【中考数学】有理数解答题训练经典题目(附答案)

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最新初中数学试卷分类汇编有理数解答题(附答案)

最新初中数学试卷分类汇编有理数解答题(附答案)

最新初中数学试卷分类汇编有理数解答题(附答案)一、解答题1.已知点在数轴上对应的数为,点对应的数为,且 G为线段上一点,两点分别从点沿方向同时运动,设点的运动速度为点的运动速度为,运动时间为 .(1)点对应的数为________,点对应的数为________;(2)若,试求为多少时,两点的距离为;(3)若,点为数轴上任意一点,且,请直接写出的值. 2.已知表示5与-2之差的绝对值,实际上也可理解为5与-2两数在数轴上所对应的两点之间的距离请试着探索:(1)找出所有符合条件的整数,使,这样的整数是________;(2)利用数轴找出,当时,的值是________;(3)利用数轴找出,当取最小值时,的范围是________.3.在数轴上,点A,点B分别表示数,则线段AB的长度可以用表示.例如:在数轴上点A表示5,点B表示2,则线段AB的长表示为 .(1)若线段AB的长表示为6, ,则ab的值等于________;(2)已知数轴上的任意一点P表示的数是x,且的最小值是4,若,则b=________;(3)已知点A在点B的右边,且,若,,试判断的符号,说明理由.4.已知有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示:解答下列式子:(1)比较a,,c的大小(用“<”连接);(2)若,试化简等式的右边;(3)在(2)的条件下,求的值.5.如图所示,在一条不完整的数轴上从左到右有点,其中,.设点所对应的数之和是,点所对应的数之积是 .(1)若以为原点,写出点所对应的数,并计算的值;若以为原点,又是多少?(2)若原点在图中数轴上点的右边,且,求的值.6.如图,将一条数轴在原点O和点B处各折一下,得到一条“折线数轴”.图中点A表示-12,点B表示10,点C表示20,我们称点A和点C在数轴上相距32个长度单位.动点P 从点A出发,以2单位/秒的速度沿着“折线数轴”的正方向运动,从点O运动到点B期间速度变为原来的一半,之后立刻恢复原速;同时,动点Q从点C出发,以1单位/秒的速度沿着折线数轴的负方向运动,从点B运动到点O期间速度变为原来的两倍,之后也立刻恢复原速.设运动的时间为t秒。

初三数学有理数试题答案及解析

初三数学有理数试题答案及解析

初三数学有理数试题答案及解析1.(1)计算:2sin30°+(﹣1)2﹣|2﹣|(2)解方程:x2+2x﹣2=0。

【答案】(1);(2)x1=﹣1+,x2=﹣1﹣【解析】(1)原式第一项利用特殊角的三角函数值计算,第二项利用乘方的意义化简,最后一项利用绝对值的代数意义化简,计算即可得到结果;(2)方程变形后,利用配方法求出解即可。

试题解析:(1)原式=2×+1﹣2+=;(2)方程变形得:x2+2x=2,配方得:x2+2x+1=3,即(x+1)2=3,开方得:x+1=±,解得:x1=﹣1+,x2=﹣1﹣。

【考点】实数的运算;解一元二次方程-配方法;特殊角的三角函数值。

2.分式的值为零,则x的值为()A.3B.﹣3C.±3D.任意实数【答案】A.【解析】根据分式分子为0分母不为0的条件,要使分式的值为0,则必须.故选A.【考点】分式的值为零的条件.3.计算:.【答案】.【解析】针对负整数指数幂,零指数幂,特殊角的三角函数值,绝对值4个考点分别进行计算,然后根据实数的运算法则求得计算结果.试题解析:解:原式=.【考点】1.实数的运算;2.负整数指数幂;3.零指数幂;4.特殊角的三角函数值;5.绝对值.4.(1)计算:|﹣2|﹣(﹣)0+()﹣1(2)化简:(﹣)•.【答案】(1)4;(2)2a+12.【解析】(1)分别根据0指数幂及负整数指数幂的计算法则、绝对值的性质计算出各数,再根据实数混合运算的法则进行计算即可;(2)根据分式混合运算的法则进行计算即可.试题解析:(1)原式=2﹣1+3=4;(2)原式====2a+12.【考点】1.实数的运算2.分式的混合运算3.零指数幂4.负整数指数幂.5.下列各数:,π,,cos60°,0,,其中无理数的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】B.【解析】据无理数定义得有,π和是无理数.故选B.【考点】无理数.6.如图,按此规律,第6行最后一个数字是,第行最后一个数是2014.【答案】16, 672【解析】每一行的最后一个数字构成等差数列1,4,7,10…,第n行的最后一个数字为1+3(n﹣1)=3n﹣2,∴第6行最后一个数字是3×6﹣2=16;3n﹣2=2014解得n=672.因此第6行最后一个数字是16,第672行最后一个数是2014.故答案为:16,672.【考点】规律型:数字的变化类7. -2的倒数是()A.2B.-2C.D.【答案】C.【解析】根据两个数乘积是1的数互为倒数的定义,因此求一个数的倒数即用1除以这个数.所以的倒数为. 故选C.【考点】倒数.8.-2的绝对值是()A.2B.-2C.D.-【答案】A【解析】正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,零的绝对值是零.故选A 【考点】绝对值的性质 .9.-2的相反数是( )A.-B.C.-2D.2【答案】D.【解析】根据一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号,﹣2的相反数是:﹣(﹣2)=2.故选D.【考点】相反数.10.在-6、-2、0、3这四个数中,最小的数是()A.-6B.-2C.0D.3【答案】A.【解析】∵3>0>-2>﹣6,∴最小的数是﹣6.故选A.【考点】有理数大小比较.11. 2的相反数是【】A.2B.C.D.【答案】B。

黄冈市中考数学 有理数解答题专题练习(及答案)

黄冈市中考数学 有理数解答题专题练习(及答案)

黄冈市中考数学有理数解答题专题练习(及答案)一、解答题1.观察下列两个等式:2﹣=2× +1,5﹣=5× +1,给出定义如下:我们称使等式a ﹣b=ab+1的成立的一对有理数a,b为“共生有理数对”,记为(a,b),如:数对(2,),(5,),都是“共生有理数对”.(1)数对(﹣2,1),(3,)中是“共生有理数对”的是________;(2)若(m,n)是“共生有理数对”,则(﹣n,﹣m)________“共生有理数对”(填“是”或“不是”);(3)请再写出一对符合条件的“共生有理数对”为________;(注意:不能与题目中已有的“共生有理数对”重复)(4)若(a,3)是“共生有理数对”,求a的值.2.已知表示5与-2之差的绝对值,实际上也可理解为5与-2两数在数轴上所对应的两点之间的距离请试着探索:(1)找出所有符合条件的整数,使,这样的整数是________;(2)利用数轴找出,当时,的值是________;(3)利用数轴找出,当取最小值时,的范围是________.3.把几个数用大括号括起来,相邻两个数之间用逗号隔开,如:{2,3},{4,5,6},…,我们称之为集合,其中每一个数称为该集合的元素,如果一个所有元素均为有理数的集合满足:当有理数x是集合的一个元素时,2019−x也必是这个集合的元素,这样的集合我们又称为黄金集合,例如{0,2019}就是一个黄金集合,(1)集合{2019}________黄金集合,集合{−1,2020}________黄金集合.(填“是”或“不是”) (2)若一个黄金集合中最大的一个元素为4019,则该集合是否存在最小的元素?如果存在,请求出这个最小元素,否则说明理由;(3)若一个黄金集合中所有元素之和为整数M,且16150<M<16155,则该黄金集合中共有多少个元素?请说明你的理由.4.在学习绝对值后,我们知道,表示数在数轴上的对应点与原点的距离. 如:表示5在数轴上的对应点到原点的距离.而,即表示5、0在数轴上对应的两点之间的距离.类似的,有:表示5、3在数轴上对应的两点之间的距离;,所以表示5、在数轴上对应的两点之间的距离. 一般地,点A、B在数轴上分别表示有理数、,那么A、B之间的距离可表示为.请根据绝对值的意义并结合数轴解答下列问题:(1)数轴上表示2和5的两点之间的距离是________;数轴上表示1和-3的两点之间的距离是________;(2)数轴上P、Q两点的距离为3,且点P表示的数是2,则点Q表示的数是________. (3)点A、B、C在数轴上分别表示有理数、、1,那么A到B的距离与A到C的距离之和可表示为________;(4)满足的整数的值为________.(5)的最小值为________.5.已知数轴上,点A和点B分别位于原点O两侧,AB=14,点A对应的数为a,点B对应的数为b.(1)若b=-4,则a的值为________.(2)若OA=3OB,求a的值.(3)点C为数轴上一点,对应的数为c.若O为AC的中点,OB=3BC,直接写出所有满足条件的c的值.6.阅读材料:求的值.解:设将等式两边同时乘以2,得将下式减去上式,得即请你仿照此法计算:(1)(2)7.已知:是最大的负整数,且、b、c满足(c﹣5)2+| +b|=0,请回答问题.(1)请直接写出、b、c的值: =________,b=________,c=________.(2)、b、c所对应的点分别为A、B、C,点P为一动点,其对应的数为x,点P在0到1之间运动时(即0≤x≤1时),请化简式子:|x+1|﹣|x﹣1|+2|x-5|(请写出化简过程). (3)在(1)(2)的条件下,点A、B、C开始在数轴上运动,若点A以每秒2个单位长度的速度向左运动,同时,点B和点C分别以每秒3个单位长度和8个单位长度的速度向右运动,假设t秒钟过后,若点B与点C之间的距离表示为BC,点A与点B之间的距离表示为AB.请问:BC﹣AB的值是否随着时间t的变化而改变?若变化,请说明理由;若不变,请求其值.8.如图,在数轴上点A表示数a,点B表示数b,a、b满足|a﹣20|+(b+10)2=0,O是数轴原点,点Q从点B出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴正方向匀速运动,设运动时间为t秒.(1)点A表示的数为________,点B表示的数为________.(2)t为何值时,BQ=2AQ.(3)若在点Q从点B出发的同时,点P从点O出发,以每秒2个单位长度的速度一直沿数轴正方向匀速运动,而点Q运动到点A时,立即改变运动方向,沿数轴的负方向运动,到达点B时停止运动,在点Q的整个运动过程中,是否存在合适的t值,使得PQ=6?若存在,求出所有符合条件的t值,若不存在,请说明理由.9.阅读理解:若A、B、C为数轴上三点,若点C到A的距离是点C到B的距离2倍,我们就称点C是(A,B)的好点(点C在线段AB上).例如,如图1,点A表示的数为-1,点B表示的数为2.表示1的点C到点A的距离是2,到点B的距离是1,那么点C是(A,B)的好点;又如,表示0的点D到点A的距离是1,到点B的距离是2,那么点D就不是(A,B)的好点,但点D是(B,A)的好点.知识运用:如图2,M、N为数轴上两点,点M所表示的数为-2,点N所表示的数为4.(1)数________所表示的点是(M,N)的好点;(2)如图3,A、B为数轴上两点,点A所表示的数为-20,点B所表示的数为40.现有一只电子蚂蚁P从点B出发,以2个单位每秒的速度向左运动,到达点A停止.当t为何值时,P、A和B中恰有一个点为其余两点的好点?10.阅读下列材料:对于排好顺序的三个数: 称为数列 .将这个数列如下式进行计算: ,,,所得的三个新数中,最大的那个数称为数列的“关联数值”.例如:对于数列因为所以数列的“关联数值”为6.进一步发现:当改变这三个数的顺序时,所得的数列都可以按照上述方法求出“关联数值”,如:数列的“关联数值”为0;数列的“关联数值”为 3...而对于“ ”这三个数,按照不同的排列顺序得到的不同数列中,“关联数值"的最大值为6.(1)数列的“关联数值”为________;(2)将“ ”这三个数按照不同的顺序排列,可得到若干个不同的数列,这些数列的“关联数值”的最大值是________,取得“关联数值”的最大值的数列是________(3)将“ ” 这三个数按照不同的顺序排列,可得到若干个不同的数列,这些数列的“关联数值”的最大值为10,求的值,并写出取得“关联数值”最大值的数列.11.观察下列等式,,,把以上三个等式两边分别相加得:.(1)猜想并写出: ________.(2)直接写出下面算式的计算结果: =________.12.观察数轴,充分利用数形结合的思想.若点A,B在数轴上分别表示数a,b,则A,B两点的距离可表示为AB= .根据以上信息回答下列问题:已知多项式的次数是b,3a与b互为相反数,在数轴上,点O是数轴原点,点A表示数a,点B表示数b.设点M在数轴上对应的数为 .(1)A,B两点之间的距离是________.(2)若满足AM = BM,则 ________.(3)若A,M两点之间的距离为3,则B,M两点之间的距离是________.(4)若满足AM + BM =12,则 ________.(5)若动点M从点A出发第一次向左运动1个单位长度,在此新位置第二次运动,向右运动2个单位长度,在此位置第三次运动,向左运动3个单位长度…按照此规律不断地左右运动,当运动了2019次时,则点M所对应的数 ________.13.如图,在数轴上点A表示数−20,点C表示数30,我们把数轴上两点之间的距离用表示两点的大写字母一起标记.比如,点A与点B之间的距离记作AB,点B与点C之间的距离记作BC…(1)点A与点C之间的距离记作AC,则AC的长为________;若数轴上有一点D满足CD=AD,则D点表示的数为________;(2)动点B从数1对应的点开始向右运动,速度为每秒1个单位长度,同时点A、C在数轴上运动,点A、C 的速度分别为每秒2个单位长度,每秒3个单位长度,运动时间为t秒.①若点A向右运动,点C向左运动,AB=BC,求t的值________;②若点A向左运动,点C向右运动,2AB−m×BC的值不随时间t的变化而改变,则2AB−m×BC的值为________(直接写出答案).14.如图,有两条线段,AB=2(单位长度),CD=1(单位长度)在数轴上运动,点A在数轴上表示的数是-12,点D在数轴上表示的数是15.(1)点B在数轴上表示的数是________,点C在数轴上表示的数是________,线段BC的长=________;(2)若线段AB以1个单位长度/秒的速度向右匀速运动,同时线段CD以2个单位长度/秒的速度向左匀速运动.设运动时间为t秒,当BC=6(单位长度),求t的值;(3)若线段AB以1个单位长度/秒的速度向左匀速运动,同时线段CD以2个单位长度/秒的速度也向左运动.设运动时间为t秒,当0<t<24时,M为AC中点,N为BD中点,则线段MN的长为________.15.如图,在数轴上点A表示的数a、点B表示数b,a、b满足|a﹣40|+(b+8)2=0.点O是数轴原点.(1)点A表示的数为________,点B表示的数为________,线段AB的长为________.(2)若点A与点C之间的距离表示为AC,点B与点C之间的距离表示为BC,请在数轴上找一点C,使AC=2BC,则点C在数轴上表示的数为________.(3)现有动点P、Q都从B点出发,点P以每秒1个单位长度的速度向终点A移动;当点P移动到O点时,点Q才从B点出发,并以每秒3个单位长度的速度向右移动,且当点P 到达A点时,点Q就停止移动,设点P移动的时间为t秒,问:当t为多少时,P、Q两点相距4个单位长度?16.若有理数在数轴上的点位置如图所示:(1)判断代数式的符号;(2)化简:17.已知数轴上顺次有A、B、C三点分别表示数a、b、c,并且满足(a+12)2+|b+5|=0,b与c互为相反数。

最新初中数学试卷有理数解答题题分类汇编(及答案)

最新初中数学试卷有理数解答题题分类汇编(及答案)

最新初中数学试卷有理数解答题题分类汇编(及答案)一、解答题1.我们知道,|a|表示数a在数轴上的对应点与原点的距离.如:|5|表示5在数轴上的对应点到原点的距离。

而|5|=|5-0|,即|5-0|表示5和0在数轴上对应的两点之间的距离。

类似的,有:|5-3|表示5和3在数轴上对应的两点之间的距离;|5+3|=|5-(-3)|,所以|5+3|表示5和-3在数轴上对应的两点之间的距离。

一般地,点A、B在数轴上分别表示数a和b,那么点A和B之间的距离可表示为|a-b|。

利用以上知识:(1)求代数式|x-1|+|x-2|+|x-3|+…+|x-100|的最小值=________。

(2)求代数式|x-1|+| x-1|+| x-3|+| x-4|的最小值。

2.如图,在数轴上点A表示的有理数为,点B表示的有理数为6,点P从点A出发以每秒2个单位长度的速度由运动,同时,点Q从点B出发以每秒1个单位长度的速度由运动,当点Q到达点A时P、Q两点停止运动,设运动时间为单位:秒.(1)求时,求点P和点Q表示的有理数;(2)求点P与点Q第一次重合时的t值;(3)当t的值为多少时,点P表示的有理数与点Q表示的有理数距离是3个单位长度?3.已知数轴上的两点A、B所表示的数分别是a和b,O为数轴上的原点,如果有理数a,b 满足(1)求a和b的值;(2)若点P是一个动点,以每秒5个单位长度的速度从点A出发,沿数轴向右运动,请问经过多长时间,点P恰巧到达线段AB的三等分点?(3)若点C是线段AB的中点,点M以每秒3个单位长度的速度从点C开始向右运动,同时点P以每秒5个单位长度的速度从点A出发向右运动,点N以每秒4个单位长度的速度从点B开始向左运动,点P与点M之间的距离表示为PM,点P与点N之间的距离表示为PN,是否存在某一时刻使得PM+PN=12?若存在,请求出此时点P表示的数;若不存在,请说明理由.4.如图,点、、是数轴上三点,点表示的数为,, .(1)写出数轴上点、表示的数:________,________.(2)动点,同时从,出发,点以每秒个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,点以个单位长度的速度沿数向左匀速运动,设运动时间为秒.①求数轴上点,表示的数(用含的式子表示);② 为何值时,点,相距个单位长度.5.观察下列等式,,,以上三个等式两边分别相加得:(1)猜想并写出: ________(2)计算: ________(3)探究并计算:6.如图,已知数轴上点A表示的数为8,B是数轴上位于点A左侧一点,且AB=22,动点P从A点出发,以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为t(t>0)秒(1)数轴上点B表示的数是________;点P表示的数是________(用含t的代数式表示) (2)动点Q从点B出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,若点P、Q同时出发,问多少秒时P、Q之间的距离恰好等于2?(3)若M为AP的中点,N为BP的中点,在点P运动的过程中,线段MN的长度是否发生变化?若变化,请说明理由,若不变,请你画出图形,并求出线段MN的长。

中考数学真题知识分类练习试卷:有理数(含答案)

中考数学真题知识分类练习试卷:有理数(含答案)

有理数一、单选题1.【湖南省娄底市2019年中考数学试题】2019的相反数是()A. B. 2019 C. -2019 D.【答案】C2.【山东省德州市2019年中考数学试题】3的相反数是()A. 3B.C. -3D.【答案】C分析:根据相反数的定义,即可解答.详解:3的相反数是﹣3.故选C.点睛:本题考查了相反数,解决本题的关键是熟记相反数的定义.3.【山东省淄博市2019年中考数学试题】计算的结果是()A. 0B. 1C. ﹣1D.【答案】A【解析】分析:先计算绝对值,再计算减法即可得.详解:=﹣=0,故选:A.点睛:本题主要考查绝对值和有理数的减法,解题的关键是掌握绝对值的性质和有理数的减法法则.4.【山东省潍坊市2019年中考数学试题】( )A. B. C. D.【答案】B分析:根据绝对值的性质解答即可.详解:|1-|=.故选B.点睛:此题考查了绝对值的性质:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.5.【江西省2019年中等学校招生考试数学试题】﹣2的绝对值是A. B. C. D.【答案】B6.【浙江省金华市2019年中考数学试题】在0,1,﹣,﹣1四个数中,最小的数是()A. 0B. 1C.D. ﹣1【答案】D分析:根据有理数的大小比较法则(正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数,两个负数,其绝对值大的反而小)比较即可.详解:∵-1<-<0<1,∴最小的数是-1,故选D.点睛:本题考查了对有理数的大小比较法则的应用,用到的知识点是正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数,两个负数,其绝对值大的反而小.7.【浙江省金华市2019年中考数学试题】在0,1,﹣,﹣1四个数中,最小的数是()A. 0B. 1C.D. ﹣1【答案】D8.【江苏省连云港市2019年中考数学试题】地球上陆地的面积约为150 000 000km2.把“150 000 000”用科学记数法表示为()A. 1.5×108B. 1.5×107C. 1.5×109D. 1.5×106【答案】A分析:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n 是负数.详解:150 000 000=1.5×108,故选:A.点睛:此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.9.【江苏省盐城市2019年中考数学试题】盐通铁路沿线水网密布,河渠纵横,将建设特大桥梁6座,桥梁的总长度约为146000米,将数据146000用科学记数法表示为()A. B. C.D.【答案】A分析:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n 是负数.详解:将146000用科学记数法表示为:1.46×105.故选:A.点睛:此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.10.【湖北省孝感市2019年中考数学试题】的倒数是()A. 4B. -4C.D. 16【答案】B分析:根据乘积是1的两个数互为倒数解答.详解:∵-×(-4)=1,∴的倒数是-4.故选:B.点睛:此题考查的知识点是倒数,关键掌握求一个数的倒数的方法.注意:负数的倒数还是负数.11.【安徽省2019年中考数学试题】的绝对值是()A. B. 8 C. D.【答案】B【分析】根据绝对值的定义“一个数的绝对值是数轴上表示这个数的点到原点的距离”进行解答即可.【详解】数轴上表示数-8的点到原点的距离是8,所以-8的绝对值是8,故选B.【点睛】本题考查了绝对值的概念,熟记绝对值的概念是解题的关键. 12.【2019年重庆市中考数学试卷(A卷)】的相反数是()A. B. C. D.【答案】A【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数进行求解即可得.【详解】2与-2只有符号不同,所以2的相反数是-2,故选A.【点评】本题考查了相反数的定义,属于中考中的简单题13.【浙江省衢州市2019年中考数学试卷】﹣3的相反数是()A. 3B. ﹣3C.D. ﹣【答案】A14.【2019年浙江省绍兴市中考数学试卷】如果向东走记为,则向西走可记为()A. B. C. D.【答案】C分析首先审清题意,明确“正”和“负”所表示的意义;再根据题意作答.详解:如果向东走2m时,记作+2m,那么向西走3m应记作−3m.故选C.点睛:考查了相反意义的量,相反意义的量用正数和负数来表示.15.【天津市2019年中考数学试题】计算的结果等于()A. 5B.C. 9D.【答案】C分析:根据有理数的乘方运算进行计算.详解:(-3)2=9,故选C.点睛:本题考查了有理数的乘方,比较简单,注意负号.16.【山东省滨州市2019年中考数学试题】若数轴上点A、B分别表示数2、﹣2,则A、B两点之间的距离可表示为()A. 2+(﹣2)B. 2﹣(﹣2)C. (﹣2)+2D. (﹣2)﹣2【答案】B17.【江苏省连云港市2019年中考数学试题】﹣8的相反数是()A. ﹣8B.C. 8D. ﹣【答案】C分析:根据相反数的概念:只有符号不同的两个数叫做互为相反数可得答案.详解:-8的相反数是8,故选:C.点睛:此题主要考查了相反数,关键是掌握相反数的定义.18.【江苏省盐城市2019年中考数学试题】-2019的相反数是()A. 2019B. -2019C.D.【答案】A分析:只有符号不同的两个数叫做互为相反数.详解:-2019的相反数是2019.故选:A.点睛:本题主要考查的是相反数的定义,掌握相反数的定义是解题的关键.19.【湖北省黄冈市2019年中考数学试题】-的相反数是()A. -B. -C.D.【答案】C分析:根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得一个数的相反数.详解:-的相反数是.故选C.点睛:本题考查了相反数,关键是在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数.学科&网20.【四川省宜宾市2019年中考数学试题】3的相反数是()A. B. 3 C. ﹣3 D. ±【答案】C分析:根据相反数的概念:只有符号不同的两个数叫做互为相反数可得答案.详解:3的相反数是﹣3,故选C.点睛:此题主要考查了相反数,关键是掌握相反数的定义.【广东省深圳市2019年中考数学试题】260000000用科学计数法表示为( ) 21.A. B. C. D.【答案】B22.【四川省成都市2019年中考数学试题】2019年5月21日,西昌卫星发射中心成功发射探月工程嫦娥四号任务“鹊桥号”中继星,卫星进入近地点高度为200公里、远地点高度为40万公里的预定轨道.将数据40万用科学记数法表示为()A. B. C. D.【答案】B分析:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.1万=10000=104.详解:40万=4×105,故选B.点睛:此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.23.【天津市2019年中考数学试题】今年“五一”假期,我市某主题公园共接待游客77800人次,将77800用科学计数法表示为()A. B. C. D.【答案】B二、填空题24.【山东省德州市2019年中考数学试题】计算:=__________.【答案】1分析:根据有理数的加法解答即可.详解:|﹣2+3|=1.故答案为:1.点睛:本题考查了有理数的加法,关键是根据法则计算.25.【湖北省黄冈市2019年中考数学试题】实数16 800 000用科学计数法表示为______________________.【答案】1.68×107分析:用科学记数法表示较大的数时,一般形式为a×10n,其中1≤|a|<10,n 为整数,据此判断即可.详解:16800000=1.68×107.故答案为:1.68×107.点睛:此题主要考查了用科学记数法表示较大的数,一般形式为a×10n,其中1≤|a|<10,确定a与n的值是解题的关键.26.【江苏省南京市2019年中考数学试卷】写出一个数,使这个数的绝对值等于它的相反数:__________.【答案】(答案不唯一)分析:掌握相反数是成对出现的,不能单独存在,从数轴上看,除0外,互为相反数的两个数,它们分别在原点两旁且到原点距离相等.又根据绝对值的定义,可以得到答案.详解:设|a|=-a,|a|≥0,所以-a≥0,所以a≤0,即a为非正数.故答案为:-1(答案不唯一).点睛:本题综合考查绝对值和相反数的应用和定义.27.【江苏省南京市2019年中考数学试卷】写出一个数,使这个数的绝对值等于它的相反数:__________.【答案】(答案不唯一)三、解答题28.【江苏省南京市2019年中考数学试卷】如图,在数轴上,点、分别表示数、.(1)求的取值范围.(2)数轴上表示数的点应落在()A.点的左边 B.线段上 C.点的右边【答案】(1).(2)B.。

【精选】有理数中考真题汇编[解析版]

【精选】有理数中考真题汇编[解析版]

单位每秒的速度向左运动,点 以 单位每秒的速度运动,当 , 相遇时, 停止运
动,求此时 两点之间的距离.
【答案】 (1)解:∵ 是最大的负整数, ∴ b=-1,


∴ a=-3,c=6
(2)解:设当 点与 点重合时,对折点为 D, 则 D 点的坐标为(-2,0), ∴ 此时与 点重合的点对应的数是-10
(5)当 a=________时,|a﹣1|+|a+2|+|a﹣3|+|a+4|+|a﹣5|+…+|a+2n|+|a﹣(2n+1)|的值最 小,最小值是________.
【答案】 (1)2;6 (2)解:此题可以理解为数轴上一点到-2,1 的距离的和是 3,由于 1 到-2 的距离就是 3,, 故当-2≤x≤1 的时候即可满足条件,又因为 x 是整数,所以 x 的值可以为:-2,-1,0,1.
(3)2t-4 (4)解:当点 P 在点 C 的左边时,2t=3,则 t=1.5; 当点 P 在点 C 的右边时,2t=7,则 t=3.5. 综上所述,当 t 等于 1.5 或 3.5 秒时,P、C 之间的距离为 2 个单位长度.
【解析】【解答】解:(1)依题意得,点 C 是 AB 的中点,故点 C 表示的数是:
当 a 表示 的数 是 1 的时候, |a﹣ 1|+|a+5|+|a﹣ 4|的值最小, 当 a=1 的时候 ,|a ﹣ 1|+|a+5|+|a﹣4|=|1﹣1|+|1+5|+|1﹣4|=9; (5)|a-1|+|a+2|+|a-3|+|a+4|+|a-5|+…+|a+2n|+|a-(2n+1)|的值最小 ,则 a=1 当 a=1 时 原式=3+2+5+4+……+(2n+1)+2n

厦门市中考数学模拟试卷分类汇编有理数解答题(及答案)

厦门市中考数学模拟试卷分类汇编有理数解答题(及答案)

厦门市中考数学模拟试卷分类汇编有理数解答题(及答案)一、解答题1.如图,已知点A、B、C是数轴上三点,O为原点,点A表示的数为-12,点B表示的数为8,点C为线段AB的中点.(1)数轴上点C表示的数是________;(2)点P从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,同时,点Q从点B出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,当P、Q相遇时,两点都停止运动,设运动时间为t(t>0)秒.①当t为何值时,点O恰好是PQ的中点;②当t为何值时,点P、Q、C三个点中恰好有一个点是以另外两个点为端点的线段的三等分点(三等分点是把一条线段平均分成三等分的点).(直接写出结果)2.已知表示5与-2之差的绝对值,实际上也可理解为5与-2两数在数轴上所对应的两点之间的距离请试着探索:(1)找出所有符合条件的整数,使,这样的整数是________;(2)利用数轴找出,当时,的值是________;(3)利用数轴找出,当取最小值时,的范围是________.3.在数轴上,点A,点B分别表示数,则线段AB的长度可以用表示.例如:在数轴上点A表示5,点B表示2,则线段AB的长表示为 .(1)若线段AB的长表示为6, ,则ab的值等于________;(2)已知数轴上的任意一点P表示的数是x,且的最小值是4,若,则b=________;(3)已知点A在点B的右边,且,若,,试判断的符号,说明理由.4.已知数轴上的两点A、B所表示的数分别是a和b,O为数轴上的原点,如果有理数a,b 满足(1)求a和b的值;(2)若点P是一个动点,以每秒5个单位长度的速度从点A出发,沿数轴向右运动,请问经过多长时间,点P恰巧到达线段AB的三等分点?(3)若点C是线段AB的中点,点M以每秒3个单位长度的速度从点C开始向右运动,同时点P以每秒5个单位长度的速度从点A出发向右运动,点N以每秒4个单位长度的速度从点B开始向左运动,点P与点M之间的距离表示为PM,点P与点N之间的距离表示为PN,是否存在某一时刻使得PM+PN=12?若存在,请求出此时点P表示的数;若不存在,请说明理由.5.观察下列等式,,,以上三个等式两边分别相加得:(1)猜想并写出: ________(2)计算: ________(3)探究并计算:6.如图,已知数轴上点A表示的数为﹣3,B是数轴上位于点A右侧一点,且AB=12.动点P从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向点B方向匀速运动,设运动时间为t秒.(1)数轴上点B表示的数为________;点P表示的数为________(用含t的代数式表示). (2)动点Q从点B出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向点A方向匀速运动;点P、点Q同时出发,当点P与点Q重合后,点P马上改变方向,与点Q继续向点A方向匀速运动(点P、点Q在运动过程中,速度始终保持不变);当点P返回到达A点时,P、Q 停止运动.设运动时间为t秒.①当点P返回到达A点时,求t的值,并求出此时点Q表示的数.②当点P是线段AQ的三等分点时,求t的值.7.阅读材料:求的值.解:设将等式两边同时乘以2,得将下式减去上式,得即请你仿照此法计算:(1)(2)8.数轴上两个质点A.B所对应的数为−8、4,A.B两点各自以一定的速度在数轴上运动,且A点的运动速度为2个单位/秒。

毕节市中考数学 有理数解答题(附答案)

毕节市中考数学 有理数解答题(附答案)

毕节市中考数学有理数解答题(附答案)一、解答题1.如图,已知点A、B、C是数轴上三点,O为原点,点A表示的数为-12,点B表示的数为8,点C为线段AB的中点.(1)数轴上点C表示的数是________;(2)点P从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,同时,点Q从点B出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,当P、Q相遇时,两点都停止运动,设运动时间为t(t>0)秒.①当t为何值时,点O恰好是PQ的中点;②当t为何值时,点P、Q、C三个点中恰好有一个点是以另外两个点为端点的线段的三等分点(三等分点是把一条线段平均分成三等分的点).(直接写出结果)2.在数轴上,点A,B分别表示数a,b,则线段AB的长表示为|a-b|,例如:在数轴上,点A表示5.点B表示2,则线段AB的长表示为|5-2|=3:回答下列问题:(1)数轴上表示1和-3的两点之间的距离是________:(2)若AB=8,|b|=3|a|,求a,b的值.(3)若数轴上的任意一点P表示的数是x,且|x−a|+|x−b|的最小值为4,若a=3,求b的值3.把几个数用大括号括起来,相邻两个数之间用逗号隔开,如:{2,3},{4,5,6},…,我们称之为集合,其中每一个数称为该集合的元素,如果一个所有元素均为有理数的集合满足:当有理数x是集合的一个元素时,2019−x也必是这个集合的元素,这样的集合我们又称为黄金集合,例如{0,2019}就是一个黄金集合,(1)集合{2019}________黄金集合,集合{−1,2020}________黄金集合.(填“是”或“不是”) (2)若一个黄金集合中最大的一个元素为4019,则该集合是否存在最小的元素?如果存在,请求出这个最小元素,否则说明理由;(3)若一个黄金集合中所有元素之和为整数M,且16150<M<16155,则该黄金集合中共有多少个元素?请说明你的理由.4.如图,点、、是数轴上三点,点表示的数为,, .(1)写出数轴上点、表示的数:________,________.(2)动点,同时从,出发,点以每秒个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,点以个单位长度的速度沿数向左匀速运动,设运动时间为秒.①求数轴上点,表示的数(用含的式子表示);② 为何值时,点,相距个单位长度.5.观察下列等式,,,以上三个等式两边分别相加得:(1)猜想并写出: ________(2)计算: ________(3)探究并计算:6.在数轴上有A、B、C、D四个点,分别对应的数为a,b,c,d,且满足a,b到点-7的距离为1 (a<b),且(c﹣12)2与|d﹣16|互为相反数.(1)填空:a=________、b=________、c=________、d=________;(2)若线段AB以3个单位/秒的速度向右匀速运动,同时线段CD以1单位长度/秒向左匀速运动,并设运动时间为t秒,A、B两点都运动在CD上(不与C,D两个端点重合),若BD=2AC,求t得值;(3)在(2)的条件下,线段AB,线段CD继续运动,当点B运动到点D的右侧时,问是否存在时间t,使BC=3AD?若存在,求t得值;若不存在,说明理由.7.阅读材料:如图①,若点B把线段分成两条长度相等的线段AB和BC,则点B叫做线段AC的中点.回答问题:(1)如图②,在数轴上,点A所表示的数是﹣2,点B所表示的数是0,点C所表示的数是3.①若A是线段DB的中点,则点D表示的数是________;②若E是线段AC的中点,求点E表示的数________.(2)在数轴上,若点M表示的数是m,点N所表示的数是n,点P是线段MN的中点.①若点P表示的数是1,则m、n可能的值是________(填写符合要求的序号);(i)m=0,n=2;(ii)m=﹣5,n=7;(iii)m=0.5,n=1.5;(iv)m=﹣1,n=2②直接用含m、n的代数式表示点P表示的数________.8.已知:线段AB=20cm.(1)如图1,点P沿线段AB自A点向B点以2厘米/秒运动,点Q沿线段BA自B点向A 点以3厘米/秒运动,经过________秒,点P、Q两点能相遇.(2)如图1,点P沿线段AB自A点向B点以2厘米/秒运动,同时点Q沿线段BA自B点向A点以3厘米/秒运动,问再经过几秒后P、Q相距5cm?(3)如图2,AO=4cm,PO=2cm,∠POB=60°,点P绕着点O以60°/秒的速度逆时针旋转一周停止,同时点Q沿直线BA自B点向A点运动,假若点P、Q两点能相遇,求点Q 运动的速度.9.小红和小明在研究绝对值的问题时,碰到了下面的问题:“当式子|x+1|+|x﹣2|取最小值时,相应的x的取值范围是,最小值是”.小红说:“如果去掉绝对值问题就变得简单了.”小明说:“利用数轴可以解决这个问题.”他们把数轴分为三段:x<﹣1,﹣1≤x≤2和x>2,经研究发现,当﹣1≤x≤2时,式子|x+1|+|x﹣2|的最小值为3.请你根据他们的解题解决下面的问题:(1)当式子|x﹣2|+|x﹣4|取最小值时,相应的x的取值范围是________,最小值是________.(2)已知y=|x+8|﹣|x-2|,求相应的x的取值范围及y的最大值.写出解答过程.10.数轴上点A表示的数为10,点M,N分别以每秒a个单位长度,每秒b个单位长度的速度沿数轴运动,a,b满足|a-5|+(b-6)2=0.(1)请真接与出a=________,b=________;(2)如图1,点M从A出发沿数轴向左运动,到达原点后立即返回向右运动:同时点N从原点0出发沿数轴向左运动,运动时间为t,点P为线段ON的中点若MP=MA,求t的值: (3)如图2,若点M从原点向右运动,同时点N从原点向左运动,运动时间为t时M运动到点A的右侧,若此时以M,N,O,A为端点的所有线段的长度和为142,求此时点M对应的数.11.观察下面的等式:回答下列问题:(1)填空:________ ;(2)已知,则的值是________;(3)设满足上面特征的等式最左边的数为,则的最大值是________,此时的等式为________ .12.如图,点O为原点,A、B为数轴上两点,点A表示的数a,点B表示的数是b,且 .(1)a=________,b=________;(2)在数轴上是否存在一点P,使,若有,请求出点P表示的数,若没有,请说明理由?(3)点M从点A出发,沿的路径运动,在路径的速度是每秒2个单位,在路径上的速度是每秒4个单位,同时点N从点B出发以每秒3个单位长向终点A运动,当点M第一次回到点A时整个运动停止.几秒后MN=1?13.我国著名数学家华罗庚说过“数缺形时少直观,形少数时难入微”;数形结合是解决数学问题的重要思想方法.例如,代数式的几何意义是数轴上x所对应的点与2所对应的点之间的距离;因为,所以的几何意义就是数轴上x所对应的点与-1所对应的点之间的距离.⑴发现问题:代数式的最小值是多少?⑵探究问题:如图,点分别表示的是,.∵的几何意义是线段与的长度之和∴当点在线段上时, ;当点点在点的左侧或点的右侧时∴的最小值是3.⑶解决问题:①. 的最小值是 ________ ;②.利用上述思想方法解不等式:________③.当为何值时,代数式的最小值是2________.14.如图,在数轴上点A表示数−20,点C表示数30,我们把数轴上两点之间的距离用表示两点的大写字母一起标记.比如,点A与点B之间的距离记作AB,点B与点C之间的距离记作BC…(1)点A与点C之间的距离记作AC,则AC的长为________;若数轴上有一点D满足CD=AD,则D点表示的数为________;(2)动点B从数1对应的点开始向右运动,速度为每秒1个单位长度,同时点A、C在数轴上运动,点A、C 的速度分别为每秒2个单位长度,每秒3个单位长度,运动时间为t秒.①若点A向右运动,点C向左运动,AB=BC,求t的值________;②若点A向左运动,点C向右运动,2AB−m×BC的值不随时间t的变化而改变,则2AB−m×BC的值为________(直接写出答案).15.已知多项式,次数是b,3a与b互为相反数,在数轴上,点A 表示数a,点B表示数b.(1)数轴上A、B之间的距离记作,定义:设点C在数轴上对应的数为x,当时,直接写出x的值.(2)有一动点P从点A出发第一次向左运动1个单位长度,然后在新的位置第二次运动,向右运动2个单位长度,在此位置第三次运动,向左运动3个单位长度按照如此规律不断地左右运动,当运动了2019次时,求点P所对应的有理数.(3)若小蚂蚁甲从点A处以1个单位长度秒的速度向左运动,同时小蚂蚁乙从点B处以2单位长度秒的速度也向左运动,一同学观察两只小蚂蚁运动,在它们刚开始运动时,在原点O处放置一颗饭粒,乙在碰到饭粒后立即背着饭粒以原来的速度向相反的方向运动,设运动的时间为t秒,求甲、乙两只小蚂蚁到原点的距离相等时所对应的时间t. 16.数轴上,,三个点对应的数分别为,,,且,到所对应的点的距离都等于7,点在点的右侧,(1)请在数轴上表示点,位置, ________, ________;(2)请用含的代数式表示 ________;(3)若点在点的左侧,且,点以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右运动,当且点在的左侧时,求点移动的时间.17.如图1,在一条可以折叠的数轴上,点A,B分别表示数-9和4.(1)A,B两点之间的距离为________.(2)如图2,如果以点C为折点,将这条数轴向右对折,此时点A落在点B的右边1个单位长度处,则点C表示的数是________.(3)如图1,若点A以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右运动,点B以每秒2个单位长度的速度也沿数轴向右运动,那么经过多少时间,A、B两点相距4个单位长度?18.已知数轴上A,B两点对应的有理数分别是,15,两只电子蚂蚁甲,乙分别从A,B两点同时出发相向而行,甲的速度是3个单位/秒,乙的速度是6个单位/秒(1)当乙到达A处时,求甲所在位置对应的数;(2)当电子蚂蚁运行秒后,甲,乙所在位置对应的数分别是多少?(用含的式子表示)(3)当电子蚂蚁运行()秒后,甲,乙相距多少个单位?(用含的式子表示)19.阅读下列材料:1×2=(1×2×3-0×1×2),2×3=(2×3×4-1×2×3),3×4=(3×4×5-2×3×4),由以上三个等式相加,可得1×2+2×3+3×4= ×3×4×5=20.读完以上材料,请你计算下列各题:(1)1×2+2×3+3×4+…+10×11(写出过程);(2)1×2+2×3+3×4+…+ n×( n+1)=________;(3)1×2×3+2×3×4+3×4×5+…+7×8×9=________.20.已知:是最大的负整数,且、b、c满足(c﹣5)2+| +b|=0,请回答问题.(1)请直接写出、b、c的值: =________,b=________,c=________.(2)、b、c所对应的点分别为A、B、C,点P为一动点,其对应的数为x,点P在0到1之间运动时(即0≤x≤1时),请化简式子:|x+1|﹣|x﹣1|+2|x-5|(请写出化简过程). (3)在(1)(2)的条件下,点A、B、C开始在数轴上运动,若点A以每秒2个单位长度的速度向左运动,同时,点B和点C分别以每秒3个单位长度和8个单位长度的速度向右运动,假设t秒钟过后,若点B与点C之间的距离表示为BC,点A与点B之间的距离表示为AB.请问:BC﹣AB的值是否随着时间t的变化而改变?若变化,请说明理由;若不变,请求其值.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、解答题1.(1)-2(2)解:①设t秒后点O恰好是PQ的中点.根据题意t秒后,点由题意,得-12+2t=-(8-t)解得,t=4;即4秒时,点O恰好是PQ的中点.②当点C为PQ的三等分点时解析:(1)-2(2)解:①设t秒后点O恰好是PQ的中点.根据题意t秒后,点由题意,得-12+2t=-(8-t)解得,t=4;即4秒时,点O恰好是PQ的中点.②当点C为PQ的三等分点时PC=2QC或QC=2PC,∵PC=10-2t,QC=10-t,所以10-2t=2(10-t)或10-t=2(10-2t)解得t= ;当点P为CQ的三等分点时(t>4)PC=2QP或QP=2PC∵PC=-10+2t,PQ=20-3t∴-10+2t=2(20-3t)或20-3t=2(-10+2t)解得t= 或t= ;当点Q为CP的三等分点时PQ=2CQ或QC=2PQ∵当P、Q相遇时,两点都停止运动∴此情况不成立.综上,t= 秒时,三个点中恰好有一个点是以另外两个点为端点的线段的三等分点【解析】【解答】(1)解:∵点A表示的数为-12,点B表示的数为8,点C为线段AB 的中点.∴点C表示的数为:故答案为:-2【分析】(1)利用中点公式计算即可;(2)①用t表示OP,OQ,根据OP=OQ列方程求解;②分别以P、Q、C为三等分点,分类讨论.2.(1)4(2)解:∵|b|=3|a|∴b=±3a∵AB=8∴|a-b|=8当b=3a时,|a-b|=|-2a|=8∴a=4,b=12或a=-4,b=-12当b=-3a时,|a-b解析:(1)4(2)解:∵|b|=3|a|∴b=±3a∵AB=8∴|a-b|=8当b=3a时,|a-b|=|-2a|=8∴a=4,b=12或a=-4,b=-12当b=-3a时,|a-b|=|4a|=8∴a=2,b=-6或a=-2,b=6综上所述:a=4,b=12或a=-4,b=-12或a=2,b=-6或a=-2,b=6.(3)解:由线段上的点到线段两端点的距离的和最小,①当点b在a的右侧时,得P在3点与b点的线段上,|x−3|+|x−b|的值最小为4,|x−3|+|x−b|最小=x−3+b−x=4,解得:b=7;②当点b在a的左侧时,得P在3点与b点的线段上,|x−3|+|x−b|的值最小为4,|x−3|+|x−b|最小=3−x+x−b=4,解得:b=−1;故答案为:7或−1.【解析】【解答】解:(1)1和-3两点之间的距离为|1-(-3)|=4【分析】(1)根据数轴上两点间的距离公式即可求解;(2)根据|b|=3|a|,分类讨论b=3a和b=-3a时的情况,分别求解a、b即可;(3)根据|x−a|+|x−b|的最小值为4可知,a、b对应点在数轴上距离为4,再根据a的取值可解得b.3.(1)不是;是(2)解:一个黄金集合中最大的一个元素为4019,则该集合存在最小的元素,该集合最小的元素是−2000.∵2019−a中a的值越大,则2019−a的值越小,∴一个黄金集合中解析:(1)不是;是(2)解:一个黄金集合中最大的一个元素为4019,则该集合存在最小的元素,该集合最小的元素是−2000.∵2019−a中a的值越大,则2019−a的值越小,∴一个黄金集合中最大的一个元素为4019,则最小的元素为:2019−4019=−2000.(3)解:该集合共有16个元素。

中考数学专题训练第1讲有理数(解析版)

中考数学专题训练第1讲有理数(解析版)

有理数易错点梳理易错点01 误把0当成正数0既不是正数也不是负数.0是正数与负数的分界点。

易错点02 误以为带“+”号的数就是正数.带“-”号的数就是负数不能简单地理解为带“+”号的数就是正数.带“-”号的数就是负数。

例如:当0>a 时.a 表示正数.a -表示负数;当0=a 时.a 与a -都表示0;当0<a 时.a 表示负数.a -表示正数。

易错点03 误把无限循环小数看成无理数有限小数和无限循环小数都可以写成分数形式.所以有限小数和无限循环小数都是有理数;无限不循环小数是无理数。

易错点04 误把数轴当成线段数轴是规定了原点、正方向和单位长度的直线。

易错点05 混淆“单位长度”和“长度单位”单位长度是指具体的时间内具体的长度为1;长度单位是指毫米、厘米、分米、米、千米等。

它们是完全不同的概念。

易错点06 误认为0的倒数是00的相反数是0,0的绝对值为0,0没有倒数。

易错点07 混淆na -与na )(-的意义n a -表示n a 的相反数.n a )(-表示n 个a -相乘。

易错点08 运用加法交换律时弄错符号运用加法交换律时.在交换各加数的位置时.要连同它前面的符号一起交换.不能漏掉符号。

易错点09 运用分配律时易漏乘运用分配律时.括号内的每一项都要乘以括号外的数.不要漏乘。

考向01 正负数的概念易错点梳理例题分析例题1:(2021·青海西宁·中考真题)中国人最先使用负数.魏晋时期的数学家刘徽在其著作《九章算术注》中.用不同颜色的算筹(小棍形状的记数工具)分别表示正数和负数(红色为正.黑色为负).如图1表示的是(+2)+(-2).根据这种表示法.可推算出图2所表示的算式是( )A .()()36+++B .()()36++-C .()()36-++D .()(36)-+-【答案】B【思路分析】根据题意图2中.红色的有三根.黑色的有六根可得答案.【解析】解:由题知. 图2红色的有三根.黑色的有六根.故图2表示的算式是(+3)+ (-6) .故选:B .【点拨】本题主要考查正负数的含义.解题的关键是理解正负数的含义.考向02 数轴的概念例题2:(2021·广东广州·中考真题)如图.在数轴上.点A 、B 分别表示a 、b .且0a b +=.若6AB =.则点A 表示的数为( )A .3-B .0C .3D .6-【答案】A【思路分析】由AB 的长度结合A 、B 表示的数互为相反数.即可得出A .B 表示的数 【解析】解:∵0a b += ∴A .B 两点对应的数互为相反数.∴可设A 表示的数为a .则B 表示的数为a -. ∵6AB = ∴6a a --=. 解得:3a =-.∴点A 表示的数为-3.故选:A .【点拨】本题考查了绝对值.相反数的应用.关键是能根据题意得出方程6a a --=.考向03 相反数的概念例题3:(2021·湖南永州·中考真题)1||202--的相反数为( ) A .2021- B .2021C .12021-D .12021【答案】B【思路分析】根据绝对值、相反数的概念求解即可.【解析】解:由题意可知:||=22110202-.故1||202--的相反数为2021.故选:B . 【点拨】本题考查相反数、绝对值的概念.属于基础题.熟练掌握概念是解决本题的关键.考向04 绝对值和概念和非负性例题4:(2021·黑龙江大庆·中考真题)下列说法正确的是( ) A .||x x <B .若|1|2x -+取最小值.则0x =C .若11x y >>>-.则||||x y <D .若|1|0x +≤.则1x =-【答案】D【思路分析】根据绝对值的定义和绝对值的非负性逐一分析判定即可.【解析】解:A .当0x =时.||=x x .故该项错误;B .∵10x -≥.∴当1x =时|1|2x -+取最小值.故该项错误;C .∵11x y >>>-.∴1x >.1y <.∴||||x y .故该项错误;D .∵|1|0x +≤且|1|0x +≥.∴|1|0x +=.∴1x =-.故该项正确;故选:D .【点拨】本题考查绝对值.掌握绝对值的定义和绝对值的非负性是解题的关键.考向05 有理数大小的比较例题5:(2021·四川巴中·中考真题)下列各式的值最小的是( ) A .20 B .|﹣2| C .2﹣1 D .﹣(﹣2)【答案】C【思路分析】直接利用零指数幂的性质以及负整数指数幂的性质、绝对值的性质、相反数分别化简得出答案.【解析】解:20=1.|-2|=2.2-1=12.-(-2)=2. ∵12<1<2. ∴最小的是2-1. 故选:C .【点拨】此题主要考查了零指数幂的性质以及负整数指数幂的性质、绝对值的性质、相反数.正确化简各数是解题关键.考向06 有理数加减法的运算例题6:(2021·四川广元·中考真题)计算()32---的最后结果是( ) A .1B .1-C .5D .5-【答案】C【思路分析】先计算绝对值.再将减法转化为加法运算即可得到最后结果. 【解析】解:原式325=+=.故选:C .【点拨】本题考查了绝对值化简和有理数的加减法运算.解决本题的关键是牢记绝对值定义与有理数运算法则.本题较基础.考查了学生对概念的理解与应用.考向07 科学计数法例题7:(2021·山东青岛·中考真题)2021年3月5 日.李克强总理在政府工作报告中指出.我国脱贫攻坚成果举世瞩目.5575万农村贫困人口实现脱贫.5575万=55750000.用科学记数法将55750000表示为( ) A .4557510⨯ B .555.7510⨯C .75.57510⨯D .80.557510⨯【答案】C【思路分析】根据科学记数法的定义“把一个大于10的数表示成10n a ⨯的形式(其中a 是整数位只有一位的数.即a 大于或等于1且小于10.n 是正整数).这样的记数方法叫做科学记数法”进行解答即可得.【解析】解:755750000 5.57510=⨯.故选C .【点拨】本题考查了科学记数法.解题的关键是熟记科学记数法的定义.一、单选题1.(2021·湖南·长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校三模)-2021的绝对值是( ) A .2021- B .12021-C .2021D .12020【答案】C【解析】-2021的绝对值是2021.故选:C2.(2021·浙江·温州市教育教学研究院一模)2的相反数是( ) A .2 B .12C .2-D .4-【答案】C【解析】解:2的相反数是-2.故选C .3.(2021·安徽·合肥一六八中学模拟预测)下列是有理数的是( ) A .tan 45︒ B .sin 45︒C .cos45︒D .sin 60︒【答案】A微练习【解析】解:A 、tan 451︒=.是有理数.符合题意;B 、2sin 452=°.不是有理数.不符合题意;C 、2cos 452=°.不是有理数.不符合题意;D 、3sin 602︒=.不是有理数.不符合题意;故选:A .4.(2021·陕西·交大附中分校模拟预测)如图.数轴上点A 表示的数为( )A .﹣2B .﹣1C .0D .1【答案】B【解析】解:由图可知:点A 在﹣1的位置.表示的数为﹣1.故选:B .5.(2021·广东·佛山市华英学校一模)在2. 1.5-.0.23-这四个数中最小的数是( )A .2B . 1.5-C .0D .23-【答案】B【解析】解:∵2>0.0>﹣1.5.0>﹣23.又∵|﹣1.5|=32.|﹣23|=23.∴32>23.∴﹣1.5<﹣23.综上所述.﹣1.5<﹣23<0<2.故选:B .6.(2021·浙江·翠苑中学二模)计算42=( ) A .8 B .18C .16D .116【答案】C【解析】解:24=2×2×2×2=16.故选:C . 7.(2021·内蒙古东胜·二模)截止2021年4月17日.全国接种新冠病毒疫苗达到81.89810⨯剂次.则数据81.89810⨯表示的原数是( ) A .1898000 B .18980000 C .189800000 D .1898000000【答案】C【解析】解:81.89810⨯=189800000. 故选C .8.(2021·安徽·安庆市第四中学二模)计算:2﹣(﹣2)等于( ) A .﹣4 B .4 C .0 D .1【答案】B【解析】解:2﹣(﹣2)=2+2=4.故选择B . 二、填空题9.(2021·福建·泉州五中模拟预测)计算:1012(3)2--+-=_______.【答案】0 【解析】原式111022=-+=.故答案为:0. 10.(2021·福建·厦门双十中学思明分校二模)实数a 与b 在数轴上对应点的位置如图所示.a <c <﹣b .且c 为整数.则实数c 的值为________.【答案】3 【解析】解:如图由a <c <﹣b .且c 为整数.故实数c 的值为3.故答案为:3.11.(2021·广东·执信中学模拟预测)()0222cos4512 3.14π--+︒-+--=____________【答案】314【解析】解:()0222cos4512 3.14π--+︒---122(21)14=-++122114=-+314=.故答案为:314.12.(2021·福建·重庆实验外国语学校模拟预测)新华社北京5月11日电11日发布的第七次全国人口普查结果显示.全国人口共141178万人.与2010年第六次全国人口普查数据相比.增加7206万人.增长5.38%.年平均增长率为0.53%.数据表明.我国人口10年来继续保持低速增长态势.用科学记数法将数据“7206万”表示为 __. 【答案】77.20610⨯【解析】解:7206万77.20610=⨯故答案为:77.20610⨯. 三、解答题13.(2021·广西·南宁十四中三模)计算:()()3425284+-⨯--÷. 【答案】29-【解析】()()3425284+-⨯--÷485(7)=-⨯--1140=- 29=-14.(2021·云南昭通·二模)计算:1020211(1)|2|3-⎛⎫+-+--- ⎪⎝⎭(-2021). 【答案】-5【解析】原式1(1)(3)2=+-+--5=-.15.(2021·黑龙江·二模)计算: 120201(1)3-⎛⎫-+ ⎪⎝⎭【答案】2.【解析】原式132=+-2=.16.(2021·吉林长春·二模)计算:()()2111323π--+---+⎛⎫⎪⎝⎭【答案】3【解析】解:原式11233=+-+=.。

中考数学真题解析有理数的加、减、乘、除、乘方(含答案)

中考数学真题解析有理数的加、减、乘、除、乘方(含答案)

全国中考真题解析120考点汇编有理数的加、减、乘、除、乘方一、选择题1.(2011江苏连云港,13,3分)如图,是一个数值转换机.若输入数为3,则输出数是______.考点:有理数的混合运算。

专题:图表型。

分析:设输入的数为x,根据图表可知,输出的数=(x2﹣1)2+1,把x=3代入计算即可得输出的数.解答:解:设输入的数为x,根据题意可知,输出的数=(x2﹣1)2+1.把x=3代入(x2﹣1)2+1=(32﹣1)2+1=(9﹣1)2+1=82+1=65,即输出数是65.故答案为65.点评:此题是定义新运算题型.直接把对应的数字代入所给的式子可求出所要的结果.解题关键是对号入座不要找错对应关系.2.(2011江苏苏州,1,3分)12()2⨯-的结果是A.-4 B.-1 C.14-D.32考点:有理数的乘法.专题:计算题.分析:根据有理数乘法法则:异号得负,并把绝对值相乘来计算.解答:解:2×(-12)=-(2×12)=-1.输入数()2-1 ()2+1 输出数减去5故选B .点评:考查了有理数的乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘. 3. 下列分数中,能化为有限小数的是( )A 、 31B 、51C 、71D 、91 考点:有理数的除法.专题:计算题.分析:本题需根据有理数的除法法则分别对每一项进行计算,即可求出结果.解答:解:A ∵31=0.3…故本选项错误;B 、∵51=0.2故本选项正确; C 、71=0.142857…故本选项错误.; D 、91=0.1…故本选项错误 故选B .点评:本题主要考查了有理数的除法,在解题时要根据有理数的除法法则分别计算是解题的关键.4. (2011•台湾2,4分)计算73+(﹣4)3之值为何( )A 、9B 、27C 、279D 、407考点:有理数的乘方。

专题:计算题。

分析:先根据有理数的乘方计算出各数,再根据有理数加法的法则进行计算即可. 解答:解:原式=343﹣64=279.故选C .点评:本题考查的是有理数的乘方,熟知有理数乘方的法则是解答此题的关键.5. (2011•台湾14,4分)计算)(4-433221⨯++错误!未找到引用源。

浙江中考数学备考专题有理数、无理数与实数含答案5套

浙江中考数学备考专题有理数、无理数与实数含答案5套

2024年浙江中考数学备考专题有理数、无理数与实数5套含答案一、选择题(每题3分,共30分)1.-3,4,0,√2这四个数中,无理数是()A.-3B.4C.0D.√2 2.下列运算结果正确的是()A.√10÷√5=√5B.√9=±3C.(−√2)2=2D.√2+√3=√53.下列说法正确的是()A.4的平方根是2B.8的立方根是±2C.如果一个数的立方根是这个数本身,那么这个数是-1,0或1D.如果一个数的平方根是这个数本身,那么这个数是1或04.下列说法中:①立方根等于本身的是﹣1,0,1;②平方根等于本身的数是0,1;③两个无理数的和一定是无理数;④实数与数轴上的点是一一对应的;⑤π−3是负分数;其中正确的个数是()A.0个B.1个C.2个D.3个5.如图,实数-√2+1在数轴上的对应点可能是()A.A点B.B点C.C点D.D点6.若|x−y|−|x−z|=|y−z|,则实数x、y、z之间的大小关系可能为()A.x>y>z B.z>y>x C.y>x>z D.x>z> y7.数轴上依次排列的四个点,它们表示的数分别为a,b,c,d,若|a-c|=6,|a-d|=10,|b-d|=5,则|b-c|的值为().A.6B.5C.4D.1 8.一个正方形的面积是15,估计它的边长大小在()A .2与3之间B .3与4之间C .4与5之间D .5与6之间9.如图,已知实数a 在数轴上的对应点位置如图所示,则化简√(a −2)2的结果是( )A .a ﹣2B .﹣a ﹣2C .1D .2﹣a10.按顺序排列的若干个数:x 1,x 2,x 3,……,x n (n 是正整数),从第二个数x 2开始,每一个数都等于1与它前面的那个数的差的倒数,即:x 2=11−x 1,x 3=11−x 2……,下列选项正确是( )①若x 2=5,则x 7=45;②若x 1=2,则x 1+x 2+x 3+⋯+x 2023=1013;③若(x 1+1)(x 2+1)x 6=−1,则x 1=√2 A .①和③ B .②和③ C .①和②D .①②③都正确二、填空题(每题3分,共18分)11.比较大小:7-4√3 0. (填“<”“>”或“=”)12.已知一个立方体的体积是27cm 3,那么这个立方体的棱长是 cm . 13.若y =√x −2+√2−x −3,则x +y 的立方根是 .14.若a 与b 互为相反数,m 与n 互为倒数,k 的算术平方根为√2,则2022a +2021b +mnb +k 2的值为 .15.对于任何实数a ,可用[a]表示不超过a 的最大整数,如[4]=4,[√3]=1.现对72进行如下操作:72第一次→[√72]=8第二次→[√8]=2第三次→[√2]=1,类似地,只需进行3次操作后变为1的所有正整数中,最大的是 .16.电流通过导线时会产生热量,电流I (单位:A )、导线电阻R (单位:Ω)、通电时间t (单位:s )与产生的热量Q (单位:J )满足关系式Q =I 2Rt .已知导线的电阻为10Ω,通电2s 时间导线产生90J 的热量,则电流I 为 A .三、计算题(共6分)17.计算:(1)(√18−√12)×√3;(2)(√3+1)2−(1−√5)(√5+1).四、作图题(共9分)18.如图,正方形网格中的每个小正方形的边长都是1,每个小方格的顶点叫做格点,以格点为顶点分别按下列要求画三角形:(1)在图1中画一个直角三角形,使它的三边长都是有理数;(2)在图2中画一个直角三角形,使它的三边长都是无理数;(3)在图3中画一个等腰三角形,使它的三边长都是无理数(和图2画的三角形不全等).五、解答题(共4题,共32分)19.把下列各数分别填在相应的括号内.﹣12,0,0.16,312,√3,﹣23√5,π3,√16,﹣√22,﹣3.14有理数:{ };无理数:{ };负实数:{ };正分数:{ }.20.(1)先化简,再求值.已知a=1,b=−2,求多项式3ab−15b2+5a2−6ba+15a2−2b2的值.(2)在数轴上表示下列各数,并把这些数按从小到大顺序进行排列,用“<”连接.−1.5,−22,−(−4),0,−|−3|,√921.如图,数轴上点A,B分别表示数a,b,且a,b互为相反数,2a+9是27的立方根.(1)求a,b的值及线段AB的长.(2)点P在射线BA上,它在数轴上对应的数为x.①请用含x 的代数式表示线段BP 的长. ②当x 取何值时,BP =2AP ?22.解答下列各题:(1)计算:√(−10)2−(√15)2+√64.(2)已知点A(2,1),B(−4,a)在反比例函数y =kx(k ≠0)的图象上,试求a 的值. 六、实践探究题(共3题,共25分)23.数学活动课上,张老师说:“√2是无理数,无理数就是无限不循环小数,同学们,你能把√2的小数部分全部写出来吗?”大家议论纷纷,晶晶同学说:“要把它的小数部分全部写出来是非常难的,但我们可以用(√2-1)表示它的小数部分.”张老师说:“晶晶同学的说法是正确的,因为√2的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.”请你解答:(1)√5的整数部分是 ,小数部分是 .(2)已知8+√3=x +y ,其中x 是一个整数,且0<y <1,请求出3x +(y −√3)2020的值.24.对于任何实数a ,可用[a]表示不超过a 的最大整数,如[4.1]=4.(1)则[11.8]= ;[−11.9]= ;(2)现对119进行如下操作:119→第一次[√119]=10→第二次[√10]=3→第三次[√3]=1,这样对119只需进行3次操作后变为1.①对15进行1次操作后变为 ▲ ,对200进行3次操作后变为 ▲ ;②对实数m 恰进行2次操作后变成1,则m 最小可以取到 ▲ ; ③若正整数m 进,3次操作后变为1,求m 的最大值.25.阅读材料:若点M ,N 在数轴上分别表示实数m ,n ,那么M ,N 之间的距离可表示为|m −n|.例如|3−1|,即表示3,1在数轴上对应的两点之间的距离;同样:|5+3|=|5−(−3)|表示5,−3在数轴上对应的两点之间的距离.根据以上信息,完成下列题目: (1)已知A ,B ,C 为数轴上三点,点A 对应的数为√2,点C 对应的数为1. ①若点B 对应的数为−2,则B ,C 两点之间的距离为 ;②若点A 到点B 的距离与点A 到点C 的距离相等,则点B 对应的数是 . (2)对于|x −3|+|x +4|这个代数式.①它的最小值为;②若|x−3|+|x+4|+|y−1|+|y+2|=10,则x+y的最大值为.答案解析部分1.【答案】D2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】C5.【答案】B6.【答案】D7.【答案】D8.【答案】B9.【答案】D10.【答案】C11.【答案】>12.【答案】313.【答案】-114.【答案】215.【答案】25516.【答案】3√2217.【答案】(1)解:原式=√54−√36=3√6−6(2)3+2√3+1−1+5=8+2√3 18.【答案】(1)解:如图1所示,Rt△ABC即为所求;(2)解:如图所示,Rt△DEF即为所求;(3)解:如图所示,OPQ 即为所求.19.【答案】解:有理数:﹣12,0,0.16,312,√16,﹣3.14;无理数:√3,﹣23√5,π3,﹣√22;负实数:﹣12,﹣23√5,﹣√22,-3.14;正分数:0.16,312.20.【答案】(1)解:3ab −15b 2+5a 2−6ba +15a 2−2b 2=−3ab −17b 2+20a 2,当a =1,b =−2时,原式=−3×1×(−2)−17×(−2)2+20×12=6−68+20=−42.(2)解:如图所示:,−22<−|−3|<−1.5<0<√9<−(−4)21.【答案】(1)解:∵2a +9是27的立方根,∴2a +9=√273=3, 则a =−3.∵a ,b 互为相反数,∴b=−a=3.∴AB=3−(−3)=6(2)解:①∵点P在射线BA上,它在数轴上对应的数为x.∴线段BP=3−x②当点P在点A右侧时,∵BP=2AP,∴3−x=2(x+3),解得x=−1.当点P在点A左侧时,∵BP=2AP,∴3−x=2(−3−x),解得x=−9.综上,当x=−1或−9时,BP=2AP.22.【答案】(1)解:原式=10−15+8=3(2)解:∵点A(2,1),B(−4,a)在反比例函数y=kx(k≠0)的图象上,∴k=1×2=−4⋅a,∴a=−1 2.23.【答案】(1)2;√5-2(2)解:∵1<√3<2,∴9<8+√3<10,∵8+√3=x+y,其中x是一个整数,且0<y<1,∴x=9,y=8+√3−9=√3−1∴3x+(y−√3)2020=3×9+(√3−1−√3)2020=27+1=28.24.【答案】(1)11;-12(2)解:①3;1②4;③∵[x]=1,∴1≤x<2,∴1≤√m<2,∴1≤m<4,∴1≤√m<16,∴1≤m<256.∵3次操作,故m≥16.∴16≤m<256.∵m是整数.∴m的最大值为255.25.【答案】(1)3;2√2−1(2)7;42024年浙江中考数学备考专题有理数、无理数与实数5套含答案一、选择题1.2022的倒数是()A.2022B.-2022C.12022D.−1 20222.手机信号的强弱通常采用负数来表示,绝对值越小表示信号越强(午位:dBm),则下列信号最强的是()A.-50B.-60C.-70D.-80 3.计算结果等于2的是()A.|−2|B.−|2|C.2−1D.(−2)0 4.(−2)2+22=()A.0B.2C.4D.8 5.如图,比数轴上点A表示的数大3的数是()A.-1B.0C.1D.2 6.据中国宁波网消息:2023年一季度宁波全市实现地区生产总值380180000000元,同比增长4.5%.数380180000000用科学记数法表示为()A.0.38018×1012B.3.8018×1011C.3.8018×1010D.38.018×10107.已知数轴上的点A,B分别表示数a,b,其中−1<a<0,0<b<1.若a×b=c,数c在数轴上用点C表示,则点A,B,C在数轴上的位置可能是()A.B.C.D.8.已知M=20222,N=2021×2023,则M与N的大小关系是()A.M>N B.M<N C.M=N D.不能确定9.已知方程组{a−2b=63a−b=m中,a,b互为相反数,则m的值是()A.4B.﹣4C.0D.8 10.在某次演讲比赛中,五位评委要给选手圆圆打分,得到互不相等的五个分数。

【中考数学】有理数解答题训练经典题目(附答案)

【中考数学】有理数解答题训练经典题目(附答案)

【中考数学】有理数解答题训练经典题目(附答案)一、解答题1.如图,在数轴上A点表示的数是-8,B点表示的数是2。

动线段CD=4(点D在点C的右侧),从点C与点A重合的位置出发,以每秒2个单位的速度向右运动,运动时间为t 秒。

(1)①已知点C表示的数是-6,试求点D表示的数;②用含有t的代数式表示点D表示的数。

(2)当AC=2BD时,求t的值。

(3)试问当线段CD在什么位置时,AD+BC或AD-BC的值始终保持不变?请求出它的值并说明此时线段CD的位置。

2.在数轴上,点A,点B分别表示数,则线段AB的长度可以用表示.例如:在数轴上点A表示5,点B表示2,则线段AB的长表示为 .(1)若线段AB的长表示为6, ,则ab的值等于________;(2)已知数轴上的任意一点P表示的数是x,且的最小值是4,若,则b=________;(3)已知点A在点B的右边,且,若,,试判断的符号,说明理由.3.已知数轴上有A.B. C三点,分别表示有理数−26,−10,10,动点P从A出发,以每秒1个单位的速度向终点C移动,设点P移动时间为t秒。

(1)PA=________,PC=________(用含t的代数式表示)(2)当点P运动到B点时,点Q从A点出发,以每秒3个单位的速度向C点运动,Q点到达C点后,再立即以同样的速度返回,当点P运动到点C时,P、Q两点运动停止,①当P、Q两点运动停止时,求点P和点Q的距离;②求当t为何值时P、Q两点恰好在途中相遇.4.已知多项式,次数是b,3a与b互为相反数,在数轴上,点A表示数a,点B表示数b.(1)数轴上A、B之间的距离记作,定义:设点C在数轴上对应的数为x,当时,直接写出x的值.(2)有一动点P从点A出发第一次向左运动1个单位长度,然后在新的位置第二次运动,向右运动2个单位长度,在此位置第三次运动,向左运动3个单位长度按照如此规律不断地左右运动,当运动了2019次时,求点P所对应的有理数.(3)若小蚂蚁甲从点A处以1个单位长度秒的速度向左运动,同时小蚂蚁乙从点B处以2单位长度秒的速度也向左运动,一同学观察两只小蚂蚁运动,在它们刚开始运动时,在原点O处放置一颗饭粒,乙在碰到饭粒后立即背着饭粒以原来的速度向相反的方向运动,设运动的时间为t秒,求甲、乙两只小蚂蚁到原点的距离相等时所对应的时间t.5.已知数轴上三点A,O,B表示的数分别为6,0,-4,动点P从A出发,以每秒6个单位的速度沿数轴向左匀速运动.(1)当点P到点A的距离与点P到点B的距离相等时,点P在数轴上表示的数是________;(2)另一动点R从B出发,以每秒4个单位的速度沿数轴向左匀速运动,若点P、R同时出发,问点P运动多少时间追上点R?(3)若M为AP的中点,N为PB的中点,点P在运动过程中,线段MN的长度是否发生变化?若发生变化,请你说明理由;若不变,请你画出图形,并求出线段MN的长度.6.(1)阅读下面材料:点、在数轴上分别表示实数,,、两点之间的距高表示为当、两点中有一点在原点时,不妨设点在原点,如图1,;当、都不在原点时,①如图2,点、都在原点的右侧,;②如图3,点、都在原点的左侧,;③如图4,点、在原点的两侧,;(1)回答下列问题:①数轴上表示2和5的两点间的距离是________,数轴上表示-2和-5的两点之间的距离是________,数轴上表示1和-3的两点之间的距离是________;②数轴上表示和-1的两点和之间的距离是________,如果,那么为________;③当代数式取最小值时,相应的的取值范围是________;④求的最小值,提示:.7.阅读理解:若A,B,C为数轴上的三点,且点C到点A的距离是点C到点B的距离的2倍,我们就称点C是【A,B】的好点。

2020-2021中考数学 有理数解答题(及答案)

2020-2021中考数学 有理数解答题(及答案)

2020-2021中考数学有理数解答题(及答案)一、解答题1.我国著名数学家华罗庚说过“数缺形时少直观,形少数时难入微”;数形结合是解决数学问题的重要思想方法.例如,代数式的几何意义是数轴上x所对应的点与2所对应的点之间的距离;因为,所以的几何意义就是数轴上x所对应的点与-1所对应的点之间的距离.⑴发现问题:代数式的最小值是多少?⑵探究问题:如图,点分别表示的是,.∵的几何意义是线段与的长度之和∴当点在线段上时, ;当点点在点的左侧或点的右侧时∴的最小值是3.⑶解决问题:①. 的最小值是 ________ ;②.利用上述思想方法解不等式:________③.当为何值时,代数式的最小值是2________.2.已知多项式,次数是b,3a与b互为相反数,在数轴上,点A表示数a,点B表示数b.(1)数轴上A、B之间的距离记作,定义:设点C在数轴上对应的数为x,当时,直接写出x的值.(2)有一动点P从点A出发第一次向左运动1个单位长度,然后在新的位置第二次运动,向右运动2个单位长度,在此位置第三次运动,向左运动3个单位长度按照如此规律不断地左右运动,当运动了2019次时,求点P所对应的有理数.(3)若小蚂蚁甲从点A处以1个单位长度秒的速度向左运动,同时小蚂蚁乙从点B处以2单位长度秒的速度也向左运动,一同学观察两只小蚂蚁运动,在它们刚开始运动时,在原点O处放置一颗饭粒,乙在碰到饭粒后立即背着饭粒以原来的速度向相反的方向运动,设运动的时间为t秒,求甲、乙两只小蚂蚁到原点的距离相等时所对应的时间t.3.如图,已知数轴上点A表示的数为﹣3,B是数轴上位于点A右侧一点,且AB=12.动点P从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向点B方向匀速运动,设运动时间为t秒.(1)数轴上点B表示的数为________;点P表示的数为________(用含t的代数式表示). (2)动点Q从点B出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向点A方向匀速运动;点P、点Q同时出发,当点P与点Q重合后,点P马上改变方向,与点Q继续向点A方向匀速运动(点P、点Q在运动过程中,速度始终保持不变);当点P返回到达A点时,P、Q 停止运动.设运动时间为t秒.①当点P返回到达A点时,求t的值,并求出此时点Q表示的数.②当点P是线段AQ的三等分点时,求t的值.4.如图,将一条数轴在原点O和点B处各折一下,得到一条“折线数轴”.图中点A表示-12,点B表示10,点C表示20,我们称点A和点C在数轴上相距32个长度单位.动点P从点A出发,以2单位/秒的速度沿着“折线数轴”的正方向运动,从点O运动到点B期间速度变为原来的一半,之后立刻恢复原速;同时,动点Q从点C出发,以1单位/秒的速度沿着折线数轴的负方向运动,从点B运动到点O期间速度变为原来的两倍,之后也立刻恢复原速.设运动的时间为t秒。

4.3【中考数学真题分类精选】有理数(四)有理数的乘法除法和乘方-解答30题

4.3【中考数学真题分类精选】有理数(四)有理数的乘法除法和乘方-解答30题

有理数(四)解答 第1页(共13页)有理数(四)有理数的乘法、除法和乘方(解答30题)1.(2004•南平)水葫芦是一种水生飘浮植物,有着惊人的繁殖能力.据报道,现已造成某些流域河道堵塞,水质污染等严重后果、据研究表明:适量的水葫芦生长对水质的净化是有利的,关键是科学管理和转化利用.若在适宜条件下, 1株水葫芦每5天就能新繁殖1株 (不考虑植株死亡、被打捞等其它因素). (1)假设江面上现有1株水葫芦,填写下表:(2)假定某流域内水葫芦维持在约33万株以内对净化水质有益.若现有10株水葫芦,请你尝试利用计算器进行估算探究,照上述生长速度,多少天时水葫芦约有33万株?此后就必须开始定期打捞处理水葫芦.(要求写出必要的尝试、估算过程!) 【解答】解:(1)依次填8,1024,2n,如表格(2)当n =13时,10×213=81920 当n =14时,10×214=163840 当n =15时,10×215=327680 当n =16时,10×216=655360 ∴当n =15时,10×215≈33(万) ∴5n =75.答:75天时水葫芦约有33万株.2.(2005•海南)如图是某种细胞分裂示意图,这种细胞每过30分钟便由1个分裂成2个.根据此规律可得:(1)这样的一个细胞经过第四个30分钟后可分裂成 16 个细胞; (2)这样的一个细胞经过3小时后可分裂成 64 个细胞;(3)这样的一个细胞经过n (n 为正整数)小时后可分裂成 22n个细胞.有理数(四)解答 第2页(共13页)【解答】解:(1)第四个30分钟后可分裂成24=16; (2)经过3小时后可分裂成22×3=26=64;(3)经过n (n 为正整数)小时后可分裂成22n.3.(2016•黔西南州)求两个正整数的最大公约数是常见的数学问题,中国古代数学专著《九章算术》中便记载了求两个正整数最大公约数的一种方法﹣﹣更相减损术,术曰:“可半者半之,不可半者,副置分母、子之数,以少成多,更相减损,求其等也.以等数约之”,意思是说,要求两个正整数的最大公约数,先用较大的数减去较小的数,得到差,然后用减数与差中的较大数减去较小数,以此类推,当减数与差相等时,此时的差(或减数)即为这两个正整数的最大公约数. 例如:求91与56的最大公约数 解:请用以上方法解决下列问题: (1)求108与45的最大公约数;(2)求三个数78、104、143的最大公约数.【解答】解:(1)108﹣45=63, 63﹣45=18, 27﹣18=9, 18﹣9=9,所以108与45的最大公约数是9; (2)先求104与78的最大公约数, 104﹣78=26, 78﹣26=52,有理数(四)解答 第3页(共13页)52﹣26=26,所以104与78的最大公约数是26; 再求26与143的最大公约数, 143﹣26=117, 117﹣26=91, 91﹣26=65, 65﹣26=39, 39﹣26=13, 26﹣13=13,所以,26与143的最大公约数是13, ∴78、104、143的最大公约数是13.4.(2009•湘西州)2009年5月22日,“中国移动杯”中美篮球对抗赛在吉首进行.为组织该活动,中国移动吉首公司已经在此前花费了费用120万元.对抗赛的门票价格分别为80元、200元和400元.已知2000张80元的门票和1800张200元的门票已经全部卖出.那么,如果要不亏本,400元的门票最低要卖出多少张? 【解答】解法一解:2000张80元的门票收入为2000×80=160000元; 1800张200元的门票收入为1800×200=360000元; 1200000﹣160000﹣360000=680000元,故400元的门票至少要卖出:680000÷400=1700张. 答:400元的门票最少要卖出1700张. 解法二设400元的门票最少要卖出x 张,依题意得 2000×80+1800×200+400x ≥1200000,∴x ≥1700, 答:400元的门票最少要卖出1700张.5.(2008•宁夏)商场为了促销,推出两种促销方式: 方式①:所有商品打7.5折销售: 方式②:一次购物满200元送60元现金.(1)杨老师要购买标价为628元和788元的商品各一件,现有四种购买方案:有理数(四)解答 第4页(共13页)方案一:628元和788元的商品均按促销方式①购买;方案二:628元的商品按促销方式①购买,788元的商品按促销方式②购买; 方案三:628元的商品按促销方式②购买,788元的商品按促销方式①购买; 方案四:628元和788元的商品均按促销方式②购买. 你给杨老师提出的最合理购买方案是 方案三 .(2)通过计算下表中标价在600元到800元之间商品的付款金额,你总结出商品的购买规律是 商品标价接近600元的按促销方式②购买,商品标价接近800元的按促销方式①购买.或商品标价大于600元且小于720元按促销方式②购买,商品标价大于720元且小于800元按促销方式①购买. .【解答】解:(1)方案一:(628+788)×0.75=1062元; 方案二:628×0.75+788﹣3×60=1079元; 方案三:788×0.75+628﹣3×60=1039元; 方案四:628﹣60×3+788﹣60×3=1056元 选方案三.(2分) (2)正确填写下表规律:商品标价接近600元的按促销方式②购买,商品标价接近800元的按促销方式①购买.或商品标价大于600元且小于720元按促销方式②购买,商品标价大于720元且小于800元按促销方式①购买.(其它表述正确,或能将两种购物方式抽象概括成一次函数并能正确解答的均可给分)有理数(四)解答 第5页(共13页)6.(2008•清远)某学校为改善办学条件,计划购置至少40台电脑,现有甲,乙两家公司供选择:甲公司的电脑标价为每台2000元,购买40台以上(含40台),则按标价的九折优惠; 乙公司的电脑标价也是每台2000元,购买40台以上(含40台),则一次性返回10000元给学校.(1)假如你是学校负责人,在电脑品牌,质量,售后服务等完全相同的前提下,你如何选择?请说明理由;(2)甲公司发现乙公司与他竞争(但甲公司不知乙公司的销售方案),便主动与该校联系,提出新的销售方案;标价为每台2000元,购买40台以上(含40台),则按标价的九折优惠,在40台的基础上,每增加15台,便赠送一台.问:该学校计划购买120台(包括赠送),至少需要多少元? 【解答】解:(1)设购买电脑x 台. ①0.9×2000x =2000x ﹣10000;解得x =50,当购买50台时,两个公司一样; ②0.9×2000x >2000x ﹣10000;解得x <50,当购买不少于40台不足50台时,到乙公司合算; ③0.9×2000x <2000x ﹣10000;解得x >50,当购买50台以上时,到甲公司合算.(2)设按新方案,购买用的钱数=115×(2000×90%)=207000元. 故该学校计划购买120台(包括赠送),至少需要207000元.7.(2008•黄冈)某市有一块土地共100亩,某房地产商以每亩80万元的价格购得此地,准备修建“和谐花园”住宅区.计划在该住宅区内建造八个小区(A 区,B 区,C 区…H 区),其中A 区,B 区各修建一栋24层的楼房;C 区,D 区,E 区各修建一栋18层的楼房;F 区,G 区,H 区各修建一栋16层的楼房.为了满足市民不同的购房需求,开发商准备将A 区,B 区两个小区都修建成高档,每层800m 2,初步核算成本为800元/m 2;将C 区,D 区,E 区三个小区都修建成中档住宅,每层800m 2,初步核算成本为700元/m 2;将F 区,G 区,H 区三个小区都修建成经济适用房,每层750m 2,初步核算成本为600元/m 2. 整个小区内其他空余部分土地用于修建小区公路通道,植树造林,建花园,运动场和居民生活商店等,这些所需费用加上物业管理费,设置安装楼层电梯等费用共计需要9900有理数(四)解答 第6页(共13页)万元.开发商打算在修建完工后,将高档,中档和经济适用房以平均价格分别为3000元/m 2,2600元/m 2和2100元/m 2的价格销售.若房屋全部出售完,请你帮忙计算出房地产开发商的赢利预计是多少元? 【解答】解:开发商共投资:100×800000+24×800×800×2+18×800×700×3+16×750×600×3+99000000=26156(万元),房屋全部出售完可得:(2×24×800×3000+3×18×800×2600+3×16×750×2100)÷10000=30312(万元),房地产开发商的赢利预计:30312﹣26156=4156万元=4.156×107元. 所以房地产开发商的赢利预计是4.156×107元.8.(2006•黄冈)黄冈某商场在世界杯足球比赛期间举行促销活动,并设计了两种方案:一种是以商品价格的九五折优惠的方式进行销售;一种是采用有奖销售的方式,具体措施是:①有奖销售自2006年6月9日起,发行奖券10000张,发完为止;②顾客累计购物满400元,赠送奖券一张(假设每位顾客购物每次都恰好凑足400元);③世界杯后,顾客持奖券参加抽奖;④奖项是:特等奖2名,各奖3000元奖品;一等奖10名,各奖1000元奖品;二等奖20名,各奖300元奖品;三等奖100名,各奖100元奖品;四等奖200名,各奖50元奖品;纪念奖5000名,各奖10元奖品.试就商场的收益而言,对两种促销方法进行评价,选用哪一种更为合算?【解答】解:设在定价销售额为400×10000元的情况下,采用打折销售的实际销售金额为W 1元,采用有奖销售的实际销售金额为W 2元. 由题意有W 1=400×10000×95%=3 800 000(元),W 2=400×10000﹣(2×3000+10×1000+20×300+100×100+200×50+5000×10)=3908 000(元). 比较知:W 1<W 2,∵在定价销售额相同的情况下,实际销售额大,收益就大, ∴就商场的收益而言,选用有奖销售方式,更为合算.9.(2006•衢州)某城市从2006年5月1日起对出租车计价办法进行了调整.有一次小明乘出租车时看到车内放有一张计价说明,但后面的几个字已受损.有理数(四)解答 第7页(共13页)(1)小明乘到4千米的时候,计价器显示的价格为8.6元.问超过部分每千米收费多少元?(2)如果小明这次乘出租车时付了12.2元,求他乘坐路程的范围(计价器每﹣千米跳价一次,不足一千米按一千米计价).【解答】解:(1)(8.6﹣5)÷(4﹣2)=1.8; (2)12.2﹣5=7.2, 7.2÷1.8=4.因为计价器不足一千米按一千米计价,所以小明乘坐的路程范围是大于5千米且小于或等于6千米.10.(2006•陕西)某单位需以“挂号信”或“特快专递”方式向五所学校各寄一封信.这五封信的重量分别是72g ,90g ,215g ,340g ,400g .根据这五所学校的地址及信件的重量范围,在邮局查得相关邮费标准如下:(1)重量为90g 的信若以“挂号信”方式寄出,邮寄费为多少元?若以“特快专递”方式寄出呢?有理数(四)解答 第8页(共13页)(2)这五封信分别以怎样的方式寄出最合算?请说明理由. (3)通过解答上述问题,你有何启示?(请你用一、两句话说明)【解答】解:(1)重量为90g 的信以“挂号信”方式寄出,则邮寄费为5×0.8+3+0.5=7.5(元);以“特快专递”方式寄出,邮寄费为5+3+1=9(元).(2)信的质量只要超过100克,挂号信最 低收取9.5元,比9元大,选择特快. 故大于100的用特快,小于等于100的用挂号.(3)学生言之有理即可.如:在生活中遇到花钱的问题要多计算一下,选最优方案. 11.(2019•梧州)计算:﹣5×2+3(﹣1).【解答】解:原式=﹣10+9+1=0. 12.(2019•湖州)计算:(﹣2)38.【解答】解:(﹣2)38=﹣8+4=﹣4;13.(2016•福州)计算:|﹣1|(﹣2016)0.【解答】解:|﹣1|(﹣2016)0=1﹣2+1=0.14.(2014•柳州)计算:2×(﹣5)+3. 【解答】解:原式=﹣10+3=﹣7.有理数(四)解答 第9页(共13页)15.(2015•厦门)计算:1﹣2+2×(﹣3)2. 【解答】解:原式=1﹣2+2×9 =﹣1+18 =17.16.(2011•常德)计算:17﹣23÷(﹣2)×3. 【解答】解:17﹣23÷(﹣2)×3 =17﹣8÷(﹣2)×3 =17﹣(﹣4)×3 =17+12 =29.17.(2011•淄博)计算:(﹣2)3+2×(﹣3). 【解答】解:原式=﹣8﹣6=﹣14. 18.(2010•常德)计算:.【解答】解:=1﹣8+3+2=﹣2.19.(2007•娄底)计算:(﹣2)3÷(﹣1﹣3)﹣()﹣1+(3.14﹣π)0【解答】解:原式=﹣8÷(﹣4)﹣2+1=2﹣2+1=1. 20.(2005•宿迁)计算:(﹣2)2﹣|﹣7|+3﹣2×().【解答】解:原式=4﹣7+3+1=1. 21.(2016•杭州)计算6÷(),方方同学的计算过程如下,原式=6612+18=6.请你判断方方的计算过程是否正确,若不正确,请你写出正确的计算过程.【解答】解:方方的计算过程不正确,有理数(四)解答 第10页(共13页)正确的计算过程是: 原式=6÷()=6÷()=6×(﹣6) =﹣36.22.(2019•河北)有个填写运算符号的游戏:在“1□2□6□9”中的每个□内,填入+,﹣,×,÷中的某一个(可重复使用),然后计算结果. (1)计算:1+2﹣6﹣9;(2)若1÷2×6□9=﹣6,请推算□内的符号;(3)在“1□2□6﹣9”的□内填入符号后,使计算所得数最小,直接写出这个最小数. 【解答】解:(1)1+2﹣6﹣9 =3﹣6﹣9 =﹣3﹣9 =﹣12;(2)∵1÷2×6□9=﹣6, ∴16□9=﹣6,∴3□9=﹣6, ∴□内的符号是“﹣”; (3)这个最小数是﹣20,理由:∵在“1□2□6﹣9”的□内填入符号后,使计算所得数最小, ∴1□2□6的结果是负数即可, ∴1□2□6的最小值是1﹣2×6=﹣11, ∴1□2□6﹣9的最小值是﹣11﹣9=﹣20, ∴这个最小数是﹣20.23.(2018•湖州)计算:(﹣6)2×().有理数(四)解答 第11页(共13页)【解答】解:原式=36×()=18﹣12=6.24.(2017•宜昌)计算:23×(1)×0.5.【解答】解:原式=83.25.(2016•宜昌)计算:(﹣2)2×(1).【解答】解:(﹣2)2×(1)=4×(1)=4=1. 26.(2016•益阳)计算:(﹣1)3+||﹣()0×().【解答】解:原式=﹣11×()=﹣1.27.(2016•河北)有理数(四)解答 第12页(共13页)请你参考黑板中老师的讲解,用运算律简便计算:(1)999×(﹣15)(2)999×118999×()﹣999×18.【解答】解:(1)999×(﹣15)=(1000﹣1)×(﹣15)=1000×(﹣15)+15=﹣15000+15=﹣14985;(2)999×118999×()﹣999×18=999×(11818)=999×100=99900 28.(2016•厦门)计算:.【解答】解:原式=10+82×5=10+2﹣10=2.29.(2011•连云港)2×(﹣5)+23﹣3.【解答】解:原式=﹣10+8﹣6=﹣8.30.(2010•凉山州)先阅读下列材料,然后解答问题:材料1:从三张不同的卡片中选出两张排成一列,有6种不同的排法,抽象成数学问题就是从3个不同的元素中选取2个元素的排列,排列数记为A 32=3×2=6.一般地,从n 个不同的元素中选取m 个元素的排列数记作A n m .A n m =n (n ﹣1)(n ﹣2)(n ﹣3)…(n ﹣m +1)(m ≤n )例:从5个不同的元素中选取3个元素排成一列的排列数为:A 53=5×4×3=60.材料2:从三张不同的卡片中选取两张,有3种不同的选法,抽象成数学问题就是从3个元素中选取2个元素的组合,组合数为.一般地,从n个不同的元素中取出m个元素的排列数记作A n m,A n m=n(n﹣1)(n﹣2)(n﹣3)…(n﹣m+1)(m≤n)例:从6个不同的元素选3个元素的组合数为:.问:(1)从某个学习小组8人中选取3人参加活动,有56种不同的选法;(2)从7个人中选取4人,排成一列,有840种不同的排法.【解答】解:(1)C8356(种);(2)A74=7×6×5×4=840(种).有理数(四)解答第13页(共13页)。

石家庄市中考数学 有理数解答题

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石家庄市中考数学有理数解答题一、解答题1.我国著名数学家华罗庚说过“数缺形时少直观,形少数时难入微”;数形结合是解决数学问题的重要思想方法.例如,代数式的几何意义是数轴上x所对应的点与2所对应的点之间的距离;因为,所以的几何意义就是数轴上x所对应的点与-1所对应的点之间的距离.⑴发现问题:代数式的最小值是多少?⑵探究问题:如图,点分别表示的是,.∵的几何意义是线段与的长度之和∴当点在线段上时, ;当点点在点的左侧或点的右侧时∴的最小值是3.⑶解决问题:①. 的最小值是 ________ ;②.利用上述思想方法解不等式:________③.当为何值时,代数式的最小值是2________.2.已知数轴上的两点A、B所表示的数分别是a和b,O为数轴上的原点,如果有理数a,b 满足(1)求a和b的值;(2)若点P是一个动点,以每秒5个单位长度的速度从点A出发,沿数轴向右运动,请问经过多长时间,点P恰巧到达线段AB的三等分点?(3)若点C是线段AB的中点,点M以每秒3个单位长度的速度从点C开始向右运动,同时点P以每秒5个单位长度的速度从点A出发向右运动,点N以每秒4个单位长度的速度从点B开始向左运动,点P与点M之间的距离表示为PM,点P与点N之间的距离表示为PN,是否存在某一时刻使得PM+PN=12?若存在,请求出此时点P表示的数;若不存在,请说明理由.3.已知数轴上,一动点Q从原点O出发,沿数轴以每秒2个单位长度的速度来回移动,其移动的方式是:先向右移动1个单位长度,再向左移动2个单位长度,又向右移动3个单位长度,再向左移动4个单位长度,又向右移动5个单位长度…,(1)动点Q运动3秒时,求此时Q在数轴上表示的数?(2)当动点Q第一次运动到数轴上对应的数为10时,求Q运动的时间t;(3)若5秒时,动点Q激活所在位置P点,P点立即以0.1个单位长度/秒的速度沿数轴运动,试求点P激活后第一次与继续运动的点Q相遇时所在的位置.4.如图,已知数轴上点A表示的数为8,B是数轴上位于点A左侧一点,且AB=22,动点P从A点出发,以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为t(t>0)秒(1)数轴上点B表示的数是________;点P表示的数是________(用含t的代数式表示) (2)动点Q从点B出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,若点P、Q同时出发,问多少秒时P、Q之间的距离恰好等于2?(3)若M为AP的中点,N为BP的中点,在点P运动的过程中,线段MN的长度是否发生变化?若变化,请说明理由,若不变,请你画出图形,并求出线段MN的长。

最新中考数学 有理数解答题(含答案)

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最新中考数学有理数解答题(含答案)一、解答题1.数轴上两点之间的距离等于相应两数差的绝对值,即:点A、B表示的数分别为a、b,这两点之间的距离为AB= ,如:表示数1与5的两点之间的距离可表示为,表示数-2与3的两点之间的距离可表示为 .(借助数轴,画出图形,写出过程)(1)数轴上表示2和7的两点之间的距离是________,数轴上表示3和-6的两点之间的距离是________;(2)数轴上表示x和-2的两点M和N之间的距离是________,如果|MN|,则x为________;(3)当式子: |x+2|+|x-3|+|x-4| 取最小值时,x的值为________,最小值为________.2.已知式子M=(a+5)x3+7x2-2x+5是关于x的二次多项式,且二次项系数为b,数轴上A,B两点所对应的数分别是a和b.(1)a=________,b=________.A,B两点之间的距离=________;(2)有一动点P从点A出发第一次向左运动1个单位长度,然后在新的位置第二次运动,向右运动2个单位长度,在此位置第三次运动,向左运动3个单位长度……按照如此规律不断地左右运动,当运动到第2019次时,求点P所对应的有理数;(3)在(2)的条件下,点P会不会在某次运动时恰好到达某一位置,使点P到点B的距离是点P到点A的距离的3倍?若可能请求出此时点P的位置,若不可能请说明理由.3.已知表示5与-2之差的绝对值,实际上也可理解为5与-2两数在数轴上所对应的两点之间的距离请试着探索:(1)找出所有符合条件的整数,使,这样的整数是________;(2)利用数轴找出,当时,的值是________;(3)利用数轴找出,当取最小值时,的范围是________.4.阅读下面材料:点A,B在数轴上分别表示实数a,b,A,B两点之间的距离表示为|AB|.当A,B两点中有一点在原点时,不妨设点A在原点,如图(1),|AB|=|OB|=|b|=|a﹣b|;当A,B两点都不在原点时,①如图(2),点A,B都在原点的右边,|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=b﹣a=|a﹣b|;②如图(3),点A,B都在原点的左边,|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=﹣b﹣(﹣a)=|a﹣b|;③如图(4),点A,B在原点的两边,|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|=a+(﹣b)=|a﹣b|;综上,数轴上A,B两点之间的距离|AB|=|a﹣b|.回答下列问题:①数轴上表示2和5的两点之间的距离是,数轴上表示﹣2和﹣5的两点之间的距离是,数轴上表示1和﹣3的两点之间的距离是;②数轴上表示x和﹣1的两点A和B之间的距离是,如果|AB|=2,那么x为;③当代数式|x+1|+|x﹣2|取最小值时,相应的x的取值范围是.④解方程|x+1|+|x﹣2|=5.5.阅读材料:求的值.解:设将等式两边同时乘以2,得将下式减去上式,得即请你仿照此法计算:(1)(2)6.阅读材料:如图①,若点B把线段分成两条长度相等的线段AB和BC,则点B叫做线段AC的中点.回答问题:(1)如图②,在数轴上,点A所表示的数是﹣2,点B所表示的数是0,点C所表示的数是3.①若A是线段DB的中点,则点D表示的数是________;②若E是线段AC的中点,求点E表示的数________.(2)在数轴上,若点M表示的数是m,点N所表示的数是n,点P是线段MN的中点.①若点P表示的数是1,则m、n可能的值是________(填写符合要求的序号);(i)m=0,n=2;(ii)m=﹣5,n=7;(iii)m=0.5,n=1.5;(iv)m=﹣1,n=2②直接用含m、n的代数式表示点P表示的数________.7.(阅读理解):A,B,C为数轴上三点,若点C到A的距离CA是点C到B的距离CB 的2倍,我们就称点C是(A,B)的好点.例如,如图1,点A表示的数为-1,点B表示的数为2.表示1的点C到点A的距离CA是2,到点B的距离CB是1,那么点C是(A,B)的好点;又如,表示0的点D到点A的距离DA是1,到点B的距离DB是2,那么点D就不是(A,B)的好点,但点D是(B,A)的好点.(知识运用):(1)如图1,表示数______和_______的点是(A,B)的好点;8.已知:线段AB=20cm.(1)如图1,点P沿线段AB自A点向B点以2厘米/秒运动,点Q沿线段BA自B点向A 点以3厘米/秒运动,经过________秒,点P、Q两点能相遇.(2)如图1,点P沿线段AB自A点向B点以2厘米/秒运动,同时点Q沿线段BA自B点向A点以3厘米/秒运动,问再经过几秒后P、Q相距5cm?(3)如图2,AO=4cm,PO=2cm,∠POB=60°,点P绕着点O以60°/秒的速度逆时针旋转一周停止,同时点Q沿直线BA自B点向A点运动,假若点P、Q两点能相遇,求点Q 运动的速度.9.如图,在数轴上点A表示的有理数为,点B表示的有理数为6,点P从点A出发以每秒2个单位长度的速度由运动,同时,点Q从点B出发以每秒1个单位长度的速度由运动,当点Q到达点A时P、Q两点停止运动,设运动时间为单位:秒.(1)求时,求点P和点Q表示的有理数;(2)求点P与点Q第一次重合时的t值;(3)当t的值为多少时,点P表示的有理数与点Q表示的有理数距离是3个单位长度?10.数轴上A、B两点对应的数分别是﹣4、12,线段CE在数轴上运动,点C在点E的左边,且CE=8,点F是AE的中点.(1)如图1,当线段CE运动到点C、E均在A、B之间时,若CF=1,则AB=________,AC=________,BE=________;(2)当线段CE运动到点A在C、E之间时,①设AF长为 x,用含 x 的代数式表示BE的值(结果需化简);②求BE与CF的数量关系;(3)当点C运动到数轴上表示数﹣14的位置时,动点P从点E出发,以每秒3个单位长度的速度向右运动,抵达B后,立即以原来一半速度返回,同时点Q从A出发,以每秒2个单位长度的速度向终点B运动,设它们运动的时间为t秒(t≤8),求t为何值时,P、Q 两点间的距离为1个单位长度.11.观察下面的等式:回答下列问题:(1)填空:________ ;(2)已知,则的值是________;(3)设满足上面特征的等式最左边的数为,则的最大值是________,此时的等式为________ .12.阅读材料,回答下列问题:数轴是学习有理数的一种重要工具,任何有理数都可以用数轴上的点表示,这样能够运用数形结合的方法解决一些问题。

哈尔滨市中考数学模拟试卷分类汇编有理数解答题(附答案)

哈尔滨市中考数学模拟试卷分类汇编有理数解答题(附答案)

哈尔滨市中考数学模拟试卷分类汇编有理数解答题(附答案)一、解答题1.阅读下列材料:对于排好顺序的三个数: 称为数列 .将这个数列如下式进行计算: ,,,所得的三个新数中,最大的那个数称为数列的“关联数值”.例如:对于数列因为所以数列的“关联数值”为6.进一步发现:当改变这三个数的顺序时,所得的数列都可以按照上述方法求出“关联数值”,如:数列的“关联数值”为0;数列的“关联数值”为 3...而对于“ ”这三个数,按照不同的排列顺序得到的不同数列中,“关联数值"的最大值为6.(1)数列的“关联数值”为________;(2)将“ ”这三个数按照不同的顺序排列,可得到若干个不同的数列,这些数列的“关联数值”的最大值是________,取得“关联数值”的最大值的数列是________(3)将“ ” 这三个数按照不同的顺序排列,可得到若干个不同的数列,这些数列的“关联数值”的最大值为10,求的值,并写出取得“关联数值”最大值的数列.2.已知数轴上的两点A、B所表示的数分别是a和b,O为数轴上的原点,如果有理数a,b 满足(1)求a和b的值;(2)若点P是一个动点,以每秒5个单位长度的速度从点A出发,沿数轴向右运动,请问经过多长时间,点P恰巧到达线段AB的三等分点?(3)若点C是线段AB的中点,点M以每秒3个单位长度的速度从点C开始向右运动,同时点P以每秒5个单位长度的速度从点A出发向右运动,点N以每秒4个单位长度的速度从点B开始向左运动,点P与点M之间的距离表示为PM,点P与点N之间的距离表示为PN,是否存在某一时刻使得PM+PN=12?若存在,请求出此时点P表示的数;若不存在,请说明理由.3.同学们都知道,|5-(-2)|表示5与-2之差的绝对值,实际上也可理解为5与-2两数在数轴上所对的两点之间的距离.试探索:(1)求|5-(-2)|=________.(2)找出所有符合条件的整数x,使得|x+5|+|x-2|=7这样的整数是________.(3)由以上探索猜想对于任何有理数x,|x-3|+|x-6|是否有最小值?如果有写出最小值,如果没有说明理由.4.已知数轴上,一动点Q从原点O出发,沿数轴以每秒2个单位长度的速度来回移动,其移动的方式是:先向右移动1个单位长度,再向左移动2个单位长度,又向右移动3个单位长度,再向左移动4个单位长度,又向右移动5个单位长度…,(1)动点Q运动3秒时,求此时Q在数轴上表示的数?(2)当动点Q第一次运动到数轴上对应的数为10时,求Q运动的时间t;(3)若5秒时,动点Q激活所在位置P点,P点立即以0.1个单位长度/秒的速度沿数轴运动,试求点P激活后第一次与继续运动的点Q相遇时所在的位置.5.如图所示,在一条不完整的数轴上从左到右有点,其中,.设点所对应的数之和是,点所对应的数之积是 .(1)若以为原点,写出点所对应的数,并计算的值;若以为原点,又是多少?(2)若原点在图中数轴上点的右边,且,求的值.6.点A、O、B、C从左向右依次在数轴上的位置如图所示,点O在原点,点A、B、C表示的数分别是a、b、c .(1)若a=﹣2,b=4,c=8,D为AB中点,F为BC中点,求DF的长.(2)若点A到原点的距离为3,B为AC的中点.①用b的代数式表示c;②数轴上B、C两点之间有一动点M,点M表示的数为x,无论点M运动到何处,代数式|x﹣c|﹣5|x﹣a|+bx+cx 的值都不变,求b的值.7.已知:是最大的负整数,且、b、c满足(c﹣5)2+| +b|=0,请回答问题.(1)请直接写出、b、c的值: =________,b=________,c=________.(2)、b、c所对应的点分别为A、B、C,点P为一动点,其对应的数为x,点P在0到1之间运动时(即0≤x≤1时),请化简式子:|x+1|﹣|x﹣1|+2|x-5|(请写出化简过程). (3)在(1)(2)的条件下,点A、B、C开始在数轴上运动,若点A以每秒2个单位长度的速度向左运动,同时,点B和点C分别以每秒3个单位长度和8个单位长度的速度向右运动,假设t秒钟过后,若点B与点C之间的距离表示为BC,点A与点B之间的距离表示为AB.请问:BC﹣AB的值是否随着时间t的变化而改变?若变化,请说明理由;若不变,请求其值.8.第1个等式:1- = ×第2个等式:(1- )(1- )= ×第3个等式:(1- )(1- )(1- )= ×第4个等式:(1- )(1- )(1- )(1- )= ×第5个等式:(1- )(1- )(1- )(1- )(1- )= ×······(1)写出第6个等式;(2)写出第n个等式(用含n的等式表示),并予以证明.9.如图,将一个边长为1的正方形纸片分割成7个部分,部分②是部分①面积的一半,部分③是部分②面积的一半,以此类推(1)阴影部分的面积是多少?(2)受此启发,你能求出1+ 的值吗?10.如图所示(1)A在数轴上所对应的数为﹣2.点B在点A右边距A点4个单位长度,求点B所对应的数;(2)在A、B两点位于第(1)题所在的位置开始,点A以每秒2个单位长度沿数轴向左运动,点B以每秒2个单位长度沿数轴向右运动,当点A运动到﹣6所在的点处时,求A,B两点间距离.(3)当A、B两点位于第(2)题结束所在的位置,如果A点静止不动,B点以每秒2个单位长度沿数轴向左运动时,经过多长时间A,B两点相距4个单位长度.11.已知数轴上点A、B分别表示的数是、 ,记A、B两点间的距离为AB(1)若a=6,b=4,则AB=________;若a=-6,b=4,则AB=________;(2)若A、B两点间的距离记为,试问和、有何数量关系?(3)写出所有符合条件的整数点P,使它到5和-5的距离之和为10,并求所有这些整数的和.(4)|x-1|+|x+2|取得的值最小为________,|x-1|-|x+2|取得最大值为________.12.把具有某种规律的一列数:1,-2,3,-4,5,-6,...,排列成下面的阵形:........探索下列事件:(1)第10行的第1个数是什么数?(2)数字2019前面是负号还是正号?在第几行?第几列?13.甲、乙、丙三个教师承担本学期期末考试的第17题的网上阅卷任务,若由这三人中的某一人独立完成阅卷任务,则甲需要15小时,乙需要10小时,丙需要8小时。

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【中考数学】有理数解答题训练经典题目(附答案)一、解答题1.点A、O、B、C从左向右依次在数轴上的位置如图所示,点O在原点,点A、B、C表示的数分别是a、b、c .(1)若a=﹣2,b=4,c=8,D为AB中点,F为BC中点,求DF的长.(2)若点A到原点的距离为3,B为AC的中点.①用b的代数式表示c;②数轴上B、C两点之间有一动点M,点M表示的数为x,无论点M运动到何处,代数式|x﹣c|﹣5|x﹣a|+bx+cx 的值都不变,求b的值.2.已知表示5与-2之差的绝对值,实际上也可理解为5与-2两数在数轴上所对应的两点之间的距离请试着探索:(1)找出所有符合条件的整数,使,这样的整数是________;(2)利用数轴找出,当时,的值是________;(3)利用数轴找出,当取最小值时,的范围是________.3.已知有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示:解答下列式子:(1)比较a,,c的大小(用“<”连接);(2)若,试化简等式的右边;(3)在(2)的条件下,求的值.4.如图,点、、是数轴上三点,点表示的数为,, .(1)写出数轴上点、表示的数:________,________.(2)动点,同时从,出发,点以每秒个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,点以个单位长度的速度沿数向左匀速运动,设运动时间为秒.①求数轴上点,表示的数(用含的式子表示);② 为何值时,点,相距个单位长度.5.如图,数轴上点A,B分别对应数a,b.其中a<0,b>0.(1)当a=﹣2,b=6时,求a-b=________,线段AB的中点对应的数是________;(直接填结果)(2)若该数轴上另有一点M对应着数m.①当a=﹣4,b=8,点M在A,B之间,且AM=3BM时,求m的值.②当m=2,b>2,且AM=2BM时,求代数式a+2b+20的值.6.同学们都知道,|5-(-2)|表示5与-2之差的绝对值,实际上也可理解为5与-2两数在数轴上所对的两点之间的距离.试探索:(1)求|5-(-2)|=________.(2)找出所有符合条件的整数x,使得|x+5|+|x-2|=7这样的整数是________.(3)由以上探索猜想对于任何有理数x,|x-3|+|x-6|是否有最小值?如果有写出最小值,如果没有说明理由.7.观察下列等式,,,以上三个等式两边分别相加得:(1)猜想并写出: ________(2)计算: ________(3)探究并计算:8.(1)阅读下面材料:点、在数轴上分别表示实数,,、两点之间的距高表示为当、两点中有一点在原点时,不妨设点在原点,如图1,;当、都不在原点时,①如图2,点、都在原点的右侧,;②如图3,点、都在原点的左侧,;③如图4,点、在原点的两侧,;(1)回答下列问题:①数轴上表示2和5的两点间的距离是________,数轴上表示-2和-5的两点之间的距离是________,数轴上表示1和-3的两点之间的距离是________;②数轴上表示和-1的两点和之间的距离是________,如果,那么为________;③当代数式取最小值时,相应的的取值范围是________;④求的最小值,提示:.9.点A在数轴上对应的数为3,点B对应的数为b,其中A、B两点之间的距离为5 (1)求b的值(2)当B在A左侧时,一点D从原点O出发以每秒2个单位的速度向左运动,请问D运动多少时间,可以使得D到A、B两点的距离之和为8?(3)当B在A的左侧时,一点D从O出发以每秒2个单位的速度向左运动,同时点M从B出发,以每秒1个单位的速度向左运动,点N从A出发,以每秒4个单位的速度向右运动;在运动过程中,MN的中点为P,OD的中点为Q,请问MN-2PQ的值是否会发生变化?若发生变化,请说明理由;如果没有变化,请求出这个值.10.已知数轴上,点A和点B分别位于原点O两侧,AB=14,点A对应的数为a,点B对应的数为b.(1)若b=-4,则a的值为________.(2)若OA=3OB,求a的值.(3)点C为数轴上一点,对应的数为c.若O为AC的中点,OB=3BC,直接写出所有满足条件的c的值.11.如图,数轴上两点分别表示有理数-2和5,我们用来表示两点之间的距离.(1)直接写出的值=________;(2)若数轴上一点表示有理数m,则的值是________;(3)当代数式∣n +2∣+∣n -5∣的值取最小值时,写出表示n的点所在的位置;(4)若点分别以每秒2个单位长度和每秒3个单位长度的速度同时向数轴负方向运动,求经过多少秒后,点到原点的距离是点到原点的距离的2倍.12.阅读材料:如图①,若点B把线段分成两条长度相等的线段AB和BC,则点B叫做线段AC的中点.回答问题:(1)如图②,在数轴上,点A所表示的数是﹣2,点B所表示的数是0,点C所表示的数是3.①若A是线段DB的中点,则点D表示的数是________;②若E是线段AC的中点,求点E表示的数________.(2)在数轴上,若点M表示的数是m,点N所表示的数是n,点P是线段MN的中点.①若点P表示的数是1,则m、n可能的值是________(填写符合要求的序号);(i)m=0,n=2;(ii)m=﹣5,n=7;(iii)m=0.5,n=1.5;(iv)m=﹣1,n=2②直接用含m、n的代数式表示点P表示的数________.13.数轴上点A表示的数为10,点M,N分别以每秒a个单位长度,每秒b个单位长度的速度沿数轴运动,a,b满足|a-5|+(b-6)2=0.(1)请真接与出a=________,b=________;(2)如图1,点M从A出发沿数轴向左运动,到达原点后立即返回向右运动:同时点N从原点0出发沿数轴向左运动,运动时间为t,点P为线段ON的中点若MP=MA,求t的值: (3)如图2,若点M从原点向右运动,同时点N从原点向左运动,运动时间为t时M运动到点A的右侧,若此时以M,N,O,A为端点的所有线段的长度和为142,求此时点M对应的数.14.我们知道,|a|表示数a在数轴上的对应点与原点的距离.如:|5|表示5在数轴上的对应点到原点的距离。

而|5|=|5-0|,即|5-0|表示5和0在数轴上对应的两点之间的距离。

类似的,有:|5-3|表示5和3在数轴上对应的两点之间的距离;|5+3|=|5-(-3)|,所以|5+3|表示5和-3在数轴上对应的两点之间的距离。

一般地,点A、B在数轴上分别表示数a和b,那么点A和B之间的距离可表示为|a-b|。

利用以上知识:(1)求代数式|x-1|+|x-2|+|x-3|+…+|x-100|的最小值=________。

(2)求代数式|x-1|+| x-1|+| x-3|+| x-4|的最小值。

15.阅读材料:我们知道的几何意义是在数轴上数对应的点与原点的距离,即,也就是说表示在数轴上数与数对应的点之间的距离,这个结论可以推广为表示数轴上与对应点之间的距离.例1:已知,求的值.解:容易看出,在数轴上与原点距离为2的点的对应数为-2和2,即的值为-2和2.例2:已知,求的值.解:在数轴上与的距离为2的点的对应数为3和-1,即的值为3和-1.仿照阅读材料的解法,求下列各式中的值.(1)(2)(3)由以上探索猜想:对于任何有理数是否有最小值?如果有,写出最小值;如果没有,请说明理由.16.如图,在数轴上,点为原点,点表示的数为,点表示的数为,且满足(1)A、B两点对应的数分别为 ________, ________;(2)若将数轴折叠,使得点与点重合,则原点与数________表示的点重合.(3)若点A、B分别以4个单位/秒和2个单位/秒的速度相向而行,则几秒后A、B两点相距2个单位长度?(4)若点A、B以(3)中的速度同时向右运动,点从原点以7个单位/秒的速度向右运动,设运动时间为秒,请问:在运动过程中,的值是否会发生变化?若变化,请用表示这个值;若不变,请求出这个定值.17.先阅读下面的材料,再解答后面的各题:现代社会对保密要求越来越高,密码正在成为人们生活的一部分.有一种密码的明文(真实文)按计算机键盘字母排列分解,其中Q,W,E,……,N,M这26个字母依次对应1,2,3,……,25,26这26个自然数(见下表).Q W E R T Y U I O P A S D12345678910111213F G H J K L Z X C V B N M14151617181920212223242526将明文转成密文,如:,即R变为L;,即A变为S.将密文转换成明文,如:,即X变为P;13 3×(13-8)-1=14,即D变为F.(1)按上述方法将明文NE T译为密文.(2)若按上方法将明文译成的密文为DWN,请找出它的明文.18.已知数轴上点A、B分别表示的数是、 ,记A、B两点间的距离为AB(1)若a=6,b=4,则AB=________;若a=-6,b=4,则AB=________;(2)若A、B两点间的距离记为,试问和、有何数量关系?(3)写出所有符合条件的整数点P,使它到5和-5的距离之和为10,并求所有这些整数的和.(4)|x-1|+|x+2|取得的值最小为________,|x-1|-|x+2|取得最大值为________.19.观察下列等式,,,把以上三个等式两边分别相加得:.(1)猜想并写出: ________.(2)直接写出下面算式的计算结果: =________.20.阅读下面材料:点A,B在数轴上分别表示实数a,b,A,B两点之间的距离表示为|AB|.当A,B两点中有一点在原点时,不妨设点A在原点,如图(1),|AB|=|OB|=|b|=|a﹣b|;当A,B两点都不在原点时,①如图(2),点A,B都在原点的右边,|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=b﹣a=|a﹣b|;②如图(3),点A,B都在原点的左边,|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=﹣b﹣(﹣a)=|a ﹣b|;③如图(4),点A,B在原点的两边,|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|=a+(﹣b)=|a﹣b|;综上,数轴上A,B两点之间的距离|AB|=|a﹣b|.回答下列问题:①数轴上表示2和5的两点之间的距离是,数轴上表示﹣2和﹣5的两点之间的距离是,数轴上表示1和﹣3的两点之间的距离是;②数轴上表示x和﹣1的两点A和B之间的距离是,如果|AB|=2,那么x为;③当代数式|x+1|+|x﹣2|取最小值时,相应的x的取值范围是.④解方程|x+1|+|x﹣2|=5.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、解答题1.(1)解:∵a=﹣2,b=4,c=8,∴AB=6,BC=4,∵D为AB中点,F为BC中点,∴DB=3,BF=2,∴DF=5(2)解:①∵点A到原点的距离为3且a<0,∴a解析:(1)解:∵a=﹣2,b=4,c=8,∴AB=6,BC=4,∵D为AB中点,F为BC中点,∴DB=3,BF=2,∴DF=5(2)解:①∵点A到原点的距离为3且a<0,∴a=﹣3,∵点B到点A,C的距离相等,∴c-b=b-a,∵c﹣b=b﹣a,a=﹣3,∴c=2b+3,答:b、c之间的数量关系为c=2b+3.②依题意,得x﹣c<0,x-a>0,∴|x﹣c|=c﹣x,|x-a|=x-a,∴原式=bx+cx+c﹣x﹣5(x-a)=bx+cx+c﹣x﹣5x+5a=(b+c﹣6)x+c+5a,∵c=2b+3,∴原式=(b+2b+3﹣6)x+c+5×(﹣2)=(3b﹣3)x+c-10,∵当 P 点在运动过程中,原式的值保持不变,即原式的值与x无关,∴3b﹣3=0,∴b=1.答:b的值为1【解析】【分析】(1)先求出AB、BC的长,然后根据中点的定义计算即可;(2)①由B为AC的中点可得,AB=BC,然后根据点B到点A,C的距离相等列式求解即可;②先去绝对值化简,然后根据当 P 点在运动过程中,原式的值保持不变,即可求出x的值. 2.(1)-4,-3,-2,-1,0,1,2(2)-5或4(3)【解析】【解答】解:(1)∵ |x+4| = |x-(-4)| 表示x与-4两数在数轴上所对应的两点之间的距离, |x-2|解析:(1)-4,-3,-2,-1,0,1,2(2)-5或4(3)【解析】【解答】解:(1)∵ = 表示x与-4两数在数轴上所对应的两点之间的距离,表示x与2两数在数轴上所对应的两点之间的距离,又∵表示2与-4两数在数轴上所对应的两点之间的距离为6,∴当数轴上表示x的点在表示-4的点的左侧时,,不符合题意,当数轴上表示x的点在表示2的点的右侧时,,不符合题意,当数轴上表示x的点在表示-4的点与表示2的点之间(包括表示-4与2的点)时,,符合题意,∴,∴使,整数是-4,-3,-2,-1,0,1,2.故答案是:-4,-3,-2,-1,0,1,2;(2)∵ = 表示x与-3两数在数轴上所对应的两点之间的距离,表示x与2两数在数轴上所对应的两点之间的距离,∴当x=-5时,表示-5与-3两数在数轴上所对应的两点之间的距离为2,表示-5与2两数在数轴上所对应的两点之间的距离为7,即:,∴x=-5符合题意,当x=4时,表示4与-3两数在数轴上所对应的两点之间的距离为7,表示4与2两数在数轴上所对应的两点之间的距离为2,即:,∴x=4符合题意,综上所述:当时,的值是:-5或4.故答案是:-5或4;(3)∵ = 表示x与-7两数在数轴上所对应的两点之间的距离,表示x与4两数在数轴上所对应的两点之间的距离,∴当数轴上表示x的点在表示-7的点的左侧时,,当数轴上表示x的点在表示4的点的右侧时,,当数轴上表示x的点在表示-7的点与表示4的点之间(包括表示-7与4的点)时,,∴当取最小值时,.故答案是:.【分析】(1)根据绝对值的几何意义,得表示x与-4两数在数轴上所对应的两点之间的距离,表示x与2两数在数轴上所对应的两点之间的距离,结合条件,即可求解;(2)根据绝对值的几何意义,得表示x与-3两数在数轴上所对应的两点之间的距离,表示x与2两数在数轴上所对应的两点之间的距离,结合条件,即可求解;(3)根据绝对值的几何意义,得表示x与-7两数在数轴上所对应的两点之间的距离,表示x与4两数在数轴上所对应的两点之间的距离,结合条件,即可求解.3.(1)解:根据数轴上点的位置得: a<c<|b| ;(2)解:根据题意得:a+b<0,b-1<0,a-c<0,则;(3)解:根据题意得:b<0,a<0,c>0,m=-1-c,解析:(1)解:根据数轴上点的位置得:;(2)解:根据题意得:a+b<0,b-1<0,a-c<0,则;(3)解:根据题意得:b<0,a<0,c>0,m=-1-c,∴原式 .【解析】【分析】(1)根据数轴上点的位置判断即可;(2)由数轴可得a+b<0,b-1<0,a-c<0,然后利用绝对值的代数意义化简即可;(3)根据b<0,a<0,c>0,m=-1-c,进行计算即可.4.(1)2;-10(2)解:①根据题意得,点 P 表示的数为,点 Q 表示的数为 .②当点 P 、 Q 相距 6 个单位长度时,若P在Q的左侧,则,解得 t=53 ;若P在Q解析:(1)2;-10(2)解:①根据题意得,点表示的数为,点表示的数为 .②当点、相距个单位长度时,若P在Q的左侧,则,解得;若P在Q的右侧,则,解得,所以的值为或【解析】【解答】()因为,所以表示的数为,因为,所以表示的数为 .【分析】(1)根据BC,AB的长和点B,A在数轴上的位置,可得到点B,A表示的数;(2)①点P表示的数比-10大4t,点Q表示的数比C小2t;②需要分两种情况讨论:若P在Q的左侧,PQ=6;若P在Q的右侧,PQ=6.5.(1)-8;2(2)解:①∵AM=3BM②∵AM=2BM整理得 a+2b=6【解析】【解答】(1),所以线段AB的中点对应的数是2故答案为-8,2解析:(1)-8;2(2)解:①∵AM=3BM②∵AM=2BM整理得【解析】【解答】(1),所以线段AB的中点对应的数是2故答案为-8,2【分析】(1)直接利用有理数的减法即可求出的值;即为中点对应的数;(2)①根据AM=3BM,可得出 ,利用a,b两点可求出AB之间的距离,进而可求AM的长度,则m的值可求.②可根据AM=2BM之间的关系式,找到a,b之间的一个等式,然后整体代入a+2b+20中即可求值.6.(1)7(2)-5,-4,-3,-2,-1, 0, 1, 2(3)解:|x﹣3|+|x﹣6|有最小值,最小值是3.理由如下:当x>6时,|x﹣3|+|x﹣6|=x﹣3+x﹣6=2x﹣9解析:(1)7(2)-5,-4,-3,-2,-1, 0, 1, 2(3)解:|x﹣3|+|x﹣6|有最小值,最小值是3.理由如下:当x>6时,|x﹣3|+|x﹣6|=x﹣3+x﹣6=2x﹣9>3;当3≤x≤6时,|x﹣3|+|x﹣6|=x﹣3+6﹣x=3;当x<3时,|x﹣3|+|x﹣6|=3﹣x+6﹣x=9﹣2x>3.故|x﹣3|+|x﹣6|有最小值,最小值是3【解析】【解答】(1)|5﹣(﹣2)|=|5+2|=7.故答案为:7;(2)当x>2时,|x+5|+|x﹣2|=x+5+x﹣2=7,解得:x=2与x>2矛盾,故此种情况不存在;当﹣5≤x≤2时,|x+5|+|x﹣2|=x+5+2﹣x=7,故﹣5≤x≤2时,使得|x+5|+|x﹣2|=7,故使得|x+5|+|x﹣2|=7的整数是﹣5、﹣4、﹣3、﹣2、﹣1、0、1、2;当x<﹣5时,|x+5|+|x﹣2|=﹣x﹣5+2﹣x=﹣2x+3=7,得x=﹣5与x<﹣5矛盾,故此种情况不存在.故答案为:﹣5、﹣4、﹣3、﹣2、﹣1、0、1、2;【分析】(1)根据题目中的式子和绝对值可以解答本题;(2)利用分类讨论的数学思想可以解答本题;(3)根据题意,利用分类讨论的数学思想可以解答本题.7.(1)(2)20062007(3)原式=.【解析】【解答】(1)故答案为:.(2)故答案为:20162017.【分析】(1)分子为1,分母为相邻2个数的积,结果等解析:(1)(2)(3)原式=.【解析】【解答】(1)故答案为:.(2)故答案为:.【分析】(1)分子为1,分母为相邻2个数的积,结果等于分子为1,分母分别为2个因数的分数的差;(2)利用(1)规律进行拆项,化简后只剩首位两个数的差,求出结果即可;(3)根据(1)规律进行变形后然后乘以,求出结果即可.8.(1)3;3;4;|x+1|;1或-3;-1≤x≤2;解:④.④由③可知,要使最小,则 x 在1和2015之间即可,要使最小,则 x 在2和2014之间即可…… 以此类推,要使最小,解析:(1)3;3;4;;1或-3;-1≤x≤2;解:④.④由③可知,要使最小,则在1和2015之间即可,要使最小,则在2和2014之间即可…… 以此类推,要使最小,则在1007和1009之间即可,最后还剩余最小时,取即可,当时,原式【解析】【解答】解:①表示2和5的两点间的距离为,表示-2和-5的两点之间的距离为,表示1和-3的两点之间的距离为;②表示和-1的两点和之间的距离为,若,则,∴,∴或③ ,是到的距离,表示到的距离,当在和2之间时,距离之和最小,∴取最小值时,相应的的取值范围是【分析】①根据(1)中的两点间距离公式可求答案;②根据(1)中的两点间距离公式列出方程求解;③根据线段上的点到两端的距离之和最小可得结果;④根据线段上的点到两端的距离之和最小列出算式计算即可;9.(1)解:由题意得: |b-3|=5 ,解得:(2)解:当B在A左侧时,由(1)可知: b=-2 ,设点D运动的时间为t秒,则D表示的数为-2t,当D到A、B两点的距离之和为8时,可得D在B左解析:(1)解:由题意得:,解得:(2)解:当B在A左侧时,由(1)可知:,设点D运动的时间为t秒,则D表示的数为-2t,当D到A、B两点的距离之和为8时,可得D在B左侧,且DB+DA=DB+DB+AB=2DB+5=8,故 DB=1.5,即-2-(-2t)=1.5,解得t=1.75(3)解:在运动过程中,MN-2PQ=4恒成立,理由如下:当B在A左侧时,由(1)可知:,设点D运动的时间为t秒,则D表示的数为-2t,M表示的数为-2-t,N表示的数为3+4t;故MN的中点P表示的数为0.5+1.5t,OD的中点Q表示的数为-t;则MN-2PQ=[(3+4t)-(-2-t)]-2[(0.5+1.5t)-(-t)]=5+5t-2(0.5+2.5t)=5+5t-1-5t=4【解析】【分析】(1)根据数轴上两点之间的距离公式即可求解.(2)根据运动速度可表达出D点坐标,根据D到A、B两点的距离之和为8,可知D点在B的左侧,根据两点之间的距离公式即可求解(3)根据运动速度可表达出M、D、N点的坐标,根据中点公式求出P、Q坐标进而求出MN、PQ线段长即可求解.10.(1)10(2)解:当A在原点O的右侧时(如图):设OB=m,列方程得:m+3m=14,解这个方程得, m=72 ,所以,OA= 212 ,点A在原点O的右侧,a的值为 212 .解析:(1)10(2)解:当A在原点O的右侧时(如图):设OB=m,列方程得:m+3m=14,解这个方程得,,所以,OA= ,点A在原点O的右侧,a的值为 .当A在原点的左侧时(如图),a=-综上,a的值为± .(3)解:当点A在原点的右侧,点B在点C的左侧时(如图), c=- .当点A在原点的右侧,点B在点C的右侧时(如图), c=-8.当点A在原点的左侧,点B在点C的右侧时,图略,c= .当点A在原点的左侧,点B在点C的左侧时,图略,c=8.综上,点c的值为:±8,± .【解析】【分析】(1)根据题意画出数轴,由已知条件得出AB=14,OB=4,则OA=10,得出a的值为10.(2)分两种情况,点A在原点的右侧时,设OB=m,列一元一次方程求解,进一步得出OA 的长度,从而得出a的值.同理可求出当点A在原点的左侧时,a的值.(3)画数轴,结合数轴分四种情况讨论计算即可.11.(1)7(2)|m+2|(3)解:n点位于线段AB上(包括A、B两点),即时有最小值7;即:(4)解:设经过x秒后点A到原点的距离是点B到原点的距离的2倍,第一种情解析:(1)7(2)(3)解:n点位于线段AB上(包括A、B两点),即时有最小值7;即:(4)解:设经过x秒后点A到原点的距离是点B到原点的距离的2倍,第一种情况:2+2x=2(5-3x),解得:x=1第二种情况:2+2x=2(3x-5),解得:x=3答:经过1秒或3秒后点A到原点的距离是点B到原点的距离的2倍.【解析】【解答】解:(1)故答案为:7(2)【分析】(1)根据两点间距离公式求解即可;(2)根据两点间距离公式求解即可;(3)根据n+2和n-5以及两点间距离公式,即可得出n的取值范围;(4)设经过x秒后点A到原点的距离是点B到原点的距离的2倍,利用两点间距离公式分两种情况列出方程,求解即可.12.(1)﹣4;12 ;(2)(i)(ii)(iii);m+n2 .【解析】【解答】解:(1)①点A所表示的数是﹣2,点B所表示的数是0,A是线段DB的中点,∴点D表示的数是﹣4,故答解析:(1)﹣4;;(2)(i)(ii)(iii); .【解析】【解答】解:(1)①点A所表示的数是﹣2,点B所表示的数是0,A是线段DB 的中点,∴点D表示的数是﹣4,故答案为﹣4;②点A所表示的数是﹣2,点C所表示的数是3,E是线段AC的中点,∴点E表示的数为.(2)①点M表示的数是m,点N所表示的数是n,点P是线段MN的中点,点P表示的数是1,∴1=,即m+n=2,∴m、n可能的值是:(i)m=0,n=2;(ii)m=﹣5,n=7;(iii)m=0.5,n=1.5.故答案为(i)(ii)(iii);②点P表示的数为.【分析】(1)①依据点A所表示的数是-2,点B所表示的数是0,A是线段DB的中点,即可得到点D表示的数;②依据点A所表示的数是-2,点C所表示的数是3,E是线段AC 的中点,即可得到点E表示的数;(2)①依据点M表示的数是m,点N所表示的数是n,点P是线段MN的中点,点P表示的数是1,即可得到m、n可能的值;②依据中点公式即可得到结果.13.(1)5;6(2)解:①点M未到达O时(0<t≤2时),NP=OP=3t,AM=5t,OM=10-5t,MP=3t+10-5t即3t+10-5t=5t,解得 t=107 ,②点M到达O返回解析:(1)5;6(2)解:①点M未到达O时(0<t≤2时),NP=OP=3t,AM=5t,OM=10-5t,MP=3t+10-5t即3t+10-5t=5t,解得 t=,②点M到达O返回,未到达A点或刚到达A点时,即当(2<t≤4时),OM=5t-10,AM=20-5t,MP=3t+5t-10即3t+5t-10=20-5t,解得 t=③点M到达O返回时,在A点右侧,即t>4时OM=5t-10,AM=5t-20,MP=3t+5t-10,即3t+5t-10=5t-20,解得 t=(不符合题意舍去).综上或;(3)解:如下图:根据题意:NO=6t,OM=5t,所以MN=6t+5t=11t依题意:NO+OA+AM+AN+OM+MN=MN+MN+OA+MN=33t+10=142,解得t=4.此时M对应的数为20.【解析】【解答】解:(1)∵|a-5|+(b-6)2=0.∴a-5=0,b-6=0∴a=5,b=6故依次填:5,6;【分析】(1)中根据非负数的性质即可得解;(2)分三种情况,分别表示MP和MA,根据MP=MA列出方程,解方程即可(需注意t>0);(3)依据题意画出图形,根据图形可知MN=NO+OM=11t.M,N,O,A为端点的所有线段的长度和为3MN+OA=142,将MN=11t代入,即可求出t的值,M点表示的数可求.14.(1)2500(2)解:1、1……2、2……9、9……16、16,则最中间的一个数是2,∴当x=2,|x-1|+| 12 x-1|+| 13 x-3|+ 14 |x-4|=|x-1|+解析:(1)2500(2)解:1、1……2、2……9、9……16、16,则最中间的一个数是2,∴当x=2,|x-1|+|x-1|+|x-3|+|x-4|=|x-1|+|x-2|+|x-9|+|x-16|=(12|2-1|+6|2-2|+4|2-9|+3|2-16)|==.【解析】【解答】解:(1) 由题意得:|x-1|+|x-2|+|x-3|+…+|x-100|的最小值为:|50.5-1|+|50.5-2|+|50.5-3|+…+|50.5-100|=2500.【分析】(1)由于|x-1|+|x-2|+|x-3|+…+|x-100|表示数轴上某点到1、2、3……100的距离之和,因此当x所对应的点在点1和点100最中间时取最小值,这时把x=50.5代入原式求值即可.(2)先提取将每个绝对值的系数变为整数,然后将12个1,6个2,4个9和3个16排成一组数,则最中间的一个数是2,则把2代入原式求值即是最小值.15.(1)解:|x|=3 ,在数轴上与原点距离为3的点的对应数为-3和3,即x 的值为-3和3(2)解:|x+2|=4 ,在数轴上与-2距离为4的点的对应数为-6和2,即x 的值为-6和2;解析:(1)解:,在数轴上与原点距离为3的点的对应数为-3和3,即的值为-3和3(2)解:,在数轴上与-2距离为4的点的对应数为-6和2,即的值为-6和2;(3)解:有最小值,最小值为3,理由是:∵理解为:在数轴上表示到3和6的距离之和,∴当在3与6之间的线段上(即)时:即的值有最小值,最小值为.【解析】【分析】(1)由阅读材料中的方法求出的值即可;(2)由阅读材料中的方法求出的值即可;(3)根据题意得出原式最小时的范围,并求出最小值即可.16.(1)-8;6(2)-2(3)解:①相遇前相距2个单位长度:t=[6-(-8)-2]÷(4+2)=1.5(秒)②相遇后相距2个单位长度:t=[6-(-8)+2]÷(4+2)=2(秒)解析:(1)-8;6(2)-2(3)解:①相遇前相距2个单位长度:t=[6-(-8)-2]÷(4+2)=1.5(秒)②相遇后相距2个单位长度:t=[6-(-8)+2]÷(4+2)=2(秒)综上所述:1.5秒或2秒后A、B两点相距2个单位长度.(4)解:AP+2OB-OP的值不会发生变化.∵OP=7t,OA=-8+4t,∴AP=7t-(-8+4t)=3t+8,∵OB=6+2t,∴AP+2OB-OP=3t+8+2(6+2t)-7t=3t+8+12+4t-7t=20,∴AP+2OB-OP的值不会发生变化,定值为20.【解析】【解答】(1)∵,∴a+8=0,b-6=0,解得:a=-8,b=6,故答案为:-8,6(2)∵a=-8,b=6,将数轴折叠,使得A点与B点重合,∴对折点表示的数是[6+(-8)]÷2=-1,∵-1与原点的距离是1,∴原点关于-1的对称点表示的数是-2,即原点O与数-2表示的点重合,故答案为:-2【分析】根据绝对值及平方的非负数性质即可求出a、b的值;(2)根据a、b的值可得AB对折点表示的数,根据两点间的距离即可得答案;(3)分两种情况:①相遇前相距2个单位长度;②相遇后相距2个单位长度;利用距离=时间×速度即可得答案;(4)根据两点间距离公式,利用距离=时间×速度用t分别表示出AP、OB、OP的长,计算的值即可得答案.17.(1)解:即NET密文为MQP .(2)解:即密文DWN的明文为FYC .【解析】【分析】(1)由图表找出N、E、T对解析:(1)解:即NET密文为MQP.(2)解:即密文DWN的明文为FYC .【解析】【分析】(1)由图表找出N、E、T对应的自然数,再根据变换公式变成密文即可;(2)由图表找出D、W、N对应的自然数,再根据变换公式变成明文即可. 18.(1)2;10(2)解:d和a、b之间的数量关系:d=|a-b|(3)解:∵5-(-5)=5+5=10,∴点P在5和-5之间∴符合条件的整数点P表示的数为-5、-4、-3、-2、-1解析:(1)2;10(2)解:d和a、b之间的数量关系:d=|a-b|(3)解:∵5-(-5)=5+5=10,∴点P在5和-5之间∴符合条件的整数点P表示的数为-5、-4、-3、-2、-1、0、1、2、3、4、5,∴这些整数的和=-5-4-3-2-1+0+1+2+3+4+5=0(4)3;3【解析】【解答】解:(1)若a=6,b=4,则AB=6-4=2;若a=-6,b=4,则AB=4-(-6)=10;( 4 )设|x-1|表示点C到1的距离,|x+2|表示点C到-2的距离,∵1到-2的距离是1-(-2)=3,∴当点C在-1到2(含-1和2)之间时,|x-1|+|x+2|取得的值最小,最小值是3;当点C在2的左边(含2)时,|x-1|-|x+2|取得的值最大,最大值是3.【分析】(1)根据各数据分别计算即可得解;(2)根据计算结果列出算式即可;(3)求出-5到5的距离正好等于10,可知-5到5之间的所有整数点都可以,然后求解即可;(4)设|x-1|表示点C到1的距离,|x+2|表示点C到-2的距离,则|x-1|+|x+2|表示两个距离的和,|x-1|-|x+2|表示两个距离的差,根据此意义即可求得.19.(1)(2)20162017【解析】【解答】解:(1);故答案为: .(2).=20162017 .故答案为: 20162017 .【分析】(1)分子是1,分母是两解析:(1)(2)【解析】【解答】解:(1);故答案为: .(2)..故答案为:.【分析】(1)分子是1,分母是两个连续自然数的乘积,可以拆成以这两个自然数为分母,分子为1的两个分数的差,由此规律得出答案即可;(2)根据规律将式子的每一项拆分,拆分后抵消得出答案即可.20.解:①数轴上表示2和5的两点之间的距离是|2﹣5|=3;数轴上表示﹣2和﹣5的两点之间的距离是|﹣2﹣(﹣5)|=3;数轴上表示1和﹣3的两点之间的距离是|1﹣(﹣3)|=4②数轴上x解析:解:①数轴上表示2和5的两点之间的距离是|2﹣5|=3;数轴上表示﹣2和﹣5的两点之间的距离是|﹣2﹣(﹣5)|=3;数轴上表示1和﹣3的两点之间的距离是|1﹣(﹣3)|=4②数轴上x与-1的两点间的距离为|x-(-1)|=|x+1|,如果|AB|=2,则x+1=±2,解得x=1或-3.③根据题意得x+1≥0且x-2≤0,则-1≤x≤2;④解方程|x+1|+|x﹣2|=5.当x+1>0,x-2>0,则(x+1)+(x-2)=5,解得x=3当x+1<0,x-2<0,则-(x+1)-(x-2)=5,解得x=-2当x+1与x-2异号,则等式不成立.所以答案为:3或-2.【解析】【分析】①②直接根据数轴上A、B两点之间的距离|AB|=|a﹣b|.代入数值运用绝对值即可求任意两点间的距离.③根据绝对值的性质,可得到一个一元一次不等式组,通过求解,就可得出x的取值范围.④根据题意分三种情况:当x≤﹣1时,当﹣1<x≤2时,当x>2时,分别求出方程的解即可.。

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