泰安中考思想品德阶段检测卷一(可编辑word)

阶段检测(一)
(满分:50分时间:60分钟)
(考查内容:专题一至专题三)
第Ⅰ卷(选择题共20分)
一、选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.礼让斑马线,反映了城市的文明程度。

泰安市积极开展礼让斑马线活动,让行人在斑马线上走得更加从容。

这一活动体现了( )
①生命是宝贵的,值得珍爱
②生命是坚韧和顽强的
③生命是脆弱的,需要呵护
④对生命的尊重和敬畏
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2.两个球靠在一起,看似很紧,其实接触的只是一个点,不够紧密;如果两个球都削去一片,接触的就是一个面,会十分紧密。

这对我们适应新环境的启示是( )
A.要及时确立新的目标
B.学会在与他人的交往中认识自我
C.要学会主动调节自己
D.在逆境中要学会忍气吞声
3.以下说法与漫画“小鸡与小鸭的对话”寓意相符的是( )
A.金无足赤,人无完人
B.近朱者赤,近墨者黑
C.走自己的路,让别人说去吧
D.世上无难事,只怕有心人
4.“要想了解自己,最好问问别人。

”这句谚语启示我们要通过( )
A.自我评价认识自己
B.他人评价认识自己
C.兴趣爱好认识自己
D.外在特征认识自己
5.下图曲线的变化告诉我们,在学习过程中应该( )
A.学会自主学习
B.上课专心听讲
C.课后及时复习
D.了解自己的学习方式
6.处在青春期的赵芳同学,越来越不愿意向别人敞开心扉,经常与父母、老师发生冲突,从而产生孤独、忧郁、焦虑的情绪。

赵芳的这种心理现象( )
①是进入青春期后容易产生的闭锁心理现象②是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应
③任其发展,也坏不到哪里去,不必要调整和控制④想消除它,就要敞开心扉,积极与他人沟通和交往
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
7.尊师是中华民族的传统美德。

下列成语典故体现这一美德的是( )
A.程门立雪
B.负荆请罪
C.凿壁偷光
D.卧薪尝胆
8.有人认为,男女同学之间不存在真正的友谊。

而事实上,男女同学正常交往,作用很大,表现在( )
①可以增进我们对异性的了解
②可以学习对方的长处,完善自我,促进身心健康发展
③可以扩大交往范围,锻炼交往能力
④可以使“异性效应”得以发挥
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
9.生命是顽强的,也是脆弱的,我们要敬畏生命,尊重生命,关爱生命。

下列不能体现珍爱生命的诗句是( )
A.少壮不努力,老大徒伤悲
B.盛年不再来,一日难再晨
C.人生百年几今日,今日不为真可惜
D.山重水复疑无路,柳暗花明又一村
10.观察下边漫画,我们应如何理智面对老师的批评( )
①对老师的批评毫不在乎
②主动与老师沟通
③老师批评我,我仇视老师
④老师的批评是一种鞭策和期待
⑤老师批评时不与老师顶撞,背后议论老师
A.①②
B.②④
C.③④
D.④⑤
11.七年级学生小芳总是以各种理由要求老师换座位,如同桌上课爱讲话、成绩不好、不关心他人、小气等。

如果你是小芳的同学,你怎样正确劝说她( )
A.应该换位,以免影响学习
B.主动适应,积极交流沟通
C.保持距离,理智处理感情
D.自我保护,掌握保护方法
12.下面漫画反映了部分学生在学习中( )
A.积极思考,解决难题
B.迎难而上,坚持不懈
C.过于依赖,缺乏自立
D.刻苦认真,自我负责
13.自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。

正是靠着这种精神,我们取得了抗震救灾的伟大胜利,成功发射了神舟系列飞船……这说明( )
A.只有在处理国家大事上才需要自强不息的精神
B.一个人需要自强的精神,一个国家、一个民族也需要自强不息的精神
C.自强是通向成功的阶梯,只要自强就能事业成功
D.有了自强的优秀品质,前进的道路上就不会有任何困难和挫折
14.有些人认为“好孩子是夸出来的”,于是变着花样夸孩子:认字了,真棒!会背古诗了,真是小天才!对于这种教育现象,正确的看法是( )
A.夸孩子能使孩子树立自信,必定成功
B.夸孩子会使好孩子产生自满,一事无成
C.无原则地夸孩子,不利于培养孩子耐挫力
D.让孩子尝试挫折,有成绩也不要夸他
15.下边漫画中的主人公挖不到水的原因是( )
①没有积极乐观的心态②意志力薄弱
③缺乏坚韧性④缺乏自制力
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
16.某小学六年级学生,人人都能做二十个左右的拿手菜,这得益于从二年级就开始的一项“学厨艺”家庭作业。

这项家庭作业有利于学生( )
①自立能力的培养②培养自强的生活态度
③早日摆脱父母约束④养成良好的劳动习惯
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
17.“不磕不碰,骨头不硬”和“江河不曲水不流”给我们的启示是( )
A.挫折能磨炼人们的意志,增长才干和智慧
B.挫折只会阻碍人们前进的步伐
C.人生与挫折同行,经历挫折就必然能成功
D.要树立正确的人生目标
18.“现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的”“奋斗,本身就是一种幸福,只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生”。

这启示我们( )
A.克服烦恼,主动适应青春期变化
B.珍爱青春,尽情享受青春的美好
C.悦纳自己,追求真正的青春个性
D.用奋斗的青春换来幸福的人生
19.对下面漫画《保持距离》中的校规内容,你的正确态度是 ( )
A.赞成,男女生间不可能产生真正的友谊
B.反对,男女生正常交往有益于身心健康
C.赞成,男女生交往要遵守校规
D.反对,男女生一般都具有自我性别意识
20.著名哲学家莱布尼茨说:“世界上没有两片完全相同的树叶,世界上没有性格完全相同的人。

”这告诉我们生命具有独特性。

下列关于生命独特性的理解不正确的有 ( )
A.每个生命都是独一无二、不可替代的
B.每个生命都有自己独特的风格和特点
C.每个生命与其他生命没有任何相同的地方
D.每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方法都是与众不同的
第Ⅱ卷(非选择题共30分)
二、非选择题(包括3个大题,共30分)
21.情境分析
自从转学来到这所学校,朱春花觉得所有的地方都不对劲了。

每当有人叫她名字时,班里的一个调皮男生总会很及时地补上一句:“春花,上酸菜。

”引得大家一哄而笑,她恨不得找个地方藏起来。

新同学都说着标准的普通话,比她原来学校的老师说得还好,而她总是“俺呀、俺的”,显得那样格格不入。

平常大家都穿校服,她并没有觉得特别失落,可一旦不用穿校服,就傻了眼,同学一个比一个穿得漂亮,唯有她穿着色调单一、款式陈旧的衣服,像一只灰蒙蒙的“小老鼠”。

最要命的是在英语课上,老师一让她朗读课文,大家就会在底下抿着嘴偷偷乐。

为此,朱春花前所未有的失落,害怕和同学交往,怕那些嘲笑的目光、讥讽的话语,总是一个人独来独往。

(1)朱春花为什么会出现前所未有的失落,害怕和同学交往?(2分)这样发展下去会对她个人成长产生怎样的影响?(4分)
(2)如果你是她的同学,请告诉她应怎样走出心理阴影。

(4分)
22.家书是家庭的情感纽带,饱含着炙热的家国情怀。

让我们一起品读红色家书的片断,感受革命先驱的人格魅力和坚定信仰。

(1)从张炽的家书中,我感悟到: (6分)
(2)张太雷的家书给我的启示是: (4分)
23.某初中学校学生小刚升入初中时,性格孤僻,喜欢独来独往,什么事都憋在心里,不愿参加班里的集体活动,几乎从不和老师、同学交流。

他曾在日记中写道:“我也渴望得
到老师、同学的关注,渴望有一群要好的朋友,但我又不想把自己的内心想法表露出来。

哎,我真没用。

”有一段时间他萎靡不振。

后来,在老师和同学们的关心、帮助、开导
和鼓励下,小刚逐渐走出自我封闭的心理怪圈,变得热情、开朗起来。

他积极承担班级
事务,参加集体活动,交往了许多好朋友,同学关系融洽,学习也取得了明显的进步。

在
今年的期末评比中,小刚所在的学习小组被评为“明星小组”,所在的班级也被学校评
为“优秀班集体”。

阅读上述材料,回答下列问题:
(1)分析小刚的转化过程,你明白了哪些道理?(6分)
(2)为进一步建设好我们的“优秀班集体”,请向你的同学提出一些合理化建议。

(4分)
答案精解精析
第Ⅰ卷
一、选择题
1.C 本题是对热爱生命的考查。

礼让斑马线就是对生命的尊重,是热爱生命的具体表现,所以①③④符合题意;②中生命的坚韧和顽强在题干中并没有体现,排除。

2.C 本题主要考查适应新环境。

两个球由点到面的接触过程启示我们应该主动调节自己。

3.A 本题主要考查正确认识自己。

从漫画中两者的对话反映出它们只看到了自己的优点,而没有全面认识自己,只有A体现了这一点。

B突出的是环境影响人,不选;C突出的是坚持自己的主见;D突出的是做有心人,做事要努力。

B、C、D均不合题意。

4.B 本题考查的是正确认识和评价自己的方法和途径。

“要想了解自己,最好问问别人”指要重视他人的态度和评价,B符合题意。

A、C、D均不合题意。

5.C 本题主要考查学习。

图中曲线反映的是随着时间的推移,记忆的数量在减少,因此
解决的办法是课后及时复习。

6.C 本题考查学生对青春期闭锁心理的认识。

青春期容易出现闭锁心理,这是我们从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应。

对于闭锁心理,如果任其发展会给我们带来危害,我们应该通过主动敞开心扉与人沟通交往来消除它。

因此①②④认识正确,③说法错误。

故选C。

7.A 程门立雪旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长,比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

负荆请罪形容主动向人认错、道歉,给自己严厉责罚。

凿壁偷光现用来形容家贫而读书
刻苦的人。

卧薪尝胆形容一个人忍辱负重,发愤图强,最终苦尽甘来。

本题是从尊师角度来考查的,由以上分析可知,A正确,B、C、D不合题意。

8.A 本题考查与异性同学交往的知识。

男女同学之间的正常交往,可以增进我们对异性的了解;学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;有利于在活动中互相激励,提高学习和活动效率,使“异性效应”得以发挥。

因此,①②③④都符合题意,选择A。

9.D 本题结合古诗词对珍爱生命进行考查。

A、B、C都与珍爱生命有关系,D与珍爱生命没有关系。

此题为逆向选择题,故选D。

10.B 本题是对“正确对待老师的批评”的考查。

老师的批评是一种鞭策和期待,要主动与老师沟通,所以②④的做法是正确的;①③⑤的做法不利于构建和谐的师生关系,不是正确的师生交往方式。

11.B 本题是对如何维护友谊的考查。

小芳总是以各种理由换座位,可见她不会与他人交流沟通,不会维护友谊,所以,面对新的情况,小芳就不能总是通过换座位来逃避,应该主动与同学交流,B正确。

A、C的做法不利于结交朋友,维护友谊。

D不符合题意。

12.C 本题考查自立的相关知识。

漫画中的“学习神器”“答案”、桌上的作业以及学生的动作,表明部分学生依赖答案,这说明了部分学生有严重的依赖思想,不想自己独立思考完成作业,这是在学习上缺乏自立能力的表现,C符合题意。

A、B、D与漫画中学生的行为不符合。

故选C。

13.B 本题考查的知识点是自强。

题干突出的是国家、民族层面靠自强精神取得的成就,B符合题意。

A、C、D三项说法太绝对,不选。

14.C 本题主要考查自信、自负、勇敢面对挫折等方面的知识。

材料讲的是现今教育中片面强调夸奖孩子的教育。

A必定成功的说法太绝对。

B一事无成的说法太片面。

D明
显错误。

对于孩子的教育不能一味夸,但也不能少了夸,适当的挫折教育也是有必要的,要有原则地夸孩子。

15.B 本题考查的知识点是坚强意志。

解答本题关键是要弄清漫画的主旨。

漫画中的挖井人缺乏意志力,不能坚持到底,半途而废,由此可知②③是正确的。

①与题意不符。

而漫画主旨与自制力无关,④与题意不符。

16.C 本题考查的是自立、自强、养成良好的劳动习惯。

③明显错误,运用排除法可选
出答案C。

17.A 此题考查正确面对挫折。

人生难免有挫折,挫折与人生相伴。

正确面对挫折有利
于人们磨炼意志,增长才干和智慧,A正确。

B、C观点绝对。

D与题意无关。

故选A。

18.D 本题考查美好的青春的相关知识。

材料讲的是青春需要奋斗。

A和材料无关;B尽情享受青春是错误的,享受在这里是贬义词;C与材料无关。

19.B 漫画中的校规就是男女同学之间交往必须保持距离,这种行为不利于男女同学的
正常交往和身心健康发展,是错误的做法。

B是正确对待漫画中行为的态度。

故选B。

20.C 本题考查生命的独特性。

生命的独特性主要表现在两个方面:一是人的生命与其
他生命相比具有无穷的智慧和巨大的创造力;二是每个人的生命都是独一无二的。

A、B、D都是生命独特性的表现。

每个生命都有自己独特的风格和特点,但不代表没有相同的
地方,C观点太绝对。

第Ⅱ卷
二、非选择题
21.答案(1)①原因:得不到同学们的尊重,存在自卑心理,缺乏自信。

(2分)②影响:会使她不相信自己,看不起自己,越来越没有信心;(2分)一旦遇到困难和挫折,就会悲观
失望,这将不利于她个人的成长。

(2分)
(2)①主动与他人交流、沟通,寻求帮助;②克服自卑,树立自信;③发现自己的优势,找到自信的“支点”;④正视自己的不足,使自己变弱为强。

(4分)
解析审设问可知,本题属于简答题,主要考查青少年交往的相关知识。

解答简答题,一要认真审材料,准确把握材料的中心意思;二要审设问,明确题目的角度与要求;三要确定答案要点,组织答案时,语言要简练、准确、有条理。

第(1)问需要从朱春花为什么失落、害怕与同学交往这一角度作答,一定要紧扣材料;回答“这样发展下去会对她个人成长产生怎样的影响”要贴近生活实际,切勿空洞。

第(2)问通过审设问可知,需要回答摆脱困境的方法,要结合材料,分角度回答。

22.答案(1)①挫折有利于人们磨砺意志,增长才干和智慧,可以成为人生经历中的宝贵财富。

②坚强的意志是人们战胜挫折,实现人生目标的保障。

③自信是遇到困难永不低头的巨大精神力量,有助于我们获得成功,自信是成功的基石。

(2)①学习是人类的基本活动,是完善自我、提高生活品质的重要条件,我们要树立终身学习的观念。

②培养自立精神,有助于我们克服依赖思想,培养独立生活的能力,使自己成为一个对自己负责的人。

解析 (1)张炽“决不灰心、消极”说明他能正确对待挫折;“我相信、十分相信”说明他拥有坚强的意志和自信的品质。

所以要从挫折的积极意义、坚强的意志和自信的作用等角度回答。

(2)“惟有求得高深的学问,即可以自己独立谋生,不要依靠他人”说明
张太雷看到了学习、自立、自强的作用,所以要从终身学习和培养自立精神的必要性和意义的角度回答。

23.答案(1)①良好班集体有利于促进我们的身心健康,是我们成长的乐园;②生活需要友情,真挚的友情有利于青少年的学业进步和健康成长;③老师是我们学习的指导者,是我们成长道路上的引路人,我们应热爱、尊敬老师;④克服闭锁心理,就应当积极寻找朋友,发展友情;⑤生活中要正确认识自己,增强自信心。

(学生答出3条即可,每条2分,共6分)
(2)①建立和发展融洽的同学关系,彼此之间相互尊重,平等、真诚相待,互相关爱、帮助,相互理解、宽容;②自觉遵守并维护班集体纪律,认真学习,全面发展自己;③树立主人翁意识,认真完成班集体交给的任务,积极参加班级组织的各项活动,努力为集体增光添彩;④积极同破坏班集体荣誉和利益的言行作斗争,自觉维护集体的荣誉和利益。

(回答2条,可得4分)
解析本题主要考查良好班集体、友情、尊师等内容。

解答第(1)问要注意材料中的信
息并学会链接知识点:在老师和同学们的关心、帮助、开导和鼓励下——老师、友情的作用;克服自我封闭的心理怪圈——走出闭锁心理;被学校评为“优秀班集体”——良
好的班集体;“哎,我真没用”——原来不自信,要正确认识自己,增强自信。

解答第(2)问可从同学关系、维护纪律、主人翁意识等方面提出合理化建议。