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手艺人阅读答案
篇一：河南省新乡市201X年中考语文二模试题
河南省新乡市201X年中考语文二模试题
一、积累与运用（共27分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是【】（2分）
A．臆测／恻隐伺候／伺机而动众人哄笑／一哄而散．．．．．．
B．笺注／饯别距离／循规蹈矩神情悠闲／生死攸关．．．．．．
C．期年／期待悄悄／悄然无声丢三落四／大大落落．．．．．．
D．玷污／惦念破绽／白洋淀河庖丁解牛／如法炮制．．．．．．
2．下列词语中没有错别字的一项是【】（2分）
A．起封一瞬间截长补短不省人事
B．告诫副作用备尝艰辛刻画形象
C．滂沱去痰片一曝十寒风华正茂
D．侥幸褪袖子姗姗来迟明眸善莱
3．依次填人下列横线上的词语，最恰当的一组是【】（2分）
与常规的计算机相比，生物计算机具有密集度高的突出优点。

_________用DNA 分子制成生物电子元件，将比硅芯片上的电子元件要小得多．________可小到几十亿分之一米。

生物芯片本身具有天然独转的立体化结构，其密度要比平面型硅集成电路高10万倍。

A．由于甚至所以 B．如果甚至而且
C．只是也许可见 D．虽然也许然而
4．仿照文中画线句，在横线上补充句子，使上下文语意连贯完整。

（2分）
快乐是一本能够让你汲取有益养分、修补无意伤痕的书，是一首清新雅致的诗，是一首婉转动听的歌，__________，时刻能让人感受到清新的惬意。

只要能正
确地审视人生，正视自我，在困难面前不低头，___________，在成功面前仍以平常心自居，快乐就会如影随形，像空气一样融在我们周围。

5．古诗文默写。

（共8分）
(1)吾视其辙乱，___________________，故逐之。

（《曹刿论战》）
(2)__________，君子好逑。

（《关雎》）
(3)在诗人眼中景与情总是相互融合密不可分的。

诗人或官志，王安石《登飞来峰》中“__________________，__________________”，借登高远眺，抒发自
己的人生情怀。

诗人或言情，李商隐《无题》中“__________________，
__________________”，借暮春之景，抒发难舍难分之情。

诗人或言抱负，曹
操《观沧海》中“__________________，__________________”，借想象大海
吞吐日月之景，抒发宏大抱负。

6．名著阅读。

（共4分）
(1)阅读《格列佛游记》，概括格列佛第三次到过的国家为什么叫“飞岛国”？（2分）
_____________________________________________________________________ _
(2)在《西游记》中，孙悟空大闹天官的故事家喻户晓，而在第五十二回中，孙悟
空还曾大闹金兜洞，请结合名著内容概括其主要情节。

（2分）
_____________________________________________________________________ _
7．阅读下面材料，按要求答题。

（共7分）
材料一国内第一套自主研发的高中传统文化通识教材即将出版，预计夸秋开学正式进入学校课堂，开展大规模新课程实验。

北京市通州、大兴仝区以度海淀、丰台部分学校将使用这个版本的教材。

记者从国家级传统文化课题研究小组获悉，由中国国学文化艺术中心承担资源
整合与编著工作的这套教材共有4册，供高中一、二年级使用。

高一学习《论语》、《孟子》，高二学习《大学·中庸》和《道德经》。

其中《道德经》为
原支全本讲解，另外三册则是按主题归类讲解。

如《大学·中庸》一册，分为“慎独”、“齐家”、“格物致知”、“中和”、“为政”等章节。

这样的编
排体例可以使学生更为深入清晰地把握经典，也更能适应高中课堂实际教学的
需要。

材料二日前，北京市教委利用大数据分析技术，对在线作文批阅进行详细分析。

学生引用古诗词的作文
比例约占总作文教的3. 8%．引用诗文的作文平均分比未引用诗文的平均高出7. 3%。

学生作文有71.3%引用的是国内参考资料．28.7%引用了国外资料（中文翻译）。

从时代来看，引用现代作品率为68.7%，其次是引用古代作品率为19. 2%，而近代作品引用率最低，仅为13%。

材料三
学生作文中引用材料数据统计表
(1)将材料一的内容，概括为一句话新闻。

（2分）
_____________________________________________________________________ ____
(2)结合材料二、三的内容，提炼概括三条主要信息．（3分）
信息一：______________________________________________________
信息二：______________________________________________________
信息三：______________________________________________________
(3)材料一中画线句有语病，请修改。

(2分)．
修改：________________________________________________________
二、代文阅读（共28分）
（一）阅读下文，完成8 --12题．．（共14分）
提琴
①老侯是个手艺人。

老侯原来在乡下学木匠，开始的时候锛檩锛椽子。

②老侯对从未锛伤自己很得意，说：。

师傅瞧我还行，就让我熬大妊。

?
③煞大锯其实是很不容易干的活儿。

先将原木架起来，一个人在上，一个人在下，一上一下地拉一张大锯。

大锯有齿的一边是弧形的，锯齿有大拇指大：干
别的活可以喊号子，煞大锯时却只能咬着牙，一声不吭，锯完才算．④老侯的腰力就是这样练出来的．后来老侯学细木工，手下稳，，剐人都很佩服，其实
老侯靠的是腰。

⑤老侯学了细木工，有的时候别人会求他干一些很奇怪的活
儿．老侯记得有人拿来、过一只不太大的架子，料子是黄花梨，缺了一个小枨，老侯琢磨着给配上了。

⑥老侯的采在河北，早年间地方上有许多教堂，教堂办学校，学校上音乐课，
用未风琴，弹起来“呜呜”．的，很好听．．老侯常常要修这木风琴．修好了，神父坐下来弹，老侯就站在旁边听。

7有一次神父弹着弹着，忽然说：○“侯木匠，你会不会修另外，一种琴？？
老侯问：“什么琴？‘神父说：“提琴..,.，老侯不知道，嘴上说试试吧。

’
神父就把提琴拿来让老侯试试，是把意大利琴。

⑧老侯把琴拿曰家琢磨了很久。

⑨粗看这把琴很复．杂，？到处都是弧，。

没有直的地方．’看久了，道理却
简单，就是一个有窟窿的木盒．明白了道理，老侯就做了许多模具，熬了鱼膘胶，．把提琴重新粘起来。

神父看-到修好的琴，很惊奇。

神父于是介绍老侯到北京去，因为教会的关系，。

老侯就常修些教堂的精细什物，四城的人都叫老
侯洋木匠。

⑩老侯因为修过洋乐器，所以渐渐有人来找老侯修各种乐器，老侯都能对付。

北京解放了，老侯就做了乐器厂的师傅，专门修洋乐器．
11一天，有个干部模样的人拿来一把提琴，请老侯修。

老侯一眼就认出是神父
曲那把提琴，老侯没有○
吭声。

老侯知道，跟教会沾上关系，是麻烦。

因为是自己修过的东西，所以做
起来很快。

干部来取琴的时候，老侯忍不住说：。

“您的这琴是把好琴．”干
部说：“不是我的；是单位上的。

”老侯说；“就是不太爱惜，公家的东西，
好好保存着吧；是把好琴。

”
1219 66年夏天，○，到处抄家砸东西，老侯忽然想起那把琴。

厂里不开工，
老侯凭记
忆寻到那个单位去。

13老侯在那个单位里东瞧瞧，西看看。

单位里人来人往，大字报贴得到处都是，到处都是加了碱的面糨糊○
味儿。

老侯后来笑自己：“这是干吗呢？人家单位的东西，自己找个什么呢？
怎么找得到呢？”于是就往外走。

14可巧就让老侯瞧见了那把琴．琴的面板已经没有了，所以像一把勺子，一个
戴红袖箍的人也正拿它○
当勺盛着糨糊刷大字报。