中学学习实践科学发展观活动第一阶段总结
学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结6篇
学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结精选6篇（一）在实践科学发展观活动的第一阶段，我们团队取得了一些有意义的成果和经验。
以下是我们的工作总结：1. 制定目标和计划：在活动开始前，我们明确了我们的目标和计划。
我们的目标是通过实践活动，提高团队成员的科学发展观水平。
我们制定了详细的计划，包括活动的时间、地点以及具体的任务。
2. 落实工作责任：我们分工合作，每个人承担不同的任务和责任。
我们明确了每个人的工作内容，包括调研、讨论、汇报等。
3. 开展调研工作：我们在活动开始前进行了相关的调研工作，包括阅读相关文献、观看相关视频等。
通过调研，我们对科学发展观有了更深入的了解，为后续的活动做好了准备。
4. 进行团队讨论：我们组织了团队讨论，讨论了科学发展观的核心内涵、历史渊源以及在实践中的具体应用等问题。
通过讨论，我们加深了对科学发展观的理解，并且探讨了如何将其应用到实践中。
5. 进行实践活动：我们组织了一次实践活动，通过实际行动来贯彻科学发展观的原则。
我们在活动中注重团队合作，充分发挥每个成员的优势，取得了一些成果。
6. 进行总结和反思：在活动结束后，我们进行了总结和反思。
我们对整个活动进行了评估，并提出了改进的建议。
我们还深入反思了自己在活动中的表现，并明确了下一步的工作方向。
通过这一阶段的工作，我们深入了解了科学发展观，提高了团队成员的科学发展观水平。
我们在实践中积累了经验，并且为后续的活动做好了准备。
我们相信，在接下来的工作中，我们会更加深入地贯彻科学发展观，并取得更大的成果。
学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结精选6篇（二）实践科学发展观是一项重要的学习活动，旨在深入学习和贯彻习近平总书记关于科学发展观的重要论述，进一步增强理论联系实际的能力，加强科学发展观的实践应用。
第一阶段的实践活动主要包括以下几个方面的内容：首先，我们组织了学习科学发展观的理论知识。
通过集中学习、讨论和自学，我们深入学习了习近平总书记在中共十八届中央委员会第五次全体会议上的重要讲话，对科学发展观的内涵、基本原则和核心要义有了更深入的了解。
学习实践科学发展观活动第一阶段个人总结(完整版)
学习实践科学发展观活动第一阶段个人总结学习实践科学发展观活动第一阶段个人总结本人参加了学校深入学习实践科学发展观活动动员大会,在会上聆听了有关文件精神和上级,学校领导的讲话,深刻认识到这次活动既是用党的最新理论成果武装党员干部,教育广大师生员工的重大举措,也是新形势新体制下破解学校发展难题,提升科学发展水平的迫切需要,深入学习实践科学发展观活动意义重大.第一阶段活动开展以来,本人按照学校有关要求,积极参加辅导报告学习,党支部讨论;认真研读干部学习选编读本;协助处长拟定财务处党支部深入学习实践科学发展观活动安排;负责财务处网站科学发展观专题网页维护;积极参加学校组织的"我为学校发展建言献策"征文活动;和党支部成员们一道就财务工作进行了专题调研等,通过这些活动,我更加清楚了学习实践活动的指导思想,主要原则和目标要求,我进一步提高了思想认识,并紧密联系学校发展实际,进行了自己的思考.在活动中,我加深了对科学发展观的理解,加强了党性修养,提升了思想境界,对科学发展规律,创新发展理念,破解发展难题等有了清晰的认识,增强推进学校科学发展的自觉性和坚定性.尤其是对"科学发展上水平"这一核心,增强了信心,增添了力量,在今后的工作中将自觉地用科学发展观指导自己的工作.在活动中,我把握了目前学校应有的使命.崔书记在深入学习实践科学发展观活动辅导报告讲过"生态位",按照这一理论,我校所处的基本生态位和现实生态位决定了应有的"位".学校的使命就是做好高水平研究型大学该做的一切,即培养高质量的人才,开展高水平的科学研究,提供高层次的社会服务,这三者是学校全面持续均衡发展的原动力,协调发展和相互依存,三套马车,并驾齐驱,承载着国家需求,彰显着学校特色,奔跑在我国科技创新社会新体系的康庄大道上,出色的履行我们的使命,这是学校的科学发展之路.在活动中,我结合自己的工作思考了"如何在学校实践科学发展观"的问题.我觉得我们要从经营学校的角度考虑学校的经济工作,追求财务的可持续发展,只有这样才能进一步支持学校事业的可持续发展.学校近年来在资产总量增加,固定资产投资规模,收入总盘子等方面取得了突飞猛进式地发展,但在诸如投资效益,财务风险等方面还有很多工作要做,尤其是财务管理水平与高水平研究型大学所要求的还有一定差距,财务分析预测与控制,财务政策辅导,制度建设等技术性工作是财务部门今后努力的方向.然而,节约办学意识,效益成本概念,财务风险控制等,这些不是财务处一个部门的事情,是全校上下的总动员,今后我们要树立经营学校的理念,做好政策制度的宣传,积极营造良好的理财氛围,在做好财务服务的同时,加强学校财务管理,提升理财水平.在活动中,我明确了财务管理的要求就是确保资金合法有效运行,服务于学校各项事业的发展,服务于广大师生相关经济业务的处理,服务于各级各部门决策所需财务信息的提供与支持;服务于学校财务工作的安全平稳有序有效地开展.通过学习,我更加体会到财务管理的科学性应表现在"规范高效,优质服务"上,时刻牢记自己的角色,面向业务和服务,最大限度地实现财务管理目标,促进学校各项事业,广大师生员工和财务队伍整体及个人自身的和谐发展,这也应该是科学发展观对财务工作的具体要求.公务员之家:在活动中,我深深懂得了自己作为财务管理干部的责任.在回答崔书记的调研题目时,我就办学理财理念问题进行了思考.我觉得宏观层面的理念需要具体化,每个部门,每个学院,每个教职工都应有具体的办学理念.具体到财务处就是要"树立窗口形象,提升理财水平"的办学理念.办学必须依照法规讲秩序,规范是前提;办学必须懂得经营讲成本,高效是落脚点;科学的理财观最终要体现在提升学校竞争力和整体办学水平,促进学校各项事业发展上,优质服务是根本.在今后的工作中,我要在规范高效,优质服务中履行自己的职责,实现自身的价值,树立窗口形象,牢记为广大师生服务,提升理财水平,更好地促进学校的科学发展.附送：学习实践科学发展观活动计划（市）学习实践科学发展观活动计划（市）根据《中共*市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（市委〔201X〕7号）和《中共*市科技局党组关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（杭科党组〔201X〕4号）文件要求，现就高新处开展深入学习实践科学发展观活动（以下简称学习实践活动）制订学习实践活动计划如下。
学校深入学习实践科学发展观活动第一阶段总结
学校深入学习实践科学发展观活动第一阶段总结在学习实践科学发展观活动的第一阶段中，我所在的学校深入贯彻落实科学发展观，积极开展了一系列丰富多彩的活动，涵盖了学校各个方面，取得了显著的成效。
首先，在教学方面，学校开展了多种形式的教学活动，深入挖掘科学发展观的内涵，落实到具体的教学实践中。
比如，在数学课堂上，老师结合教材内容，引导学生分析“科学发展观是我国发展的指导思想”这一命题，让学生深入理解科学发展观的基本内涵和核心要义，增强他们的综合素质和批判思维能力。
同时，在语文、地理、历史等课程中也融入了科学发展观，使学生在学习的过程中获得更全面的知识和理解，促进了他们的综合素质的提升。
其次，学校在学生活动方面也开展了许多精彩纷呈的实践活动，积极引导学生亲身体验科学发展观的重要意义。
例如，学校组织了“科技创新大赛”，鼓励学生运用科学知识和技能，设计并制作出创造性的作品，积极探索科技发展的新方向。
同时，学校还开展了“志愿者服务活动”，倡导学生热爱祖国、奉献社会，使他们在服务他人的过程中体会到科学发展观的伟大意义，培养他们的社会责任感和使命感。
另外，学校还注重课外拓展活动，在学生课余时间也开展了各种形式的实践活动。
例如，学校成立了“科学文化协会”，每周定期组织学生参加讲座、学习交流等活动，让学生在寓教于乐的环境中增长见识、拓展视野。
同时，学校还与社区合作，开展了“走进社区”活动，让学生走出校园，了解社会现状，感受社会发展的脉搏，培养学生的社会适应能力和综合素质。
总的来说，在学校深入学习实践科学发展观活动的第一阶段中，我校通过丰富多彩的教学活动、学生活动和课外拓展活动，全面贯彻落实科学发展观，有效提高了师生的综合素质和批判思维能力，促进了学校的健康发展。
我坚信，在未来的学习实践中，学校会进一步深化科学发展观的内涵，促进全体师生更好地实现自身的发展目标，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献自己的力量。
学习实践科学发展观第一阶段中期小结(word 6P)
学习实践科学发展观第一阶段总结深入学习实践科学发展观是我党的战略决策，是深入推进改革开放，保持社会和谐稳定的重大举措，根据我校开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案和学习调研阶段的工作安排，从9月起，我校结合学校工作实际，扎扎实实地开展了深入学习实践科学发展观第一阶段学习调研活动，取得了阶段性成果。
（一）加强组织领导，迅速行动精心安排部署。
教体局召开深入学习实践科学发展观活动动员大会后,我校党支部立即投入行动,召开支部委员会议,传达学习了动员大会精神，决定在全校迅速开展学习实践活动。
一是成立了“学校学习实践科学发展观领导小组”，由学校校长杨宏组长，负责综合协调、组织学习培训、参观考察及分析检查报告。
学校副校长徐世庆任副组长，负责起草活动计划、活动总结。
小组成员有**（教导主任），负责记录；***（工会主席），负责后勤服务等工作；***（教研主任），负责宣传报道、信息报送等工作；二是科学制定学习计划和实施方案，学校学习实践活动领导小组成立后，立即研究草拟了学校深入学习实践活动实施方案，学校领导班子还召开会议，对该方案进行研究，提出了切合实际的修改意见。
领导小组按照党支部的总体部署，制定了《十七小学关于开展深入学习科学发展观活动的计划》，对整个学习实践活动进行了周密部署和详尽安排，明确了学习实践活动的指导思想、实施步骤及活动要求，对各阶段的目标和任务进行了细化。
（二）广泛深入动员，提高参加学习实践活动的积极性。
在认真筹备的基础上，我校于9月25日，召开深入学习实践科学发展观活动动员大会。
学校全体党员教师认真参加了动员大会。
动员会上，首先由学校副校长***传达了《关于全区中小学（幼儿园）开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，宣读了《十七小学关于开展深入学习科学发展观活动的计划》，并对本次深入学习实践科学发展观活动做了具体部署。
***校长在大会上作了动员报告，主题为“深入学习实践科学发展观活动，努力办好人民满意教育”。
深入学习实践科学发展观活动第一阶段活动小结
深入学习实践科学发展观活动第一阶段活动小结实践科学发展观活动是培养学生综合素养，提高学生综合能力的一种重要教学活动。
在我校开展的实践科学发展观活动中，经过第一阶段的活动，我深感活动内容丰富，收获颇丰。
下面我将对本阶段活动进行小结。
首先，本阶段活动的内容丰富多彩，设计合理，令人耳目一新。
此阶段的活动主题为“反思城市发展中的生态文明”，我们通过学习相关资料、走访地方生态环境等方式，深入了解城市发展中存在的问题和生态文明建设的重要性。
在学习过程中，我们还参加了座谈会、主题讲座等活动，与专家学者面对面交流，拓展了我们的视野，提高了我们的专业水平。
其次，活动中注重实践，增强了我们的动手能力和团队合作意识。
在活动中，我们组织了一次关于城市生态环境的调研活动，深入农村、城市进行实地调研，了解当地生态环境状况。
在调研中，我们结合课堂学习和实地调研，撰写了详实的调研报告，并展示给全班同学和老师。
通过调研活动，我们提高了观察、分析和解决问题的能力，也培养了我们团队协作精神。
再次，活动中重视思辨与实践相结合，培养了我们的创新能力和问题解决能力。
本阶段活动中，我们围绕“如何打造生态友好型城市”展开思考和讨论，提出了各自的见解和建议。
我们分组进行模拟方案设计，设计出了一些创新的生态环保方案，如建设生态园区、推广垃圾分类等。
通过实践和讨论，我们深刻体会到实践是检验理论的最好方式，也激发了我们的创新能力。
最后，本阶段活动渗透了社会实践教育的理念，培养了我们的社会责任感和公民意识。
活动中，我们参与了一些关于城市环境保护和生态文明建设的义工活动，如植树造林、环保宣传等。
通过这些活动，我们积极参与社会实践，提高了自身的社会责任感和公民素质，树立了正确的人生观和价值观。
综上所述，本阶段活动丰富多彩、设计合理，让我们深入了解城市发展中存在的问题和生态文明建设的重要性，增强了我们的动手能力和团队合作意识，培养了我们的创新能力和问题解决能力，同时也培养了我们的社会责任感和公民意识。
中学学习实践科学发展观活动全面工作总结2篇
中学学习实践科学发展观活动全面工作总结中学学习实践科学发展观活动全面工作总结精选2篇（一）中学学习实践科学发展观活动全面工作总结在中学学习实践科学发展观活动中，我们充分贯彻落实党的科学发展观，围绕中学教育目标，对学生进行全面发展，促进学生品德、智力、体质、美感等方面的培养。
一、加强德育工作我们组织了一系列的德育活动，通过开展主题班会、德育讲座、德育青年大讲堂等形式，引导学生培养正确的价值观念、道德观念，增强学生的自律能力和社会责任感。
二、提升学生学业水平我们注重学科知识点的串联和梳理，组织了学科学习小组，开展集体备课、同步授课等形式，提高学生学科应用能力和解决问题的能力。
同时，我们还设置了学习目标考核指标，定期对学生进行学业水平评价，及时调整教学策略，提高学生的学习效果。
三、推进体育活动我们注重体育锻炼的重要性，在每周安排固定的体育课程，并举办了多项体育竞赛和运动会，鼓励学生参加各项体育活动，提高学生的身体素质和运动能力。
四、开展艺术教育我们注重培养学生的审美能力和艺术创造力，在每周安排艺术课程，并举办了美术、音乐、舞蹈等艺术类比赛和展览，提高学生的艺术修养和创作能力。
五、推动科技创新我们注重培养学生的科学文化素养，组织了科技创新活动，鼓励学生参与科技竞赛和科技项目研究，提高学生的科学研究能力和创新意识。
六、加强实践活动我们注重学生实际操作能力的培养，组织了社会实践、实验实践、实习实践等活动，让学生在实践中学习、实践中成长，提高学生的实际能力和动手能力。
通过以上的工作，我们取得了一定的成绩，学生的学业成绩和综合素质得到了提高，学生的发展得到了全面的保障。
在今后的工作中，我们还将继续加强德育工作，提升学生学业水平，推进体育活动，开展艺术教育，推动科技创新，加强实践活动，不断提高学校整体教育质量，为学生成长做出更大的贡献。
中学学习实践科学发展观活动全面工作总结精选2篇（二）中学学习实践科学发展观活动第一阶段总结：在第一阶段的学习实践科学发展观活动中，我们以学习科学发展观的理论知识为基础，开展了一系列活动和实践，取得了积极的成果。
实践学习科学发展观第一阶段总结2篇
实践学习科学发展观第一阶段总结实践学习科学发展观第一阶段总结精选2篇（一）在实践学习科学发展观的第一阶段中，我通过深入学习科学发展观的基本原理和要求，结合工作实际进行了一系列的实践活动和思考，取得了一定的成果和经验。
以下是我对这一阶段的总结。
首先，在理论学习方面，我通过阅读相关的文献和参加学习培训，全面了解了科学发展观的基本内容和丰富内涵。
我明确了科学发展观的总体目标是实现经济发展、社会进步和人的全面发展的统一，强调了坚持以人民为中心、全面协调可持续发展的基本要求，强调了推进经济社会发展的基本原则和基本方法。
在实践中，我注重把科学发展观的基本理论与实际工作相结合，找准了科学发展观的具体落实点，并通过具体实践活动来检验和验证。
我推动了我所在单位的科学发展观实践活动，组织了一系列的学习培训、座谈交流和调研考察，积极推进了单位经济发展、社会进步和人的全面发展的统一。
在经济发展方面，我注重发掘和优化资源，加大技术创新和科技研发的力度，加强与企业、院校等各方面的合作，促进了单位经济的快速发展。
在社会进步方面，我积极倡导公益事业，组织了一系列的志愿者活动、讲座、义卖等公益项目，提高了社会文化素质和社会福利水平。
在人的全面发展方面，我加强了职工培训和教育，提高了人才队伍的素质和能力，注重关心职工的身心健康和个人发展。
同时，在具体工作中，我注重了各方面的协调统一，注重了可持续发展。
在经济发展方面，我注重了经济的健康发展，而不是简单追求经济的增长。
在社会进步方面，我注重了社会的公平与正义，注重了社会的和谐与稳定。
在人的全面发展方面，我注重了人的全面发展，注重了人的自由与尊严。
通过这一阶段的实践学习，我深刻认识到科学发展观是中国特色社会主义事业的根本指导思想，是实现中华民族伟大复兴的战略思想和基本纲领。
只有坚决贯彻科学发展观，才能赢得中国特色社会主义伟大事业的胜利。
同时，我也意识到，在实践学习科学发展观的过程中，还存在一些问题和不足。
实践科学发展观活动第一阶段总结(精选)
实践科学发展观活动第一阶段总结（精选）在实践科学发展观活动的第一阶段中，我们团队经过紧张而有序的工作，取得了一系列显著成果。
在这个阶段，我们的工作主要集中在科学发展观的学习与宣传上，通过各种形式的活动，加深对科学发展观的理解，提高对其应用的能力。
首先，在学习方面，我们组织了一系列的培训和讲座，邀请了专家学者与我们一起研讨科学发展观的内涵和意义。
通过学习，我们深入了解了科学发展观的基本内容，明确了其核心价值和指导思想。
同时，我们还利用网络资源，自主学习了大量的相关知识，形成了一批有较强理论素养的骨干力量。
第三，在实践中，我们注重将科学发展观与实际工作相结合，通过具体实践活动，深化对科学发展观的理解和领悟。
我们组织了社区义工活动、环保实践活动等，以实际行动践行科学发展观的理念。
在这些活动中，我们注重提高服务质量，关注社会民生，关心弱势群体，致力于推动社会和谐发展。
通过一系列的实践活动，我们感受到了科学发展观的实际价值和意义，并深化了对其理论内涵的理解。
此外，在团队建设方面，我们注重培养团队合作精神和共同目标意识。
我们建立了科学发展观学习小组，每周定期召开讨论会议，共同研究问题，分享心得体会，加强团队内部的沟通和协作。
通过这些活动，我们不仅提高了自身的学习能力，也增强了团队的凝聚力和向心力。
总的来说，实践科学发展观活动第一阶段取得了显著的成果。
我们通过学习和宣传，不断深化对科学发展观的理解；通过实践，践行科学发展观的理念；通过团队建设，提高了团队的工作效率与凝聚力。
下一阶段，我们将进一步总结经验，完善工作计划，努力在实践科学发展观活动中取得更多更好的成果。
中学学习实践科学发展观活动全面工作总结
中学学习实践科学发展观活动全面工作总结????xx中学学习实践科学发展观活动全面工作总结????xx市第一高级中学位于北疆沿天山经济中心城市xx市阿克苏西路慧泉园。
XX年9月被xx市人民政府命名为“xx市第一高级中学”。
目前，学校占地面积290多亩，建筑面积24000多平方米，主要由教学楼、综合楼、实验楼、4200平米的现代化体育馆、400米塑胶田径场、学生公寓食堂组成。
学校由XX年的24个班发展到现在的62个班，在校生由1500多名发展到3300余名。
教职工由原来的89名增加到现在的221名，其中特级教师4名、高级教师73名，中级教师88名，党员86人，退休人员76人。
学校取得了许多优异的成绩，在教育教学特别是高考方面均名列自治区第一方阵。
????我校是xx市学习实践科学发展观活动试点单位，在开展深入学习实践科学发展观活动中, 我校紧密围绕“一个中心、两大工程、三项建设、四个提高”的目标（“一个中心”抓教学中心工作不动摇；“两大工程”“名师工程”、“名校工程”；“三项建设”领导班子建设、师资队伍建设、学生素质建设；“四个提高”提高现代教育技术水平、提高校园环境质量、提高精神文明水平、提高校园文化水平），认真组织学习调研，较好完成了第一阶段的目标任务。
现将我校学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结如下：????一、工作概况????经过学习实践科学发展观活动第一阶段学习调研活动，学校通过集体学习、自学、座谈等多种学习方式，深刻理解科学发展观，在树立符合科学发展观的思想观念、推动学校深化改革创新发展上形成共识。
分析检查阶段从3月17日到4月4日，为期近20天。
针对学习调研阶段梳理出的在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，我们进行了排查。
对于群众反映的热点、难点问题，我们分析了深层原因，思考解决问题的方法和途径。
????在此阶段，通过召开民主生活会、教职工代表大会，我们对制约学校进一步发展的主要问题有了更进一步的认识，为学习实践活动进入解决问题阶段做好了充分的准备。
学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结1500字2篇
学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结1500字学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结1500字精选2篇（一）实践科学发展观是我们党提出的一项重要思想，也是中国特色社会主义理论的重要组成部分。
为了更好地学习和贯彻实践科学发展观，我们组织了一次学习实践活动，并分为了三个阶段进行。
以下是第一阶段工作的总结。
在第一阶段，我们以学习实践科学发展观的基本知识为主线，通过自学、集中学习和研讨等形式，深入了解和掌握了实践科学发展观的基本内容和重要思想。
首先，我们组织了自学环节，要求每位成员自己阅读相关资料，并写下自己的理解和感悟。
通过自学，我们深入了解了实践科学发展观的基本内涵，明确了其核心理念和主要特点。
随后，在集中学习环节，我们选中了几篇与实践科学发展观密切相关的重要文章，进行了深入解读和学习。
在学习过程中，我们通过学习、听讲解员的讲解，深入理解和把握了实践科学发展观的核心要义。
同时，我们针对每篇文章，组织了一次研讨，以便更好地交流和分享自己的理解和学习体会。
通过集中学习和研讨，我们思想得到了进一步的升华，认识到实践科学发展观对于我们党的事业发展具有重要的指导意义。
在第一阶段的活动中，我们还通过开展小组讨论和座谈会等形式，加深了对实践科学发展观的理解和把握。
在小组讨论中，我们就实践科学发展观的基本原理、实践科学发展观的实践路径、实践科学发展观的实践要求等内容进行了深入探讨，并交流了每个人对于实践科学发展观的理解和认识。
通过座谈会，我们还邀请了一些有经验和成就的同志进行讲座，分享他们在实践科学发展观中的心得和体会，激发了我们的学习热情和动力。
通过第一阶段的学习实践活动，我们加深了对实践科学发展观的理解和掌握，对实践科学发展观的重要性和指导意义有了更加深刻的认识。
我们进一步认识到，实践科学发展观是我们党在21世纪马克思主义中国化进程中的重大理论创新，是我们党在新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主义的重要指导思想。
学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结1500字
学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结1500字学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结学习实践科学发展观活动是党的中央提出的一项重大决策，旨在引导全党全国各族人民坚持以人为本、全面协调可持续发展，推动经济社会发展全面达到更高水平。
在这一活动中，我深入学习了科学发展观的重要理论和实践要求，在实践中不断总结经验和提高自己的工作水平。
第一阶段的学习内容主要是学习党的十七届六中全会通过的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，我通过深入学习这个文件，了解到科学发展观的基本内涵和核心要义，学习到了构建和谐社会的思想和方法。
我通过仔细阅读文件，结合实际工作，认真思考了如何在自己的岗位上贯彻科学发展观，发挥职能作用。
同时，我还通过参加培训课程、学习资料、座谈会等方式，加深对科学发展观的理解和掌握，为更好地贯彻实施科学发展观奠定了坚实的基础。
在实践中，我按照科学发展观的要求，注重协调发展、绿色发展、可持续发展等方面的工作。
在协调发展方面，我主动与相关部门沟通合作，共同制定解决问题的工作方案，并及时跟进落实。
在绿色发展方面，我加强了对环境保护的宣传教育工作，在单位内开展了环保月活动，提高了员工对环保的意识和素养。
在可持续发展方面，我推动了单位的节能减排工作，优化了能源使用结构，提高了资源利用效益。
在这个过程中，我还发现了自己的不足和问题。
首先，我对科学发展观的理解还不够深入，需要进一步学习和思考。
其次，我在沟通协调方面还有待改进，需要更加积极主动地与相关部门沟通合作，共同解决问题。
再次，我在环保和节能减排方面的工作还需要加强，提高自己的专业知识和技能。
总之，通过学习实践科学发展观活动第一阶段的工作，我深刻认识到科学发展观是我党现代化建设的根本要求，更是我党的一项重大创新理论。
在今后的工作中，我将进一步加强对科学发展观的学习，不断提高自己的理论水平和实际工作能力，坚决贯彻落实科学发展观的各项要求，为实现经济社会发展全面达到更高水平贡献自己的力量。
学习实践科学发展观第一阶段工作总结编选
学习实践科学发展观第一阶段工作总结编选在过去的几个月中，我参与了学习实践科学发展观的第一阶段培训工作。
在此期间，我学习了一些有关科学发展观的基本原则和理念，并开始在我的实践中应用这些知识和技能。
下面是我的总结：1. 审视自己的价值观和行为准则我开始审视自己的价值观和行为准则，并意识到其中的一些不足之处。
我开始考虑如何改变我的行为方式和态度，以使其符合科学发展观中倡导的要求。
我深入思考并采取了一些行动，如提高自己的学习能力和专业素养，保持诚信、和谐、平等、公正的态度和行为等，我相信这些努力将有助于提高自己的个人素质和综合能力。
2. 学习与实践相结合通过培训，我学习了许多关于科学发展观的知识和理念，比如“全面、协调、可持续”的发展理念、依法执政、人民至上、生态优先等。
在实践中，我尝试将这些知识和理念应用到我的日常工作和生活中。
例如，通过坚持“科学决策、民主决策、依法决策”的原则，我参与了一些与公众有关的议题的研讨和决策过程，这对于提高我与公众的沟通和协调能力非常有帮助。
此外，在实践中，我也发现有时候理论和现实之间存在一定偏差，因此需要不断总结、思考和调整。
3. 加强与群众联系在学习实践科学发展观过程中，我们也注重加强与群众联系。
例如，我们定期走访社区，了解居民的生活和工作情况，为他们提供咨询和服务。
这种做法有助于促进我们与公众的交流和联系，并及时了解和反映他们的需求和意见。
4. 强化质量意识和创新能力在学习实践科学发展观中，我们也强调质量意识和创新能力的培养。
例如，我们通过对工作中的缺陷和不足进行反思和总结，不断改进和完善工作流程和方式，提高工作质量和效率。
另外，在实践中，我们也探索和创新一些新的工作模式和方式，从而实现工作的最优化和协同效应。
总之，学习实践科学发展观是一项很有意义的工作，它能帮助我们更好地理解并运用科学发展观，提高我们的思维和表达能力，促进我们与公众的交流和联系，并不断提高我们的综合素质和工作能力。
学习实践科学发展观活动第一阶段总结8篇
学习实践科学发展观活动第一阶段总结第1篇深入学习实践科学发展观活动第一阶段活动小结重点结合“基层组织建设年”活动，专门邀请市委党校、政法委、计生局、农业局、市纪委、组织部、检察院、柏样村书记等相关领导来我区为7个村（居）两委班子成员授课，加强换届选举后干部队伍素质能力培养和建设；认真组织并指导开展好“四个一”活动，7个村（居）通过互访互问的方式，交流基层党组织和新农村建设经验。
在非公企业中以“三同三争”为载体，积极开展“我为企业科学发展建言献策”、“车间金点子”、“党员模范示范岗”等活动，逐渐形成“三平精神在我心，企业科学大发展”的学习实践热潮。
结合工作岗位职能特点和事关**经济社会长远发展的深层次、战略性问题，深入基层、深入实际、深入群众，确立了“**党的基层组织建设”、“提高农村学校教学质量,促进义务教育均衡发展”、“平安校园建设”、“我为企业科学发展献一计”四个专题调研课题，并广泛听取群众意见。
其中，共发出征求意见箱17个，制定的三表（调查问卷表、征求意见表、调研走访表），共发出500多份，征得宝贵意见40多条，为开展调查研究，形成专题调研报告和**科学发展、协调发展提供理论依据和实践经验。
学习实践科学发展观活动第一阶段总结第2篇4月13日，**农村信用合作联社召开学习实践科学发展观第一阶段工作会议，党委书记、理事长赵继昌在会上对学习实践科学发展观活动第一阶段的工作进行了总结，对第二阶段的工作进行了安排部署。
各信用社主任、副主任、主管会计、信贷员和联社机关全体员工100多人参加了会议。
根据省联社党委、晋中办事处党组和**县委的安排意见，**联社抓组织培训，不断增强职工素质;注重结合实际，推进企业文化建设;发挥基层组织的载体作用，开展争优创先竞赛;强化机制激励和制度约束，推进支农惠民工程。
扎扎实实的学习实践科学发展观活动，促进了经营业务的发展。
截止3月底，各项存款余额达到24.3亿元，较年初净增2.8亿元，市场份额由年初48.77%提高到52.03%，新增市场份额达104.72%;各项贷款余额15.6亿元，较年初净增1.6亿元，其中新增农业贷款1.4亿元，市场份额由年初的86.24%提高到87.39%，新增市场份额达99.03%。
学习科学发展观第一阶段活动总结范文
学习科学发展观第一阶段活动总结范文开展深入学习实践科学发展观，是党的十七大做出的战略部署。
根据句容市教育局和后白镇党委《开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的精神及要求，结合学校的实际情况，现就开展深入学习实践科学发展观活动第一阶段的情况如下：1、认真传达，全力动员。
我校重点做好了四项工作：一是成立了学习实践科学发展观活动领导小组和工作机构，领导小组由汤思林书记挂帅，发动各部门必须参与，如：德育处、教务处、团支部等。
二是制定工作方案，具体落实。
按照上级部门的指导和要求，结合我校实际，制定我校学习实践活动的实施方案和第一阶段的实施办法。
三是营造宣传气氛，利用横幅、宣传栏、校园网、校园刊物等，广泛宣传开展学习实践活动的重要意义。
四是搞好发动。
9月25日在学校的动员大会上，汤思林书记作了重要讲话，要求从深化思想、学习、完善制度、策划活动方案等四方面下功夫。
9月28日汤书记在全体党员会上作了《科学发展观引领教育教学》的报告动员会，宣传与动员让所有党员同志深深地感受到了学习实践科学发展观活动的重要性，感受到了自身肩上的重任。
2、提高认识，强化学习。
全体党员干部要在思想上和行动上高度重视本次活动，认真学习，深刻领会。
集中学习时间每次不少于2小时，共10次。
严格请销假制度，无特殊原因不准缺席请假。
做好学习笔记，写好心得体会。
需要交流讨论的，要做好发言准备，踊跃发言，并做好记录。
4、帮扶结对,真情关爱5、牢固理念，强化培训10月30下午，全体党员干部参加了深入学习实践科学发展观活动理论知识测试。
全体党员高度重视，全心投入，认真测试，交卷率100%。
通过测试，加强了科学理论，强化了学习意识。
6、集思广益，突出实效在第一阶段的活动中，我们通过发放问卷调查、召开座谈会、走访、征求意见等方式开展调研，共发放回收调查问卷500多份，召开座谈会6次，征集到建议和意见60余条。
结合教育教学实际和广大教师的建议，学习科学发展观活动以来，我们力求做到边学边改，学校高度重视教研组学科组建设，通过集体备课、校级公开课以及评课交流活动等载体，努力夯实教师的业务素质和专业技能，并在积极地进行着“请进来送出去”的学习模式。
最新-中学第三批学习实践科学发展观活动第一阶段小结
中学第三批学习实践科学发展观活动第一阶段小结根据中心校的统一部署，我校参加了第三批深入学习实践科学发展观活动。
活动中，我们严格按照各级文件要求，高度重视，明确责任，迅速启动，整体布局，着力在统一思想、营造氛围、宣传发动和结合工作实际学习提高上下功夫。
通过开展学习实践活动，在共产党员的带动下，全校教职工提高了认识，更新了观念，找准了问题，激发了干劲，促进了工作，现将工作情况汇报如下。
一、基本情况根据中心校统一安排，我校第一阶段为学习调研阶段，主要抓成立领导机构，制定工作方案，广泛动员布置，集中学习培训，调研讨论交流等工作。
二、主要做法在开展学习实践活动中，我校严格按照中心校的工作安排和要求，做到坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主，努力把学习实践活动办成群众满意工程。
主要做法如下一加强领导，精心组织，保证学习实践活动顺利开展。
学校党支部高度重视，严格按照心学校有关要求部署各项工作。
成立了以支部书记王家礼为组长的学习实践活动领导小组。
领导小组对学校学习实践活动进行了整体布置，结合学校实际制订了《**初中开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，对活动的指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤作出明确规定。
在此基础上还制定了《开展深入学习实践科学发展观活动的工作安排及日程表》，对任务和目标进行了细化，力求把内容策划实、形式安排好、活动组织好。
现阶段工作正按方案计划组织实施，开展顺利。
二加强宣传，营造学习实践活动良好氛围。
宣传和舆论导向关系到活动的思想基础是否牢固，有了充分的认识，才可能有积极的行为。
在加强宣传引导上学校做了如下工作1、召开动员大会，全面宣传发动。
学校召开了学习实践科学发展观活动动员大会，广泛宣传，引导全体教职工充分认识学习实践活动的重大意义，充分认识开展学习实践科学发展观是端正我校教师队伍作风、强化师德师风建设的迫切需要，是加强党的理论武装、提高师资队伍政治素养的重要举措。
中学学习实践科学发展观活动第一阶段小结
中学学习实践科学发展观活动第一阶段小结中学学习实践科学发展观活动第一阶段小结提要：精心安排和周密部署。
根据区学习实践科学发展领导小组和局党委的要求，学校即时召开了支委会，成立了“学习实践科学发展观领导小组更多精品：总结中学学习实践科学发展观活动第一阶段小结我校在开展深入学习实践科学发展观活动中,紧密围绕“增强为师生服务的本领，提升教育教学质量”的主题，认真组织学习调研，较好完成了第一阶段的目标任务。
现将我校学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结如下：一、开展的具体工作：（一）精心安排和周密部署。
根据区学习实践科学发展领导小组和局党委的要求，学校即时召开了支委会，成立了“学习实践科学发展观领导小组”，由校长和副校长分别担任组长和副组长，并制定了《永州市十四中深入学习实践科学发展观活动实施方案》。
组织全体教师召开学习实践科学发展观活动动员大会，陈校长作重要讲话，明确了学习活动的主题，并对学习实践活动提出了具体的要求。
（二）加强理论学习，凝聚发展共识。
本次学习实践活动，学校坚持将理论学习贯穿学习实践活动全过程，在学习理论过程中，主要做法：一是给党员教师发送一批学科发展观的读本，以便于教师更好地开展理论学习；要求教师撰写个人心得体会1篇，写好学习笔记。
二是以多种形式开展学习发展观活动。
①根据学校人多、教学任务紧这一实际情况，学校采取分层分类指导，以学校集中学习，教师自学相结合，做到“两手抓、两不误、两促进”。
②围绕学习实践活动，我们充分利用学校宣传媒体进行了深入宣传，通过学校网站、校园广播站、宣传橱窗、黑板报及时报道学习实践活动信息，在近一个月的时间里，全校集中辅导2次。
③用网络平台进行宣传教育活动，在学校网站上设立”科学发展观”专栏，把学习动态、学习资料、学习计划、学习心得等上传上网，利用现代教育手段，推进科学观的学习，使其他单位和社会都能通过网站了解和学习科学发展观。
④开展思想大讨论，紧紧围绕“实践科学发展观，提升办学质量”的主题，在全体教师中掀起“我为学校发展献一计”的讨论热潮。
学习实践科学发展观第一阶段总结
学习实践科学发展观第一阶段总结全面深入学习实践科学发展观活动，是我校政治生活的大事。
根据活动方案，我校在“学习调研阶段”以进一步解放思想，转变观念，牢固树立以人为本，统筹兼顾的科学发展意识为基本要求，围绕深化学习，深化认识，深化调研，深刻反思，努力把学习调研引向深入，引向解决实际问题。
本阶段我校重点抓好了以下几方面工作。
1、精心策划、广泛发动为确保学习实践科学发展观活动开展的有实效，我校本着“精心策划、广泛发动”的原则，积极有效地开展我校活动的发动宣传工作。
工作中，我校首先成立了以党支部书记为组长的学习实践科学发展观领导小组等工作机构。
并根据学校的具体实际情况制定了学习实践科学发展观活动的实施方案及各项制度，确保了活动的各项工作落实到人，责任到人。
在活动的广泛宣传与发动工作中，我校及时召开全校动员大会。
动员大会上，校长伊拉特同志宣读了目标明确，原则鲜明，步骤清楚的活动实施方案，并就这次活动各项工作作了明确的分工；校党支部书记赵保卫作了动员讲话，赵保卫的讲话从“认识活动意义，加强组织建设，注重理论学习，建立长效机制”等方面系统全面地阐述了深入学习实践科学发展观活动的现实意义；动员大会上，旗学习实践科学发展观领导小组第三检查指导组的领导做了指导讲话，希望我校的活动在深化理论武装上下功夫，在解决突出问题上下功夫，确保学习实践活动取得实实在在的效果。
学习实践发展观活动的有序开展，让我校广大教师明确了深入学习实践科学发展观活动的重大意义，目标任务，有效调动了我校广大党员，教职工参加学习的积极性，主动性。
2、学习深入，形式多样积极开展形式多样的学习活动，是我校学习实践科学发展观活动的首要举措。
我们通过集中培训，专题讲座，集中学习，座谈会和个人自学等多种形式，认真学习有关科学发展观的理论，知识和著作。
目前，共组织党员集中学习8次；举办党员培训班1期，培训党员18人次；举办召开座谈会1次；举办专题讲座1次。
把学习活动与对学生进行法制教育，品德教育相结合是我校学习实践科学发展观活动的一大特色。
中学学习实践科学发展观活动第一阶段总结
中学学习实践科学发展观活动第一阶段总结xx中学深入学习实践科学发展观活动第一阶段总结按照中央、省、市和区委区教育局的部署要求，自10月13日起，我校开展深入学习实践科学发展观活动的第一阶段已经圆满结束,接下来将于12月初----12月底开展第二阶段的活动.先将第一阶段活动简要汇报如下.一、理清思路,组织得力学校党支部在认真听取区教育局第一阶段动员会会议精神的基础上,认真思考科学发展观的实质和讨论该如何有效开展科学发展观的活动,并群策群议决定应该把立足师生发展需求，立足当前工作实际，,以两个立足作为开展整个学习实践科学发展观活动的总出发点和总原则.10月20日,我校成立了活动的领导小组负责组织协调此次学习实践活动,并于当天召开支部动员大会,集中学习党中央关于科学发展观的有关资料,明确了本次学习实践活动的重要意义、目标任务和具体安排.二、活动多样,富有实效1、开展“算一次帐”活动,算一算学校开展素质教育取得成绩的帐，几年来，学校的创新教育优势明显，科技节成绩突出，此外，音体教育、环保教育硕果累累，学科周已经成为品牌特色活动，深受学生喜爱。
我们在取得成绩的基础上并不固步自封，在政教处的有力组织下，我校今年开展首届读书节活动，主题演讲、专家讲座、经典朗诵、书法比赛，活动丰富，收效显着。
2、开展“问一次计”和评选“金点子”活动，在第五届教代会上，代表们提出了许多有建设性的议案，涉及学校教学管理、后勤服务、教师专业发展等方面，学校管理部门对每个提案都进行了细致的解释，并采纳了诸多合理化的建议，最后评选出吴元生老师等三位代表的提案为优秀提案。
同时还面向全体学生，认真倾听他们的呼声和要求，开展了“假如我是校长”的征文活动。
在完善学校制度建设方面，学校为加强家校、社校联系，成立家长委员会，定期召开例会，为学生、家长提供一个参与学校管理的平台和反映问题和沟通解决问题的渠道。
3、开展“校本研修促教学” 活动，新课程改革以来，学校走内涵式发展道路，教师专业发展已经成为学校教师队伍建设的首要问题，我校吴庆元老师成立了区名师工作室，开设校本课程《学会创新》，研发网络教学平台，其影响已经辐射市、区各学校。
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中学学习实践科学发展观活动第一阶段总结
xx中学深入学习实践科学发展观活动第一阶段总结
按照中央、省、市和区委区教育局的部署要求，自10月13日起，我校开展深入学习实践科学发展观活动的第一阶段已经圆满结束,接下来将于12月初----12月底开展第二阶段的活动.先将第一阶段活动简要汇报如下.
一、理清思路,组织得力
学校党支部在认真听取区教育局第一阶段动员会会议精神的基础上,认真思考科学发展观的实质和讨论该如何有效开展科学发展观的活动,并群策群议决定应该把立足师生发展需求，立足当前工作实际，,以两个立足作为开展整个学习实践科学发展观活动的总出发点和总原则.10月20日,我校成立了活动的领导小组负责组织协调此次学习实践活动,并于当天召开支部动员大会,集中学习党中央关于科学发展观的有关资料,明确了本次学习实践活动的重要意义、目标任务和具体安排.
二、活动多样,富有实效
1、开展“算一次帐”活动,算一算学校开展素质教育取得成绩的帐，几年来，学校的创新教育优势明显，科技节成绩突出，此外，音体教育、环保教育硕果累累，学科周已经成为品牌特色活动，深受学生喜爱。
我们在取得成绩的基础上并不固步自封，在政教处的有力组织下，我校今年开展首届读书节活动，主题演讲、专家讲座、经典朗诵、书法比赛，活动丰富，收效显著。
2、开展“问一次计”和评选“金点子”活动，在第五届教代会上，代表们提出了许多有建设性的议案，涉及学校教学管理、后勤服务、教师专业发展等方面，学校管理部门对每个提案都进行了细致的解释，并采纳了诸多合理化的建议，最后评选出吴元生老师等三位代表的提案为优秀提案。
同时还面向全体学生，认真倾听他们的呼声和要求，开展了“假如我是校长”的征文活动。
在完善学校制度建设方面，学校为加强家校、社校联系，成立家长委员会，定期召开例会，为学生、家长提供一个参与学校管理的平台和反映问题和沟通解决问题的渠道。
3、开展“校本研修促教学”活动，新课程改革以来，学校走内涵式发展道路，教师专业发展已经成为学校教师队伍建设的首要问题，我校吴庆元老师成立了区名师工作室，开设校本课程《学会创新》，研发网络教学平台，其影响已经辐射市、区各学校。
在教科室的精心组织下，我校开展了“教工论坛”活动，分享教育心得体验，10月30日，又开展了全区范围的校本研修现场会，反响热烈，得到区教研室和兄弟学校领导的一致好评。
今年来，我校教师业务竞赛喜获丰收，科组长评课比赛一等奖3人，二等奖2人，周亚峰、吴伟红、李敏、敖金等老师在区学科教学比赛中也获得优异成绩。
以上是第一阶段的小结，在接下来的第二阶段学习实践活动中，按照上级的有关部署安排，我校结合实际，还将开展以下活动。
1、开好转段动员会，总结前期亮点和收获，明确下一步的改进方向。
2、做好征求意见和找准突出问题工作，深入基层，通过座谈会、发放征求意见表、设置电子信箱、意见箱等形式征求教师和家长对领导班子、领导干部再落实科学实践发展观方面的意见。
3、撰写好高质量的领导班子分析检查报告。
初稿形成后，要广泛听取各方面意见，召开支部大会充分讨论，反复修改完善，使之成为本单位科学发展的指导性文件。
4、开好专题民主生活会和组织生活会，围绕在认识理解和落实科学发展观上有什么问题展开讨论，分析查找自身的差距和不足，明确努力方向。
5、组织好群众再评议，领导班子分析检查报告形成后，要采取座谈会的形式组织党员群众进行评议。
评议要结合干部思想作风整顿，着重从科学发展观的认识深不深，查找的问题准不准、原因分析得透不透，发展思路清不清，工作措施可不可行等方面提出意见建议，修改完善后于12月底前报教育系统学习实践办。
6、搞好舆论宣传，要继续丰富宣传的形式和载体，充分发挥好新闻媒体的作用，通过专题报道、系列报道、深度报道等方式，对学习实践活动进行橱窗、板报、网络等多角度立体式宣传。