第八讲 练习题
六年级下册数学试题第八讲：设数法解题练习八 北师大版
练习八
1.一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行20千米。
到达乙地后，又从乙地沿原路返回甲地，每小时行30千米。
这辆汽车往返甲、乙两地的平均速度是多少?
2.一个长方形，如果它的长增加10％，宽减少20％，则它的面积有什么变化?
3.有一个圆柱和一个圆锥，圆柱的底面积是圆锥底面积的5
3，圆锥的高是圆柱高的4倍。
这个圆柱和圆锥的体积之比是多少?
4.一个圆锥的底面半径是一个圆柱底面半径的2倍，它们的体积相等，求圆柱、圆锥的高的比。
5.六(1)班一次考试，平均分为85分，其中有8
7的同学及格，及格的同学平均分为90分，那么不及格的同学平均分是多少?
6.阅览室看书的学生中，男生占25％，又来了一些学生后，学生总人数增加20％，男生占总数的40％，男生增加百分之几?
7.两个相同的瓶子里装满酒精溶液，一个瓶中酒精与水的体积之比是3:1，而另一个瓶中酒精与水的体积之比是4:1，若把两个瓶中酒精溶液混合，混合液中酒精和水的体积之比是多少?
8.甲、乙两人步行的速度之比是13:11，如果甲、乙分别由A ，B 两地同时出发，相向而行，0.5小时后相遇;如果他们同向而行，那么甲追上乙需要几小时?。
第八讲 归一问题(三年级奥数)
第八讲归一问题1、一台拖拉机3小时耕地48公亩，照这样计算，7小时可以耕地多少公亩？2、火车4小时行驶240千米，照这样的速度，要行驶420千米，需要多少小时？3、从A地到B地有400千米，一列火车3小时行了240千米，照这样的速度，走完剩下路程还需要几小时？4、某人要到第10层楼去，从第1层走到第5层用100秒钟。
如果用同样速度从第5层走到第10层还要用多少时间？5、4台小型拖拉机3天耕地240亩，照这样计算，8台拖拉机9天可耕地多少亩？6、某服装厂15名工人4天做600套工作服，那么，40人10天能做多少套工作服？7、某厂原计划20人在8天生产3200个零件，刚要生产时，又增加了任务，在工作效率不变的情况，需18人10天完成。
问增加了多少任务？8、2头牛5天吃了200千克草，照这样计算，有1000千克草够5头牛吃多少天？9、农场用拖拉机耕地，2台拖拉机4小时可耕地640公顷。
照这样计算，3台拖拉机多少小时可以耕地2400公顷？10、8个人10天修路2000米，照这样算，20天要修完5000米，需要增加多少工人？11、制帽厂原来30个工人10天生产草帽1500顶。
照这样计算，现在人数增加40人，要生产草帽2450顶，需要生产多少天？12、筑路队修一段路，6个人45天完成。
如果增加9人，多少天可以完成？13、一件工程，20个人去做，每天工作8小时，30天可以完成。
现在用40个人去做，每天工作10小时，几天可以完成？14、某食堂存有16人可吃15天的米，16人吃了5天后，走了6人，余下的可吃多少天？15、三个人同时吃3个西红柿，用3分钟吃完，六个人同时吃6个西红柿要几分钟？16、三人工人三分钟做三个零件，照这样计算，12个工人12分钟可以做多少个零件？2.4辆载重量相同的卡车，7次运货物224吨，8辆同样的卡车10次可以运货多少吨？3.5.一个织布工人，在七有份织布4774米，照这样计算，织布6930米，需要多少天？6.一个养路工人，8个人15天修公路1260米，照这样速度，10个人修2100米，需用多少天？2）3头牛5天吃了225千克草，照这样计算，有900千克草够5头牛吃多少天？7.修一条水渠，原计划每天修800米，6天修完，实际4天修完，每天修了多少米？8.9.一辆汽车，行驶300千米可节约汽油36千克，照这样计算，行驶1800千米可节约汽油多少千克？(用两种方法算) ？10.8台织布机9小时织布1152米，照这样计算，12台这样的织布机8小时织布多少米？11.3头牛5天吃了375千克草，照这样计算，有875千克草够5头牛吃多少天？12.伟健买2本本子用0.40元，买同样的本子8本，应付多少钱？2）13.3台拖拉机每三耕地135公亩，现在增加2台这样的拖拉机，每天可以耕地多少公亩？14.红星农具厂4人4.5小时生产农具共720件，照这样的工作效率，5人要生产农具1600件，需要几小时？15.10辆汽车3天节约汽油37.8千克.照这样计算，40辆汽车30天可以节约汽油多少千克？16.第四印刷厂6天装订7.2万册小学数字书，照这样计算，一个月(按30天计算)可装多少万册？17. 18.4筐苹果重100千克，一果园摘下7500千克苹果，该装多少筐？19.用小型拖拉机2台3天耕地120亩，960亩地要6天耕完，需要几台这样小型拖拉机？20.？21.4台电子计算机，5秒钟可以完成1700万次计算，照这样计算，12台电子计算机15秒钟可完成多少万次计算？22.6台织布机8小时能织布576米，照这样计算，8台织布机几小时可织布1152米？23.用同样的砖铺地，铺16平方米要用砖544块，如果再铺8平方米，一共要用砖多少块？24有条船在河上船行，第一天行了8小时，第二天行了5小时，每小时比第一天快6千米，比第一天总共少行60千米.求第一天行了多少千米？25. 26.某养猪场养猪3000头，10天精饲料90000千克.照这样计算，现在有2000头猪，这些饲料可以吃几天？1.一列火车4小时行240千米，照这样的速度，行7小时行多少千米？2.修一条水渠，原计划每天修800米6天修完．实际用4天修完．求每天实际修了多少米？3．一台拖拉机3小时耕地48公亩．照这样计算，7小时可以耕地多少公亩74.火车5小时行驶300千米，照这样速度，要行驶420千米，需要多少小时？5.用15秒钟可将一根木料锯成四段，那么，以同样速度将这根木料锯成五段需要多少秒钟？6.7.小明去水果店买苹果，他买了5个一样重的苹果用去8元钱，如果他再买两个这样的苹果，还需补交多少元？8.某生产小组12个人，9天完成零件1620个．现要生产2520个零件，14个人需要多少天？9．一个工人一在七月份织布4774米，照这样计算，织布6930米，首要多少天？10.一件工程，用20个人去做，每天工作8小时，30天可以完成；现在用40个人去做，每天工作10小时，几天可以完成？11．12.运一批货物，如果用小货车需运8车如果用大货车需运5车。
第八讲 火车过桥问题
第八讲火车过桥问题判断：请在正确的说法后面打“√”，在错误的说法后面打“×”。
(1)一列货车经过一大桥，已知货车的长度是100米，大桥的长度是6000米，则货车完全通过大桥所走的路程是6000米。
()(2)一列长300米的客车通过长1200米的隧道，则客车完全通过隧道所走的路程是1500米。
()(3)一列300米的客车通过一根电线杆，则客车完全通过电线杆的路程是300米。
()例1：一列长400米的火车，经过路旁的一位站着的铁路工人需要20秒钟，求火车的速度。
练习1：一列火车长148米，以每分钟300米的速度通过一座长752米的桥，那么从车头上桥到车尾离桥共要多少分钟?练习2：一列火车车头及车身共41节，每节车身及车头长都是30米，节与节间隔一米，这列火车以每分钟1000米的速度穿过隧道，恰好用了2分钟。
这个隧道长多少米？判断：请在正确的说法后面打“√”，在错误的说法后面打“×”。
(1)一列火车以每秒钟40米的速度通过长400米的大桥，共用去20秒，则火车的长度为800米。
()(2)一列火车以每秒钟40米的速度通过长300米的大桥，共用去20秒，则火车的长度为1100米。
()(3)一列火车以每秒钟40米的速度通过长400米的大桥，共用去20秒，则火车的长度为400米。
():例2：一列火车通过240米的桥需要80秒，用同样的速度通过180米的隧道要76秒。
求这辆火车的速度及车长。
练习：一列火车通过400米长的隧道用了15秒，以同样的速度通过280米长的桥梁用了12秒。
这列火车的车身长是多少米?课后练习：1、一列火车通过120米长的大桥要21秒钟，以同样的速度通过80米长的隧道要17秒钟。
这列火车的车身长多少米?2、一列火车长172米，以每秒钟20米的速度通过一座长728米的大桥，那么从车头上桥到车尾离桥共要多长时间?3、一列火车车身长300米，它以每分钟1000米的速度通过1700米的隧道，需要多少分钟?4、某列车通过300米长的隧道用15秒，以同样的速度通过180米长的桥梁用12秒。
二年级奥数《年龄问题》练习题
第八讲年龄问题（必做与选做）1.妈妈今年36岁，米德今年10岁。
5年前妈妈比米德大（）岁。
A. 21B. 22C. 24D. 26解析：根据今年妈妈和米德的年龄可以算出母子之间的年龄差是36-10=26（岁），年龄差不变，所以不管多少年前妈妈都比米德大26岁，故选D。
2.卡尔今年9岁，她比爸爸小26岁。
3年前爸爸（）岁。
A. 38B. 35C. 32D. 30解析：根据卡尔比爸爸小26岁，可以算出爸爸今年的年龄是9+26=35（岁），所以爸爸3年前的年龄就是35-3=32（岁），故选C。
3.哥哥今年18岁，他的年龄是弟弟的2倍。
5年后弟弟（）岁。
A. 15B. 14C. 13D. 9解析：哥哥今年的年龄是弟弟的2倍，可以求出弟弟今年的年龄是18÷2=9（岁）,那么5年后弟弟的年龄是9+5=14（岁），故选B。
4.今年爸爸妈妈的年龄和是78岁，3年后他们的年龄和是（）岁。
A. 84B. 83C. 82D. 81解析：随着时间的向前或向后推移，几个人的年龄总是增加或减少相同的数量，所以3年后爸爸增长了3岁，妈妈也增长了3岁，他们一共增长了3+3=6（岁），所以3年后他们的年龄和是78+6=84（岁），故选A。
5.阿派今年6岁，他长到表哥的年龄时，表哥22岁。
表哥比阿派大（）岁。
A. 7B. 8C. 12D. 16解析：随着时间的向前或向后推移，几个人的年龄总是增加或减少相同的岁数，所以阿派增长的年龄和表哥增长的年龄是一样的。
22-6=16（岁）是表哥和阿派一共增长的年龄，所以表哥比阿派大了16÷2=8（岁），故选B。
6.姐姐5年前的年龄和妹妹今年的年龄一样，姐姐今年21岁，妹妹今年（）岁。
A. 11B. 13C. 15D. 16解析：根据第一句话可以得出姐姐比妹妹大5岁，所以妹妹今年的年龄是21-5=16（岁），故选D。
7.弟弟今年5岁，哥哥今年11岁。
再过（）年哥哥的年龄就是弟弟今年年龄的4倍。
网络学院课后习题答案：第8讲：职场心态之志存高远(下)
网络学院课后习题答案：第8讲：职场心态之志存高远（下）
课后测试
测试成绩：100.0分。
恭喜您顺利通过考试！
单选题
1、《高效能人士的七个习惯》，第一个习惯是什么？（10 分）
✔A积极主动
B以终为始
C要事第一
D双赢思维
正确答案:A
2、谁是新员工绩效的第一责任人？（10 分）
A家长
✔B自己
C直接上级
D人力资源
正确答案:B
3、课程提倡的职业观是以下哪种？（10 分）
A仆人
✔B主人
C寡人
D废人
正确答案:B
多选题
1、以下哪些是新员工应该扮演好的角色？（10 分）
A绩效创造者
B环境适应者
C氛围融入者
D自我管理者
正确答案:A B C D
2、罗森塔尔效应的内涵与以下哪些词语的内涵一致？（10 分）
A好高骛远
B自证预言
C心想事成
D脚踏实地
正确答案:B C
判断题
1、积极心态可以促使好事情发生。
（10 分）
✔A正确
B错误
正确答案:正确
2、利他本质上是为了利己，共赢本质上为了己赢。
（10 分）
✔A正确
B错误
正确答案:正确
3、为了提高自己的效能，所以应该以自己为中心去和人打交道。
（10 分）A正确
✔B错误
正确答案:错误
4、主观认知一定能够影响的是结果。
（10 分）
A正确
✔B错误
正确答案:错误
5、锚定效应的内涵与高标准好结果的内涵一致。
（10分）
✔A正确
B错误
正确答案:正确。
第八讲-一字多义辨析及应用练习
第八讲 一字多义辨析及应用练习在不同的语言环境中有不同解释的字，我们称之为多义字。
我们在理解这类字时，不能离开句子仅仅理解它的本意，而必须放在特定的语言环境里，联系上下文来理解。
方法：1、充分了解一字多义的几个义项。
2、在充分读题的基础上做出选择。
可选用“排除法”。
3、将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。
【例剖析】1、解释下列加点字。
（1）小刚上次考试成绩很差．。
（2）三和四的身高差．得很远。
（3）大家对这事说差．了。
（4）这次会议我们班还差．一人。
剖析：“差”字的解释有：不好；不相同，距离远；错误；缺欠共四种解释。
多义字在不同的语境里表示的意思不同。
（1）考试成绩差，表示成绩不好的意思。
（2）表示两个人的身高相差很大。
（3）指大家对这事说得不对，表示说错。
（4）表示这次会议我们班有一个人没到，说明还缺一人。
2、“闲”字有以下几种解释：①没有事情，没有活动；②（房屋、器物等）不在使用中；③闲空；④与正事无关的；⑤平常。
1. 万水千山只等闲．。
（ ） 2. 我没工夫，你找小吧，他闲．着呢。
（ ） 3. 小明总能忙里偷闲．。
（ ） 4. 我们正在闲．谈。
（ ）1、通：A 贯通 B 通顺C全部 他通宵未眠。
（ ） 这篇文章写的不通。
（ ） 山洞就要打通了。
（ ）2、打 A 举 B 玩 C 对人进行攻击 好孩子不应该打人。
（ ） 他打着伞去上学。
（ ） 我们经常去打篮球。
（ ）3、光 A 完了，没有 B 景象 C 光线月光柔和地照射着。
（ ） 眼前是一片灿烂的春光。
（ ） 他把身上的钱都花光了。
（ ）4、开 A 、把关闭的东西打开；B 、发动，操纵； C 、设置，建立；D 、举行今天学校开运动会。
（ ） 开国大典。
( ) 他学会了开车。
( ) 请开门。
( )5、益：A 、好处；B 、增加；C 、更加；D 、有益的 经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( ) 我们要保护益虫。
第八讲植树问题
第八讲植树问题解题要点：1、植树问题中的基本关系式：全长＝株距×段数株距＝全长÷段数段数＝全长÷株距2、植树的路线，有封闭和不封闭两种路线：（1）不封闭路线●两端都植树：棵数＝段数＋1●一端植树，一端不植树：棵数＝段数●两端都不植树：棵数＝段数－1（2）封闭路线：●棵数＝段数典型习题：【例1】植树节快到了，三（1）班的同学在一条长30米的小路的一边栽树，每隔5米栽一棵。
如果两端都栽树，需要栽多少棵树？【练习一】1、一条公路长1000米，在马路一侧，从头到尾每隔20米种一棵椰树，共需要椰树多少棵？2、有一条长150米的公路，在路的两侧从头到尾每隔5米种一棵树，共需要种多少棵树？3、学校举行田径运动会，要在跑道的一侧从头到尾每隔4米插一面彩旗，已知学校跑道长100米，需要差多少面彩旗？4、在一条长300米的街道上，如果每隔6米栽一棵树，两端都不栽、两端都栽，各需要多少棵树？5、有15名少先队员排成一排，要求在每两名少先队员中间放两盆菊花，共需要摆放几盆菊花？6、一条公路长300米，在路的一侧从头到尾共有电线杆31根，每相邻两根电线杆之间相隔多少米？【例2】学校鼓号队参加区秋季运动会开幕开幕式，打大鼓和小鼓的有64人，打叉的有24人，吹号的有32人。
他们每8人站成一行，前后两行间隔2米，他们以每分钟20米的速度通过长30米的主席台需要多少分米？【练习二】1、20个少先队员排成排成一队做操，每两个少先队员之间相距一米，队伍一共长多少米？2、学校在道路的一旁种树，每隔5米种一棵，从起点到终点共栽15米，这条道路长多少米？3、为庆祝国庆，园林工人叔叔在一条长600米的道路两旁放置花盆，从头到尾一共放置402盆，每两个花盆之间相距多少米？4、人民南路两边从头到尾共有路灯184盏，每相邻的两盏灯之间相距20米，人民南路长多少米？5、为庆祝国庆节，学校在校门口的大道两边从头到尾一共挂50个红灯笼，每两个灯笼之间相距5米，这条大道长多少米？【例3】一个池塘的周长为900米，村民准备在它的周围每隔6米栽1棵柳树，应该准备多少棵柳树才够栽？【练习三】1、一个圆形的花坛，周长为160米，每隔8米种一株月季，每相邻的两株月季之间均匀的栽三株牡丹。
第八讲 字母竖式
第八讲字母竖式知识要点例题1：在如图所示的加法竖式中，相同的汉字代表相同的数字，不同的汉字代表不同的数字．那么每个汉字各代表什么数字？练习1：在如图所示的加法竖式中，相同的字母代表相同的数字，不同的字母代表不同的数字．其中“G”代表5，“D”代表0，“H＂代表6.请问：“I”代表的数字是多少？例题2：在如图所示的减法竖式中，相同的汉字代表相同的数字，不同的汉字代表不同的数字．那么每个汉字各代表什么数字？练习2：在如图所示的减法竖式中，每个字母代表一个数字．则a＝，s＝，t= ，v= 。
例题3：在如图所示的加法竖式中，相同的字母代表相同的数字，不同的字母代表不同的数字．已知个位向十位的进位为2，且E是奇数，那么A 、B、C、D、E分别代表什么数字？练习3：在如图所示的算式中，相同的汉字代表相同的数字，不同的汉字代表不同的数字．那么“喜欢”这两个汉字所代表的两位数是多少？例题4：在如图所示的竖式中，相同的字母代表相同的数字，不同的字母代表不同的数字．那么ABCDEF所代表的六位数是多少？练习4：在如图所示的竖式中，相同的字母表示相同的数字，不同的字母表示不同的数字．那么ABCDE所代表的五位数是多少？例题5：（1）一个自然数的个位数字是4，将这个4 移到左边首位数字前面，所构成的新数恰好是原数的4倍．那么原数最小是多少？（2）一个五位数，将它的各位数字顺序颠倒就可以得到一个新的五位数，而且这个五位数恰好是原数的4倍．那么原来的五位数是多少？例题6：在如图所示的竖式里，“江”、“峡”、“美”三个汉字分别代表三个各不相同的数字，请把这个竖式写出来．巩固练习1、在如图所示的加法竖式中，相同的汉字代表相同的数字，不同的汉字代表不同的数字，请问：我爱数学表示的四位数是多少？2、在如图所示的加法竖式中，相同的字母代表相同的数字，不同的字母代表不同的数字如果C是一个偶数，请问：三位数ABC是多少？3、在如图所示的减法竖式中，相同的字母代表相同的数字，不同的字母代表不同的数字请问：六位数ABCDEF是多少？4、在如图所示的乘法竖式中，每一个英文字母代表0,1, 2,…，9中的一个数字，相同的母代表相同的数字，不同的字母代表不同的数字。
第八讲：行程问题(一)练习题
第八讲：行程问题（一）练习题金牌训练一、对应训练1.兄弟二人同时从学校和家中出发，相向而行，哥哥每分钟行120米，5分钟后哥哥已超过中点50米，这时兄弟二人还相距30米，弟弟每分钟行多少米？2.甲、乙两人同时从A、B两地相向而行，6分钟相遇，相遇后甲继续走4分钟到达B地，乙每分钟行40米。
问：A、B两地相距多少米？3.两个城市相距150千米，甲、乙两人骑自行车同时从两个城市出发，相向而行。
甲每小时行14千米，乙每小时行11千米，他们各自到达终点后立即返回。
从出发时开始到返回再次相遇一共花了多少时间?4.快、慢两车早上6时同时从甲乙两地相向开出，中午12时两车还相距50千米，继续行驶到14时，两车又相距170米。
甲乙两地相距多少千米？5. A、B两地相距36千米，上午8时甲、乙分别从A、B两地出发, 相向而行，甲到达B地后立即返回，乙到达A地后也立即返回, 上午11时他们第二次相遇，此时甲走的路程比乙多12千米，问甲每小时行多少千米？变式训练1.汽车从甲地开往乙地，每小时行32千米，4小时后，剩下的路程比全程的一半少8千米，如果改用每小时56千米的速度行驶，再行几小时到达乙地？2、甲乙两车分别从A、B两地同时相对开出，经过2小时相遇。
相遇后各自继续前进，又经过1.5小时，甲车到达B地，这时乙车距A地还有35千米。
求A、B 两地的距离。
3、甲、乙两城相距580千米，4二辆客车从甲城出发向乙城驶去，每小时行45千米；一辆货车从乙城出发驶向甲城，每小时行42千米。
两车同时出发相向而行，它们各自到达终点后休息1小时，然后立即返回。
从出发开始到返回再次相遇一共花了多少时间？4、小明和小华两人分别从东西两地同时出发，相向而行，10小时后可以相遇。
如果两人每小时都少行2千米，那么12小时后相遇, 问：两地相距多少千米?5.客货两车同时从甲乙两站相对开出，客车每小时行54千米，货车每小时行48千米，两车相遇后又以原速前进，到达对方站后立即返回，两车再次相遇时客车比货车多行21. 6千米。
练习题及答案解析 第三单元 第8讲 酶与ATP
必修1第三单元细胞的能量供应和利用第8讲酶与ATP一、选择题1．用某种酶进行有关实验的结果如图所示，下列有关说法错误的是(C)A．该酶的最适催化温度不确定B．图2和图4能说明该酶一定不是胃蛋白酶C．由图4实验结果可知酶具有高效性D．由图3实验结果可知Cl－是酶的激活剂[解析]分析题图1只能说明在这三个温度中，30 ℃比较适宜，温度梯度大，测不出最适宜温度，A正确；分析题图2，由曲线可知，酶的最适pH为7，而胃蛋白酶的最适宜pH 是2左右，图4酶催化后麦芽糖减少可知此酶为麦芽糖酶，该酶一定不是胃蛋白酶，B正确；由图4知，酶具有专一性，C错误；由图可知，Cl－是酶的激活剂，D正确。
2．抗体酶又称催化性抗体，是一种具有催化功能的抗体分子。
在其可变区赋予酶的特性，是抗体的高度选择性和酶的高效催化功能巧妙结合的产物。
下列有关该酶的叙述，正确的是(B)A．该酶可以为其所催化的化学反应提供活化能B．该酶彻底水解后的产物是氨基酸C．探究该酶最适温度时，需将酶与底物先混合，然后置于一系列温度梯度条件下D．高温和低温均会使抗体酶失去活性[解析]酶的作用原理是降低化学反应的活化能，A错误；抗体酶是一种蛋白质，蛋白质彻底水解后的产物是氨基酸，B正确；探究该酶最适温度时，应先将酶和底物分别在一系列温度梯度下保温，然后再将相同温度下的酶和底物混合，若将酶与底物先混合，会导致底物分解而影响实验结果，C错误；低温不会使抗体酶失去活性，D错误。
3．某同学为验证Cu2＋对唾液淀粉酶活性有抑制作用，进行如下实验。
下列分析错误的是(D)A4B．步骤③的目的是维持反应液中pH的稳定C．预期实验现象：甲试管深蓝色，乙试管浅蓝色或无色D．步骤⑦可用双缩脲试剂代替碘溶液检测[解析]依题意可知，甲为实验组，乙为对照组，该实验的自变量的控制是实验组加入1%的CuSO4，对照组加入等量的蒸馏水，为了确保唾液淀粉酶活性的改变是由Cu2＋引起的，还应增设实验以排除SO2－4的影响，A正确；反应液中的pH属于无关变量，无关变量应控制相同且适宜，因此步骤③加入pH为6.8的缓冲液的目的是维持反应液pH的稳定，B正确；本实验是验证性实验，其结论是已知的，即Cu2＋对唾液淀粉酶活性有抑制作用，因此预期的实验现象是甲试管深蓝色，乙试管浅蓝色或无色，C正确；蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应，唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，若步骤⑦用双缩脲试剂代替碘溶液检测，甲、乙试管均呈现紫色，无法检测淀粉是否被唾液淀粉酶催化水解，不能达到实验目的，D错误。
《马克思主义哲学原理》否定之否定规律练习题
C.事物中维持其存在的方面D.事物中促使其灭亡的方面
答案：D
知识点：第八讲
难度：3
解析：参考辩证否定的概念
3.作为辩证的否定的“扬弃”是（）
A.既保留又继承B.彻底抛弃C.既克服又保留D.矛盾的调和
答案：C
知识点：第八讲
难度：4
解析：参考辩证否定的概念
4.事物螺旋式发展的基本趋势是（）
A.上升性B.重复性C.回复性D.循环性
答案：A
知识点：第八讲
难度：3
解析：事物发展的总趋势是波浪式前进、螺旋式上升的
5.对待传统文化的正确态度是（）
A.视为精华全部继承
B.视为糟柏全部抛弃
C.应保留一半，抛弃一半
D.批判继承，推陈出新
答案：D
知识点：第八讲
难度：3
解析：对待传统文化的正确态度应该是“扬弃”，发扬传统文化的优点，抛弃传统文化的缺点
辩证否定观的内容：
第一、辩证的否定是通过事物内部矛盾而进行的自我否定
第二、辩证否定具有两个重要特点.其一,否定是发展的环节.其二,否定是连接的环节.
第三、作为发展与联系环节之统一的辩证的否定是扬弃,是既克服又保留
第八讲否定之否定规律
单项选择题
1.揭示事物发展是前进性和曲折性统一的规律是（）
A.联系和发展的规律B.对立统一规律C.质量互变规律D.否定之否定规律
答案：D
知识点：第八讲
难度：3
解析：否定之否定规律揭示了事物发展是前进性和曲折性，对于人们正确认识事物发展的曲折性与前进性具有重要的指导意义。
2.事物的否定方面是指（）
6.下列各项正确反映辩的否定观的有（）
A.否定是事物的自我否定、自我发展
V709-有机化学-第8讲 习题及问题及参考答案
第八讲 氨基酸和蛋白质习题p510练习题16.3 练习题16.4 p521练习题16.9 p531-532 习题1.（3）（4）2.3.（1）（4）9.增加“请写出赖氨酸在强酸溶液和强碱溶液中占优势的结构式。
……”补充题1．试写出下列化合物的结构式：⑴半胱氨酸 ⑵苯丙氨酸 ⑶脯氨酸 ⑷蛋氨酰谷氨酸⑸含有丝氨酸、异亮氨酸和赖氨酸的三肽的可能异构体 2．完成下列反应式：（1） 转氨酶（2）3．写出赖氨酸与下列试剂反应的产物；⑴NaOH ⑵HCl ⑶CH 3OH/H +⑷(CH 3CO)2O ⑸NaNO 2/HCl 4．写出下列氨基酸分别在pH 值为4.0和12.0的条件下的主要存在形式及在电场中的泳动方向，怎样调节其等电点。
⑴天门冬氨酸（pI=2.77） ⑵缬氨酸（pI=5.96）⑶精氨酸（pI=10.76） 5．命名下列肽：⑴⑵6．某十肽经部分水解得下列三肽：缬．半胱．甘+甘．苯丙．苯丙+谷．精．甘+酪．亮．缬+甘．谷．精，试推出该十肽氨基酸残基的排列顺序。
7．用邻苯二甲酰亚胺基丙二酸酯法合成赖氨酸。
8．维系蛋白质分子严密的空间结构的副键（作用力）有哪些？副键被破坏会引起什么结果？9．某化合物A （C 5H 9O 4N ）具有旋光性，与NaHCO 3反应放出CO 2，与HNO 2反应放出N 2并转变为B （C 5H 8O 5）。
B 仍具有旋光性，被氧化可得到C （C 5H 6O 5）。
C 无旋光性，但可与2,4-二硝基苯肼反应作用生成黄色沉淀，C 在稀H 2SO 4存在下加热放出CO 2并生成化合物D （C 4H 6O 3），在加热条件下，D 能与Tollens 试剂反应，也能与NaHCO 3反应放出CO 2。
试写出A 、B 、C 、D 的结构式。
CH 2CHCOOH +CH 3CCOOHOH NH 2ON CH 2CHCOOH H+NH 2HOCH 2CHCOOH2CH 2CH NH 2C ONH CH 2SH C NH O CH COOH2CH(CH 3)2O 3H 2N CCH 2CHC NH CH OO 22OH C NH CHCOOH预习内容：第九讲有机合成导论（Introduction to Organic Synthesis）（第十二章碳负离子的反应第十八章周环反应等）Outline：第一节周环反应一、电环化反应（4n个π电子体系；4n+2个π电子体系）二、环加成反应（[2+1]环加成；[2+2]环加成；[4+1]环加成；1,3-偶极加成；[4+2]环加成）三、σ-移位反应（[1,n]σ-移位反应；[3,3]移位反应）第二节各类有机化合物的合成一、烷烃的制备二、烯烃的制备三、烷基苯的制备四、芳环的取代五、卤代烃的制备六、醇的制备七、酚的制备八、醚的制备九、醛或酮的制备十、醛或酮的反应十一、碳负离子的反应十二、酸的制备十三、胺的制备十四、重氮盐的反应第三节功能基的断键Obejective requirements：1. 掌握周环反应的反应类型2. 掌握某些化合物的合成方法3. 掌握碳负离子在合成上的应用4. 掌握某些重要的合成方法5．学习解答合成问题时的思维方法6. 熟悉周环反应的理论7．熟悉前几讲所学官能团的合成方法8．熟悉某些特殊结构的合成方法9．熟悉设计合成线路的一般思路10. 了解有机合成的意义Problems：1．什么是周环反应？一般分为几种反应类型？这几种反应有何异同？2．什么是协同反应？与离子反应和自由基反应有何不同？3．周环反应的理论基础是什么？4．什么是前线轨道理论？什么是HOMO轨道？什么是LUMO轨道？5．什么是对称允许？什么是对称禁阻？6．4n个π电子体系的电环化反应加热条件下是顺旋还是对旋允许？7．常用的碳负离子合成法有哪些？你能举两个例子吗？CH 3-CH-COO -NH 3++2OOH OH ONH 3N=O O +CH 3CHO+CO CH 3-CH-COO -NH 3++O O O N O O CH3+H 3N(CH 2)4CHCOOH3+-H 2N(CH 2)4CHCOO 2HSCH 2CHCOO -NH 3+CH 2CHCOO -NH 3+N COO-H 2+8．合成时，怎样设计合成路线？设计合成路线有哪些原则？ 9．醛酮的常用合成方法有哪些？10．Diels-Alder 反应属于什么反应？什么样的双烯体和亲双烯体有利于反应？第八讲 氨基酸和蛋白质习题参考答案P510练习题16.3 答：（1）氨基上的孤对电子与苯环大π键形成p-π共轭体系，而使其碱性减弱，羧基的酸性也较弱，因而不像脂肪胺容易形成偶极离子；（2）磺酸基的酸性比羧基强得多，故对-氨基苯磺酸能形成偶极离子。
第八讲 股利分配 练习题+答案
一、单项选择题1、利润分配是财务管理的重要内容，有广义和狭义的利润分配两种，其中狭义的利润分配是指（）。
A、对企业收入的分配B、对企业营业利润的分配C、对企业利润总额的分配D、对企业净利润的分配答案:D解析:狭义的利润分配是指对企业净利润的分配。
2、正确处理投资者利益关系的关键原则是（）原则。
A、依法分配原则B、兼顾各方面利益原则C、投资与收益对等原则D、分配与积累并重原则答案:C解析:企业分配收益应当体现“谁投资谁受益”、受益大小与投资比例相适应，即投资与受益对等原则，这是正确处理投资者利益关系的关键。
3、下列因素中，（）不是影响利润分配政策的法律因素。
A、偿债能力约束B、公司举债能力约束C、资本积累约束D、超额累积利润约束答案:B解析:影响利润分配政策的法律因素主要有：资本保全约束、资本积累约束、偿债能力约束和超额累积利润约束。
而公司举债能力属于影响利润分配政策的公司因素。
4、一般来说，如果一个公司的举债能力较弱，往往采取（）的利润分配政策。
A、宽松B、较紧C、固定D、变动答案:B解析:如果一个公司的举债能力强，则可能采取较为宽松的利润分配政策；而对于一个举债能力较弱的公司，宜保留较多的盈余，因而往往采取较紧的利润分配政策。
5、下列不属于股利政策理论中的股利重要论的是（）。
A、“在手之鸟”理论B、信号传递理论C、代理理论D、税收效应理论答案:D解析:支持股利重要论的学术派别有：“在手之鸟”理论、股利分配的信号传递理论、股利分配的代理理论。
6、在影响利润分配政策的法律因素中，目前，我国相关法律尚未做出规定的是（）A、资本保全约束B、资本积累约束C、偿债能力约束D、超额累积利润约束答案:D解析:我国法律目前对超额累积利润约束尚未做出规定。
7、容易造成公司股利支付与公司盈利相脱离的股利分配政策是（）。
A、剩余股利政策B、固定股利政策C、固定股利支付率政策D、低正常股利加额外股利政策答案:B解析:固定股利政策的主要缺陷之一，是公司股利支付与公司盈利相脱离，造成投资的风险与投资的收益不对称。
第八讲鸡兔同笼与盈亏问题
第⼋讲鸡兔同笼与盈亏问题第⼋讲鸡兔同笼与盈亏问题⼀．鸡兔同笼问题：例1．（古典题）鸡兔同笼，头共46，⾜128，问鸡兔各⼏只？解：如果都是兔，⼀共有4×46=184只脚，这和已知的128只脚相⽐较多了56只脚。
如果⽤⼀只鸡来置换⼀只兔⼦，就要减少2只脚，那么应该⽤56÷2=28只鸡来置换28只兔⼦，就可以使得这多出来的56只脚都没有了。
所以鸡应该有28只，列式是(46×4–128)÷(4–2)=56÷2=28（只）鸡。
兔⼦的个数是46–28=18（只）。
答：鸡有28只，兔⼦有18只。
解法2：如果我们把鸡与兔⼦的脚都砍去⼀半，也就是使它们变成独脚鸡和两腿兔，那么这时应该有128÷2=64只脚。
那么64–46=18就是兔⼦的只数，⽽46–18=28是鸡的只数。
答：鸡有28只，兔⼦有18只。
解法3：列⽅程来解。
设鸡的只数是x只，则兔⼦有(46–x)只，每只鸡有2只脚，每只兔⼦有4只脚，所以2x+4×(46–x)=128，2x+184–4x=128，2x=56，x=28。
所以鸡的数⽬是28只，兔⼦的数⽬是46–28=18只。
答：鸡有28只，兔⼦有18只。
例2．鸡与兔共有100只，鸡的脚⽐兔⼦的脚多80只，问鸡与兔⼦各多少只？解：假设100只全是鸡，那么应该有200只脚，这200只全是鸡的，⽽此时兔⼦的脚是0只。
两者的差是200，⽽已知条件式两者的差为80。
我们把⼀只鸡置换成⼀只兔⼦，这时鸡有198只脚，兔⼦有4只脚，它们的差是196，换句话说就是每把⼀只鸡置换成⼀只兔⼦后，它们之间脚的数⽬差将减少6。
200–80=120，120÷6=20。
所以应该置换20只兔⼦。
兔⼦的数⽬是20，列式是：(2×100–80)÷(2+4)=20（只）兔⼦，鸡的数⽬是100–20=80（只）。
答：有80只鸡，20只兔⼦。
解法2：列⽅程解：设鸡有x只，则兔⼦有(100–x)只，由题意得2x–4×(100–x)=80，2x–400+4x=80，6x=480，x=80.兔⼦的数⽬是100–80=20（只）.答：有80只鸡，20只兔⼦。
2023届高中化学人教版二轮专题复习第8讲-燃料电池(练习)
第8讲燃料电池练习1．(2023届·河北省唐山市高三摸底考试)以甲烷燃料电池为电源电解NaB(OH)4溶液制备H3BO3的工作原理如图所示，下列叙述错误的是( )A．燃料电池通入氧气的电极接电解池的Y电极B．N室中：a%＜b%C．膜I、III为阳离子交换膜，膜II为阴离子交换膜D．理论上每生成1mol产品，需消耗甲烷的体积为2.8L(标况)2．(2022·广东省高三模拟预测)国家重点研发计划“科技冬奥”专项——“氢能出行关键技术研究与应用示范”项目负贵人杨福源教授介绍，服务北京2022年冬奥会冬残奥会的6款氢燃料电池客车已完成整车测试，“零碳排放”氢能汽车将正式开启绿色出行。
某种氢燃料电池的内部结构如图，下列说法正确的是( )A．左侧电极是负极，发生还原反应B．右侧电极反应式为O2+2H2O+4e-=4OH-D．电子由a极流出经用电器达到b极，再由b极经电解质溶液流回a极形成闭合回路3．(2023届·山西省大同市第二中学校高三开学考试)用于检测酒驾的酸性燃料电池酒精检测仪工作原理如图所示，下列说法错误的是( )A．电极X作负极CH23C．正极电极反应式是O2+4H++4e-=2H2OD．电池工作时，质子通过交换膜从左往右迁移4．(2023届·浙江省杭州市高三摸底考试)微生物燃料电池(MFC)耦合人工湿地(CW)系统可用于生产、生活废水处理并提供电能，系统内产电微生物由根沉积物和废水提供，其原理如图所示：下列有关叙述正确的是( )A．MFC-CW系统中电子由A极流向B极B．若A极处溶解O2不足，则电路中无电流通过C．若电路中转移0.2mol e ，则A极消耗O2D．B极反应式为CH3COO-+2H2O-8e-=2CO2↑+7H+5．(2022·吉林一中高三模拟)一种由石墨电极制成的海底燃料电池的装置如图所示。
下列说法正确的是( )A．向b极迁移的是H+B．大块沉积物中的铁均显+2价C．b极上FeS2转化为S的电极反应式为FeS2-2e- =Fe2+ +2SD．微生物作用下S循环(歧化)生成的n(SO42-)和n(HS- )之比为1：56．(2022·福建省厦门市高三模拟)可同步实现除污脱氮和产电的双阴极微生物燃料电池的工作原理如图，下列说法不正确的是( )A．工作过程中H 由厌氧室分别向缺氧室和好氧室迁移B．理论上，厌氧室消耗1 mol C6H12O6，外电路转移24 mol e-C．缺氧室中电极发生的反应为2NO3-+12H++10e-=N2↑+6H2OD．好氧室在电极上得电子的微粒有O2和NH4+7．(2022·山东省枣庄市一模)采用情性电极，设计双阴极微生物燃料电池进行同步硝化和反硝化脱氮的装置如图所示，其中硝化过程中NH4+被O2氧化。
青少年心理发展与教育-作业8
第八讲青少年品德发展与培养（自学）第八讲练习题一、概念解释1．道德与品德：道德是由社会舆论和内心驱使来支持的、反映一定群体共同价值的社会行为规范的总和。
品德，即道德品质，也称德性或品性，是个体依据一定的道德行为准则行动时表现出来的稳固的倾向与特征。
2．道德认识：道德认识指对社会道德规范及其执行意义的认识。
3．道德情感：道德情感是人的道德需要是否得到满足而引起的一种内心体验。
4．道德意志：道德意志是个人在道德情境中，自觉地调节行为，克服内外困难，实现道德目的的心理过程。
5．道德行为：道德行为指在道德意向支配下表现出来的符合社会道德规范的行为。
6．品德心理结构：生成结构、执行结构和定型结构。
7．他律道德：道德判断具有强烈的尊重准则的倾向，这些准则都是权威人物制定的，是不可改变的，如同自然法则，这是一种“道德实在论”。
8．自律道德：社会准则是共同约定的，并不是绝对的，这是一种道德相对论。
9．前习俗水平：该水平的道德推理关注行为引起的结果，着眼于行为的具体后果和自身利害关系来判断是非，儿童无内在的道德标准。
判断一种行为是否适当，主要是看其能否使自己免于受罚，或让自己感到满意。
这个水平包含两个阶段：惩罚与服从取向和相对功利取向。
10．习俗水平：不再根据直接的具体结果来看待行为，而能考虑到更多的社会性因素来作出道德问题的决定，该水平的道德推理包括两个阶段：寻求认可取向和遵守法规取向。
11．后习俗水平：此阶段的青少年能够依据自己选定并遵循的伦理原则和价值观进行道德判断，认为不违背多数人的意愿、不损害多数人的幸福、不违背普遍的道德原则的行为就是最好的行为。
处于后习俗水平的青少年，已经超越现实道德规范的约束，达到完全自律的境界。
该水平由两个阶段组成：社会契约取向和普遍伦理取向。
二、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，选出一项最符合题目要求的选项）1．道德认识只有转化为（D），才能够真正支配个体的道德行为。
A．道德认识 B．道德情感 C．道德价值 D．道德观念2．（B ）是人的道德需要是否得到满足而引起的一种内心体验。
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一、单选题
1．上海某进出口公司以CFR价格术语对外报价，如果进口商要求采用多式联运，我方应改为（）价格术语为宜。
A．FCA B．CIP C．DDP D．CPT．
2所谓象征性交货是指卖方的交货义务为（）。
A．不交货B．既交单又实际交货C．凭单交货D．实际性交货
3．以CIF价格术语成交的合同，出口货物运输和出口货物运输保险应由（）。
A．卖方和买方办理B．均由卖方办理C．均由买方办理D．买方和卖方办理
4．国际贸易中使用的票据主要有汇票、本票和支票，其中（）使用最多。
A．汇票B．本票C．支票D．汇票和本票
5．国际贸易的货款结算可以采用多种支付方式，其中建立在银行信用基础上的方式有（）。
A．电汇B．票汇C．托收D．信用证
6．可转让信用证只限转让（）。
A．一次B. 二次C．三次D. 四次
7．如果其他条件相同，（）的远期汇票对受款人最为有利。
A．出票后30天付款B. 提单签发日后30天付款
C．见票后30天付款D. 货到目的港后30天
8．根据《UCP600》的解释，信用证的第一性付款人是（）。
A．进口人B. 开证行C．议付行D. 通知行
9．承兑是（）对远期汇票表示承担到期付款责任的行为。
A．付款人B. 收款人C．出口商D. 议付行
10．信用证与托收相结合的支付方式，其全套货运单据应（）。
A．附在信用证项下的汇票 B. 根据开证行的要求
C．附在托收项下的汇票D．根据进口商的要求
二、多项选择题
1．按《2000通则》的解释，下列贸易术语只能用于水上运输的是（）。
A．FOB B.CIP C.CPT D.CFR
2．在国际货物买卖过程中，商品价格通常包括的内容是（）。
A．计价货币B．计量单位C．单位金额D．国际贸易术语
3．在《2000年通则》中，最常用的六种贸易术语是FOB、CFR和CIF，还有（）。
A．FCA B．EXW
C．CPT D．CIP
4．FOB、CFR、CIF贸易术语在运输方式、交货地点和风险划分方面的共同点是（）。
A．适用于海运或内河航运B．在装运港完成交货
C．风险以装运港船舷为界D．在目的港完成交货
5．在实际业务中，远期汇票付款时间的规定办法有（）。
A．见票后若干天付款B. 出票后若干天付款
C．提单签发日后若干天付款D. 指定日期付款
6．国际贸易的货款结算可采用多种支付方式，其中建立在商业信用基础上的是（）。
A．汇付B. 托收
C．信用证D. 备用信用证
7．汇付是指付款人主动通过银行或其他途径将款项汇交收款人，其方式有（）。
A．电汇B. 托收C．票汇D. 信汇
8．根据《跟单信用证统一惯例》的规定，信用证的特点是（）。
A．必须是跟单信用证B. 信用证是一项独立文件
C．信用证方式是纯单据业务D. 开证行是第一付款人
9. 汇票的基本当事人有（）。
A．出票人B. 付款人C. 收款人D. 背书人
10.下列托收方式中，对进口人（出口人）来说，最为有利的是（）
A.D/P at sight
B. D/P after sight
C. D/A
D. 以上几种都不是。