贵州省中考物理 第一部分 夯实基础过教材 第十四章 欧姆定律 第一节 探究电流与电压和电阻的关系复习练习册

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2025年中考物理总复习第一部分考点梳理第14讲欧姆定律 电功率 第2课时探究电流与电压、电阻的关系

2025年中考物理总复习第一部分考点梳理第14讲欧姆定律 电功率 第2课时探究电流与电压、电阻的关系

阻值为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω的定值电阻各一个,电压为6 V的
电源等器材进行探究。
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(1)请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整(P向右移动时电路中电流变
大)。 (如图所示)
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阻 断 路;若只有电流表有示数,则可能是定值电阻 短 路。
(4)排除故障后,继续进行实验,记录的实验数据如表。表中空白处的电
压如图乙为 2.4 V。根据表中的实验数据得出结论:电阻一定时,通过导
体的电流与导体两端的电压成 正比 。
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(5)实验中,小凯发现无论怎样调节滑动变阻器,都无法使定值电阻两端的
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要点1:滑动变阻器的作用
保护 电路 ,保持定值电阻两端 电压 不变。
要点2:实验方法:控制变量法
保持电阻两端的 电压 不变,改变电阻 的大小。
要点3:更换电阻后电压表示数不能达到指定示数的原因:
滑动变阻器的最大阻值太 小 。
要点4:多次进行实验的目的
使实验结论具有普遍性。
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定时,通过导体的电流与导体的电阻成 反 比。
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要点1:滑动变阻器的作用
保护 电路 ,改变定值电阻两端的 电压 。
要点2:实验中不能把定值电阻换成小灯泡的原因:
小灯泡的电阻会随温度的升高而 增大 。
要点3:实验方法:控制变量法
保持 电阻 不变,改变定值电阻两端的 电压 。
要点5:实验错误数据分析
①分析比较各组电阻与电流的 乘积 是否相同,找出不同的一组数据即为

中考物理第十四章探究欧姆定律复习课件

中考物理第十四章探究欧姆定律复习课件
考点解读 重点突破 针对训练 实验突破
第十四章┃探究欧姆定律 4.电阻的种类: (1)定值电阻:有确定阻值的电阻,在电路中的符号是。 (2)可变电阻:阻值可以在一定范围内根据要求改变的电阻。
考点解读
重点突破
针对训练
实验突破
第十四章┃探究欧姆定律 5.滑动变阻器:如图14-1所示。
(1)作用:通过电阻的变化,调节电路中的 电流 __________________________________________________________ ______________。 长度 (2)原理:通过滑片改变串联在电路中电阻丝的__________来改变 电阻值。 一上一下 ;使用前 (3)使用方法:金属杆和瓷筒上的接线柱只能__________ 最大阻值 和允许通过的__________ 最大电流 ;每次接 应确认滑动变阻器的__________ 最大阻值 的位置。 到电路内使用前应将滑片移到__________ (4)元件符号是 。
图14-4
考点解读 重点突破 针对训练 实验突破
第十四章┃探究欧姆定律 2.图14-5是滑动变阻器的原理示意图,如果向左移动滑片时连入 BC(或BD) ;如果把CD两个接 电路的阻值变大,应选择的接线柱是__________ 短路 线柱接入电路,滑动变阻器将被__________ 。
图14-5
考点解读 重点突破 针对训练 实验突破
考点解读
重点突破
针对训练
实验突破
第十四章┃探究欧姆定律
考 点 解 读
考|点|1 认识电阻
电阻 1.在物理学中,用__________来描述导体对电流阻碍作用的 R 欧姆 大小,电阻用字母______表示,电阻的国际单位是__________ ,符 Ω 1 ,通过导体的电流是1 A 号是______ 。如果导体两端的电压是____V ,这个导体两端的电阻就是1 Ω 。 3 10 2.电阻单位的换算: 1 kΩ =__________Ω ,1 MΩ = 6 10 __________ Ω。 3.决定电阻大小的因素:导体的电阻是导体本身的一种 性质 ,导体电阻的大小决定于导体的______ 材料 、______ 长度 、 __________ 横截面积 温度 。大多数金属导体,温度越高,电阻 ________________ 和________ 大 越______ 。

中考物理 第十四章 探究欧姆定律复习物理课件

中考物理 第十四章 探究欧姆定律复习物理课件
5.[2017·甘肃]如图14-11所示电路中,电源电压保持不变,
R1=10 Ω。闭合开关S,将滑动变阻器R2的滑片P移到最右端b时, 电流表的示数为0.6 A,滑片P移到最左端a时,电流表的示数为 0.2 A,则电源电压和滑动变阻器的最大阻值分别为( A)
A.6 V 20 Ω B.12 V 20 Ω C.6 V 10 Ω D.12 V 10 Ω
针对训练
实验突破
第十四章┃探究欧姆定律 4.电阻的种类: (1)定值电阻:有确定阻值的电阻,在电路中的符号是。
(2)可变电阻:阻值可以在一定范围内根据要求改变的电阻。
考点解读
重点突破
针对训练
实验突破
第十四章┃探究欧姆定律 5.滑动变阻器:如图14-1所示。
(1)作用:通过电阻的变化,调节电路中的 电__流________________________________________________________
Ω =20
Ω,故
A正确。
MΩ=
3.决定电阻大小的因素:导体的电阻是导体本身的一种 ____性__质____,导体电阻的大小决定于导体的__材__料__、_长__度___、 __横__截__面__积________和__温__度____。大多数金属导体,温度越高,电阻 越_大_____。
考点解读
重点突破
_(_2)__原_理__:__通__过__滑_。片改变串联在电路中电阻丝的___长__度_____来改变
电阻值。
(3)使用方法:金属杆和瓷筒上的接线柱只能_一__上__一__下___;使用前 应确认滑动变阻器的_最__大__阻__值___和允许通过的_最__大__电__流___;每次接
到电路内使用前应将滑片移到_最__大__阻__值___的位置。

2025年中考物理总复习第一部分考点梳理第14讲欧姆定律 电功率第3课时用电流表和电压表测量电阻

2025年中考物理总复习第一部分考点梳理第14讲欧姆定律 电功率第3课时用电流表和电压表测量电阻

D.电压表使用前未调零
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(8)完成实验后,小明用额定电压为2.5 V小灯泡替换定值电阻进行实验,
根据测得的数据绘制了小灯泡的电流随电压变化的图象(如图丁)。由图象
可知,小灯泡正常工作时的电阻是 8.3 Ω,当小灯泡两端的电压为1 V时,
小灯泡的电阻为 5 Ω,进一步分析图象可以发现小灯泡的电阻值随电压
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第3课时
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用电流表和电压表测量电阻
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实验:用电流表和电压表测量电阻(电阻的测量)(2022年版新课标必做
实验)
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要点1:定值电阻与小灯泡电阻分别测量的原因:定值电阻 的电阻在实验
中基本不会改变,而小灯泡 的电阻在实验中会变化。
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Байду номын сангаас
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变式:【缺电流表】小红在得出电流与电压和电阻的定量关系后,要测
量一个标记不清的定值电阻阻值(约为30 Ω),利用现有器材,设计了如图
己所示的电路。
①闭合开关,将滑动变阻器接入最大阻值R0时,记录电压表示数为U1;
② 将滑动变阻器的滑片调至最左端时 ,记录电压表示数为U2;
③得出了定值电阻阻值的表达式:Rx=
测量取平均值的方法,记录数据如表所示,并绘制出U-I图象。第3次实
验电流表的示数如图乙所示,为 0.24
(保留1位小数)
A,则R的平均阻值为 10.1 Ω。
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中考物理复习第十四章欧姆定律

中考物理复习第十四章欧姆定律

第一部分 教材同步复习
26
9.实验数据的分析及处理 10.电阻的计算:计算小灯泡正常发光时的电阻,必须用小灯泡的额定电压和 额定电流来计算 11.多次测量的目的:求平均值,减小实验误差 12.特殊方法测电阻:在缺少电流表或电压表时,可用替代法,在串联电路中 用 I=UR定定得到通过 Rx 的电流;并联电路中用 U=I 定 R 定得到 Rx 两端的电压
第一部分 教材同步复习
12
【特别提醒】 1.并联电路中通过任何两个电阻的电流之比,都等于其电阻的反比. 2.并联电路中,谁的电阻大,谁分得的电流就少. 3.当电路中的电流大于用电器正常工作的电流时,可在电路中并联一个电阻分 去多余的电流,以保护用电器.
第一部分 教材同步复习
13
核心素养 ·实验
实验1 探究电流与电压、电阻的关系
第一部分 教材同步复习
第十四章 欧姆定律
第一部分 教材同步复习
1
知识要点 ·梳理
知识点1 电流与电压和电阻的关系 1.电流与电压的关系:在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电 压成①__正__比____. 2.电流与电阻的关系:在电压一定的情况下,通过导体的电流与导体的电阻成 ②__反__比____. 3.探究电流与电压和电阻关系的电路图
28
【例3】某物理兴趣小组利用图甲所示实验电路图同时测量电源电压U0的大小和 电阻Rx的阻值,电源电压U0为2~3 V,Rx的阻值为 6~7 Ω.实验室提供如下器材:导 线若干、开关、电流表(量程0~0.6 A,0~3 A)、电压表(量程0~3 V,0~15 V)、滑
1.实验电路图
第一部分 教材同步复习
14
2.连接电路时的注意事项:①开关断开;②滑动变阻器的连接方式为“一上一 下”,且滑片移至阻值最大处;③电流表串联在电路中,电压表并联在电阻两端

2025年中考物理总复习第一部分考点梳理第14讲欧姆定律 电功率第5课时焦耳定律

2025年中考物理总复习第一部分考点梳理第14讲欧姆定律 电功率第5课时焦耳定律
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第5课时
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焦耳定律
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(人教:九年级P99~P103
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北师大:P119~P123)
考点:焦耳定律
定义
电流的
热效应
影响
因素
电流通过导体时 电 能转化为 内 能的现象
在电流、通电时间相同的情况下,电阻越 大 ,产生的
热量越多;在电阻、通电时间相同的情况下,通过的
+W 机 。在非纯电阻电路中,计算消耗
的电能(电功)只能用W=Pt=UIt,计算
电热只能用Q=I2Rt。
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如图为超市常用塑料袋封口夹的电路原理图中,电源电压为5 V,电
热丝R阻值为1 Ω。闭合开关S,电热丝温度升高,利用电流的 热 效应实
现高温封口,3 s内产生的热量为 75 J;若使用时总把塑料袋烫坏,可以
增大 (选填“增大”或“减小”)电热丝的阻值。
2
【思路点拨】由Q= t知:U不变时,R越大Q越 小


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重难点2:电热的综合计算
已知条件
计、通电
时间中的几个量


W=I2Rt、W=UIt、W= t

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①纯电阻电路:电流做的功,即消耗的电能,全部转化为内能的电路(

例如电热水器、电炉等一些电热器),即Q=W=Pt=UIt= t=I2Rt;

理解
②非纯电阻电路:电流做的功,即消耗的电能,有一部分转化为内能
的电路(例如电动机),即Q<W;
(2)电热与电阻的关系:

九年级物理上册 14.2 探究欧姆定律(第1课时 探究电流与电压、电阻的关系)课件

九年级物理上册 14.2 探究欧姆定律(第1课时 探究电流与电压、电阻的关系)课件

(选填“A”或“B”B)端移动到适当位置.
2021/12/12
第十五页,共十八页。
10.为了探究“电流与电压的关系”,某同学(tóng xué)设计了如图(甲)所示的电路.
(1)实验中,应保持
电流为
A;
不电变阻,调(d节ià滑nzǔ片) P,当电压表示数为2 V时,电流表的示数如图(乙)所示,则电路中的 0.2
电阻一定时,通过(tōngg_uò)导体的电流与
导体两端(liǎnɡ duān)的.电压
成正比 8.在“探“断开”或“闭合”);
(2)小明按照图(甲)连好电路后,闭合开关,将5 Ω的电阻接入电路,移动滑片,使电压表的示数为1.5
V时,电流表示数如图(乙)所示,则为
在更换电阻时,没有保_证(bǎozhèng)电阻两端的
压不变 .

表一
电阻R/Ω 电流I/A 表二 电阻R/Ω 电流I/A
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5
10
0.30
0.15
5
10
0.3
0.2
第十四页,共十八页。
15 0.10
15 0.15
9.如图所示,在探究导体中的电流与电阻关系的实验中,电源电压保持不变,所给的定值电阻的 阻值分别为10 Ω,20 Ω,30 Ω,40 Ω,不同的定值电阻两端(liǎnɡ duān)的控制电压恒为2.5 V.
B.电流表的示数变大,电压表的示数不变
C.电流表的示数变小,电压表的示数变大
D.电流表的示数变小,电压表的示数变小
4.用如图所示的实验电路图探究“电流跟电压、电阻的关系”,下列注意事项中错误的是( )
A.连接电路时,开关应该是断开(duàn kāi)的 B.连接滑动变B 阻器时,滑片要滑到阻值最小的位置

2025年贵州中考物理命题探究-电、磁学-第十四讲 电流与电路 电压 电阻

2025年贵州中考物理命题探究-电、磁学-第十四讲 电流与电路 电压 电阻
例2题图
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考点 2 物质的导电性
例 3 (2022贵阳)数千年来,寻找和开发新材料造福社会是人类的核心
追求之一.半导体材料的应用促进科技日新月异的发展,这意味着人类
已经步入了( D )
A.石器时代
B.青铜器时代
C.铁器时代
D.“硅器”时代
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例 4 (2024绥化)下列有关导电性能及材料应用的说法中,正确的是 (A)
3.4.4会看、会画简单的电路图.会连接简单的串联电路和并联电 路.能说出生产生活中采用简单串联电路或并联电路的实例.探究并了 解串联电路和并联电路中电流、电压的特点(学生必做实验).
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核心考点 精讲练
考点 1 两种电荷
例 1 (2021黔东南州)有甲、乙、丙三个轻质小球,甲球带正电.将甲 与乙、丙靠近时,它们相互作用的情况如图所示.则下列判断正确的是
A.硬币、钢尺、订书钉都是导体 B.铅笔芯、橡皮、塑料吸管都是绝缘体 C.超导体可用于制作电炉子的电热丝 D.半导体有良好的导电性
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考点 3 电流表、电压表的使用与读数 例 5 在某电路中,当开关闭合后,电压表指针偏转如图甲所示,其原 因是电压表的_正__负__接__线__柱__接__反__了_,电流表指针偏转如图乙所示,其原因 可能是__电__流__表__选__择__的__量__程__过__小__.
例6题图
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(4)实验中比较电阻的大小最好用电流表示数大小来反映,而不用灯泡亮 度来反映,这是因为_电__源__电__压__一__定__时__,__导__体__电__阻__变__化__不__大__时__,__通__过__灯__泡_ _的__电__流__变__化__不__大__,__灯__泡__的__亮__度__变__化__不__明__显__.

中考物理第一部分夯实基础过教材第十四章欧姆定律第二节欧姆定律复习课件

中考物理第一部分夯实基础过教材第十四章欧姆定律第二节欧姆定律复习课件

例2题图
考点梳理
难点、易错点突破
实验突破
贵州4年真题面对面
类型二
含滑动变阻器的并联电路
方法指导
考点梳理
难点、易错点突破
实验突破
贵州4年真题面对面
例3 如图所示的电路,电源电压不变,闭合开关,滑动变
阻器的滑片P向右移动过程中,各元件均正常工作,请回答 下列问题:
例3题图
考点梳理
难点、易错点突破
实验突破
贵州4年真题面对面
(1)判断电路中各元件的连接情况:闭合开关后,电路中的电
流有______ 条路径,电阻R1、R2的连接方式是______. 并联 2 (2)判断电表测量的对象:电流表 的电流;电流表 ______两端的电压 A2.
干路
测量通过______的电流;电压表
A1
测量通过____________
中的电阻______,根据串联分压原理,电压表示数______.
变大
变大
考点梳理
难点、易错点突破
实验突破
贵州4年真题面对面
例2(2017北京)如图所示的电路中,电源两端的电压保 持不变,R2为定值电阻.闭合开关S,在滑动变阻器的滑片 P向右滑动的过程中,关于电压表和电流表的示数变化, 下列四个选项中,判断正确的是( ) C A. 电压表、电流表示数均变大 B. 电压表、电流表示数均变小 C. 电压表示数变大、电流表示数变小 D. 电压表示数变小、电流表示数变大
考点梳理
难点、易错点突破
实验突破
贵州4年真题面对面
例4(2017眉山)在如图所示的电路中,电源电压保持不
变,当开关S闭合、滑动变阻器滑片P向右移动时,电流表 和电压表示数的变化分别为(

物理九年级上册 第十四章 欧姆定律(篇)(Word版 含解析)

物理九年级上册 第十四章 欧姆定律(篇)(Word版 含解析)

物理九年级上册第十四章欧姆定律(篇)(Word版含解析)一、初三物理第十四章欧姆定律易错压轴题提优(难)1.欣欣利用如图甲所示的电路,探究通过“导体的电流跟电阻的关系”。

实验器材:电源(电压恒为 4.5V),电流表、电压表各一只,开关,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),两只滑动变阻器(甲“10Ω 2A”、乙“20Ω 1A”),导线若干。

(1)用笔画线代替导线完成图甲电路的连接;(_____________)(2)实验中欣欣发现,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,两电表的指针始终处于图乙所示的状态,则电路故障可能是_______;(3)排除故障后,多次改变 R的阻值,根据实验数据画出如图丙所示的I-R图像,得到的结论是_______ ;(4)在上述实验中,欣欣用10Ω的电阻替换5Ω的电阻,为了完成实验,他应该将滑动变阻器的滑片向 ______ 端移动(选填“A”或“B”),使电压表示数为______________V;(5)当欣欣改用15Ω的电阻继续实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,都无法使电压表的示数达到实验要求的值,则欣欣选用的滑动变阻器的规格是______(选填“甲”或“乙”),如果串一个定值电阻就能完成实验,那么这个定值电阻的范围是________;(6)除了更换滑动变阻器的方案以外,欣欣想到原有器材不变,调整定值电阻两端的电压也可以完成实验,他应控制定值电阻两端的电压范围是________。

【答案】定值电阻断路在电压不变时,通过导体的电流与电阻成反比A 2.5 甲2~12Ω 2.7V∼3V【解析】【分析】【详解】(1)[1]将电压表并联在定值电阻的两端,如图所示;(2)[2]乙图中,左表为电压表,示数满偏,说明电压表与电源连通;右边为电流表示为0,说明电路断路或总电阻很大,由此可知,与电压表并联的定值电阻断路了。

(3)[3]由图丙所示图象可知:通过电阻的电流与电阻值的乘积为2.5保持不变,是一个定值,这说明:在电压不变时,电流与电阻成反比。

九年级物理上册14.2探究欧姆定律教学版版初中九年级上册物理

九年级物理上册14.2探究欧姆定律教学版版初中九年级上册物理
_______________.
(3)把测量出的数据填入课本第79页的表格(biǎogé)中,分析实验数据,得出结
论:___________________________________________
调在电阻一定的情况(qíngkuàng)下,通过导体的电流与导体 两 __________________. 端的电压成正比
“闭合”)状态.。在电压一定的情况下,通过导体(dǎotǐ)的电流与导体(dǎotǐ)的。电路中,调节滑动 变阻器,使电压表示数。0.15
Image
12/12/2021
第九页,共九页。
第十四章 探究(tànjiū)欧姆定律
14.2 探究欧姆定律 第1课时
2021/12/12
第一页,共九页。
1.会使用(shǐyòng)控制变量法设计实验探究电流与电 压和电阻的关系.(重点)
2.会根据实验目的和实验方法选择合理的器材,并说出 器材的作用.
3.会使用表格法、图像法进行数据处理,分析得出 结论.
第七页,共九页。
(4)小丽在做此实验时,每次只更换(gēnhuàn)电阻,测得相应的电流值, 如下表所示.根据表中数据,她无法得到与小明相同的结论,其原因是 ______________没__有_控__制__(k_ò_n_g_z_hì_)电__阻__两__端__的_电__压_.保持不变
电阻R/Ω
5
现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是 _____(只填序
号)B.
A.电流表断路(duàn lù) B.R断路 C.R短路
(3)排除故障后,小明将5 Ω的电阻接入 电路中,调节滑动变阻器,使电压表示数
图14-2-3
为1.5 V,电流表示数(如图14-2-3乙所示)为_______A. 0.3

初三 物理_第十四章欧姆定律知识点总结

初三 物理_第十四章欧姆定律知识点总结

第十四章欧姆定律第一节电阻1.改变电路中电流大小的方法有两种:一是改变电路两端的电压,具体可以改变给电路供电的干电池的个数或学生电源的电压;二是改变连接在电路中的导体的电阻.2.电阻表示导体对电流的阻碍作用,电阻无方向性(半导体除外)它只有大小,电阻的大小由导体自身决定,电阻是导体的一种属性.导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越大;反之,导体的电阻越小,表示其对电流的阻碍作用越小.3.国际上通常用R号是 ,常用的单位还有千欧,兆欧。

4.决定导体电阻大小的因素:①自身因素:导体的材料(导体材料不同电阻不同-铜的电阻比铁的电阻小)、长度(在其他条件相同的情况下,导体越长电阻越大)、横截面积(横截面积越大,电阻越小).例如一根金属导线对折使用,其长度变为原来的一半,而且截面积也变为原来的二倍(因为总体积未变),这里的长度和横截面积都对导线的电阻产生影响。

不要只考虑长度而忘了截面积的变化。

②外界因素:温度,一般金属导体的电阻随温度升高而增大.但也有例外,例如半导体在温度升高时,电阻反而变小。

导体的电阻与其他的外界因素如电压、电流均无关.5.控制变量法是我们在实验中常用的一种研究方法:研究一个物理量与多个因素是否有关时,常采用控制变量法.我们经常改变其中一个因素,而让其他因素不变或相等,从而确定这个因素与所研究的物理量的关系.对涉及的因素逐个地加以判断,最后再综合解决.例如研究导体电阻大小与长度的关系时,要控制材料、横截面积、温度相同或不变,改变导体的长度,观察电流变化情况来判断导体的电阻与长度的关系.6.导体和绝缘体的关系(1)区别(2)联系:导体和绝缘体之间没有绝对的界限。

在潮湿、高温、高压等条件下,绝缘体可以转化为导体,如玻璃、胶木等经高温灼烧后,可以造成绝缘体破坏,变为导体,引起漏电甚至火灾。

空气是好的绝缘体,但是在夏天打雷闪电时,两块云之间的空气被高压“击穿”变成导体。

再比如,纯水是绝缘体,但是在水中掺有杂质后,就能导电,受潮的木材会导电也是这个原因。

中考物理复习方案 第一篇 教材梳理 第14课时 欧姆定律物理课件

中考物理复习方案 第一篇 教材梳理 第14课时 欧姆定律物理课件
(3)当S3断开,S1、S2闭合时,电流表示数多大?
S3 断开,S1、S2 闭合, R1 被短路,电路为 R2 的简单电路,




电路中电流,即电流表示数 I″=I2= =
=0.5 A。
(sùyǎng)






图14-5


第十六页,共三十七页。








7.如图14-6所示的电路中,R1=30 Ω,闭合开关(kāiguān)S后,滑动变阻器的滑片P移动到a端时,电流
20 Ω),两只滑动变阻器(规格分别为“20 Ω 2 A”“50 Ω1 A”),导线若干。
(一)小于实验小组探究电流与电压的关系。
(1)如图14-8甲所示是同组的小阳连接的实验电路(diànlù),组长小于在检查时发现有一根导线
连接错了。请你在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的连线。








合开关,逐渐增大光敏电阻上的光照强度,电表示数变化情况是(
D
)
A.电流表示数变小(biàn xiǎo),电压表示数变大
B.电流表示数变大,电压表示数变小
C.电压表和电流表示数的比值将变小
D.电流表和电压表示数均变大
升实

(shíyàn)
图14-3





第十一页,共三十七页。
5.如图14-4甲所示,电源电压为6 V,R为热敏电阻,其阻值随温度变化情况如图乙所示,R0是阻值为10 Ω



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第一节探究电流与电压和电阻的关系1. (2017新疆兵团)在做“探究电流与电压的关系”实验时,准备了以下器材:干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻(R=5 Ω)、开关、导线若干.第1题图(1)连接电路时开关必须处于________(选填“断开”或“闭合”)状态,将滑动变阻器的滑片P移到________(选填“A”或“B”)端.(2)闭合开关,发现电流表示数几乎为零,电压表示数接近电源电压,则电路出现的故障可能是________________________.电压U/(V) 1 1.5 2 2.5电流I/(A) 0.2 0.3 0.4(3)组数据中的电流值,如图乙所示为________A,分析实验数据得出的结论是:当电阻一定时,____________________________________________________________________________________________________ __________________________________.2. (2017岳阳)小明利用如图所示实验装置探究“电流跟电压的关系”,电源电压恒为3 V,电阻R阻值为5 Ω,滑动变阻器标有“20 Ω 1 A”字样.第2题图实验组次 1 2 3 4 5电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5(1)(2)刚连完最后一根导线,发现两电表指针立即发生偏转,其原因可能是________(只填序号);A. 开关未断开B. 滑动变阻器短路C. 电阻R断路(3)解决问题后,闭合开关,调节滑动变阻器,小明得到五组数据(如表):①获得第3组实验数据后,要想得到第4组数据,应将滑片P向变阻器________(选填“A”或“B”)端移动;②分析论证时,同组小丽通过计算,认为表中有一组数据可能是错误的,请指出她认为错误数据的组次及原因:________________________________________________________________________;③排除错误数据后,分析可得:电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成________比.3. (2017泰州)小明探究电流与电压的关系,实验前他猜想:通过导体的电流可能与其两端的电压成正比.为此,他利用电阻箱代替定值电阻设计了如图甲所示的电路,已知电源电压恒为6 V,电阻箱R1规格“0~999.9 Ω”,滑动变阻器R2规格“100 Ω 1 A”.(1)图乙是小明连接的实物电路,请在图中补画一根导线,使之成为完整实验电路.要求:滑片P向右移动时,R2接入电路的电阻变大.第3题图(2)正确连接电路后,调节两变阻器的阻值至最大并闭合开关,发现两电表示数均为零,则电路故障可能为________.A. R1短路B. R1断路C. R2短路D. R2断路(3)排除故障后,他调节R1和R2的阻值,进行了第一次实验,两电表的示数如图丙所示,则对应的电压、电流值分别为:________V、________A.(4)接着他保持开关闭合及R2的滑片位置不动,调节R1的阻值,又测得了三组数据,如下表,他分析实验数据后发现,通过R1的电流与其两端的电压不成正比.请指出他在操作中存在的问题:①____________________________________________________;②____________________________________________________.实验次数电压U/V 电流I/A12 4.0 0.203 4.5 0.154 5.0 0.10(5)第3题图丁作出了某个元件....的I-U图像,顺利得出了正确结论.①请你帮小华在图丁中画出该图像.②根据图像得出的结论是:____________________________________________________________________.4. (2017常德)在探究“电流与电阻关系”的实验中,为同学们提供了以下实验器材:电源一个(电压6 V)、定值电阻R1=10 Ω、R2=20 Ω、R3=30 Ω、滑动变阻器A(0~20 Ω1 A)、滑动变阻器B(0~50 Ω 1 A)、电流表、电压表各1只,开关1个、导线若干.第4题图(1)请用笔画线代替导线将电路补充完整;(2)某同学将R1接入电路后闭合开关,调节滑片P使电压表示数为3 V,并记下此时电流表的示数;(3)断开开关,更换电阻,先后将R2、R3接入电路进行实验,应选用的滑动变阻器是________(选填“A”或“B”);当用R3替换R2后,滑动变阻器滑片P应向________端滑动(选填“a”或“b”);(4)电阻R/Ω10 20 30电流I/A 0.30 0.15 0.10根据表中数据可得出的实验结论为:______________________________________________________________________________________________________ ________________________________.你是如何从表中数据得出上述结论的?_________________________________________________________________________________________________________________________________.5. (2017营口)在“探究电流与电阻的关系”的实验中,小宇设计了如图所示的电路图,用阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω的定值电阻进行探究,滑动变阻器有A(5 Ω 1 A)和B(10 Ω 1 A)两种规格可供选择.第5题图(1)请在图乙所示的实物图中用笔画线代替导线,将电路连接完整(导线不能交叉);(2)连接电路过程中,开关应该是________的,滑动变阻器的滑片应调到最________(选填“左”或“右”)端;(3)探究得到的实验数据如下表所示:分析表中数据,可以得到的结论是:______________________________;实验次数 1 2 3电阻R/Ω 5 10 15电流I/A 0.36 0.18 0.12(4)根据他的探究过程,可以判断他选择的滑动变阻器是________(选填“A”或“B”);(5)当用5 Ω、10 Ω的电阻探究时,保持电压表示数均为1.8 V,滑动变阻器连入的阻值分别为R1、R2,则R1________R2(选填“>”“=”或“<”);(6)这个电路图还可以完成的实验有:__________________________(说出一个即可).6. (2017河南)在“探究电流与电阻的关系”的实验中,小强选用了4 Ω、8 Ω、10 Ω、20 Ω四个定值电阻,电源电压恒为3 V.第6题图(1)请按图甲所示的电路图,将实物图乙连接完整.(2)闭合开关试触时,发现电流表示无数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压,造成这一现象的原因可能是________.(3)排除电路故障后,闭合开关,移动滑片,当选用4 Ω的电阻时,电流表示数如图丙所示,记为________A;以后每更换一个阻值更大的电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片向________(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数________,同时记下对应的电流值.第6题图丁(4)根据实验数据,小强作出了如图丁所示的I-R图像,由于此图线为曲线,小强认为不便直观判断I与R的定量关系,于是对图像中的坐标进行了巧妙变换,从而直观判断出了I与R的关系.你认为小强的改进方法是:________________________________________________________________________.7. (2017重庆B卷)小宇同学在“探究电流与电阻的关系”实验中,器材如图甲所示,电源为两节新的干电池,滑动变阻器上标有“100 Ω 1 A”字样,阻值分别为5 Ω、10 Ω、20 Ω、30 Ω的定值电阻各一个.第7题图(1)请用笔画线代替导线,把图甲所示的电路补充完整(滑片P向右滑,滑动变阻器接入电路的电阻变大).(2)小宇同学首先将5 Ω定值电阻接入电路,将滑片P滑到______(选填“A”或“B”)端,再闭合开关,调节滑片P,使电压表示数到达某一数值,电流表的示数如图乙所示,该示数为______A.(3)接下来,小宇同学应该____________,并且将滑动变阻器阻值调到最大处,然后将5 Ω的电阻替换为10 Ω的电阻.闭合开关,调节滑片P,使电压表示数为______V,将电流表示数记录在表格中.实验次数 1 2 3电阻R/Ω 5 10 20电流I/A 0.2 0.1(4)将定值电阻换成20 Ω重复第(3)的操作,由表格中数据发现:在电压一定时,电流与电阻成______(选填“正比”或“反比”).本次探究中若换用30 Ω的定值电阻接入电路,无论怎样调节滑片P,电压表示数始终______(选填“大于”或“小于”)所需电压.8. (2017宁波)做“串联与并联电路中电流、电压的关系”实验时,实验用的两个灯泡L1、L2上分别标有“2.5 V”和“3.8 V”字样,电源电压恒为2.5 V.第8题图(1)串联时,小科连接了如图甲所示的电路.闭合开关,两灯均不发光.小科猜想是灯泡L1灯丝断了,就用一根导线的两端在灯泡L1两接线柱处同时试触,若看到灯泡L2________,说明小科的猜想正确.(2)并联时,小科连接了如图乙所示的电路.闭合开关前,小科检查发现电路连接有误,但只要改动一根导线即可.请你在要改动的这根导线上打“”,并用笔画线代替导线,将图乙中的电路连接正确.物理量电流电压串联电路I A=0.16 AI B=0.16 AI C=0.16 AU L1=0.9 VU L2=1.6 VU总=2.5 V并联电路I L1=0.34 AI L2=0.20 AI总=0.54 AU L1=2.5 VU L2=2.5 VU总=2.5 VL1根据并联电路中的数据,可计算得到R L1=7.35 Ω.造成这一差异的根本原因是灯丝电阻的大小随着________的升高而增大.答案1. (1)断开B(2)定值电阻断路(3)0.5 电阻两端的电压与通过的电流成正比【解析】(1)连接电路时开关应断开;闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至最大阻值的B端;(2)闭合开关后,电流表没有示数,电压表示数接近电源电压,原因可能是定值电阻断路;(3)由图可知,电流表量程为0~0.6 A,分度值为0.02 A,则电流表示数为0.5 A;通过分析表中的数据可发现:电压与电流的比值R=UI=1 V0.2 A=1.5 V0.3 A=2 V0.4 A=2.5 V0.5 A=5Ω,即电压与对应的电流之比为定值,能够得出的结论为:在电阻不变时,电阻两端的电压与通过的电流成正比.2. (1)如答图所示(2)A (3)①A②第1组数据错误,电流不可能为0.1 A ③正或第2题答图【解析】(1)如答图所示;(2)连接实物电路时,为保证电路安全,开关应该是断开的,而此实验中,刚接完最后一根导线,电表的指针就发生了偏转,说明实验者在连接电路时没有将开关断开;(3)①要获取第4组数据,电阻R两端的电压要升高,根据串联电路的分压原理,此时变阻器分得的电压要减小,即应该减小变阻器连入电路中的电阻,故滑片应该向A端移动;②第1组数据错误,原因是当电路中的电流I=0.1 A时,电路中的总电阻R总=U I =3 V0.1 A=30 Ω,而电路中实际最大电阻R总′=R+R滑=5 Ω+20 Ω=25 Ω,所以第1组数据错误;③分析数据可知,电阻一定,导体中的电流跟导体两端的电压成正比.3. (1)如答图所示(2)D (3)3 0.3 (4)不应该通过调节电阻值的方法改变电压应该通过移动滑动变阻器来改变电阻箱两端的电压(调节电阻箱过程中应该断开开关) (5)①如答图所示;②电阻一定时,电流与电压成正比.第3(1)题答图第3(5)题答图 【解析】(1)滑片向右移动,接入电路阻值变大,说明滑动变阻器下排接线柱接的是左端;(2)闭合开关两表都无读数,说明电路中没有电流,因此R 2断路会出现这样的结果,故选D ;(3)根据题图可知,电压表用的是大量程,电流表用的是小量程,据此读数;(4)探究电流与电压的关系,应该保持电阻不变,通过移动滑动变阻器改变电阻箱两端的电压;电阻箱调节过程中相当于一次次断开电路,因此为了电路安全,调节电阻箱改变电路中的电阻时,必须断开开关;(5)①此过程中滑动变阻器的阻值一直不变,所以可以将滑动变阻器当作定值电阻来探究电流与电压的关系;当电阻箱的电压为U 1=4 V 、U 2=4.5 V 、U 3=5 V 时,滑动变阻器对应的电压分别为U ′1=2 V 、U ′2=1.5 V 、U ′3=1 V ;对应的电流分别为I ′1=0.2 A 、I ′2=0.15 A 、I ′3=0.1 A ,如答图所示;②由图像可知:电阻一定时,电流与电压成正比.4. (1)如答图所示 (3)B a (4)电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比 通过导体的电流与导体的电阻的乘积是一定值第4题答图【解析】(1)最小的定值电阻为10 Ω,电路中的最大电流为I =U R =6 V 10 Ω=0.6 A ,所以电流表选择0~0.6 A 量程,故可将定值电阻的左端与电流表的“0.6”接线柱相连,如答图所示;(2)实验中应控制电压表的示数不变,则换用20 Ω的电阻时,电路中的电流为I =U R 3=3 V 30 Ω=0.1 A ,则此时滑动变阻器接入电路中的阻值为R 滑=U 滑I =3 V 0.1 A=30 Ω,所以应选用的滑动变阻器是B ;且当R 3替换R 2后,定值电阻变大,滑动变阻器的阻值也要变大,故滑片应向a 端滑动;(4)根据表格中的实验数据可以看出,通过导体的电流与导体的电阻的乘积是一定值,由此可以说明电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.5. (1)如答图所示 (2)断开 右 (3)在电压不变时,通过导体的电流与导体的电阻成反比 (4)B (5)< (6)测电阻的阻值(或测电阻的功率)第5题答图【解析】(1)图中为2节干电池串联,则电源电压为3 V ,电压表选用小量程与R 并联,变阻器接线柱按“一上一下”接入电路中,如答图所示;(2)连接电路过程中,开关应该是断开的,滑动变阻器的滑片应调到阻值最大处,即最右端;(3)分析表中数据可以知道,在电压不变时,通过导体的电流与导体的电阻成反比;(4)由表格中的数据和欧姆定律可得,实验中电压表的示数:U =IR =0.36 A×5 Ω=1.8 V ,根据串联电路电压的规律,变阻器分得的电压:U 滑=3 V -1.8 V =1.2 V ,变阻器分得的电压与电阻两端电压的比值为1.2 V 1.8 V =23,根据分压原理可以知道,当15 Ω的定值连入电路中时,变阻器连入电路中的电阻:R 滑=23×15 Ω=10 Ω,所以根据他的探究过程,可以判断它选择的滑动变阻器是B ;(5)当用5 Ω、10 Ω的电阻探究时,保持电压表示数均为1.8 V ,因电源电压为3 V 保持不变,根据串联电路电压的规律,变阻器的电压也保持不变,即定值电阻的电压与变阻器的电压之比为定值,根据分压原理:电压的分配与电阻成正比,因5 Ω<10 Ω,故滑动变阻器连入阻值分别为R 1、R 2,则R 1<R 2;(6)因电压表可测出电压的大小,电流表可测出通过电阻的电流,根据欧姆定律可得电阻的大小(或根据P =UI 可得出电阻的功率),所以这个电路图还可以完成的实验有:测电阻的大小(或测电阻的功率大小).6. (1)如答图所示 (2)R 0断路 (3)0.5 B 保持为2 V (4)把横轴改为1R第6题答图【解析】(1)滑动变阻器连接方法为“一上一下”,电压表测定值电阻电压并且并联接入,如答图所示;(2)电压表有示数,则并联部分外无断路,电流表无示数,则电路断路或接入电阻非常大,综合可知定值电阻R 0断路;(3)由图乙可知电流表量程选择为0~0.6 A ,分度值为0.02 A ,读数为0.5 A ;要探究电流和电阻关系,则要控制电压不变,原电压U =IR =0.5 A×4 Ω=2 V ,换用更大的电阻时滑动变阻器的电阻要增大即滑片要向B 端移动;(4)根据欧姆定律I =U R ,电流和电阻成反比,但以1R 做变量时,电流I 与1R成正比,图像比较直观.7. (1)如答图所示 (2)B 0.4 (3)断开开关 2 (4)反比 大于第7题答图【解析】(1)因为电源为2节新干电池串联,所以电压表选0~3 V 量程;因为要求滑动变阻器向右移动接入的电阻变大,所以下接线柱应接A ,如答图所示;(2)闭合开关前滑动变阻器应调到阻值最大的位置,所以P 应滑到B 端;由题图甲可知,电流表接的是0~0.6 A 的量程,所以题图乙中电流表的读数为0.4 A ;(3)拆接电路时应先断开开关,并将滑动变阻器调到最大值;接5 Ω电阻时,电压表的示数为U =IR =0.4 A×5 Ω=2 V ,而在研究电流与电阻的关系时,每次实验都应保持电压表示数不变,所以用10 Ω的电阻替换5 Ω的电阻时,应调节滑动变阻器使电压表示数为2 V ;(4)由表格中数据可看出:在电压一定时,电流与电阻成反比;因滑动变阻器最大阻值为10 Ω,所以当定值电阻为30 Ω时,电路的最小电流为I =U R 总= 3 V 10 Ω+30 Ω=0.075 A ,定值电阻两端的最小电压为U =IR =0.075 A×30 Ω=2.25 V>2 V.8. (1)发光 (2)如答图所示 (3)温度或第8题答图 【解析】(1)用一根导线的两端在灯泡L 1的两端同时试触,即将灯泡L 1短路,若此时灯泡L 2发光,说明此时电路是通路,所以可以确定故障是灯L 1断路;(2)如答图所示;(3)灯泡并联时,灯泡L 1两端的电压比灯泡串联时高,灯泡要亮一些,灯泡越亮,灯丝的温度越高,电阻越大.。

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