建筑工程技术专业人才需求研究
建筑工程企业人才发展现状及未来趋势分析
建筑工程企业人才发展现状及未来趋势分析中国建筑工程行业在近几十年来取得了巨大的发展，并在世界范围内享有盛誉。
然而，随着行业的不断发展和进步，建筑工程企业在人才发展方面也面临着一些挑战和问题。
本文将对建筑工程企业人才发展的现状进行分析，并展望未来的趋势。
一、现状分析1. 人才需求广泛而多元化中国建筑工程行业的发展对人才的需求非常广泛，涉及到的领域包括设计、施工、管理等多个方面。
同时，不同层次、不同专业背景的人才也都有一定的市场需求。
然而，目前存在的问题是，虽然人才供给逐渐增加，但与实际需求的匹配度还有待提高。
一方面，一些高技能专业人才供应不足，另一方面，某些专业人才过剩现象也在一定程度上存在。
2. 技能水平参差不齐建筑工程行业是一个高度技术密集的行业，对人才的技能要求较高。
然而，目前存在的问题是，部分从业人员的技能水平参差不齐。
一些企业在招聘过程中难以找到具备足够专业知识和技能的人才，而另一些人才则可能面临技能匹配度低、就业困难的问题。
这可能与当前教育体系的一些弊端有关，应该引起建筑工程企业和相关部门的重视。
3. 缺乏创新人才随着科技的进步和时代的发展，创新能力在建筑工程企业的竞争力中变得越来越重要。
然而，目前在建筑工程企业中，创新人才相对不足。
这可能与传统的管理模式和思维方式、科研投入不足等因素有关。
建筑工程企业需要培养和引进更多的创新人才，以满足行业发展的需求。
二、未来趋势展望1. 人才培养的全面性未来建筑工程企业人才发展的趋势将更加注重全面性。
这意味着，企业需要培养能够全面适应行业需求的人才，他们不仅具备专业知识和技能，还具备较好的沟通协调能力、创新能力和领导能力。
因此，学校和企业需要加强协作，通过实践教学和实习实训等方式，培养学生的全面素质。
2. 技能人才培训的重要性技能人才在建筑工程行业中的地位将进一步提升。
技能人才是保障建筑质量、推进工程进度的重要力量，他们的培养是建筑工程企业发展的关键。
建筑工程技术专业人才需求分析
建筑工程技术专业人才需求分析一、建筑行业发展状况建筑业是国民经济的重要物质生产部门，它与整个国家经济的发展、人民生活的改善有着密切的关系。
中国正处于发展阶段，建筑业的增长速度很快，成为拉动国民经济快速增长的重要力量。
1980年4月2日，邓小平同志发表“关于建筑业和住宅问题的谈话”，确定了建筑业成为国民经济支柱产业的地位。
随着经济建设的发展和固定资产投资的增长，建筑业在国民经济中的支柱地位越来越明显。
近年来，全国建筑业总产值如下所示。
2020年，全国建筑业总产值263947亿元，同比增长6.2吼全国建筑业从业人数5400多万人，建筑业在吸纳农村转移人口就业、推进新型城镇化建设和维护社会稳定等方面继续发挥显著作用。
二、区域行业现状与发展趋势2020年，福建省建筑业持续保持高速增长，全省全年共完成产值计14118亿元，增幅7.2%。
近年来，福建省建筑业总产值如下所示。
近年来福建省建筑业产值一览表近年来，中央支持福建加快发展，福州新区、21世纪海上丝绸之路核心区、中国（福建）自由贸易试验区、国家生态文明试验区、福厦泉国家自主创新示范区、海洋经济发展示范区、国家城乡融合发展试验区等“七区叠加”，福建成为获得国家优惠政策最多、最集中的省份之一，发展潜力空间巨大，为建筑业加快发展提供了机遇。
随着“七区叠加”、乡村振兴战略、城镇化建设等一系列政策的实施，福建建筑业将迎来新一轮的发展机遇。
三、建筑行业人才需求全国建筑业从业人员达5400多万人，但专业技术和管理人员数量较少，与建设规模相比，不相适应。
同时，行业的快速发展、区域的高速发展，建筑业企业对毕业生需求量还会不断地增加。
总体上看，社会对建筑工程技术和管理人员需求量大，就业前景乐观。
需求较大的岗位有：施工员、测量员、质量员、资料员、安全员、造价员、招投标人员、监理员等。
建筑企业现在招聘的学历起点一般是大专，主要是由于他们动手能力强，毕业后即可定岗工作，缩短或省去了企业对他们进行的再培训时间，节约了人才培养的费用；再者此类人员受学历、职称所限不会频繁跳槽，且通过自学或接受毕业后教育，往往能够获得诸如“二级建造师”、“一级建造师”、“监理工程师”等证书，今后具备较大的上升空间。
建筑业的人才需求与培养策
建筑业的人才需求与培养策建筑业是一个与人类生活息息相关的行业，它是经济发展和城市建设的重要组成部分。
在当前的国家发展战略中，建筑业被视为支撑和推动国民经济持续健康发展的重要产业之一，发展建筑业需要大量的人才支持。
本文将围绕建筑业的人才需求和培养策略进行讨论。
一、建筑业人才需求随着我国城镇化进程的不断加快，建筑业可谓是迎来了大发展。
建筑业人才需求主要体现在以下几个方面：1. 城市建设需要规划和设计人才目前我国城市化率已经超过60%，城市化率的不断提高，意味着城市规模的不断扩大和城市建设的不断加强。
城市规划和设计是城市建设的重要环节，需要大量的人才进行规划、设计、审批等工作。
这就需要城市规划设计师、城市景观设计师、市政工程师、测绘工程师和环境评估师等人才来支持城市建设的不断推进。
2. 建筑业需要工程技术人才建筑项目的建设需要大量的工程技术人才。
建筑工程师、建筑施工管理师、质量检验员、安全工程师等人才，需要负责建筑工程的监管、评论、施工问题解决等方面工作。
建筑工程师需要具备丰富的建筑设计理论和实际操作经验，质量检验员需要具备一定的建筑材料和工程施工现场实际操作经验，工程安全师需要具备一定的安全管理知识和经验。
3. 建筑业需要材料和质量人才建筑业需要大量的材料和质量人才。
建筑材料师和质量检验员等人才，需要负责建筑材料和配件的检验、管理等方面工作。
建筑材料师需要具备丰富的材料知识和实际操作经验，质量检验员需要具备一定的质量检验知识和实际工作经验。
4. 建筑业需要市场和商务人才建筑业需要大量的市场和商务人才。
这些人才需要具备市场分析、市场营销、商务谈判等方面的能力，需要负责项目招标、营销、项目管理等方面的工作。
建筑市场营销人才需要具备市场分析和营销策略制定、营销活动的组织管理等方面的知识和经验。
二、建筑业人才培养策略建筑业人才的培养需要有关政策、制度和方法的正确引导和支持。
当前，我国建筑业人才培养工作面临许多挑战，例如人才教育资源不足、职业教育的“实践”问题、人才流动、技术差异等。
建筑工程型人才培养方案
建筑工程型人才培养方案一、引言建筑工程是一个重要的产业，对社会经济的发展起着至关重要的作用。
因此，培养高素质的建筑工程人才显得尤为重要。
本文将探讨建筑工程型人才培养方案，包括培养目标、培养内容、培养方法和培养评价等方面。
二、培养目标建筑工程型人才应具备以下几个方面的能力和素质：1.专业知识与技能：具备扎实的建筑工程理论知识和实践技能，包括建筑设计、施工管理、材料应用、安全保障等方面的知识和技能。
2.创新意识：培养学生具有创新思维和创新能力，能够在实践中解决问题，提出新的建筑理念和解决方案。
3.团队协作能力：建筑工程是一个多学科、多领域的综合性工程项目，需要建筑工程人才具有良好的团队协作能力。
4.职业素养：具备坚实的职业道德和职业操守，能够适应建筑工程行业的发展需求，具有较强的适应能力和自我发展能力。
三、培养内容1.专业知识与技能培养：学生应接受系统的建筑工程理论知识和实践技能培训，包括建筑设计、建筑施工、建筑经济、建筑环境等方面的知识培养。
2.创新意识培养：培养学生的创新意识，包括培养学生解决问题的能力、提出新的建筑理念和方案的能力等。
3.团队协作能力培养：学校应加强学生的团队协作能力培养，让学生在团队中学会合作、沟通、领导等各方面的技能。
4.职业素养培养：培养学生坚实的职业道德和职业操守，让学生适应建筑工程行业的发展需求，具有较强的适应能力和自我发展能力。
四、培养方法1.课堂教学：通过系统的课堂教学，传授学生建筑工程理论知识和实践技能。
2.实践教学：学校应注重实践教学，通过实习、实验等方式，让学生接触真实建筑工程项目，提高学生的实践能力。
3.团队合作：学校应组织学生进行团队合作的项目实践，培养学生的团队协作能力和领导能力。
4.研究性学习：学校应鼓励学生进行研究性学习，培养学生的独立思考和解决问题的能力。
五、培养评价培养建筑工程型人才的评价应包括以下几个方面：1.学术能力评价：包括学生的专业知识和技能掌握情况，学术研究和创新能力等。
建筑工程技术人才需求调研报告
建筑工程技术人才需求调研报告一、调研的基本情况（一）调研目的1、为了进一步科学制定和完善人才培养模式，抓好专业的质量管理和人才社会需求，完成学院内部质量保证体系诊断与改进复核工作任务，促进专业结构优化和落实走内涵发展的道路，根据相关工作安排，我们于2021年7-8月，深入周边企、事业单位，深入开展对建筑工程技术专业学生的社会需求、专业能力的需求调研。
本次调研的主要目的是：（1）调研本地区建筑企业现状和发展规划；（2）掌握各类建筑企业技术现状及企业对人才的要求；（3）了解建筑企业对各类人才的需求情况及就业岗位；（4）高职高专层次的学生就业的主要岗位及对知识、能力、素质结构的要求；（5）目前建筑企业采用的新技术、新材料、新工艺、新的管理模式。
（二）调研方法调研主要采用两种方法：1、通过走访行业企业，对企业专家进行访谈，通过访谈结果的整理得出调研结论；2、通过网络和电话调查方法，与被调查企业通过网络和电话联系，了解调查问题，同时通过网络调查行业企业相关动态资料，为调查结论的分析祈祷重要的参考作用。
（三）调研过程首先在7月中旬确定调研目标，然后依据调研目标设计访谈问题，7月下旬依据调查目标和调查内容确定调查企业，然后通过网络、电话展开资料调查，8月上旬实地走访被调查企业并与企业相关人员座谈，8月中、下旬整理调查资料，总结调查结论，撰写调研报告。
二、建筑行业、企业技术现状调查（一）建筑企业基本情况调查随着建设行业改革的不断深入，产业结构的不断调整，建筑工程设计与施工技术中新材料、新设备、新工艺的不断涌现，以及大型工程的国际化招标、投标的推行，建筑市场逐步趋向规范化、国际化。
这以战略性转移，促使我们必须迅速有针对性地调整教学内容和教学方法适应建筑市场的实际需求，以提高建设行业技术人员的整体素质和国际竞争能力。
据行业和企业调查，区域内本科院校建筑专业毕业生在本地就业人数较少，主要是因为大部分本科生都选择在外地就业，每年建筑专业人才需求基本交给我校建筑工程技术专业完成，人才缺口仍然较大。
建筑工程技术专业《专业人才市场需求调研报告》
建筑工程技术专业人才需求调研报告一、调研目的及意义（一）调研目的掌握咸阳市乃至陕西省建筑业的基本情况，掌握建筑业市场对专业人才的需求状况，进一步明确建筑工程技术专业设置的职业面向、就业岗位和培养规格，清楚用人单位对建筑工程技术专业人才的知识、能力和素质要求，找出我院现有建筑工程技术专业人才培养的优点和不足，为大力加强专业及专业群建设、课程建设、师资队伍建设、校内外实训基地建设等内涵建设工作提供可靠依据。
（二）调研意义通过对政府相关部门、行业企业及毕业生的调研，分析企业对土建类各专业高职毕业生的认识、人才需求情况、人才的岗位分布、职业岗位能力需求，找出建筑工程技术专业的人才培养模式构建中应注意的关键问题和教学体系设计的思路，增强职业标准对职业教育的指导性，进一步明确专业建设和发展的方向。
二、调研思路及内容（一）调研思路本次调研是由咸阳职业技术学院建筑学院发起，作为调研主体。
（二）调研内容通过企业技术人员、一线工人、基层管理人员、人力资源部门人员和毕业生填写“建筑工程技术专业人才培养调查表”，了解本专业现有的人才培养目标是否恰当？了解现有的专业课程体系设置是否合理？了解本专业毕业生能力掌握是否全面？了解本专业毕业生就业时证书要求的重要度以及对未来专业发展建议等五个方面的内容。
三、调研对象及调研方法（一）调研对象1政府。
本次调研首先选择了咸阳市统计局作为调研对象。
调研的具体人员为主管领导和部门负责人。
2企业。
本次调研的最主要对象。
主要围绕陕西省内企业和在陕从事项目的外省企业展开调研。
确定了咸阳市不同规模类型的22家企业、西安市36家企业、陕西其他地区和在陕从事项目施工的外省企业及项目部17家，共计83家企业及项目部。
调研的具体人员为一线操作工、生产技术人员、生产管理人员、人力资源部人员、企业管理人员等（含毕业生）。
（二）调研方法此次调研主要通过问卷调查，配合企业参观、一线施工技术人员走（信）访、会议交流、个别访谈等方式进行。
建筑工程技术专业人才需求调研报告
建筑工程技术专业人才需求调研报告建筑工程技术专业人才需求调研报告3篇在人们素养不断提高的今天，报告不再是罕见的东西，其在写作上有一定的技巧。
其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编收集整理的建筑工程技术专业人才需求调研报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
建筑工程技术专业人才需求调研报告1为了使我们培养的学生能够尽快适应市场需求，我们通过各种渠道了解当前我们国家建设行业的发展状况、人力资源现状以及技能人才需求情况，并在此基础上进行调研分析，同时结合建筑企业及毕业生反馈的意见，拟对建筑工程技术专业教学计划重新修订。
现将调研结果作如下报告：建设事业的改革与发展，急需大批建筑技术人才一、建筑业的大发展，迅速扩大了对建筑技术人才的总量需求我国正处在大规模经济建设时期，全社会固定资产投资总额持续增长，20xx年已达55131亿元，较之20xx年又增长了12.67%.固定资产投资总额的60%以上要出建筑业及其相关产业完成，近五年来建筑业总产值年均增长11.64%，增加值年均增长7.29%，都高于同期国内生产总值6.98%的增长速度。
随着产业规模的扩大，近五年来建筑业从业人员以年均4.25%的速度不断加，行业队伍的迅速扩大，使得行业对专业人才的总量需求逐年大幅度地增长。
二、我国城市化进程，需要大量建筑技术人才提供智力支持改革开放以来，中国城市化发展迅速。
1990年到20xx年，我国城市化率由18.9%迅速提高到39.1%.但与发达国家相比较，我国的城市化水平相当低。
十六大明确提出，要加快我国的城市化进程，到20xx年城市化率要达到55%左右，全国城市人口将达到8.2-8.7亿。
这一宏大的战略目标，对城市规划、建设和管理方面的专业技术人才提出了急迫的、大量的需求。
三、建设事业中新兴行业的出现，拓展了急需人才的技术领域伴随着建设事业的改革、发展和市场化进程，近年来出现了从业人员数量增长很快的新兴行业，比较突出的有建筑装饰业、房地产业和物业管理业，20xx年这三业中从业人员数量分别已达850余万、118万和233万。
建筑工程技术专业社会背景和人才需求调研报告
建筑工程技术专业社会背景和人才需求调研报告一、调研目标专业人才培养计划是决定专业人才培养质量的核心因素，本次调研的目的是了解行业企业对建筑工程技术相关岗位人才需求的侧重点，职业岗位的主要工作任务，职业岗位对该专业学生需要具备的素质要求等，进而为编制2014级建筑工程技术专业人才培养计划，制定人才培养目标，完善专业人才培养课程体系提供参考依据。
二、调研方法本次调研采用一手资料调查和二手资料调查相结合的方法。
一手资料的调查主要是专业教师通过走访行业企业，对企业专家进行访谈，企业专家填写调查问卷，通过调研结果的整理得出调研结论。
二手资料的调查主要通过网络调查和电话调查方法。
网络调查主要是通过向被调查企业发调查问卷电子邮件，通过回收问卷进行调查结果分析，电话调查主要是专业教师给被调查企业专家打电话，了解调查问题。
同时通过网络调查行业企业相关动态资料，为调查结论的分析起到重要的参考作用。
三、调研过程本次调研主要由建筑工程技术专业部分任课教师进行。
首先在4月初确定调研目标，然后依据调研目标设计调查问卷，4月中旬依据调研目标和调查内容确定调查企业，然后通过网络、电话展开二手资料调查，4月28日-30日三天，参与调研的教师实地走访被调查企业，5月整理调查资料，总结调查结论，撰写调研报告。
四、调查结果分析本次被调查样本包括秦皇岛一建建设集团有限公司、秦皇岛开发区第一建筑工程有限公司、秦皇岛正源工程建设咨询事务所有限公司等五家企业，发出问卷20份，回收有效问卷20份，结合网络二手资料的调查，调查结果分析从以下几个方面展开：1. 建筑工程技术专业毕业生对应的工作岗位群通过二手资料的调查和与被调查企业的访谈，建筑工程技术专业毕业生对应的岗位群包括施工技术员、造价员、材料员、资料员、工程监理、钢结构详图设计等。
通过毕业生的了解，大部分学生从事的岗位均为以上岗位。
2. 近3年内职业岗位对高职层次专业人才的需求（1） 需求人数近3年内职业岗位对高职层次专业人才的需求75%的企业专家认为其所在单位对人才的需求是1-3人，15%认为是4-6人，5%认为是6-10人,5%认为是更多。
建筑工程技术人才培养方案
建筑工程技术专业人才培养方案一、专业代码560301二、教育类型及学历层次全日制高职专科三、学制三年四、职业面向主要就业单位：施工企业、监理部门、建筑施工、建筑设计、工程造价咨询机构等部门.主要就业部门:经营管理部、项目管理部、生产管理部、招标代理部、造价咨询部、工程审计部等。
主要从事岗位:施工员、监理员、造价员、测量员、材料员、安全员等。
五、工作任务与职业能力根据广泛的社会调查、毕业生的就业岗位技能需求信息反馈,结合建筑工程专业课程的理论教学内容,确定本专业的工作任务和职业能力。
工作任务：应用软件绘制建筑图纸、读懂施工图、掌握建筑工程施工工艺、概预算文件的编制和投标报价的确定、施工组织设计等。
职业能力：具有识读建筑、装饰、安装工程专业施工图的基本能力；具有识别建筑材料、安装材料、装饰材料品种、规格、性能及价格的能力;熟悉一般工程的施工工艺，具有对建筑、装饰、安装工程进行施工管理的能力；具有编制与审核建筑、装饰、安装工程造价文件的能力;具有根据施工图纸指导施工能力；具有组织工程项目招投标、编制工程招标投标文件的能力。
六、培养目标能力目标：培养学生掌握实际工作中所需要的各项技能，即识读建筑工程施工图、建筑材料及制品的检查验收、施工测量、现场施工管理、工程造价、内业资料整理等技能,并取得施工员、预算员、资料员、测量工的等级证书以及其他的职业资格证书。
知识目标：掌握建筑工程专业所需基础理论知识、力学知识、建筑施工和管理所需知识，以及工程预决算课程内容.素质目标：能够在建筑施工企业、建设单位或建设监理企业生产、建设、服务和管理第一线直接从事建筑工程施工与管理工作的高素质、高技能的应用型人才。
同时重视学生的职业道德教育和法制教育，培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，培养学生的创新精神，使之具有较强的就业和创业能力。
最终培养出具有综合职业能力的、一流的、建筑一线的高等技术应用型人才。
七、应取得的资格证书及等级学生应在学校规定年限内，修完人才培养方案规定内容，德、智、体达到毕业要求，且取得计算机等级证书和英语B级,同时可以根据就业方向选择考取施工员、预算员、资料员、测量工的等级证书以及其他的职业资格证书。
广西建筑工程管理专业人才需求调研报告
建筑工程管理专业人才需求调研分析报告环艺教研室2013年7月一、专业需求情况适应北部湾经济区建设人才需求，培养建筑业高素质高技能应用型人才。
2008年1月16日，国家批准实施《广西北部湾经济区发展规划》，广西北部湾经济区开放开发正式上升为国家战略。
2010年1月1日东盟自由贸易区全面启动。
“十二五”期间，广西建设发展14个千亿元产业。
推进工业化、城镇化、信息化、市场化、国际化，深入实施西部大开发战略，推出举措一系列重要举措。
诸如加强基础设施建设，发展新能源产业，加快新农村建设，推动城镇化跨越发展措施，发展南宁、柳州、桂林区域性中心城市，加快发展其他中心城市，推动产业园区建设，带动城市新区建设，完善公共服务、居民消费和居住功能。
上述举措的实施和区域经济建设总体目标的实现，需要进行大规模的工程建设。
据中投顾问市场调查报告，2010年新开工面积3859.13万平方米，增长10.8%。
如此大规模的工程建设，对建筑工程专业人才需求量也相对提高。
据《2010广西人才供求分析报告》，2010年广西自治区人才需求量超过两万个的有建筑工程类等5个职位类别。
建筑行业和房地产行业继续保持对人才的旺盛需求，两个行业人才需求数分别增加7632个和17835个，同比分别增长19.81%和52.50%。
人才缺口大，人才供求比仅为0.49，建筑工程管理等土建类专业成为热门专业，人才需求量大。
为了更好服务北部湾经济区建设，进一步推动教育服务广西新发展，满足区域建筑市场人才需求。
高职建筑工程管理专业要企业深度合作，培养大量广西乃至东盟建设需要的建筑业高素质高技能应用型人才。
二、专业建设存在问题和不足本专业由于是新开办专业，在校企深度合作、工学结合的课程体系、专兼结合的教学团队、四位一体功能的实训基地和社会服务等方面建设仍然存在一些不足，主要表现在以下几方面。
1、校政企多方合作管理运行机制有待健全由于多方参与专业建设管理，管理的主体和涉及资源等要素较多，限于目前政策、法律法规的影响，合作各方的管理方式方法还无法适应专业建设。
对建筑行业人才需求状况分析及人才培养目标的思考
但由于建设行 业从业 队伍迅 速扩大 ，农 民工
的大量进入 ，建设 类人才培养培训工作相对 滞后 等原因，建设行业人才素质偏低 已成为社会普遍 关注的热点问题 。生产一线的操作人员技能水平
［ 收稿 日 ］２０ — ３ １ 期 ０６ ０ — ６ ［ 作者简介 ］李华锋 （９５ ） １６ 一 ，男，博士 ， 教授 。
引言
低，懂技术 、会管理 的专业人才严 重匮乏 ，导致 工程质量安全事故频发 ，生产率长期在较低水 平 徘徊。２０ ０ １年我 国建 安企 业全 员 劳动 生产率 为 １７ ．６万元 ，相当于 日本和美国的 ｌ７和 １１ 。从 ／ ／０ 以上的情况我们可 以得出以下的结论。 ｌ 建设事业的改革与发展 ，急需大批建筑技术人
维普资讯
２０ ０ ６正
第 ２期
九江 学院学 报 （ 自然科学版 ） Ｊｕｎｌ ｆ ｉ ｉ ｇＵ ｉｅ ｉ （ ａ ｒｌ ｃ ｎｅ ） ｏｒａ ｏｊ ｊ ｎ ｎｖｒｔ ｎｔ ａ ｓｉ ｃｓ ｕ ａ ｓｙ ｕ ｅ
２ ｏ ｏ６ Ｎ ． Ｏ２
构，加速我国城镇化建设 的步伐 ，拉动经济增长，
国城市化率 由 １． ％迅速提高到 ３ ．％。但与发 ８９ ９１
达国家相 比较 ，我 国的城市化水平还相 当低。十 六大明确 提 出，要 加 快我 国 的城市 化进 程 ，到
提高人民生活质量等方面都发挥 了积极 的促进作
用。
２２ ０５年城市化率要达到 ５ ％左右 ，全 国城市人 口 ５
社会主义新农村建设 ，这些宏 大的战略 目标，对
城市规划、建设 和管理方 面的专业技术人才提出
了急迫的、大量的需求。 １３建设事业 中新 兴行业的出现 ，拓展 了急需人 ．
建筑工程施工专业行业人才需求调研报告整理
建筑工程施工专业行业人才需求调研报告前言建筑业是国民经济的重要物质生产部门，它与整个国家经济的发展、人民生活的改善有着密切的关系。
一方面，中国正处于从低收入国家向中等收入国家发展的过渡阶段，建筑业的增长速度很快，对国民经济的增长贡献了巨大的力量。
2001年以来，中国宏观经济步入新一轮景气周期，与建筑业密切相关的全社会固定资产投资总额增速持续在15%以上的高位运行，建筑业总产值及利润总额增速也在20%左右的高位运行。
另一方面，我国建筑市场的规模不断扩大，城市化进程快速发展，城乡结构急剧转变，城市建设正以前所未有的规模展开着。
其次，城市轨道交通建设为建筑业增加活力。
目前我国轨道交通正进入一蓬勃发展期，在国家4万亿拉动内需投资计划中，城市轨道交通建设占了很大比重。
按照规划，到2015年我国轨道交通线路总长将达2400公里，总投资超过8000亿元。
预计中国2011-2020年轨道交通建设规模将达3.8万亿元。
截止2011年7月，全国已经有33个城市上报城市轨道交通建设规划，其中已审批28个。
随着各大城市轨道交通项目的建设，中国已经成为世界上最大的城市轨道交通建设市场。
由于轨道交通具有公共产品的性质，一般都是国家政府出资建设，具有收益稳定等特点，因此，轨道交通建设为2012年及以后年份的建筑业注入新的活力。
总之，2012年我国建筑业将保持稳定较快的发展，同时保障房建设、水利设施建设也将会为建筑业带来新的发展机遇。
行业人才需求调研报告中等职业教育的培养目标、人才规格和培养模式一直是中等职业学校着力探讨的焦点。
中等职业教育如何适应社会经济发展对高素质人才的要求，如何审视中等职业教育的培养模式等问题，是中等职业教育改革发展沿着正确方向发展的关键环节。
行业人才需求调研是改革人才培养模式、提高办学质量的重要依据。
建筑业是国民经济的重要物质生产部门，它与整个国家经济的发展、人民生活的改善有着密切的关系。
中国已经成为世界上最大的城市轨道交通建设市场。
建筑工程技术专业建设标准
建筑工程技术专业建设标准宣化科技职业学院二零二零年四月目录一、建设基础 (3)（一）人才需求分析 (3)（二）建设现状 (3)（三）存在主要问题 (4)二、建设指导思想和建设目标 (4)（一）指导思想 (4)（二）建设目标 (5)1、总体目标 (5)2、具体目标 (5)1）创新“校企合作、两环境、双循环”的工学结合人才培养模式 (5)2）强化专业实践和专业技能实训 (5)3）实施“双证书”、施工应用技术能力培养等特色教育 (5)4）强化教学团队建设 (5)5）加快本专业教学条件建设 (6)6）改进课程与人才培养质量考核与评价方式 (6)三、建设内容 (6)（一）校企合作运行机制建设 (6)（二）人才培养模式改革 (7)1、创新人才培养模式 (7)2、专业人才培养模式的实施思路 (7)3、实施保证 (9)（三）课程体系建设 (9)1、构建基于工作过程的课程体系 (9)2、开发课程标准、设计学习情境、改革教学方法 (11)3、编写特色教材 (13)4、专业核心课程建设 (13)5、专业共享资源库建设 (13)(四)校内外实训基地建设 (14)1、建设6个校内实验实训室（13个开设项目） ............. 错误!未定义书签。
2、仿真实验教学环境建设................................ 错误!未定义书签。
3、校外实习基地建设 (14)4、校内实验实训基地建设 (15)（五）教学团队建设 (16)1、专业带头人培养 ..................................... 错误!未定义书签。
2、骨干教师和“双师”素质专任教师队伍建设.............. 错误!未定义书签。
3、兼职教师队伍建设 (17)（六）社会服务能力建设 (18)1、对口交流和对口支援 (18)2、社会培训服务 (18)（七）专业群建设 (18)四、建设实施进度安排 (19)（一）2012年建设进度 (19)（二）2013年建设进度 (19)五、建设经费预算.......................................... 错误!未定义书签。
建筑业的人才需求与培养策略
建筑业的人才需求与培养策略建筑业是国民经济的重要支柱产业，是社会主义市场经济体制下最具活力的产业之一。
我国建筑业在发展中也遇到了许多人才瓶颈和技术瓶颈，培养高素质的人才显得愈加重要。
同时，未来建筑发展的趋势也有着更高的技术、更大的规模、更为环保的要求。
本文将通过对建筑业人才需求的分析和对人才培养策略的探讨，探讨建筑业面临的人才挑战以及如何培养未来的建筑人才。
一、建筑业人才需求的分析建筑业人才的需求因人类社会生产力、社会结构、市场经济体制和政策等因素而不断变化，其需求也随之逐渐演变。
下面我们就在几个方面阐述建筑业人才需求的分析：1、人才素质的多元性。
建筑业从研发设计、施工、工程监督到投资等不同环节，人才技能及用人素质的要求也有所不同。
在建筑业的多种人才类型中，熟练掌握施工工艺技术的工人、技术过硬的工头、技术能力高的工程师、有管理经验的业务骨干等都是建筑业迫切需要的优秀人才。
2、技术的复杂性。
建筑技术包含多领域知识，如土木工程、结构工程、电力、通讯等，这些知识涵盖面广并且相互依存。
因此，建筑行业对人才的要求，偏重于综合应用能力的培养和实践经验积累。
3、市场竞争的激烈度。
在国内市场竞争中，建筑业的技术水平、工程管理水平的提高已成为企业立足市场的关键。
在国际市场竞争中，建筑业对于人才的要求更加严格。
在全球经济一体化的大趋势下，跨国的建筑企业普遍要求拥有国际化视野、海外服务经验和语言及文化背景，这使得建筑人才的需求向着全球化还进一步推进。
二、建筑业人才培养策略的探讨1、综合素质培养。
与传统技术培养不同，现代建筑人才的素质要求不仅在专业技能上，同时在造型美感、节能环保、社会责任等方面还有更高的要求。
因此，建筑人才的培养需要注重人文素质、创新能力和综合视野的培养。
2、实践教育的重要性。
建筑行业的培养主要是实践，这也是建筑行业培养人才的最主要方法。
因此，培养建筑领域人才需要实践经验，对于其专业技能的提升以及真实应用进行深入的学习和了解。
建筑行业人才基本状况
一、建筑行业人才基本状况我省建筑行业共有施工企业3400余家，从业职工大约有80万人。
生产第一线的技术与管理人员，绝大部分仅具备中职或中职以下学历。
以我省最大的建筑集团企业陕西省建筑集团总公司为例，职工总数为34770人，其中，专业技术和管理人员为6700人，占职工总数的19%；而专业技术和管理人员中高职和以上学历的站25%，只占职工总数的4.8%。
全省建设行业大专及以上学历的管理人员比例就更低，这个比例也会低于全国平均水平，与山西省建立适应社会主义市场经济要求的建筑队伍组织结构和对构建大型企业集团的资质要求有不小的距离。
因此，近几年来企业需要补充大量的高层次的专业管理人员，以尽快提高企业的技术和管理水平，提高企业资质水平，适应社会主义市场经济的挑战。
建设部在全国建设教育工作会议上提出“科教兴业”战略。
随着建设行业改革的不断深入，产业结构的不断调整，建设工程设计与施工技术中新材料、新设备、新工艺、新技术的不断涌现。
以及大型工程的国际化招标，招标的推行，建筑市场逐步趋向规范化、国际化。
这一战略性转移，促使我们必须迅速有正对性的调整教学内容和教学方法适应建筑市场的实际需求，以提高建设行业技术人员的整体素质和国际竞争力。
为达到这一目标，建设部启动了以构建和实施人才培养为目标的“万—千万工程”，即在“九五”计划和2010年远景规划中造就万名学术和技术带头人；造就十万名建设技术业务骨干；培养百万名建设专门人才；培养千万名建设熟练技术工人和劳务人员。
我省也根据本省的实际情况制定了促进山西建筑业整体素质上台阶的“2324工程”即在“九五”计划和2010年远景规划中，要造就200名建设学术带头人；造就3000名建设技术业务骨干；培养2万名建设专门人才；培养40万名建设熟练技术工人和劳务人员。
随着这项工程在我省的逐步落实，培养建设人才的任务十分艰巨。
二、建筑行业对毕业生的需求1、随着建筑行业整体向好，建筑企业对建筑工程技术专业毕业生的需求趋旺。