七年级《科学》下册期末试题含答案

七年级《科学》期末试题（6）一、选择题（30×1.5分，共45分）1.目前人类难以利用的淡水资源是（）A.海水和冰川B.河水和湖泊水C.海水和浅层地下水D.冰川和深层地下水2.一块冰在熔化成水后，体积、质量和密度的变化分别为（）A.变小不变变小B.不变不变不变C.变小不变变大D.变小变小不变3、下列措施中，有利于蒸发加快的是（）A.酒精灯不用时盖上灯帽B.将湿衣服展开后晾在向阳、通风处C.用保鲜袋装蔬菜放入冰箱D.春季植树时剪除大量的树枝4 、20XX年7月1日，青藏铁路全线贯通。

铁路要通过“千年冻土”区，“冻土”区路基在温度过高时会变得松软不牢固。

为解决“冻土”难题，保证路基的稳定性，采取了许多措施（如图所示），其中正确的是（）A．在路基的坡面上铺设一层遮阳板，可防止“冻土”液化B．路基两旁插很多管形“热棒”，装在热棒下端的液态氨在温度升高时汽化，从路基内部吸热，使其温度降低C．“热棒”中氨气上升到上部会液化，液化会吸热D．冬天在铺铁轨时，两段之间应对接的比较紧密才好5、现有一杯20℃的硝酸钾饱和溶液，欲改变其溶质质量分数，下列方法可行的是（）A.加人一定量硝酸钾B.升温到60℃C.加人一定量水D.恒温蒸发部分水6、.关于水电解的实验现象，描述正确的是（）A.阳极产生一种可燃性的气体B.阴极产生的气体质量是阳极的2倍C.阴极产生的气体能使带火星的木条复燃D.阳极、阴极产生的气体体积比为1：27、要除去密封容器内空气中的氧气，并且不混入其他气体，可燃物应选择使用..( )A、硫B、木炭C、磷D、蜡烛8、区别氧气、氮气、空气最好选用……………………………………………….... ( )A、分别液化B、澄清石灰水C、带火星的木条D、点燃的木条9．澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊，这是因为空气中含有（） A．氧气 B．二氧化碳C.氮气 D．一氧化碳10．将燃着的木条伸人某种集气瓶中，木条熄灭，对瓶中气体判断错误的是（） A.一定是C02 B．一定不是02C．可能是C02 D.可能是氮气11．某种气体收集时既能用排水法，又可用向下排空气法，那么该气体具有的性质是（）A.能溶于水，密度比空气大B.不溶于水，密度比空气小C.能溶于水，密度比空气小D.不溶于水，密度比空气大12、一棵树在阳光照射下，观察其地面上影子的长度，从早到晚的变化情况是( )A．先变长后变短B．先变短后变长C．逐渐变短 D．逐渐变长13、自然界有许多美景，例如雨后彩虹，它是如此的绚丽多彩。

雨后彩虹是因为阳光入射空气中的小水滴发生了 ( )A．反射现象 B．吸收现象 c．色散现象 D．直线传播现象14、．夏日，为了安全起见，运输油的油罐应涂成 ( )A．红色 B．紫色 C．黑色 D．白色15．关于光的传播过程，下列说法中错误的是 ( )A．光的传播方向始终不变 B．光在空气中的传播速度约为3×105千米／秒C．光在同种均匀介质中沿直线传播 D．光在水中的速度小于在空气中的速度16．下列现象中不能用光在均匀介质中沿直线传播的道理来解释的是 ( )A．小孔成像 B．日食、月食的形成C．影子的形成 D．平静的水面有山的倒影17、如图所示，两个完全相同的集气瓶，瓶内都是空气，导管中封有一段红色的水柱，甲瓶涂黑，乙瓶不涂黑，都放茬阳光下，经过一段时间，观察到( )A、甲瓶导管中的水柱向A移动得多B、乙瓶导管中的水柱向A移动得多C、甲瓶导管中的水柱向B移动得多D、乙瓶导管中的水柱向B移动得多18、蚊、蝇等有特殊吸引力的是 ( )A．红光 B．紫光 C．红外线 D．紫外线19．小孔成像得到的是 ( )A．倒立的像 B．正立的像 C．正立或倒立 D．原物的影20、细胞结构中有保护细胞，并控制细胞与外界环境之间的物质交换的是A．细胞膜 B．细胞核 C．细胞质 D．细胞壁21、多吃蔬菜有利于健康。

下列我们平常吃的蔬菜中属于果实的是A．大白菜 B．西红柿 C．绿豆 D．马铃薯22、洋葱表皮细胞与人体口腔上皮细胞的显著区别是前者具有A．细胞壁与叶绿体 B．细胞核与细胞膜 C．叶绿体与细胞质 D．细胞膜与细胞壁23.人体受精卵发育成胎儿的结构层次是A．细胞→组织→器官→系统→人体B．人体→系统→器官→组织→细胞C．组织→细胞→器官→系统→人体D．人体→细胞→组织→器官→系统24．下列不属于细胞分裂意义的是A. 使单细胞动植物的个体数目增加B. 使多细胞动植物体内细胞数目增多C. 产生生殖细胞，实现生物的繁殖D.使母细胞分裂25、动物体的头部通常有眼、鼻、口、耳等器官，它们的主要功能是A．扩大头部感官从外界捕获信息的范围 B．使身体能运动，并发生位移C．能从外界捕获信息，与外界环境交换物质 D．对外界环境的变化做出迅速反应26、度洋海啸灾难中，为了鉴别死难者的身份，便于亲人认领，需要进行遗传物质DNA的检测，下列细胞结构中携带遗传物质的是A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核27、土壤是地球形成以后逐渐在生物和非生物的共同作用下形成的，通过学习我们知道了土壤是主要是由下列哪些物质组成的1．）砂粒 2．）有机物 3．）水 4．）空气A．123 B．234 C．134 D．123428、下列物质由原子直接构成的是（）A、白磷B、二氧化碳C、氯化钠D、汞29、在1个硫酸（H2SO4）分子中，含有的原子种类和个数分别是（）A、2、3B、2、7C、3、3D、3、730、下列属于纯净物的是（）A、菜汤B、牛奶C、矿泉水D、蒸馏水二、填空题（35×1分，共35分）1、二氧化碳是一种_____________色____________味的气体。

常温下_____________溶解在水中，密度比空气_____________，根据二氧化碳的这些物理性质，在实验室收集二氧化碳应采用____________法收集，而不用___________法收集。

将二氧化碳通入到澄清石灰水中，会使澄清石灰水变浑浊，这一过程可以表示成____________________________________。

2、干涸的深井、久未开启的菜窖底部存在着二氧化碳，由于二氧化碳不能供给呼吸，人在二氧化碳气体中会因窒息而死亡，因此，人们在进入这些地方之前，要先进行灯火试验，原因是________________，如果灯火熄灭或燃烧不旺，说明二氧化碳的含量________(填“较大”或“较小”)。

3、要检查配有烧瓶的实验装置是否漏气，首先应将装置连接好，把导气管口的一端浸入___里，用_______紧贴烧瓶外壁，发现导管口有______冒出；把_______移开，一会儿，导管里形成一段________，则可判断该装置不漏气。

4、将紫色石蕊试液滴人通有C02的水中，溶液颜色的变化是________________如将此溶液加热，颜色又变成________色。

5、能够的物体叫光源。

在①发光水母、②木星、③日光灯、④彗星、⑤耀眼的镜子、⑥萤火虫、⑦晶莹的露珠中、⑧月亮中，能称为光源的是 (填写序号)。

日光灯属于 (填“冷”或“热”)光源。

6、图所示，是发生日食时的原理图。

若区域落在地球上是日全食；若区域落在地球上是日偏食。

7、小明从市场里买回来几个番茄，并认真地进行分析研究：（1）切开番茄，有许多汁液流出。

这些汁液是番茄的______ ，它来自于细胞结构中的_____ ；（2）取另外一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，在显微镜下观察，发现细胞排列紧密，这层表皮属于_________组织；表皮以内的部分是果肉细胞，在显微镜下观察细胞壁比较薄，且排列分散，属于________组织。

（3）切开果肉，发现里面有一些白色的“筋络”，取一条“筋络”，洗去果肉细胞，制成临时装片，轻轻一压，然后放在显微镜下观察，发现其中的细胞一个个上下连接，且中间的细胞壁上有许多的小孔，你估计这部分结构可能是__________组织。

（4）根据观察，得出结论：番茄是一个由多种组织按照一定的次序构成的__________。

8、据右图回答：图中1表示的过程是细胞的过程，其结果使得细胞_ 。

图中2表示的是细胞的过程，其结果形成了。

9、阅读如图6-1所示，根据该固体的溶解曲线图可以得到以下结论：①该固体是___________（晶体或非晶体）；②该固体在第1分钟时处于_______态；③该固体的熔点是__________℃；④加热至第4分钟，该物质处于_______态；⑤在2～6分钟过程中，该固体需要______(吸或放)热。

三、实验分析题（共20分，第1、4题5分，第2题4分，第3题6分）1、在红磷在钟罩里燃烧的实验中，可以看到的实验现象：红磷燃烧产生______________，同时钟罩里的水面逐渐___________。

等燃烧停止，过一会儿，白烟消失，钟罩内水面上升了约________体积。

这个实验说明：红磷燃烧时消耗了空气中的__________，它的体积约占空气体积的 _________。

2、某同学实验室制取氧气的装置如图所示：（1）写出仪器名称：A______________， B_______________，请指出装置中的一处错误 ；（2）写出制取氧气的文字表达式 __________ 。

3、小明在树底下看到地面上除了轮廓分明的树叶影子外，还有若干大小不一的圆形 光斑。

(1)试回答：①树中影子的形成表明了光 的传播的事实。

②圆形光斑是光通过树叶缝隙形成的 的像。

(2)小明对圆形光斑大小不同产生了疑问，并由此产生了两种猜想：①可能与地面树叶缝隙的大小有关②可能与地面到缝隙的距离有关。

小明想通过实验验证自己的猜想，他现有的材料是：两张硬纸板(其中一张中央有一约lOmm 的三角形孔)、尺。

请你利用上述材料分别设计实验来验证小明的两个猜想是否成立，写出简要步骤。

实验设计l ：实验设计2：4、实验室制二氧化碳的化学方程式：为什么不用浓盐酸或硫酸？七年级《科学》期末试题（6）答案一、选择题1~5：DCBBC 6~10：DCDBA 11~15:BBCDA16~20:DADAA 21~25:BAADC 26~30：DDDDD二．填空题1、无无易大向上排空气法排水法二氧化碳+氢氧化钙—→碳酸钙+水2、二氧化碳不支持燃烧较大3、水手气泡手水柱4、变红紫色5、自行发光①③⑥冷6、1 2和37、细胞液液泡保护营养输导器官8、分裂使细胞的数目增多分化不同的组织9、晶体固79 固液共存吸三、实验分析题1、大量白烟上升1/5 氧气1/52、分液漏斗锥形瓶制取装置里的导管深入了液面以下过氧化氢——→氧气+水（二氧化锰催化剂）3、沿直线传播太阳实验设计合理即可给分4、碳酸钙+盐酸——→氯化钙+水+二氧化碳因为浓盐酸易挥发，使制的的气体不纯；浓硫酸与碳酸钙反应生成硫酸钙微溶，附着在碳酸钙表面，阻止反应进一步发生。