小学三年级语文写一篇小短文
小学三年级语文课外阅读短文40篇(附答案)
三年级语文课外阅读训练（一）蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围，不过是些()的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。
蝴蝶花骄傲了。
它说：“看来，我是百花中冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个()的花园里。
它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的()的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。
它说：“看来我是百花中最难看花了，什么人也不会理睬我了！”蝴蝶花正在()的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？”“它叫蝴蝶花。
”另一个孩子回答。
“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。
1．括号里填的词，全对的一组是（）A．平平常常万紫千红奇花异草暗自伤心B．平平凡凡万紫千红争芳斗艳暗自伤心C．平平凡凡繁花绽放争芳斗艳冥思苦想D．闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自伤心2．文中“名花”是指（）A．牡丹和芍药B．牡丹和蝴蝶花C．芍药和蝴蝶花D．牡丹、芍药和蝴蝶花3．蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内。
()————()————()4．蝴蝶花懂得了什么？(用文中句子回答)_____________________________________________________________________5．你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？_____________________________________________________________________（二）买小狗的小孩①一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。
小学三年级语文阅读训练篇目(共20篇)
小学三年级语文阅读训练篇目(共20篇)小学三年级语文阅读训练篇目（共20篇）1、小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1、填空：这段话是按________顺序写的。
先写小院西面是________，北面有个___________，院子东面种着____________，南面是__________。
其中写得最多、最详细的是___________，这段话中的第_____句到第_____句，都是写这里的景色的。
2、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。
（1%）一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
……()②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。
………………………()③葡萄成熟了，很可爱。
…………………………………………()3、写出下面词语的反义词：高大()繁华()4、照样子写词语绿油油___________________漂漂亮亮__________________5、用“”划出打比方的句子。
6、给文中画□的地方加上标点。
7、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类。
2、前面的小凳（dèng XXX）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。
针线包上绣着个红五星，特别引人注目。
多年来，XXX奶随身带着它，一直带到了北京。
从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。
小学三年级语文日记范文六篇
小学三年级语文日记范文六篇【#三年级# 导语】日记可以是一篇短文、一个小片段、一个场景、一个故事。
不受时间、写作要素的局限，由浅入深，不断坚持。
在生活和学习中所受到的教育，感悟和成长中经历一些不愉快的事，开心的事都可以用日记记录下来。
坚持每天写日记不仅能积累词汇，丰富语言素材，还能锻炼学生的语言组织能力，记忆能力。
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1.小学三年级语文日记范文今天，老师让我们每人带了一个苹果。
我带的苹果颜色是红中带黄，圆圆的身子，在灯光下，能显示出白色的光泽，摸起来很光滑，但非常硬，苹果上面还有一些黄色的小点点，看起来就像满天的星星一样。
凑近鼻子闻一闻，清香扑鼻，浑身感动一股清香，真想咬上一口。
这时，老师面带微笑和疑问说：”谁知道苹果切开以后里面会是什么形状？“同学们有的说竖着切开以后是椭圆形，有的说横着切开以后是五角星，还有的说横着从三分之一切开是一个像太阳黑子一样的小黑点。
老师这时拿着刀子竖着从中间切开以后，果然是椭圆形的，就像一个缩成一团的小宝宝，苹果两边圆圆的，就像蝴蝶的翅膀，加上中间的椭圆形，就凑成了一个美丽的黄色蝴蝶。
老师又拿了个苹果，从三分之一处切开，是白色的果肉，不过中间好像一个月亮一样。
老师又拿个苹果横着从中间切开，原来是一个五角星状，又好像一个花朵。
老师再横着从三分之一切开，就是一个小黑点，不过这个小黑点好像太阳黑子又好像蚂蚁洞一样。
老师始终没让我们吃苹果，但有的人还是口水直流，忍不住偷偷的吃了一小口。
有的同学很纳闷，老师为什么不让我们吃呢？因为他想让我们明白不同的苹果切法，形状也不一样。
这时老师说：”写作文也是一样的，从不同的角度去观察，也会有不同的写法。
2.小学三年级语文日记范文今天我在家看电视，突然老妈提议包饺子。
妈妈的提议立刻勾起了大家的胃口。
于是我和妈妈先去了市场买了材料。
一回到家，我们就行动起来，妈妈先把饺子馅做好了，然后我们就要开始包饺子了，看着妈妈熟练地包着一个个饺子，我也跃跃欲试，妈妈便手把手的教我：先把饺子皮平摊在手掌上，再沾一点水涂在饺子的周边，再放一点馅在饺子皮上，然后把外侧的饺子皮向内折一下，盖住馅儿，用手指在饺子皮上面的一侧折几个褶子，再用力一捏，一个饺子就包好了！我按老妈传授的方法去试，折腾了半天，终于包好了。
小学三年级上册日记5篇
【导语】日记可以是一篇短文、一个小片段、一个场景、一个故事。
不受时间、写作要素的局限，由浅入深，不断坚持。
在生活和学习中所受到的教育，感悟和成长中经历一些不愉快的事，开心的事都可以用日记记录下来。
坚持每天写日记不仅能积累词汇，丰富语言素材，还能锻炼学生的语言组织能力，记忆能力。
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1.小学三年级上册日记今天下午两点半，我和弟弟还有爸爸来到公园放风筝，抬头一看，天空中飞着五颜六色的风筝，可漂亮了！我们拿出漂亮的小燕子风筝，红色的小嘴巴，黑色的羽毛和小眼睛很漂亮，我们也开始做准备放飞小燕子，我拿着风筝线，弟弟拿着风筝，等我们都准备好了，我大喊一声！“放”，弟弟就把手松开了，于是我就一个劲儿的往前跑，可是刚飞了一会儿，风筝就像泄了气的皮球一样落了下来。
我和弟弟说，应该是风的问题，刚才风不够大。
我们安静的等了一会儿，看见远处的小草一摆一摆的，就知道这会儿的风变大了，我们又像刚才那样把动作重做了一遍，这一次我们比上次跑的还要快，风筝终于飞起来了，我一直不停的拉动风筝线，风筝越飞越高，飞到了高高的天空中，和那些各式各样的风筝在空中不停的舞蹈，漂亮极了！看着那高高飘扬的风筝，我真开心！2.小学三年级上册日记今天外面阳光明媚，我早已经不住诱惑，想快点出去玩，我迅速的把作业做完，然后我偷偷地拿着水枪下楼去找同学玩。
我找到我的好朋友刘远卓、夏景航，让他们各自准备一把水枪，然后灌满水，我们就开始水枪大战了。
我拿着水枪趁刘远卓、夏景航在互相对打时，我搞了个背后偷袭弄的他们成了落汤鸡，二对一，这下我可惨了，此刻我就像用了隐身法一样，转眼间消失的无影无踪了，可急坏了他们，只听他们大声呼叫我的名字，我心里乐开了花，可我已经忍不住大笑了起来，我暴露了，枪林水雨直向我飞来，我也成了跳水运动员了。
这场激烈的战争刚刚开始，但也马上结束了。
因为水枪有的坏了，有的没水了。
这个游戏太好玩了，现在虽然是春天，但我们今天感觉到夏天的那种气氛。
小学三年级阅读与写作(含答案)
趣味语文世界上最短的信法国著名作家雨果将《悲惨世界》的手稿寄给出版社后，过了一段时间还不见此书出版。
于是就给出版社去了一封信，内容只写了：“？——雨果。
”很快，他便收到一封出版社的回信，内容也只有：“！——编辑室。
”过了不久，轰动世界的《悲惨世界》便于读者见面了。
这封信，被称为“世界上最短的信。
”阅读积累制作地球仪今天，我们班刚发了“寒假小制作”的奖状，我还得了第一名哩！乐滋滋的我不由得想起了第一次做小制作的情景……那是放假前，老师说：“这次我们班举行一次小制作比赛，到时看谁做得最好，可以得第一名？”回到家，我就开始构思做什么东西好。
我东翻西找，一下子看见摆在书橱里的地球仪，于是，我灵机一动，“对，我就用校外兴趣小组学的泥塑技术做一只地球仪，也好让它带着同学们领略一番世界各地的美景。
”一不做，二不休，接下来，我先从工具箱里拿出一团黄泥，用力把它摔成正方形，接着我又用刻刀把四个棱角削圆滑，再把它放到面板上挤、按了一番，尽力把它弄圆。
然后我又捏了一小块黄泥给它做了一个小碗形的底座，再跑到厨房抽屉找出一根铁钉，用力插在地球仪上把它固定住。
然后我小心翼翼地把它放在一个托盘里，端到阳台的阴凉处，等它晾干。
大约过了三四天，我发现它已经完全干了，于是我用铅笔在它脸上轻轻地描出陆地、山川和海洋，然后又分别把它涂成黄、绿、蓝相互交错的颜色，眨眼之间，一个逼真的地球仪就诞生了。
阅读训练（一）请将序号填写在括号中:( )最后洒上一点儿红辣椒粉，用筷子拌匀。
( )回家后，我首先将黄瓜清洗干净，接着把它放到案板上切成小方块儿，装入大盘中。
( )然后切点儿葱花、姜末和蒜末放入盘中，再洒上盐和味精，倒上醋，滴上几滴酱油和麻油。
( )我忍不住夹上一块儿，放入口中，啊！香喷喷、脆生生、凉冰冰，吃下去，心里好爽快。
( )凉拌黄瓜做好了，盘中的黄瓜绿中透着黄，黄中带着红，不要说吃上一口，就是看看那颜色，闻闻那清香味儿，也叫人胃口大开。
三年级上册语文园地五作文范例
三年级上册语文园地五作文范例 (2010-11-24 12:58:20)转载▼标签：杂谈分类：作文教学推荐小学语文同步作文范例（三年级上册）语文园地五主题：生活中的中华传统文化要求：把在综合性学习中搜集到的有关中华传统文化的资料或看到、听到的内容，进行整理，把你最想告诉大家的写成一篇习作。
提示：1、整理自己搜集到的或听到、看到的关于中华传统文化的资料。
2、确定自己想写的内容，可以写自己了解到的中华传统文化，也可以写开展活动时发生的事情。
3、想一想打算按什么顺序写，怎么写。
4、把自己最想告诉大家的、感受最深的内容写下来。
5、按照不同的习作内容分类，进行交流，丰富对中华传统文化的了解。
6、把有特色的习作集中起来，装订成一本习作集。
范文一为什么说宇宙无限八一路小学贺兵我们生活的地球是太阳系中的一个星球，太阳系仅是银河系中的一个部分，而银河系外还有着数目惊人的河外星系。
地球的表面积是5.1亿平方公里，其中海洋面积3.61亿平方公里，占71%左右；陆地面积1.49亿平方公里，占29%左右。
我们已经觉得地球很大了，但把它放到茫茫宇宙中，却连一粒微尘也算不上。
打这样一个比喻：如果把太阳系按百亿分之一的比例缩小，那么它的半径就是一个590米的跑道，太阳像一只桔子，水星、金星、地球、火星只有大头针的针头那么大小，两颗葡萄粒是木星、土星，两颗豌豆粒是天王星、海王星，冥王星是一粒沙粒，除此之外这个大运动场上一片虚空。
然而太阳不过是银河系2000亿颗恒星中的一颗。
宇宙太大了，用我们一般测量距离的计量单位很不方便，因此天文学家用光年来表示星球间的距离。
光年就是光在一年的时间里走的距离。
光的速度是每秒30万公里。
如果任意在空中划一个半径为20亿光年的圆，这个圆中就会包括30亿个岛宇宙，每个岛宇宙中又会包括几百亿乃至几千亿个恒星，现在我们已知的已经达到了100亿甚至数百亿光年的范围，但这对于宇宙来说仍是极小的一部分。
如果把地球到太阳的距离比做一张普通扑克牌的厚度，那么离太阳系最近的恒星半人马座则有30公里长这样的扑克牌，这个距离是43光年，也就是406，000，000，000，000公里，如果宇宙飞船以光的速度飞往这颗恒星，也需要43年，这还是距太阳系最近的一颗恒星。
小学三年级语文燕子课文原文
《燕子》一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
《燕子》教案一、素质教育目标(-)知识教学点1、学会本课8个生字，掌握“俊俏、聚拢、增添、倦了、音符”等词语。
2、学*按一定顺序抓住特点的观察方法，体会状物文章的写作特点。
3、积累好词佳句。
(二)能力训练点1、培养学生抓住特点描写事物的能力。
2、训练学生有感情地朗读课文、背诵课文的能力。
3、通过摘抄喜欢的句子，培养学生对语言的积累能力。
(三)德育渗透点通过对课文的赏析，激发学生对美丽的自然景观的热爱，培养学生热爱大自然的思想感情，增强学生保护生态环境的意识。
(四)美育渗透点体会课文的语言文字之美，感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天美景。
二、学法引导(一)教师教法为完成本课教学目标，宜将情境教学法贯穿教学始终，并辅以重点词语突破，图文结合，感情朗读、引导学生自主探究等教学方法完成本课教学。
(二)学生学法综合运用已经学过的读书方法，通过“读一读、议一议、演一演、画一画、写一写”等方法学*本课。
三、重点、难点、疑点及解决办法(-)重点1、着重体会燕子的可爱和生机勃勃的春天景色。
2、学会按顺序、抓特点的观察方法。
(二)难点理解课文中两个重点句子，“为春光增添了许多生机”和“电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。
停着的燕子成了音符。
”(三)疑点1、为什么说“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来”?2.“电线”为什么像“五线谱”?“燕子”为什么像“音符”?(四)解决办法教师通过简笔画和电化教学手段，再现小燕子的形态、叫声、飞行，感受到小燕子的活泼可爱，并运用学到的描写小燕子的方法，练笔写其他的动物。
小学三年级语文阅读短文
短文1：金子（片段）“这里没找到金子，”彼得若有所悟，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自己的客厅。
如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的……”彼得留了下来，他把自己的全部精力都用来培育花苗，不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。
五年以后，彼得终于实现了他的梦想。
他不无骄傲地对人说：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。
”1.彼得若有所悟，他悟到了什么用“”画出有关句子。
（3分）2．“不无骄傲”还可以说成（2分）3．“彼得终于实现了他的梦想”，彼得的梦想是。
（3分）4.“我是唯一找到真金的人！”这句话的含义是（）（3分）（1）彼得在土地里挖到了金子。
（2）彼得通过种花拥有了财富。
（3）彼得明白了只有靠自己的辛勤劳动，才能获得财富。
短文2：最后一片树叶秋风紧了。
树上只剩下最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了，停在枝头。
他听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁告诉我，我是一只快乐的鸟儿。
”树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。
”鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。
你知道那些已经飘落在地上的树叶在哪里吗”树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗”“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。
”鸟儿望着树叶说，“他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。
”“是吗”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说：“是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
这时，一阵秋风吹来，那最后的一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
1．这个故事发生在季，主要写了和的对话。
（3分）2. 在括号里填上合适的词，反映出最后一片树叶心情的变化：（）→（）（2分）3．树叶在叹息，是因为。
（4分）4．选择题。
（4分）“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
”是因为（）⑴他和冬天要玩一场有趣的捉迷藏游戏。
⑵他知道自己会变成肥料，春天到来时新的树叶就会长出来。
小学三年级语文课外阅读短文40篇(附答案)
三年级语文课外阅读训练（一）蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围，不过是些()的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。
蝴蝶花骄傲了。
它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个()的花园里。
它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的()的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。
它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”蝴蝶花正在()的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？”“它叫蝴蝶花。
”另一个孩子回答。
“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。
1．括号里填的词，全对的一组是（）A．平平常常万紫千红奇花异草暗自伤心B．平平凡凡万紫千红争芳斗艳暗自伤心C．平平凡凡繁花绽放争芳斗艳冥思苦想D．闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自伤心2．文中“名花”是指（）A．牡丹和芍药B．牡丹和蝴蝶花C．芍药和蝴蝶花D．牡丹、芍药和蝴蝶花3．蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内。
()————()————()4．蝴蝶花懂得了什么？(用文中句子回答)_____________________________________________________________________5．你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？_____________________________________________________________________（二）买小狗的小孩①一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。
三年级上册语文短文阅读(15篇)
三年级上册语文短文阅读（15篇）一、课外阅读。
你好啊，海南岛！海南岛同大陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有18千米。
天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。
这个宝岛的总面积有3万多平方千米，仅次于台湾，是祖国的第二大岛。
整个海南岛像一个雪梨，又像一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。
海南岛是个宝岛，是祖国南疆的一颗明珠。
在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。
在五指山区，在遮天蔽日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。
在环岛的海洋中，海滩下盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海花石、海盐和五光十色的海螺、海贝。
在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。
花木四季常绿，鲜花四季常开……一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的万宝库。
海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。
早在1926年，当地的汉族和黎族群众，在党组织的领导下，组成了琼崖游击队，同反动派和日本侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。
海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。
我不禁面对大海高呼你好啊海南岛1．读一读，数一数短文共有________个自然段。
2．请你给短文的最后一个自然段加上标点符号。
3．请你进行判断。
①海南岛是祖国的第一大岛。
( )②整个海南岛中间低，四周高。
( )③海南岛一年四季都可以种植庄稼，在那里水稻一年可以收四次。
( )4．短文是从________、景色和物产、________三个方面介绍海南岛的。
5．短文中画线的句子是________句。
把海南岛比作________，还比作________。
读了短文，你眼中的海南岛是什么样的？________6．短文里省略号的作用是( )A．表示话被打断。
B．表示内容的省略，类似的美景与物产还有很多很多。
二、课外阅读。
卢沟桥的狮子北京有句歇后语：卢沟桥的狮子——数不清。
小学三年级语文课外阅读短文40篇(附答案)
小学三年级语文课外阅读短文40篇(附答案)（能得高分的阅读题专练）1. 五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
（4分）2、秋天的山有______、______、______等颜色。
（3分）3、画出第四自然段中的比喻句。
（3分）2. 夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。
早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。
2、这一段共有—————句话。
先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写—————。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把————比作————，另一句把————比作———。
3. 三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。
开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。
人教版三年级下册同步作文8篇例文最全
实用文案小学三年级下册同步作文语文园地一主题：家乡的景物要求：写一写家乡的景物，展开想象，写出自己的感受，也可以写其他地方的景物。
提示：1、选择家乡自己喜欢的一处景物写一写，也可以写其他地方的景物。
2、展开想象，按照一定顺序，写出景物的特点。
3、写出自己的感受，表达对家乡的热爱之情。
4、和小组的同学交流，选出写的好的习作，并对自己的习作进行修改。
范文一春在家乡星期天的早晨起来,外面小雨淅沥。
春天来了，我们拿着小花伞去公园寻找春天。
小雨中人民公园的大门更显气派。
水磨石的台阶像一面镜子。
倒映出大理石的门柱。
门柱上镶金的“人民公园”四个大字，非常醒目，使人们在很远的地方就能看见。
我们跨进大门，顺着一条幽静的小路来到假山下。
人民公园的假山不大，但很奇。
你看那一块块形态各异的石头，有的像一头雄师，昂首啸天；有的像一只羔羊，温顺可爱；有的仿佛天然的石墩，供游人休憩；有的又似一柄匕首直插苍天。
怪石中又隐约夹着一条小路，曲折地通向山顶。
绕过缓坡又可见石缝中的树木。
这时蹬上一块怪石，伸手抚摸树枝，只感到入手处的柔软而坚韧。
啊，春的消息挂上了树梢！顺着山脊的另一条小路，我们走下了山坡。
眼前出现的是一片桃林。
远远望着，朦胧的雾气中桃枝已经泛红。
我快步走进林中。
啊，春的足迹已踏进了这片桃林。
枝头上嫩嫩的芽儿似刚出生的孩子。
露出一只只小脑袋观察春天，在这群“小宝宝”的带动下，桃枝在冬天呈现的黑褐色渐退，像复杂的姑娘般泛起了红潮。
我们在山上，在林中找到了春天，于是又去水上寻找。
人工湖畔，碧波荡漾，垂柳掩映。
有些柔嫩的柳条还婆娑着伸入了水中。
像顽皮的小姑娘的手臂，不时的撩起几点小水滴送到游人的脖颈里。
如此美景自然不能缺少游船。
这不正有几只小舟漂了过来。
大家争相跳上甲板，轻轻摇动桨儿，推开波浪，于是我们便置身于绿水中了。
这时不知谁哼起了一首优美的曲子“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……”接着又一个人跟着唱了起来“小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……”不知什么时候小雨已经停了。
部编三年级语文上册《我来编故事集》范文五篇(学生习作)
部编三年级语文上册《我来编故事集》范文五篇(学生习作)部编三年级语文上册《我来编故事集》范文五篇（学生作）1. 小龟的冒险有一只小龟叫小乌龟，他非常胆小，总是害怕冒险。
一天，他来到了大海边，看见了一只漂亮的蓝色气球。
小乌龟非常想要气球，但他害怕离开水，怕自己会无法回到水中。
最终，小乌龟鼓起勇气，爬上了岸，拿到了气球。
虽然他因为拿气球而迷路了，但他遇到了一只好心的鹰，鹰帮助他回到了大海。
小乌龟明白到，只有勇敢面对困难，他才能有所收获。
2. 小花的奇遇小花是一朵鲜花，她生长在花坛里。
有一天，小花发现花坛中间有一颗漂亮的石头，她决定和这个石头成为朋友。
小花每天和石头聊天，分享自己的喜怒哀乐。
然而，小花的主人决定移走了那颗石头，小花非常伤心。
但她明白，友情并不取决于距离，她和石头的友谊依然存在。
3. 小猫的冒险小猫叫小咪，她非常好奇，喜欢冒险。
一天，小咪决定离开家去探险，她走进了一片陌生的森林。
在森林里，小咪遇到了很多有趣的动物朋友，还发现了隐藏在森林深处的一个宝藏。
小咪敏捷地逃过了森林中的危险，最终找到了宝藏。
回家后，小咪向家人和朋友们讲述了她的冒险故事，大家都对她充满了敬佩和赞赏。
4. 小狗的迷失小狗是一个非常调皮的小家伙，他总爱追着蝴蝶玩耍。
一天，小狗跟着一只蝴蝶跑出了自己的家，结果迷路了。
小狗焦急地四处寻找回家的路，但他越走越远。
突然，一位好心的小孩带着小狗回到了他的家，小狗非常感激。
从那天起，小狗明白了追蝴蝶只能带来麻烦，他决定乖乖呆在家里，守护好自己的家人。
5. 小鸟的梦想小鸟名叫小音，她梦想能够飞得更高更远。
她踌躇满志地研究飞行技巧，通过不懈努力，终于学会了翱翔天空的技能。
小音非常开心，她飞到了很多美丽的地方，遇到了许多有趣的伙伴。
小音通过展示自己的飞行技能，感染了其他鸟儿，大家一起庆祝飞行的乐趣。
小鸟们共同努力，享受着飞翔的快乐，实现了小音的梦想。
以上是部编三年级语文上册《我来编故事集》范文五篇，希望能够给同学们带来乐趣和启发。
小学三年级上册语文《金色的草地》原文、知识点及练习题
【导语】《⾦⾊的草地》是苏联作家普⾥什⽂写的⼀篇⽂章，收录在⼈民教育出版社语⽂三年级上册教科书中，由茹⾹雪翻译、⾦锋朗读。
本⽂通过兄弟俩在草地上玩耍时“我”的发现，讲述出草地和蒲公英给他们带来了探索发现的喜悦。
以下是⽆忧考整理的（⼩学三年级上册语⽂《⾦⾊的草地》原⽂、知识点及练习题），希望帮助到您。
⼩学三年级上册语⽂《⾦⾊的草地》原⽂ 我们住在乡下，窗前是⼀⼤⽚草地。
草地上长满了蒲公英。
当蒲公英盛开的时候，这⽚草地就变成⾦⾊的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。
有⼀次，弟弟跑在我前⾯，我装着⼀本正经的样⼦，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲⼀吹，把蒲公英的绒⽑吹到他脸上。
弟弟也假装打呵⽋，把蒲公英的绒⽑朝我脸上吹。
就这样，这些并不引⼈注⽬的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
有⼀天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是⾦⾊的，⽽是绿⾊的。
中午回家的时候，我看见草地是⾦⾊的。
傍晚的时候，草地⼜变绿了。
这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
原来，蒲公英的花就像我们的⼿掌，可以张开、合上。
花朵张开时，它是⾦⾊的，草地也是⾦⾊的；花朵合拢时，⾦⾊的花瓣被包住，草地就变成绿⾊的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的⼀种花。
它和我们⼀起睡觉，和我们⼀起起床。
⼩学三年级上册语⽂《⾦⾊的草地》知识点 字词部分： ⼀、⽣词 草地、窗前、蒲公英、谢廖沙、⼀本正经、茸⽑、假装、打哈⽋、寻开⼼、揪掉、引⼈注⽬、钓鱼、返回、傍晚、⾛近、观察、花瓣、合拢、⼿掌、黄⾊、随意 ⼆、近反义词 近：许多——众多 仔细————细⼼ 观察——查看 喜爱——疼爱 反：假装————-真实 合拢——-张开 傍晚——-黎明 开⼼————-伤⼼ 返回——-出发 三、短语 ⼀本正经地喊、吹茸⽑、朝我脸上吹、⾛近草地、随意揪掉、⼿掌张开（合拢）、花瓣合拢（张开）、仔细观察、攥拳头、开⼼的⽇⼦ 四、同⾳字 注：注意、注⽬，住：停住查：调查、查看，察：观察 进：⾛进、进去，近：接近返：返回、往返，反：反⽅向 五、量词 ⼀⽚草地 ⼀朵⼩花 ⼀种花 六、成语：含有数字的成语 ⼀本正经 千千万万 两全其美 三⾔两语 四⾯⼋⽅ 五湖四海 六神⽆主 七上⼋下 九⽜⼀⽑ ⼗全⼗美 七、多⾳字 假：（jiǎ）假如假想假仁假义； （jià）假期放假 觉：（jiào）睡觉； （jué）觉悟觉醒觉察 混：（hún）混⽔； （hùn）混乱混合混战 ⼋、利⽤联想和想象来理解词语 ⼀本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。
小学三年级上册语文日记范文8篇
【导语】日记可以是一篇短文、一个小片段、一个场景、一个故事。
不受时间、写作要素的局限，由浅入深，不断坚持。
在生活和学习中所受到的教育，感悟和成长中经历一些不愉快的事，开心的事都可以用日记记录下来。
坚持每天写日记不仅能积累词汇，丰富语言素材，还能锻炼学生的语言组织能力，记忆能力。
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1.小学三年级上册语文日记范文今天是星期五，放学后，我和同学们在草坪上的大树旁准备给小鸟搭个窝。
小瑞姐姐说：“鸟窝应该是软软的，这样小鸟们才喜欢”。
我们开始分头去找树枝，我用手抓了很多枯黄的小草，把枯黄的小草运回搭鸟窝的地方。
先把树枝搭成了一个薄薄的半圆，然后把枯黄的小草也捏成一个厚厚的半圆，放在树枝的半圆里面，像是妈妈在包绞子。
我想：这又软又暖和的窝，小鸟肯定会喜欢。
正想观察小鸟会不会来我们给它们准备的家，可是天黑了，妈妈喊我们该回家了。
2.小学三年级上册语文日记范文今天下午，爸爸开车带我和哥哥妈妈去老舅妈家玩。
到了老舅妈家，老舅就拿出了饮料名叫《蓝枸》。
我先尝了尝说：“有股酸酸的味道。
”紧接着，哥哥也尝了尝也说有股酸酸的味道。
我又悄悄的给妈妈说：“妈妈，我可以玩会电脑吗？”妈妈说：“可以！”我高兴蹦了起来，这时爸爸说开打纸牌叔叔和老舅就涌了上来。
不知不久的就玩到了晚上我们也只好依依不舍的离开了。
3.小学三年级上册语文日记范文一想到，明天就要结束暑假，我真想都不敢想，一想到我心里就出现一种不要去学的感觉。
在这种最重要的半天当中，我要在去无忧无虑的玩耍，争取玩个够，重两点玩到五点。
到时候在玩在玩。
谁也别阻挠我，和朋友们玩，不过当然不是在外面玩，是在朋友家玩，我们玩疯狂的枕头大战，好玩的游戏，还打伞出去玩。
清凉的雨水也覆盖不住，我们欢乐的笑声。
我要趁时间没过完今天时，在玩最后几小时。
4.小学三年级上册语文日记范文今天，我们一家人去井下吃麻辣烫，这是一家很有名的麻辣烫餐馆。
【小学语文】三年级语文下册1-8单元同步作文范文
【小学语文】三年级语文下册1-8单元同步作文范文家乡的小河我的家乡在金光乡。
这是一个山清水秀的好地方。
最让我喜欢的还是家乡的小河。
春天;各种各样的野花野草遍地都长满了;特别是河边上的长得非常茂盛。
有的人还在小河边种菜呢。
中午的时候;太阳倒映在河面上;真像一个大大的火球。
夏天;来河坝散步、捉鱼的人最多。
大人们三五成群地走在一起说说笑笑;先把裤管卷起来才下水。
开始的时候;不管我们怎么捉都捉不到。
后来;一个年龄大些的伙伴告诉了我们经验;我们尝试了一下;慢慢地我们终于捉到了:一条、两条、三条……。
秋天;是个不冷不热的好季节。
勤劳的人们把鹅赶下水;鹅就欢快地游起来;有的单独游;有的两三只一起游;像是在聊天。
河对面的树也开始落叶了;叶子被风妈妈吹到空中;又落到河面上;真像一个个小伞兵跳降落伞。
冬天;小河格外宁静;偶尔有人来河边玩;把一颗颗小石头投入到河中;就看到波纹一圈一圈的荡漾开去;这时;要是把手伸进水里;你的手准会被冻得通红。
我喜欢我家乡的小河;因为它给我们带来了不少快乐。
美丽的家乡我的家乡是一个小镇;那里风景优美;绿树成阴。
春天;树枝抽出了嫩绿的枝条;小草懒洋洋地睁开眼;花儿们也纷纷盛开了;红的、蓝的、黄的、紫的;千奇百怪;五光十色。
花儿们发出阵阵醉人的芳香;引来一大群蝴蝶;蝴蝶在空中翩翩起舞;那景象可真美！夏天到了;树叶更绿了;还去河里摸鱼;那一棵棵树像一些战士一般。
花儿们也更加芬芳诱人。
荷花也开了;荷叶是绿的;荷花是淡粉红的;真美啊！我们小孩子最喜欢到荷塘采莲藕吃;一条条鱼在水中成群结队地游来游去;一被我们捉上来;就“活蹦乱跳”;看它乞求的样子;真可怜！秋天;大雁往南飞;一会儿排成人字形;一会儿又排成一字形。
天空湛蓝湛蓝的;天空下是一片金黄的景象;麦子是黄的;树叶也是黄的;一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱;独自一人“旅行”。
农民伯伯在这个季节可乐了;也很忙;因为他们辛勤的汗水培育的麦子成熟了;他们都忙着割麦子呢！冬天来到了;一颗颗雪花从天上飘落到地上;整个世界一片洁白;雪花是花状的;白白的;一捏在手中就融化成晶莹的小水珠了。
小学三年级语文《花是种给别人看的》原文、教案及教学反思
【导语】《花是种给别⼈看的》这篇课⽂是我国教育家、语⾔学家和社会活动家，北京⼤学教授季羡林先⽣写的⼀篇精美⽽⼜富有深刻内涵的短⽂以下是⽆忧考整理的⼩学三年级语⽂《花是种给别⼈看的》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级语⽂《花是种给别⼈看的》原⽂ 爱美⼤概是⼈的天性吧。
宇宙间美的东西很多，花在其中占了重要的地位。
爱花的民族很多，德国也不例外。
四五⼗年前我在德国留学的时候，曾多次对德国⼈爱花之深切感到吃惊。
家家户户都在养花。
他们把花都种在临街窗户的外⾯，花朵都朝外开，在屋⼦⾥只能看到花的背影。
我问⼥房东：“你这样养花是给别⼈看的吧！”她莞尔⼀笑，说道：“正是这样！” 正是这样。
⾛过任何⼀条街，抬头向上看，家家的窗前都是花团锦簇，姹紫嫣红。
许多窗⼦连接在⼀起，汇成了⼀个花的海洋，令⼈眼花缭乱，⽬不暇接。
每⼀家都是这样，在屋⼦的时候，⾃⼰的花是让别⼈看的；⾛在街上的时候，⾃⼰⼜看别⼈种的花。
许多年后，我⼜来到德国，⾛在街上，抬头⼀看，⼜是家家户户的窗⼝上都堵满了鲜花。
⼀个朋友问道：“离开德国这样久，你发现这⼉有什么变化吗？”我说：“变化是有的，但是美丽并没有改变。
”“美丽”的东西很多，其中也包含着美丽的花。
在德国，花是种给别⼈看的，我觉得这种做法颇耐⼈寻味。
【篇⼆】⼩学三年级语⽂《花是种给别⼈看的》教案 教学⽬标 1、⽤⾃⼰的⽅式认识⽣字。
通过想象、联系上下⽂等⽅法理解“莞尔⼀笑”、“姹紫嫣红”等词语，积累好词好句。
2、读懂课⽂，想象花满窗前、汇成花海的美丽景象，理解有关句⼦。
3、正确、流利、有感情地朗读课⽂，体会德国⼈把花种给别⼈看的美好情怀。
教学重点 抓住重点词句引导学⽣理解词语、想象画⾯、体会句⼦内在含义。
教学难点 明⽩真正的美来源于真正⽆私的爱。
教学准备 教师：1、⽣字、词卡⽚； 2、准备⼏幅花卉图画； 3、了解作者季羡林⽣平及美好⾏为的⼩故事。
课时安排 2课时。
小学三年级日记300字（十篇）
【导语】写日记能帮助我们珍藏回忆，即使我们忘了也不要紧，因为当我们翻开日记的时候，往日就会重现。
写日记能让人思考生活，思考人生，学会用有理性的思想，感性的任职，树立正确的人生观和世界观。
写日记能让人抒发心理的感受有利于心理的健康。
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【篇一】小学三年级日记300字今天，郭老师让我们每人带一本好书，来共同参加“好书漂流”活动。
看到这，大家肯定有个疑问：“书怎么漂流呢？”我也很想知道呢。
这不，下午的第一节课，谜底就揭开了。
郭老师带来了她的好书《开开的门》，郭老师发现她写了几段读后感，我也仿照着老师写了几句话。
可美中不足的是我推荐的书总觉得有些单调，似乎还差点什么亮点。
可我又不知道该添些什么。
就在我不知所措的时候，郭老师笑着说：“大家可能在自己的书上画一个漂流瓶啊！”对啊，我怎么就没有想到呢！不一会儿，漂流瓶就诞生了！下课后，我就把我的宝贝漂到了同桌的手上，在转交的那一刻，我就很有成就感。
好书漂流这个活动的魅力可真大啊！【篇二】小学三年级日记300字今天，我帮爸爸做了许多家务，心里感到十分愉快。
我选择了个爸爸上的时间打扫，最后给他个惊喜。
一开始，我冥思苦想，先干什么好呢？，嗯，先收拾桌椅吧，我便开始忙活起来，因为太久没有打扫，所以屋子里早就乱成了一锅粥，遥控器藏在沙发底下，桌子底下躲满了纸屑，沙发上站满了东西，看来这此要大忙活了。
经过翻箱倒柜的整理，桌椅终于整理好了，不过地板可是个大问题，地板上有各种各样的尘土、纸屑、垃圾、这可把我累坏了，因为我们家是在太大了、害得我整理了半个多小时，呜呜。
经过和垃圾的一番斗争后，我终于把他们全部消灭了，屋子里焕然一新，我实在太高兴了！突然，爸爸从房间走出来，惊呆了，爸爸问我：“这打扫的太干净了，是你干的吗？”我激动得说：“是我干的！爸爸说：“你真能干”听了这句话，我心里感到美滋滋的。
通过这次干家务活，我明白了劳动的艰辛，我还明白了成果是用汗水换来的，虽然我很累，但我很快乐！【篇三】小学三年级日记300字今天天气晴朗，风和日丽正是放风筝的好时光。
小学三年级日记锦集十篇
小学三年级日记锦集十篇小学三年级日记锦集十篇一天的时间即将结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，请好好地记录下在日记里。
怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家整理的小学三年级日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学三年级日记篇1今天我读了一篇叫《珍惜拥有》的文章，是美国一位叫Kristen Ghodess的作者写的。
讲的是一个小女孩出生在一个偏僻的乡村，她一直想去外面的世界看看。
为此，她一个子儿一个子儿的赚着。
多年以后，她终于开始了旅行。
经过三次旅行，她终于明白了她想要的是什么。
第一次旅行，女孩遇到的是一个马场的主人，从他那里，女孩学到了如何去看懂马儿的心思，知道马儿需要什么东西。
她的小乡村虽然也有马。
但她却从没有过这样的体现。
女孩返回家乡后在马场工作了一段时间。
第二次旅行，女孩遇到的是一个花园的园丁，从他那里女孩明白了，当你用心沉浸在花海里时心情是那样的美妙。
她的小乡村也有许多不同的花草，但她从没有用心却感受过。
女孩在花园工作了一段时间后返回的家乡。
回到家乡后，女孩将所自己的所见所闻，也跟上次一样告诉了乡亲们。
乡亲们听后有些失望。
一段时间以后女孩在乡亲们一如既往的祝福与企盼中，开始了第三次旅行，女孩这一次遇到了一个老人，从他那里女孩明白，人只有爱着人，同时被人爱着才会幸福，以及如何去爱身边的人，及怎样被身边的人爱着。
后来，女孩回来了，当她看懂自己村里的马，沉浸在自己村里的花海里时和爱着自己身边的村民时，她明白了做人的道理：人要珍惜眼前所拥有的美好的一切。
小学三年级日记篇2春节，我和妈妈一起去花山公园玩，我在路上想买东西吃我就问妈妈：“妈妈你能给我买点东西吃吗？”妈妈说：“你要买什么？”我说：“我要买雪碧.薯片.优乐美。
”妈妈说:“行。
”我问叔叔：“雪碧.薯片优乐美，分别多少钱？”叔叔说：“雪碧3元.薯片5元.优乐美4元。
”我想：“3+5+4=12(元)。
”我就说：“一共12元钱。
小学三年级优秀日记150字十篇
【导语】日记可以是一篇短文、一个小片段、一个场景、一个故事。
不受时间、写作要素的局限，由浅入深，不断坚持。
在生活和学习中所受到的教育，感悟和成长中经历一些不愉快的事，开心的事都可以用日记记录下来。
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【篇一】小学三年级优秀日记150字今天，妈妈在苏州给我买了一个新挎包，这个新挎包可漂亮了。
包的上面一圈是黑白相间的格子，下面是咖啡色的底色加上白色的点点，显得漂亮极了！上面还有一只小熊，它扎着红白相间的围巾，十分可爱！这个背包可以拉长拉短，背上十分舒服。
你们也可以去买一个哦！【篇二】小学三年级优秀日记150字今天，外婆来我家了。
她留着一头短发，穿着一身干干净净的衣服，清清爽爽的。
她一看我回来，就从包里拿出了水果、饼干、香肠等，还问我很多事情，比如考试考得好不好。
因为我数学考得并不好，所以我觉得不好意思，支支吾吾地说了句：“忘记了。
”她温柔地摸摸我的脑袋，笑笑说“怎么会忘了呢？外婆可告诉你，要好好学习，以后才能有出息，知道吗？”我用力地点了点头。
【篇三】小学三年级优秀日记150字今天下午，我在家给爸爸擦皮鞋。
这是我第一次擦皮鞋呢！我先把爸爸的大头皮鞋用餐巾纸擦一遍，把上面的灰尘擦去。
再涂上鞋油，最后用妈妈的旧*把皮鞋擦亮。
过了好一会儿，我把皮鞋擦好。
皮鞋变亮了，我的手却弄的黑乎乎的，就像两只小乌贼。
平时，看妈妈做起来好像很轻松，自己做起来真不容易啊！【篇四】小学三年级优秀日记150字今天上午，我在学英语的时候，发生了意见神奇的事情，我看见了一只小壁虎，我从来都没有这么近距离观察过小壁虎，它有一个手指那么大，还有一条长长的尾巴和小小的手脚，它还有一双圆溜溜的小眼睛和褐色的身体。
妈妈告诉我如果小壁虎被敌人抓住的话，就会断掉尾巴脱身逃跑，然后它会长出新的尾巴，好神奇啊，妈妈告诉我小壁虎是益虫，可是我还是很害怕它，我希望它快点爬走，在我的祈祷下，不一会儿，它就爬走了，我继续学我的英语。
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夸夸我的同学
我的同学李莉莉是一个非常漂亮的小女生，她长着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，还有一张小小的嘴，笑起来非常的可爱。
她有一头乌黑的头发，时而梳成一个马尾，时而披在肩上象一个小淑女。
她非常喜欢学习。
上课认真听老师讲课，一句多余的话也不讲，一个小动作也不做。
老师提出的每一个问题她都认真思考，积极发言。
因此，每次小测验都能取得好成绩，连老师都非常喜欢她. 她不仅学习好，而且还乐于帮助别人。
记得有一次，上社会课，老师提前一天告诉我们需要带各式各样的种子，教大家认识种子，用不同的种子制作一幅画。
我准备的不够充分，带的种子少,根本就不够制作出一幅画，我很着急，现给妈妈打电话已经来不及了.看到其他同学正高高兴兴的做自己的手工时，很懊恼。
正在我焦急时，莉莉看见了，问我：“张洁，你怎么了？怎么不动手呢？”我看了看她,无精打采的说：“我种子带少了，根本不够制作成一幅画的。
”她听了，看看我的种子，又看看自己的，笑笑说：“没关系，我带的多，可以分给你一些，你不就可以做了吗？”我一听，愣了一下忙问：“真的吗？”“当然可以了。
”于是，她从自己的种子里，每种拿出一些，放到我的桌子上，我看看她，心里充满感激。
结果，这堂课我用这些种子拼出了一个小房子，红色的屋顶，黄色的墙壁还有一个小窗户。
看着我的作品，我很高兴。
但我知道，这有一半的功劳归于我的好同桌，我应该好好谢谢她，同时也应该象她学习，做一个不光学习好，而且还会懂得去关心别人，帮助别人的好学生。
夸夸我的同学
闪烁着智慧的光芒。
高高的鼻梁下架着一副粉红色边框眼镜，白白嫩嫩的皮肤和挺拔的身材，一看，就知道是一个体育健将。
你猜她是谁？告诉你吧！她就是我们班的班长??黄逸淑。
记得有一次，我正思考一道奥数题。
我绞尽脑汁，冥思苦想，但还是想不出来。
这时，黄逸淑走过来，说：“哟！小胡，又不会做啦？”“哼！怎么？想奥数题呢！难道你会做？”“那当然，听我慢慢跟你讲：先把两个数加起来，得出来的数再……”就这样，黄逸淑又耐心地讲了好几遍，直到我听懂为止。
我想：黄逸淑这种助人为乐的品质值得我们学习！而且，她为了教我奥数题目浪费了她所有玩的时间，我觉得很不好意思。
虽然这只是一件小事，但黄逸淑助人为乐的优秀品质，却充分地体现了出来。
黄逸淑那助人为乐的好品质，多令人敬佩！
夸夸我的同学
自从我上学以来，学校就变成了我的第二个家，在这里有我熟悉的同学，有我敬爱的老师，有我亲爱的同学，我们就像一家人，在这里有欢声，有笑语，有痛苦，有烦恼，有我的一切，一切……，它们和我是无法分开的。
我一直记得上三年级的有一天……
那天早上天灰蒙蒙的，看上去像要下雨了，可我根本不在乎，背着书包上学了。
就这样，到了上午第四节课，雨倾盆而下，我当时看着雨，不知如何是好：怎么办？怎么办！我一会儿怎么去吃饭啊？我后悔了，早上怎么不带雨伞？唉，真倒霉！
下课后，我在楼梯口徘徊，久久不敢下楼。
看着同学们都举着花花绿绿的雨伞下了楼，我着急了：我怎么就这么倒霉！我看见其他班没带雨伞的都和有雨伞的同学下了楼，我心想：如果有同学能给我一把雨伞，和我一起下楼，那多好啊!当我要绝望时，一双穿红运动鞋的脚停在了我的面前。
我慢慢得抬起头，哦，原来是文路，他举着一把黄色的雨伞，正准备下楼，看到我还在楼梯徘徊，就走过来，笑眯眯的看着我：“邓?，你怎么还不去吃饭呀？”我低下头，用蚊子小的声音说：“我忘带……”文路安慰我，说：“哦，没带雨伞吧。
那你和我一起去吃饭吧。
”我当时还没反应过来，文路已经挽着我下了楼。
我激动得热泪盈眶，一句感谢的话也说不出来，因为这是我今生中第一次被别人帮助，第一次被别人重视。
就这样，我就和文路交上了朋友，从此，我们就形影不离，我遇到什么困难，她就尽全力什么帮助我，她遇到了什么困难，我就尽全力什么帮助她。
我和她就这样，就这样互相帮助，直到现在……。