备较强的教育教学和信息技术教科研能力，努力成为本学科最新教学理念和教学方法的带头人。
进一步认真学习新课程标准，更新观念，努力提高自己的教研水平。
加强课堂教学的研究。
落实教学常规、规范教学行为，进一步做好信息技术学科课堂教学调研工作，加强与任课教师的交流，掌握学科课堂教学状况，组织学科教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。
采取多元发展的课堂教学研究思路，加强对提高课堂教学效益问题的研究，深入推进“有效课堂”活动，从整体上进一步提升信息技术学科的教学水平。
发挥骨干教师的示范作用和学科中心组的指导及监督作用。
本学年将组织部分优秀教师开设不同规模的展示课、研讨课，以便广大教师学习研究，提高广大教师的教学水平，采取多种形式，指导和帮助广大教师掌握信息技术领域的新知识、新技能，了解信息技术的新动态及其发展方向，理解和掌握现代教育理论和有关信息技术教育的理论知识，并结合自己的工作实际，理论与实践相结合，逐步应用到自己的工作当中。
三、工作思路1、认真学习有关素质教育和新课改的文件，围绕课程实施中的问题，加快教研、科研等方面的改革与发展，深入了解并及时解决教学中的困难和问题；总结、推广教学经验，探索教学规律。
通过学习、研究，进一步增强课程意识，强化教改意识，从根本上提高我市信息技术教师的自身素质。
信息技术教研工作计划模板(5篇)
信息技术教研工作计划模板我校东校区今年正式启动，____年是我校发展的一个里程碑，在学校发展的关键阶段，信息技术工作要走在各项工作的前面，运用信息技术手段带动各项工作稳定、协调、有序的发展。
在教育部提出的“以教育信息化带动教育现代化，实现教育的跨越式发展”思想的指导下，根据学校制定的三年发展目标，信息技术组制定本学期具体工作任务及目标如下：一、按照教学大纲要求开好信息技术课，要让每位学生顺利通过信息技术课会考；要注重培养学生计算机操作能力，让每位学生都会利用网络资源进行学习，利用计算机网络开展研究性学习。
二、做好多媒体设备的日常维护与管理工作。
随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要，电教设备的数量还会增加，电教设备的日常维护的工作量非常大。
我们将通过培训、讲座等形式，逐步提高全校教师的操作能力，降低设备的故障率。
对于出现故障的设备，要及时维修，尽量不耽误教学使用。
三、因信息技术工作发展的需要，我校近几年购进里大量的电教设备，我们将加强设备的管理工作，严把进货质量关，购货严格按照学校制度规定进行。
保管室要做好进货记录，做好借用记录，做到帐物相符。
四、做好校资源库建设工作。
硬件要想发挥作用，就必须有软件支持。
为了提高设备利用率，丰富校资源库，最大限度的提高资源共享，我们将通过自制、下载和购置相结合的多种渠道，为各科教师提供教学资源。
待到时机成熟时，我们将对兄弟学校开放我校的资源库，并收取一定的费用。
五、做好试题库建设工作。
结合新课程改革，逐步建立一套完善的、符合我校需要的试题库，运用自动组卷功能，为我校的考试工作提供完善的服务。
六、逐步完善校长办公系统、教务管理系统、图书管理系统等办公自动化软件。
逐步为各科、处、室、年级组、教研组配齐硬件设施，将我校的办公自动化工作落到实处，运用现代技术和手段，提高工作效率和管理水平。
七、加强校园网建设。
巩固和加强校园网的安全性，不断丰富校园网站的内容，增强校园网站主页的实用性和艺术性，扩大我校网站在社会上的知名度。
信息教研组工作计划范文9篇
信息教研组工作计划范文9篇信息教研组工作计划篇1依据教研室工作计划和我校本学期教导处及教科研制定的工作要点及精神，根据信息技术教研组特点特制定本学期信息技术教研组工作计划如下：一、落实课改理念，组织全组人员深入地学习新教材，掌握新教材的教学方法，推进我校信息技术学科课堂教学的改革与发展，探索基于现代技术环境下的教学模式和教学方法，认真研究信息技术与学科整合中的问题，努力为教学服务。
二、认真开展教研活动。
严格围绕我校“学习、实践、反思、写作”的教科研主题，积极参加教研室组织的各项教研活动，特别是联片教研和中心备课组活动，配合区教研室开展网上教研活动，加强信息技术教师个人的博客管理。
经常保持与校外的沟通和联络，解决教学中存在的问题，提升教学研究的水平。
组织全组教师参加信息技术学科的新教材培训、区市级优质课、校本课程的展示、综合实践活动课优质课等，在活动中学习借鉴全区各校优秀教师的经验，提高自身教学能力。
并做好相关资料的`整理和积累。
三、加强常规管理，严格要求以大纲为依据，结合学生的实际情况，制定出切实可行的信息技术教学计划。
规范本组教师的教案书写、反馈、导言、板书设计等环节，使教案充分的为教学服务，提前备课，提前设计，严谨教育教学。
四、加大本组教师的业务理论拓展学习，在本学期之内提高本组人员的多媒体软件应用技能，为学校制作多媒体宣传片和教师的课程设计以及学生第二课堂辅导服务，同时也提高本组教师的业务水平。
五、进一步完善学校校园网建设，加强校园的维护与更新，使成为我校特色教育的宣传窗口，成为学校管理的平台。
继续丰富学校教育教学信息资源库，为广大教师开展信息技术教学提供资源保障。
加强全校各室及班机微机设施的维护和管理，满足正常信息技术教学，落实各项电教设备的管理制度，并做好学期工作小结。
六、配合办公室、教务处等相关部门做好材料打印工作。
七、组织高中学生信息技术会考的考试辅导。
八、信息教研组活动内容及安排9月1、组织全组人员学习区教研室、学校工作要点并讨论制定教研组工作计划。
信息教研工作计划
信息教研工作计划信息教研工作计划范文5篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，让我们对今后的工作做个计划吧。
那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的信息教研工作计划5篇，希望能够帮助到大家。
信息教研工作计划篇1一、指导思想本学期信息技术教研组工作将努力学习贯彻新的《河北省中小学信息技术教学建议》，不断改进完善教师的教学方法，提高教师自身的业务水平。
以培养学生的创新能力，合作能力、进取能力为重点，从激发学生的学习兴趣入手，抓住课堂教学这个中心，培养学生良好的学习习惯，努力提高课堂教学效益。
二、工作重点1、重视理论学习，提升专业素养。
认真学习贯彻新的《河北省中小学信息技术教学建议》，深入理解和钻研课程指导纲要，明确各阶段的教学目标与任务；熟悉教材内容和知识体系，把握教材各部分在学科体系中所占的地位、作用和内在联系。
不断改进完善教师的教学方法，提高教学水平，优化信息技术课堂教学。
2、加强集体备课与听课，笃实学科活动。
根据学校教导处计划，充分发挥集体智慧，取长补短，共同探讨、解决教学设计中的重点、难点，达到共同提高、共同进步的目的。
教研组内教师积极互相听课、评课，努力提高课堂教学效果，确保教学质量。
3、精心组织与开展信息技术社团活动。
精选优秀的学生参加电脑兴趣班，加强辅导积极筹备参与“保定市第十届中小学电脑制作活动”。
积极指导学生创作各类电脑作品，并挑选优秀作品送交参加比赛，力求取得优秀的成绩，继续保持学生电脑比赛中所取得优异成绩。
4、加强计算机技术学习，努力提高计算机业务水平。
平时自学一些软件的使用，了解最新的信息技术动态。
这也和信息技术本身这门前沿学科相关，只有及时掌握最新的技术和思想，才能更好的为教学服务。
5、完善学校校园网，保证其畅通不阻。
做好设备的维护与保养，做好计算机网络的安全工作，定时升级病毒库，定时查杀病毒，定时检查网络，使校园网络稳定畅通，努力做到绿色上网。
信息教研工作计划3篇范文
信息教研工作计划3篇范文一、前言教研工作是教师专业发展的重要组成部分，是推动学校教育教学改革与发展的重要动力。
本篇教研工作计划旨在规范学校教研工作，提升教师教育教学水平，推动学校教育教学质量的持续提升。
二、教研工作目标1. 提升教师的教学水平，促进学校教学质量的提高。
2. 推动学校教育教学改革，促进教学模式创新。
3. 形成良好的教研氛围，建立学校教研品牌。
三、教研工作计划1. 制定教研工作计划首先，学校将制定每学期的教研工作计划，明确教研目标、内容和计划。
教研工作计划将充分考虑学校教学实际，紧密结合学校教学改革的需求，确定具体的教研方向和重点。
2. 定期开展教研活动学校将通过定期组织教研活动的方式，推动教师教学水平的提升。
教研活动将包括课堂观摩、教学讲座、教学反思等形式，通过学习和交流，促进教师的成长和专业发展。
3. 鼓励教师开展教研课题学校将鼓励教师主动开展教研课题，满足个性化教学研究的需求。
学校将建立完善的课题申报和管理制度，提供必要的支持和指导，鼓励教师在教育教学方面进行深入研究，形成一批具有学校特色的教研成果。
4. 加强教研成果的转化学校将加大对教研成果的宣传和推广力度，推动教研成果的转化和应用。
学校将通过举办教研成果展示活动、撰写教研成果汇编等形式，促进教研成果的广泛应用，提升教育教学质量。
5. 建立健全的教研评价机制学校将建立健全的教研评价机制，对教师教研工作进行全方位的评价。
评价结果将作为教师绩效考核和职称评审的重要依据，激励教师积极参与教研活动，不断提升教学水平。
6. 强化教研组织和管理学校将加强教研组织和管理，建立健全的教研管理系统，规范教研活动。
通过制定教研工作细则、加强教研督导和指导，提升教研工作的科学性和规范性，确保教研工作的顺利开展。
四、教研工作保障措施1. 营造良好的教研氛围学校将营造良好的教研氛围，倡导学术争鸣，尊重教师的创新精神，搭建教师交流和合作平台，鼓励教师积极参与教研活动。
信息教研工作计划
信息教研工作计划有关信息教研工作计划4篇时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编整理的信息教研工作计划4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
信息教研工作计划篇1教研组的工作主要围绕教研和教学进行制定。
本学期，是学校新三年规划的最后一年，因此教研组将对照三年发展规划，切实做好本学期教研组工作计划，为学校新一轮更大的发展做好教学管理与服务。
一、加强教研组建设1、继续加强课题研究，以课题研究和项目实施为抓手，教研组在上学期课题研究的基础上，根据自己的学科特点及上学期课题研究情况，进一步深入研究，做好中期交流、结题报告。
确立新的课题研究，并形成书面“方案”，且按方案进行落实与推进。
2、课题研究模式化。
教研组、备课组的教研活动、公开课、评课以及专题学习皆围绕本组本科课题方案展开推进。
在研讨过程中，把提高学生思维、能力放在核心位置上。
学期结束后，教研组、备课组以及每个人，要进行总结概述自己参加课题研究的过程、体验和收获。
3、借助外力，向优质学校，优质学科，优秀教研组取经学习。
首先落实组织好三校（育鹰、三门、上理）联盟教研联合体教学活动，其次利用区有效资源以及创智课堂的研究，对物理、化学在教学知识点上进行夯实和构建，通过互听教师的常态课，和有效的评课，通过课题研究，提升教师教学能力。
4、继续通过公开课研讨活动及创智课堂的实践活动继续开展好物理、化学三校联盟课题研究活动，做好活动的安排、推进和落实计划工作。
开展好周五教师研讨公开课。
教研组以自荐和推荐方式相结合确立好公开课教师，时间定为：第7周第14周两次，各教研组要围绕此公开课题进行说课、磨课、上课。
面上教师展示课，对象为初二和初三任课教师，围绕自己参与的子课题进行公开课的教学设计。
二、继续加强课程建设。
按照市、区课程规范要求，针对学校和本学科的特点，制定各类课程计划和采取的措施，在实践中逐步形成学科课程特色。
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一、指导思想
全面贯彻党的教育方针， 以“三个代表”重要思想为指导,以新课程改革为中心,以科研课题为牵动,集体教研为基础,根据学生特点,立足课堂教学,大力推进课程改革，优化课堂教学，提高教学质量，抓好少年儿童的思想教育的指导，培养合格的具有现代气息的社会主义公民，特制定此教研活动计划，力求做到有计划、有目的地开展工作，大力提高本组教研水平。
二、工作目标
1、教研工作
（1）、搞好集体备课,做到三备、四定、五统一、六明确,使集体备课形成制度。
（2）、举行教研组研讨课活动,每次的主讲人为授课的教师(按课标体现课改精神,课改汇报课)。
（3）、每个人确立一个研究课题(从教学中存在的问题入手,确立课题),确定为校级课题,并择优推荐到区、市教科所立项，进行研究。
2、信息教学工作
（1）、抓好信息技术常规教学保证学生上机操作时间，提高学生计算机操作水平。
（2）、保障班班通,建立班级多媒体教学设备使用管理制度,实行故障报修制度,提高设备的使用效率。
（3）、加强网络安全管理,发挥网络在教学中的辅助作用,完善校园网功能,以网络为核心实现政务办公、教学管理、课堂教学信息化。
（4）、信息的接收与发布专人管理,保证上级信息的及时接收,学校信息的及时发布。
（5）、加强校园网资源库建设,丰富学校教育资源。
3、教师信息技术培训
（1）、计算机应用水平培训。
（2）、五月进行教师计算机操作水平考查。
三、具体措施
结合本镇特点,以学生为本,扎扎实实开展工作,具体工作如下:
(一)加强师资队伍建设
教师是学校教育的排头兵,教师队伍的优劣直接决定着学生的成长和学校的发展。
教师应树立责任意识,质量意识,人人都成为教师队伍中的优秀一员。
我们中的青年教师更要努力提高服务意识,自我发展意识,人人争做骨干教师。
1、科研骨干教师,帮带新教师上好“过关”课。
2、培养骨干教师,辅助青年教师上好“练兵”课。
3、提高教师自身素质,校内开展教师基本功大赛。
4、不断完善自我,主动报名参加各级各类比赛。
大兴镇2012年信息技术教研计划
信息工作计划
临沭县大兴镇教育委员会
(二)学习研讨,抓实课堂教育常规
新课程改革不断深入,新的理念,新的举措,如雨后春笋般涌现,我们要乘着这股东风,学习新经验,收集新信息,落实新课改,抓实课堂教育常规,将教研工作做到实处。
1、认真学习先进的教育理论和现代课堂教学理论及各地的教改经验，认真作好读书笔记，努力提高自身的业务素质，改革陈旧的教学方法，把以“学生为主体，教师为主导”教学原则贯彻到教学过程之中。
2、认真学习、钻研大纲、教材，与其它学校的本学科教师总结交流教学经验和教学方法研讨。
充分重视教材中的操作练习题，培养学生的实践操作能力。
3、严格按照区教研室的安排开设计算机课，并保证计算机的教学时间，完成教材内容的学习。
4、积极撰写教育论文,深化课改研究。
(三)提优补差辅中,促进学生全面发展
1、加强学生良好学习习惯培养,全面提升学生的素质。
2、开展假日兴趣活动,在提优的同时培养一种能力。
3、正确对待后进生,在补差的同时增强一种自信心。
4、抓实学生常规教育，提高单位时间内教学效率，向四十分钟要质量。
(四)现代教育技术
继续深入开展现代教育科研工作,以科研工作为龙头,带动各项工作,紧紧围绕教育信息化、教师培训与多媒体辅助教育三项主要工作不断创新。
1、全面开设学生信息技术课,保证课时和学生上机实践的时间,为学生引进现代信息。
2、为教师提供课程整合环境,为教师提供丰富的教育资源。
3、分层次对中层以上领导和教师进行信息技术应用培训。
4、鼓励教师运用和自制课件,提高班级多媒体设备的利用率。
四、本学期信息技术教学内容安排：
1、四年级：青岛版四年级下册。
2、五年级：青岛版五年级下册。
3、六年级：青岛版六年级下册。
附：具体工作：
二月份
1、制订学校信息计划。
2、制订各年级教学计划。
三月份：
1、新教材分析与培训活动。
2、组建信息兴趣小组并开展活动。
3、优质课评比活动。
4、抽查开课情况。
四月份：
1、参加综合能力测试之信息学科培训活动。
2、信息理论知识考核。
五月份：
1、学生操作抽测。
2、科普活动。
3、课堂教学大比武。
六月份：
1、做好信息的期终考核工作。
2、综合督导活动。
大兴镇教研室
2012、2。