【高中生物】2023-2024学年 人教版 选择性必修二 群落的演替课件

不同点
演替速度 趋向
经历阶段
慢 形成新群
落 较多
快 恢复原来的群落
较少
演替的过程中，土壤中的有机物 12 __越___来__越__丰__富____，群 相同点 落中物种丰富度 13 ______逐___渐__加__大_______，食物网越来越
14 _复___杂_，群落的结构 15 __也__越__来___越__复__杂____
_____可__持__续__发__展_____道路。
(3)措施 ①我国政府提出退耕还林、还草、还湖和退牧还草，颁布了《退耕 还林条例》，自 2003 年 1 月 20 日起施行。 ②我国于 2014 年启动了新一轮退耕还林还草工程；2015 年将这项 工程列为生态文明体制改革的组成部分。
2．退耕时为什么有的地方还林，有的地方还草？ 提示：充分考虑当地生态环境和植物物种的适应性，避免外来物种 入侵对当地群落演替产生严重影响。(遵循自然规律，因地制宜。)
(2)调查该退耕地植物的_不__同__物__种__的__分__层___情况，可获知群落的垂直 结构，其中第_____3___阶段这种特征最为明显。群落具有这种特征的意 义：一是_提__高__了__对__阳__光__等__环__境__资__源__的__利__用__能__力_；二是为动物创造了多样 的栖息空间和食物条件。
所有的演替都会发展为森林吗？为什么？ 提示：不是。在气候条件适宜的情况下会演替出森林。如果是在干 旱的荒漠地区，群落的演替就很难形成森林，或许只能发展到草本植物 阶段或稀疏的灌木阶段。
提示
知识点二 人类活动对群落演替的影响及退耕还林、还草、还湖 1. 人类活动对群落演替的影响
群落演替的结果往往是由 01 ____环__境__和__群__落__内__的__生__物___共同作用而 决定的，但 02 __人__类__活__动_____对群落演替的影响有时超过其他因素的影 响。
提示
课堂小结
02
学 习 目 标 检 测
XUE XI MU BIAO JIAN CE
1．(目标1)发生在裸岩上的群落演替过程是( ) A．裸岩阶段→苔藓阶段→地衣阶段→草本植物阶段→灌木阶段→ 乔木阶段 B．裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→ 乔木阶段 C．裸岩阶段→地衣阶段→草本植物阶段→苔藓阶段→灌木阶段→ 乔木阶段 D．裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→灌木阶段→草本植物阶段→ 乔木阶段
第2章 群落及其演替
第3节 群落的演替
学习目标
核心素养
1. 通 过 分 析 裸 岩 上 的演替和弃耕农田 上的演替，阐明演 替的概念、类型和 过程 2. 通 过 分 析 人 类 活 动与演替的关系， 说明人类活动对群 落演替的影响 3. 认 同 我 国 实 行 退 耕还林、还草、还 湖的政策
1.生命观念：群落的演替以群落为整体的研究体现 了生命的系统观。生物具有适应环境的特征，正是 长期的适应形成了每种群落特定的物种组成和种间 关系，使群落呈现特定的外貌和结构，表现出不同 方向的演替，体现了稳态与平衡观、进化与适应观 2.科学思维：“如果没有人工干预，农田生物群落能 长期保持农田的特征吗？”的习题，引导学生在情境 中运用分析、比较、判断、归纳等方法来解决问 题、得出结论 3.社会责任：基于对人类活动影响群落结构和演替 的了解，分析人与自然的关系，认同退耕还林、还 草、还湖的必要性
答案
5．(目标1、2和3)近年来，我国积极践行“绿水青山就是金山银山” 的发展理念，在一些地区实施了退耕还林工程。下图表示某山区实施退 耕还林之后，群落经过数十年的演替而发展为树林的三个连续阶段，图 中甲、乙、丙分别表示群落演替的三个阶段中优势植物种群数量的变化 情况。回答下列问题：
(1)退耕还林过程中群落发生了___次__生___演替；退耕还林后群落总体 上朝着物种__增__多____、结构__复__杂____的方向演替。
3.影响演替的因素：群落 16 ___外__界__环__境_____的变化，生物的迁入和 迁出，群落内部 17 __种__群__相__互__关__系__的发展变化，以及 18 __人__类__的__活__动____ 等等。
4．演替的结果 适应变化的种群数量 19 _增__长__或得以维持，不适应的数量 20 _减__少__甚至 被淘汰，因此，群落就不断地演替。最终会达到一个与群落所处环境相 适应的 21 ___相__对__稳__定_____的状态。
答案
解析 演替过程中，后一阶段优势物种的兴起，会与前一阶段优势 物种竞争，处于竞争劣势的并不一定消亡，故“木棉阶段”的植物可能出 现在“松树阶段”群落中，B正确；在该演替过程中，“栎树阶段”群落 丰富度最大，结构最复杂，C正确；优势种的变化受多种环境因素影 响，如土壤含水量、温度、光照、矿质元素等，D错误。
(4)塞罕坝人创造了荒原变林海的绿色奇迹，用实际行动诠释了“绿 水青山就是金山银山”的理念，说明人类活动_会__使__群__落__演__替__按__照__不__同__于__ _自__然__演__替__的__方__向__和__速__度__进__行__。
答案
破
突
型
题
点
重
03
ZHONG DIAN TI XING TU PO XUE XI MU BIAO ZI ZHU JIAN CE
解析
3．(目标1)如图为湖岸沙丘演替示意 图(图中所标植物为各阶段的优势植物)。 相关叙述错误的是( )
A．在从未被植物覆盖过的沙丘开始 的演替属于初生演替
B．“木棉阶段”的植物可能出现在“松树阶段”群落中 C．在该演替过程中，“栎树阶段”群落的结构最复杂 D．优势种的变化是种间竞争的结果，与土壤变化无关
答案
2．(目标1)如图表示某地云杉林 的形成过程。下列相关叙述正确的是 ()
A．该群落演替属于初生演替， 群落结构越来越复杂
B．演替过程中随着草本植物的减少，群落对光能的利用减弱 C．④→⑤过程中，云杉逐渐成为优势种 D．⑤阶段不会出现③或④阶段中的物种
答案
解析 由图示分析，该群落演替的起点是采伐后的土地，有较好的 土壤条件和少量植物，云杉林的形成过程是一个次生演替过程，群落结 构变得复杂，A错误；④→⑤过程中，群落的物种构成不断地发生着改 变，云杉更高大，竞争阳光更有优势，云杉逐渐成为优势种，C正确； 群落演替的实质是优势种的替代，⑤云杉林阶段仍然保留③或④阶段中 的物种，数量相对减少，D错误。
测
检
主
自
标
目
习
学
02
题型一 演替的类型及影响因素 [例1] 下列有关初生演替和次生演替的叙述中，正确的是( ) A．沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田 上进行的是次生演替 B．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞 争明显 C．初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短 D．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林
答案
[例2] (不定项)退耕还林还草是实 现“绿水青山就是金山银山”理念的重要 生态工程，研究人员对一处弃耕农田的 演替过程记录如表所示，以下说法正确 的是( )
A.弃耕的农田上和火灾过后的草原 发生的演替类型不同
弃耕年数 优势植物 非优势植物 弃耕年数 优势植物 非优势植物
0～1 马唐草
— 3 须芒草 豚草
1 飞蓬草 豚草 5～10 短叶松 火炬松
2 紫菀 豚草 50～150 硬木栎 山核桃
B．该地的演替最终会达到一个与群落所处环境相适应的相对稳定状态
C．此地块上草本植物的演替速度比木本植物演替的慢
D．农田演替过程中，原有的一些优势种会被后出现的物种所取代
答案
题型二 群落演替趋势和规律 [例3] 进展演替指群落向结构复杂化的方向进行的演替，逆行演替 则指群落向结构简单化的方向进行的演替。下列叙述正确的是( ) A．进展演替和逆行演替的终点分别是森林和荒漠 B．人类的活动可加速或减慢进展演替和逆行演替 C．初生演替属于进展演替而次生演替属于逆行演替 D．两种演替过程中群落中物种丰富度均会增大
②过程(以裸岩上发生的演替为例) 裸岩阶段→ 04 __地__衣__阶段→苔藓阶段→ 05 __草__本__植__物____阶段→灌 木阶段→乔木阶段。 ③举例：沙丘、 06 ____火__山__岩____、冰川泥上进行的演替。 (2)次生演替 ①概念 原有 07 _植__被___已不存在，但基本保留 08 ___原__有__土__壤__条__件_____，甚 至 09 ___保__留__了__植__物__种__子_____或其他繁殖体的地方发生的演替。
1．人类活动均加快了群落演替的速度，对吗？人类活动均使演替 朝不同于自然演替的方向进行，对吗？
提示：不对，人类活动可能加快群落演替的速度，也可能延缓群落 演替的速度。不对，人类活动也可能不改变群落演替的方向。
提示
2．退耕还林、还草、还湖 (1)原因：以牺牲环境为代价的垦殖活动(如毁林开荒、围湖造田等)， 造成严重的生态问题。 (2)目的：处理好经济发展同人口、资源、环境的关系，走 08 _____
ZHI SHI ZI ZHU SHU LI
知识点一ຫໍສະໝຸດ Baidu演替的概念和类型
1．概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落 01 _代__替___的过
程，叫作群落演替。
2．类型
(1)初生演替
①概念a.从来没有被 02 b.原来存在过 03
__植__物__覆盖的地面
发生的
_植__被___、但被彻底消灭了的地方演替
(1)人类的活动
砍伐森林 处理的污水直接排入河流
未经
封山育林
(2)结果：往往使群落演替按照不同于自然演替的 06 ___速__度__和__方__向___ 进行。
(3)掌握群落演替规律的意义 根据现有情况，预测群落的未来，从而正确掌握群落的动向，使之 朝着 07 ___对__人__类__有__益___的方向发展。
目录
CONTENTS
01 知识自主梳理 ZHI SHI ZI ZHU SHU LI
02 学习目标检测 XUE XI MU BIAO JIAN CE
03 重点题型突破 ZHONG DIAN TI XING TU PO
04 课后课时作业 KE HOU KE SHI ZUO YE
01
知 识 自 主 梳 理
解析
4．(不定项)(目标2和3)一个群落替代另一个群落的过程称为演替， 人类活动影响着群落的演替。下列相关叙述错误的是( )
A．砍伐森林可以在短时间内改变森林生物群落的物种丰富度 B．过度放牧可能很快导致土地荒漠化，使草原生物群落演替为荒 漠生物群落 C．封山育林、退耕还林还草等措施，使群落的物种增多，营养结 构变复杂 D．在群落演替的过程中，物种所占据的生态位不会改变
解题分析
04
课 后 课 时 作 业
KE HOU KE SHI ZUO YE
[单项选择题] 知识点一 演替的概念和类型 1．下列关于群落演替的说法中错误的是( ) A．群落演替最终会达到群落与环境相适应的相对稳定状态 B．群落演替可导致生物种类的改变 C．群落演替是生物与环境共同作用的结果 D．次生演替达到相对稳定的群落后将永远保持原状
答案
解题分析 进展演替和逆行演替的终点不一定分别是森林和荒漠， 演替的终点的群落类型与环境有关，A错误；人类活动往往使群落演替 按照不同于自然演替的速度和方向进行，故人类的活动可加速或减慢进 展演替和逆行演替，B正确；初生演替是指在一个从来没有被植被覆盖 的地面，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替，初 生演替属于进展演替，而次生演替不一定属于逆行演替，也可以为进展 演替，C错误。
答案
(3)甲、乙、丙物种之间为_______种__间__竞__争_________关系；演替过程 中后一阶段优势物种的兴起不会造成前一阶段优势物种的消亡，原因是 _前__一__个__阶__段__的__优__势__物__种__在__阳__光__等__资__源__的__竞__争__中__占__劣__势__，__但__仍__可__适__应__环___ _境__，__是__自__然__选__择__的__结__果____。
②过程(以弃耕农田上发生的演替为例) 弃耕农田→一年生杂草阶段→多年生杂草阶段→灌木丛阶段→出现 乔木→树林。 ③举例：火灾过后的草原、10 __过__量___砍伐的森林、弃耕的农田等。 (3)比较初生演替和次生演替
类型
初生演替
次生演替
起始条件
无任何植 11 _有__土___壤__条__件__甚__至_ 物繁殖体 _有__植__物__种__子___或__繁__殖__体__