江苏省盐城市建湖县汇文实中2020-2021学年九年级上学期第二次月考语文试题(含答案)
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建湖县汇文实中2020-2021学年秋学期第二次学情调研
九年级语文试题2020.12.12.
(满分150,时间150分钟)
一、积累与运用(35分)
1.阅读下面的一段文字,完成下列小题。
(6分)
艾青以“最伟大的歌手”要求自己,无论是在烽火连天的战乱岁月,还是在政通人和的太平年代,写作已然成为了他的生活方式。
伟大的抗日战争为诗歌创作开辟.()了一个新的时代,他所创作的长诗《向太阳》和《火把》,以磅礴的气势表现了中华民族所________(huàn)发出的振奋精神和英雄气概。
从诗歌风格上看:解放前,艾青以激越、奔放的笔触诅.()咒黑暗,________(ōu)歌光明;建国后,又一如既往地歌颂人民,思考人生。
他的“归来”之歌,内容又为(),思想更为(),情感更为(),艺术更为()。
艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家,实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。
(1)根据拼音写出相应的汉字,为加点字注音。
(4分)
①开辟.()②______(huàn)发③诅.()咒④______(ōu)歌
(2)依次在画线句的括号里填上合适的词语,下列哪一项最恰当?(B)(2分)
A.深沉浑厚广泛圆熟 B.广泛浑厚深沉圆熟
C.深沉圆熟广泛浑厚 D.广泛圆熟深沉浑厚
2.古诗文默写。
(10分)
①三年谪宦此栖迟,__________________。
(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
②__________________,蝉鸣黄叶汉宫秋。
(许浑《咸阳城东楼》)
③相见时难别亦难,__________________。
(李商隐《无题》)
④__________________,枳花明驿墙。
(温庭筠《商山早行》)
⑤韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中“云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前”与李白《行路难》里“__________________,__________________”异曲同工,都以景寄寓前途坎坷难料。
⑥辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》中,表现了尝遍心酸后无可奈何的复杂况味,体现了“愁”的深沉博大的诗句是:“__________________,__________________”。
⑦苏轼的《水调歌头》中表达对天下离人美好祝愿的句子是________________________,________________________。
3.下列表述无误的一项是()(2分)
A.在他们的内心深处,与其说盼望着回家,毋宁说更害怕回家。
(这是一句没有确定选择内容的选择关系复句)
B.不是亚洲金融危机多么严重,就是世界经济增速减缓,都无法阻挡中国前进的步伐。
(“不是……就是”应改为“不管……还是”)
C.《沁园春·雪》中“稍逊风骚”,“风骚”本指《楚辞》里的《国风》和《诗经》里的《离骚》,后来泛指文章辞藻。
D.“而立、不惑、花甲、天命、古稀”是按照年龄由小到大的顺序依次排列的。
4. 下列句子加点词语使用不正确的一项是()(2分)
A.重要的书必须反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益
....。
B.在人迹罕至
....的北极,奇异的天象令人心旌摇荡,难以忘怀。
C.鼓角齐鸣,喊声大震,黄忠首当其冲
....,驰下山来,犹如天崩地裂之势。
D.他忠人之事,急人之难,爱听些受恩者的恭维,虽不见得乐此不疲
....,却也习以为常。
5.名著阅读。
(8分)
众人七手八脚,将他扛抬了出来,在贡院前一个茶棚子里坐下,劝他吃了一碗茶;犹自索鼻涕,弹眼泪,伤心不止。
内中一个客人道:“周客人有甚心事,为甚到了这里这等大哭起来?”金有馀道:“列位老客有所不知,我这舍舅,本来原不是生意人。
因他苦读了几十年的书,秀才也不曾做得一个,今日看见贡院,就不觉伤心起来。
”......那客人道:“这也不难,现放著我这几个兄弟在此,每人拿出几十两银子,借与周相公纳监进场;若中了官,那在我们这几两银子?就是周相公不还,我们走江湖的人,那里不破掉了几两银子?何况这是好事,你众位意下如何?”众人一齐道:“‘君子成人之美’。
”又道:“‘见义不为,是为无勇。
’俺们有甚么不肯?只不知周相公可肯俯就?”周进道:“若得如此,便是重生父母,我周进变驴变马,也要报效!”爬到地下,就磕了几个头;众人还下礼去。
金有馀也称谢了众人,又吃了几碗茶。
周进不再哭了,同众人说说笑笑,回到行里。
正值宗师来省录遗,周进就录了个贡监首卷。
到了八月初八日进头场,见了自己哭的所在,不觉喜出望外。
自古道:‘人逢喜事精神爽。
’那七篇文字,做的花团锦簇一般;出了场,仍旧住在行里。
金有馀同那几个客人,还不曾买完了货。
直到放榜那日,巍然中了。
众人个个喜欢,一齐回到汶上县拜县父母、学师。
那典史拿晚生帖子上门来贺。
汶上县的人,不是亲的,也来认亲;不认识的,也来相认。
忙了个把月,申祥甫听见这事,在薛家集聚了分子,买了四只鸡、五十个蛋,和些炒米饭团之类,亲自上门来贺喜。
周进留他吃了酒饭去。
荀老爷贺礼是不消说了。
看看上京会试,盘费衣服,都是金有馀替他设处。
到京会试,又中了进士,殿试三甲,授了部属。
荏苒三年,升了御史,钦点广东学道。
(1)文中金有馀道出周进撞号板的原因,请加以概括。
(3分)
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (2)众人为何救助周进?请加以分析。
(2分)
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (3)周进由时运不济到连升官职,际遇两重天,作者这样写有何深刻含义?(3分)
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 6.综合性学习。
(7分)
在我国,“德”文化源远流长,深入人心。
请你参加“‘德’文化的魅力”综合性学习。
源流追踪
(1)“德”甲骨文写作,从行,直声或从彳、直声。
“行”本是道路,引申而有走路的意思;“彳”是“行”的省形,也是道路。
“直”是眼睛直视向前,引申而为正道,以此作为示意的声符。
行(彳)直相合,以示遵行正道之意。
现多用其引申义。
“无德不贵,无能不官。
”中“德”的意思为________________。
“吾有德于人也,不可不忘也。
”则用其另一义:________________。
(2分)
(2)试根据下面的材料,你认为对于“德”中国文化有哪些传承和发展?写出你的探究结果。
(3分)
①三达德出自《中庸》。
《中庸》:“知(智)、仁、勇三者,是天下之达德,所以行之者一也。
”
②到了近代,孙中山提出中国固有的八种道德,他在《三民主义之民族主义》中说:“讲到中国固有的道德,中国人至今不能忘记的,首是忠孝,次是仁爱,其次是信义,其次是和平。
③“富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善”——社会主义核心价值观。
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ “德”行天下
(3)班级举办“德行你我”文化传承活动,请提出一项倡议。
(2分)
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 二、阅读理解(55分)
(一)阅读下面的文言文,完成7-10题。
(18分)
四国为一,将以攻秦。
秦王召群臣宾客六十人而问焉,曰:"四国为一,将以图秦,寡人屈于内而百姓靡于外为之奈何"群臣莫对。
姚贾对曰:"贾愿出使四国,必绝其谋,而安其兵。
"乃资车百乘,金千斤,衣以其衣,冠带以其剑。
姚贾辞行,绝其谋,止其兵,与
之为交以报秦。
秦王大悦。
贾封千户,以为上卿。
韩非知之,曰:"是贾以王之权,国之宝,外自交于诸侯,愿王察之。
”
王召姚贾而问曰:"吾闻子以寡人财交于诸侯,有诸?"对曰:"有。
"王曰:"有何面目复见寡人?"对曰:"曾参孝其亲,天下愿以为子;子胥忠于君,天下愿以为臣;贞女工巧,天下愿以为妃;今贾忠王而王不知也。
贾不归四国,尚焉之?使贾不忠于君,四国之王尚焉用贾之身?桀听谗而诛其良将,纣闻谗而杀其忠臣,至身死国亡。
今王听谗则无忠臣矣……故可以存社稷者,虽有外诽者不听;虽有高世之名,而无咫尺之功者不赏。
是以群臣莫敢以虚愿望于上。
"
秦王曰:"然。
"乃可复使姚贾而诛韩非。
(选自《战国策·秦策》有删减)7.用“/”为文中画线的句子断句(限 2 处)(2分)
寡人屈于内而百姓靡于外为之奈何
8.解释下列加点词语。
(4分)
(1)群臣莫对._____________(2)必绝其谋,而安.其兵_____________
(3)姚贾辞.行_____________(4)虽.有外诽者不听_____________
9.翻译句子。
(9分)
(1)贾不归四国,尚焉之?
_____________________________________________________________________________ (2)是以群臣莫敢以虚愿望于上。
_____________________________________________________________________________ (3)乃可复使姚贾而诛韩非。
_____________________________________________________________________________ 10.有人说姚贾是天才外交家,有人说姚贾追求个人荣华富贵不择手段,你赞同哪一个观点,请结合文中的内容谈你的理由。
(3分)
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (二)阅读下文,完成11-14题。
(14分)
换个角度看问题
刘淑萍
①朋友圈有人发来一条微信,点开看是四幅图,第一幅是只青蛙,第二幅是个花瓶,第三幅是“天使与魔鬼”,第四幅是“老妇和少女”。
图片间有文字:你看到了什么?青蛙?花瓶?天使?老妇?那么请你换个角度看一下,你又看到了什么?
②按照提示,我换个角度来欣赏图片。
第一幅图横过来看,青蛙变成了一匹马;第二幅图看白色的部分是个花瓶,但看旁边黑色的部分则是两个女孩的头像;第三幅图看白色的部分是很多身穿裙子的小女孩组成了一幅美丽的图案,再看黑色的部分则完全成了面目
狰狞的怪物;第四幅图正着看是位老妪,将手机倒过来180度,看到的竟然是一位漂亮的妙龄少女。
③非常神奇,我佩服制作者的创意。
这条微信告诉我们,换个角度看问题有多么重要!
④青蛙和马、花瓶和女孩、天使与魔鬼、老妇与少女,有的风马牛不相及,有的是美丑的对立,有的是人生的两端,可是在一定的条件下,呈现在人们眼前的影像,竟然可以互换。
⑤想起盲人摸象的寓言,摸到耳朵者,说像簸箕,摸到大腿者,说像柱子,摸到尾巴者,说似绳子。
苏轼的诗“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中”,指出由于人们所处的位置不同,看到的往往是事物的局部,有片面性。
要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,才能摆脱主观成见,观察事物,左看右看,横看侧看,才能看到各种影像,从而得出全面正确的结论。
⑥鲁迅先生说,一本《红楼梦》,经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,流言家看见宫闱秘事,这也是说换个角度看问题的方法和结果。
大千世界无奇不有,任何事物都存在着两个方面,硬币有两面,人生也有正面和背面。
阳光鲜花,青春美貌,友谊爱情,事业成功……这些都是正面;但“人生不如意事十有八九”,谁都会经历坎坷挫折,疾病衰老,可能面临背叛失误,生活暗淡无光,郁闷、烦恼、惆怅、痛苦……这样的时候,倘若能够调整思维方式,调整心态,换个角度去看问题,或者换个积极的活法,生活也就充满了希望和快乐。
⑦台湾作家刘墉有一位朋友,与一个离过两次婚的女演员结了婚,当别人说他捡了个剩货时,他说:我开个旧奔驰,虽是三手货,但马力很足。
就像我太太,在演艺圈20多年,见过多少场面,现在老了,收了心,没了以前的娇气、浮华气,却做得一手好菜,又顾家。
其实,她真正最完美的时候反而被我遇上了。
当别人又说她看不出当年的风采、并不完美时,他又反驳说:我自己也不完美,谁没有往事,谁不是千疮百孔。
正因为我们经历过一些事,所以都成熟都知道珍惜,这种不完美正是一种完美啊!
⑧人人都有烦心事,遇到烦心事,试着换位思考,让乐观主宰自己,可能就会有好心情,继而带来好运气。
在“山重水复疑无路”的困境中始终保持一种积极的心态,凡事往好处想,积极努力,可能你很快“柳暗花明又一村”,那时你会觉得豁然开朗:世界原来如此美丽!
(选自《思维与智慧》,有删改) 11.本文作者主要论述的观点是什么?(3分)
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 12.文章以朋友圈里的一条微信作开头,有何作用?(3分)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ 13.第⑤段运用了哪些论证方法?请分析其作用。
(4分)
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 14.下面的这首七言绝句能否作为本文的论据?请简要谈谈。
(4分)
侬家家住雨湖东,十二珠帘夕照红。
今日忽从江上望,始知家在画图中。
(郭六芳《舟还长沙》) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (三)阅读下面的文章,完成15—19题。
(18分)
窗外有只啄木鸟
邓迎雪
①失明后,他的记忆反倒越来越清晰鲜明。
②他常想起生病前的那个春天,他正坐在桌前看书,忽然窗前飞来一只灰褐色的小鸟,站在窗台上,机敏地四处张望,它的嘴巴又尖又长,像一支坚硬的铁构,翅膀和尾巴上的羽毛是黑白相间的条状花纹,非常漂亮。
③好可爱的鸟,他赞叹不已,眼睛一眨不眨,完全被吸引住了,直到鸟儿飞到不远处的果园里。
母亲笑说:“啄木鸟来咱家果园当医生呢,看来今年要大丰收啊。
”
④如今,往事还历历在心,现实却早已物是人非。
他的世界坍塌了,他喜爱的啄木鸟也不知飞向了哪里?
⑤想到这里,他又悄悄落泪。
母亲在他身边坐下,也不说话,只是帮他擦去泪水,用粗糙的手温柔地捋顺他的头发。
⑥一天,他正躺在床上发呆,母亲忽然喜滋滋地告诉他:“啄木鸟飞来了,正在咱家的窗台上。
”他“腾”地一下坐起来,这真是一个意外惊喜,好像是故友重逢。
他悄悄地问母亲:“和从前的那只一样吗?”母亲压低声音说:“一样,说不定就是以前的那只。
”
⑦他脸扭向窗子,努力地倾听,可什么声音也没有。
母亲解释:“今天它心情不好,不想唱歌呢。
”
⑧自从他生病,母亲变得越来越坚强、幽默,他被母亲的话逗乐了。
⑨第二天,他果真听到了啄木鸟的叫声。
那清脆的叫声,在他耳边萦绕。
其实,啄木鸟的叫声一点也不悦耳,但在他听来宛若天籁。
⑩啄木鸟好像知道他的心事,隔三岔五就停落在他窗前唱歌,好像是和他进行着简短的对话。
每次鸟儿来,他的内心都充满了喜悦。
他想象着鸟儿站在窗前四处张望的模样;阳光洒在它身上,给它披上一件金色的纱衣,它犀利的嘴巴随着它的小脑袋,来回变动着
方向,像是随时准备出诊的医生……想到这里,他的脸上露出轻轻的微笑。
⑪母亲也喜欢这只啄木鸟。
每次小鸟飞来,母亲就静静地坐在他的对面,一句话也不说,他想,母亲肯定是看呆了。
⑫当人生天地变得越来越狭小的时候,陪伴在他身边的除了亲情,还有一只像老朋友一样的啄木鸟,这让他非常欣慰。
⑬后来,母亲又带着他四处求医,他终于复明了!
⑭眼前的母亲苍老了许多,秋风吹来,一缕白发飘在她瘦削的脸上,似乎想掩住她饱含热泪的眼睛。
但那眼泪最终没有藏住,顺着她溢满幸福的脸颊滑落下来。
⑮他牵起母亲枯瘦的手,哽咽难言。
⑯回到家,他走到窗前,想看看窗外有没有那只啄木鸟。
⑰然而,外面的一切让他目瞪口呆,以前那一片郁郁葱葱的果园,不见踪影,取而代之的是一片简易的铁板房。
⑱“你生病那年我就把果园卖了。
”母亲充满歉意地说。
⑲那一定是给他看病用了,母亲一直对他说,看病都是家里以前攒的钱,原来是瞒着他。
想到这里,他又纳闷,啄木鸟又是从哪来的?
⑳母亲笑:“没有啄木鸟……那是为让你开心,俺自个搞的发明,放的录音哩。
”
㉑他的眼泪缓缓地流了下来,母亲已经60多岁,是个普通的农村妇女,没有多少文化,“放录音”也许是她这辈子最厉害的发明吧。
㉒他没有再见过那只啄木鸟,但他心里一直有只美丽的小鸟——只用母爱绘成的鸟儿,永远飞翔在他的生命里。
(选自《当代青年》有改动)15.本文以“____________”为线索展开叙事。
(2分)
16.他失明后,感觉整个世界坍塌了,母亲做了哪些事情安抚他?(4分)
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 17.文章第⑤㉑段画线句都写到了他流泪,请简析他流泪的原因。
(4分)
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 18.从人物描写的角度,赏析第⑭段画线的句子。
(4分)
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 19.请从内容和结构两方面分析文章最后一段的作用。
(4分)
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
(四)阅读下面的诗歌,完成20-21题。
(5分)
少年行四首·其三
唐令狐楚
弓背霞明剑照霜,秋风走马出咸阳。
未收天子河湟地,不拟回头望故乡。
【注释】河湟:指青海湟水流域和黄河西部,当时为异族所占。
20.请用形象的语言描绘诗歌一二句所展现的画面。
(3分)
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 21.这首诗表达了作者怎样的情感?(2分)
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
三、作文。
(60分)
22.请以“他(或:她)真不简单”为题写一篇记叙文。
要求:1.能具体表现人物的思想性格。
2.书写工整,不少于600字。
建湖县汇文实中2020-2021学年秋学期第二次学情调研
九年级语文试题(教师版)
一、积累与运用(30分)
1.阅读下面的一段文字,完成下列小题。
(6分)
艾青以“最伟大的歌手”要求自己,无论是在烽火连天的战乱岁月,还是在政通人和的太平年代,写作已然成为了他的生活方式。
伟大的抗日战争为诗歌创作开辟.()了一个新的时代,他所创作的长诗《向太阳》和《火把》,以磅礴的气势表现了中华民族所(huàn)发出的振奋精神和英雄气概。
从诗歌风格上看:解放前,艾青以激越、奔放的笔触诅.()咒黑暗,(ōu)歌光明;建国后,又一如既往地歌颂人民,思考人生。
他的“归来”之歌,内容又为(),思想更为(),情感更为(),艺术更为()。
艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家,实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。
(1)根据拼音写出相应的汉字,为加点字注音。
(4分)
①开辟.(pì)②焕(huàn)发③诅.(zǔ)咒④讴(ōu)歌
(2)依次在画线句的括号里填上合适的词语,下列哪一项最恰当?(B)(2分) A.深沉浑厚广泛圆熟 B.广泛浑厚深沉圆熟
C.深沉圆熟广泛浑厚 D.广泛圆熟深沉浑厚
【解析】本题考查根据语境选择合适的词语。
内容应用“广泛”来形容。
思想应用“浑厚”来形容。
情感应用“深沉(形容程度深)”来形容。
艺术应用“圆熟(熟练、纯熟的意思)”来形容。
故选B。
2.古诗文默写。
(10分)
①三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。
(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
②鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。
(许浑《咸阳城东楼》)
③相见时难别亦难,东风无力百花残。
(李商隐《无题》)
④槲叶落山路,枳花明驿墙。
(温庭筠《商山早行》)
⑤韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中“云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前”与李白《行路难》里“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”异曲同工,都以景寄寓前途坎坷难料。
⑥辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》中,表现了尝遍心酸后无可奈何的复杂况味,体现了“愁”的深沉博大的诗句是:欲说还休,却道‘天凉好个秋’”。
⑦苏轼的《水调歌头》中表达对天下离人美好祝愿的句子是但愿人长久,千里共婵娟。
3.下列表述无误的一项是(B)(2分)
A.在他们的内心深处,与其说盼望着回家,毋宁说更害怕回家。
(这是一句没有确定选择内容的选择关系复句)
B.不是亚洲金融危机多么严重,就是世界经济增速减缓,都无法阻挡中国前进的步伐。
(“不是……就是”应改为“不管……还是”)
C.《沁园春·雪》中“稍逊风骚”,“风骚”本指《楚辞》里的《国风》和《诗经》里的《离骚》,后来泛指文章辞藻。
D.“而立、不惑、花甲、天命、古稀”是按照年龄由小到大的顺序依次排列的。
【解析】A.有误,这是一句确定了选择内容的选择关系复句;C.有误,毛泽东《沁园春•雪》“唐宗宋祖,稍逊风骚”中的“风骚”指的是广义的文化,包括政治、思想等。
其中“风”原指《诗经》中的《国风》;“骚”原指《楚辞》中的《离骚》;D.有误,按照所指年岁从小到大排列的顺序是:而立、不惑、天命、花甲(耳顺)、古稀;
故选B。
4. 下列句子加点词语使用不正确的一项是(C)(2分)
A.重要的书必须反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益
....。
B.在人迹罕至
....的北极,奇异的天象令人心旌摇荡,难以忘怀。
C.鼓角齐鸣,喊声大震,黄忠首当其冲
....,驰下山来,犹如天崩地裂之势。
D.他忠人之事,急人之难,爱听些受恩者的恭维,虽不见得乐此不疲
....,却也习以为常。
【解析】A项,开卷有益:开卷:打开书本,指读书;益:好处。
读书总有好处。
B项,人迹罕至:罕:少。
人很少到的地方。
指偏僻荒凉的地方很少有人来到。
D项,乐此不疲:形容对某事特别喜爱,沉浸其中而不感到疲倦。
C项“首当其冲”,比喻最先受到攻击或遭到灾难。
此处“首当其冲”与语境不符,应是“一马当先”。
5.名著阅读。
(8分)
众人七手八脚,将他扛抬了出来,在贡院前一个茶棚子里坐下,劝他吃了一碗茶;犹自索鼻涕,弹眼泪,伤心不止。
内中一个客人道:“周客人有甚心事,为甚到了这里这等大哭起来?”金有馀道:“列位老客有所不知,我这舍舅,本来原不是生意人。
因他苦读了几十年的书,秀才也不曾做得一个,今日看见贡院,就不觉伤心起来。
”......那客人道:“这也不难,现放著我这几个兄弟在此,每人拿出几十两银子,借与周相公纳监进场;若中了官,那在我们这几两银子?就是周相公不还,我们走江湖的人,那里不破掉了几两银子?何况这是好事,你众位意下如何?”众人一齐道:“‘君子成人之美’。
”又道:“‘见义不为,是为无勇。
’俺们有甚么不肯?只不知周相公可肯俯就?”周进道:“若得如此,便是重生父母,我周进变驴变马,也要报效!”爬到地下,就磕了几个头;众人还下礼去。
金有馀也称谢了众人,又吃了几碗茶。
周进不再哭了,同众人说说笑笑,回到行里。
正值宗师来省录遗,周进就录了个贡监首卷。
到了八月初八日进头场,见了自己哭的所在,不觉喜出望外。
自古道:‘人逢喜事精神爽。
’那七篇文字,做的花团锦簇一般;出了场,仍旧住在行里。
金有馀同那几个客人,还不曾买完了货。
直到放榜那日,巍然中了。
众人个个喜欢,一齐回到汶上县拜县父母、学师。
那典史拿晚生帖子上门来贺。
汶上县的人,不是亲的,也来认亲;不认识的,也来相认。
忙了个把月,申祥甫听见这事,在薛家集聚了分子,买了四只鸡、五十个蛋,和些炒米饭团之类,亲自上门来贺喜。
周进留他吃了酒饭去。
荀老爷贺礼是不消说了。
看看上京会试,盘费衣服,都是金有馀替他设处。
到京会试,又中了进士,殿试三甲,授了部属。
荏苒三年,升了御史,钦点广东学道。
(1)文中金有馀道出周进撞号板的原因,请加以概括。
(3分)
周进本来不是生意人,因为他苦读了几十年的书,连秀才也不曾做,现在看见贡院,就不觉伤心起来。
(2)众人为何救助周进?请加以分析。
(2分)
一方面众人看到如此情景确实会产生一种同情感,另一方面看到周进毕竟胸中有才学,只是没有人识得他。
所以众人会救助周进。
(3)周进由时运不济到连升官职,际遇两重天,作者这样写有何深刻含义?(3分)
周进是一个忠厚老成的读书人,但科举制度的名缰利索使他竟有了撞号板的丑态,后来又让他“升了御史,钦点广东学道”,作者对他的讽刺是含泪的,喜剧中又带着悲剧色
彩。
从一定程度上反映了科举制度和封建礼教对人的毒害,讽刺了因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风习。
这样的思想内容,在当时无疑是有其重大的现实意义和教育意义的。
6.综合性学习。
(6分)
在我国,“德”文化源远流长,深入人心。
请你参加“‘德’文化的魅力”综合性学习。
源流追踪
(1)“德”甲骨文写作,从行,直声或从彳、直声。
“行”本是道路,引申而有走路的意思;“彳”是“行”的省形,也是道路。
“直”是眼睛直视向前,引申而为正道,以此作为示意的声符。
行(彳)直相合,以示遵行正道之意。
现多用其引申义。
“无德不贵,无能不官。
”中“德”的意思为道德、德行。
“吾有德于人也,不可不忘也。
”则用其另一义:恩惠、恩德。
(2分)
(2)试根据下面的材料,你认为对于“德”中国文化有哪些传承和发展?写出你的探究结果。
(2分)
①三达德出自《中庸》。
《中庸》:“知(智)、仁、勇三者,是天下之达德,所以行之者一也。
”
②到了近代,孙中山提出中国固有的八种道德,他在《三民主义之民族主义》中说:“讲到中国固有的道德,中国人至今不能忘记的,首是忠孝,次是仁爱,其次是信义,其次是和平。
③“富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善”——社会主义核心价值观。
从古到今,“德”的内涵都包括忠于国家、对人仁义友善、为人讲诚信。
现代社会对“德”的内涵又有了新的发展,热爱自己的职业,忠于职守,担负起对社会的责任也是“德”的重要体现。
“德”行天下
(3)班级举办“德行你我”文化传承活动,请提出一项倡议。
(2分)
示例一举办“传承美德,从我做起”主题演讲或征文活动,交流美德传承的价值意义。
示例二开展“中华传统美德”志愿者宣传活动。
示例三举办“小事做起,德行身边”图文展览,让大家从自身做起,从自己做起,做美德的践行者。
二、阅读理解(55分)
(一)阅读下面的文言文,完成7-10题。
(18分)
四国为一,将以攻秦。
秦王召群臣宾客六十人而问焉,曰:"四国为一,将以图秦,寡人屈于内而百姓靡于外为之奈何"群臣莫对。
姚贾对曰:"贾愿出使四国,必绝其谋,而安其兵。
"乃资车百乘,金千斤,衣以其衣,冠带以其剑。
姚贾辞行,绝其谋,止其兵,与。