三年级下学期语文期末复习阶段性检测试卷及答案

三年级下学期语文期末复习阶段性检测试卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
一、读拼音，写词语。

wài tào máfan yōu xián yǐzi
tái tóu dīng líng xiāng cháng jìxù
二、辨字组词。

胆（_______）理（_______）骂（_______）倍（_______）虽（_______）担（_______）埋（_______）哭（_______）陪（_______）强（_______）付（_______）鬼（_______）表（_______）件（_______）夺（_______）村（_______）兔（_______）差（_______）牛（_______）奇（_______）
三、我会词语搭配。

一排排秋风绽开的歌吟
一阵阵叶子道别的话音
一片片大雁丰收的谷粒
四、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！
严厉严格
1．老师对我们的要求很（_____）。

2．这件事我做错了，妈妈（_______）地批评了我。

继续陆续连续
3．大雨（________）下了三天三夜。

4．他吃了点水果，又（__________）工作。

5．这些花在二十四小时内（________）开放。

五、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

摇头（____）（____）张（____）（____）爪（____）（____）吊胆口是（____）（____）（____）（____）滑舌（____）干（____）燥（1）解释了半天，我都说得____了，他还是不明白。

（2）他紧张地缩着脖子，我静静地看着他那___的样子，突然觉得好笑，也就不忍心拆穿他的小伎俩了。

六、句子大观园。

（按要求写句子）
1．长胡子被风吹到了身体后面。

（改为“把”字句）
_____________________________
2．小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来。

（缩句）
______________________________________________________
3．卖火柴的小女孩很可怜。

（改为反问句）
_____________________________
4．听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚁嚁”，是和阳台告别的歌韵。

（仿写句子）
听听，秋的声音，____________，____________，____________。

七、按要求填空。

1.古诗是我国传统文化的瑰宝。

诗中，我们可以看到“________，沙暖睡鸳鸯”的春日风光，也可以听到“绿阴不减来时路，________”的清脆鸟鸣，还可以感受到“千门万户曈曈日，________”的新春气象。

2.苏轼说：“________，________。

”我们要勇于改正错误、听从善言。

3.俗话说：“________，________。

”客观环境对人的影响不可忽视。

八、课内阅读，回答问题。

……他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀
称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”。

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。

鹿忽然看到了自己的腿，不禁啜起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
……他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
1．用文中的词语填空。

（______）的身段（______）的角
（______）的珊瑚（______）的腿
2．文中画“”的句子是_____句，表达了鹿_____________________的感情。

3．不改变句子意思，给画“﹏﹏”的句子换个说法：__________________。

4．最后一段在朗读时要读出（遗憾、叹息）的语气。

说一说为什么鹿对自己的角和腿的态度前后有了差别。

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九、按要求写作。

假如你有一对翅膀，你会去做什么？假如你是天空中的一朵云，你会去哪里？假如你是老师，你会如何工作……
请你将《假如_____》这个题目补充完整，写一篇作文，300字左右。

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参考答案
1、外套麻烦悠闲椅子抬头丁零香肠继续
2、胆小理会骂人双倍虽然担子活埋哭泣陪同强大付钱鬼屋表示条件夺取村庄兔子差点牛人奇怪
3、
4、严格严厉连续继续陆续
5、晃脑牙舞提心心非油嘴口舌口干舌燥提心吊胆
6、风把长胡子吹到了身体后面。

小学生走来。

难道卖火柴的小女孩不可怜吗？秋风甩动衣袖“呼呼”是和庄稼握手的声音
7、泥融飞燕子添得黄鹂四五声总把新桃换旧符改过不吝从善如流近朱者赤近墨者黑
8、
1．匀称精美别致美丽难看
2．感叹对鹿角非常喜爱
3．这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角
4．因为美的鹿角差点儿要了他的命，四条难看的腿让他狮口逃生。

9、范文：
假如我是老师
假如我是老师，我希望有一群可爱可亲的小伙伴。

每堂课上，我用自己的笑容迎接他们，用自己的语言让他们沉浸在知识的海洋里，用我那无暇的心灵让他们感觉到快乐。

下课后，我忽然变成了一个活泼可爱、天真无暇的大朋友，和他们在快乐中自由地玩耍，让他们感觉到轻松自在，觉得上学比在家还有意思。

考试时，我不要求他们考满分，只要求做题认真仔细，不忘做题目，卷面整洁。

如果没有考好，我不会责备他们，而是告诉他们，不要灰心，继续努力，一定能取得好成绩。

放学后，我从来都不布置作业，只需他们巩固今天的知识和预习好下一课，让他们有更多的时间可以和父母谈天说地。

假如我是老
师，我一定要做个好老师，让我的学生们快快乐乐地成长！。