四年级下册语文一课一练26.全神贯注练习二人教新课标

四年级下册语文一课一练26
1．
(10分)读下面一段话，回答以下效果。

只见罗丹一会儿上前，一会儿前进，嘴里叽哩咕噜的，似乎跟谁在说悄然话；突然眼睛闪着异常的光，似乎在跟谁剧烈地争持。

他把地板踩得吱吱响，手不停地挥舞……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，心情愈加激动了。

他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲似乎曾经消逝了——大约过了一个小时，罗丹才停上去，对着女像痴痴地浅笑，然后悄然地吁了口吻，重新把湿布披在塑像上。

(1) 写出5个描写罗丹举措的词语。

(2) 文中的〝——〞表示 。

(3) 用〝一会儿……一会儿……〞造句。

(4) 这段话的主要内容是什么？
二、言语表达(4分)
2． (4分)缩句。

(1) 这位挚友观赏了罗丹的任务室。

____________________________ (2) 教员带来一束洁白的蒲公英花。

______________________________
三、填空题(27分)
3．
(3分)读句子，给画线的字选择正确的解释。

益：①添加 ②愈加 ③利，有益处 (1) 我们的祖国日益〔 〕弱小。

(2) 坚持体育锻炼，可以延年益〔 〕寿。

(3)
好的学习习气会令我们终生受益〔 〕。

4． (5分)我会查字典。

〝奉〞字是 结构，按部首查字法应查 部，再查 画。

〝奉〞在字典里的解释主要有：
①信仰，信仰；②献给；③接受。

〝贡献〞应选第 种解释。

〝奉命〞应选第 种解释。

5． (4分)查字典或联络上下文写出句中画线词语的意思。

(1) 罗丹带着这位挚友观赏他的任务室。

〔 〕 (2) 罗丹径自走出门去，随手拉上门预备上锁〔 〕
6．
(8分)联络实践了解句子。

我知道人类的一切任务，假设值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。

联络自己的生活实践，句中的〝一切任务〞可以是 ，也可以是 ，还可以是 。

我们要想做好这些任务，就必需 。

7． (6分)选字组词，将序号写在括号里。

(1) A.议 B.仪
〔 〕态 〔 〕论 〔 〕器 (2) A.执 B.挚
真〔〕〔〕行〔〕友
8．(3分)依据以下的解释写出词语。

(1)全部肉体高度集中。

(2)事情很奇异，说不出其中的微妙。

(3)姿态举止或神情端正严肃。

小学语文202105300936
试卷答案
一、现代文阅读
1．【答案】(1)上前、前进、踩、挥舞、停上去。

(2)意思的转机
(3)植物园里的猴子一会儿爬上大树，一会儿又窜到石头上，可淘气了。

(4)罗丹全神贯注地停止雕塑创作。

【解析】〔2〕破折号的用法：①表示破折号前面是解释说明的局部；②表表示思的递进；
③表表示思的转换、腾跃或转机；④表表示思的转换、腾跃或转机；⑤表示声响的延伸、
中缀或停顿；⑥表示分项罗列。

二、言语表达
2．【答案】(1)挚友观赏任务室。

(2)教员带来花。

【解析】在缩句时要留意：
①要仔细读懂原句，明白句子的意思。

②找出句子的主要局部〝谁〞，〝什么〞，〝是什么〞或〝怎样样〞〔主、谓、宾〕，对这
局部予以保管，删掉主要局部〔定、状、补〕。

③反省能否缩成最复杂的句子，能否坚持了原句的主要意思。

三、填空题
3．【答案】(1)②
(2)①
(3)③
【解析】日益：表示水平一天比一天加深。

中途夭折：添加岁数，延伸寿命。

受益：失掉益处。

4．【答案】上下一 7 ②③
【解析】贡献：恭敬地交付；献出。

奉命：接授命令，遵守命令。

5．【答案】(1)亲密的冤家
(2)自作主张，直接举动
【解析】留意积聚词语，并了解词义。

6．【答案】艺术创作加工消费教授知识全神贯注
【解析】留意结合文本，联络上下文去思索。

7．【答案】(1)B A B
(2)B A B
【解析】〔1〕留意区分〝议〞〝仪〞。

8．【答案】(1)全神贯注
(2)莫明其妙
(3)仪态端庄
【解析】依据所给释义及详细语境写出相关成语即可。