句型宝典
新概念2（句型宝典）word版
新概念2（句型宝典）word版1.I could not bear it. 我受不了啦。
锁定原文：NCE2-L1句型升级：第34课: I could not bear it anymore.第38课：It was more than I could bear.第52课：This is as far as I could bear.及时操练：婚宴上被人劝酒，大喊：我再也不能喝啦！请对这句话进行三次升级1,I can not drink anymore.2,It is more than I can drink.3,This is as far as I can drink.It's none of your business.不关你的事。
NCE2-L1Last week I went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly.I got very angry. I could not hear the actors. I turned round.I looked at the man and the woman angrily. They did not pay any attention. In the end, I could not bear it. I turned round again. 'I can't hear a word!' I said angrily."It's none of your business,"the young man said rudely. "This is a private conversation!"情景分析：其实这种说法不太礼貌，是用在对立面上的，相当于：Mind your own business.如果想礼貌地表达你的意思，可以用：Don't put your finger inmy pie.这个句子有调侃的意思，所以不伤人。
句型宝典(完全版)
It...+to-V/V-ing结构︰It＋…＋不定词（词组）／动名词（词组）…说明︰it是虚<主词>，代表其后之<不定词>或<动名词><词组>，故翻成中文时，it无须翻译，只翻译“真<主词>”的<不定词>（<词组>）或<动名词>（<词组>）即可。
It is a bad habit to sit up late at night.熬夜是个坏习惯。
It is no good hoping for other's help.期待别人的帮助是不行的。
It is not easy to keep in mind what you have told me.记住你告诉我的话并不容易。
It is fun eating by stealth without being found.偷吃而不被人发现很有趣。
It is easy to do this.做这件事是容易的。
It is fun to play the guitar.弹吉他是好玩的。
It is boring to listen to the same story.听相同的故事是令人厌烦的。
It...that...结构︰It...+that／whether／what／why...说明︰这是用it来代表其后之“真<主词>”<子句>的“虚<主词>”<句型>。
位于所代表之<子句>前面者，以<从属连接词>that，if，whether等为代表，另外也有用who，what，which，when，where，why，how等疑问词的情形。
It is often the case that haste makes waste.忙中有错是很常见的。
It is doubtful whether he can read my fortune or not.他能否算出我的运气还是个疑问。
英语作文句型口诀
英语作文句型口诀当写英语作文时，句型的运用是至关重要的。
下面是一些口诀和提示，帮助你在写作中使用各种句型：1. 主谓宾句（Subject-Verb-Object）：主语 + 动词 + 宾语。
例句，She reads books.2. 并列句（Compound Sentences）：两个独立的句子通过连接词（and, but, or）或者逗号连接。
例句，He likes playing football, but he doesn't like playing basketball.3. 定语从句（Relative Clauses）：使用关系代词（who, which, that）来修饰名词。
例句，The girl who is wearing a red dress is my sister.4. 状语从句（Adverbial Clauses）：通过连接词（when, while, although, because）引导，表示时间、原因、条件等。
例句，Although it was raining, they still went out for a walk.5. 倒装句（Inversion）：将谓语动词放在主语之前，通常出现在条件句或者否定词开始的句子中。
例句，Not only did he pass the exam, but he also got the highest score.6. 比较句（Comparative Sentences）：使用形容词或副词的比较级来表达两者之间的关系。
例句，She is taller than her sister.7. 被动语态（Passive Voice）：将动作的接受者放在主语的位置，强调动作的接受者而非执行者。
例句，The book was written by Shakespeare.8. 倒装条件句（Inverted Conditional Sentences）：条件句的条件部分放在句首，谓语动词之后。
英语句型宝典(完整版)
句型宝典疑问句型What is this?结构︰问句：What＋be 动词＋this（that…）？答句：This（that…）＋be 动词＋a book（pen…）。
说明︰此句型意为“这（那）是什么？这（那）是书（钢笔…）”。
what（什么）叫做“疑问词”，用于询问“事物”，通常放在句首，后接be <动词>，再接<主词>，第一个字母w要大写，句尾要加问号(?)，位置不可排错。
What is this? This is a chair. 这是什么？这是一张椅子。
What’s this? It’s a book. 这是什么？它是一本书。
What is that? That is a desk. 那是什么？那是一张书桌。
What are these?结构︰问句：What are＋these／those…？答句：These／Those are＋复数名词（＋s／es）。
说明︰<主词>与<动词>的形式要一致，is 后面接单数<名词>，are 后面要接复数<名词>。
What are these? These are books. 这些是什么？这些是书。
What are those? Those are cups. 那些是什么？那些是茶杯。
What are they? They are glasses. 它们是什么？它们是玻璃杯。
What are you?结构︰问句：What＋be 动词＋主词（人）…？答句：主词＋be 动词＋a student…。
说明︰此句型意为“你是做什么事情的？我是学生…”。
疑问词what 除了询问事物之外，还可用于询问“人的职业或身分”。
be <动词>随<人称代名词>的变化而改变形态，如：I am，we are，you are，he is…。
What are you? I am a student. 你是做什么事情的？我是一名学生。
英语口语语法假设句型
英语口语语法：假设法句型《英语口语语法句型宝典》从语法角度出发，总结了口语中最常用的疑问句型、假设法句型、含不定词句型、含分词之句型、比较句型、含助动词之句型、含代名词之句型、含关系词之句型、含动名词之句型和否定句型。
掌握这些句型，口语会得到极大的提升。
I wish ... + V-ed ...结构︰I wish＋（that）＋主词＋动词过去式／过去完成式（had＋过去分词）…说明︰I wish 之后以that <子句>为<受词>时，该<子句>的<动词>一定要用<假设语气>：若<动词>用过去式，表示与现在事实相反的愿望；若用<过去完成式>，则表示与过去事实相反的愿望。
“I wish＋that-<子句>”的<句型>也可用“I would rather＋that-<子句>”取代。
而I hope 之后以that <子句>做<受词>时，该<子句>用一般<时态>。
I wish there were meadows and lambs.但愿有草地与小羊。
I wish I were as tall as you.但愿我像你一样高。
I wish he could tell us.但愿他能告诉我们。
I wish (=I would rather) he could come tomorrow.但愿他明天能来。
I wish you had not been caught in the rain yesterday.但愿昨天你们没有淋到雨。
I wish you had not told the truth.但愿你没有说实话。
I wish I had known you ten years ago.真希望十年前就已经认识你。
If only + V-ed结构︰If only＋过去式／过去完成式说明︰此句型意为“要是…就好了。
经典句型100
经典句型100经典句型1001. It occurred to sb that………例句It never occurred to him that he was very popular with the old.他没有料到他很受老人们的欢迎。
I was wondering how I should do it when a good idea occurred to me.我正不知该如何做时就在这时我有了个好主意。
2. It struck sb that …………例句It suddenly struck me how we should improve the situation.我突然想出了一个办法可以让我们改进这种局面。
An awful thought has just struck me.我刚才产生了一个很坏的想法。
3. It is +adj + for sb to do sth 常用的形容词有：important, nece ssary, possible, strange, natural, convenient…….例句It is important for us students to learn how to draw a lesson from mistakes we have made.重要的是我们学生应该学会如何从我们犯的错误中吸取教训。
4. It is + adj +of sb to do sth常用的形容词有：kind, nice, careful, careless, foolish, silly, wise, stupid, rude, impolite, right, considerate, brave, clever, selfish等评价人物行为的形容词。
例句It is considerate of you to turn down the radio while I am studying.在我学习时你把收音机关小你真得很体谅人。
英语口语语法句型宝典
英语口语语法句型宝典在口语表达上面，你存在语法问题吗？你想要改善英语语法吗？下面我们就来学习一下英语口语语法句型宝典，希望对大家有用。
英语口语语法句型宝典1、a is to b what c is to d.结构︰a is to b what c is to d.说明︰此句型意为“a 之於 b 犹如 c 之於d”。
等於“a is to b as c is to d.”或“what c is to d (that) a is to b”或“as c is to d so is a to b”。
这是为了让人明白 a 与 b 的关系，而利用人所熟知的 c 与 d 的关系来比喻的句法。
what 是“a is to b”之 be 的。
exercise is to the body what thinking is to the brain.运动和身体的关系，如同思考和头脑的关系。
what lungs are to the animal, leaves are to the plant.就像肺是动物所不可缺的一样，叶子也是植物所不可或缺的。
as water is to the plant, so are books to me.书和我的关系正如同水和植物的关系。
2、what with ... and ...结构︰what with ... and (what with) ...说明︰此句型意为“一方面因为…一方面因为…”。
等於“halfthrough ... (half through) ...”、“partly because (of) ...(partly because (of)) ...”。
what with laziness and (what with) illness, he lost his job.一方面因为懒，一方面因为生病，他丢了工作。
what with the wind and what with the rain, our trip was ruined.又是刮风又是下雨，我们的旅游都给搞砸了。
常用句型的秘诀与技巧
常用句型的秘诀与技巧句子作为语言的基本单位，在我们的日常交流和写作中起着重要的作用。
使用恰当、准确的句型可以使我们的表达更加得体、流畅，以及增强说服力。
本文将为大家分享一些常用句型的秘诀和技巧，希望对大家的写作和口语表达有所帮助。
一、简单句句型1. 主语 + 动词这是最基本的句型结构，用于陈述事实、描述情况等，表达简单明了。
例如：“我喜欢读书。
”“他爱运动。
”2. 主语 + 动词 + 宾语在需要表达主谓宾关系的情况下，可以使用这种句型。
例如：“我吃了一个苹果。
”“她买了一件新衣服。
”3. 主语 + 系动词 + 表语系动词用于连接主语和表语，表示主语的状态、身份、特征等。
例如：“他是一位著名的演员。
”“这本书很有趣。
”二、复合句句型1. 主句 + 宾语从句宾语从句作为主句的宾语，用于引导或陈述其他句子的内容。
例如：“我希望你能来参加我的生日派对。
”“我觉得他不应该那样对待你。
”2. 主句 + 定语从句定语从句用来修饰主句中的名词或代词，起到进一步说明的作用。
例如：“我喜欢那个穿红色衣服的女孩。
”“这是我们买的新电视。
”3. 主句 + 状语从句状语从句用来修饰主句中的行为、时间、原因等，可以增强句子的表达力。
例如：“因为下雨，我们决定取消郊游计划。
”“当我看到那幅画时，我感到很震撼。
”三、并列句句型1. 主句，并列连词 + 主句并列句中使用并列连词（如和、或、但等）来连接两个具有独立意义的句子，可以使句子的结构更加丰富。
例如：“我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。
”“他既聪明又勤奋。
”2. 主句；主句通过使用分号来连接两个具有相关性的主句，使句子更加连贯。
例如：“我喜欢读书；书籍让我进一步了解世界。
”四、条件句句型1. 如果 + 结果条件句用于表示某种情况的前提条件，结果句用来说明在该条件下会发生的结果。
例如：“如果你努力学习，你会取得好成绩。
”“如果明天下雨，我们就不去郊游了。
”2. 虽然 + 但是虽然用于表示尽管存在某种情况，但是另外发生了另一种情况。
专题8 特殊句型 中考英语语法题型总复习宝典
中考英语语法题型总复习宝典专题八特殊句型考点1 特殊疑问句一、单项选择1.( 北京)- __________ will Liu Yang stay in the space station this time?-For six months.A. How longB. How oftenC. How muchD. How soon2.(云南)- __________ is it from your home to school, Alice?-About fifteen minutes' walk.A. How often B .How far C. How many D. How much3.(甘肃武威)- __________ do you exercise?-Every day.A .How long B. Why C. What time D. How often4.(江苏扬州)-Tell me, Grandma. __________ is your favourite person in the whole wide world?-That's easy! It's you!A. WhatB. WhoC. HowD. Whom答案:1.A句意:－这次刘洋要在空间站待多久?－六个月.对时间段提问用how long.2.B 句意:－艾丽斯,从你家到学校有多远?－步行大约15分钟的路程.对距离提问用how far.3.D 句意:－你多久锻炼一次?－每天.对频率提问用how often.4.B 句意:－奶奶,告诉我.整个广阔的世界上你最喜欢的人是谁?－那简单！你啊！对人提问用who.二、完成句子5.(重庆A)They will learn cooking at school next term.(对画线部分提问)__________ __________ they learn cooking at school?6.(新疆)We will go to Beijing on summer vacation.(对画线部分提问)__________ __________ you go on summer vacation?7.(黑龙江牡丹江、鸡西地区朝鲜族中学联合体)The photo near the door is the best.(就画线部分提问) __________ __________ is the best?答案:5.When will 对时间提问用when.6.Where will 对地点提问用where.7.Which photo near the door是photo的后置定语,对其提问用which.考点2 there be 句型一、单项选择8.(天津)We hope__________ a computer on every student's desk in the future.A. there isB. there wasC. there will beD. there has been9.(湖南邵阳)-A pandemic(疫情)broke out in Shaoyang last month.-Yeah. __________ were so many doctors and nurses coming to help us.A. TheyB. ThereC. Those10.(湖北恩施州)There__________ some milk and several apples in the fridge.A. isB. areC. be答案:8.C 句意:我们希望将来每个学生的课桌上将有一台电脑.根据in the future 可知是一般将来时.9.B 句意:－上个月邵阳暴发了疫情.－是啊.有那么多的医生和护士来驰援我们.根据后面的so many doctors and nurses 可知此处是there be句型,表示“有······”.10.A 句意:冰箱里有一些牛奶和几个苹果.there be句型中,最靠近be动词的名词的数决定be动词的数,milk 是不可数名词,故用is.二、完成句子11.(贵州贵阳)有许多像大数据一样无形的“桥”连接着贵州与世界.__________ __________ many invisible bridges like Big Data connecting Guizhou and the world.12.(湖北荆州)桌上有一支钢笔和一些书.(be)__________ __________ __________ __________ and some books on the desk.答案:11.There are 描述客观事实用一般现在时,空后的many invisible bridges 是复数名词,故填There are.12.There is a pen 根据“就近原则”,be动词后是a pen,所以be用is.考点3 感叹句一、单项选择13.(江苏宿迁) __________ clever girl Kitty is! She can come up with some creative ways to finish the project.A. WhatB. How aC. HowD. What a14.(云南昆明)-Shenzhou XIV carried three Chinese astronauts into space successfully.-Wow, __________ exciting news! We are so proud.A. whatB. what aC. what anD. how15.(重庆A) __________ a fresh spring morning it is!A. WhoB. WhyC. WhatD. How16.(湖南郴州)-Look! Jeff is helping a blind man cross the road.-__________ helpful he is! We should learn from him.A. HowB. WhatC. What a17.(贵州铜仁)-Maria, we will graduate in a week.-__________ ! We should keep in touch.A. How time flyB. What time flyC. How time fliesD. What time flies答案:13.D 句意:姬蒂是一个多么聪明的女孩啊！她可以想出一些有创意的方法来完成这个项目.空处修饰单数可数名词girl符合结构“What+a/an+adj.+单数名词＋主语＋谓语！”.14.A 句意:－神舟十四号成功地将三名中国宇航员送入太空.－哇,多么令人兴奋的消息！我们非常自豪.空处修饰不可数名词news,符合“What+adj+不可数名词(＋其他)！”的结构.15.C 句意:这是一个多么清新的春天的早晨啊！空处修饰a fresh spring morning,用What.16.A 句意:－看！Jeff在帮助一位盲人过马路.－他真乐于助人！我们应该向他学习.空处修饰形容词helpful,应用How.17.C 句意:－Maria,一周后我们就毕业了.－时光飞逝！我们应该保持联系.二、完成句子18. (甘肃天水)The dragon boat is very pretty.(改为感叹句)__________ __________ the dragon boat is!19.(黑龙江牡丹江、鸡西地区朝鲜族中学联合体)Jimmy is a clever boy.(改为感叹句)__________ __________ clever boy Jimmy is!20.(广东广州)流溪河的水多么清澈啊！__________ __________ the water in the Liuxi River is!答案:18.How pretty 中心词pretty是形容词,需用how来引导感叹句.19.What a 中心词boy是单数名词,需用what来引导感叹句,并在名词前加a.20.How clean 表示“清澈”用形容词clean,此处用how引导感叹句.考点4 祈使句一、单项选择21.(四川广元)- __________ silent, please! You are in the library.-I'm sorry, madam.A. KeepB. To keepC. KeepingD. Kept22.(黑龙江绥化) __________ it over, and you will be able to work out the problem.A. ThinkingB. To thinkC. Think23.(黑龙江绥化) __________ walk on the grass.A. Doesn'tB. Don'tC. Not答案:21.A 句意:－请保持安静！你在图书馆.－对不起,女士.祈使句句首用动词原形.22.C 句意:认真考虑一下,你将能解决这个问题.祈使句以动词原形开头.23.B 句意:不要践踏草坪.祈使句的否定结构为:Don't do sth..二、词汇运用24.(江苏盐城)-Could you tell me the way to the nearest cinema?-Well, I'm going there. Just__________ me.(跟随)25.(甘肃武威) __________ (make) sure you lock the door when you go out.26.(江苏淮安) __________ (not make) any noise. The baby is sleeping.答案:24.follow 句意:－你能告诉我去最近的电影院怎么走吗?－好吧,我正要去那儿.跟我走.用follow表示“跟随”,本句是祈使句,动词用原形.25.Make 句意:确保你外出时锁上门.祈使句的肯定句直接以动词原形开头.26.Don't make 句意:不要制造任何噪音.这个婴儿在睡觉.此处为祈使句,否定形式应在句首加Don't,后跟动词原形.考点5 主谓一致一、单项选择27.(贵州黔东南州)In our school library, there__________ a number of books on art. The number of the books__________ still growing larger and larger.A. is; isB. are; isC. is; areD. are; are28.(湖南郴州)-The song Together for a Shared Future is very popular now.-That's for sure! Both the young and the old__________ it.A. likesB. likeC. liked29.( 贵州毕节)Neither Saturday nor Sunday__________ OK because I will be quite busy these two days.A. areB. isC. amD. be30.( 贵州铜仁)-Using public chopsticks__________ necessary when eating with others.-That's right.A. isB. areC. wasD. were答案:27.B 句意:在我们学校的图书馆里,有许多关于艺术的书.书的数量还在越来越大.第一空,a number of books 许多本书,表复数概念,故填are;第二空,the number of 表示“······的数量”,作主语时,谓语动词用单数.28.B 句意:－《一起向未来》这首歌现在很流行.－那是当然.年轻人和老年人都喜欢它.both...and...连接主语时,谓语动词用复数形式,由上句的is和now可知是一般现在时.29.B 句意:周六和周日都不行,因为这两天我会相当忙碌.neither...nor...作主语时遵循就近原则,nor后面的名词决定动词的数.30.A 句意:－跟他人一起就餐时,使用公筷是必要的.－没错.动名词短语作主语,谓语动词用单数形式,且本句陈述的是事实,用一般现在时.二、词汇运用31.(黑龙江龙东地区)Zhai Zhigang, together with Wang Yaping and Ye Guangfu,__________ (have) returned from the space station safely.32.(贵州贵阳)Doing exercise in a scientific way__________ (be)healthy for both our body and mind.答案:31.has 句意:翟志刚跟王亚平和叶光富一起,已经安全从空间站返回.together with sb.放到主语后时,谓语动词跟主语保持一致,与这一短语无关,本句主语为Zhai Zhigang,故填has.32.is 句意:用科学的方式做锻炼对我们的身心都是健康的.动名词作主语时,谓语动词用单数形式.。
英语句型学习宝典完整版(doc 90页)
英语句型学习宝典完整版(doc 90页)句型宝典疑問句型What is this?結構︰問句：What＋be 動詞＋this（that…）？答句：This（that…）＋be 動詞＋a book （pen…）。
說明︰此句型意為“這（那）是什麼？這（那）是書（鋼筆…）”。
what（什麼）叫做“疑問詞”，用於詢問“事物”，通常放在句首，後接be <動詞>，再接<主詞>，第一個字母w要大寫，句尾要加問號(?)，位置不可排錯。
What is this? This is a chair. 這是什麼？這是一張椅子。
What’s this? It’s a book. 這是什麼？它是一本書。
What is that? That is a desk. 那是什麼？那是一張書桌。
What are these?結構︰問句：What are＋these／those…？答句：These／Those are＋複數名詞（＋s ／es）。
說明︰<主詞>與<動詞>的形式要一致，is 後面接單數<名詞>，are 後面要接複數<名詞>。
What are these? These are books. 這些是什麼？這些是書。
What are those? Those are cups. 那些是什麼？那些是茶杯。
What are they? They are glasses. 它們是什麼？它們是玻璃杯。
What are you?結構︰問句：What＋be 動詞＋主詞（人）…？答句：主詞＋be 動詞＋a student…。
說明︰此句型意為“你是做什麼事情的？我是學生…”。
疑問詞what 除了詢問事物之外，還可用於詢問“人的職業或身分”。
be <動詞>隨<人稱代名詞>的變化而改變形態，如：I am，we are，you are，he is…。
What are you? I am a student. 你是做什麼事情的？我是一名學生。
句型宝典否定句型4
句型宝典否定句型4……，tosaynothingof…… 结构︰主词＋否定式动词…；＋tosaynothingof＋名词（子句）说明︰此句型意为“更不用说；更不待言”。
tosaynothingof可用nottospeakof，nottomention等代替。
HedoesnotknowEnglish，tosaynothingofGermanorFrench. 他不懂英文，更不要说德文和法文了。
Atthattimetheycouldnotproduceordinarygarments，nottospeakofhigh-gradeones.那时他们连普通衣服都不能生产，更不要说高级的了。
Wecan’taffordacar，nottomentionthefactthatwehavenogarage. 我们买不起汽车，没有车库的事就更不必说了。
Ithardly/scarcely+V…… 结构︰主词＋hardly／scarcely＋动词… 说明︰此句型意为“…几乎不…”。
这是通过hardly等半否定词表示的否定句.此类半否定词还有：scarcely，seldom，little，few，rarely等。
Ithardly（scarcely）matters.没有什幺关系。
Ihavehardlyeverbeenoutofthiscity.我几乎未曾离开过这个城市。
Justicewashardlydonebutsomeonecomplained（=withoutsomeone’scomplaining）。
要达到没有人认为不公平的公平是很难的。
Weseldombuythissortofgoods.我们很少买这种货。
Seldomseen，soonforgotten.少见则易忘；别久则情疏。
Littleremainstobetalkedabout.简直没什幺可谈的了。
……seldomornever…… 结构︰…seldomornever… 说明︰此句型意为“几乎不…；简直不…”。
英语常用的62个万能句型
英语常用的62个万能句型句型1：There＋be ＋主语＋地点状语/ 时间状语There’s a boat in the river. 河里有条船。
句型2：What’s wrong with＋sb. / sth. ？What’s wrong with your watch？你的手表有什么毛病？句型3：How do you like...？How do you like China？你觉得中国怎么样？句型4：What do you like about...？What do you like about China？你喜欢中国的什么？句型5：had better（not）＋动词原形You’d better ask that policeman over there. 你最好去问问那边的那个警察。
句型6：How＋adj. / adv. ＋主语＋谓语！What a/ an＋adj. ＋n. ＋主语＋谓语！How cold it is today ！今天多冷啊！What a fine picture it is！多美的一幅图画呀！句型7：Thank＋sb. ＋for（doing）sth.Thank you for coming to see me. 感谢你来看我。
句型8：So＋be/ 情态动词/ 助动词＋主语He is a student. So am I. 他是一个学生，我也是。
句型9：... not ... until ...He didn’t have supper until his parents came back. 直到他的父母回来他才吃饭。
句型10：比较级＋and＋比较级The baby cried harder and harder. 那孩子哭得越来越厉害。
句型11：the ＋比较级，the ＋比较级The more one has，the more one wants. 越有越贪。
句型12：... as ＋adj./ adv.＋as ...…not as(so) ＋adj. / adv. ＋as ...Do you think that art is as important as music？你认为艺术和音乐一样重要吗？Last Sunday the weather was not so wet as it is today. 上个星期天的天气不如今天的天气潮湿。
语法宝典
基本规则一定要把句子读完！！！从未划线部分判断单复数，时态等！！！1.Grammar，Meaning，Concision2.判断顺序：主谓一致，平行，代词指代，修饰语，时态.语态.虚拟，比较，习惯用语。
逻辑含义，语义很重要！！！！3.拿到一个句子，首先找主谓，判断是否一致，不仅是主句主谓，从句主谓也很重要。
可以通过未划线部分进行判断4.看到and及其他平行标志词找平行，注意现在分词和过去分词可以平行（注意逻辑思维：是动作的发出者还是动作的承受者）注意可能有多重平行。
逗号逗号and是平行结构的标志，yet也是平行标志5.代词指代必须清晰，首先单复数要与所指代的东西一致，which/it不能指代前面整句话或整件事情this/that/these/those不能裸奔。
同一句中相同代词必须指代同一事物，代词和不定代词不能同时出现。
代词优先指代句子主语。
this单独不能指代，但是this/that+名词这种指代方式，也是正确的6.修饰语的位置要特别注意。
尤其是时间状语，不能出现可以向前修饰也可以向后修饰的情况。
修饰成分尽量靠近中心语7.时态要对句中表时间的词敏感，并且多通过未划线部分判断。
过去完成时敏感，必须要有明确的过去动作与之对应。
规律实验结果等用一般现在时。
时态不能随意变化。
现完：在过去的某个时间点所发生的事情延续到今，对现在所产生的影响。
Last，past 跟大段时间连用，ever since，in the last century8.主动优于被动。
9.句子重心不得随意改变。
10.only等极端词位置不能随意改变11.Recommend/advise/demand/insist/mandate/propose/suggest等表示命令的词汇用虚拟语气+that+从句主语+动词原形，should需省略12.看到suggest需看主语是否是人，是人用虚拟，省略should，不是人，表示“表明”13.读题干时没有意识到虚拟语气，看到选项中出现would也要想想是否虚拟14.比较对象必须对等且具有可比性，比较要从结构上及逻辑含义上保持平行。
英语的句型句式大全
英语的句型句式大全英语句型和句式有很多种，涵盖了从基础到高级的各种语法结构。
在这里，我会尽量涵盖一些常见的句型和句式，但由于篇幅限制，可能无法覆盖所有情况。
首先，我们来看一些基础的句型和句式：1. 主谓结构，主语+动词。
例如，She sings.2. 主谓宾结构，主语+动词+宾语。
例如，I eat an apple.3. 主谓宾宾结构，主语+动词+间接宾语+直接宾语。
例如，He gave me a book.4. 主系表结构，主语+系动词+表语。
例如，She is beautiful.5. There be句型，There be+主语+其他成分。
例如，Thereis a cat on the table.接下来是一些复杂句型和句式：1. 并列句，使用连词连接两个或多个并列的句子。
例如，I like coffee, but he prefers tea.2. 从句，包括定语从句和状语从句，用来修饰名词或者句子。
例如，The book that I bought yesterday is interesting.3. 虚拟语气，用来表达与事实相反的假设、愿望等。
例如，IfI were you, I would study harder.4. 倒装句，将句子的语序颠倒，常用于强调句子的某一部分。
例如，Never have I seen such a beautiful sunset.除了以上列举的句型和句式，还有条件句、感叹句、祈使句等等。
总之，英语句型和句式种类繁多，需要通过大量的阅读和实践来掌握。
希望这些例子能够帮助你更好地理解和运用英语句型和句式。
英语句型100句
宝贝语录100句1. 宝贝呀，“人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道。
”我今天就像那盒巧克力里最甜的那颗，超开心的。
比如说早上一睁眼，发现妈妈给我做了最爱吃的煎饼果子，那感觉就像在沙漠里突然看到了绿洲一样，太美妙啦。
2. 宝贝，有时候我觉得自己像个小陀螺，转个不停。
就说昨天吧，从早到晚忙功课、做家务，忙得晕头转向的。
这生活呀，真像一场没有尽头的马拉松，可我不能停下，得一直往前冲，谁让咱是有梦想的小宝贝呢。
哼！3. 宝贝，“心急吃不了热豆腐。
”这道理我可算是明白了。
上次我着急拆生日礼物，结果把包装纸扯得乱七八糟的，礼物差点都弄坏了。
你看，这就像赶路的时候不看路，很容易就摔跟头的。
哎呀，真是的。
4. 宝贝，我觉得友谊就像一杯热可可，暖在心里。
我的好朋友小阳，每次我不开心的时候，他就像个小太阳一样出现在我身边，陪着我，给我讲笑话。
这就好比在寒冷的冬天，有人给你披上一件厚厚的毛毯，超舒服的。
5. 宝贝哦，我就像一只自由自在的小鸟，可有时候也会被笼子困住。
像考试没考好的时候，就感觉被关进了一个黑暗的小笼子里，特别沮丧。
但是我知道，只要努力，就能重新飞出去，在广阔的天空翱翔。
加油呀！6. 宝贝，你知道吗？希望就像黑暗中的一盏小灯。
有一次我在森林里迷路了，特别害怕，但是当我看到远处有一点灯光的时候，心里就充满了希望。
那感觉就像在大海里快要淹死的时候，突然抓到了一根浮木。
7. 宝贝呀，“笑一笑，十年少。
”我每天都尽量让自己笑呢。
就像今天看到邻居家的小狗穿着小衣服跑来跑去，那模样滑稽极了，我笑得肚子都疼了。
生活中有这么多好玩的事儿，干嘛要愁眉苦脸的呢？是不是？8. 宝贝，梦想就像天上的星星，看起来遥不可及，但是又特别迷人。
我想当一名宇航员，去探索宇宙的奥秘。
每次看到天上的星星，我就感觉它们在向我招手，就像小伙伴在喊我一起去冒险一样，超级兴奋呢。
9. 宝贝，我常常觉得自己像个探险家，在生活这个大丛林里探索。
最新英语句型宝典
句型宝典1 疑問句型1.1 What is this?結構︰問句：What＋be 動詞＋this（that…）？答句：This（that…）＋be 動詞＋a book（pen…）。
說明︰此句型意為“這（那）是什麼？這（那）是書（鋼筆…）”。
what（什麼）叫做“疑問詞”，用於詢問“事物”，通常放在句首，後接 be <動詞>，再接<主詞>，第一個字母 w 要大寫，句尾要加問號(?)，位置不可排錯。
What is this? This is a chair. 這是什麼？這是一張椅子。
What’s this? It’s a book.這是什麼？它是一本書。
What is that? That is a desk. 那是什麼？那是一張書桌。
1.2 What are these?結構︰問句：What are＋these／those…？答句：These／Those are＋複數名詞（＋s／es）。
說明︰<主詞>與<動詞>的形式要一致，is 後面接單數<名詞>，are 後面要接複數<名詞>。
What are these? These are books. 這些是什麼？這些是書。
What are those? Those are cups. 那些是什麼？那些是茶杯。
What are they? They are glasses. 它們是什麼？它們是玻璃杯。
1.3 What are you?結構︰問句：What＋be 動詞＋主詞（人）…？答句：主詞＋be 動詞＋a student…。
說明︰此句型意為“你是做什麼事情的？我是學生…”。
疑問詞 what 除了詢問事物之外，還可用於詢問“人的職業或身分”。
be <動詞>隨<人稱代名詞>的變化而改變形態，如：I am，we are，you are，he is…。
What are you? I am a student. 你是做什麼事情的？我是一名學生。
句型宝典之比较句六
……er than ever 结构︰…＋⽐较级＋than ever 说明︰此句型意为“⽐以前更…”。
than ever 等于 than ever before，意为“⽐以前任何时候…”。
There it was， ticking away， louder than ever. 它就在那⾥，滴答地⾛着，⽐以前更⼤声。
You should be more careful than ever. 你应该⽐以前更⼩⼼。
Does she spend more money than ever？她⽐以前花更多的钱吗？ better …… than …… 结构︰better＋…＋than＋被⽐对象 说明︰此句型意为“宁可…；还是…”。
better 之后可接，，，等。
Please try to attend the meeting. Better late than absent.请您尽量参加会议。
迟来也⽐不来强。
Better to postpone the shipment than to cancel the contract. 与其撤约还不如延期装运。
Better reduce the price than allow a discount. 与其给折扣，不如减价。
with no N is it ……er than 结构︰…… and with no＋名词1＋is it＋⽐较级＋than＋with＋名词2 说明︰此句型意为“…这种情形没有⼀种…⽐…更为…”。
此种结构，由于有 no，所以⽤ is it的倒装句型。
It is unreasonable to regard any language as the possession of a particular nation， and with no language is it more unreasonable than with English. 把某⼀种语⾔视为某⼀特定的国家所拥有是不合理的，⽽这种情形没有⼀种语⾔⽐英语更为不合理。
语法常用句型总结
语法常用句型总结语法句型是构建一个完整、流畅的句子所必需的基本元素。
掌握常用的语法句型能够帮助我们有效地表达自己的观点和思想。
本文将总结一些常用的语法句型，以帮助您提升写作和口语表达能力。
一、主语 + 动词句型1. 主语 + 动词：主语在句中承担动作发起者的角色，动词描述主语的行为或状态。
例如：I study English every day.（我每天学习英语。
）2. 主语 + be 动词：be 动词用来表示主语的身份、状态或特征。
例如：She is a doctor.（她是一名医生。
）3. 主语 + 动词 + 宾语：主语执行动作作用于宾语。
例如：They eat lunch together.（他们一起吃午餐。
）二、主语 + 动词 + 宾语 + 宾补句型1. 主语 + 动词 + 宾语 + 宾补（形容词）：宾补用来描述宾语的状态或特征。
例如：I find the movie interesting.（我觉得这部电影很有趣。
）2. 主语 + 动词 + 宾语 + 宾补（名词）：宾补用来表示宾语的身份或性质。
例如：They elected him president.（他们选举他为总统。
）三、主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语句型1. 主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语：直接宾语是动作的承受者，间接宾语是动作的受益者。
例如：He gave me a present.（他给了我一个礼物。
）四、主语 + 系动词 + 表语句型1. 主语 + 系动词 + 表语（形容词）：系动词用来连接主语和表语，表达主语的特征或状态。
例如：She looks happy.（她看上去很开心。
）2. 主语 + 系动词 + 表语（名词）：系动词用来描述主语的身份或职业。
例如：He is a teacher.（他是一名老师。
）五、主语 + 不及物动词句型1. 主语 + 不及物动词：不及物动词表示主语的行为或状态，不需要宾语来辅助说明。
句型宝典完整版2
It is more comfortable to lie on a lawn than (to) sit in the office.躺在草坪上比坐在辦公室裡舒服。
It is harder to teach than (to) study. 教書比讀書辛苦。
make ... more ... of ...結構︰主詞＋make＋受詞＋more＋形容詞＋of…說明︰此句型意為“…使…更加…”。
根據不同的情況，句子可以有不同<時態>。
Darkness would make him more appreciative of sight. 黑暗會使他更加珍惜視力。
Their sudden attack made us more aware of the danger around us.他們突然的攻擊使我們更加注意我們周圍的危險。
Your encouragement made me more confident of my future.你的鼓勵使我對我的未來更加有信心。
all the more for ...結構︰all the＋比較級＋for＋名詞說明︰此句型意為“即使…卻更加…；因為…反而更加…”。
for 為<介系詞>，之後接<名詞>為其<受詞>。
也可寫成“all the＋比較級＋because-子句”。
because 為<副詞><連接詞>，之後接<主詞>＋<動詞>，引導<副詞子句>。
You will enjoy stories all the more for having understood the characters in them.你會因為已經瞭解小說中的角色，而更加喜歡小說。
I love her all the better for her poverty (=because she is poor). 因為她窮，我反而更喜歡她。
句型宝典1——精选推荐
Poor as he is， …… 结构︰形容词＋as＋主词＋be 动词，… 说明︰此句型意为“虽然…，但是…”。
等于“though＋＋be ＋”。
Poor as he is （=Though he is poor）， he doesn't feel inferior.虽然他穷，他并不觉得低⼈⼀等。
Tired as she was， she kept doing it. 她虽然累了，仍继续做下去。
Nice as he is， I don't like him. 虽然他很好，但我不喜欢他。
Stern as he is， he is full of sympathy. 虽然他严格，却富有同情⼼。
Young as he was， he was prudent. 他虽然如此年轻，却很慎重。
Surprised as he was at the news， he kept it secret all the week. 这消息虽然令他吃惊，但他却整个礼拜都没说出来。
Hard as he worked， …… 结构︰副词（动词）＋as＋主词＋动词，（yet）… 说明︰此句型意为“虽然…，但是…”。
等于“though＋＋（＋）”。
Hard as he worked （=Though he worked hard）， he failed in the exam. 虽然他很⽤功，考试仍失败了。
Much as she loved him （=Though she loved him very much）， he deserted her in the long run. 虽然她很爱他，但最后他仍抛弃了她。
Much as the sheep look alike， the old man can tell one from another. 虽然绵⽺看起来很相像，但那位⽼⼈仍能⼀⼀区别。
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以it开头It ... + to-V/V-ing結構︰It＋…＋不定詞（片語）／動名詞（片語）…說明︰it 是虛<主詞>，代表其後之<不定詞>或<動名詞><片語>，故翻成中文時，it無須翻譯，只翻譯“真<主詞>”的<不定詞>（<片語>）或<動名詞>（<片語>）即可。
It is a bad habit to sit up late at night.熬夜是個壞習慣。
It is no good hoping for other's help.期待別人的幫助是不行的。
It is not easy to keep in mind what you have told me.記住你告訴我的話並不容易。
It is fun eating by stealth without being found.偷吃而不被人發現很有趣。
It is easy to do this.做這件事是容易的。
It is fun to play the guitar.彈吉他是好玩的。
It is boring to listen to the same story.聽相同的故事是令人厭煩的。
It ... that ...結構︰It ... + that／whether／what／why ...說明︰這是用 it 來代表其後之“真<主詞>”<子句>的“虛<主詞>”<句型>。
位於所代表之<子句>前面者，以 <從屬連接詞> that，if，whether 等為代表，另外也有用 who，what，which，when，where，why，how 等疑問詞的情形。
It is often the case that haste makes waste.忙中有錯是很常見的。
It is doubtful whether he can read my fortune or not.他能否算出我的運氣還是個疑問。
It doesn't matter to me what you do.你做什麼都跟我毫無關係。
It seems uncertain why he lost the election.他落選的原因似乎並不清楚。
It doesn't matter how long we live, but how we live.問題不在於活多久，而在於如何活得有意義。
It is kind of you to ...結構︰It is＋形容詞（kind／good／stupid／…）＋of＋意義上的主詞＋to-不定詞說明︰在這種形式下之<形容詞> kind，good，stupid，foolish，clever，wise，cruel，wrong 等，是表示人之性質者。
It is kind of you to take me to the station.承蒙送到車站，您真是太客氣了。
It is stupid of him to refuse a job as a reporter on that well known newspaper.他真是愚蠢，竟會拒絕做那份名報的新聞記者。
It was clever of you to solve the problem.你能解答那個問題真是聰明。
It was wise of you to refuse his offer.你拒絕他的建議是明智的。
It is cruel of him to beat his boy like that.他那樣打孩子真是殘忍。
It was wrong of you to do that.你那樣做是不對的。
It follows that ...結構︰It follows＋that-子句說明︰此句型意為“…那必然是真的；必然是…”。
follow 在此是 be necessarily true（必然是真的）之意。
“It doesn't follow＋that-<子句>”解釋為“未必…”。
It follows that the longer you work, the more tired you will be.你工作得愈久，你愈會疲倦，那必然是真的。
It follows that if you work hard, you will succeed.如果你努力，你就會成功，那必然是真的。
Just because he is at the bottom of his class, it does not follows that he has a bad brain.只是因為他是班上的最後一名，那未必真的是他頭腦不好。
From this evidence, it follows that he is not the murderer.根據這一證據判斷，他當然不可能是兇手。
Although she is poor, it doesn't follow that she is dishonest.雖然她窮，卻未必不誠實。
It occurs to sb. that ...結構︰It＋occur to／strike＋sb＋to-不定詞／that-子句說明︰此句型意為“某人突然想到某事…”。
it 是指 that-<子句>，而 that-<子句>有時用 to-<不定詞>；occur to 指某事被想到，等於 strike。
Did it ever occur to you to be betrayed by your best friend?你可曾想到被你最好的朋友出賣？It occurred to him that he should go to see a dentist.他想到他應該立刻去看牙醫。
Does it ever occur to you to use your sight to see into the inner nature of a friend or acquaintance?你曾否想到用你的視覺去探視一位朋友或認識的人的內在本性？It never occurred to me to take advantage of him.我決沒有想到過要占他的便宜。
It takes (sb.) ... to ...結構︰It takes＋（sb.）＋時間＋to-不定詞…說明︰此句型意為“做…需要／花了（某人）若干的時間”。
It 是虛<主詞>。
It took him three months to be able to run a mile.要能跑一英里需要他三個月。
It takes half an hour to walk from here to the school.從這裡走到學校需要半小時。
How long does it take to fly from here to Japan?從這裡飛到日本要多久？It takes ... to ...結構︰It takes＋條件＋to-不定詞…說明︰此句型意為“從事…需要某條件”。
It 是虛<主詞>。
It takes hard work to achieve success.成功需要努力工作。
It takes patience and hard work to master English writing.學好英文寫作需要耐心及努力。
It takes a lot of doing to finish the work.這工作很費事。
It costs sb. ... to ...結構︰It costs＋sb.＋金錢＋to-不定詞…說明︰此句型意為“某人花多少金錢從事某事”。
It 是虛<主詞>。
It cost him a great deal of money to take the trip.這趟旅行花了他不少錢。
It cost me 100 dollars to collect the stamps.收集這些郵票花了我一百塊錢。
How much did it cost you to study abroad?你出國深造花了多少錢？It is said that ...結構︰It is＋過去分詞（said／believed／expected／thought／reported ／…）＋that-子句說明︰常用的此類<句型>有：“It is said that…（據說…）”，“It is believed that…（一般相信）”，“It is expected that…（一般預料）”，“It is thought that…（一般認為…）”，“It is reported that…（據報導…）”，“It is estimated that…（據估計…）”，“It is known that…（一般皆知…）”。
It is generally believed that Confucius preserved the literature of China for later times.一般人都相信孔子為後世保存了中國的文學作品。
It is believed that health is above wealth.一般人都相信健康重於財富。
It is generally believed that it pays to work hard.一般人都相信努力是值得的。
It is reported that the car accident took place sometime yesterday.據報導，那場車禍是在昨天某個時候發生的。
It is estimated that the damage was over one million dollars.據估計，損失超過了一百萬元。
It is expected that John will be back by ten.約翰在十點以前回來是預料中的事。
It is said that the boy grew up to be a noted scientist.據說那男孩長大後成了一位知名的科學家。
It is generally thought that traveling abroad can enrich one's knowledge.一般認為出國旅遊可增廣見聞。
It seems/appears ...結構︰It seems／appears（to sb.）＋that-子句說明︰此句型意為“（在某人看來）似乎…”。