《我的伯父鲁迅先生》评课稿

《我的伯父鲁迅先生》评课稿
看完于永正老师的《我的伯父鲁迅先生》的教学视频后，给我印象最深刻的是以下几点：第一，注重培养学生良好的读书习惯和搜集信息的能力。

在学生读课文时，于老师就要求学生在读课文时要认真，规范的朗读，要读准字音。

在理解“伯父”时，潜移默化中培养了学生要学会搜集信息的能力。

第二，注重培养学生良好的学习习惯。

在学生初读课文之前，于老师要求学生，在读课文时，把自己不认识的字词、句子、不懂得地方和觉得课文中描写得精彩的地方用笔把他们圈出来。

这样的要求使学生在读课文时既发现了自己有哪些地方存在问题，当老师在进行讲解是更加专心的听讲，又是学生养成了一个良好的学习习惯。

第三，注重学生的朗读、和感情的积累，更加地注重知识的迁移与语文的运用，在教学过程中运用语文规律，促进学生语文素养的形成与发展。

以上就是我对于永正老师的《我的伯父鲁迅先生》的评课，如有说的不对的地方望大家指正，我愿与大家一起探讨。