浙教版《科学》初三复习教学策略与建议PPT课件

三、建议
3、情境：常与学生说说新闻
结合新课程的要求，中考化学情景素材可从多个角度去挖掘：
▪ ①化学科学发展； ▪ ②化学与社会； ▪ ③化学与生活； ▪ ④科学发展史； ▪ ⑤探究、活动； ▪ ⑥化学实验； ▪ ⑦专题研究； ▪ ⑧工农业生产； ▪ 等等。
图1 试题的结构和内容的技术要素
三、建议
3.年年岁岁又年年，新的一年又起航。将所 有的苦辣留在昨天，用所有的快乐和幸福畅享 新的一年。 愿各位领导、同行在新的一年里万事顺心如意!
虎年吉祥
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
温水效应在中考的中很。有因积为极条意件义反，因射为你我一们定每存次在的，模拟我考们试每个人。
就是“慢慢对锅里的水加热”，我们早就适应了考试，现在， 你想跳出考试的习惯都已不可能了，因为你“在水里自由自在 的徜徉，毫无知觉，不亦乐哉”，而一次失败感的模拟，就是 你的“热水”，这也是我为什么笑着让大家面对四月或五朋的 失败，因为这种失败就是“热水”。 而真实的中考，就是“煮沸”的水，希望你有一次“用尽全力跃 出那滚烫的”感觉。而这种感觉，也只是你在考第一门语文的 时候才能碰到。接下来的四门学科，最多只不过是水温不断 下降的“温水”，“在温水中享受温暖”，值得终生回忆的。
明了，看透，认真地做。 不明了，没看透，研究着做。
《科学》初三复习教学策略与建议
提纲
▪ 一、成功的复习经验
▪ 1、面上的基本功 ▪ 2、卷上的基本功
▪ 二、策略
▪ 策略一：问题单 ▪ 策略二：课型多样 ▪ 策略三：按节细分 ▪ 策略四：好题速递
▪ 三、建议
▪ 1、观点：复习是一种学习 ▪ 2、指导：还有心理 ▪ 3、情境：常与学生说说新闻 ▪ 4、理想：给学生希望、给自己希望
一、成功的复习经验
2、卷上的基本功
概念 规则 原理
事实
计算 实验 探究
态度 ……
一、成功的复习经验
2、卷上的基本功
中考化学能力要素对照表
学习路径
二、策略
策略一：问题单 策略二：课型多样 策略三：按节细分 策略四：好题速递
二、策略
策略一：问题单
二、策略
策略二：课型多样
例7、评改型复习课 ▪ 基本结构为：
二、策略
策略三：按节细分
▪ 09上0102探究酸的性质 试题评述： 什么叫酸 酸碱批示剂 酸与金属 酸与铁锈 酸与碱 酸与碳酸盐 硫酸的检验 盐酸的检验 吸水性\脱水性\挥发性 浓硫酸的稀释 其它酸 前后联系 延伸拓展 出题形式有选择、填空、简答等题型
二、策略
策略四：好题速递 ▪ （一个听来的故事：考前有好题就印）
【提出问题】废液中含有哪些物质？
三、建议
2、指导：还有心理
4、触电效应——中考应紧张
考试常见： 条件反射——急中生智
导电
6、温水效应——中考早适应电 唾流 液
考试常见： 进化
脊椎动物
在中考中，如神果经真调有节触电效应，那应该是我们对曾经让 自己有过强体烈液体调验节的“错误”，这也就是我为什么平时
回归强常调态对：错正题常的情况解下释的，思而考现在，我每次都与同学们说“要 忘记自己曾经的过的错误”，还要求不要用错题集之类
一、成功的复习经验
1、面上的基本功
▪ 课程标准 ▪ 考试纲要 ▪ 考点统计 ▪ 第一轮、第二轮、第三轮 ▪ 分节设计、教材序列、专题序列
一、成功的复习经验
2、卷上的基本功
▪ 近三年台州中考概念题 ▪ 近三年台州中考规则题 ▪ 近三年台州中考计算题 ▪ 近三年台州中考实验题 ▪ 近三年台州中考事实题 ▪ 近三年台州中考探究题 ▪ 近三年台州中考原理题
4、理想：给学生希望、给自己希望
理想课堂关注“四个度”：
A
目标精准度
B
精力流失度
C
时间利用度
D
效用达成度
学习状态
三、建议
1、观点：复习是一种学习 2、指导：还有心理
3、情境：常与学生说说新闻 4、理想：给学生希望、给自己希望
新年祝福
1. 年年复习，岁岁中考，健康到老。
2. 冬天来到，谨防感冒，无烦无恼!
三、建议
1、观点：复习是一种学习（一个课例）
例19改自黔东南州2009
▪ 19．同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所的实验。
（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式
。
（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是
。
（3）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。
（4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干 净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。