山东省电化教育馆关于公布全省中小学多媒体
山东省电教能手
DNA的分子结构
吴兆春
莱芜四中
莱芜市
一等奖
94
平面图形面积的总复习
鉴秀杰刘玉霞
钢城区共建路学校
莱芜市
一等奖
95
地球和地图
王玲
莱城区凤城初中
莱芜市
一等奖
96
玩出了名堂
王丽
莱城区莲河学校
莱芜市
一等奖
97
大自然中的二氧化碳
田洪浩
莱城区口镇中学
莱芜市
一等奖
98
会动的线条
刘 芳
莒南县实验四小
临沂市
一等奖
99
济南市
二等奖
111
四季更替
王雅南
青岛经济技术开发区珠江路小学
青岛市
二等奖
112
《图像处理》
李华
胶南市第五中学
青岛市
二等奖
113
《标志设计》
吴晓东
胶州市初级实验中学
青岛市
二等奖
114
少数民族风俗
史金龙
青岛旅游学校
青岛市
二等奖
115
圆的周长
臧子正
青岛浮山路小学
青岛市
二等奖
116
大气压强教育资源包
滕启升
平度市朝阳中学
昆虫
谢建法
莘县实验小学
聊城市
一等奖
100
It’s on your desk
初同强
茌平县博平镇联合校
聊城市
一等奖
101
国之魂宝---京剧
马惠敏
山东省聊城第四中学
聊城市
一等奖
102
圆的面积
梁光廷
平原县金河源西区
山东省普通中小学基本办学条件标准试行
鲁教基字〔2008〕15号山东省教育厅关于印发《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》的通知各市教育局：为适应基础教育课程改革和全面实施素质教育的需要，提高我省普通中小学办学水平，改善办学条件，推进学校建设的标准化、科学化、规范化，促进全省基础教育均衡发展，我厅依据《中华人民共和国义务教育法》（以下简称《义务教育法》）等法律、法规、文件，结合我省实际情况，在广泛征求意见的基础上，研究制定了《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》（以下简称《标准》）。
现将《标准》印发给你们，并提出如下意见，以指导各地中小学校标准化建设。
一、推进中小学校标准化建设，是落实科学发展观、建设和谐山东、促进教育公平的需要；是大力推进素质教育，为适龄儿童少年提供基本均等的受教育条件，科学合理配置基础教育资源的必然要求；是贯彻《义务教育法》，缩小城乡之间、地区之间和学校之间办学条件差距，促进义务教育均衡发展的有效途径。
各地要切实把基础教育工作重心转到办好每一所学校，全面提高教育质量的目标上来。
二、本《标准》是中小学完成国家规定的教育教学任务应具备的基本办学条件，是规划、设置、改造和管理学校的重要依据和基本标准。
各地要根据本《标准》的规定，结合当地实际，完善并落实基础教育学校均衡发展规划，制订《标准》的实施细则或实施办法，积极推进学校标准化建设，实现区域内基础教育均衡发展。
对办学条件未达到基本办学标准的学校，要制定改造计划，加快改造进程，争取用5年时间，使全省中小学达到《标准》要求。
三、各地要将中小学标准化建设与布局调整、薄弱学校建设、危房改造等工作结合起来，合理配置教育资源。
要进一步规范办学行为，加强学校管理，全面推进素质教育，努力办好让人民满意的教育。
各市在实施过程中，要及时进行总结。
落实《标准》过程中发现的问题和建议请及时反馈给我厅基础教育处。
二○○八年五月七日山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）山东省教育厅二○○八年五月目录1．编制说明 (5)2．山东省普通高级中学基本办学条件标准（试行） (12)3．山东省普通初级中学基本办学条件标准（试行） (48)4．山东省普通小学基本办学条件标准（试行） (80)《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》编制说明为适应基础教育课程改革和全面实施素质教育的需要，提高我省普通中小学办学水平，改善办学条件，推进学校建设的标准化、科学化、规范化，促进全省基础教育均衡发展，省教育厅组织人员起草了《山东省普通高中基本办学条件标准（试行）》、《山东省普通初级中学基本办学条件标准（试行）》、《山东省普通小学基本办学条件标准（试行）》以下简称《标准》。
(广告传媒)山东省电化教育馆关于公布全省中小学多媒体
山东省电化教育馆关于公布全省中小学多媒体、网络课件评比活动结果的通
知
鲁教馆[2006] 16号
山东省电化教育馆
关于公布全省中小学多媒体、网络课件评比
活动结果的通知
各市电教馆：
全省中小学多媒体、网络课件评比活动于8月下旬在济南结束。
本次活动共有17市报送参赛课件504件，评比依据中央电教馆制定的《第十届全国多媒体教育软件大奖赛指南》要求，经专家认真、公平、公正的评审，评出一等奖108件，二等奖196件，三等奖163件（具体评选结果见附件）。
今年报送的参评多媒体、网络课件，各市经过严格认真的初评，质量较往年有了很大的提高，教师在制作课件时更注重使用性，许多课件有较高推广价值。
但也存在一些问题，演示文稿类的作品数量较多（不符合课件评选标准），内容空泛，技术含量低，无创意、照搬成品课件模式制作的课件等。
望各市电教馆今后对此项活动加强指导和培训，提高广大教师课件制作的能力和应用水平，制作出更多质量高、实用性强的多媒体、网络课件，为我省的资源建设贡献力量。
附件：山东省中小学多媒体、网络课件评比活动获奖名单
二〇〇六年九月二十日
附件：山东省中小学多媒体、网络课件评比活动获奖名单
一等奖108件
二等奖196件
三等奖163件
信息技术与学科教学整合课例评选获奖名单
一等奖5件
三等奖5件。
电教优质课、论文、多媒体课件评选
驻教电[2014]5号驻马店市教育局关于举行2014年度全市中小学电教优质课、多媒体课件制作和电教论文评选活动的通知各县区教体局，局直中小学校：为了组织参加全省教育教学信息化大奖赛，激发全市广大教师运用现代教育技术提高教学质量的积极性，推动农村中小学远程教育三种模式的应用，2014年市教育局继续组织全市中小学电教优质课、多媒体课件制作和电教论文评选活动。
现将有关事宜通知如下：一、基本要求1、电教优质课：参评课是教师运用相关资源，进行教学设计，开展的教学应用课例，应是2014年的新授课。
各县区参评课按照执教教师和指导教师分类报送和评选。
2、多媒体课件：课件为教师教学课件，包括中小学各学科内容。
课件的设计、制作由一人独立完成。
推荐作品符合以下要求：（1）教学目标对象明确，符合学生认识规律和知识水平，适应教学实际需要；⑵教学组织思路清晰，结构严谨；⑶无科学性错误，语言文字规范、准确；⑷表现形式多样（文字、动画、声音、视频等），且与所表现的内容相适应；⑸美工方面做到赏心悦目；⑹课件使用说明资料齐全。
3、电教论文：结合当前教育教学实际，围绕运用现代教育技术手段及软硬件资源，包括远程教育资源、网络资源、多媒体资源的应用以及教师教育技术培训、教育技术管理、教育信息化研究等，侧重探讨电教工作中的实际问题，对电教实践具有指导价值。
论点准确，论据充分。
论文需附摘要、关键词和参考文献。
字数不少于2000字。
二、报送要求1、2014年度电教优质课全部报送录像课光盘，录像课为一堂完整教学课的实录，时长40分钟左右，单机或双机录制（参评省级的要求双机或双机以上录制）。
电教论文报送一份文字材料，同时报送电子文档，由各县区刻录一张光盘报送，文件以对应的论文题目命名。
多媒体课件根据文件大小，由各县区集中刻录成一张或多张数据光盘。
要求一个作品一个文件夹，文件夹以课题名称命名。
2、各县区推荐报送电教优质课50节，电教论文40篇，多媒体课件30个。
山东省电化教育馆2012年工作要点
山东省电化教育馆2012年工作要点2012年将是我省中小学信息化发展关键的一年，全省电教系统要发挥整体优势，抓住机遇，乘势而上。
山东省电化教育馆2012年工作思路是：在教育厅的领导下，坚持科学发展观，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，积极抓好中小学信息化的建设和应用工作，调动各地积极性，大力开发中小学优质教育教学资源，加快推进中小学信息化建设步伐。
一、教育信息化研究和应用1、课题研究（1）做好省教育科学规划办“十二五”研究重点课题《山东省中小学网络课程资源开发与应用研究》子课题的开题、管理、培训、指导工作。
（2）做好我省承担全国教育技术学会《纵横信息数字化学习研究》课题的管理工作。
（3）协助中央电化教育馆组织好我省承担中央馆研究课题的管理工作。
2、教研与评选活动（1）积极组织好2012年全省中小学电脑作品评选活动和电脑机器人竞赛活动。
（2）组织全省电化教学优质课评选活动。
（3）组织2012多媒体网络课件评选活动。
（4）组织2012年全省优秀教育网站评选活动。
（5）组织全省中小学校园电视奖评选活动。
（6）组织山东省优秀电化教学研究人员表彰活动。
（7）做好全省中小学信息化建设与应用的调研工作，在此基础上拟召开全省中小学信息化建设与应用经验交流会。
二、网络资源建设1、组织全省基础教育学科资源开发建设工作。
根据我省中小学信息化发展实际，组织引进、推广国内优秀教育教学资源。
2、做好2012年电教软件发行工作，召开2012年全省电教软件发行管理人员会议，做好全省电教软件的征订、发行、配送、收费、使用、管理等情况的检查工作。
3、加强《山东基础教育资源网》建设。
4、做好2012年山东省普通中小学信息化基本情况统计工作。
三、培训工作1、组织全省中小学电脑机器人竞赛指导教师和裁判员培训。
2、组织全省中小学电脑作品制作活动指导教师培训班。
3、做好全省各级电教馆站人员的培训工作。
山东省电化教育馆
山东省电化教育馆教育技术研究课题申请·评审书课题类别省电教馆立项课题_______________学科分类提高教师教育技术能力，促进教师专业化发展研究课题名称_ 教师信息素养与教师专业化发展研究课题负责人_ 张廷贵__负责人所在单位_ 山东省招远市第一中学填表日期__ 2005-3-30________山东省电化教育馆全省教育技术研究规划工作领导小组办公室制申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报山东省电化教育馆教育技术研究课题。
本人认可所填写的全省教育技术研究课题申请·审批书为有约束力的协议，并承诺对所填写的课题申请·审批书所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
同意山东省电化教育馆教育技术研究规划工作领导小组办公室有权使用课题申请·审批书所有数据和资料。
课题申请如获准立项,在研究工作中，接受山东省电化教育馆教育技术研究规划工作领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：1．遵守相关法律法规。
遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。
遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。
遵守《全省教育技术研究课题管理办法》及相关实施细则的规定。
2．遵循学术研究的基本规范。
科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。
3．尊重他人的知识贡献。
客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。
凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。
凡转引文献资料，均如实说明。
4．恪守学术道德。
在研究过程中，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。
在成果发表时，不重复发表研究成果。
在成果分享时，对课题主持人和参与者的各自贡献均在成果中以明确方式标明。
在成果署名时，不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员挂名。
5．维护学术尊严。
山东省教育厅关于印发《山东省中等及中等以下学校信息公开办法》的通知
山东省教育厅关于印发《山东省中等及中等以下学校信息公开办法》的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2021.12.31•【字号】鲁教办发〔2021〕3号•【施行日期】2022.05.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文山东省教育厅关于印发《山东省中等及中等以下学校信息公开办法》的通知各市教育（教体）局：为了进一步提高我省教育工作透明度，依法保障社会公众获取我省中等及中等以下学校信息，根据《中华人民共和国政府信息公开条例》和《公共企事业单位信息公开规定制定办法》（国办发〔2020〕50号），我厅制定了《山东省中等及中等以下学校信息公开办法》，现印发给你们，请你们认真组织实施，切实推进、指导、协调、监督各县（市、区）教育行政部门和所属学校按要求做好信息公开工作。
山东省教育厅2021年12月31日目录第一章总则第二章公开的范围第三章公开的方式和程序第四章监督和保障第五章附则山东省中等及中等以下学校信息公开办法第一章总则第一条为了进一步提高我省教育工作透明度，促进教育公平，保障公民、法人和其他组织依法获取中等及中等以下学校信息，根据《中华人民共和国政府信息公开条例》和《公共企事业单位信息公开规定制定办法》（国办发〔2020〕50号）制定本办法。
第二条本办法的适用范围是山东省行政区域内的普通中小学和中等职业学校，以下简称学校。
第三条本办法所称的信息，是指学校在开展办学活动和提供社会公共服务过程中制作或者获取的，以一定形式记录、保存的信息。
第四条省教育厅负责指导全省学校信息公开工作；各市、县（市、区）教育行政部门负责具体推进、指导、协调、监督所属学校做好信息公开工作。
第五条学校信息公开工作应当坚持以公开为常态、不公开为例外，遵循公正、公平、合法、便民的原则。
第六条学校应当及时、准确的公开信息。
学校发现涉及本校的虚假或不完整信息时，应当在职责范围内及时发布信息予以澄清，并向主管部门报告。
小学多媒体教室2024-2025学年工作计划样本（3篇）
小学多媒体教室2024-2025学年工作计划样本以我国《深化教育体制改革，全面推进素质教育的决定》以及国家教育部《面向二十一世纪教育行动振兴计划》为指导，秉持以人为本、科技领先的核心理念，全面贯彻执行教育方针，推动素质教育的发展。
加快现代教育技术在教育教学中的应用，满足教育教学改革与发展的需求，充分发挥其在教育领域的积极作用，促进教学方法创新，优化学生认知与教学过程。
不断更新教育观念，解放思想，努力提升教师运用现代教育技术的能力。
依据《学校工作要点》，特制定以下电化教育（以下简称电教）工作计划。
一、工作目标1. 面向未来，规划学校教育现代化工程，加大硬件设施投入，确保设备合理配置。
2. 开发、收集、整合丰富多样的教育资源，充分利用网络、光盘、自制软件等多种方式，结合现有投影、幻灯、录像等资源，强化教学软件建设。
3. 提升设备使用效率，进一步强化教师现代教育技术培训，同时关注学生信息素养的培养。
4. 运用现代教育媒体，优化学科电化教学设计、实践、管理和评估，提升教学质量，推动学校电化教学实验研究深入发展。
5. 探索校园网在教学工作中的实际应用，包括学校管理信息化、教师电子备课、网络教学及办公自动化等方面。
二、具体工作1. 完善电教管理网络体系，增设电教领导小组和多媒体开发小组。
加强电教软件库、教室三机一幕的管理，明确责任，确保岗位与人员对应，做到事事有人负责，人人有职责。
2. 加强电教资料库建设：⑴ 有计划地购置教学软件，合理使用电教代办费，征订电教教材。
通过多渠道筹集资金，购置相关软件资料，丰富教学资源。
⑵ 加强多媒体开发小组和骨干教师编制教学软件，本学期要求35岁以下中青年教师制作两个多媒体课件。
⑶ 与兄弟学校交换自制、互有的优秀教学软件。
⑷ 对教学录音带、录像带、光盘进行统一整理。
3. 加强教师和学生对现代化设备的使用培训：⑴ 积极开展第二轮全体教师信息技术培训，组织教师参加省统一考核，推广计算机和网络在各科教学中的应用。
中央电化教育馆关于公布“数字校园综合解决方案”测试合格名单及产品出版展示有关工作的通知
智能显示设备
触摸电视
交互平板HD-I7031E
硬件设备
智能显示设备
触摸电视
交互平板HD-I8430E
硬件设备
扩展设备
视频展示台
多媒体视频展示台HZ-V190
硬件设备
扩展设备
视频展示台
多媒体视频展示台HZ-V210
硬件设备
扩展设备
视频展示台
多媒体视频展示台HZ-V230
硬件设备
扩展设备
视频展示台
硬件设备
一体机
触摸电视电脑一体机
佳发触摸电视电脑一体机JF-TP65A011
硬件设备
智能显示设备
触摸电视
佳发触摸电视一体机JF-TI65A010
硬件设备
智能显示设备
交互式电子白板
佳发交互式电子白板JF-IW82R001
广州佳比亚电子科技有限公司
硬件设备
扩展设备
扩音系统
合并式功放 XF-E500
硬件设备
一体机
触摸电视电脑一体机
触摸电视电脑一体机RC-TVI70H
硬件设备
一体机
触摸电视电脑一体机
触摸电视电脑一体机RC-65E76-P
硬件设备
一体机
触摸电视电脑一体机
触摸电视电脑一体机RC-70E76-P
北京盛兴利合网络科技有限公司
硬件设备
智能显示设备
交互式电子白板
互动式电子白板BT3202-D83
硬件设备
多媒体视频展示台HZ-V270
硬件设备
扩展设备
视频展示台
多媒体视频展示台HZ-3500
硬件设备
显示设备
投影机
液晶投影机HCP-A90
关于公布2005年淄博市中小学多媒体
关于公布2005年淄博市中小学多媒体、网络课件评选活动结果的通知各区县教育（教体）局、高新区地事局，山铝基教处，淄矿集团教育处，局属各学校：根据中央电化教育馆《关于举办第九届全国多媒体教育软件大奖赛的通知》（教电馆[2005]47号）和山东省电教馆《关于举办2005年全省中小学多媒体、网络课件评选活动的通知》（鲁教馆[2005]6号）要求，我市组织开展了“2005年淄博市中小学多媒体、网络课件评选活动”，共有140件作品参加了市里的评审，经过层层选拔，评选出市一等奖作品28件，市二等奖作品56件，市三等奖作品42件。
在此基础上我市精选了51件作品报送省里参加比赛，获一等奖5个，二等奖23个。
综合各单位开展活动及推荐作品情况，评出张店区等5个区县为最佳组织奖获奖单位。
现将省、市获奖情况予以通报表彰（详见附件）。
在今后多媒体网络课件的设计制作中，要注重加强适合学生自主学习、交互性强的课件的创作，内容呈现结构符合学生认知规律。
既要适应多媒体网络教学资源交流共享的需要，又要贴近课堂教学的需求。
附件：1、2005年山东省中小学多媒体、网络课件评选活动获奖名单（淄博部分）2、2005年淄博市中小学多媒体、网络课件评选活动区县获奖情况统计表3、2005年淄博市中小学多媒体、网络课件评选活动获奖名单4、2005年淄博市中小学多媒体、网络课件评选活动优秀组织奖名单二ＯＯ五年十月二十一日附件1：2005年山东省中小学多媒体、网络课件评选活动获奖名单（淄博部分）一等奖（5个）2005年山东省中小学多媒体、网络课件评选活动获奖名单（淄博部分）三等奖（23个）2005年淄博市网络、多媒体课件评选活动区县获奖情况统计表2005年淄博市中小学多媒体、网络课件评选活动获奖名单2005年淄博市中小学多媒体、网络课件评选活动获奖名单附件4：2005年淄博市中小学多媒体、网络课件评选活动优秀组织奖名单张店区教育局淄川区教体局临淄区教育局高青县教体局沂源县教体局。
中央电化教育馆含金量中小学校电化教育规程
中央电化教育馆含金量中小学校电化教育规程第一条为促进中小学电化教育工作并加强管理，根据《中华人民共和国教育法》及有关规定，制定本规程。
第二条中小学校电化教育是在教育教学过程中，运用投影、幻灯、录音、录像、广播、电影、电视、计算机等现代教育技术，传递教育信息，并对这一过程进行设计、研究和管理的一种教育形式；是促进学校教育教学改革、提高教育教学质量的有效途径和方法；是实现教育现代化的重要内容。
第三条中小学校开展电化教育应从实际出发，坚持因地制宜、讲求实效、逐步提高的原则。
要充分发挥各种电教媒体在教育教学中的作用，注重教学应用与研究。
第四条各级政府和教育行政部门应积极创造条，扶持中小学校开展电化教育，将中小学电化教育工作列入当地教育事业的发展规划。
第二章机构与职能第五条中小学校应建立专门机构或指定有关部门负责电化教育。
其名称可根据学校的规模称为电化教育室（中心）或电化教育组，规模较小的中小学校也可在教学管理部门设专人或兼职人员负责此项工作。
第六条中小学校电化教育机构要在学校的统一管理下，与校内各相关部门相互配合，完成电化教育工作，其主要职责：１、拟订学校电化教育工作计划，协调学校各部门开展电化教育工作，并承担其中一部分教学任务。
２、收集、购置、编制、管理电化教育教材和资料。
３、维护、管理电化教育器材、设备、设施。
４、组织教师参加电化教育的基本知识和技能培训。
５、组织并参与电化教育的实验研究。
第七条中小学校从事电化教育的人员编制，由学校主管部门根据实际情况，在学校教职工总编制内确定，按学校规模和电化教育开展的实际配备专职或兼职电教人员。
第八条中小学校电化教育机构的负责人应有较高的政治素质、熟悉电教业务，有较强的教学和管理能力，一般应具有中级以上专业技术职务。
电化教育机构的负责人应保持相对稳定。
第三章电教专职人员与学科教师第九条中小学校电化教育机构的专职人员是教学人员，必须具备教师资格，熟悉教学业务，掌握电化教育的知识、技能和技巧。
山东省电化教育馆
山东省电化教育馆教育技术研究课题申请·评审书课题类别________________________________ 学科分类________________________________ 课题名称________________________________ 课题负责人________________________________ 负责人所在单位________________________________ 填表日期________________________________山东省电化教育馆全省教育技术研究规划工作领导小组办公室制申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报山东省电化教育馆教育技术研究课题。
本人认可所填写的全省教育技术研究课题申请·审批书为有约束力的协议，并承诺对所填写的课题申请·审批书所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
同意山东省电化教育馆教育技术研究规划工作领导小组办公室有权使用课题申请·审批书所有数据和资料。
课题申请如获准立项,在研究工作中，接受山东省电化教育馆教育技术研究规划工作领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：1．遵守相关法律法规。
遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。
遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。
遵守《全省教育技术研究课题管理办法》及相关实施细则的规定。
2．遵循学术研究的基本规范。
科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。
3．尊重他人的知识贡献。
客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。
凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。
凡转引文献资料，均如实说明。
4．恪守学术道德。
在研究过程中，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。
在成果发表时，不重复发表研究成果。
2013年全省中小学青年教师多媒体教育软件竞赛评选结果公示
2013年全省中小学青年教师多媒体教育软件竞赛评选结果
公示
根据《山东省教育厅山东省教育工会关于举办全省中小学青年教师多媒体教育软件竞赛的通知》（鲁教工〔2013〕8号）要求，6月中旬，省教育厅、省教育工会组织专家对各市推荐申报的698件参赛作品进行了评审，评出获奖作品431件，现将结果予以公示。
自公示之日起7日内，单位或个人如对评选结果有异议，可以书面形式向山东省教育工会提出。
单位提出异议，须在材料上加盖本单位公章，注明联系人、通讯地址和电话；个人提出异议，须在材料上签署真实姓名，注明本人工作单位、通讯地址和电话。
省教育工会地址：济南市历下区文化西路29号，邮编：250011，电话：
*************。
附件：2013年全省中小学青年教师多媒体教育软件竞赛获奖名单
山东省教育工会
2013年6月17日附件.doc
2013年全省中小学青年教师多媒体教育软件竞赛获奖名单。
山东省教育厅关于推进教育融媒体建设的通知
山东省教育厅关于推进教育融媒体建设的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2022.03.23•【字号】鲁教办函〔2022〕4号•【施行日期】2022.03.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育信息化正文山东省教育厅关于推进教育融媒体建设的通知鲁教办函〔2022〕4号各市教育（教体）局，各高等学校：根据《中共中央办公厅国务院办公厅关于加快推进媒体深度融合发展的意见》（中办发〔2020〕33号）、《教育部关于推进教育融媒体建设的意见》（教办〔2022〕1号）、《山东省贯彻落实〈关于加快推进媒体深度融合发展的意见〉的实施意见》（鲁办发〔2020〕18号）和《山东省教育厅关于成立山东教育融媒体联盟的通知》要求，经研究，现就全省教育系统加快推进融媒体建设有关工作通知如下。
一、工作任务（一）加快推进教育融媒体建设。
基于构建全媒体传播体系的原则要求，2022年在全省教育系统全面开展教育融媒体建设。
力争1年内推动全省各地各校着手布局，全面进入规划建设状态，使全省教育融媒体建设初具形态并实质性运行。
2年内推动20家教育融媒体试点建设单位，建成具有较大社会传播力、引导力、影响力、公信力的教育融媒体传播平台。
3年内各地各高校建立适合自身特点的教育融媒体传播机制，形成上下贯通、多方联动的“山东教育发布”融媒体传播矩阵，为山东教育高质量发展提供舆论支持。
各地各高校要抓紧研究论证，制定切合实际、可行可操作的规划建设方案，尽快进入实质性建设阶段。
（二）着力打造“山东教育发布APP”主发布平台。
为适应全媒体时代教育传播的需要，我厅组织力量开发基于移动应用的客户端“山东教育发布APP”，积极探索“新闻+政务+服务+育人”的传播形态，打造一个集教育信息集散中心、政务公开、互动服务、传播育人等多功能一体化的主发布平台，努力实现“山东教育，一端统览”。
“山东教育发布APP”为16市教育行政部门和有关高校开设入驻账号，为各地各高校提供一个省级信息发布平台，在严格审核把关基础上，各地各高校可自主发布信息，扩大传播影响力。
山东省电化教育馆
山东省电化教育馆山东省教育学会中小学信息技术教育专业委员会关于举办山东省2008年小学、初中信息技术与课程整合优质课评选活动的通知各市电教馆、各实验区教育局（理事单位）：为推动小学、初中信息技术教育与其他学科整合工作的深入开展，并为今年“第十一届全国小学信息技术与课程整合观摩会”和“第七届全国初中信息技术与课程整合观摩会”做好准备，经省教育厅基础教育处同意，定于5月上旬由省电化教育馆和省教育学会中小学信息技术教育专业委员会联合主办“山东省2008年小学、初中信息技术与课程整合优质课评选活动”。
现将有关事项通知如下：1.评选要求：各市对本次优质课评选应进行逐级选拔，择优推荐参加省级评选；参评课必须依照新课程标准，使用国家或我省审定的教材；参评教师必须能够熟练使用多媒体或网络环境进行教学，体现新课程理念。
2、报送节数：各市推荐小学、初中优质课各10—15节；各省级信息技术教育实验区（见附件2）可各增报1-3节课（以体现实验区的实验性、示范性。
但需报市电教馆审查备案，由市电教馆统一报送。
各省级实验区应主动与所在市电教馆联系）。
3、报送材料：参评优质课以大1/2录像带或VCD（每节整合课小学40分钟、初中45分钟）为载体，附教学设计详案、教材（课或节复印件）、教学反思文本各3份；优质课报名表1份。
各市电教馆请认真填写参评优质课回执（含所辖实验区参评课）（见附件4，主要内容有执教教师姓名、所在单位、参评课名、学科、课件制作者姓名及报送单位联系人姓名、电话）并将电子稿发邮件至*******************。
每节课交评审费150元。
（可与参评优质课材料同时报送或单独汇款）。
4、报送（汇款）时间与地点：各市参评优质课务必于5月7日前（9-11日评选）寄、送到省专委会秘书处[济南市经十路112号（省广电大楼西200米路对面、泉城公园西邻）南苑宾馆C座204室]。
邮编:250011（如拟派人送秘书处，请提前一天告知秘书处联系人）5.联系人：张权；联系电话：0531—82921997；139****2323。
中央电化教育馆关于全国优秀多媒体教学课件评选通知全国
中央电化教育馆关于全国优秀多媒体教学课件评选通知全
国
各省、自治区、直辖市电教馆，新疆生产建设兵团中小学电教馆，解放军总参军训和兵种部，有关高等院校和职业技术学校：
由教育部指导、中央电化教育馆主办的第十届全国多媒体教育软件大奖赛，在各级教育行政部门、电教馆、学校和一线教师、专业技术人员、专家以及各有关企事业单位的积极参与和大力支持下，已经圆满结束。
本届大奖赛设置基础教育多媒体课件组和信息技术与学科教学整合课例组、普通与成人中等职业教育多媒体课件组和网络课程组、高等教育多媒体课件组和网络课程组等参赛项目。
共收到参赛作品1438件，其中包括31个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团教育部门推荐的基础教育和普通与成人中等职业教育组参赛作品1155件；各高等院校及解放军总参军训和兵种部报送的高等教育组作品283件。
经过技术测试、专家评审和现场决赛，评选出获奖作品共433件，其中：一等奖作品37件，二等奖作品61件，三等奖作品123件，优秀奖作品212件。
综合各地教育部门、有关高等院校和解放军总参军训和兵种部组织开展大奖赛及推荐作品获奖等情况，授予25个单位最佳组织奖。
东营市教育局开发区分局在省级大赛中获佳绩
东营市教育局开发区分局在省级大赛中获佳绩
作者：
来源：《江苏科技报·E教中国》2021年第16期
本报讯近日，2021年山东省教育教学信息化大赛评审结果揭晓，东营市教育局开发区分局参加了小学、初中、幼儿园三个学段的比赛并取得优异成绩，共计49个信息化作品获奖（东营市158个，其中小学、初中、幼儿园三个学段92个，开发区分局占市小学、初中、幼儿园三个学段获省奖比例为53.26%），其中获一等奖28个（东营市63个，其中小学、初中、幼儿园三个学段46个，开发区分局占市小学、初中、幼儿园三个学段获省一等奖比例为60.87%），开发区分局获奖人数、获奖等级和获奖名次，均居全市首位。
经山东省电化教育馆组织专家评审、推荐，开发区分局2个课件作品：东营市晨晖幼儿园的《有趣的中国象形字》和东营市乐慧幼儿园的《动物保护色》，入围中央电化教育馆举办的全国大赛（东营市共计5件作品入围）。
近年來，东营市教育局开发区分局以信息化应用为导向，积极推进信息化资源建设，积极开展信息化教学改革课题研究，着力强化教育信息化2.0培训，抢占教育信息化制高点，取得了显著的成效。
（马建辉李汉明）。
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山东省电化教育馆关于公布全省中小学多媒体山东省电化教育馆关于公布全省中小学多媒体、网络课件评比活动结果的通知鲁教馆[2006] 16号山东省电化教育馆关于公布全省中小学多媒体、网络课件评比活动结果的通知各市电教馆：全省中小学多媒体、网络课件评比活动于8月下旬在济南结束。
本次活动共有17市报送参赛课件504件，评比依据中央电教馆制定的《第十届全国多媒体教育软件大奖赛指南》要求，经专家认真、公平、公正的评审，评出一等奖108件，二等奖196件，三等奖163件（具体评选结果见附件）。
今年报送的参评多媒体、网络课件，各市经过严格认真的初评，质量较往年有了很大的提高，教师在制作课件时更注重使用性，许多课件有较高推广价值。
但也存在一些问题，演示文稿类的作品数量较多（不符合课件评选标准），内容空泛，技术含量低，无创意、照搬成品课件模式制作的课件等。
望各市电教馆今后对此项活动加强指导和培训，提高广大教师课件制作的能力和应用水平，制作出更多质量高、实用性强的多媒体、网络课件，为我省的资源建设贡献力量。
附件：山东省中小学多媒体、网络课件评比活动获奖名单二〇〇六年九月二十日附件：山东省中小学多媒体、网络课件评比活动获奖名单一等奖108件市课件名称单位名称脚本制作人课件制作人滨州市雨说邹平县黛溪中学惠淑燕滨州市蜗牛和蝗虫邹平县明集镇一小张艳滨州市网上世界真奇妙邹平县好生镇中心小学韩东君滨州市计算机原理邹平县黄山中学刘学梅德州市胶体德州市第一中学闫志良许海鹏韩振荣闫志良许海鹏韩振荣东营市三角形内角和东营市东营区三中郭亮郭亮东营市认识钟表东营市广饶县第一实验小学纪道成纪道成东营市分数大小比较东营市胜利六十中陈重利陈重利东营市海底世界东营市胜利第十六中范世祯范世祯东营市各种各样的鞋东营市花官乡中心小学王新军王新军东营市音标精灵东营市胜利第四中学梅传俊梅传俊东营市序数1—10 东营市利津实验一幼胡培伟胡培伟东中国的民族东营市胜利杨志高梅传俊营市四中东营市甲午中日战争东营市利津北岭学校盖建芳尚凡国东营市中国民族乐器东营市电教馆徐琦徐丽敏王颖辉东营市唱歌学英语东营市胜利四中李子章李子章东营市气候类型东营市胜利一中朱荣时周婉林朱荣时周婉林东营市一些典型分子的立体构型东营市胜利二中杨长美杨长美东营市诗言志歌咏言东营市垦利一中田希彬田希彬东营动态几何探究东营市实验中学于春梅邹业军东营市平面图形的密铺东营市稻庄镇实验中学庞江泉庞江泉济南市角的初步认识山东省实验小学卜桂英卜桂英仲亮济南市表内乘法济南市胜利大街小学唐忠亮孙桂清贾义峰唐忠亮贾义峰济南市中国茶文化济南市制锦市街小学吕宗博吕宗博济南市伟大的悲剧济南第四十中学燕红燕红济南市湖心亭看雪济南第四十中学张扬张扬济南市环境污染与危害济南市南辛庄小学党磊党磊南市美化电子报版面山东师范大学附属小学韩慧周晓颖济南市土地资源课件济南市历城区柳埠一中王家成王家成济南市香港和澳门的回归济南第二十七中学宋蕾宋蕾济南市动物的主要类群——鱼济南汇文实验学校高加玉高加玉济南市看不见的运动章丘市埠村镇中心中学刘东涛靳青刘东涛靳青济南市中国功夫济南第十八中学田薇田薇济南市Why do you 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LikePears济南市槐荫区实验小学纪辉纪辉济南市化学与环境保护济南汇文实验学校应久侠应久侠济南市统一多民族国家的巩固济南第二十七中学杨艳珍杨艳珍济南市走进信息时代山东大学第一附属中学杨丽丽杨丽丽王珍南市长江两岸济南市历城三中张蕾张蕾济南市致橡树济南市历城职业中等专业学校吴娟吴娟济南市数据的收集济南四十六中学李燕宫敏济宁市年月日济宁市永丰街中心小学陈鹏陈鹏济宁市圆的认识济宁市霍家街小学张芳丽常春华张芳丽常春华济宁市垂直济宁市任城区李营镇中心小学高庆瑞李振济宁市长方体和正方体的认识济宁市邹城匡衡路小学赵铭冉赵铭冉济办年货济宁市东门陈晶刘颖宁市大街小学济宁市城市发展与城市化济宁市实验中学季涛李庆民刘祥东季涛济宁市自然界的水循环济宁市电化教育馆徐曼徐曼莱芜市四则混合运算莱芜市特殊教育学校王建芳王建芳莱芜市太阳莱芜市特殊教育学校刘更波刘更波莱芜市马说莱城区方下中学刘宏刘宏莱芜市我的叔叔于勒莱城区方下中学周云霞周云霞莱芜幸福花儿开心上莱芜师范附属小学董圣明董圣明莱芜市长江的开发莱城区寨里镇第二中学郝玉琴崔玉荣郝玉琴崔玉荣莱芜市输送血液的泵--心脏莱城区方下中学亓清华亓清华莱芜市戊戌变法莱芜四中徐巧玲徐巧玲莱芜市正弦函数余弦函数的图象莱芜市第十七中学邵梅邵梅莱芜市光的本性莱芜市职业中专黄爱玲黄爱玲莱芜市心系奥运莱芜四中刘德美刘德美刘存艳莱芜市概率实验莱城区方下中学刘宏刘宏城市时间像小马车聊城市开发区实验小学吕秋英吕秋英临沂市花哈蟆郯城职业中专徐祗松徐祗松临沂市斑羚飞渡平邑县兴蒙学校张兴华孙双岭临沂市lesson22 Findthe right place临沂第四中学李春娟庄乾海李春娟庄乾海临沂市再别康桥费县第二中学颜宾颜宾青岛市做鸟巢平度市南村小学张吉方张吉方青岛市圆的周长青岛台湛路小学曹坤曹坤青海底世界青岛四流南王丽娜王丽娜岛市路第一小学青岛市拔苗助长青岛富源路小学于晓吴晓红于晓吴晓红青岛市乌鸦喝水青岛寿光路小学纪文毓纪文毓青岛市荷叶圆圆胶州市阜安小学蒋华程蒋华程青岛市灯泡亮了平度市店子镇昌里小学王洪海王洪海青岛市不说话的朋友青岛湘潭路小学石忠桥王君青岛市大气压强胶州市第六中学宋华宝宋华宝青岛发电机与电动机莱西市南墅中学刘寒松刘寒松青岛市Unit 12Myfavorite subjectis 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