人教版七年级初中英语 Unit2_单元知识点精讲精练

课本词汇：
Unit 2 This is my sister
重点
1.掌握指示代词的使用，学会用句型介绍别人
Eg. (1)This is /That is….(2)These/Those are …
(3)Is this /that your…? Yes, it is/No, it isn’t
2.掌握下列生词：sister, mother, father, parent, brother, grandmother,
grandfather,
grandparent, family, cousin, those, who, these
3.掌握名词的复数
4.who 的特殊疑问句
难点 1. 指示代词this, these, that, those
易错点指示代词，名词的复数形式
高频考点
1.指示代词的正确使用
2.人称代词的正确使用
3.名词复数形式
sister n. 姐；妹have v. 经受；经历
mother n. 母亲；妈妈have a good day! (表示祝愿)过得愉快！
father n. 父亲；爸爸bye interj. (=goodbye)再见
parent n. 父（母）亲son n. 儿子
brother n. （外）祖母；奶奶；外cousin n. 堂/堂兄（弟、姊、妹）
婆；
grandfather n. (外)祖父；爷爷；外公grandpa n.（外）祖父；爷爷；外公；姥
爷
grandparent n. 祖父（母）；外祖父mom n. (=mum)妈妈
（母）
family n. 家；家庭aunt n. 姑母；姨母；伯母；婶母；舅those pron. 那些grandma n.（外）祖母；奶奶；外婆；姥
姥
who pron. 谁；什么人dad n. 爸爸
oh interj. 哦；啊uncle n. 舅父；叔父；伯父；姑父these pron. 这些daughter n. 女儿
they pron. 他（她、它）们here adv. (用以介绍某人或某物)这就
是；在这里
well interj. 嗯；好吧photo n. 照片
of prep. 属于(某人或某物)；关next adj.&n. 下一个（的）；接下来picture
于(某人或某物)
n. 照片；图画girl /
（的）
n. 女孩
dog n. 狗
第一部分：词汇精讲
1.parent，grandparent
parent 名词，“父亲或母亲”，指父母双亲之一。

作主语时，谓语动词用单数形式；
parents 是parent 的复数形式；意为“父母”，指两个人；作主语时谓语动词用复数形式。

father（爸爸）和mother（妈妈）是具体的称谓；在口语中可以用mom 和dad。

例如：Your parent is coming, don’t worry. 你的家长就要来了，不要担心。

Her parents are workers. 她的父母亲都是工人。

同样，grandparent 指祖父母中的一个人，而grandparents 指的是祖父母两个人。

同样祖父母单独的具体称谓是grandfather（爷爷/姥爷）和grandmother（奶奶/姥姥）；口语中也可以称grandpa 和grandma。

例如：His grandparents live in the village. 他的祖父母住在那个小村庄里。

2.sister / brother
这两个词都是可数名词，复数是brothers / sisters；意为“姐姐，妹妹/哥哥，弟弟”。

英语中需要表示长幼区别时通常在brother，sister 前加上elder，表示“兄，姐”；加上little / younger 表示“弟，妹”。

例如：This is my little sister Lily. 这是我的妹妹Lily。

It’s a photo of my elder brother. 这是一张我哥哥的照片。

3.family n. 家庭，家人
【拓展】
family 若指家庭这个整体，谓语动词用单数；若指一个家庭里的全体成员，谓语动词用
复数。

Jim’s family is small. 吉姆的家庭是个小家庭。

【联想】family tree 家谱，family member 家庭成员
【头脑风暴】granddaughter n.孙女；外孙女great-granddaughter n.曾孙女；曾外孙
女
grandson n.孙子；外孙great-grandson n.曾孙子；曾外孙
grandfather n.祖父；外祖父grandmother n.祖母；外祖母
uncle n.叔叔，舅舅，姑父，叔父aunt n.阿姨，姑姑，舅母，婶婶
sister n.姐，妹brother n.兄，弟cousin 堂/表兄弟姐妹
4.those pron. 那些
【基本用法】
those 是指示代词that 的复数形式，指代较远的多个人或物。

this 的复数形式是these，
意为“这些”，指代较近的多个人或物。

this, that 与单数名词连用；these, those 与复数名词连用。

“These/Those+复数名词.”用来介绍两个或两个以上的人或物，意为“这些/那些是……”。

This is my sister Lucy. 这是我的妹妹Lucy。

These are beautiful gifts. 这些是漂亮的礼物。

That is a large factory. 那是一个大工厂。

Those are large factories. 那些是大的工厂。

5.a photo of my family
a photo of my family 的意思是“我的一张全家福照片”，相当于“my family photo”。

of 是表示名词所有格，是常用来表示无生命的名词所有格的形式, 表示所属关系；意为“……的……”。

例如：a map of China 一幅中国地图
the leg of the table 桌子的腿
【拓展】
辨析：photo 与picture
两词都有“照片、相片”之意，都是可数名词，其复数都在词尾加-s，其区别如下：photo 常指拍摄的“照片”。

例如：This is a photo of my brother. 这是我哥哥的一张照片。

picture 不仅指“照片”，还可以指“图片、画像”。

例如：Can you draw a picture? 你能画一幅画吗？
6.and
and 是并列连词，意为“和”。

它可以连接两个或者两个以上并列的词、短语或者句子，有时不需要翻译出来，可以用来表示：
（1）并列关系
例如：My mother and my father are both teachers.
我爸妈都是老师。

（2）承接关系
例如：This is my book，and that’s your book.
这是我的书，那是你的书。

（3）强调反复、连续
例如：They laughed and laughed.
他们笑了又笑。

7.have
have 在本单元是动词，意为“经受，经历”，常用于一些固定搭配或者祝福语中。

例如：Have a good time! 玩的开心！Have a good trip! 旅途愉快！
词汇精练
Ⅰ. 按要求写出下列单词的各种形式。

1.aren’t（同音词）
2.four（同音词）
3.these (单数)
4.that（复数）
5.son（对应词）
6.aunt（对应词）
7.parent（复数）
8.there is（缩写形式）
9.sister（对应词）
10.grandfather（对应词）
Ⅱ. 根据句意及首字母提示完成句中的单词。

1.J im and Tom are twins. They’re twin b .
2.M r. Wang has a lovely（可爱的）d . She’s only five years old.
3.That is his good f Jenny.
4.Look! It’s a p of my family.
5.There are five members in my f .
6.T （这些）are my balls.
7.－H (经历) a good day!
－Thanks!
8.M y （父母）are all teachers.
9.L ily and Lucy are my c . They are my aunt’s daughters.
10.My father’s brother is my u .
Ⅲ. 用所给词的适当形式填空。

1.This is a photo of (Kate) family.
2.Her (parent) are at home.
3.What’s(you) phone number?
4.These are my (friend).
5.Thank you for (send) me such a nice MP4.
Ⅳ. 用方框中的单词补全句子，每词只能用一次。

friends, She, brother, are, Is, sister, That’s,isn’t,He, aunt
1.These are my .
2.is my sister, Alice.
3.he your brother?
4.Bob is my , and I’m Jane,I’m his .
5.Those my brothers, Jack and Jim.
6.his watch.
7.Mary Miller is my .
8.is my friend, Paul.
9.Is he your brother? No, he .
V．听力链接。

（2018 北京朝阳区一模）
听对话，从下面各题所给的A、B、C 三幅图片中选择与对话内容相符的图片。

每段对话你将听两遍。

第二部分：重点句型
1．This/That is my friend Jane.
当我们把一个人介绍给另外一个人的时候，经常用这个句型，而不是用“He is…”或者“She is…”。

例如：－Mum, this is my teacher. 妈妈，这是我的老师。

－Miss Wang, this is my mother. 王老师，这是我妈妈。

此外，我们在指近处的物体时用“This is…”句型；指远处的物体时用“That is …”句型。

例如：This is my aunt. 这是我姑姑。

That is my friend. 那是我的朋友。

注意：“This is”不能像“What’s，I’m，It’s”那样缩写,但是“That is”可以缩写成“That’s”。

例如：Look, that’s my friend, Bob. 看，那是我的朋友，鲍勃。

如果用来询问的时候，也可以用人称代词he 或者she 代替指示代词this/that。

例如：Is she your mother? 她是你的妈妈吗？
如果用指示代词this/that，在回答的时候用代词it。

如果是人称代词询问，回答的时
候用人称代词。

例如：－Is she your sister? 她是你的妹妹吗？
－Yes, she is. 是的，她是。

2. Who’s she/he?
Who 是疑问代词，意为“谁；什么人”。

用它可以构成特殊疑问句。

句式是“Who + is + she/ he / it +？”，意为“……是谁？”。

回答时用“He / She / It +is…”。

注意缩写的情况：who’s= who is she’s = she is he’s = he is it’s = it is
例如：－Who’s she? 她是谁？
－She’s my aunt.她是我姑姑/姨妈。

－Who’s he? 他是谁？
－He’s my uncle.他是我叔叔/舅舅。

当我们需要对复数意义的词提问时，要用“Who are they？”来提问，意为“他们/她们/ 它们是谁？”；回答用“They are +…”。

例如：－Who are they? 她们是谁？
－They are my cousins. 她们是我的堂姐妹。

注意：当我们询问不确定身份的人时，要用代词“it”。

例如：－Who’s it in the picture? 照片里的人是谁？
－It’s my sister. 是我的姐姐。

3. Those are my parents. 那是我的父母。

Those 是指示代词，意思是“那些”。

指示代词是用来指示人或者物的代词。

主要有四个单词：
单数复数含义
this these（这些）指较近的人或物
that those（那些）指较远的人或物
4.Well, have a good day! 好吧，祝你们玩得愉快！
have a good day 用于表达祝愿，祝愿对方一天里有好的心情和运气。

该句中day 还可以用morning,
evening 等词语替代。

其答语应用Thank you./Thanks. 表示谢意。

【拓展---相关句型】
Have a good dream! 祝你（们）做个好梦！
Have good luck! 祝你（们）好运！
Have a good trip! 祝你（们）旅途愉快！
【拓展---常用搭配】
have a good time doing sth. 最某事非常开心
They have good time playing basketball. 他们打篮球非常开心。

5.These are my parents and this is grandma. 这是我的父母，这是我的奶奶。

and 是并列连词，意为“和”，可以连接两个词语，短语，或者句子，用来表示：
（1）并列关系
They are father and son. 他们是父子。

（2）承接关系
This is a book, and that’s a pencil.
【拓展】
and 表示并列或者顺承关系。

意为“和，并，又”
but 表示转折关系，意为“但是，然而”
so 表示因果关系，意为“因此
or 表示选择关系，意为“或者”
6.Here are two nice photos of my family.这儿是我的两张家庭照。

这是一个倒装句，如果副词here(这儿)、there（那儿）位于句首时常用倒装句式。

（1）如果主语是名词，则用完全倒装“Here+系动词+名词”。

例如：
Here is his father。

他父亲在这里。

（2）如果主语是代词，则不用倒装，即“Here +代词+系动词”。

例如：
Here you are. 给你。

【拓展---常用搭配】photo of one’s family…的家庭照
a photo of his family 他的家庭照
7.My grandfather and grandmother are in the first photo. 我爷爷和奶奶在第一幅照片里面。

句中in 是一个介词，用来描述位置关系，常见的用法如下图：
8.Bring a photo of your family to class.
带一张你的全家福到班里来。

这是一个祈使句，祈使句是以动词原形开头，省略第二人称主语的句式。

其否定式是在句首加Don’t。

例如：Open your book, please. 请打开书。

Don’t close the window. 不要关窗户。

“bring…to”是“把……带来”的意思。

例如：Bring your English book to my house, please.
请把你的英语书带到我家来。

句式精练
Ⅰ. 连词组句。

(请注意句后的标点符
号)
1.sister, this, your, is
?
2.friends, his, are, those
?
3.the, is, his, boy, brother
.
4.is, she, not, my, sister
.
5.a, bring, photo, your, of, to, family, class
.
Ⅱ. 句型转换。

1.This is my uncle.（变否定句）
2.That young man is my elder brother.（对划线部分提问）
3.They are my grandparents.（改为一般疑问句）
4.This is my cousin. (改为复数形式)
5.Those are his parents. (改为一般疑问句)
Ⅲ. 根据中文提示，完成句子。

1.他是你的儿子吗？
Is he ?
2.他的母亲是一名教师。

mother is teacher.
3.这些是我的朋友。

my friends.
4.那些人是我弟弟的朋友。

my brother’s friends.
5.那是我叔叔，我父亲的弟弟。

is my , my father’s brother.
Ⅳ. 连线从B栏中找出A栏相对的答语。

（2018甘肃省张掖铁路学校期中）
A B
1.Is this your sister? A. Oh, you have two cousins.
2.Are these your brothers? B. No, it isn’t. It’s my aunt.
3.Is she Jim’s sister? C. Nice to meet you.
4.Mum, these are my friends. D. Yes, they are.
5.They’re my aunt’s son and daughter. E. Yes, she is.
第三部分：语法点拨
指示代词：this, that, these, those
【定义】
指示代词是表示“这个，那个，这些，那些”的代词。

其中this 和these 指离说话人较
近的人或事物；that 和those 指离说话人较远的人或事物。

【用法】
1.指示代词this, that 作主语时，连系动词be 用单数形式is，同时后面的名词用单数形式。

当these,
those 作主语时，连系动词be 用复数形式are，同时后面的名词用复数形式。

(1)在回答主语是this 或that 的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用it 代替句中的
this 或that。

当回答主语是these 活those 的问句时，在答语中用they 代替句中的these 或those。

(2)在介绍某人时，用this 或that，而不用he 或she。

(3)打电话时，说自己是谁用This is…，问别人是谁用Who’s that?
2.如何将单数形式的句子变为复数形式的句子
我们在进行句型转换时，常会遇到“将单数形式的句子变为复数形式的句子”这类题。

如何将单数形式的句子转换为复数形式的句子呢？
(1)指示代词的变化：this 变为these，that 变为those。

This is a pencil.→ These are pencils.
(2)人称代词的变化：第一人称I 变为we，you 不发生变化，he/she/it 变为they。

I’m a teacher. →We are teachers.
(3)be 动词的变化：am 或is 变为are。

Is she your sister? →Are they your sisters?
(4)可数名词单数形式变为复数形式。

人称代词I, she, he, they
【定义】
人称代词是表示“我（们）”“你（们）”“他（们）”“她（们）”“它（们）”的词。

人称代词不仅指人，也可以指物，有人称、数和格的变化。

I, she, he, they 在句中作主语，是主格形式。

【用法】
1.人称代词“I”在任何情况下都要大写，且与am 搭配使用。

2.在口语中，如果人称代词孤立地用于不带谓语动词的句子中作主语，习惯上用宾
格；如果用主格，就要带谓语动词。

—I like playing baseball. 我喜欢打棒球。

—Me, too.我也是。

3.单数人称代词并列作主语时，汉语中通常把“我”排在前面，而英语中的顺序通常是：
第二人称→第三人称→第一人称，即：you and he; he and I; you and I; he and I。

但在承担责任时，要把“我”排在前面。

如：
Are you and she friends? 你跟她是朋友吗？
4.单独使用时，he, she 与is 搭配使用；you 与are 搭配使用；I 与am 搭配使用；而任
何两个人称代词并列作主语时，均表达复数意义，与are 连用。

He and I are cousins. 我跟他是表兄弟。

连系动词be 及其一般形式连系动词be 及其缩略形式
【定义】
连系动词be 用作一般现在时中，用于说明人或事物的状态，身份以及年龄等。

【用法】
1.连系动词be 随人称或主语的单复数形式的变化而变化。

第一人称单数（I）后用am，
第一人称复数
（we）后用are；第二人称单复数（you）后都用are；第三人称单数（he, she, it）后用is，第三人称复数（they）后用are。

2. be 的现在式am, is, are 在口语中常和前面的代词或名词构成缩写。

为：
I’m=I am that’s=that is who’re=who are
3.含有连系动词be 的一般现在时的一般疑问句式，是把连系动词be 提至句首。

其否定
句式是在be 后直接加not，其变化形式归纳如下：
缩写形式：is not=isn’t are not=aren’t
人称代词主格肯定否定疑问
I I am…I am not…Am I…?
he/she/it He/She/It is…He/She/It isn’t…Is he/she/it…? they/we/you They/We/You are…They/We/You
aren’t…
Are they/we/you…?
【词汇篇】
例 1.（★★）根据图片提示，完成短文。

This is my family photo. There are (1) (how
many)people in my family. They are my(2) ,
my(3) , my(4) , my(5) ,
my(6) , Rebecca , and my baby(7) , Billy
and me. We also have a(8) .
【考点】家庭成员词汇。

【解析】从图片中可以看到，一共有7 个家庭成员，一只宠物狗。

推断两位老人是祖辈，中年人为父母。

Rebecca 是女名，所以作者应该是图中的男孩，妈妈怀中的baby 名为Billy 故可推断出是brother。

【答案】seven/7, grandfather, grandmother, father, mother, sister, brother, (pet) dog 例 2.（★★）It is my dictionary .
A. a photo to
B. a photo of
C. photos of
D. photo
【考点】考察介词of
【解析】由题目可知需要选择单数形式，一张…的照片翻译成 a photo of sb.
【答案】B
例 3.（★）–Look ! What’s in the ? --- A school .
A. name
B. picture
C. question
【考点】考察名词的意思
【解析】根据答语和选项可知是：看，在照片里有什么？
【答案】B
例 4.（★★）This is a photo my classmate and me.
A. for
B. in
C. of
D. at
【考点】介词
【解析】句意为“这是我和同班同学的照片。

”无生命物质的所属关系可用of 介词表达。

【答案】C
【句型语法篇】
【考点】指示代词
【解析】根据题目可知第一空需要填指示代词单数：this, that. 第二空需要填指示代词复数：these, those
结合两空只能填：this, these.
【答案】B
例 6.（★）Here a photo of my family .
A. am
B. be
C. are
D. is
【考点】be 动词
【解析】可知主语是单数第三人称，be 动词选择is
【答案】D
【考点】be 动词和名词单复数的使用
【解析】第一题：some 修饰可数名词复数形式，photo 复数为photos. be 动词为复数are.
第二题：主语是I ，所以be 动词为am.
第三题：主语是第三人称单数，所以be 动词是is.
第四题：两个女儿，需要填名词复数形式，daughters.
【答案】1.are,photos 2.am 3.is 4.daughters
【能力篇】
例8.（★★★）阅读并回答问题
My good friend Lucy has a big family. Many members are in her family: her grandparents, her parents, her uncle, her aunt, her two cousins and she. Alan and Gina are her grandparents. Nick and Sonia are her parents. Paul is her uncle and Mona is her aunt. Dave is Paul and Mona’s first son. He is 12. Tim is Dave’s brother. He is 10.
根据短文内容,选择正确选项。

( )1. members are in Lucy’s family.
A. Seven
B. Eight
C. Nine
( )2. Alan is Lucy’s.
A. Grandfather
B. father
C. uncle
( )3. Lucy’s parents are .
A. Alan and Gina
B. Nick and Sonia
C. Paul and Mona
( )4. Tim is Lucy’s.
A. brother
B. cousin
C. son
( )5. Dave is years older than Tim.
A. 12
B. 10
C. 2
【答案】C A B B C
课后作业：
Unit 2 This is my sister
综合能力演练
I.单项选择。

1.This is Kate, that is Jim. They are my good friends.
A.or
B. and
C. too
D. but
2.is the name of the boy over there?
A.What
B. Who
C. How
D. Where
3.—What's the boy's name?
—.
A.He is Tom
B. His name is John
C. It is John
D. John is his name
4.There is egg and two oranges over there.
A.an
B. a
C. the
D. some
5.These aren’t my books. are my books.
A.These
B. Those
C. They
D. Them
6.－Your bike is very beautiful.
—.
A. All right
B. Thank you
C. Sorry
D. You are right.
7.Look! This is family photo.
A.Kate
B. Kate’s
C. of Kate
D. of Kate’s
8.Miss Yang is English teacher, and is not old.
A.my; she
B. his; he
C. her; it
D. our; she
9. a photo of your family?
A.It’s
B. That’s
C. Are they
D. Is it
10.－Mum！my English teacher, Miss Li.
－Nice to meet you, Miss Li.
A. this’s
B. It is
C. This is
D. She is
11.Look! Those are your . You can use them.
A. book
B. the book
C. books
D. a book
12.Look at these . They are my family members.
A. photos
B. photoes
C. a photo
D. the photo
13.Look! These books not yours. are your father’s.
A. is; It
B. are; They
C. are; It
D. is; They
14.He has big eyes and wide（大的，宽的）mouth.
A. a
B. an
C. the
D. /
15.This is a photo my family.
A. with
B. at
C. of
D. in
【真题链接】
1.—Have a good day!（2018 湖北省武穴市期中）
—! You, too.
A. No, thanks
B. Fine, thanks
C. Thank you
D. Nice to meet you
2．—May I borrow your crayons？（2018 河北省安国市期中）
—.
A. Thank you
B. Yes, it is
C. Sure. Here you are
D. You’re welcome
3.— Is this your book, Alice?（2018 甘肃省会宁期中）
— Yes, it is .
A.His
B. my
C. hers
D. mine
II.完形填空。

This is a 1 of my family. 2 Frank, I am twelve. I study(学习) at No.11 Middle School. This is my father. 3 name is Dale Brown. He is a teacher in my school. He 4 English. And this is my mother, she is a 5 , too. 6 that woman near(在……附近) my father? Oh, she is my aunt. She is a nurse. My grandparents aren’t in the photo, 7 are in the USA. I 8 a dog. 9 name is Dick. I love my
10 and I love my dog, too.
1.A. backpack B. book C. photo D. map
2.A. This is
3.A. His
4.A. looks
5.A. nurse B. I’m
B. He’s
B. loves
B. student
C. It’s
C. Her
C. wants
C. teacher
D. My name
D. This
D. teaches
D. worker
6. A. What’s B. Who’s C. Is D. Are
7. A. We B. You C. What D. they
8. A. love B. have C. teach D. look
9.A. Its B. It’s C. He’s D. She’s
10. A. friends B. mother C. father D. family
III. 阅读理解。

A
（2016甘肃省张掖铁路学校期中）
This is a picture of Mr. Li’s family. The man in the middle is Mr. Li. The woman is Mr. Li’s wife. They have two sons. The child behind Mr.Li is Li Lei. He’s thirteen. The other in front of Mrs. Li is Li Ming. He is eleven. Li Lei and Li Ming are in the same school, but not in the same grade. Li Lei is in Grade Two. Li Ming is in Grade One. They are good students.
1.There are people in the picture.
A.three
B. four
C. five
D. six
2.Li Lei and Li Ming in the same grade.
A.is
B. isn’t
C. are
D. aren’t
3.Mr. and Mrs. Li have .
A.one boy, one girl
B. two children
C. two girls
D. one boy
4.Li Ming is brother.
A.Mr. Li’s
B. Mrs. Li’s
C. Li Lei’s
D. we don’t know.
5.How old are Li Lei and Li Ming? They’re.
A.eleven and thirteen
B. eleven and twelve
C. twelve and eleven
D. thirteen and eleven
B
Bob is 11 years old. He goes to a boarding school(寄宿学校). He stays at school five
days a week. He is in the baseball club and music club. He likes playing baseball very much and he is good at singing and playing instruments(乐器). He can play the violin(小提琴), the piano and the guitar well. His parents, Mr. and Mrs. Smith, are music teachers. They teach in another school. They like music very much and are successful in music. They often sing at singing shows on TV. Bob’s sister, Mary, is 5. She can sing a lot of songs. She can dance well, too. She says she wants to be a musician(音乐家) and a famous dancer.
6.How many people are there in Bob’s family?
A.Four
B. Two.
C. Three.
D. Five.
7.Bob is a .
A.worker
B. student
C. teacher
D. musician
8.According to the passage, what can Bob do?
A.Play football.
B. Play the piano.
C. Play chess.
D. Play football.
9.Mary is good at .
A.dancing
B. teaching
C. piano
D. drawing
10.Mr. Smith teaches .
A.P. E.
B. English
C. music
D. math
IV.书面表达。

假设你是Li Ming, 你给你的笔友Tom寄去了一张你的全家福，然后在信中向他介绍你的全家。

信的开头和结尾已给出，字数在50词左右。

Dear Tom,
Your friend,
Li Ming
参考答案：
词汇精练
Ⅰ. 按要求写出下列单词的各种形式。

1.aunt
2. for
3. this
4. those
5. daughter
6. uncle
7. parents
8. there’s
9. brother 10. grandmother Ⅱ. 根据句意及首字母提示完成句中的单词。

1. brothers
2. daughter
3. friend
4. photo
5. family
6. These
7. Have
8. parents
9. cousins 10. uncle
Ⅲ. 用所给词的适当形式填空。

1. Kate’s
2. parents
3. your
4. friends
5. sending
Ⅳ. 用方框中的单词补全句子，每词只能用一次。

1. friends
2. She
3. Is
4. brother, sister
5. are
6. That’s
7. aunt
8. He
9. isn’t
V．听力链接。

（2018 北京朝阳区一模）
听力材料及答案：
1.A 2．B 3. C 4．B
1.W: Would you like a cup of coffee?
M：OK, thank you.
2.W: Can you tell me the number of your room?
M: Number two one eight.
3.W: I like the blue T-shirt. How about you?
M: Me too!
4.W:Do you have any pets, Mike?
M:Yes, I have a lovely dog!
句式精练
Ⅰ. 连词组句。

(请注意句后的标点符号)
1. Is this your sister
2. Are those his friends
3. The boy is his brother
4. She is not my sister
5. Bring a photo of your family to class.
Ⅱ. 句型转换。

1.This isn't my uncle.
2.Who's that young man?
3.Are they your grandparents?
4.These are my cousins.
5.Are those his parents?
Ⅲ. 根据中文提示，完成句子。

1.your son
2. His, a
3. These are
4. Those are
5. That, uncle
Ⅳ. 连线从B 栏中找出A 栏相对的答语。

1. B
2. D
3. E
4. C 5．A
课后作业：
I.单项选择。

1.B。

and意为“和，并且”等意，表示上下文的承接关系；or意为“或者”，表选择关系，too意为“也”用于句末；but意为“但是”表转折关系。

故本题选B。

2.A。

句意：“那边那个男孩叫什么名字？”，询问姓名应该用“what”提问；故本题选A。

3.B。

句意：“那个男孩叫什么名字？他的名字叫约翰。

”；由句意可知应该选B。

4.A。

本句子是考查冠词的用法。

名词egg是以元音音素开头的单词，所以用冠词an。

5.B。

本句子是考查指示代词的复数形式的用法。

前面的句子是these，后面的句子用those 和它相对应。

6.B。

在英语日常用语中，对于别人的赞扬和夸奖要用“Thank you.”表示感谢。

7.B。

本句子是考查名词所有格的用法。

“Kate’s family photo”表示“凯特的家庭照片”的意思。

8.D。

本句子是考查代词的用法。

前面的句子是用形容词性物主代词修饰名词English teacher，后面的句子是用人称代词的主格形式作主语，注意大小写。

9.D。

从句子的标点符号可以判断是一般疑问句，从后面的名词和冠词a 可以判断是单数形式，所以用D 构成一般疑问句。

10.C。

从本对话的上下文意思可以判断前面的句子是用来介绍的，当我们向别人介绍某人的时候经常用This is 这个句型，注意this 和is 不能缩写。

11.C。

从句子的指示代词those 和谓语动词be 的形式are 可以判断本句子是复数形式，所以后面的名词也要用它的复数形式，可数名词的复数形式前面不能用冠词。

12.A。

本句子的指示代词these 是this 的复数形式，所以它的后面用名词的复数形式，名词photo 的复数形式是photos，不能加－es。

13.B。

句子的主语these books 是复数形式，所以后面的谓语动词be 用复数形式are。

第二个句子用代词代替前面句子的名词作主语，因为名词是复数形式，所以用代词的复数形式they。

14.A。

mouth 为可数名词，被形容词wide 修饰；而wide 又是以辅音字母开头，因此选
不定冠词a。

15.C。

“a photo of my family”意为“一张我家的全家福”。

【真题链接】
1.C。

交际用语，意为“快乐一天”，应答语为“谢谢，你也一天快乐！”。

2.C。

问句“我可以借你的蜡笔吗啊？”，是委婉的请求；应答语为“当然，给你”。

3.D。

mine 是名词性物主代词，相当于my 后加一个名词。

这里mine 是my book 的意思。

II.完形填空。

1.C。

由下文可知这是介绍自己家庭的一篇文章，作者让我们看的是一张全家福。

2.B。

由“I am twelve”，可知这是介绍自己，故选B。

3.A。

代指上文的“my father”应该用“his”指“他的”。

4.D。

由上一句可知。

5.C。

由句末的too 可知，母亲和父亲都是老师。

6.B。

句意“我父亲旁边的女人是谁？”，对“谁”提问，应该用who。

7.D。

代指“my grandparents”应该用第三人称复数，故选D。

8.B。

句意为我有一只狗，“拥有”应该用have。

9．A。

“它的”应该用its。

10. D。

由文章内容可知。

III.阅读理解。

A 篇
1.B。

短文陈述照片里是一对夫妇，两个儿子，共四个人。

2.D。

由句子“Li Lei and Li Ming are in the same school, but not in the same grade.”可知。

3.B。

由句子“ They have two sons.”可知。

4.C。

Li Lei 是thirteen，Li Ming 是eleven。

5.D。

同上题答案解析。

B 篇
6.A。

文中提到他的父母和妹妹，故为四人。

7.B。

由“Bob is 11 years old. He goes to a boarding school. ”得知他是一名学生。

8.B。

由“He can play the violin, piano and guitar well.”可知。

9.A。

由“She can dance well, too.”得知。

10.C。

由“Mr. and Mrs. Smith are music teachers.”得知。

Ⅳ. 书面表达。

Dear Tom,
This is a photo of my family. There are four people in my family. The tall man is my father. He’s a
doctor. The woman with glasses is my mother. She’s a Chinese teacher in a school. The little girl is my sister. Her name is Li Yan. She's ten years old. She is in Grade Two. My family is a happy one and I love it very much.
Hope to hear from you soon.
Your friend,
Li Ming。