《东晋南朝时期江南地区的开发》课例评析PPT课件

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三、运用多种材料，提升学生能力
楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼， 或火耕而水耨（nòu）。
——司马迁《史记▪货殖列传》
火耕水耨：用火烧去地面草木后放水漫灌，把草 烂在地里作为肥料的原始耕种方式。
——节选自竺可桢:《中国近五千年来气候变迁的初步研究》,载 《考古学报》,1972(1)
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
知道两晋南北朝的更替， 东晋的兴亡
初步了解人口的南迁和 南朝的政治
江南地区的开发。
江南地区的开发
江南开发的原因
江南经济发展的表现
第18课 东晋南朝时期江南地区的开发
东晋的兴亡 江南地区开发的政治条件：
南朝的政治 局势相对稳定 （北方战乱）
江南地区的开发
江南开发的原因
北方人的南迁，自然条件优 越等
江南经济发展的表现
第18课 东晋南朝时期江南地区的开发
背景和条件
表现
评价
东晋的兴亡 南朝的政治 北方人的南迁 江南自然条件优越
农业 手工业 商业（城市，海 外贸易）
有利于国家的重 新统一 在经济重心南移 过程中的地位
难点 重点
二、激发学生的兴趣，促进学生积极主动地 参与学习
导入
踏上漫漫迁徙之路的有哪些阶层？
经过八王之乱的洗礼，日渐凋零的司马皇 族在南迁后又将何去何从呢？
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk WBiblioteka th You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
部编初中历史教材七年级上册第18课
《东晋南朝时期江南地区的开发》点评
一、整合教材，确定重难点
课程标准
知道两晋南北朝的更替， 政权更迭；分裂割据状态 初步了解人口的南迁和 北方少数民族迁入中原地区；
中原地区人民迁徙到江南
江南地区的开发。 经济（农业、手工业、商业）发展
课程标准
第18课 东晋南朝时 期江南地区的开发
这请 张整 图合 。信
息 ， 全 面 描 述 你 看 到 的
南迁前后南北方人口变化表
到东汉时代,即公元之初,我国天气有趋于寒冷的趋势,有几次 冬天严寒,国都洛阳晚春还降霜雪,但冷的时间不长。当时,河南南 部的橘和柑还十分普遍。直到三国时代,曹操(公元155—220)在铜 雀台(今河南临漳西南)种橘,已经不能结实了,气候已比司马迁时 寒冷。曹操儿子曹丕在公元225年,到淮河广陵(今淮阴)视察十多 万士兵演习。由于严寒,淮河忽然结冰,演习不得不停止。这是我 们所知道的第一次有记载的淮河结冰。那时,气候已比现在寒冷。 这种寒冷继续下来,直到第三世纪后半叶,特别是公元280—289年 这十年间达到顶点。