八上语文名句复习
专题08：诗词鉴赏【2022-2023统编版八上语文期末专题复习】(解析版)
专题08 诗词鉴赏1．温习课内所学，完成古诗赏析任务。
（甲）野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
（乙）新晴野望王维新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。
【答案】人示例：空气特别明净清新，原野显得格外空旷开阔，清幽明丽，生机勃勃；气氛热烈欢快，有浓郁的生活气息。
表达了诗人热爱自然、眷恋田园的情怀。
【解析】考查对诗歌内容的理解和诗人情感的分析。
第一空，联系诗句“新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人”，意思是雨后初晴，放眼向田野眺望，视野开阔空旷，极目远望不见半点雾气尘埃。
外城的门楼紧靠着摆渡的码头，村庄边的绿树连接着溪流的入河口。
田埂外流水在阳光下闪闪发光，苍翠的山峰突兀出现在山脊背后。
农忙季节没有悠闲的人，农民们都是全家出动在田亩间忙碌的干活。
从诗句中很容易提取到景物：原野、郭门、渡头、村树、溪口、白水、碧峰、人。
第二空，首联的“原野旷”和“无氛垢”六个字，便展现出经过雨水冲洗，空气特别清新明净，没有丝毫尘埃，原野显得格外空旷开阔。
颔联写诗人纵目四望乡村周围的远近景色：远处，遥见外城的门楼临靠着河边的渡头；近处，可以看到村边的绿树紧连着溪流的入河口。
正因为空气洁净，增大了“望”中的透明度和深远度，才有可能如此清晰地看到郭门、渡头、村树、溪口。
上句的“白”字和“明”字，非常准确地表现出雨后水涨，晴日辉映，河流溪涧比平时显得明亮夺目；下句的“碧”字和“出”字，也十分逼真地描绘了雨洗远山，格外碧绿，雨后空气清新，山背峰峦得以叠现。
这两个意象画面都紧扣着雨后新晴的特点，因而生动、具体、逼真，在总体的静态中富于动感，意境清幽明丽，生机勃勃。
尾联“农月无闲人，倾家事南亩”虽然只是虚点一笔，却给原野平添了无限生意，使人感受到农忙劳动的热烈欢快气氛，呼吸到农村浓郁的生活气息。
八年级上册语文古诗词复习
八年级上册语文古诗词复习复习可以使你更好发挥学问的作用，熟能生巧，融会贯穿;最终，脑子越用越聪慧。
复习可以增加记忆力量。
下面是我为大家细心整理的八班级上册语文古诗词复习，仅供参考。
八班级上册语文古诗词复习(一)第21课《桃花源记》 P168陶渊明一、及作品陶渊明，晋宋诗人，散文家。
本文选自《陶渊明集》。
还学过他的文章有《归园田居》(其三)、《饮酒》、《五柳先生传》等。
二、文章学问(1)线索：以渔人(武陵人)，进出桃花源的行踪为线索。
发觉访问离开再寻，贯穿起来。
(2)挨次：时间先后挨次三、词语解释1、缘溪行，忘路之远近。
复前行，欲穷其林。
缘：沿着。
穷：穷尽。
2、芳草鲜美，落英缤纷。
鲜美：艳丽漂亮。
落英：落花。
3、甚异之。
异：惊诧。
4、豁然开朗。
豁然：开阔的样子。
5、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池、桑竹之属。
俨然：整齐的样子。
属：类6、阡陌交通，鸡犬相闻。
交通：交叉相通。
7、黄发垂髫并怡然自乐。
黄发：老人。
垂髫：小孩。
怡然：喜悦的样子。
并：都。
8、问所从来，具答之。
具：详尽。
9、村中闻有此人，咸(xian)来问讯。
咸：都。
10、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
妻子：妻子和儿女。
绝境：与世隔绝的地方。
无论：不要说，更不必说。
11、到处志之。
志：动词，作标记。
12、寻向所志，遂迷，不复得路。
志：名次，标记13、闻之，欣然规往。
欣然：兴奋的样子。
规：方案。
14、寻病终，后遂无问津者，寻：不久。
津：渡口。
15、便要还家，设酒杀鸡作食。
"要'是通假字，"要'通"邀'，邀请。
四、句子翻译1、芳草鲜美，落英缤纷。
翻译：芳香的野草艳丽漂亮，落花处处都是。
2、土地平旷，屋舍俨然。
翻译：土地平坦开阔，房屋整整齐齐。
3、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
翻译：土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，漂亮的池塘和桑树竹子之类。
人教版八年级语文（上册）古诗、词、文专题复习资料
人教版八年级语文（上册）古诗、词、文专题复习资料人教版八年级语文（上册）古诗、词、文专题复习资料第一部分古诗、词、文背诵默写一、课内古诗、词、文背诵默写（一）填空式默写1、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
——陶渊明《桃花源记》2、斯是陋室，唯吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
——刘禹锡《陋室铭》3、于独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净直，可远观而不可亵玩焉。
——周敦颐《爱莲说》4、闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
其人视端容寂，若听茶声然。
——《核舟记》5、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
——《大道之行也》6、造化钟神秀，阴阳割昏晓。
——杜甫《望岳》7、白头搔更短，浑欲不胜簪。
——杜甫《春望》8、存者且偷生，死者长已矣。
——杜甫《石壕吏》9、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”——郦道元《三峡》10、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
——陶弘景《答谢中书书》11、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
——苏轼《记承天寺夜游》12、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
——张岱《湖心亭看雪》13、晨兴理荒秽，带月荷锄归。
——陶渊明《归园田居》14、征蓬出汉塞，归雁入胡天。
——王维《使至塞上》15、月下飞天镜，云生结海楼。
——李白《渡荆门送别》16、箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
——陆游《游山西村》17、万里来游还望远，三年多难更凭危。
白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲。
——陈与义《登岳阳楼》（其一）（二）理解性默写第21课《桃花源记》 P168陶渊明1、描绘桃花林中草美花繁的句子是“芳草鲜美，落英缤纷。
”2、描写桃花源美好自然环境的句子是“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
八上语文古诗文默写专项训练
八上语文古诗文默写专项训练
1.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低
头思故乡。
2.《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木
萧萧下，不尽长江滚滚来。
3.《悯农》李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫
犹饿死。
4.《将进酒》李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君
不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
5.《赤壁赋》曹操遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽
扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
6.《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍
思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
7.《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独
钓寒江雪。
8.《写景七十一首》韩愈明月出天山，苍茫云海间。
长风几万
里，吹度玉门关。
9.《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳
割昏晓。
10.《渔歌子》张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬
笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
部编人教版语文-八上--期末-专项复习--古诗文默写-部编人教版语文-八上--期末
8．读者用心发现色彩美。读陶弘景《答谢中书书》中的
“ 两岸石壁 ， 五色交辉 ”，我们能联想到石壁色彩斑斓，交相
辉映；读白居易《钱塘湖春行》中的“ 乱花渐欲迷人眼
，
浅草才能没马蹄 ”，我们能想象到早春花儿的缤纷、草儿的嫩绿。
9．古诗文能抒情达意。崔颢的《黄鹤楼》用“ 日暮乡关何处是 ？ 烟波江上使人愁 ”抒思乡愁苦；曹操的《龟虽寿》用“ 老骥伏枥 ，
E112．杜牧《赤壁》中蕴含机遇造人的哲理(评价古战争)的诗句 是： 东风不与周郎便 ， 铜雀春深锁二乔 。
13．李清照《渔家傲》中“ 天接云涛连晓雾 ，星河欲转千帆舞” 两句给我们展现了一幅辽阔、壮美的海天相接的图画。
14．晏殊《浣溪沙》中被誉为“千古奇偶”的句子是： 无可奈 何花落去 ，似曾相识燕归来 。
二、理解型默写 1．郦道元《三峡》中“ 至于夏水襄陵 ， 沿溯阻绝 ”两句描 绘出三峡夏日水势之汹涌。 2．陶弘景《答谢中书书》中表现日暮时分，山谷间灵动的生命 气息的句子是： 夕日欲颓 ， 沉鳞竞跃 。 3．苏轼在《记承天寺夜游》中把月光描绘得巧妙且充满诗情画 意的句子是：庭下如积水空明 ， 水中藻、荇交横 ，盖竹柏影也 。
三、主题型默写 1．不同地方的西湖美景，有着不一样的风姿。白居易《钱塘湖 春行》中的“ 乱花渐欲迷人眼 ， 浅草才能没马蹄 ”，借繁花和 嫩草写出了杭州西湖的美；欧阳修《采桑子》中的“ 无风水面琉璃 滑 ， 不觉船移 ”，借光滑如镜的水面写出了颍州西湖的美。
2．我国古代诗文中，有许多描写山水的句子。如陶弘景《答谢 中书书》中的“ 高峰入云 ， 清流见底 ”描写了巍峨的山峰，清 澈的溪流；吴均《与朱元思书》中的“ 奇山异水 ， 天下独绝 ” 写出了从富阳到桐庐一百多里山水的总体特征。
初中语文八年级上册古诗文复习归纳
初中语文八年级上册古诗文复习归纳一、古诗理解性默写《望岳》1．借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
2．虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
3．表现泰山高峻、幽深的语句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。
4．既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：会当凌绝顶，一览众山小。
& 《春望》1．表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在，城春草木深。
2．诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
3．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：烽火连三月，家书抵万金。
4．诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：白头搔更短，浑欲不胜簪。
& 《石壕吏》1．表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句：吏呼一何怒！妇啼一何苦！2．表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句：一男附书至，二男新战死。
3．老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：存者且偷生，死者长已矣。
4．表明家无壮男，凄婉可怜的语句：室中更无人，惟有乳下孙。
5．表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句：有孙母未去，出入无完裙。
6．写老妇为保家庭，自请应役的语句：老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
7．暗示老妇人被抓走的语句：天明的登前途，独与老翁别。
& 《归园田居》1．表明诗人带着闲适、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋、执著的语句：晨兴理荒秽，带月荷锄归。
2．表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句：衣沾不足惜，但使愿无违。
& 《使至塞上》1．以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
2．以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句：大漠孤烟直，长河落日圆。
& 《渡荆门送别》1．点明出发地、目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。
八上期中考试复习(诗词名句及专题)
八上语文期中复习之诗词名句赏析《七律长征》红军不怕远征难，万水千山只等闲：是全诗的总纲，高度概括红军在整个长征过程中所表现出来的亘古未有的英雄气概和百折不挠的精神。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸：用了比喻夸张的手法，把绵延不断的五岭和巍峨高大的乌蒙分别比做“细浪”和“泥丸”，极言其小，反衬出红军敢于战胜一切困难的高大形象和伟大气魄。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒：“暖”与“寒”字相对照，写出了红军征服“万水”途中所战胜的两种异乎寻常的艰难险阻，表现了红军战士克服一切艰难险阻的英雄形象。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜：“更喜”二字承上启下，一方面表现了红军战士在极其艰苦条件下仍保有的乐观主义精神，一方面表现了红军战士对革命前途的美好向往和自信。
“三军”一词的运用，说明作者坚信红二、四方面军能战胜天险、冲破敌人的围追堵截，完成长征，与红一方面军胜利会师，从而充分表达了毛泽东对红二四方面军广大指战员的殷切希望和无比信任，更表达了他对夺取长征全部胜利的信心和革命乐观主义。
《春望》国破山河在，城春草木深：“破”、“深”二字写出了国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍的荒凉景象，景中含情，写出了作者对国都沦陷的悲痛之情。
感时花溅泪，恨别鸟惊心：这两句以乐景衬哀情，借花鸟来表达诗人那种伤乱思家的感慨。
句中“溅”和“惊”都是使动用法，意思是花使我的泪水飞溅，鸟使我的心灵惊悸。
烽火连三月，家书抵万金：“连三月”写出战祸之长；“抵万金”极言家书难得。
这两句话真切地表达了战乱中人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的急切心情。
白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”写出了诗人郁结在心头的苦痛无法排解的情态。
《泊秦淮》烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家：首句为我们描绘了一幅迷蒙冷寂的画面。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》：诗人表面指责商女，其实真正遣责的是座中那些只图享乐、不思国事的达官贵人。
这两句诗以一种形象化的议论，表现了诗人对世道人心的忧患意识，抒发心中对世风和时局的忧愤。
八年级上册语文期末复习：古诗词鉴赏汇编
八年级上册语文期末复习：古诗词鉴赏汇编( 一 )野望王绩东皋薄暮望 ,徙倚欲何依。
树树皆秋色 ,山山唯落晖。
牧人驱犊返 ,猎马带禽归。
相顾无相识 ,长歌怀采薇。
1.诗句“牧人驱犊返 ,猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面? (2分)【答案】描绘了一幅牧人驱赶着牛群返还家园,猎人带着许多猎物回归家园的晚秋牧归图,渲染了牧歌式的田园氛围,使整个画面生动起来。
【解析】本题考查理解诗歌主要内容和作者的情感。
答题时首先具体描绘出诗中所展现的画面,再分析这样描绘所起到的作用即可。
2.尾联抒发了诗人怎样的感情? 请简要分析。
(3分)【答案】尾联巧用伯夷、叔齐不食周粟,采薇而食的典故,直抒胸臆,抒发了诗人避世退隐的心志和苦闷、惆怅孤寂的情怀。
【解析】本题考查理解作者思想情感。
答题时重点理解尾联所用的典故及典故的用意身分析其所使用的典故、直抒胸臆等艺术手法身最后答出尾联表达了诗人避世退隐的心志和苦闷、惆怅孤寂的情感即可。
(二)黄鹤楼崔颤昔人已乘黄鹤去 ,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返 ,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树 ,芳草萎萎鹦鹉洲。
日暮乡关何处是 ? 烟波江上使人愁。
1.诗中的“历历”“萎萎”两词分别描绘出景物怎样的特点? (2分)【答案】“历历”写出了汉阳一带树木清晰鲜明的特点:“萎萎”写出了芳草十分茂盛的样子。
【解析】本题考查鉴赏诗歌的语言。
解题时理解诗歌内容与情感身结合语境身分析重点词语的含义。
“晴川”指的是晴日照耀沙洲身“汉阳树”是指树木身“历历”是指看得很清楚身突出树木在晴朗的天气显得清晰鲜明。
“萎萎”是形容芳草的身指芳草茂盛。
2.尾联运用了情景交融的手法 ,请结合诗句内容简要分析。
(3分)【答案】尾联描绘了眼前盛景,展现黄昏时江面烟波浩渺的景象,此时鸟已归巢、船已归航,体现了游子的思乡之情,情景交融。
【解析】本题考查赏析诗歌艺术手法。
此处的“景”是指黄昏时分身面烟波浩渺身此时的船只和鸟儿都要回家身诗人被眼前的景物所感动身联想到自己漂泊在外身不由得生出浓浓的思乡之情。
八年级语文上册古诗词复习
八年级语文上册古诗词复习(一)第28课《观潮》 P202周密一、词语解释1、自既望以至十八日为盛。
既望：农历十六。
2、方其远出海门，仅如银线。
方：当……时。
3、倏而黄烟四起，人物略不相睹。
倏而：突然、略：一点点。
4、仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
逝：去，往。
5、吴儿善泅者数百，皆披发文身。
文：画着文采。
6、溯迎而上，出没于鲸波盛万仞中。
溯迎：逆流迎着潮水。
7、吞天沃日。
沃：因水淋洗。
8、如履平地。
履：踩。
9、江干上下十余里间。
干：岸。
二、理解背诵1、写参演舰之多的句子是艨艟数百分列两岸。
2、写阵势变化多端的句子是尽奔腾分合五阵之势。
3、写水兵在船上演练技艺之高的句子是如履平地。
4、写双方习战之激烈的句子是黄烟四起，人物略不相睹。
5、写声势之大的句子是水爆轰震，声如崩山。
6、作者对潮水的描写由远而近，对潮水从形、色、声、势四个方面进行描绘，请用原文回答。
答：(1)写“形“的句子是“仅如银线。
”(2)写“色”的句子是“玉城雪岭际天而来。
”(3)写“声”的句子是“如雷霆，震撼激射。
”(4)写“势”的句子是“吞天沃日，势极雄豪。
”三、简答作者引用杨诚斋的诗句有什么作用?答：这两句诗从侧面对潮水的形象做了补充。
同时，也与段首“天下之伟观”照应，以此加强了读者对海潮之雄伟壮观的强烈印象，并为下文作铺势。
八年级语文上册古诗词复习(二)第29课《湖心亭看雪》 P206张岱一、词语解释1、是日更定。
是：这。
定：完了，结束。
2、余拿一小船，用毳衣炉火。
拿：撑，划。
毳：鸟的细毛。
3、雾淞沆砀。
沆砀：白气弥漫的样子。
4、湖中焉得更有此人。
焉：哪里。
更：还。
5、余强饮三大白而别。
强：痛快。
白：指酒杯。
二、句子翻译1、有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
翻译：(我看见)有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。
2、余强饮三大白而别。
翻译：我痛饮了三大杯，然后(和他们)道别。
3、莫说相公痴，更有痴似相公者。
八年级上册语文优秀积累
八年级上册语文优秀积累一、诗词鉴赏1. 《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗是唐代文学家王之涣所作，通过描写壮丽的自然景色，表达了人们追求进步的愿望和勇往直前的决心。
2. 《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首诗是唐代文学家李白所作，通过描写一个人静夜思故乡的情景，表达了人们对家乡的思念之情。
3. 《雪》北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
这首诗是唐代文学家柳宗元所作，通过描写北国的严寒冰雪，表达了自然景色的壮丽和人们对大自然的敬畏之情。
二、名句背诵1.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
这是明朝文学家文天祥在《过零丁洋》中写下的名句，表达了对英烈们的纪念和对忠诚精神的赞美。
2.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
这是中国古代文学家屈原在《离骚》中写下的名句，表达了对追求真理和追寻理想的决心和毅力。
3.君子之行，静以修身，俭以养德。
这是中国古代文学家孔子所说的名句，强调了修身齐家治国平天下的道德要求，提出了以静修身、以俭养德的道德准则。
三、议论文写作技巧1.议论文的开头议论文的开头要引起读者的兴趣和注意，可以使用一个有趣的事例、一个引人瞩目的数据或者一个令人深思的问题来引入话题。
2.议论文的论点议论文的论点要明确具体，可以选择自己认为最有力的观点，通过举例、引用权威专家的观点或者提供相关数据来支持自己的论述。
3.议论文的结尾议论文的结尾要得出一个明确的结论，可以对前面所述的观点进行总结，或者针对未来的发展进行展望。
四、阅读技巧1.阅读理解阅读理解中，要注意理解文章的主题和中心思想，可以通过阅读题干或者文章的第一段和最后一段来获取关键信息。
2.阅读细节题阅读细节题要仔细阅读文章，寻找与题目相关的信息，可以使用排除法来选择正确答案。
3.阅读推理题阅读推理题要根据文章中的信息进行推理判断，可以分析文章的逻辑关系、语境和上下文来寻找答案。
八年级语文上册名句集锦
八年级语文上册名句集锦文言文的默写（一）、《桃花源记》1、写出桃花林自然景色的语句：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2、写出描写桃花源中人和平劳动，幸福生活的语句：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其间往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
3、写出出自本文的四个成语：豁然开朗；世外桃源；怡然自乐；无人问津。
4、渔人“欲穷其林”的原因是：甚之异。
5、文中描写桃花源生活心情的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。
6、描写桃花源生活环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
7、表现“村人”热情待客的句子有：便要还家，设酒杀鸡作食。
余人各复延至其家，皆出酒食。
8、表现“村人”都来关心渔人的句子：村中闻有此人，咸来问讯。
（二）《陋室铭》1、文中的名句是：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
2、点明文章主旨的句子：斯是陋室，惟吾德馨。
3、写居室环境的句子：台痕上阶绿，草色入帘青。
4、写作者交往对象的句子：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
5、写室中生活的句子：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
6、虚写的句子是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
7、互文见义的句子：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
8、画龙点睛的句子是：何陋之有？9、表明作者对世俗生活鄙弃的句子：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（三）《爱莲说》1、作者描绘的莲花的形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远溢清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉！2、全文的纲领句是：莲，花之君子者也！3、表明作者对追名逐利的世风的鄙弃的句子是莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（四）《核舟记》1、全文围绕着奇巧一词选择材料。
2、文中引用《赤壁赋》的句子是：清风徐来，水波不兴。
3、文中引用《后赤壁赋》的句子是：山高月小，水落石出。
4、文中直接描写鲁直的句子是：佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
初中语文部编版八年级上册古诗文知识点复习
八年级语文上册古诗文知识点第11课答谢中书书答谢中书书南北朝陶弘景山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
1）陶弘景，字通明，自号华阳隐居，南朝齐梁，思想家。
2）全文结构巧妙，语言精奇；语言有浓厚的骈俪气息；简短议论，言简意赅，切中文义；结构杂而不乱，布局有序；3）本文反映了作者寄情山水得清高思想。
南北朝时期，政局动荡，文人往往从自然美中寻求精神上得慰藉和解脱。
4）中心主旨：表达作者沉醉山水的愉悦之情；与古今知音共赏美景的得意之情。
第11课记承天寺夜游记承天寺夜游宋苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1）苏轼，字子瞻，号东坡居士，唐宋八大家之一；此文作者被贬黄州，文末以“闲人”自居，其中夹杂着自矜、自潮、自解多中况味；2）文章分三层，先叙事，继而写景，最后议论；全文脉络分明，言简意赅，篇幅短小却蕴含了丰富的内涵。
运用“借景抒情”的写作手法，表达了作者被贬的悲凉、散步的悠闲、赏月的喜悦、人生的感慨及洒脱旷达等复杂的感情。
“但少闲人如吾两人者耳”表达作者为自己和张怀民成为“闲人”平添难言的人生感慨。
3）夜游的原因：月色入户，欣然起行。
4）苏轼见月色决定“寻张怀民”夜游的原因是：①没有其他可以共享夜游之乐的人；（念无与为乐者）②张怀民也是糟贬的失意之人，彼此有共鸣。
4）何夜无月？何处无竹柏？运用反问修辞手法：①强烈地抒发作者洒脱与旷达之情②通过强调月光、竹柏无时不在，无处不在，为下文“闲人”之说作铺垫第13课唐诗五首1、野望野望唐王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。
（抒情，诗人内心无所依靠的孤单）树树皆秋色，山山唯落晖。
八上语文期末复习(古诗理解默写)
八年级（上）语文期末复习课内古诗文默写（理解型）班级姓名学号1．《野望》中描写一派秋意颇浓的山野景色的对偶句是：，。
2．唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁，与马致远《天净沙秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿的诗句是：，。
3．《使至塞上》叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是：，。
采用比喻手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是：，。
4．《龟虽寿》一诗中，表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮，雄心不减的诗句是：，。
5．刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句（描写风狂的反复句）是：，。
6．《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的句子：，。
7．《雁门太守行》中写战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：，。
8．《春望》中表现诗人移情于物，感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感的诗句是：，。
写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：，。
9．《赤壁》中借二乔的命运反映赤壁之战重大影响并隐含作者怀才不遇，生不逢时情绪的诗句是：，。
10．李清照《渔家傲》词中展现一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成浑茫无际境界的诗句：，。
用路途遥远时光易逝来比喻理想难以实现，空有才学无法达成理想的诗句：，。
11．时光流逝，不能倒流，无力挽回时，人们经常用晏殊的“，。
”这两句诗表示慨叹。
12．王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是：，。
13．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：，。
表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句：，。
14．《庭中有奇树》中描写主人公攀枝折花，欲寄远人的诗句是：，。
写女子执花在手，无语凝伫，任花香盈袖无法相赠的诗句是：，。
15．《采桑子》中从视觉和听觉两方面描绘西湖清丽、恬静、淡远的春景的句子是：。
，。
八上语文古诗默写及答案
八年级语文上册期末复习训练：古诗文默写班级姓名成绩一、上下句默写填空。
1、洞庭之东江水西，2、，老妇出门看。
3、？齐鲁青未了。
4、，万物生光辉。
5、，万物生光辉。
6、少壮不努力，。
7、东皋薄暮望，。
8、仍怜故乡水，。
9、衣沾不足惜，。
10、, 死者长已矣!11、八月湖水平，。
12、我家襄水曲，。
13、，千山高复低。
14、登临吴蜀横分地，。
15、，幽径独行迷。
16、树树皆春色，。
17、，属国过居延。
18、乡泪客中尽，。
19、室中更无人，。
20、山随平野尽，。
21、，波撼岳阳城。
22、烽火连三月，。
23、黄鹤一去不复返，。
24、日暮乡关何处是，。
25、，带月荷锄归。
26、夜久语声绝，。
27、常恐秋节至，。
28、，端居耻圣明。
29、乡泪客中尽，。
30、相顾无相识，。
31、，平海夕漫漫。
32、萧关逢候骑，。
33、霜落熊升树，。
34、挥手自兹去，。
35、，铁马冰河入梦来。
36、，夕露沾我衣。
37、人家在何许，。
38、，北风江上寒。
39、，白水绕东城。
40、暮投石壕村，。
41、国破山河在，。
42、气蒸云梦泽，。
43、坐观垂钓者，。
44、晴川历历汉阳树，。
45、晴空一鹤排云上，。
46、，请从吏夜归. 47、，落日故人情。
48、，尚思为国戍轮台。
49、，此地空余黄鹤楼。
50、? 门前流水尚能西。
51、万里来游还望远，。
52、，猎马带禽归。
53、此地一为别，。
54、，我言秋日胜春朝。
55、道狭草木长，。
56、，老妇出门看。
57、白头搔更短，。
58、荡胸生曾云，。
59、，恨别鸟惊心。
60、，一览众山小。
61、吏呼一何怒！。
62、，云生结海楼。
63、白头吊古风霜里，。
64、，长河落日圆。
65、，何时复西归？66、青青园中葵，。
67、，归雁入胡天。
68、造化钟神秀，。
二、理解性默写《桃花源记》1．描绘桃花林中草美花繁的语是∶，。
2．本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：，，。
3．本文中描写桃花源社会环境的安宁的句子：，，，，。
(完整word版)部编版八年级上语文古诗词复习必背
部编版八年级上语文古诗词复习必背八年级上册一、古诗词(一)王绩《野望》1．(2018·威海/广州)树树皆秋色，山山唯落晖。
2．最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是：相顾无相识，长歌怀采薇。
(二)崔颢《黄鹤楼》【课标篇目】1．(2018·黄石)晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
2．(2018·杭州)黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
3．(2017·福州/成都)夕阳西下，总是特别容易引起游子的思乡之情，正如崔颢《黄鹤楼》中所写：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
4．(2018·玉林)抒发诗人对天地悠悠、逝者如斯的无限感慨的诗句是：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
(三)王维《使至塞上》【课标篇目】1．(2018·南京/扬州/福州)大漠孤烟直，长河落日圆。
2．征蓬出汉塞，归雁入胡天。
3．(2018·锦州)《使至塞上》中，运用比喻传神地表达出激愤和抑郁的内心情感的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
4．王维的《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”这一名句，写塞外景象，开阔鲜明，气势雄伟。
(四)李白《渡荆门送别》1．(2018·聊城)山随平野尽，江入大荒流。
2．(2018·哈尔滨)月下飞天镜，云生结海楼。
3．李白《渡荆门送别》借江水的依依不舍表达诗人思乡之情的句子是：仍怜故乡水，万里送行舟。
4．(2018·南充)李白《渡荆门送别》一诗中“山随平野尽，江入大荒流”两句与“星垂平野阔，月涌大江流”意境相似。
(五)白居易《钱塘湖春行》【课标篇目】1．(2018·哈尔滨)孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
2．(2018·天津/海南/郴州/贺州)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
3．(2018·重庆A卷)乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
4．(2018·巴中)《钱塘湖春行》中最能表现西湖春景美不胜收和诗人的喜爱与不舍之情的诗句是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
2020最新部编版八上语文古诗文名句默写汇总(含答案)(侵权必究)
部编版八年级上册语文古诗词默写班级姓名得分一．理解性默写（一）《野望》王绩1.诗中点明时间、地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子是：，。
2.诗中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）是：，。
3.诗中以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自遂愿而归的句子是：，。
4.诗中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是，。
（二）《黄鹤楼》崔颢1.诗中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝、世事沧桑的感慨的句子是：，。
2.崔颢用对偶手法描写在黄鹤楼上所见之景的句子是，3.诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的句子是？（三）《使至塞上》王维1.诗中叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的句子是，2.诗中不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙地把自己孤寂、惆怅、抑郁情绪融化在自然之中的句子是：，。
3.诗中以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句是，（四）《渡荆门送别》李白1.诗中点明出发地、目的地的句子是：，。
2.诗中化静为动，表现雄浑开阔意境的句子是，3.诗中表达了奇特大胆的想象这一特点的句子是，4.诗中借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的句子是，（五）《钱塘湖春行》白居易1.诗中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：，。
2.诗中通过花草来体现西湖早春生机勃勃（运用拟人，化静为动）的句子是：，。
（六）《庭中有奇树》《古诗十九首》1.诗中描写叶绿花盛的春日佳景的句子是：，。
2.诗中以花寄情，揭示了诗歌的主旨，表现对远行人的思念的句子是：，。
3.诗中抒写女子执花在手，无法相赠的愁苦的句子是：，。
（七）《龟虽寿》曹操1.作者用比喻的方法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹生命苦短（运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移）的句子是：，；，。
八上语文古诗词名句
古诗词名句1、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
—《题西林壁》2、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
—《黄鹤楼送孟浩然之广陵》3、莫愁前路无知己，天下谁人不识君？—《别董大》4、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
—《忆江南》5、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
—《枫桥夜泊》6、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
—《十一月四日风雨大作》7、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
—《秋词》8、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
—《黄鹤楼》9、大漠孤烟直，长河落日圆。
—《使至塞上》10、月下飞天镜，云生结海楼。
—《渡荆门送别》11、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
—《钱塘湖春行》12、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
—《龟虽寿》13、天时不如地利，地利不如人和。
—《得道多助，失道寡助》14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
此之谓大丈夫。
—《富贵不能淫》15、问君何能尔？心远地自偏.—《饮酒（其五）》16、烽火连三月，家书抵万金。
—《春望》17、报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
—《雁门太守行》18、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
—《赤壁》19、闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去！—《渔家傲》20、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
—《浣溪沙》21、中原乱，簪缨散，几时收？—《相见欢》22、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
—《如梦令》。
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八年级语文期末复习学案（三）
名句复习
班级______姓名__________学号_____评价__________
一、理解默写：
1.文天祥《过零丁洋》中的“，”道出了生命的意
义和人生的价值，历来为世人传唱。
2.王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与杜甫的《望岳》中
“，”有异曲同工之妙。
3.杜甫在《望岳》中用“，”来抒情发自己不
怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀。
4.杜甫在《春望》中表现关心民生疾苦之情的句子是，
（写出连续的两句）
5.杜甫在《春望》中表现人与人之间美好感情的句子是，
再写出你熟悉的表达相同情感的连续的两句詩， ____________________________。
6.诗是写意的画，如杜牧《泊秦淮》中““，”的那抹轻烟淡月；诗是令人荡气回肠的歌，如辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮志以寄之》中“，壮志难酬的感慨。
7.《雁门太守行》中用比喻修辞手法把激战中的边塞风光写得很装满的诗句
是：。
8.文天祥《过零丁洋》中表明生死观的诗句是。
9.白居易《钱塘湖春行》中用情景交融的手法透露出诗人对莺歌燕舞早春美景的喜悦之情
的诗句是：“，。
10.龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻表明心志的名句是___ ，。
11.《泊秦淮》一诗中揭示时间、地点,并照应诗题的一句是：。
12. 朝诗人的《十一月四日风雨大作》中“”是
“尚思为国戍轮台”的生动写照。
13.杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷、山河依旧,春天来临却杂草丛生的诗句是：
______________ __ ，____________________。
14.《七律长征》中采用夸张手法反衬红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟
大气魄的诗句是，。
15.杜甫《春望》中能表现他因忧愁而日益衰老的句子是：，。
16.文天祥在《过零丁洋》一诗中，巧借两个情感色彩的地名与他的心情暗合，在诗史上堪
称绝对的两句诗是：，。
17.《别云间》一诗中深沉、强烈地表达作者失路之悲的句子是：，。
18.《别云间》中表达作者情感和心理上矛盾的诗句是：，。
19.《雁门太守行》中写战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场为君王献
身的句子是：，。
20.《过零丁洋》爱国志士激励民族气节的警句名言：，
王勃在《杜少府之任蜀川》一诗中歌颂友谊的千古名句是：。
21.《己亥杂诗》表现诗人不甘沉沦，仍然积极进取、乐于奉献的名句是：， ________________________。
22.《记承天寺夜游》一文中用比喻描写月光洒满庭院的句子：，
，。
23.《小石潭记》一文写潭中小鱼呆然不动的句子：_________________，_____________， ___________________。
24.《小石潭记》一文写潭中小鱼与游者逗乐，调皮活泼的句子是：，
，。
25.《小石潭记》一文写潭边树、蔓优美姿态的句子是：______________，______________， ______________________。
26.《小石潭记》一文描写小潭周围凄清的环境，抒发自己寂寞处境中悲凉心绪的句子是：
，，，。
27.晏子避席对曰：“婴闻之，，。
叶徒相似，
其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，
？”王笑曰：“，。
”
29.耳朵里有不可捉摸的声响，，。
，_____________________，_________________，___________________。
30.古诗文中描写夏季景物的名句很多，请写出一句。
31.写出古诗文中描写春雨的名句一句。
31.写出古诗文中抒写对亲人思念的名句一句。
32.写出古诗文中描写祖国山河的名句一句。
二、在下列横线上填写詩的上句或下句：
1.几处早莺争暖树，。
2.会当凌绝顶，。
3.乡书何处达，。
4. ，随风直到夜郎西。
5.死去元知万事空， __。
6.红军不怕远征难, 。
7.更喜岷山千里雪, 。
8.国破山河在, 。
9. ,恨别鸟惊心。
10. ,夜泊秦淮近酒家。
11.商女不知亡国恨, 。
12.城阙辅三秦, 。
13.辛苦遭逢取一经，。
14.造化钟神秀，。
15. ，一览众山小。
16. ，浅草才能没马蹄。
17.不畏浮云遮望眼，。
18. ，甲光向日金鳞开。
19.报君黄金台上意，。
20.无限河山泪，。
21.已知泉路近，。
22.山河破碎风飘絮，。
23.白头搔更短，。
24.千里之行，。
25.木受绳则直，。
26.，溃于蚁穴。
27.，故能成其大；
河海不择细流，。
28.言必行，。
29.工欲善其事，。
30.，不如退而结网。
39.遥望几周九点烟，。
40. 。
波撼岳阳城。
41. ，谁言天地宽？
42.黑云压城城欲摧，。
43.竹外桃花三两枝，。
44. ，云生结海楼。
45.山随平野尽，。
46.不要人夸好颜色，。
47. ，只有香如故。
48. ，悠然见南山。
49. ，不思量，自难忘。
50.山川之美，。
，清流见底。
51.志患不立，。
52.纸上得来终觉浅，。
53.山重水复疑无路，。
54.小荷才露尖尖角，。
55. ，为有源头活水来。
56.老吾老，以及人之老；，。
57.黄河之水天上来，。
58. ，霜叶红于二月花。
59. ，不废江河万古流。
60. ，天下谁人不识君。
61.身无彩凤双飞翼，
62. ，后不见来者。
63. ，奔流到海不复回。