初二作文议论文《溺爱不等于爱》900字(总13页PPT)
【议论文】溺爱并不是真正的爱
【议论文】溺爱并不是真正的爱在现代社会中，溺爱现象越来越普遍，许多父母对自己的孩子过分溺爱，导致孩子们性格扭曲、自私自利、缺乏独立性。
溺爱并不是真正的爱，相反，过度溺爱对孩子的健康成长和人格发展都是有害的。
溺爱不是真正的爱。
溺爱是一种不负责任的表现，它追求的是短期的满足和安逸，而非孩子的长期健康成长。
父母对孩子过分溺爱，往往无法给予孩子正确的教导和引导，对孩子的性格、情商和学习能力造成负面影响。
父母溺爱孩子，过度迁就孩子，使孩子形成依赖性，丧失了独立自主的能力，这对孩子的成长是不利的。
真正的爱应该是坚定的、负责任的，给予孩子正确的引导和教育，帮助孩子健康成长。
溺爱对孩子的健康成长有害。
过度溺爱往往导致孩子性格扭曲，自私自利，不懂得关心和尊重他人。
溺爱的孩子通常缺乏自律能力和自我管理能力，对待学业和生活没有积极的态度，这对他们的未来发展是一个巨大的障碍。
溺爱还会使孩子缺乏适应能力，容易产生焦虑情绪，对各种挫折和困难无法应对。
从长远来看，溺爱对孩子的健康成长是非常不利的，它会影响孩子未来的职业发展和人际关系。
溺爱会给孩子带来心理问题。
过度溺爱的孩子通常缺乏独立性和自尊心，他们缺乏自信，对自己的能力和价值产生怀疑。
在社会交往中，他们缺乏应变能力和适应能力，容易受到他人的影响和操纵，对自己的人际关系不满意。
长期下来，过度溺爱的孩子很容易产生焦虑、抑郁等心理问题，对自己和他人都构成了威胁。
父母应该正确理解爱的含义，不要过度溺爱孩子。
真正的爱应该是对孩子的负责任的关怀和引导，帮助他们长大成人。
父母应该给予孩子适当的爱和关怀，同时要教育他们独立自主、自律和自我管理的能力。
只有这样，孩子才能健康成长，成为对社会有用的人。
换个角度来说，父母过度溺爱孩子的原因主要有以下几点。
首先是现代社会生活节奏快，父母的工作压力大，没有足够的时间和精力去陪伴孩子，就会用物质和溺爱来弥补。
其次是父母的过度焦虑和担忧，他们担心孩子受挫折，害怕孩子遭受伤害，便通过过度溺爱来保护孩子。
关于溺爱议论文作文
关于溺爱议论文作文溺爱是一种不良教育方式，它让孩子们变得不自律、任性和自私。
因此，家长应该意识到这个问题，并采取措施来纠正孩子的不良行为。
首先，溺爱会让孩子变得缺乏自律。
当家长过于宠爱孩子时，他们就会习惯于得到自己想要的东西而不付出努力。
他们会要求得到所有的东西，而不考虑努力的程度。
这将使孩子们在日常生活中缺乏自律，无法遵循规则和学习。
他们很难为自己设定目标，并坚持努力去实现这些目标。
其次，溺爱会使孩子变得任性。
因为溺爱的存在，孩子们将不容易接受任何限制或建议。
他们会认为自己应该得到一切，并且如果没有得到他们想要的东西，他们会表现出暴躁和叛逆的行为。
这将导致他们在交流和合作中遇到困难，无法与其他人建立良好的关系。
最重要的是，溺爱会让孩子变得自私。
由于他们习惯于得到自己的一切需求和欲望，他们将不会关心他人的感受和需求。
他们只关心自己，而忽视了其他人的感受和权利。
这将导致他们在与他人的互动中出现问题，无法建立亲密的关系。
综上所述，溺爱是一种不良的教育方式，它会让孩子变得不自律、任性和自私。
因此，家长应该认识到这个问题，并采取正确的教育方法来培养孩子的良好品质和行为习惯。
溺爱是一种对孩子有害的教育方式，它会导致孩子在成长过程中面临各种问题和困难。
因此，家长应该尽量避免过度溺爱孩子，以免给他们造成不良影响。
首先，溺爱会阻碍孩子的成长和发展。
当家长过于溺爱孩子时，他们会试图将孩子保护在一个完全无忧无虑的环境中，让他们不需要面对任何挑战和困难。
然而，这将阻碍孩子学会独立思考和解决问题的能力。
当他们长大后，他们可能会发现自己无法应对现实生活中的困难和挑战。
其次，溺爱会让孩子变得缺乏责任感和自律能力。
当家长过度溺爱孩子时，他们会让孩子逃避责任和义务。
孩子们将不会主动承担起自己的责任，而是期望其他人来照顾他们的需求。
这将导致他们在学校和社交环境中出现问题，无法与他人建立良好的合作关系。
最后，溺爱会让孩子变得自私和自我中心。
【议论文】溺爱作文600字 溺爱不是真正的爱
【议论文】溺爱作文600字溺爱不是真正的爱
溺爱是指过度迁就一个人，对其违法纪律行为视若不见或不惜代价地满足其一切需求，这种行为长期下来会给孩子带来很多负面影响，甚至会培养出不负责任、自私自利的人格。
因此，我们应该认识到溺爱不是真正的爱，而是对孩子的伤害。
首先，溺爱会给孩子带来许多不好的结果。
孩子自小就得寸进尺，得到的越多越要求多，无法承受挫折，不懂得珍惜。
长此以往，孩子就会形成虚荣、贪得无厌的心态，对感恩、责任、坚韧的品质缺乏培养。
他们甚至会以自我为中心，不懂得关心他人，忽略了人
类基本道德。
其次，溺爱也会影响孩子的成长。
如果孩子一直被保护在一个安全的环境中，没有经
历过一些挑战和困难，他们就无法成长为一个坚强的人。
这种过衡的保进起到了反作用，
孩子的心智和能力得不到锻炼和提高，无法应对社会不停变化和挑战。
因此，父母们应当克制自己的溺爱行为，理性地看待孩子成长过程中会遇到的问题，
鼓励他们独立思考、自信、勇敢地面对困难，培养出在复杂环境中成长的能力和品质。
应
该教给他们有用的知识，使之具有生存技能，而非让他们沉迷于某种无谓的消费，造成浪费。
当孩子犯错时，我们应该端正态度，认真告诉他们内在的错误，而不是为他们掩饰错误，造成更大的代价。
总之，溺爱并不是真正的爱，对于孩子的成长是有害的。
我们应该以合理的方式，给
孩子提供一个好的成长环境，在家庭中注重教育他们的劳动意识、责任感和感恩心态，理
性的看待其成长过程中的问题，用人格魅力为孩子作出正确引导，这样孩子才能快乐成
长。
【议论文】溺爱作文600字 溺爱不是真正的爱
【议论文】溺爱作文600字溺爱不是真正的爱溺爱是指在对某个人或物的喜爱达到了一定程度后，超出了正常的范畴，失去了理性，甚至会对其造成伤害。
在现代社会中，很多家长都会对自己的孩子进行过度溺爱，导致孩子只会依赖别人，缺乏独立自主的能力。
溺爱不是真正的爱，它是因为父母的自私和无知而产生的。
首先，过度溺爱会让孩子失去独立思考的能力。
孩子只要一遇到问题，就会去寻求父母的援助。
这样做有时会让孩子感到安慰，但很多时候，它只会让孩子变得不独立，没有自己的思考能力，不知道如何自主解决问题。
这种情况在孩子长大后，必然会对他日后的生活产生很大的不利影响。
其次，过度溺爱会让孩子变得不自信。
孩子在成长过程中，难免会遇到挫折和失败，但过度溺爱的父母会把孩子保护得过于严密，不让他感受失败的滋味。
这样不仅让孩子没有机会学习面对失败，而且也让他失去了自我挑战和进步的机会。
长此以往，会让孩子失去自信，缺乏探索未知的勇气。
再次，过度溺爱会让孩子变得自私。
孩子一旦习惯了被人们溺爱，就会变得极度依赖父母，他只会想着自己，而不会为别人考虑。
这种情况下，孩子不仅在家庭中会出现问题，而且在社交方面也会受到影响，难以居于合群之中。
最后，过度溺爱会在孩子心中留下畸形的童年记忆。
孩子们从小便体验到被家长溺爱的温暖和关爱，当他们长大后，虽然已经有了自己的想法，但养成了依赖父母的习惯，这样会让他们无法经历独立的生活，也无法体验到自己成长的过程。
由此，过度溺爱会在孩子心中留下缺陷，在对自己的认识上有很大的偏差。
综上所述，慈爱的家长也应当注意到过度溺爱的危害。
对孩子的关爱应当因时而变，适合孩子的情况下，适合现代社会，适合人类进步的方式实现。
真正的家长应该充分了解他们的孩子的需求，并给予适当的关心和爱护，而不是溺爱他们。
这样，孩子才能健康成长，成为一名优秀的人。
溺爱不等于爱精选作文
溺爱不等于爱精选作文篇一：溺爱不等于爱爱与溺爱的区别就在于理智与盲目的分别！——习题记“啊！我要吃巧克力，巧克力！”我闻声望去，一个2岁的小男孩正在座位上哭着要吃巧克力。
“好，好，好！等会儿下车给你买！”一个妇女抚着男孩的头说。
可男孩的哭声越来越大，抚得车上人人蹙眉，可那妇人却丝毫煤油意识到这一点，脸上没有一丝为难之意。
这不就是现在的家长对孩子的教育的真实写照吗？只要孩子想要什么，家长们就会给他们买什么！盲目，不加思考，不顾及别人。
现在的儿童、少年、青年人大部分都是独生子女，是家里的掌上明珠。
家里的每个人都围着他们转，养成了衣来伸手、饭来张口的恶心。
就像那个小男孩，仅才2岁而已，他想要巧克力，那位阿姨就马上答应了他，就算他大哭大叫，阿姨也会容忍，其实不会觉得影响别人。
难道男孩今天要巧克力，你能给；明天要玩具，你也能给；以后，他要金屋，你还能给他吗？盲目的爱真的是那神圣的爱吗？不！也许，它只是爱的一种吧——溺爱。
那真正的母爱，父爱是什么呢？寻寻觅觅，寻寻觅觅——走在雨中，眼前出现了两个身影——大身影左手撑着一把红伞，小身影站在她左边背着粉红色的书包，小女孩邹着眉，歪着小脑袋问爸爸：“爸爸，伞拿歪了！”“没有啊。
”叔叔不安地随意答复。
又走了一阵子，女孩发现爸爸右手臂的衣服湿了，就又提醒道：“爸爸，伞真的歪了，你是不是撑累了，我来撑吧！”“不用，不用，宝贝长大了再帮爸爸撑伞吧！”叔叔和蔼地笑着，脸上弥漫着幸福。
可走在他们身后的我却清楚看见，那鲜眼的红伞确实是歪向了小女孩的那边。
原来，有一种爱，叫做呵护。
⑹7岁的那时候，一次我发烧了，我本希望妈妈能抽出一点时间陪我去输液，可得来的答案却是：妈妈要上晚自习。
她丝毫没有为我生病作出任何改变，我想不通，弄不明白，难道我生病还没有上晚自习重要吗？我拿着钱，一个人来到社区医院，单独躺在床上输液，看着其他病人都有家属陪伴，心里很不是滋味。
回家后，妈妈菜告诉我：“我是想锻炼你单独生活的能力，你以为妈妈真的舍得吗？”原来，有一种爱，叫做舍得。
初二议论文溺爱不是爱而是害
溺爱不是爱而是害
教育孩子的名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，其余的一切都要通过劳动才能获取。
由此可知，从小培养孩子的自立能力是多么的重要。
就好比是长城之下的基石；是生命的精神食粮；是在社会立足的前提……
在成长过程中，不仅要学会独立，还要养成良好的习惯和道德品质，这与培养孩子自立能力一样，都离不开咱们这些父母的教诲和引导态度。
对于孩子，我们这些做父母的就是再苦再累也值得。
可我们不仅要让他们成人，还要让他们成才，这关键在于我们如何以实际行动来给予孩子教导。
所以我们这些做父母的难就难在于行。
有这么一个故事：一位学者来教授家拜访，来访之际，教授和小孙子在玩骑大马。
巧然，被学者看见了，顿时房间溢满了尴尬的气氛。
小孙子悄悄的躲进了房间，好奇得听着他们的谈话。
“嗨，刚才让你见笑了，其实我正在身心体验《我该怎样反抗》这一演讲，所以……”“哈哈哈……”尴尬的气氛霎时飘向九霄云外。
而此时，小孙子的心里被烙上了个阴影，从此他招摇撞骗，失去了所有人的信任……可想而知，父母的言行举止对孩子的影响是多么大啊！它关系到孩子的一生前途，为了孩子，我不得不严格要求自己，孩子的命运掌握在我手上，这让我怎么不慎重呢？是啊，一句“你别做家务”让孩子远离厨房，长大后不理家务，生活不美满；一句“别管他人闲事”让孩子沉默寡言，冷酷无情；一句“我给你撑腰”让孩子胆
大妄为，兴风作浪，横行霸道。
有许多孩子总是抱怨父母把自己当小孩子看，我作为一位母亲，我深知这是疼爱，但是过分疼爱等于溺爱。
溺爱不是爱而是害。
适度放手吧，让孩子走出“温暖”，在他自己的天空里翱翔，在他自己的世界里前进。
溺爱不是爱,而是一种残害
溺爱不是爱，而是一种残害中国自古以来就有“慈母多败儿”的说法，所谓“慈母”，指的是一种过分的母爱，也就是教育学家所说的溺爱。
从字面上看，溺爱的“溺”字有淹没之意，这也表示，过分地疼爱孩子等于淹没了他们。
古人云：“虽曰爱之，其实害之；虽曰爱之，其实仇之。
”这是对“溺爱”一词最好的注解。
人世间的种种感情没有比得上父母之爱的。
但是只有爱，不见得就能教好孩子。
曾看过这样一幅漫画：一个小男孩在客厅看电视，玩玩具，吹着空调，而他的爸爸、妈妈在厨房正忙着给他做饭，热得满头大汗。
开饭了，孩子的动画片还没有看完，妈妈便把饭菜端到客厅。
妈妈负责喂小男孩，爸爸则负责哄小男孩吃饭。
动画片演完了，小男孩却不想吃饭，于是爸爸开始做各种滑稽表演。
终于，小男孩笑了，妈妈这才喂上一口。
你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。
真想问问漫画中的爸爸、妈妈，你们不累吗？这样的爸爸妈妈应该及时警醒了，因为你们这样做会把孩子推入深渊的。
还曾看过一条新闻：一个大学生每次吃鸡蛋，都是母亲剥完皮他才吃。
有一次在学校食堂吃饭，一个鸡蛋，他没剥蛋皮就吃了。
还说：“这个鸡蛋怎么和家里的不一样呢？”看了这条新闻，人们都会笑他太笨，可这就是溺爱造成的恶果。
生活中，很多父母总喜欢给自己的孩子无微不至的呵护，把孩子的事情都包办下来，一一为孩子做好。
这些父母似乎不知道，我们教育孩子的最终目标是要让孩子能够适应他自己未来的生活，因此，日常生活中应当教导他们学会独立地生活，而不要总觉得他们这也不会，那也不行。
天鹅每年冬天都要从北方飞到南方，可是，一些北方人因为喜欢天鹅，经常为它们提供食物。
于是，一些天鹅因贪恋这些食物便留在了北方，并渐渐被驯化成了家鹅，连飞也飞不起来了。
因此，人们只要停止提供食物，它们就只有死路一条。
而那些每年不辞辛苦坚持飞往南方的天鹅呢？它们活得好好的，并且越飞越高。
这个故事其实就是对溺爱现象的一种警告，咱们中国的父母，尤其是做母亲的，总是把孩子当掌上明珠，从来不让孩子扫一回地，洗一次碗，真是应了那句话“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了”。
【议论文】溺爱作文600字 溺爱不是真正的爱
【议论文】溺爱作文600字溺爱不是真正的爱
父母对孩子的爱无疑是无私的，但是有时候过度的宠爱也会成为溺爱。
溺爱是指父母对子女的溺爱过度，无法从侧面体现出对孩子爱心和关爱。
溺爱远离了真正的爱，反而会伤害孩子的成长。
溺爱会让孩子缺乏自立能力。
当孩子在成长过程中得到了一切需要的都会，父母包揽了所有的事情，孩子就会失去了锻炼独立处理事物的能力，以致于长大后对生活中的问题无法独立去解决。
渐渐地，孩子对于自己的未来失去了信心，对于困难无法应对，无法找到自己的位置。
溺爱还会影响孩子的性格发展。
父母过分溺爱孩子，会使得孩子性格变得软弱，缺乏坚韧性格，甚至会产生优越感，对于他人的要求和规则无法接受。
将来在社会中无法融入正常的环境，对于挫折无法接受，是一种对个人性格的摧残。
溺爱也会让孩子在面对现实生活时产生不正确的认识。
当孩子得到了所有的需求，他就会认为自己无所不能，对于社会上的一切都抱有依赖心理。
这将使得孩子无法在面对现实生活中的竞争和挑战时，无法承受压力和挫折，缺乏适应能力。
溺爱并不是真正的爱，它反而会对孩子的成长造成很大的影响。
父母对于孩子的爱应该是理智和平衡的，既要给予孩子温暖和关爱，又要给予他们适当的锻炼和培养，让他们成为一个有自立能力，有个性魅力，有社会适应能力的人。
毕竟最真正的爱是让孩子适应这个世界，学会去面对挑战和竞争，而不是冲击孩子的天性和自立精神。
最新溺爱不等于爱作文800字5篇精选
最新溺爱不等于爱作文800字5篇精选范文一：最新溺爱不等于爱现在的家长越来越爱溺爱孩子，给孩子提供高质量的生活，但是这并不等于是爱孩子。
我们身边总会有这样的例子，孩子有BUG都要由父母帮忙解决，孩子哭闹，家长马上就给孩子买玩具或零食。
其实这样的行为只是让孩子变得更加任性，还会变得缺乏自理能力。
首先，对于家长来说，过度溺爱孩子只是用物质消磨时间，而忽略了孩子的内心需要。
家长不因为情况不好就刨出积蓄为孩子提供优质的物品，而是应该让孩子学会理财，从而懂得节约。
而且孩子也需要感受家长的关心和爱意，而不是给孩子买东西就代替了家长的陪伴。
其次，对于孩子来说，过度溺爱会让他们失去面对困难的能力。
孩子过于依赖家长的物质支持，他们也会懒得去独立思考和解决问题。
这样一来，孩子就会变得缺乏自理能力，对于遇到的问题也会感到束手无策。
最后，家长应该对孩子进行教育引导，让孩子了解到不同程度的溺爱会带来不良的影响。
而孩子也应该自我反思，从而找到自己存在的问题。
家长和孩子应该共同参与到孩子的养育过程中，慢慢构建出一个良好的教育环境。
写作重点：本文通过阐述家长过度溺爱孩子的不良影响，引导家长合理教育孩子，给孩子更多内心需求的关注。
文章的结构分明，逻辑严密，语言清晰流畅，富有说服力。
用词分析：文章用词准确精练，一些有代表性的单词和短语是“内心需求”、“理财”、“节约”、“缺乏自理能力”、“教育引导”等。
这些词语用到如此恰当，不论是在表达上还是精神上都非常的到位。
范文二：教育不是溺爱现在的家长对孩子的过度溺爱已经是大家公认的事实了，家长过分地维护孩子的权利和利益，甚至可以说是阻碍了孩子的成长。
家长们也应该学会放手，尊重孩子的成长和独立，教育已经不是溺爱。
首先，感觉爱是暂时的，而教育是终生的。
父母的责任不是为了满足孩子的需求，而是在为孩子的生命注入生命的营养。
家长应该了解，教育是孩子终身发展的一部分，而不是过一段时间的短暂他乡探访。
依据情况变化而定，教育应该针对孩子的个性特点和成长置身自己的具体情境中。
初二作文议论文《溺爱不等于爱》900字(共13页PPT)
们受点小苦，长大了才不会误入歧途，
做 这样他们才会懂事，才会懂得 人。
关键词：父母,过度,疼爱,儿女,
理智,盲目,小时候,做人,叫做,舍得, 变成,溺爱,不会,懂事,懂得。
初二作文议论文《溺爱不等于爱》
父母们：放开你们的手吧，我们 总会长大！
关键词：父母,总会,放开。
初二作文议论文《溺爱不等于爱》
只要有信心，人永远不会挫败。
再见
就像那个小男孩，仅才2岁而已，
他想要巧克力，那位阿姨就马上答应 了他，就算他大哭大叫，阿姨也会容 忍，并不会觉得影响他人。难道男孩
玩 今天要巧克力，你能给；明天要
具，你也能给；以后，他要金屋，
盲目 你还能给他吗？
的爱真的是
那神圣的爱吗？不！
关键词：小男孩,男孩,玩具,金
屋,盲目,想要,答应,就算,大哭,大 叫,不会,觉得,容忍。
初二作文议论文《溺爱不等于爱》
也许，它只是爱的一种吧——溺爱。
那真正的母爱，父爱是什么
呢？寻寻觅觅，寻寻觅觅——
身 走在雨中，眼前出现了两个 影——大身影左手撑着一把红伞， 小身影站在她左边背着粉红色的 书包，小女孩邹着眉，歪着 小脑袋问爸爸：“爸爸，伞拿
歪了！
关键词：父爱,身影,粉红色,书
包,小女孩,脑袋,爸爸,溺爱,出现, 背着。
初二作文议论文
溺爱不等于爱
900字
爱与溺爱的区别就在于理 智与盲目的分
别！
——题记
关键词：区别,理智,盲目,题记,
溺爱,在于。
初二作文议论文《溺爱不等于爱》
“啊！我要吃巧克力，巧克力！”
我闻声望去，一个2岁的小男孩
【议论文】溺爱并不是真正的爱
【议论文】溺爱并不是真正的爱溺爱并不是真正的爱。
这句话听起来有些刺耳，很多家长可能会觉得自己对孩子的“溺爱”都是出于对他们的爱，但实际上，过度溺爱会给孩子带来更多伤害。
首先，溺爱容易让孩子失去独立思考和行动的能力。
如果孩子在成长过程中一直被家长包办一切、照顾一切，他们就失去了自己思考和解决问题的机会。
这种情况下，孩子可能会变得依赖性很强，无法自我管理，甚至成为了“钻牛角尖”的固执者。
而如果孩子一直处于被溺爱的状态，那么当他们长大成人时，就可能会变得无所适从、没有方向感，甚至会犯错。
其次，过度溺爱也可能会导致孩子的情绪和人际交往能力出现问题。
如果家长对孩子极其放纵，让他们驾驭“所有的一切”，孩子可能会容易浮躁、不安定。
这种情况下，孩子可能会在和别人相处时表现急躁、过于情绪化，与他人相处时容易出现冲突，从而影响到他们情绪和人际化能力的发育。
另外，过度溺爱导致的孩子心理问题也比较常见，如焦虑、孤独等。
最后，需要注意的是过度溺爱容易导致孩子的懒惰和不努力。
如果家长一直为孩子“铺路”，帮助他们解决一切困难，他们就容易失去自我奋斗和争取的意愿。
这种情况下，孩子可能会变得无动于衷、没有上进心，对学习、对生活都没有热忱和追求。
这么一来，孩子就处于一种不主动的被动状态，容易落后于同龄人。
在这个社会中，孩子的教育真的非常重要。
其实，孩子能否成为优秀的人并不是家庭背景非常好，而是家长的教育方式。
家长们需要认识到溺爱并不是真正的爱，只有给予孩子恰当的教育和发挥自我，才能真正帮助他们成为有用的人。
【议论文】溺爱作文600字 溺爱不是真正的爱
【议论文】溺爱作文600字溺爱不是真正的爱溺爱，是指父母对子女过度给予关爱和纵容，甚至迁就于子女的一切需求和愿望。
溺爱并不能代表真正的爱，反而可能给孩子带来负面影响。
溺爱的定义，就可以看出它与真正的爱有所不同。
真正的爱，并不是盲目的满足孩子的一切要求，而是要有正确的引导和教育。
父母应该给孩子适当的自由和发展空间，让他们学会独立思考和解决问题的能力。
溺爱往往会剥夺孩子学习和成长的机会，让他们过度依赖父母，丧失自我主观能动性。
与此溺爱还会导致孩子缺乏责任感和自制力，无法正确对待成功和失败，容易形成自私和任性的性格。
这些负面影响不仅会限制孩子的发展，还可能在以后的成年生活中带来困扰。
溺爱也容易造成孩子对社会的不适应。
在家庭中得到过度呵护和关怀的孩子，往往对外界缺乏足够的理解和应对能力。
他们可能会过于依赖父母，无法独立处理与他人的关系和问题。
当他们长大后，面对竞争激烈的社会，他们可能会感到无所适从，缺乏自信和勇气。
这不仅会妨碍他们的职业和人际发展，也会给他们心理上造成困扰和压力。
溺爱还会错误的灌输孩子功利主义的价值观。
在溺爱的家庭中，孩子可能会因为得到了父母无条件的宠爱，而形成功利心态。
他们可能会只追求眼前的快乐和利益，不注重自己的品德和人格修养。
这种价值观的形成，不仅会影响孩子的道德观念和行为准则，也会对社会的公平和和谐造成一定的威胁。
溺爱并不能代表真正的爱。
父母应该正确引导孩子，给予适当的自由和发展空间，让他们积极主动地克服困难，培养良好的品德和价值观。
真正的爱，是为孩子的全面发展着想，而不是一味地迁就和满足。
只有如此，我们才能培养出独立、自信、有责任感的下一代，为社会的进步和发展做出积极的贡献。
溺爱不等于爱议论文
溺爱不等于爱议论文溺爱不等于爱议论文溺爱不等于爱议论文1法国教育家卢梭说：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。
”卢梭所说的就是一种父母对儿女失去理智的爱——溺爱。
我看到过这样一幅漫画，他的题目是《慈父》，给我留下了很深刻的印象。
这幅漫画的内容是这样的：有一位慈父，他为了满足孩子要骑木马的要求，他趴在地上，让儿子骑在他的背上。
孩子右中拿着鞭子，左手拽着缰绳，像一位威风凛凛的将军一样。
不时还挥动着鞭子，脸上带着胜利的笑容。
可他的父亲，脸上已经露出很痛苦的表情，但为了满足孩子的这个要求，仍然坚持着。
这位慈父就是溺爱孩子的一个典型，对孩子的要求不能一味地满足，要分清对与错，合理的要求可以满足；无理要求，就不应该答应。
在一条新闻上，一个大学生，每次吃鸡蛋，都是母亲剥完皮，他才吃。
有一次在学校食堂吃饭时，一个鸡蛋，他没剥蛋皮就吃了。
还说：“这个鸡蛋怎么和家里的不一样呢？”看了这条新闻，人们都会笑他太笨，可这就是溺爱造成的恶果。
户勤说过一句话：“过分溺爱带来的是孩子的无情。
”正是家长的溺爱，教会了孩子的自私和不孝。
望子成龙，望女成凤是许多父母的愿望。
但是要想实现这个愿望，就不能过分的溺爱，只有让孩子正确的面对挫折，不断的战胜苦难，才能独立生活，立足于这个社会。
吉林省吉林市船营区第五小学五年级：马家珺溺爱不等于爱议论文2品不优，乃溺爱之过。
我以前有这样一个密友――他是家里的独生子，父母对其百般迁就，不分青红皂白地为他掩饰错误，对其过错既不教育，更不责骂。
久而久之，他变得骄横张扬，凡事以自我为中心，品德日益恶劣，以至走上了不归之路。
这是一个活生生的例子。
溺爱不是爱而是害。
溺爱只是残害孩子的一种婉转的方式，它只会把孩子从一个黎明推向另一个黑夜，相当于引导孩子走上慢性自杀的路途。
把孩子沉浸在溺爱中，让他们为所欲为，最后只会断送孩子的前程，只会为自我留下悔恨。
我从不否认父母对儿女的宠爱，但绝对否定溺爱。
溺爱不是爱而是一种伤害作文
溺爱不是爱而是一种伤害作文咱今儿就来唠唠“溺爱”这档子事儿。
您瞧瞧，好多家长那是把孩子当成
心头肉、眼珠子，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。
可您说，这无底线的溺爱，它真的是爱吗？我看呐，这分明就是一种伤害！
您就说那孩子要星星不给月亮的，要啥给啥，一点规矩没有。
这长大了能
有啥出息？就像那小树，您不修剪枝丫，能长成参天大树吗？不能啊！孩子也
一样，您一味地惯着，他能懂啥叫责任，啥叫担当？
我有个亲戚家的小孩，那可真是被宠上了天。
吃饭得有人喂，衣服得有人穿，十几岁了连鞋带都不会系。
这出去不得让人笑话？有一回，这孩子在学校
跟同学闹了点矛盾，他可倒好，啥也不说，上去就动手打人。
为啥呀？因为在
家有人护着，他觉得自己干啥都有理。
结果呢？被学校狠狠批评了一顿。
您说，这溺爱是不是把孩子给坑了？
还有啊，有些家长啥都不让孩子干，就怕累着孩子。
可您想想，这孩子长
大了，连自理能力都没有，怎么在社会上立足？难道还能一辈子靠父母不成？
我就听说过一个大学生，到了学校不会洗衣服，臭袜子攒一堆，最后自己都受
不了。
这不是闹笑话吗？
所以说啊，各位家长们，咱可别把溺爱当成爱。
真正的爱是要让孩子学会
独立，学会面对困难，学会承担责任。
该严的时候就得严，该放手的时候就得
放手。
只有这样，孩子才能茁壮成长，才能成为有出息的人。
别让您的爱变成伤害，这可是为了孩子好，也是为了您自己好！咱都得明白这个理儿，您说是不是？。
溺爱不是爱而是一种伤害作文
溺爱不是爱而是一种伤害作文
溺爱啊，真的是个甜蜜的陷阱。
父母们总觉得给孩子最好的就
是爱，但过度溺爱，就像是给他们吃了一大堆糖果，结果却把孩子
的牙齿都蛀坏了。
这些孩子在温室里长大，一点风雨都受不了，一
遇到点困难，就哭着喊着找妈妈。
溺爱真的跟绑住孩子差不多。
父母们总是担心孩子受伤，啥都
不让他们碰，啥都不让他们试。
结果呢？孩子连最基本的生活技能
都不会，更别说创新了。
这种爱，真的像个大笼子，把孩子关得死
死的。
溺爱这东西，还特别毒。
它让孩子觉得整个世界都得围着他转，别人都得顺着他的心意来。
这样长大的孩子，自私、任性，根本不
懂得尊重别人，也交不到真正的朋友。
这种爱，就像是慢性毒药，
一点点侵蚀着孩子的内心。
但真正的爱不是这样的。
它不会把孩子宠上天，而是会教他们
如何独立，如何面对困难。
父母们会给孩子足够的空间去探索，去
尝试，去犯错。
同时，也会关心他们的内心，教他们怎么做人，怎
么处世。
这样的爱，就像是阳光和雨露，让孩子健康地成长。
所以啊，我们得警惕溺爱这玩意儿。
别再用这种错误的方式去爱孩子了。
给他们点自由，让他们自己去闯。
这样，他们才能成为真正有用的人，成为社会的栋梁之才。
溺爱不是“爱”
溺爱不是“爱”（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初二作文议论文《溺爱不等于 爱》
叔叔 ”
和蔼地笑着，脸上洋溢着
幸福。可走在他们身后的我却分明看
红伞 见，那鲜眼的
的确是歪向了
小女孩的那边。
原来，有一种爱，叫做呵护。
时候 6、7岁的那
，一次我发
妈妈 烧了，我本希望
能抽出一点
时间陪我去输液，可得来的
答案却是：妈妈要上晚自习。
关键词：叔叔,红伞,小女孩,时
盲目,儿童,青年人,独生子女,衣来 伸手,饭来张口,恶心,想要,思考,顾 及,围着,养成。 词语：家长 拼音：jiāzhǎng 解释：一家之主。《墨子·天志 上》：“若处家得罪於家长，犹 有邻家所避逃之。”《诗·周 颂·载芟》“侯主侯伯”毛传： “主，家长也。”孔颖达疏： “《坊记》云：家无二主，主是 一家之尊，故知‘主，家长’ 也。”宋罗...
妇女,男孩,哭声,人人,妇人,煤油, 意识,望去,下车,抚得,蹙眉,没有, 尴尬。 词语：座位 拼音：zuò wèi 解释：供人坐的地方。多指有坐 具者。《二十年目睹之怪现状》 第九十回：“等啸存去后，便连 忙叫聚丰园定了座位。”巴金 《家》七：“他又从座位上站起 来，在写字台上取了一本《少年 中国》，拿回到自己的座位上翻 看。”常用以比喻...
候,妈妈,时间,输液,答案,晚自习, 可走,分明,看见,歪向,叫做,呵护, 发烧,希望,抽出,得来,幸福,鲜眼。 词语：叔叔 拼音：shū shu 解释：叔父。《清平山堂话本·西 湖三塔记》：“嫡亲有四口，只 有宣赞母亲，及宣赞之妻，又有 一个叔叔。”《二十年目睹之怪 现状》第十六回：“伯母道： ‘我因为没有孩子，要想把你叔 叔那个小的承...
屋,盲目,想要,答应,就算,大哭,大 叫,不会,觉得,容忍。 词语：男孩 拼音：nán hái 解释：1. 从出生到青春期的男性。
初二作文议论文《溺爱不等于 爱》
也许，它只是爱的一种吧——溺爱。
那真正的母爱，父爱是什么
呢？寻寻觅觅，寻寻觅觅——
身 走在雨中，眼前出现了两个 影——大身影左手撑着一把红伞， 小身影站在她左边背着粉红色的 书包，小女孩邹着眉，歪着 小脑袋问爸爸：“爸爸，伞拿
初二作文议论文《溺爱不等于 爱》
这不就是现在的家长对孩
子的教育的真实写照吗？只
要孩子想要什么，家长们就会给他们
盲目 买什么！
，不加思考，不顾
及他人。现在的儿童、少年、青
年人大部分都是独生子女，
是家里的掌上明珠。家里的每个人都
围着他们转，养成了衣来伸手、
饭来张口的恶心。
关键词：家长,孩子,真实写照,
初二作文议论文《溺爱不等于 爱》
“啊！我要吃巧克力，巧克力！”
我闻声望去，一个2岁的小男孩
座位 正在
上哭着要吃巧克力。
“好，好，好！等会儿下车给你
妇女 买！”一个
抚着男孩的头说。
哭声 可男孩的
越来越大，抚得车
上人人蹙眉，可那妇人却丝毫
煤油意识到这一点，脸上没有
一丝尴尬之意。
关键词：小男孩,座位,等会儿,
初二作文议论文《溺爱不等于 爱》
就像那个小男孩，仅才2岁而已，
他想要巧克力，那位阿姨就马上答应 了他，就算他大哭大叫，阿姨也会容 忍，并不会觉得影响他人。难道男孩
玩 今天要巧克力，你能给；明天要
具，你也能给；以后，他要金屋，
盲目 你还能给他吗？
的爱真的是
那神圣的爱吗？不！
关键词：小男孩,男孩,玩具,金
初二作文议论文《溺爱不等于 爱》
生病 她丝毫没有为我
作出任何改
变，我想不通，弄不明白，难道我生
病还没有上晚自习重要吗？我拿
着钱，一个人来到社区医院，
独自躺在床上输液，看着其他
病人都有家属陪伴，心里很
不是滋味。回家后，妈妈菜
告诉我：“我是想锻炼你独自生活的
能力，你以为妈妈真的舍得吗？”
关键词：生病,晚自习,社区,医
初二作文议论文《溺爱不等于 爱》
叔叔 ”“没有啊。”
不安爸爸右手臂的衣服湿了，就
又提醒道：“爸爸，伞真的歪了，你 是不是撑累了，我来撑吧！”“不用， 不用，宝贝长大了再帮爸爸撑伞吧！
关键词：叔叔,女孩,爸爸,手臂,
衣服,没有,回答,发现,提醒,撑累, 来撑,不用,撑伞,不安。 词语：叔叔 拼音：shū shu 解释：叔父。《清平山堂话本·西 湖三塔记》：“嫡亲有四口，只 有宣赞母亲，及宣赞之妻，又有 一个叔叔。”《二十年目睹之怪 现状》第十六回：“伯母道： ‘我因为没有孩子，要想把你叔 叔那个小的承继过来。’”丈夫 的弟弟。《清平山堂话本·西湖 三...
溺爱不等于爱
初二作文议论文
900字
爱与溺爱的区别就在于理 智与盲目的分
别！
——题记
关键词：区别,理智,盲目,题记,
溺爱,在于。 词语：区别 拼音：qūbié 解释：区分；辨别。《论语·子 张》：“譬诸草木，区以别矣。” 《东观汉记·宗资传》：“汝南太 守宗资任用善士，朱紫区别。” 唐刘知几《史通·载言》：“纪传， 悉入书部，题为‘制册’、‘章 表书’，以类区别。”明唐顺之 《条陈蓟镇练兵事宜》：“请以 防秋之后，督抚诸臣遍閲参游等 官，区别具奏，其不...
歪了！
关键词：父爱,身影,粉红色,书
包,小女孩,脑袋,爸爸,溺爱,出现, 背着。 词语：身影 拼音：shēnyǐng 解释：身体的影子。《杂譬喻经》 卷下：“妇往开瓮，自见身影在 此瓮中。”唐薛能《秋日将离滑 台酬所知》诗之二：“灯涩秋光 静不眠，叶声身影客窗前。”叶 圣陶《多收了三五斗》：“他们 三个一群，五个一簇，拖着短短 的身影，在狭窄的街道上走。” 指人或物的形象。田...
院,床上,输液,病人,家属,陪伴,滋 味,回家,妈妈,能力,没有,作出,改 变,来到,看着,告诉,锻炼,舍得,重 要。 词语：生病 拼音：shēng bìng 解释：发生疾病。《水浒传》第 六七回：“李逵道：‘兄弟若闲， 便要生病，若不叫我去时，独自 也要去走一遭。’”《孽海花》 第二四回：“就是雯青家里，一 年到头，上下多少人，七病八 痛...
初二作文议论文《溺爱不等于 爱》
原来，有一种爱，叫做舍得。 真正的爱有千种万种，可许多
父母却过度疼爱儿女， 把理智的爱变成了盲目的溺爱。 只有在儿女们小时候就舍得让他
们受点小苦，长大了才不会误入歧途，
做 这样他们才会懂事，才会懂得 人。
关键词：父母,过度,疼爱,儿女,