跳蚤效应的启示

跳蚤效应的启示
正文第一篇：跳蚤效应的启示
跳蚤效应的启示
“跳蚤效应”来源于一个有趣的生物实验，生物学家往玻璃杯中放入一只跳蚤，跳蚤轻易的就跳出来了。

再把这只跳蚤放入加盖的玻璃杯中，结果一次次跳起，一次次被撞。

最后，这只跳蚤变的聪明起来，它开始根据盖子的高度来调整自己所跳的高度。

一周之后取下盖子，而跳蚤却再也跳不出来了。

跳蚤效应的启示道理很简单，跳蚤调节了自己跳的目标高度，而且适应了它，不再改变。

很多人不敢去追求梦想，不是追不到，而是因为心里就默认了一个“高度”。

这个“高度”常常使他们受限，看不到未来确切的努力方向。

第二篇：跳蚤效应的启示
跳蚤效应的启示
听了黄老师的课，对课程中所涉及的“跳蚤效应”感悟颇深。

“跳蚤效应”来源于一个有趣的生物实验，生物学家往玻璃杯中放入一只跳蚤，跳蚤轻易的就跳出来了。

再把这只跳蚤放入加盖的玻璃杯中，结果一次次跳起，一次次被撞。

最后，这只跳蚤变的聪明起来，它开始根据盖子的高度来调整自己所跳的高度。

一周之后取下盖子，而跳蚤却再也跳不出来了。

面对这样一个实验，我想到了我教学中曾经出现的一些偏差。

那一个个跳高冠军跳蚤就好比我们那些本来资质都不错的学
生。

以前我遇上不听话的学生还有不写作业的，我一律一棍子打死的方式：全部罚蹲马步。

但后来发现我越是处罚那些学生越不上进，我的一次次处罚就仿佛变成了加在学生们头上的玻璃罩，让孩子们看不到自己的优点，看不到自己的未来，觉得自己就是不行，就是差生。

他们的情绪日渐低落，上课更是走神，每每这时，我的批评也更多，学生从心底里由烦生厌，从而自暴自弃。

面对那些本来还天真烂漫的孩子越来越消沉，越来越没有学习的积极性，我心里也很着急。

后来在一次坐车旅行中，偶遇一位良师，在与她的交谈中，我发现我工作上的不足。

首先体罚就是不可行的，这已经是在触犯法律了。

无论理由是什么，这样做都是犯法。

其二，一次次的体罚就是一次次的降低的玻璃罩。

每个孩子都有上进心，都希望自己的工作得到老师的肯定和表扬，但老师一次次过高的要求打消了他们的积极性，让他们渐渐失去了学习的信心。

于是，每当学生进步了一点点的时候，我都会及时的表扬，有的同学从来没有举手回答问题，当第一次举手，答对了我的提问的时候，我看到他眼里饱含的是兴奋的光芒，而当我一句真诚的表扬说出的时候，我看到了他通红的脸蛋和那一直强忍的笑意。

放飞孩子的梦想，让孩子们自由的飞翔。

我想，只要拿开那可恶的玻璃罩，每个孩子都会是一个“跳高”冠军！
第三篇：蝴蝶效应的启示
蝴蝶效应的启示
蝴蝶效应来源于美国气象学家洛伦兹202160年代初的发现。

为了预报天气，他用计算机求解仿真地球大气方程式，意图利用计算机的高速运算来提高长期天气预报的准确性。

1963年的一次试验中，为了更细致地考察结果，他把一个中间解0.506取出，提高精度到0.506127再送回。

结果竟让他大吃一惊：本来很小的差异，结果却偏离了十万八千里！洛伦兹发现，由于误差会以指数形式增长，在这种情况下，一个微小的误差随着不断推移造成了巨大的后果。

此后，他在一次讲演中提出：一只蝴蝶在巴西扇动翅膀，有可能会在美国的德克萨斯引起一场龙卷风。

蝴蝶效应说明：一个坏的微小的机制，如果不加以及时地引导、调节，会给社会带来非常大的危害；一个好的微小的机制，只要正确指引，经过一段时间的努力，将会产生轰动效应。

从贬义的角度看，蝴蝶效应往往给人一种对未来行为不可预测的危机感，但从褒义的角度看，蝴蝶效应使我们有可能“慎之毫厘，得之千里”，从而可能以小的代价换得未来的巨大“福果”。

这也如同打台球、下棋及其他人类活动，往往“差之毫厘，失之千里”、“一招不慎，满盘皆输”。

法国历史上有一个典故：失了一棵铁钉，丢了一个马蹄铁；
丢了一个马蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，损了一位将军，输了一场战争；输了一场战争，亡了一个帝国。

一个帝国的灭亡，一开始居然是因为一位能征善战的将军的战马的一只马蹄铁上的一颗小小的铁钉松掉了。

正所谓小洞不补，大洞吃苦，每次一点点的小变化，最终可能会酿成一场灾难。

另外，还有许多“蝴蝶效应”，如：量变到质变；众口铄金；谎言计了一千篇就成了真理；千里之堤，毁于蚁穴；星星之火，可以燎原…… 事物的变化一开始常常毫不起眼，而达到一定的量之后，即使每次依然变化一点点，其速度将快得惊人。

每次一点点的放大，最终可能会带来一场“翻天覆地”的变化。

所以，反过来，假使想最后能有“翻天覆地”的变化，其实，并不需要每一次都来一些“翻天覆地”的大举措，而是只需要持续稳健地每天进步一点点。

企业安全生产工作中，同样受“蝴蝶效应”的影响。

因为工作中一个安全帽、一根安全带、一个围栏、一个习惯性动作......这些小的行为、状态，都将产生迥然不同的结果。

蝴蝶效应也告诉我们，工作中不以“善”小而不为，不以“恶”小而为之。

很多安全事故都是因为我们责任心不强，忽视了工作中一些细小的环节，结果才引起了事故。

患生于所忽，祸起于细微。

事实证明，许多大的事故均缘于最细小的差错。

只有坚决消除现场安全工作中的麻痹、懈怠和侥幸
思想，防止对细节的轻视和大意，以及操作中对现场细节的简化和疏漏，捕捉到对生产有益的“蝴蝶”，才能从根本上杜绝不安全故事的发生。

第四篇：[感想]军训与跳蚤效应
军训与跳蚤效应
“跳蚤效应”来源于一个有趣的实验：生物学家曾经将跳蚤随意向地上一抛，它能从地面上跳起一米多高。

但是如果在一米高的地方放个盖子，这时跳蚤会跳起来，撞到盖子，而且是一再地撞到盖子。

过一段时间后，你拿掉盖子，你会发现，虽然跳蚤继续在跳，但已经不能跳到一米高以上了，直至结束生命都是如此。

为什么呢？理由很简单，它们已经调节了自己跳的高度，而且适应了这种情况，不再改变。

不但跳蚤如此，人也一样，有什么样的目标就有什么样的人生。

我们周围有许多人都明白自己在人生中应该做些什么，可就是迟迟拿不出行动来。

根本原因乃是他们欠缺一些能吸引他们的未来目标。

有什么样的目标，就有什么样的人生！
有一个真实的例子，说明一个人若看不到自己的目标，结果就会有质的变化：1952年7月4日清晨，加利福尼亚海岸笼罩在浓雾中。

在海岸以西21英里的卡塔林纳岛上，一个34岁的女人涉水进入太平洋中，开始向加州海岸游去。

要是成功了，她就是第一个游过这个海峡的妇女。

这名妇女叫费罗
伦丝·柯德威克。

在此之前，她是从英法两边海岸游过英吉利海峡的第一个妇女。

那天早晨，海水冻得她身体发麻，雾很大，她连护送她的船都几乎看不到。

时间一个钟头一个钟头过去，千千万万人在电视上注视着她。

在以往这类渡海游泳中她的最大问题不是疲劳，而是刺骨的水温。

15个钟头之后，她被冰冷的海水冻得浑身发麻。

她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。

她的母亲和教练在另一条船上。

他们告诉她海岸很近了，叫她不要放弃。

但她朝加州海岸望去，除了浓雾什么也看不到。

几十分钟之后，人们把她拉上了船。

而拉她上船的地点，离加州海岸只有半英里！
当别人告诉她这个事实后，从寒冷中慢慢复苏的她很沮丧，她告诉记者，真正令她半途而废的不是疲劳，也不是寒冷，而是因为在浓雾中看不到目标。

柯德威克小姐一生中就只有这一次没有坚持到底。

两个月之后，她成功地游过了同一个海峡。

她不但是第一位游过卡塔林纳海峡的女性，而且比男子的记录还快了大约两个钟头。

对于柯德威克这样的游泳好手来说，尚且需要目标才能鼓足干劲完成她有能力完成的任务，那么虽与我们来说就尤其如此。

尤其是在军训期间，一个合适的目标，将成为我们坚持的动力。

如若每个人都有这样一个目标，那么我有理由相信，掉队的人数将会大大减少！
军训考验的不只是我们的肉体，更考验着我们的心灵。

胸中
有一个恰当的目标，我们便不会像那悲剧般的跳蚤，我们便没有那么容易倒下！
还记得阿拉丁神灯吗？只要你用手摩擦一下，就能从神灯里面跑出一个精灵，帮助你实现心中的愿望。

此刻，这个精灵就在你的身上。

快告诉它你的目标吧，它马上就能帮你实现！（一团四连金侃）
第五篇：小跳蚤们的跳蚤书市
小跳蚤们的跳蚤书市
今天是个好天气。

我背着书包去上学，手上还捧着6本课外书。

你问我为什么要带这么多？的确，平常我只带1本的，因为今天是个特殊的日子……今天早晨的心情真不错，我的步伐不禁轻快了许多。

走在路上，三三两两的会看到很多同学都和我一样，有的手上捧着书，有的拎着沉重的袋子。

时不时的还听到“我有2本书还是很新的”、“我带了7本，你呢？”、“我觉得我的书肯定能卖完”……你肯定猜到了，不错，今天我们学校要举办一个“跳蚤书市”，把旧的课外书带到学校里卖。

就在昨天，黄老师向全班同学宣布的时候，我们高兴得上蹿下跳。

好不容易听老师把活动规则讲完，我就迫不及待的和几个好朋友组成了一个小团队，商量着要带什么书。

说到我今天带的6本书，昨天晚上让我纠结了很久。

拿起这本，想了想，放下，拿起那一本，想了想，又放下。

因为这些书毕竟都是自己买来看过的，有感情，还有美好的
回忆。

而且现在还要便宜卖掉，我有点心疼的。

最后，我还是痛下决心，选了6本，并且用照相机拍下来，卖了之后，我将再也看不到这几本书了。

中午，饭后，我们就问黄老师，是否可以去摆摊卖书了，当老师说可以的时候，一大半的同学都像离弦的箭一样，带着书以最快的速度跑到了操场上。

我和伙伴们按照昨天分配的任务，各自在自己的位置上站好，等着来买书的同学。

很快，我们的第一笔生意来了，只见一个一二年级的同学拿起了我带来的《太平洋大冒险》，我窃喜，因为这本书的原价是29元，由于书很新，我的标价是2021哪里想到，这位同学砍价这么厉害，我和伙伴们
一起和他讨价还价，最后竟然被他以10元的价钱买走了，还另外送了一个玩具。

我感觉我卖的真是吐血价啊！不过我们还是热情高涨，拼命的拿着书大声的吆喝。

陆陆续续的我们这个小团队已经卖出了十几本书，其中包括我喊破嗓子才被买走的《灵偶》和《一千零一夜故事》。

剩下的几本书我们都喊出了挥泪大甩卖的口号，还是无人问津。

实在没有生意了，我们就轮流留下来卖书，剩下的同学去别的书摊买书。

有了之前讨价还价的经验，我买了一本《骆驼王子》只花了3.5元，2本《幽默大师》只花了一元钱，回到我们自己的书摊，翻看了之后，我又以一元一本的价钱把2本《幽默大师》转卖掉了，呵呵……《骆驼王子》一下子看不完，我要带回家。

卖书结束后，我算了一下，我赚了35元钱。

妈妈答应过我，
卖书的钱给我，她不收走。

这样子，我可高兴了，零花钱一下子就变多了。

傍晚回到家，我一放下书包，就找爸爸妈妈，想和他们分享一下今天卖书的经验。

首先，今天太阳在头顶上把我晒得热死，大汗淋漓，特别难受，真后悔没有把水带下去，喉咙喊得冒烟了。

然后，书的定价不要太高，还要好好学一学怎么讨价还价。

还有，要带适合不同年级的同学看的书去卖，今天很多一年级的同学来问有没有《赛尔号》，家里有很多本，真可惜没有带去。

明年的跳蚤书市，我可要好好的大干一场。