《精品》【人教版】2018-2019学年初中化学九年级下册同步练习及答案第11单元课题1常见的酸和盐

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2019年人教版九年级化学整册同步测试习题精选含答案(1)

课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩习题精选一、选择题（每小题只有一个正确答案）1．下列各项内容中，属于化学研究的内容是（）A．培育新品种，提高农作物产量B．利用指南针确定航海方向C．利用石油生产人造纤维D．设计新程序，开发电脑新功能2．化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是（）A．实验B．测量C．推理D．理论3．九年级化学课本中有一幅彩图，其内容是一只可爱的小猫气定神闲地站在一放在高温火焰上的高分子合成材料上，这一事实可说明此高分子合成材料一定具有的性质是（）A．良好的绝热性B．良好的导电性C．隔水D．熔点高4．手放在一块被火烧烤的板上仍安然无恙，则制造这块板的材料和性质是（）A．无机材料透气B．特殊钢板耐高温C．纳米碳板熔点高D．有机高分子材料绝热5．下列关于绿色化学的描述，哪些不是其主要特点（）A．提高原子的利用率，力图使用所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”B．生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的产品C．在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放D．加速化学反应的进程，为人类提供更多更好的物质6．“绿色化学”是指（）A．无害化工产品B．能研究和创造自然界不存在的物质C．绝对不含任何化学元素的无害产品D．只能使用，不能再生的化学产品7．化学研究物质变化，能研究和创造自然界不存在的物质。

如：①新型的半导体②电阻几乎为零超导体③有记忆能力的新材料④能骤冷骤热又轻又透气的特殊衣料下列选项属于新型研究项目的是（）A．①②B．③④C．②③D．①②③④8．下面四个标志中，属于“中国节能标志”的是（）9．通过观察和使用食盐，得出以下不属于食盐性质的是（）A．白色固体B．调味品C．易溶于水D．在空气中很容易变质10．下列不属于化学工业的是（）A．农药B．印染C．汽车D．陶瓷11．诗人白居易在《大林寺桃花》中诗云：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这实际上描述一个有趣的自然现象。

人教版初中化学九年级下册同步练习及答案-第10单元课题1-酸和碱

第十单元酸和碱（酸）同步习题5分钟训练1.完成下表：加入紫色石蕊后溶液的颜色加入无色酚酞后溶液的颜色食醋盐酸石灰水氢氧化钠溶液解析：根据常见酸碱知识及酸碱性质填写。

答案：加入紫色石蕊后溶液的颜色加入无色酚酞后溶液的颜色食醋红色无色盐酸红色无色石灰水蓝色红色氢氧化钠溶液蓝色红色2.请根据已有的知识完成下列各空：(1)将你知道的酸写下来：____________、____________、____________等。

酸溶液显酸性，石蕊试液遇酸变____________色，酚酞试液遇酸____________色。

(2)将你知道的碱写下来：____________、____________、____________等。

碱溶液显碱性，石蕊试液遇碱溶液变____________色，酚酞试液遇碱溶液____________色。

解析：复习石蕊试液、酚酞试液遇酸或遇碱的变色情况，阅读教材内容，预习常见的酸有哪些、常见的碱有哪些。

答案：(1)盐酸硫酸硝酸红不变(2)氢氧化钠氢氧化钙氨水蓝红3.下列溶液，能使无色酚酞变红的是( )A.硫酸B.盐酸C.醋酸Ｄ.石灰水解析：无色酚酞在碱性溶液中变红色。

石灰水呈碱性。

答案：D4. 《环球时报》曾报道：一种名为苹果醋(ACV)的浓缩饮料多年来风靡美国，苹果酸(C4H6O5)是其中的主要物质之一。

下列说法中错误的是( )A.苹果醋饮料呈酸性B.苹果酸不属于氧化物C.苹果酸属于无机化合物D.苹果酸属于有机物解析：苹果酸是一种有机酸，呈酸性，属于有机化合物。

答案：C10分钟训练1.写出下列物质的化学式：(1)俗名为火碱、烧碱、苛性钠的碱____________。

(2)胃液里含有的一种酸____________。

(3)常用于作建筑材料的一种碱____________。

(4)常用于汽车电瓶的一种酸_________________________________。

(5)常温下不稳定，有刺鼻气味的碱____________。

2018-2019-9年级化学练习册答案下册word版本 (8页)

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9年级化学练习册答案下册：第八单元金属和金属材料课题1 金属材料1.C2.A3.C4.B5.C6.D7.C8.B9.C 10.D11.硬度增大(熔点降低或其他合理答案)12.延展导电导热13.(1)铁汞钛 (2)Ca Zn14.(1)黑色银白色(2)活性炭 Cu15.铝合金密度小(或质轻)、不易生锈(或耐腐蚀)16.(1)铝 (2)导电性、延展性、导热性(3)②④课题2 金属的化学性质1.B2.D3.C4.C5.D6.D7.D8.C9.(1)氧气水加速铁粉生锈，使之更快地放出热量(2)Mn+FeSO4 ???MnSO4+Fe Mg>Mn>Fe>Cu10.(1)①④ ①④ ①②③⑤(2)有气泡冒出2Al+6HCl???2AlCl3+3H2↑ 11.(1)FeCl2 HCl CuSO4 (或H2SO4) FeSO4(从左自右，其他合理答案均可)(2)用磁铁吸引铁屑用稀盐酸(或稀硫酸)将铁屑溶解12.(1)A(2)Fe+CuSO4 ???FeSO4+Cu(3)将铜片插入硝酸银溶液中红色固体表面有银白色固体生成铜的活动性大于银13.(1)Cu-Zn (2)0.2 35%课题3 金属资源的利用和保护1.A2.C3.A4.B5.D6.C7.D8.(1)作为燃料提高炉温生成还原剂CO(2)C+O2 ???高温 CO2 CO2 +C ??高温 2CO(3)隔绝氧气和水(4)Fe2O3 +3H2SO4 ???Fe2(SO4)3 +3H2O(5)铁与酸反应生成易被人体吸收的亚铁化合物9.C+O2 ???高温 CO2 2人教版·化学·九年级(下)10.(1)化合反应 (2)H2O C11.(1)铁架台酒精灯(2)Ⅱ(3)略(4)没有尾气处理装置12.(1)2850t (2)4630t第八单元综合练习1.B2.B3.A4.C5.D6.D7.A8.A9.A 10.D 11.B 12.A 13.B 14.A 15.A16.能导电17.(1)混合物 (2)氧气水 (3)防止铁与氧气、水接触 (4)节约金属资源18.Cu+2AgNO3 ???Cu(NO3)2+2AgCu+Hg(NO3)2 ???Cu(NO3)2+Hg19.CuSO4 溶液 MgSO4 溶液[或CuCl2 溶液、MgCl2 溶液或Cu(NO3)2 溶液、Mg(NO3)2 溶液]2Al+3CuSO4 ???Al2 (SO4)3 +3Cu (其他合理答案均可)20.(1)常温下汞为液态，其他金属为固态 (2)Mg (3)可燃21.MgO 金属活动性顺序22.Fe Fe2O3 FeSO4 CO23.(1)+2价 (2)TiCl4+4Na???Ti+4NaCl 置换反应(3)作建筑材料(4)刷油漆等24.[现象与结论]①错误氧化铜②黄色金属表面有黑色(或银白色、灰白色)物质附着 Cu+2AgNO3 ???2Ag+ Cu(NO3)2 或Zn+2AgNO3 ???2Ag+Zn(NO3)2(只写一个)[反思与应用]① 稀盐酸(或稀硫酸，其他合理答案均可) ②金属表面有气泡产生(或固体部分溶解，其他合理答案均可)25.(1)炭粒(2)C 无水硫酸铜由白色变为蓝色 B 澄清石灰水变浑浊在B装置后加尾气处理装置干燥检验气体的纯度通入气体(3)黑色物质是由铜元素与氧元素组成的CuO。

2018学年初三化学人教版(下)《化学与生活》综合习题测试(含解析)

《化学与生活》综合习题测试【巩固练习】一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1．维生素可以起到调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的作用。

下列各组食物中富含维生素的是（）A．葡萄、白菜B．花生、大豆C．玉米、面粉D．牛肉、鸡蛋2．下列实验中，现象描述不正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．分别点燃棉花和羊毛，都产生烧焦羽毛的气味C．用CO还原氧化铜时，黑色粉末逐渐变为红色D．向NaOH溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红3．下列实验仅利用家庭生活用品不可能完成的是（）A．蛋白质在加热条件下失去生理活性B．检验花生油中是否掺有少量“地沟油”C．检验加碘食盐中是否含有碘单质D．用食醋除去热水瓶中的水垢4．制作下列餐具的材料属于合成材料的是（）A．竹筷子B．陶瓷碗C．塑料饭盒D．不锈钢勺子5．下列物品不是用合成有机高分子材料制造的是（）A．丁苯橡胶轮胎B．U盘的塑料外壳C．腈纶毛衣D．纯棉T恤6．糖类是食物中的营养成分之一，下列食物中富含糖类的是（）A．米饭B．蔬菜C．肉类D．蛋类7．生活中常用的不粘锅，其内衬用的一种材料叫聚四氟乙烯。

该材料属于（）A．金属材料B．纳米材料C．复合材料D．有机合成材料8．下列常见饮品中，不能为人体补充糖类的是（）A．苹果汁B．矿泉水C．梨汁D．橙汁9．纯羊毛织成的衣衫的主要材料属于（）A．天然纤维B．合成纤维C．合成橡胶D．塑料10．丽丽同学设计了以下四个实验，其中不合理的是（）选项 A B C D实验要求区分羊毛绒和棉线区分食盐水和稀盐酸区分硝酸铵粉末和氧化钙粉末区分聚乙烯和聚氯乙烯方案灼烧闻气味滴加酚酞试液加水灼烧闻气味11．化学时刻影响着我们的生活。

它在工农业生产和日常生活中起到了非常重要的作用。

下列说法中正确的是（）A．发现燃气(天然气、煤气或液化石油气等)泄漏，点火检查出泄漏处B．棉花、羊毛、塑料和天然橡胶等均属于天然有机高分子材料C．熟石灰可以改良酸性土壤，但不能和硫酸铵混合使用D．木炭燃烧的剧烈程度由它的着火点决定，而与氧气的浓度无关12．材料与人类生活、生产等方面紧密相关。

【人教版】2018-2019学年九年级化学下学期质检试题(1)(含答案解析)

2018-2019学年九年级化学下学期质检试题一、选择题（本题包括10小题，每小题只有1个正确答案，每小题3分，共30分）1．梅州市部分地区特产制作的主要过程中涉及化学变化的是( )A．平远脐橙榨汁 B．蕉岭竹笋凉干 C．梅县金柚酿酒 D．五华水柿晒饼2．化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是( ) A．“新物质”就是自然界中不存在的物质B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质3．下列有关物质的分类，错误的是( )A．空气属于混合物B．天然水属于混合物C．氮气属于纯净物D．高锰酸钾属于氧化物4．空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中不正确的是( )A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积的结论B．空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光5．下列物质在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体的是( )A．红磷 B．木炭 C．铁丝 D．石蜡6．在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于氧化反应的是( )A．硫在氧气中燃烧B．石蜡在空气中燃烧C．高锰酸钾受热分解 D．木炭在空气中燃烧7．下列关于催化剂的说法不正确的是( )A．任何化学反应都需要催化剂B．催化剂可以提高某些化学反应的速率C．催化剂可以降低某些化学反应的速率D．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变8．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是( )A．点燃酒精灯B．滴加液体C．加热液体D．读取液体体积9．实验室用高锰酸钾制氧气，不须使用的一组仪器是( )A．烧杯，玻璃棒 B．试管，集气瓶C．酒精灯，铁架台D．导管，单孔橡皮塞10．同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的不明显，导致现象不明显的原因可能是( )A．排水法收集结束时集气瓶内的水有残留B．导管口连续放出气泡时开始收集氧气C．排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面D．排水法收集前未将氧气瓶灌满水二、填空题（本题包括4小题，共34分）11．现有下列仪器：①量筒；②玻璃棒；③药匙；④托盘天平；⑤蒸发皿；⑥胶头滴管．请用序号回答：（1）称量固体药品的是__________；（2）取用固体药品的是__________；（3）量取液体体积的是__________；（4）用于搅拌液体的是__________；（5）用于给液体加热的是__________；（6）用于吸取和滴加少量液体的是__________．12．2001年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染．国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质．苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃．在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水．请回答下列问题：（1）苯的物理性质有__________，__________．（答对两条即可）（2）苯的化学性质有__________，__________．（答对两条即可）（3）苯在空气中燃烧的文字表达式：__________．13．写出下列反应的文字表达式：（1）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰反应制氧气__________（2）细铁丝在氧气中燃烧__________（3）木炭在空气中燃烧__________（4）加热高锰酸钾固体__________上述反应中，属于化合反应的是__________（填序号，下同），生成物是固体的有__________．14．请将体现下列实验操作目的正确选项填在对应的括号里．A、防止药品污染B、防止试管破裂C、防止实验误差D、防止发生爆炸（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热．__________（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上．__________（3）不能向燃着的酒精灯中添加酒精．__________（4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平．__________．三、实验题（本题包括3小题，共36分）15．某同学用下图装置进行“探究空气组成”实验．请根据实验回答下列问题（1）将红磷点燃后放入集气瓶中，能观察到的现象是__________，反应的文字表达式是__________．（2）待广口瓶冷却后打开止水夹，现象是__________．（3）实验中进入集气瓶中的水的体积明显小于的原因是__________（写一条）（4）通过实验，还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是__________．16．（16分）过氧化氢（化学式H2O2）溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度．回答下列问题：（1）写出标有序号的仪器名称①__________②__________③__________④__________（2）装置B中①中应放入的物质是__________，②中应放入的物质是__________．（3）要收集一瓶干燥的氧气，应选择装置__________（填字母）．（4）某同学在观察到装置B内有大量气泡时，开始用C装置收集O2，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是__________．（5）用装置B来制取氧气，优点是__________（填编号）．①生成物只有氧气②不需加热③需加热（6）装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是__________（填编号）．①控制液体的滴加速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物（7）小明若用高锰酸钾来制取氧气，发生装置为__________（填上述装置序号），收集装置为__________进行组装，但A装置还不完善，还需改进，该如何改进？__________．实验过程中发现装置A中的试管破裂，试分析造成此后果的原因可能有（写出其中2条）①__________；②__________．（8）用C装置来收集氧气时，如何检验气体已经集满？__________．17．下面是学习了化学第二单元课题3后，进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并回答下列探究内容：（1）制取并收集两瓶氧气时，我用了____________________等仪器和药品．（2）制取操作过程中，氧气收集完成后，停止加热时，我是先__________，然后再__________．（3）做氧气的性质探究时，我用了如图所示的操作流程．本流程我探究的内容是__________．C操作，为了使__________与氧气完全反应，我的操作方法是__________．（4）D操作用烧杯倾倒的液体是__________，得出的探究结论是__________．2014-2015学年广东省梅州市五华县华新中学九年级（下）质检化学试卷（1）一、选择题（本题包括10小题，每小题只有1个正确答案，每小题3分，共30分）1．梅州市部分地区特产制作的主要过程中涉及化学变化的是( )A．平远脐橙榨汁 B．蕉岭竹笋凉干 C．梅县金柚酿酒 D．五华水柿晒饼【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、平远脐橙榨汁制作过程没有新物质生成，属于物理变化，故A错误．B、蕉岭竹笋凉干过程只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误．C、梅县金柚酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故C正确．D、五华水柿晒饼制作过程没有新物质生成，属于物理变化，故D错误．故选：C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是( ) A．“新物质”就是自然界中不存在的物质B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质【考点】化学变化的基本特征．【专题】结合课本知识的信息．【分析】可以根据化学变化的本质特征方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解答】解：A、自然界中存在的物质也可能属于新物质，例如对过氧化氢分解生成水和氧气来说，水是自然界中存在的物质，属于该反应生成的新物质，故A不正确；B、物质在颜色、状态等方面变化可能是物理变化，不一定有新物质生成，故B不正确；C、元素相同也可能是新物质，例如过氧化氢分解生成水和氧气，过氧化氢和水的组成元素相同，但是它们属于不同的物质，故C不正确；D、化学变化中生成的新物质是相对于反应物来说的，即生成了与反应物在组成或结构上与变化前的物质不同的物质，故D正确．故选：D．【点评】解答本题的关键是要充分理解新物质的含义，只有这样才能对问题做出正确的判断．3．下列有关物质的分类，错误的是( )A．空气属于混合物B．天然水属于混合物C．氮气属于纯净物D．高锰酸钾属于氧化物【考点】纯净物和混合物的判别；从组成上识别氧化物．【专题】物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．【解答】解：A、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，该选项说法正确；B、天然水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物，该选项说法正确；C、氮气是由一种物质组成的，属于纯净物，该选项说法正确；D、高锰酸钾是由钾元素、锰元素和氧元素组成的化合物，不属于氧化物，该选项说法不正确．故选：D．【点评】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．4．空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中不正确的是( )A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积的结论B．空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】A、法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出空气是由氧气和氮气组成的结论．B、根据空气的成分包括氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳结合混合物的概念分析；C、根据氮气的用途分析；D、根据稀有气体的性质进行分析．【解答】解：A、法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出空气是由氧气和氮气组成的，其中氧气约占空气总体积1/5 的结论，A项的错误在于氧气约占空气总体积4/5，故说法不正确．B、空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物，故说法正确．C、工业上，氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料，故说法正确．D、稀有气体都没有颜色、没有气味，化学性质稳定，在通电时能发出不同颜色的光，故说法正确．故选A．【点评】考点考查了空气中各种气体的含量、混合物、氮气的用途以及稀有气体的性质等问题，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用．5．下列物质在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体的是( )A．红磷 B．木炭 C．铁丝 D．石蜡【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据石蜡在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项正确．B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项错误．D、石蜡在氧气中燃烧，发出白光，瓶壁上出现水雾，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．6．在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于氧化反应的是( )A．硫在氧气中燃烧B．石蜡在空气中燃烧C．高锰酸钾受热分解 D．木炭在空气中燃烧【考点】化合反应及其应用；氧化反应．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析判断．【解答】解：A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．B、石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；但该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故选项错误．C、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，既不属于化合反应，也不属于氧化反应，故选项正确．D、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．故选C．【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化反应的特征是正确解答本题的关键．7．下列关于催化剂的说法不正确的是( )A．任何化学反应都需要催化剂B．催化剂可以提高某些化学反应的速率C．催化剂可以降低某些化学反应的速率D．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变【考点】催化剂的特点与催化作用．【专题】课本知识同类信息．【分析】催化剂是一种物质，在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂，又叫触媒．催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用．【解答】解：A、不是所有化学反应都需要催化剂，不使用催化剂物质也能发生化学反应，如碳在空气中燃烧就不需要催化剂，故A错误．B、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故B正确．C、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故C正确．D、由催化剂的概念可知，化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变，故D正确．故答案为：A．【点评】本题难度不大，考查了对催化剂概念的理解，把握催化剂的特点是正确解答催化剂问题的关键．8．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是( )A．点燃酒精灯B．滴加液体C．加热液体D．读取液体体积【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据酒精灯点燃方法考虑；B、根据胶头滴管的使用方法考虑；C、根据给试管内液体加热的注意事项考虑；D、根据量筒量取液体时的注意事项考虑．【解答】解：A、酒精灯点燃时必须用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，故A错误；B、胶头滴管在使用时要悬垂在试管上方，不能与试管接触，也不能伸入试管内，故B错误；C、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的，试管内液体量超过了一半了，故C错误；D、用量筒量取液体时．视线要与凹液面最低处保持水平，故D正确．故选D．【点评】要熟练掌握实验基本操作技能，避免由于错误操作造成误差和危险．9．实验室用高锰酸钾制氧气，不须使用的一组仪器是( )A．烧杯，玻璃棒 B．试管，集气瓶C．酒精灯，铁架台D．导管，单孔橡皮塞【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．高锰酸钾制氧气用到的仪器有：试管、铁架台、酒精灯、导管、单孔橡皮塞、集气瓶．【解答】解：A、高锰酸钾制氧气用到的仪器有：试管、铁架台、酒精灯、导管、单孔橡皮塞、集气瓶，因此不用烧杯，玻璃棒，故选项正确；B、高锰酸钾制氧气用到的仪器有：试管、铁架台、酒精灯、导管、单孔橡皮塞、集气瓶，因此用到试管，集气瓶，不符合题意，故选项错误；C、高锰酸钾制氧气用到的仪器有：试管、铁架台、酒精灯、导管、单孔橡皮塞、集气瓶，因此用到酒精灯，铁架台，不符合题意，故选项错误；D、高锰酸钾制氧气用到的仪器有：试管、铁架台、酒精灯、导管、单孔橡皮塞、集气瓶，因此用到导管，单孔橡皮塞，不符合题意，故选项错误；故选A【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．10．同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的不明显，导致现象不明显的原因可能是( )A．排水法收集结束时集气瓶内的水有残留B．导管口连续放出气泡时开始收集氧气C．排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面D．排水法收集前未将氧气瓶灌满水【考点】氧气的化学性质．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据题意：将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的不明显，导致现象不明显的原因可能是收集的氧气不纯，混入空气，然后结合排水法收集氧气的注意事项分析解答．【解答】解：将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的不明显，导致现象不明显的原因可能是收集的氧气不纯，混入空气；A、排水法收集结束时集气瓶内有水，不妨碍氧气的纯度，不符合题意；B、导管口开始出来的气体是试管内的空气，所以要等连续放出气泡时开始收集，此时收集的氧气纯，不符合题意；C、排水法收集满后在水下盖上毛玻璃片拿出水面，不会混入空气，不符合题意；D、排水法收集前未将氧气瓶灌满水，里面混有空气，造成收集的氧气不纯，符合题意；故选D．【点评】本题考查了对实验现象的正确分析和对排水法收集氧气的考查，掌握相关知识即可正确解答，难度不大．二、填空题（本题包括4小题，共34分）11．现有下列仪器：①量筒；②玻璃棒；③药匙；④托盘天平；⑤蒸发皿；⑥胶头滴管．请用序号回答：（1）称量固体药品的是④；（2）取用固体药品的是③；（3）量取液体体积的是①；（4）用于搅拌液体的是②；（5）用于给液体加热的是⑤；（6）用于吸取和滴加少量液体的是⑥．【考点】常用仪器的名称和选用．【专题】课本知识同类信息．【分析】在了解各个仪器作用的基础上，对号入座即可．（1）托盘天平用于固体药品的称量；（2）药匙用于固体药品的取用；（3）量筒用于量取一定液体的体积；（4）玻璃棒可用于液体的搅拌；（5）蒸发皿可用于液体的加热；（6）胶头滴管可用与吸取或滴加少量液体．【解答】解：（1）托盘天平用于固体药品的称量，用托盘天平称量物品，要遵循“左物右码”的原则；（2）药匙用于取用粉末或小粒状的固体药品，每次用前要将药匙用干净的滤纸揩净；（3）量筒用于量取一定量体积液体的仪器；（4）玻璃棒用做搅拌（加速溶解）液体，过滤或配置溶液时帮助转移液体，在倾泻时引流液体，蘸取液体使之与试纸作用；（5）蒸发皿通常用于溶液的浓缩或蒸干．所以蒸发皿可用于液体的加热；（6）胶头滴管用于移取和滴加少量液体．故（1）④、（2）③、（3）①、（4）②、（5）⑤、（6）⑥．【点评】本题主要考查常见实验仪器的作用，是较为简单的题型，只要同学们在平时的学习中稍加留心即可做好．12．2001年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染．国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质．苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃．在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水．请回答下列问题：（1）苯的物理性质有没有颜色有特殊气味的液体，，密度比水小．（答对两条即可）（2）苯的化学性质有在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯能在空气里燃烧．（答对两条即可）（3）苯在空气中燃烧的文字表达式：苯+氧气二氧化碳+水．【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】压轴实验题；物质的变化与性质．【分析】（1）物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质；（2）化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质；（3）根据文字表达式的写法考虑．【解答】解：（1）物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质；（2）在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，所以是通过化学变化表现出来的，属于化学性质；苯能在空气里燃烧生成二氧化碳和水，有新的物质生成，也属于化学性质；（3）苯在空气中燃烧的反应物是苯和氧气，生成物是二氧化碳和水，反应条件是点燃．故答案为：（1）苯是一种没有颜色，有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃；（答对两条即可）（2）在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯能在空气里燃烧；（答对两条即可）（3）苯+氧气二氧化碳+水．【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难，要熟悉文字表达式的写法．13．写出下列反应的文字表达式：（1）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰反应制氧气过氧化氢水+氧气（2）细铁丝在氧气中燃烧铁+氧气四氧化三铁（3）木炭在空气中燃烧碳+氧气二氧化碳（4）加热高锰酸钾固体高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气上述反应中，属于化合反应的是（2）（3）（填序号，下同），生成物是固体的有（2）．【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据反应物、生成物、反应条件可以书写反应的文字表达式．【解答】解：（1）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰反应制氧气时，过氧化氢分解生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；（2）细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁；（3）木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：碳+氧气二氧化碳；（4）加热高锰酸钾固体生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；上述反应中，属于化合反应的是（2）（3），生成物是固体的有（2）．故填：过氧化氢水+氧气；铁+氧气四氧化三铁；碳+氧气二氧化碳；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（2）（3）；（2）．【点评】书写反应的文字表达式时，反应物、生成物、反应条件要正确，要注意不能出现错别字．14．请将体现下列实验操作目的正确选项填在对应的括号里．A、防止药品污染B、防止试管破裂C、防止实验误差D、防止发生爆炸（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热．B（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上．A（3）不能向燃着的酒精灯中添加酒精．D（4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平．C．【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；液体药品的取用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】在加热试管时，要先预热然后再加热，防止试管炸裂．滴管在使用时，用完要及时清洗干净，否则会污染其它试剂．不能向燃着的酒精灯中添加酒精，否则会会引起火灾．在量取液体时，在读数时，视线与凹液面保持水平．【解答】解：（1）加热试管时，先均匀加热后集中加热的目的是防止试管破裂，故选B；（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上的目的是防止药品污染，故选A；（3）不能向燃着的酒精灯中添加酒精，否则会会引起火灾，发生爆炸，故选D；（4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视，防止实验误差，故选C．【点评】此题主要考查了一些基本的实验操作及其注意事项，需学生熟练掌握，防止因错误操作而引发事故或使实验失败．三、实验题（本题包括3小题，共36分）15．某同学用下图装置进行“探究空气组成”实验．请根据实验回答下列问题（1）将红磷点燃后放入集气瓶中，能观察到的现象是红磷燃烧，产生大量白烟，放出大量的热，反应的文字表达式是磷+氧气五氧化二磷．（2）待广口瓶冷却后打开止水夹，现象是烧杯内的水会进入集气瓶，大约到集气瓶容积的为止．（3）实验中进入集气瓶中的水的体积明显小于的原因是红磷的量不足（写一条）（4）通过实验，还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是氮气不燃烧、不支持燃烧，化学性质不活泼．【考点】空气组成的测定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】空气与水．【分析】本题是测定空气中氧气的含量，我们常用在密闭的容器中燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论．因此在选择可燃物时，。

人教版九年级下册化学全册同步作业课课练试题含答案

人教版化学九年级下册全册同步作业课课练试题金属材料习题精选（一）1．金属钛（Ti）是航空、宇航、军工、电子等方面的必需原料。

在生产钛的过程中可用镁在加热条件下与TiCl4反应制得金属钛，反应的化学方程式为：TiCl4+2Mg Ti+2MgCl2。

该反应属于（）A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．都不是2．垃圾释放错了位置的资源，应该分类回收，生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜导线等可以归为一累加以回收，它们属于（）A．氧化物B．化合物C．金属或合金D．非金属3．氧化银钮扣电池常用于手表和计算器，电池内的总反应可以表示为：Zn+Ag2O=ZnO+2Ag，下列说法正确的是（）A．氧化银具有氧化性B．锌发生了氧化反应C．氧化银发生了还原反应D．在反应中锌元素的化合价降低4．某铁合金样品3g在纯氧气中完全燃烧，将所得的气体全部通入足量的澄清石灰水中，只生成0.12g白色沉淀，则此铁合金属于（）A．高碳钢B．中碳钢C．低碳钢D．生铁5．下列关于“合金”的叙述：①合金中至少有两种金属；②合金中元素以化合物形式存在；③合金中一定含有金属；④合金一定为混合物；⑤合金依然具有金属特性，其中正确的是（）A．④B．①②③C．③④D．③④⑤6．下列说法中正确的是（）A．生铁是含杂质很多的铁合金B．钢的含碳量越高，硬度越大，韧性越差C．白口铁简称白铁D．高温下，CO能将Fe2O3中的铁置换出来7．我国劳动人民在3000年前的商代就制造出精美的青铜器。

青铜器是铜锡合金，它具有良好的铸造性、耐磨性和耐腐蚀性。

取某青铜样品8.1g，经分析，其中含锡0.9g，则此青铜中铜与锡的质量比是（）A．9∶2 B．9∶1 C．8∶1 D．4∶18．下列说法中错误的是（）A．生铁可以用来炼钢B．铁在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁C．生铁和钢都是铁的单质D．钢的性能优于生铁9．对于下列金属：铝、铜、锌、钛、铁、钙。

①可用来冶炼高熔点得金属是。

2019届九年级化学下册第八单元同步测试含18年真题新版新人教版

单元复习(八) 金属和金属材料01 知识框架金属和金属材料⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧金属材料⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧纯金属⎩⎪⎨⎪⎧性质⎩⎪⎨⎪⎧物理性质：金属光泽、导电性、延展性、导热性化学性质⎩⎪⎨⎪⎧与氧气的反应与稀酸的反应与金属化合物溶液的反应用途合金⎩⎪⎨⎪⎧种类性质用途金属活动性顺序⎩⎪⎨⎪⎧常见金属由强到弱的顺序判断方法应用金属资源的利用⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧矿石种类铁的冶炼⎩⎪⎨⎪⎧原料：铁矿石、石灰石、焦炭、空气设备：高炉原理： 3CO ＋Fe 2O 3=====高温2Fe ＋3CO 2 实验室用CO 还原Fe 2O 3的实验现象、操作步骤和注意事项等铁的腐蚀和防护⎩⎪⎨⎪⎧铁生锈的条件：与氧气、水同时接触铁锈的特点：疏松、易吸水防锈的方法金属资源保护⎩⎪⎨⎪⎧防止金属腐蚀金属的回收再利用有计划、合理地开采矿物寻找金属的代用品含杂质的有关计算：纯净物的质量＝混合物的质量 ×纯度02 单元精练1. “金银铜铁锡”俗称五金。

在这五种金属中，金属活动性最弱的是(C)A ．铁B ．铜C ．金D ．银2．下列性质属于金属共性的是(B)A ．硬度很大、熔点很高B ．有良好的导电性、导热性C ．是银白色的固体D ．易与酸反应产生氢气3．(2017·长沙)下列关于金属材料的说法不正确的是(B)A ．常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面生成致密的氧化铝薄膜B ．铁在干燥的空气中容易生锈C ．硬铝(铝合金)的硬度大于纯铝D ．金属资源的回收利用既保护了环境，又节约了金属资源4．下列物质中，可用金属跟盐酸直接反应而制得的是(C)A ．FeCl 3B ．CuCl 2C ．AlCl 3D ．AgCl5．早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。

下列说法正确的是(B)A ．铁和铁合金都容易被腐蚀B ．高炉炼铁是利用还原剂在高温下把铁从铁矿石中还原出来C ．配制波尔多液的原料是硫酸铜溶液，可用铁桶配制D ．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成氧化铁6．人类从石器时代进入铜器时代，继而进入铁器时代，铜作为金属材料一直被广泛应用着。

人教版2018--2019学年第二学期九年级化学(下)册期中测试题及答案

部编本人教版2018-2019学年第二学期九年级（下）化学期中模拟试卷及答案一、选择题（本大题包括16个小题，每小题4分，共64分）每小题只有一个选项正确，将正确选项的序号填涂在答题卡上．1．常温下，下列物质易导电的是（）A．酒精 B．食盐水C．大理石D．氯化钾固体2．生活中很多物质都具有酸性或碱性，下列物质显酸性的是（）A．厨房清洁机B．蒸馏水C．柠檬汁D．肥皂水3．下列过程只涉及物理变化的是（）A．干冰升华B．蜡烛燃烧C．牛奶变酸D．粮食酿酒4．复合肥能同时为植物提供两种或两种以上的营养元素，下列属于复合肥的是（）A．NH4HCO3 B．KNO3C．CO（NH2）2 D．Ca（H2PO4）2 5．酸、碱、盐是重要的化合物，下列有关说法正确的是（）A．酸中一定含有氧元素B．金属与酸一定能发生置换反应C．酸碱中和反应属于复分解反应D．与酸反应生成盐和水的物质一定是碱6．用pH试纸可以测定溶液的酸碱度，下列说法正确的是（）A．测定时将pH试纸直接伸入待测液中B．与标准比色卡比照后，得出某溶液pH为5.6C．用湿润pH试纸测得的溶液pH一定偏小D．石蕊试纸不能准确测定溶液酸碱度7．下列物质对应的用途错误的是（）A．氯化钠配制生理盐水B．熟石灰用作建筑材料C．小苏打烘焙糕点D．苛性钠中和酸性土壤8．下列各组气体都可用碱石灰（主要成分为火碱和生石灰）干燥的是（）A．NH3H2 B．SO2H2C．HCl N2D．CO2O29．用括号中的方式除去下列物质中所含杂质，正确的是（）A．CO2中混入CO（通入过量O2并点燃）B．CO中混有O2（通过足量灼热CuO）C．CaCl2溶液中混有HCl（加入过量CaCO3并过滤）D．KCl溶液中混有FeCl3（加入适量NaOH溶液并过滤）10．向Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的Al和Zn 的混合固体，充分反应后过滤，滤液显蓝色，下列说法正确的是（）A．滤液中一定无Mg2+B．滤渣中一定有ZnC．滤液中一定无Cu2+D．滤渣中一定无Al.. .. .. .. .. .. .密.. .. .. .. .. .. ..封.. .. .. .. .. .. ..线.. .. .. .. .. .. ..内.. .. .. .. .. .. ..不.. .. .. .. .. .. ..要.. .. .. .. .. .. .答.. .. .. .. .. .. .题.. .. .. .. .. .. ..11．）通常条件下，下列转化不能由一步反应实现的是（）A．Ca（OH）2→NaOH B．NaNO3→Na2CO3C．H2SO4→HCl D．Al2O3→AlCl312．下列实验操作正确的是（）A．量取液体体积时仰视读数B．溶解固体时在量筒中进行C．稀释浓硫酸时将浓硫酸慢慢倒入水中D．溶解固体时用温度计搅拌加速溶解13．稀盐酸、Fe和Q溶液两两混合均能发生化学反应，下列推断中一定正确的是（）A．Q溶液与稀盐酸的反应是置换反应B．Q溶液与稀盐酸也能反应C．Q溶液中可能含有Cu元素D．Q溶液与Zn也能反应14．向一杯CaCl2溶液中依次、连续加入纯碱溶液，每次加入的纯碱溶液质量与每次产生沉淀质量的关系如下表所示，下列说法中正确的是（）A．若m=2a，则n=a B．若n=a，则m=2aC．若n=0，则m=0 D．若m=0，则n=0 15．以下推理正确的是（）A．浓硫酸具有脱水性，则浓硫酸可以做干燥剂B．Ba（OH）2溶液可以使酚酞变红，则可以使酚酞变红的一定是碱溶液C．某物质饱和溶液降温析出晶体，则析出晶体后的溶液一定是该物质的饱和溶液D．向某物质加入氯化钡和过量硝酸，出现白色沉淀，则原溶液中一定含有SO42﹣16．分别将下列各组物质一起放入过量水中，一定能得到无色透明溶液的一组是（）A．FeCl3、CaCl2、KNO3B．K2SO4、HCl、NaOHC．BaCl2、Ba（OH）2、KCl D．BaSO4、HNO3、MgCl2二、填空题（本大题包括5个小题，共20分）17．（5分）正常雨水因溶解了少量二氧化碳，pH为5.6，化石燃料燃烧可能产生SO4，最终导致降雨的酸性增强，下图是形成酸雨的其中一条途径：（1）我们把pH 5.6（填“＞”“＜”或“=”）的降雨称为酸雨。

20182019九年级化学下册化学与生活同步练习共5套新人教版

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2018-2019年初中化学重庆初三同步测试全真试卷【1】含答案考点及解析

2018-2019年初中化学重庆初三同步测试全真试卷【1】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.日常生活中的下列物质，属于溶液的是A．冰水B．泥水C．豆浆D．糖水【答案】D【解析】试题分析：溶液是具有均一性和稳定性的混合物；冰水属于纯净物；泥水属于悬浊液；豆浆属于乳浊液．考点：溶液、悬浊液和乳浊液的区分2.金属用途广泛，其结构和性质等是化学研究的重要内容。

下图分别是铝原子的结构示意图和铝元素在元素周期表中的信息，请判断下列说法中，不正确的是A．铝原子核内的质子数 x =" 13"B．铝原子核外最外层电子数 y =" 3"C．在化合物中，铝元素通常显－3 价D．铝制品表面的氧化膜致密、坚固，可阻止内层的铝进一步氧化【答案】C【解析】试题分析：在原子中，质子数=核外电子数=原子序数，故铝原子核内的质子数 x = 13，铝原子核外最外层电子数 y = 3，AB正确；铝原子核外最外层电子数为3，易失去3个电子，显+3价，C错误。

故选C。

考点：元素周期表、原子结构3.属于同素异形体的一组物质是（）A．木炭和石墨B．水和双氧水C．熟石灰和生石灰D．臭氧和液氧【答案】D【解析】试题分析：同素异形体是由同种元素组成的不同单质，互称同素异形体；A．木炭和石墨前为混合物后为单质不行；B．水和双氧水二者都是化合物； C．熟石灰和生石灰二者都是化合物； D．臭氧和液氧属于同素异形体，故答案选择D考点：同素异形体4.关于分子和原子两种微观粒子的叙述正确的是A．物质只能由分子构成B．相同原子可能构成不同的分子C．分子质量一定大于原子质量D．化学变化中分子数目一定发生变化【答案】B【解析】试题分析：A、构成物质的微粒有三种：分子、原子、离子，错误，B、相同原子可能构成不同的分子，比如 O2和O3，正确，C、分子质量不一定大于原子质量，比如氢分子的质量就很小，比氧原子、碳原子的质量都要小，错误，D、质量守恒定律的微观解释：化学反应前后原子个数一定不变，但分子个数可能发生变化，错误，故选B考点：分子和原子5.小王同学需配制100g 12%的NaOH溶液来制作“叶脉书签”。

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第十单元酸和碱课题1 常见的酸和碱5分钟训练1.完成下表：加入紫色石蕊后溶液的颜色加入无色酚酞后溶液的颜色食醋盐酸石灰水氢氧化钠溶液解析：根据常见酸碱知识及酸碱性质填写。

酸溶液显酸性，石蕊试液遇酸变____________色，酚酞试液遇酸____________色。

(2)将你知道的碱写下来：____________、____________、____________等。

碱溶液显碱性，石蕊试液遇碱溶液变____________色，酚酞试液遇碱溶液____________色。

解析：复习石蕊试液、酚酞试液遇酸或遇碱的变色情况，阅读教材内容，预习常见的酸有哪些、常见的碱有哪些。

石灰水呈碱性。

答案：D4. 《环球时报》曾报道：一种名为苹果醋(ACV)的浓缩饮料多年来风靡美国，苹果酸 (C4H6O5)是其中的主要物质之一。

答案：C10分钟训练1.写出下列物质的化学式：(1)俗名为火碱、烧碱、苛性钠的碱____________。

(2)胃液里含有的一种酸____________。

(3)常用于作建筑材料的一种碱____________。

(4)常用于汽车电瓶的一种酸_________________________________。

(5)常温下不稳定，有刺鼻气味的碱____________。

解析：根据常见酸或碱的特性、用途填空，并注意化学式书写的正确性。

答案：(1)NaOH (2)HCl (3)Ca(OH)2(4)H2SO4 (5)NH3·H2O2.民族英雄林则徐领导的禁烟运动捍卫了民族的尊严。

其销烟的原理是利用生石灰与水反应会____________，将鸦片焚毁。

生石灰倒入水池中会生成____________。

解析：生石灰与水反应生成氢氧化钙，该过程释放出大量的热，且生成的氢氧化钙是碱，能够腐蚀物品，达到将鸦片销毁之目的。

答案：放出大量的热 Ca(OH)23.鉴别盐酸、食盐水和烧碱溶液只需碳酸钠就可以检出，鉴别稀硫酸、石灰水和烧碱溶液，可以用石蕊试剂和____________；向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入几滴石蕊试剂，溶液显____________色；再加入过量的盐酸后，试管内显____________色。

解析：物质或溶液性质的鉴别主要根据物质的性质。

答案：碳酸钠蓝红4.某种牵牛花清晨是粉红色，下午却变为蓝紫色。

这是由于牵牛花中含一种遇酸变红，遇碱变蓝的色素，牵牛花清晨呈粉红色是因为经过一夜的呼吸作用，细胞内____________的含量增高，细胞液呈酸性；白天则由于____________作用，细胞内CO2含量降低，花由粉红色逐渐变成蓝紫色。

该色素的这种性质与实验室中常用指示剂____________的性质相似。

解析：绿色植物的光合作用是CO2与水反应生成有机物和释放氧气要消耗二氧化碳。

答案：CO2光合石蕊试液5.下列物质的化学式中，书写错误的是( )A.盐酸(HCl)B.硫酸(H2SO4)C.氢氧化钠(NaOH)D.氢氧化钙(CaOH)解析：根据“化合物中，正负化合价代数和为0”的原则，利用常见元素或原子团的化合价去判断化学式是否正确。

答案：D6. 下列图象与所属实验现象相符的是( )解析：碱液稀释，溶液的pH逐渐减小，但不会小于7，所以A错误；镁在空气中燃烧，质量逐渐增加；铁加入盐酸中，气体逐渐增多，但不会出现突跃；氧气的溶解性随温度的升高而降低。

答案：B7.在已平衡的天平左右两端放两个分别盛有浓盐酸和浓硫酸小烧杯，过一段时间后，天平会( )A.左端下沉B.右端下沉C.仍然平衡D.无法判断解析：浓盐酸具有挥发性，盐酸中溶质会减少；浓硫酸具有吸水性，硫酸溶液质量增加。

则放盐酸的左端上升，放浓硫酸的右端下沉。

答案：B8.将一定量的水加入下列物质中，充分振荡后，再滴入酚酞试液，能使酚酞试液变红的是( )A.NaClB.CO2C.CaOD.HCl解析：碱性物质均能使酚酞试液变红。

呈碱性的物质为CaO，CaO与水反应生成Ca(OH)2。

答案：C30分钟训练1. 下图是某些食物的近似pH，呈碱性的是( )A B C D解析：pH的大小可以用来判断物质的酸碱性。

pH大于7物质呈现碱性，pH等于7物质呈现中性，pH小于7物质呈现酸性，故本题选D。

答案：D2.当检验某溶液是否为酸性时，不可使用的试剂或试纸是( )A.石蕊溶液B.酚酞试液C.pH试纸D.铁粉解析：根据溶液的酸性，可以采用石蕊试液，变红；pH试纸，也变红；铁粉，产生无色气泡；但酚酞试液在酸性或中性时没有明显现象。

答案：B3.向滴有石蕊试液的蒸馏水中通二氧化碳，溶液呈( )A.无色B.紫色C.红色D.蓝色解析：在学习第2章第三节时，我们已经知道二氧化碳溶于水能生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红色。

答案：C4.很多同学都喜欢既别致又实用的树叶书签，其制作方法如下：首先选取大小适当、稍老一些的树叶(如桂树叶)放在烧杯中，加入200 g溶质质量分数为12%的氢氧化钠溶液，加热煮沸10—15分钟(不搅拌)，取出，冲洗，将叶片压平，最后系上各色丝带，漂亮的叶脉书签便做好了。

在制作过程中：(1)需称取____________ g氢氧化钠固体。

称取时，要将其放在小烧杯中，因为氢氧化钠易____________。

称量时，若发现天平指针向左偏转，则应(填序号)____________。

A.增加砝码B.移动游码C.取出一些NaOH固体D.再加一些NaOH固体(2)指出如图所示装量中的两处错误：①______________________________________________________________________。

②______________________________________________________________________。

解析：此题是借“氢氧化钠溶液可用于制作叶脉书签”的情景，复习溶液中溶质的计算方法，复习托盘天平及称量、酒精灯的使用及加热等实验基本操作。

这里要特别注意的一点是称氢氧化钠固体时，砝码的量是先固定的，称量时发现天平指针向左偏转，说明药品量过多。

答案：(1)24 吸收水分而潮解 C(2)①加热时，烧杯未垫石棉网②酒精灯内的酒精过满5.某同学做了下列实验：①向装有稀硫酸的试管中，滴入紫色石蕊试剂；②向装有稀盐酸的试管中，滴入无色酚酞试剂；③向装有锌粒的试管中，加入适量的稀硫酸；④向装有带锈铁钉的试管中，加入适量的稀盐酸。

该同学记录了以下实验现象：a.没有明显现象b.溶液呈红色c.剧烈反应，产生气泡d.反应较快，产生气泡，溶液呈淡黄色请你帮助该同学整理实验报告。

(1)实验目的：____________________________________。

(2)将实验现象的序号填在相应的表格内：实验操作①②③④实验现象(3)请写出上述产生气体反应的化学方程式：____________________________________。

解析：该同学所做的四个实验是酸碱指示剂、金属单质、金属氧化物与酸的反应。

石蕊试液遇酸变红色，酚酞试液遇酸不变色。

活泼金属与稀硫酸或稀盐酸反应能产生氢气。

氧化铁与酸反应生成可溶性的铁盐，颜色为淡黄色。

答案：(1)认识酸的化学性质(2)①——b ②——a ③——c ④——d(3)Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑6.锌、镁、铝等与盐酸反应时，放出大量的热。

如图所示，把试管放入盛有20 ℃饱和澄清石灰水的烧杯中，试管中开始放入几块镁片，再滴入5 mL盐酸。

试完成下列问题：(1)写出试管中发生反应的方程式：____________________________________，它属于(填“吸热”或“放热”)____________反应。

(2)实验时可观察到烧杯内的澄清石灰水变____________，其原因是__________________。

解析：利用镁与稀盐酸反应会放出热量，使烧杯里澄清石灰水的温度升高。

而氢氧化钙的溶解度随温度升高反而减小，则溶不了的氢氧化钙会析出来，而使澄清石灰水变浑浊。

答案：(1)Mg+H2SO4====MgSO4+H2↑ 放热 (2)浑浊氢氧化钙的溶解度随温度的升高反而减小7.某化学兴趣小组探究采用下列花汁制作酸碱指示剂，实验记录如下：在不同溶液中的颜色变化指示剂(花汁)盐酸酒精溶液氢氧化钠溶液石灰水红玫瑰粉红色粉红色绿色绿色万寿菊黄色黄色黄色黄色月季花浅红色红色黄色黄色根据上表信息完成：(1)不能作酸碱指示剂的是____________________________________。

(2)小明用此月季花花汁检测附近纸厂排放废水的酸碱性，溶液显黄色，则此废水显____________性。

(3)小萍用此月季花花汁测知家中花盆土壤显酸性，你认为改良此土壤加入_________最合理。

解析：只有在酸性溶液和碱性溶液中颜色不同的花儿才可作酸碱指示剂。

万寿菊不能作指示剂。

答案：(1)万寿菊 (2)碱 (3)消石灰8.小明学习了盐酸、硫酸后，知道它们的化学性质有许多相似之处。

由此他想通过实验探究食醋中主要成分——醋酸的化学性质。

它的推测可能有哪些？(写出两点即可)(1)________________________________________________。

(2)________________________________________________。

解析：可以根据醋酸的化学性质来推断。

例如根据醋酸的性质推测食醋应该具有酸性，能使石蕊试液变红，能与活泼的金属反应生成氢气。

答案：略9.某同学用如图所示的装置，利用碳酸饮料(如雪碧)中溶解的二氧化碳气体进行下列实验。

请完成有关问题：(1)打开饮料瓶塞，会产生大量气泡的原因是_______________________________________。

(2)如果试管中盛紫色石蕊试液，观察到的现象是____________________________________，产生这一现象的原因是________________________。