部编版一年级语文上册第三单元教学课件
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部编版小学语文一年级上册第三单元教科课件
bái
小白兔
小白兔，穿皮袄，
wěi
耳朵长，尾巴小。
zuǐ
三瓣嘴，胡子翘，
zài
一动一动总在笑。
tái
bǎi
ɡěi
bēi
kāi cāi
péi tuǐ fèi
chuī
shuǐ
ruì
感谢同学们，聆听
我学 习 我快乐
部编版小学语文上的第三单元课件
40
第 二课
ao ou iu
为中华崛起而读书
上课遵守纪律儿歌
部编版一年级语文上册
我学 习 我快乐
第三单元教学课件
1
第 一课
ai ei ui
为中华崛起而读书
扎篱笆，围树苗， 一棵矮来一棵高。 éi éi éi 小羊羔， 快快过来吃青草。
快乐读拼音
标调歌
ɑ o e,i u ü, 标调时按顺序， 有ɑ在，把帽戴 ， 没有ɑ找o、 e, i上标调去掉点， i、u 并排标后边。
欢迎台湾小朋友 一只船，扬白帆，
piāo dào
飘啊飘啊到台湾。 接来台湾小朋友，
xiào
到我学校玩一玩。
shǒu
伸出双手紧紧握， 热情的话儿说不完。
感谢同学们，聆听
我学 习 我快乐
部编版小学语文上的第三单元课件
74
第 三课
ie üe er
为中华崛起而读书
ɑ
i
o e üu
ɑi
iu
ei
ou
ui ɑo
ui
sh
shui
r
rui
mèi mei
妹妹
nǎi nɑi
奶奶
xiǎo bái tù 小白兔
xiǎo bái tù chuān pí ǎo 小 白 兔，穿 皮袄，
第三单元+13+ɑng+eng+ing+ong一年级上册语文(新解新教材)配套课件ppt+(部编版)
词义解释
解释课文中出现的重点词语的含义和用法。
03
语言技能训练
听力和口语训练
听力训练
通过听录音、看视频等方式，培养孩子的听力理解能力，提高语音识别和词汇量 。
口语训练
通过模仿、跟读、对话等方式，培养孩子的口语表达能力，提高语音准确度和流 利度。
阅读理解训练
词汇学习
通过阅读课文、单词卡片等方式，学习新词汇和短语，扩大 词汇量。
写作背景
了解课文写作的历史背景和社会环境 。
课文内容解析
01
02
03
主题思想
概括课文的主题思想，分 析课文所表达的情感和价 值观。
结构分析
解析课文的结构布局，包 括段落和层次划分。
语言特色
分析课文的语言特色，包 括修辞手法、用词特点等 。
课文中的生字词学习
生字注音
列出课文中的生字并标注拼音，方便学生跟读和拼写。
词语拼写
考察学生对词语的拼写能 力，包括给定拼音写词语 、给定词语写拼音等。
句子朗读
考察学生对句子的朗读能 力，包括轻声、儿化音等 。
期中考试复习题
拼音辨析
针对本单元所学拼音进行辨析， 考察学生的掌握情况。
词语拼写
针对本单元所学生词进行拼写，考 察学生的记忆情况。
句子朗读
针对本单元所学句子进行朗读，考 察学生的语音语调。
掌握16个复韵母， 包括ɑi、ei、ui、 ɑo、ou、iu、ie、 ue、er。
掌握5个后鼻韵母， 包括ɑng、eng、 ing、ong。
单元重点难点
重点ห้องสมุดไป่ตู้
正确区分和拼读声母和韵母，掌 握拼音的书写规则。
难点
正确拼写汉字，理解拼音的使用 规则。
解释课文中出现的重点词语的含义和用法。
03
语言技能训练
听力和口语训练
听力训练
通过听录音、看视频等方式，培养孩子的听力理解能力，提高语音识别和词汇量 。
口语训练
通过模仿、跟读、对话等方式，培养孩子的口语表达能力，提高语音准确度和流 利度。
阅读理解训练
词汇学习
通过阅读课文、单词卡片等方式，学习新词汇和短语，扩大 词汇量。
写作背景
了解课文写作的历史背景和社会环境 。
课文内容解析
01
02
03
主题思想
概括课文的主题思想，分 析课文所表达的情感和价 值观。
结构分析
解析课文的结构布局，包 括段落和层次划分。
语言特色
分析课文的语言特色，包 括修辞手法、用词特点等 。
课文中的生字词学习
生字注音
列出课文中的生字并标注拼音，方便学生跟读和拼写。
词语拼写
考察学生对词语的拼写能 力，包括给定拼音写词语 、给定词语写拼音等。
句子朗读
考察学生对句子的朗读能 力，包括轻声、儿化音等 。
期中考试复习题
拼音辨析
针对本单元所学拼音进行辨析， 考察学生的掌握情况。
词语拼写
针对本单元所学生词进行拼写，考 察学生的记忆情况。
句子朗读
针对本单元所学句子进行朗读，考 察学生的语音语调。
掌握16个复韵母， 包括ɑi、ei、ui、 ɑo、ou、iu、ie、 ue、er。
掌握5个后鼻韵母， 包括ɑng、eng、 ing、ong。
单元重点难点
重点ห้องสมุดไป่ตู้
正确区分和拼读声母和韵母，掌 握拼音的书写规则。
难点
正确拼写汉字，理解拼音的使用 规则。
小学语文新部编版一年级上册第三单元 汉语拼音第6课《j q x》第1课时教学课件(2024秋)
第二笔写长竖， 从第二线起笔 写至下格。
占中格，两笔写成。
x
第一笔先写右斜， 从左往右写。
第二笔写左斜， 从右往左写。
学习活动二 音节连连看
j q x和小i交朋友后就
组成了一个个新的音节，你 会拼吗？
拼读时注意看清韵母的声调哦！
j ī jī 小鸡
两拼音节
q
ì
qì 气球
x
ī xī 东西
j
qx
观察字母在四线三格的位置，书写的时候 一定要注意字母的笔顺。
一、猜一猜是哪几个字母。
q q q 七个气球 （ ）（ ）（ ） j j j 母鸡啄蝴蝶 （ ）（ ）（ ） x x x 刀切西瓜 （ ）（ ）（ ）
二、分一分。
xi （ x ）（ i ）
ji （ j ）（ i ） qi （ q ）（ i ）
回家做j q x字母卡
片，然后读给爸爸妈妈听。
三个朋友在一起（q）。 蝴蝶飞来找小鸡（j）， 七（q）个气（q）球齐（q）飞起（q）。 一刀两刀切西（x）瓜， 大家吃得甜蜜蜜。
做做手指操
j
q
x
占上、中、下三格，两笔写成。
j
第一笔先写竖左弯， 竖写直，到下格中 间开始往左弯。
第二笔在上格 写小圆点。
占中、下格，两笔写成。
cq
第一笔先在中格写 左上半圆。
前部抵住硬腭前部，
然后稍稍离开，让气流从源自缝里挤出来。小鸡吃米 jjj
q
声母“q”与“七” 的发音很像。发音方
法跟j大体相同，只
是送出的气流较强。
七个气球
qqq
x
声母“x”与“西” 的发音很像。舌面前
部靠近硬腭前部，形
成一条狭缝，让气流
第三单元(复习课件)一年级语文上册(统编版)
（3）ai ei ui拼读
汉语拼音⑨：ai ei ui
课文梳理
●重点理解
汉语拼音⑨：ai ei ui
（4）词语：妹妹 奶奶
理解："妹妹、奶奶"两个词语中都包含本课新学的音节。先看图再借助拼音 读词语，也可以先拼读音节再看图印证，借助图了解人物关系。借助学过的"爸爸、 妈妈"等词语，读好"妹妹、奶奶"两个词语中的轻声。
说话要求： 拼音学习与 生活相结合， 会说完整的 句子。
拼音书写
四线三格
拼音格，四条线， 拼音字母住里边。 住上格的不顶线， 住下格的不踩边， 中格写满顶两边。
写一写
ai ei ui ao ou iu
ie üe er
写一写
an en in un ün
ang eng ing ong
人文主题：汉语拼音
一字组多词
妹(mèi)(妹妹)(小妹)(表妹) 奶(nǎi)(奶奶)(牛奶)(奶茶) 白(bái)(自兔)(雪白)(自云) 皮(pí)(皮带)(顽皮)(牛皮) 小(xiǎo)(小鱼)(小马)(小苗) 桥(qiáo)(大桥)(小桥)(过桥) 台(tái)(台子)(台历)(台灯) 雪(xuě)(下雪)(大雪)(雪花) 儿(ér)(女ル)(儿子)(小几) 草(cǎo)(小草)(草地)(花草) 家(jiā)(家园)(回家)(大家) 是(shì)(是非)『《是的)(不是 车(chē)(停车)(汽车)(小车) 羊(yáng)(牛羊)(自羊)(小羊 走(zǒu)(走路)(走开)(出走) 也(yě)(也许)(也是)(也有)
单元新知识盘点
复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe 特殊韵母1个:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。 前鼻音5个:an en in un ün 后鼻音4个:ang eng ing ong 整体认读音节 ye yue yin yun yuan ying
汉语拼音⑨：ai ei ui
课文梳理
●重点理解
汉语拼音⑨：ai ei ui
（4）词语：妹妹 奶奶
理解："妹妹、奶奶"两个词语中都包含本课新学的音节。先看图再借助拼音 读词语，也可以先拼读音节再看图印证，借助图了解人物关系。借助学过的"爸爸、 妈妈"等词语，读好"妹妹、奶奶"两个词语中的轻声。
说话要求： 拼音学习与 生活相结合， 会说完整的 句子。
拼音书写
四线三格
拼音格，四条线， 拼音字母住里边。 住上格的不顶线， 住下格的不踩边， 中格写满顶两边。
写一写
ai ei ui ao ou iu
ie üe er
写一写
an en in un ün
ang eng ing ong
人文主题：汉语拼音
一字组多词
妹(mèi)(妹妹)(小妹)(表妹) 奶(nǎi)(奶奶)(牛奶)(奶茶) 白(bái)(自兔)(雪白)(自云) 皮(pí)(皮带)(顽皮)(牛皮) 小(xiǎo)(小鱼)(小马)(小苗) 桥(qiáo)(大桥)(小桥)(过桥) 台(tái)(台子)(台历)(台灯) 雪(xuě)(下雪)(大雪)(雪花) 儿(ér)(女ル)(儿子)(小几) 草(cǎo)(小草)(草地)(花草) 家(jiā)(家园)(回家)(大家) 是(shì)(是非)『《是的)(不是 车(chē)(停车)(汽车)(小车) 羊(yáng)(牛羊)(自羊)(小羊 走(zǒu)(走路)(走开)(出走) 也(yě)(也许)(也是)(也有)
单元新知识盘点
复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe 特殊韵母1个:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。 前鼻音5个:an en in un ün 后鼻音4个:ang eng ing ong 整体认读音节 ye yue yin yun yuan ying
部编人教版小学一年级语文上册《复韵母ai ei ui的标调规则》优质课件
说说你的 想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
说说你的 想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说说你的 想法。
感谢您的欣赏
同学们，再见!
báicài zuòwèi liúshuĭ
有ɑ在先找它 ɑ不在找oe iu一起标后面
课堂练习
给下面的音节标上声调
bai tu wei bɑ
kai hui
【课堂小结】
小结
有ɑ在，把帽戴,ɑ要不在oe戴。 要是iu一起来，谁在后面给谁戴 小i有礼貌，标调就脱帽。
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗？ 2、引导学生归纳本课知识重点。
部编版一年级上册第三单元第九课
难点名称：掌握复韵母ɑi ei ui 的标调规 则，会准确标声调
1
导入 导导入导导入入入
一声平 二声扬 三声拐弯 四声降
*
i ei ui
复韵母aieiui怎样标调
知识讲解
ɑi ei ui
āi ái ăì
试一试
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
说说你的 想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说说你的 想法。
感谢您的欣赏
同学们，再见!
báicài zuòwèi liúshuĭ
有ɑ在先找它 ɑ不在找oe iu一起标后面
课堂练习
给下面的音节标上声调
bai tu wei bɑ
kai hui
【课堂小结】
小结
有ɑ在，把帽戴,ɑ要不在oe戴。 要是iu一起来，谁在后面给谁戴 小i有礼貌，标调就脱帽。
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗？ 2、引导学生归纳本课知识重点。
部编版一年级上册第三单元第九课
难点名称：掌握复韵母ɑi ei ui 的标调规 则，会准确标声调
1
导入 导导入导导入入入
一声平 二声扬 三声拐弯 四声降
*
i ei ui
复韵母aieiui怎样标调
知识讲解
ɑi ei ui
āi ái ăì
试一试
小学一年级语文上册统编版第三单元《ɑn en in un ün 》第一课时PPT教学课件1
学习重点
• 掌握5个元音字母的发音技巧 • 学会音节拼读方法和技巧 • 元音字母在词语中的运用
教学目标与学习要求
教学目标
• 学生能够准确发音和拼写5个元音字母 • 学生能够熟练进行音节拼读和词语拼写 • 学生能够在语境中运用新音节
学习要求
• 课堂上认真听讲，积极参与课堂活动 • 课后及时复习，巩固所学知识 • 能够独立完成作业，提高学习效果
发音技巧
• 注意发音时的口型和舌头位置 • 多练习，提高发音准确度
拼音书写规则与格式
拼音书写规则
• 元音字母在韵母的右上角 • 辅音字母在声母的左下角 • 声调标在韵母上
拼音格式
• 音节之间空一格 • 词语之间空一格
音节拼读练习与巩固
音节拼读练习
• 模仿老师的发音，进行音节拼读 • 和同学一起进行音节拼读练习
Hale Waihona Puke 03ɑn en in un ün 的发音与拼写
发音要领与技巧
发音要领
• ɑn：先发a音，然后舌尖抵住上颚，发出n音 • en：先发e音，然后舌尖抵住下颚，发出n音 • in：先发i音，然后舌尖抵住上颚，发出n音 • un：先发u音，然后舌尖抵住上颚，发出n音 • ün：先发ü音，然后舌尖抵住上颚，发出n音
音节拼读巩固
• 将所学音节运用到词语中，进行拼读练习 • 多读多练，提高拼读能力
04
ɑn en in un ün 在词语中的运用
含有所学音节的词语举例
01 含有ɑn的词语：天安门、安静、早晨 02 含有en的词语：认真、森林、朋友 03 含有in的词语：声音、音乐、电影 04 含有un的词语：云、温暖、雨伞 05 含有ün的词语：语文、均匀、缘分
• 多读多练，提高在语境中运用新音节的能力 • 能够正确拼读和书写含有新音节的词语
精品部编版一年级语文上册第三单元 全套 课件
清 水 帮 我 冲 冲 手，
máo jīn ɡěi wǒ cā cɑ shǒu
毛 巾 给 我 擦 擦 手。
xiǎo shǒu xǐ de zhēn ɡān jìnɡ
小 手 洗 得 真 干 净，
dà jiā yì qǐ xiào kāi kǒu
大 家 一 起 笑 开 口。
pái duì
复习巩固
c ɑ ɑi ɑi
i i iu iu
写法：先在中上格写i，再在中格写u。
āo áo ǎo 生活中的ɑo四声在哪里？ ào
生活中的ou四声在哪里？
ōu óu ǒu òu
生活中的iu四声在哪里？
iū iú iǔ iù
iǎàǒáāóōòúǔùūou
三拼音节
t
tiɑo
n i ɑo niɑo
j
jiɑo
两拼音节 z
zɑo
y ɑo yɑo
p
e ei ei
写法：先在中格写e，然后在中上 格写i，e和i要靠近。
u u ui ui
写法：先在中格写u，然后在中上格 写i，u和i要靠近。
学一学
标调歌：
有ɑ在，给ɑ戴，ɑ要不在o e戴； 要是i u一起来，谁在后面给谁戴。
āi ēi uī
āi ái ǎi ài ēi éi ěi èi uī uí uǐ uì
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
ɡ u āi ɡuāi
声轻介快韵母响，三音相连猛一撞。
ɡāi
ɡuāi
lèi bēi
tái kāi péi fēi ɡěi
cāi huài kuài
wéi hēi
shuǐ duī
tuǐ
chuī ruì
huì
zuǐ
máo jīn ɡěi wǒ cā cɑ shǒu
毛 巾 给 我 擦 擦 手。
xiǎo shǒu xǐ de zhēn ɡān jìnɡ
小 手 洗 得 真 干 净，
dà jiā yì qǐ xiào kāi kǒu
大 家 一 起 笑 开 口。
pái duì
复习巩固
c ɑ ɑi ɑi
i i iu iu
写法：先在中上格写i，再在中格写u。
āo áo ǎo 生活中的ɑo四声在哪里？ ào
生活中的ou四声在哪里？
ōu óu ǒu òu
生活中的iu四声在哪里？
iū iú iǔ iù
iǎàǒáāóōòúǔùūou
三拼音节
t
tiɑo
n i ɑo niɑo
j
jiɑo
两拼音节 z
zɑo
y ɑo yɑo
p
e ei ei
写法：先在中格写e，然后在中上 格写i，e和i要靠近。
u u ui ui
写法：先在中格写u，然后在中上格 写i，u和i要靠近。
学一学
标调歌：
有ɑ在，给ɑ戴，ɑ要不在o e戴； 要是i u一起来，谁在后面给谁戴。
āi ēi uī
āi ái ǎi ài ēi éi ěi èi uī uí uǐ uì
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
ɡ u āi ɡuāi
声轻介快韵母响，三音相连猛一撞。
ɡāi
ɡuāi
lèi bēi
tái kāi péi fēi ɡěi
cāi huài kuài
wéi hēi
shuǐ duī
tuǐ
chuī ruì
huì
zuǐ
部编人教版小学语文一年级上册教学课件第三单元 汉语拼音 -11 ie ve erPPT
耳 ěr
找整体认读音节
ie ye ve yue
er
看图读词语、 读儿歌
看借图助，拼说音说图 上读画准色 雪 花
在老师的指导 你你下知会读道拼儿还读歌有哪，什些圈 么音出是节句弯，中弯做的的做生吗小字？ 你老读试也师一着能，读背编带，诵一着并首大想
我们学过 哪些整体 认读音节？
yi wu yu zi ci si zhi chi shi ri
拼音王国的成员看 到大家这么聪明， 又有几位朋友想和 大家见面，欢迎吗？
合作探究， 学习新知
ie
图上画着什么？
教学ie的发音，记清形
先发 i ，紧接着 我向ie们是e有滑怎什动么么，好i 重办e 法轻读记，的住就呢ie成？的了样i子e。？
部编 人教版 语文
小学一年级上册教学课件
第三单元 汉语拼音
11 ie ve er 第一课时
学 习 目 标
1.学会复韵母ie、ve， 特殊韵母er及其四声， 读准音，认清形，正
确书写。学会整体认 读音节ye、yue。
2.能正确拼读声母与复 韵母ie、ve组成的音节。
ai ei ui ao ou iu
vē vé vě vè
yuē yué yuě yuè
拼读ve构成的音节
n
nve
ve
l
lve
拼读ve构成的音节
j
jue
q ve que
x
xue
练习四声，并组词
lvē lvé lvě lvè nvē nvé nvě nvè juē jué juě juè quē qué quě què xuē xué xuě xuè
复韵母ie和整体认 读音节ye的四声练
习
iē ié iě iè yē yé yě yè
找整体认读音节
ie ye ve yue
er
看图读词语、 读儿歌
看借图助，拼说音说图 上读画准色 雪 花
在老师的指导 你你下知会读道拼儿还读歌有哪，什些圈 么音出是节句弯，中弯做的的做生吗小字？ 你老读试也师一着能，读背编带，诵一着并首大想
我们学过 哪些整体 认读音节？
yi wu yu zi ci si zhi chi shi ri
拼音王国的成员看 到大家这么聪明， 又有几位朋友想和 大家见面，欢迎吗？
合作探究， 学习新知
ie
图上画着什么？
教学ie的发音，记清形
先发 i ，紧接着 我向ie们是e有滑怎什动么么，好i 重办e 法轻读记，的住就呢ie成？的了样i子e。？
部编 人教版 语文
小学一年级上册教学课件
第三单元 汉语拼音
11 ie ve er 第一课时
学 习 目 标
1.学会复韵母ie、ve， 特殊韵母er及其四声， 读准音，认清形，正
确书写。学会整体认 读音节ye、yue。
2.能正确拼读声母与复 韵母ie、ve组成的音节。
ai ei ui ao ou iu
vē vé vě vè
yuē yué yuě yuè
拼读ve构成的音节
n
nve
ve
l
lve
拼读ve构成的音节
j
jue
q ve que
x
xue
练习四声，并组词
lvē lvé lvě lvè nvē nvé nvě nvè juē jué juě juè quē qué quě què xuē xué xuě xuè
复韵母ie和整体认 读音节ye的四声练
习
iē ié iě iè yē yé yě yè
一年级上册语文课件第三单元《aieiui》部编版
皮
奶奶在讲故事,小朋友们应该(ɡāi)乖乖(ɡuāi )地听故事。
āi ái ǎi ài
Ui是韵母，不能直接给汉字注音；
1．学会复韵母ɑｉ、ｅｉ、ｕｉ及其四声，读准音，认清形，正确书写。
每个字母也要在四线格中排好队。
如果读错了，大家就很可惜地说：没收到。
如果读对了，大家跟读，一起说：收到喽。
第9课 ai ei ui
只要你们认真地学习拼音，老师相信 仔细观察这幅图，用完整的句子说一说，你从图中看到了什么？
奶奶在讲故事,小朋友们应该(ɡāi)乖乖(ɡuāi )地听故事。 āi ái ǎi ài 不止一个字母，这样由两个或三个原因结合而成的韵母叫复韵母。
你们的收获会越来越多，本领会越来 每个字母也要在四线格中排好队。
不止一个字母，这样由两个或三个 Wei是音节，可以给汉字注音。
每个字母也要在四线格中排好队。 Wei是音节，可以给汉字注音。 1．学会复韵母ɑｉ、ｅｉ、ｕｉ及其四声，读准音， 每个字母也要在四线格中排好队。
如果读错了，大家就很可惜地说：没收到。 āi ái ǎi ài 奶奶在讲故事,小朋友们应该(ɡāi)乖乖(ɡuāi )地听故事。 Wei是音节，可以给汉字注音。 不止一个字母，这样由两个或三个原因结合而成的韵母叫复韵母。 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 老师相信每个同学都有自己的朋友，那么单韵母六兄弟有朋友吗？他们都可以和谁成为朋友呢？今天我们来学习复韵母ai、ei、ui。 你看到了什么？小白兔长什么样？ 老师相信每个同学都有自己的朋友，那么单韵母六兄弟有朋友吗？他们都可以和谁成为朋友呢？今天我们来学习复韵母ai、ei、ui。 2．能准确拼读声母与ɑｉ、ｅｉ、ｕｉ组成的音节，正确书写音节，了解复韵母的标调规则。 第9课 ai ei ui 1．学会复韵母ɑｉ、ｅｉ、ｕｉ及其四声，读准音，认清形，正确书写。 你看到了什么？小白兔长什么样？
小学一年级语文上册统编版第三单元《ɑng eng ing ong》第一课时PPT教学课件1
家长配合事项
• 关注孩子的学习进度和困难 • 提供必要的学习资源和帮助 • 鼓励孩子积极参与课堂学习和课外活动
CREATE TOGETHER
THANK YOU FOR WATCHING
谢谢观看 DOCS
发音练习
• 认读含有ɑng、eng、ing、ong的词语 • 区分相近发音的词语
句子拼读与朗读练习
句子拼读
• 含有ɑng、eng、ing、ong的句子的拼读 • 含有相同韵母的句子的拼读
朗读练习
• 分角色朗读含有ɑng、eng、ing、ong的句子 • 配乐朗读含有ɑng、eng、ing、ong的句子
• 声母：在韵母的左边书写 • 韵母：在声母的右边书写 • 声调：在韵母的上方书写
ɑ03ng eng ing ong的发音与拼 写
ɑng的发音与拼写
发音：ang，鼻音韵母
拼写：在韵母“a”的右边加上声母 “ng”
eng的发音与拼写
发音：eng，鼻音韵母
拼写：在韵母“e”的右边加上声母 “ng”
拼读练习
• jīng：经 • qīng：青 • sīng：星 • xīng：兴
拓展练习
• bidding：命令 • flying：飞行 • winning：胜利 • boxing：拳击
含有ong的音节拼读与练习
拼读练习
• tong：同 • hong：红 • song：松 • long：龙
拓展练习
• zong：总 • cōng：聪 • dōng：冬 • fōng：风
06
课堂小结与家庭作业
本课时学习内容与成果回顾
学习内容回顾
• 学习ɑng、eng、ing、ong的发音和拼写 • 含有这些韵母的简单音节的拼读和书写练习
• 关注孩子的学习进度和困难 • 提供必要的学习资源和帮助 • 鼓励孩子积极参与课堂学习和课外活动
CREATE TOGETHER
THANK YOU FOR WATCHING
谢谢观看 DOCS
发音练习
• 认读含有ɑng、eng、ing、ong的词语 • 区分相近发音的词语
句子拼读与朗读练习
句子拼读
• 含有ɑng、eng、ing、ong的句子的拼读 • 含有相同韵母的句子的拼读
朗读练习
• 分角色朗读含有ɑng、eng、ing、ong的句子 • 配乐朗读含有ɑng、eng、ing、ong的句子
• 声母：在韵母的左边书写 • 韵母：在声母的右边书写 • 声调：在韵母的上方书写
ɑ03ng eng ing ong的发音与拼 写
ɑng的发音与拼写
发音：ang，鼻音韵母
拼写：在韵母“a”的右边加上声母 “ng”
eng的发音与拼写
发音：eng，鼻音韵母
拼写：在韵母“e”的右边加上声母 “ng”
拼读练习
• jīng：经 • qīng：青 • sīng：星 • xīng：兴
拓展练习
• bidding：命令 • flying：飞行 • winning：胜利 • boxing：拳击
含有ong的音节拼读与练习
拼读练习
• tong：同 • hong：红 • song：松 • long：龙
拓展练习
• zong：总 • cōng：聪 • dōng：冬 • fōng：风
06
课堂小结与家庭作业
本课时学习内容与成果回顾
学习内容回顾
• 学习ɑng、eng、ing、ong的发音和拼写 • 含有这些韵母的简单音节的拼读和书写练习
一年级上册语文复习课件-第三单元部编版共30张PPT
交通路牌要看清。
guò jiē yào zǒu bān mǎ xiàn
过街要走斑马线，
jiāo tōng guī zé xū jì
交láo 通规则须记牢。
一年级上册语文复习课件-第三单元 部编版 (共30张PPT)
一年级上册语文复习课件-第三单元 部编版 (共30张PPT)
拼一拼，填一填。
1.ai、ei可以自成音节，直接给汉字注音。ui不能自 成音节，必须和声母相拼才能成为音节。 d——ai—— dai b——ei—— bei ch——ui——chui t——ai—— tai m——ei—— mei sh——ui——shui
dà hé wān wān liú rù hǎi
大河弯弯流入海，
shān lù wān wān dào xiào yuán
山路弯弯到校园。
一年级上册语文复习课件-第三单元 部编版 (共30张PPT)
一年级上册语文复习课件-第三单元 部编版 (共30张PPT)
jiā
家
lán tiān shì bái yún de
一年级上册语文复习课件-第三单元 部编版 (共30张PPT)
一年级上册语文复习课件-第三单元 部编版 (共30张PPT)
yuè ér wān wān
月儿弯弯
yuè ér wān wān guà lán tiān
月儿弯弯挂蓝天，
xiǎo xī wān wān chū qīng shān
小溪弯弯出青山。
蓝jiā 天是白云的家，
shù lín shì xiǎo niǎo de
树jiā 林是小鸟的家,
xiǎo hé shì yú ér de
小jiā 河是鱼儿的家，
ní tǔ shì zhǒng zi de
guò jiē yào zǒu bān mǎ xiàn
过街要走斑马线，
jiāo tōng guī zé xū jì
交láo 通规则须记牢。
一年级上册语文复习课件-第三单元 部编版 (共30张PPT)
一年级上册语文复习课件-第三单元 部编版 (共30张PPT)
拼一拼，填一填。
1.ai、ei可以自成音节，直接给汉字注音。ui不能自 成音节，必须和声母相拼才能成为音节。 d——ai—— dai b——ei—— bei ch——ui——chui t——ai—— tai m——ei—— mei sh——ui——shui
dà hé wān wān liú rù hǎi
大河弯弯流入海，
shān lù wān wān dào xiào yuán
山路弯弯到校园。
一年级上册语文复习课件-第三单元 部编版 (共30张PPT)
一年级上册语文复习课件-第三单元 部编版 (共30张PPT)
jiā
家
lán tiān shì bái yún de
一年级上册语文复习课件-第三单元 部编版 (共30张PPT)
一年级上册语文复习课件-第三单元 部编版 (共30张PPT)
yuè ér wān wān
月儿弯弯
yuè ér wān wān guà lán tiān
月儿弯弯挂蓝天，
xiǎo xī wān wān chū qīng shān
小溪弯弯出青山。
蓝jiā 天是白云的家，
shù lín shì xiǎo niǎo de
树jiā 林是小鸟的家,
xiǎo hé shì yú ér de
小jiā 河是鱼儿的家，
ní tǔ shì zhǒng zi de
一年级上册语文第三单元语文园地三_部编版(课件)
dì di
kàn shū
五、知识卡片 7.《圆明园的毁灭》前3个自然段 （3）抓课后问题。（4）联系生活实际。（5）了解写作背景. （4）拓展积累：给力、菜鸟、网民、 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌 ，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
mèi mei xiǎo jī 拟人： 看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的 火盆穿过廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免 令人有点扫兴。 (1)“白马西风塞上,杏花烟雨江南。”这是出自徐悲鸿的一副对联。用南北方景色的不同,道出了地域文化的差异。 白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 【唐】张志和 浩浩荡荡 :形容水势大或广阔壮大声势大
iú
éi
ié
uì
√
√
√
日
田
目
口
通过查找书籍和网络搜索,我们发现一些街头广告中,错别字的样式也是五花八门。例如,将“打折”的“折”写成“拆”,“啤酒”的“酒 ”写成“洒”,“寻人启事”的“事”写成“示”,“停车收费”写成“仃车收费”。 2、表示勤奋学习的成语： 二人同心，其利断金。 ⑤如许：如此，这样。 反问句：雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗？ 人，（《水心集》卷一二有《与平阳林升卿谋葬父序》）。大约生活在南 例：请你帮助 ，完成画横线部分的句子。 疲惫不堪：“疲惫”是非常疲劳的意思，“堪”是能忍受的意思。“疲惫不堪”即疲劳得不能忍受了。 2.关于“团结协作”的名句 流光溢彩 如醉如痴 浮想联翩 泪落如珠 囫囵吞枣 三、调查研究情况及资料整理。
一年级上册语文课件语文园地三(人教部编版)
过程与方法
通过朗读、背诵、游戏等多种方式，让学生在轻松愉悦的氛围中学习汉字和古诗。
引导学生运用拼音和已经认识的字进行阅读，培养学生的阅读能力和自主学习能力 。
通过观察、比较、分析等方法，让学生掌握汉字的间架结构和书写规则。
情感态度与价值观
培养学生学习语文的兴趣和良好 的学习习惯，让学生感受到学习
一年级上册语文课件语 文园地三(人教部编版)教学方法 • 教学步骤 • 教学重点与难点
01
教学目标
知识与技能
认识“父、母”等12 个字，会写“父、母 ”等4个字。
能借助拼音读儿歌， 了解儿歌内容。
正确流利地朗读古诗 《咏鹅》，背诵古诗 《咏鹅》。
05
教学重点与难点
重点
01
掌握本单元重点字词，包括“看 、听、说、写”等基础词汇的拼 写和用法。
02
运用所学句型进行口语交际，能 够进行简单的日常对话和表达自 己的想法。
难点
了解本单元的文化背景，包括一些传 统文化的元素和历史背景。
提高学生对语文学习的兴趣，通过有 趣的教学活动和互动形式，让学生对 语文学习产生兴趣和积极性。
04
教学步骤
导入新课
01
02
03
复习导入
通过复习已学知识，引导 学生进入新课学习。
情境导入
通过创设情境，激发学生 学习兴趣，引导进入新课 学习。
故事导入
通过讲述与新课内容相关 的故事，引导学生进入新 课学习。
新课学习
学习生字
学习本课生字，包括读音、字义 、笔画、组词等。
学习词语
学习本课新词，包括词义、用法、 搭配等。
语文的快乐。
通过学习古诗《咏鹅》，让学生 感受到童年的天真和美好，培养
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一声平平左到右，
二声就像上山坡，
ēn ēn ēn
三声下坡又上坡，
én én én
四声就像下山坡，
ěn ěn ěn
èn èn èn
拼一拼，读一读
chén nèn kěn wèn zhēn rén
in
阴云密布in in in
yīn 阴天
发音方法：先发i的音，然后 用舌头抵住上牙床，软腭下垂， 使气流从鼻腔透出。
韵母家族的成员可是越来越多 了，今天要认识三个韵母宝宝ie、 üe、er，它们还带来了两个新朋友 ——整体认读音节ye 和yue，让我 们一起去认识一下吧！
11 ie üe er
ie
一片树叶ie ie ie
发音方法：先发i的音，接着发e,口腔半
开,中间气不断。
一声平平左到右，
二声就像上山坡，
èi èi èi
连一连
ēi
éi
ěi èi
梅花鹿 美丽 劳累 背柴
ui
一条围巾 ui ui ui 发音方法：先发u音，逐渐 向i滑动，口形由圆到扁。
一声汽车平平走，
二声汽车要上坡，
uī uī uī
uí uí uí
三声汽车下坡又上坡， 四声汽车一直往下走，
uǐ uǐ uǐ
uì uì uì
拼一拼，读一读
一声汽车平平走，
我们大家紧紧挨在一起。 没有人愿意得癌症。 我和弟弟比高矮。 爸爸妈妈最爱我！
ei
梅花鹿méi huā lù 发音方法：先发e音，逐渐 向i滑动，口形由半开变小，e读 重一点，i读轻一点，模糊一点。
一声平平左到右，
二声就像上山坡，
ēi ēi ēi
三声下坡又上坡，
éi éi éi
四声就像下山坡，
ěi ěi ěi
ōu ōu ōu
三声下坡又上坡，
óu óu óu
四声就像下山坡，
ǒu ǒu ǒu
òu òu òu
连一连
ōu
高楼
óu ǒu òu
美丑 海鸥 漏雨
iu
一棵柳树iu iu iu
liǔ 柳 树
发音方法：先发i音,然后逐 渐过渡到u,u要比单韵母u的口型 开一些，舌位低一些。
一声汽车平平走，
二声汽车要上坡，
iē iē iē
三声下坡又上坡，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
ié ié ié
四声就像下山坡，
iě iě iě
iè iè iè
读一读，比一比，看看你能发现什么？
复 韵 母
ie ye
读音完 全相同
整体认 读音节
yē yé yě yè
拼一拼，读一读
bié béi
xié děi
diē léi
üe
月儿弯弯 üe üe üe 发音方法：先发ü的音，再 向e滑动，口形由合到半开,中间 气不断。
一声平平左到右，
二声就像上山坡，
ān ān ān
三声下坡又上坡，
án án án
四声就像下山坡，
ǎn ǎn ǎn
àn àn àn
ān án ǎn àn
天安门广场把旗升。 蓝蓝的天上白云飘！
谁不说俺家乡好？ 小河对岸有宝物。
en
手拿遥控 en en en 发音方法：先发e的音，然 后用舌头抵住上牙床，软腭下垂， 使气流从鼻腔透出。
huì zuǐ
duī ruì
chuī shuǐ
复韵母宝宝ɑi
ei ui 玩累了，
它们想回家，小朋友们你们知道它
们住在哪吗？
ɑi ei ui
四线三格
ɑi
ei ui
我们又认识了３个韵母朋友， 它们都是由单韵母宝宝组合而成的， 我们不仅掌握了它们的音形，能够正 确书写，而且能读准四个声调，真棒！
二声就像上山坡，
āo āo āo
三声下坡又上坡，
áo áo áo
四声就像下山坡，
ǎo ǎo ǎo
ào ào ào
āo áo ǎo ào
嗷嗷叫 熬夜 棉袄 奥运会
ou
大海上空飞海鸥 ou ou ou
hǎi ōu
海鸥
发音方法：先发o的音，要 长而响,接着嘴唇逐渐发出u的音。
一声平平左到右，
二声就像上山坡，
一声平平左到右，
二声就像上山坡，
üē üē üē
三声下坡又上坡，
üé üé üé
四声就像下山坡，
üě üě üě
üè üè üè
读一读，比一比，看看你能发现什么？
复 韵 母
üe yue
读音完 全相同
整体认 读音节
yuē yuè
拼一拼，读一读
yue jue que xue lüe nüe
er
大大耳朵er er er 发音方法：发e的音时，舌 尖向上卷起，对着上腭正中。
通过上节课的学习，我们知道 了复韵母是由两个单韵母组成的， 单韵母宝宝真是神奇的魔术师。今 天我们再来看看，神奇的单韵母宝 宝还能变出什么复韵母。看，神奇 的魔术表演开始了！
10 ao ou iu
ao
穿棉袄ɑo ɑo ɑo
发音方法：先发ɑ的音，要长而响,舌头
再逐渐抬高，发出近似u的音。
一声平平左到右，
iū iū iū
iú iú iú
三声汽车下坡又上坡， 四声汽车一直往下走，
iǔ iǔ iǔ
iù iù iù
拼一拼，比一比，读一读
jiù zuǐ
liù ruì
niú shuǐ
复韵母宝宝ɑo
ou iu玩累了，
它们想回家，小朋友们你们知道它
们住在哪吗？
ɑo ou iu
四线三格
ɑo ou iu
我们又认识了３个韵母朋友， 它们都是由单韵母宝宝组合而成的， 我们不仅掌握了它们的音形，能够正 确书写，而且能读准四个声调，真棒！
韵母家族又来新成员了，它们 是前鼻韵母——ɑn、en、in、un、 ün，它们还带来了整体认读音节— —yuan、yin、yun，让我们和新朋 友打个招呼吧！
12 an en in un ün
an
足球圆圆ɑn ɑn ɑn
yuán 圆
发音方法：先发ɑ的音，然后用舌头抵住
上牙床，软腭下垂，使气流从鼻腔透出。
部编版一年级语文上册第三单元配套课件全套精编版
9 ai ei ui
ai
挨在一起 ɑi ɑi ɑi
发音方法：先发ɑ的音，舌头慢慢上升，
嘴慢慢闭快到i的舌位时停止。
一声平平左到右，
二声就像上山坡，
āi āi āi
三声下坡又上坡，
ái ái ái
四声就像下山坡，
ǎi ǎi ǎi
ài ài ài
āi ái ǎi ài
一声汽车平平走，
二声汽车要上坡，
ēr ēr ēr
ér ér ér
三声汽车下坡又上坡， 四声汽车一直往下走，
ěr ěr ěr
èr èr èr
ér
ěr
èr
复韵母宝宝ie
üe er玩累了，
它们想回家，小朋友们你们知道它
们住在哪吗？
ie üe er
四线三格
ie üe er
我们又认识了３个韵母朋友， 它们都是由单韵母宝宝组合而成的， 我们不仅掌握了它们的音形，能够正 确书写，而且能读准四个声调，真棒！