【课件】知己知彼 有备无患——2020春七上七下语文期末考总复习
2020新人教版七年级上语文期末总复习知识点总结
最新推荐七年级上册语文期末总复习资料第一单元一、知识结构第1课《春》（一）文学常识作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者(称谓)，著名的散文有《背影》《荷塘月色》。
（二）文章主题：作者通过描绘大地回春、万物复苏、生机勃勃、草木花争荣的景象，赞美了春的创造力，激励人们珍惜大好时光、辛勤劳作、奋发向上，抒发作者对春天的喜爱和赞美之情。
（三）结构：1、盼春：①段表达方式是抒情，表达作者急切盼望春到来的心情。
运用了拟人的修辞，赋予春天人的感情，它好像懂得人们的期盼，使人倍感亲切。
奠定了全文清新愉悦的抒情基调。
2、绘春：②段——⑦段②段春回大地、万物复苏(宏观勾勒,绘春的总轮廓。
)③段春草图。
④段春花图。
⑤段春风图。
⑥段春雨图。
⑦段迎春图。
｛描写具体，绘春｝3、赞春：⑧段新（新生）、美（美丽）、力（活力）（四）多个角度多种手法描绘景物。
春草图——颜色，质地，长势，侧面烘托（人在草地上的活动）春花图——颜色，味道，虚实（虚：联想到春华秋实）、动静、高低春风图——触觉，味道，听觉（从触觉写春风的柔和，从嗅觉写春风的芳香，从听觉写春风的悦耳，这就把本来无形、无味、无色的春风写得有形有味、有情有感。
）春雨图——从静景写到动景，从物写到人，从近写到远。
近景写春雨的滋润，用远景烘托春雨之夜的静谧。
其中“静默”：运用拟人的修辞，传达出春雨中安静和平的气氛，着力渲染了春雨沐浴的温馨。
迎春图——侧面烘托3.课文结尾的三个比喻各自成段，它们的顺序能颠倒吗？如果把这三个比喻合为一段，表达效果会有什么影响？不能颠倒。
从刚刚落地的娃娃到小姑娘，再到健壮的青年，形象地点明了春的成长过程。
三个比喻各自成段，更能强调春的不同的生长过程，抒发作者强烈地赞美春天的真挚感情。
五、知识延伸有关“春”的诗句1.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（唐·贺知章《咏柳》）2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
期末复习 课件部编版语文七年级下册
高粱 污秽 耻辱
挚痛 谰语
字词梳理
9.木兰诗
机杼 军贴 可汗 鞍马 鞍鞯 辔头 溅溅 胡骑 朔气
金柝 红妆
10.阿长与《山海经》
搁 掷 脐 憎恶 菩萨 竹竿 烦琐 土匪 辫子 胸脯
诘问 疮疤 哀悼 茉莉 书斋 霹雳 震悚 粗拙 守寡 孤孀
11.老王
蹬 绷 惶恐 肿胀 荒僻 取缔 降格 镶嵌 门框 滞笨
当之无愧 家喻户晓
锋芒毕露
妇孺皆知
马革裹尸
燕然勒功
2. 说和做
梳头 抱歉
秩序
深宵 伴侣
小楷
硕果 卓越
迭起 澎湃 大无畏 校补
锲而不舍 目不窥园 沥尽心血
慷慨淋漓 气冲斗牛 心不在焉 兀兀穷年 迥乎不同 仰之弥高
字词梳理
3、回忆鲁迅先生 舀 碟 捆 咳嗽 调羹 绞肉 薪金 校对 草率 揩 洗澡 悠然 吩咐 抹杀 疙瘩 深恶痛绝 不以为然 阖眼 5.黄河颂 巅 劈 气魄 狂澜 浊流 宛转 屏障 哺育 榜样 浩浩荡荡
字词梳理
21.古代诗歌五首
怆然 眦 豚
22.伟大的悲剧
拽 绑 搂 昔日 堡垒 辜负 凛冽 吞噬 疲惫 钦佩 鲁莽
毡鞋 保佑 厄运 拯救 耀武扬威 姗姗来迟 忧心忡忡 语无伦次
告罄 海市蜃楼
毛骨悚然 怏怏不乐 羸弱 毋宁
23.太空一日
弧 炽热 轮廓 俯瞰 模拟 遨游 严谨 稠密 概率 烧灼
五脏六腑 千钧重负 耐人寻味 惊心动魄 屏息凝神
字词梳理
15.驿路梨花 寨 撵 驿路 迷茫 陡峭 露宿 竹篾 简陋 悠闲 修葺 扛 晶莹 折 损 麂子 菌子 16.最苦与最乐 揽 失意 达观 契约 监督 排解 循环 如释重负 海阔天空 悲天悯人 17.短文两篇 馨 案牍 蕃 淤泥 濯 涟 鲜 亵玩
部编教材初中七年级语文下册期末复习教案+全册知识点总结
【新教材】部编版初中语文七年级下册期末复习复习教案+全册知识点总结XX中学七年级语文组XXX2020年6月部编版七年级语文复习教案（2019——2020年年度第二学期）部编版七年级语文复习教案（2019——2020年年度第二学期）帖：同“贴”。
花黄：古代妇女的一种面部装饰物。
火伴：同伍的士兵。
扑朔：动弹。
迷离：眯着眼。
傍地走：贴近地面跑。
安：怎么。
3.句子翻译：1．不闻机杼声。
(机杼声)不能听到织布机发出的声音。
2．但闻黄河流水鸣溅溅。
(流水鸣溅溅)只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。
3．但闻燕山胡骑鸣啾啾。
(胡骑鸣啾啾)只能听到燕山胡人的战马啾啾的鸣叫声。
4．万里赴戎机，关山度若飞。
远行万里，投身战事。
像飞一样地越过一道道关塞山岭。
5．将军百战死，壮士十年归。
将士们经过无数次出生入死的战斗，多年之后壮士(得胜)归来。
6．策勋十二转，赏赐百千强。
(木兰)记最大的功，被赏赐很多的财物。
7．愿驰千里足，送儿还故乡。
希望驰骋千里马，(借助它的脚力)送我回故乡。
9．爷娘闻女来，出郭相扶将。
父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外(迎接她)。
9．当窗理云鬓，对镜帖花黄。
对着窗子整理漂亮的头发，对着镜子在脸上贴装饰物。
10．雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
雄兔的两只前脚时时动弹，雌兔的两只眼睛时常眯着。
4.重要问题1．“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
”四句排比，写出战事紧急，木兰紧张地购买战马和乘马用具。
2．“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
”这里夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧急以及心情的急切，使人感到紧张的战争氛围。
其中写“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”之声，还衬托了木兰的思亲之情。
3．“万里赴戎机，关山度若飞。
”概括上文的内容，夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场，飞越一道道关口、一座座高山的情形。
2020-2021学年七年级语文下学期期末复习全通关(部编版)(原卷版)
基础通关06 成语运用1.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）。
A.巍峨的高山、莽莽的草原、辽阔的海洋……都是大自然的慷慨馈赠．．。
B.在很远的另一边，那道悬崖像一面几近垂直的墙突兀．．地耸立在岩石中。
C.在质量提升会议上，他没有提出新的建议与策略，只随声附和．．．．了几句。
D.《春》和《济南的冬天》都是借美景来抒情，其表达方式可谓大相径庭．．．．。
2.下列句子中加点词语运用不准确的一项是（）。
A.当得知重建家园还遥遥无期．．．．时，人们开始变得忧心忡忡起来。
B.在沙漠中行走，由于高温的天气，有时你会看到周围有海市蜃楼．．．．的景象。
C.我已经语无伦次．．．．了，这是那种人们将在赛季结束后回味价值的比赛，我们做出完美反应，我们必须捍卫榜首。
D.《海底两万里》中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人如释重负．．．．。
3.下列句子中加点成语使用恰当．．．．的一项是（）。
A.绵绵细雨一连下了好几天，周围的一切都变得潮乎乎的，各种细菌油然而生．．．．。
B.全国首个省际中药采购联盟在济南成立，将有效解决中药材价格难估、质量参差不齐．．．．等问题。
C.她是一个很有主见的女孩，关键时刻总能随声附和．．．．，支持班级事务。
D.听了妈妈的一席话，我忽然恍然大悟．．．．。
4.下面加点词语使用正确的一项是（）。
A.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成。
B.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁．．．．，流下了辛酸的眼泪。
C.晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
．．．．．D.老师语重心长．．．．地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
5.下列加点的词语使用有误的一项是（）。
A.每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，咄咄逼人．．．．。
B.小张今天下午才收到了他盼望已久的演唱会门票，真叫他喜出望外．．．．。
【新教材】部编版七年级下册语文期末复习专题课件PPT
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人教部编版七年级下册语文期末考前复习课件(共53张PPT)
（四）语法
例题：选出下列词语的词性不完全同类的一项（ C ） A．台阶 父亲 思想 城市 （名词）
B．坚毅 C．终于 D．倾听
雪白 我们 传递
勇敢 似的 计较
狭隘 按照 争取
（形容词） （副词 代词 助词 介词） （动词）
（三）字义
• 诲人不倦 :教导人特别耐心,从不厌倦。 • 悲天悯人:对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。 • 付之一笑:比喻不计较,不当一回事。 • 海阔天空:形容大自然的广阔,也比喻想象或说话毫无拘束,漫无边际。 • 伫立:久立,长时间地站着。 • 忍俊不禁:忍不住笑。忍俊,含笑。 • 矜持:1、局促，拘束2、自鸣得意;自负。 • 萋萋:形容草长得茂盛的样子。 • 无虞:不用忧虑。 • 不期而至:事先没有约定而意外到来。 • 海市蜃楼：原指海边或沙漠中，由于光线的反射或折射，空中或地面出现虚幻
期末考前复习
部编版七年级下册 语文
• 文学积累 • 字词及语言运用 • 名著 • 文言知识 • 课内古诗文阅读 • 课内现代文阅读
基础知识复习一：文学积累
（一）古代作家
1. 《陋室铭》作者 字 ， 朝 家，有 之称。铭，
。
《爱莲说》作者 字 ，他是 （朝代） 家，著有《 》《 》等。（第16课）
譬（ ）如 冗（ ）长 露宿（ ） 迸（ ）溅 依傍（ ） 俯瞰（ ） 马嵬（ ）坡 毋宁（ ） 刹（ ）那
别（ ）扭 修葺（ ） 一宿（ ） 伶仃（ ） 绽（ ）开 忍俊不禁（ ） 花穗（ ） 步履（ ） 无虞（ ）
诲（ ）人不倦 菌（ ）子 粗拙（ ） 沉淀（ ） 炽（ ）热 忧心忡忡（ ） 羸（ ）弱 角（ ）逐 屏（ ）息凝神
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（二）文章主题：作者通过描绘大地回春、万物复苏、生机勃勃、草木花争荣的景象，赞美了春的创造力，激励人们珍惜大好时光、辛勤劳作、奋发向上，抒发作者对春天的喜爱和赞美之情。
（三）结构：1、盼春：①段表达方式是抒情，表达作者急切盼望春到来的心情。
运用了拟人的修辞，赋予春天人的感情，它好像懂得人们的期盼，使人倍感亲切。
奠定了全文清新愉悦的抒情基调。
2、绘春：②段——⑦段②段春回大地、万物复苏(宏观勾勒,绘春的总轮廓。
)③段春草图。
④段春花图。
⑤段春风图。
⑥段春雨图。
⑦段迎春图。
｛描写具体，绘春｝3、赞春：⑧段新（新生）、美（美丽）、力（活力）（四）多个角度多种手法描绘景物。
春草图——颜色，质地，长势，侧面烘托（人在草地上的活动）春花图——颜色，味道，虚实（虚：联想到春华秋实）、动静、高低春风图——触觉，味道，听觉（从触觉写春风的柔和，从嗅觉写春风的芳香，从听觉写春风的悦耳，这就把本来无形、无味、无色的春风写得有形有味、有情有感。
）春雨图——从静景写到动景，从物写到人，从近写到远。
近景写春雨的滋润，用远景烘托春雨之夜的静谧。
其中“静默”：运用拟人的修辞，传达出春雨中安静和平的气氛，着力渲染了春雨沐浴的温馨。
迎春图——侧面烘托3.课文结尾的三个比喻各自成段，它们的顺序能颠倒吗？如果把这三个比喻合为一段，表达效果会有什么影响？不能颠倒。
从刚刚落地的娃娃到小姑娘，再到健壮的青年，形象地点明了春的成长过程。
三个比喻各自成段，更能强调春的不同的生长过程，抒发作者强烈地赞美春天的真挚感情。
五、知识延伸有关“春”的诗句1.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（唐·贺知章《咏柳》）2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
期末复习课件部编版语文七年级下册
第23课：太空一日
chì
kàn
弧 炽热 轮廓 俯瞰 模拟 遨游 严谨
chóu lǜ
zhuó
稠密 概率 烧灼 五脏六腑 千钧重负
耐人寻味 惊心动魄
字音字形——六单元
第24课：带上她的眼睛
点缀 漫步 迟钝 蒙眬 闲暇 凸显
lǒng
拍摄 蔚蓝 合拢 吟唱 孤零零
xī
不期而至 心有灵犀 天涯海角
líng
字音字形——六单元
降格 镶嵌 门框 滞笨 侮辱 愧怍
kuìzuò
字音字形——三单元
第12课：台阶
qiào
kǎn
wù
啃 蹦 撬 磕 门槛 厚道 醒悟
shǎng
烦燥 头颅 糟糕 晌午 自言自语
tíng
言外之意 微不足道 大庭广众
字音字形——四单元
第14课：叶圣陶先生二三事
zhuó
pì
修润 生疏 商酌 恳切 譬如 朦胧
字音字形——对点练习
2.下列词语字形无误的一项是（ B）
A.屏嶂 榜样 劈成 滋长 B.哺育 誓言 田垄 诧异 C.攀谈 胸膛 土壤 默锲 D.斑斓 高梁 埋葬 亘古
第二部分
PART 02
成语释义
成语释义考试分值一般在3分左右，大 多以选择题形式出现，通常会放在语 境中考查词语的理解与运用。因此要 掌握词语尤其是成语的意思，也可以 学以致用，应用到作文当中。
部编七年级下册语文
期末总复习课件
1.字音字形 3.文学常识 5.文言梳理
2.成语释义 4.诗词背诵 6.名著阅读
第一部分
PART 01
字音字形
字音字形考试分值一般在4分左右，虽 看似简单，但学生往往不能拿满分， 存在不会书写，注音不规范等问题。 建议平时学习时打好基础，规范和强 调字音字形的书写，经常听写复习。
2020年春七年级语文下册期末全册单元复习知识点梳理卷
2020年春七年级语文下册期末全册单元复习知识点梳理卷第一单元复习知识点一、课文内容《邓稼先》一文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。
文章的形式是“散”的，它没有系统介绍邓稼先的事迹，文中还插入了古文、诗歌、电报等内容，但主题是集中的：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。
《说和做——记闻一多先生言行片段》不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。
这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。
着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。
后半部分写闻一多先生参加游行示威，起草政治传单，做群众大会的演说，表现了闻一多先生为求民主反独裁，宁愿付出生命的代价的高尚人格。
着力表现闻一多先生是“大无畏的革命家”。
《回忆鲁迅先生(节选)》这篇散文是鲁迅的学生萧红通过十五个片断来描述先生生活中的点滴，短的一两行，长的八十多行，内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐，特别是外人知之甚少的病中生活。
文中的片断在内容上没有严格的逻辑顺序，这是一篇非常情绪化的文章。
作者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心，全无预设。
动笔之后，作者心底的感情如喷涌的泉水，飞湍的激流，尽情倾泻挥洒，形诸笔墨而成为艺术结晶。
另一个引人注目之处恰恰是通过女性作者的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生身上许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质，从细微处显示了鲁迅的伟大思想和人格。
《孙权劝学》记事简练。
全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断，即先交代事情的起因，紧接着就写出结果，而不写出吕蒙如何好学，他的才略是如何长进的。
【课件】七上语文阶段考复习
—七上阶段考复习
笔记做在语文书“目录”空白处
复习材料：语文书及课堂笔记、《顶尖课课练》、南安
测试卷、《西游记》名著测试卷、周记本、大作文本等。
一、字词积累：课内4分（注音、写字。） 第1-3单元生字新词：读读写写、课下注释，音形义。 二、背诵默写：课内12分（会背、会写、会理解。） 1、第4课古代诗歌四首：《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 《次北固山下》《天净沙•秋思》；
4、复习材料：语文书及课堂笔记、顶尖课课练、测试卷。
四、名著阅读约4分 ：《西游记》《朝花夕拾》
1、选考内容：《西游记》主要情节概括1-50回。 2、命题类型：选择题、判断题、简答题。
考场作文40分
考场作文顺口溜： 作文成绩看字迹，书写美观是第一； 段落至少六七段，干净整洁看卷面； 动笔之前要读题，弄清范围与禁忌； 动笔之前不要慌，题目想好列提纲； 开头结尾要打稿，简练多彩出亮点； 好主题和好文体，非驴非马不可取； 高分一定要800， 多写点而不超长。
2、第11课《论语》十二章；
3、课外古诗词诵读四首：《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行 军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》
4、1-3单元课文出现的诗句或名言俗语。如《春》：吹面不寒杨柳 风，一年之计在于春等。
三、病句修改：课外2分 1、成分残缺：句子的结构不完整，缺主语、谓语、宾语等。 2、搭配不当：主谓、动宾、修饰语和中心词搭配不当。 3、语序不当：两三个词语顺序不合理。 4、重复啰嗦：不同词语重复表达同一个意思。 5、句式杂糅：把两种句式杂糅在一起，使意思表达不清。 6、不合事理：在意义的表达上不合理，前后矛盾，前后不一致。
三、现代文阅读：课内一篇约15分；一篇课外约10分
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1、《顶尖课课练·期末质量检测卷》：第73-78页 1-22题自觉测试50分钟，后用红笔批改打分统分，并更正错题； 第23题作文自觉认真写作50分钟，写在大作文本上，晚修上交。 2、自行复习七上七下语文两册课堂笔记，准备阶段考试。 3、整理语文复习材料，如语文书及课堂笔记等。
复习材料：1、七下语文书及课堂笔记、2、七下期中考复习
材料、3、期末练习卷（白色提纲16页）、4、《顶尖课课练》、 5、南安测试卷、期中考试卷、阶段考试卷、古诗文大比拼、 6、《西游记》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《海底两万里》名著测 试卷、7、周记本、大作文本等。
笔记做在七下语文书“目录”空白处
一、字词积累：（注音、写字、成语意思。） 第1-6单元生字新词：读读写写、课下注释，音形义。 二、背诵默写：12分（会背、会写、会理解，不写错别添漏字。） 七上：《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《次北固山下》 《天净沙•秋思》；《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思 长安故园》《夜上受降城闻笛》；《秋词》《夜雨寄北》《十一月 四日风雨大作》《潼关》；《论语》十二章；《诫子书》。 七下：《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》《游山西村》《己亥 杂诗》；《竹里馆》《春夜洛城闻笛》《逢入京使》《晚春》；《 泊秦淮》《贾生》《过松源晨炊漆公店》《约客》；《木兰诗》； 《陋室铭》、《爱莲说》；《河中石兽》。
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一、诗歌阅读6分：
2、考试内容：诗歌内容理解、主题思想、表达技巧为主，涉 及文学常识，也有适当拓展。
3、考试题型：选择题3分、简答题3分。
4、复习材料：语文书及课堂笔记（诗下注释）、七下期中考 复习材料、《顶尖课课练》、南安测试卷等。
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3、命题类型：填空题、简答题、选择题。
4、复习材料：语文书及课堂笔记、顶尖课课练、测试卷。
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四、非连续性文本阅读10分 1、选考内容：时事材料、热点、焦点、综合性学习。
2、命题类型：选择题、简答题
五、名著阅读5分 ：《骆驼祥子》《海底两万里》 《西游记》《朝花夕拾》四部。
二、文言文阅读16-18分： 1、考试内容：字词句翻译、内容主旨。 2、选考内容：课内一篇七下：《孙权劝学》 《卖油翁》 《陋室铭》《爱莲说》《河中石兽》；七上：《咏雪》 《期行》《论语》十二章《诫子书》《狼》；课外一篇。 3、命题类型：课内外对比阅读。 4、复习材料：语文书及课堂笔记、顶尖课课练、测试卷等。
1、选考内容：名著主要人物主要情节 2、命题类型：选择题、判断题、简答题。
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考场作文顺口溜： 考场作文60分 作文成绩看字迹，书写美观是第一； 段落至少六七段，干净整洁看卷面； 动笔之前要读题，弄清范围与禁忌； 动笔之前不要慌，题目想好列提纲； 开头结尾要打稿，简练多彩出亮点； 好主题和好文体，非驴非马不可取； 高分一定要800， 多写点而不超长。
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三、病句修改：3分 1、成分残缺：句子的结构不完整，缺主语、谓语、宾语等。 2、搭配不当：主谓、动宾、修饰语和中心词搭配不当。 3、语序不当：两三个词语顺序不合理。 4、重复啰嗦：不同词语重复表达同一个意思。 5、句式杂糅：把两种句式杂糅在一起，使意思表达不清。 6、不合事理：在意义的表达上不合理，前后矛盾，前后不一致。
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一、诗歌阅读6分：
七上：《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《次北固山下》 《天净沙•秋思》；《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日 思长安故园》《夜上受降城闻笛》； 《秋词》《夜雨寄北》《十 一月四日风雨大作》《潼关》 。 七下：《木兰诗》《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》《游山 西村》《己亥杂诗》；《竹里馆》《春夜洛城闻笛》《逢入京使 》《晚春》《泊秦淮》《贾生》《过松源晨炊漆公店》《约客》 。
作文复习材料：周记、大作文、范文。
考场作文再提醒，诸君切记！
1、字数：800字（不低于平均分。不一定能高分以上，但高分一 定要800字以上。） 2、段落：至少6-9段。 3、点题：3-4次，点题句放在段首或段尾。 4、开头、结尾：开头最好打草稿！结尾总结、呼应 5、景物描写：2-3处，但每次不超过30字。如《秋天的怀念》 《散步》等。 6、书写：工整美观，不涂改，标题、关键词句 不写错字。 7、作文基本技法：对比+曲线，即事件一波三折， 主人公情感变化。如《秋天的怀念》三次看菊花，《散步》过程 中的分歧。 8、素材：提炼课本、引用诗词名言，活用名著情 节，关注热点、现实。（多参考你能模仿的考场佳作！）
知己知彼 有备无患
—2020年春七上七下语文期末考总复习
1、课前准备七上七下语文书。 2、笔记做在七下语文书“目录”空白处
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阶段考时间：2020.间：2020.7.21 周二上午8：30-10：30；满分150分 考试内容：七年级上下两册，以七下为主。
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三、现代文阅读：课内一篇；一篇课外
1、考试内容：作家作品、内容概括、品析语言、写作手法、
题目（句子）含义、段落作用等 2、选考内容：七下：《邓稼先》《说和做》《老山界》 《阿长 与山海经》《老王叶圣陶先生二三事》《驿路梨花》《紫藤萝瀑 布》《伟大的悲剧》等；课外：写人记事散文、哲理散文。