语文教案-夏天也是好天气

语文教案－夏天也是好天气
教学目标
一、知识目标：
1．掌握下列字词的读音：
头晕目眩迸兀自裹挟死不瞑目匆匆头颅随手拈出蓦然熟稔真谛逡巡
2．掌握下列词语的意思：
迸兀自沸腾死不瞑目超脱世俗超然自嘲蓦然沧桑真谛躁动
3．掌握下列多音多义字：
粘着省
二、能力目标：
1.理解重要语句的含义把握文章赞美春天的基本感情
2.分析衬托的手法在文中的具体作用
3.品味本文的语言特色
三、情感目标：
理解夏天在作者心中独特的感受
教学建议
一、主题思想
《夏天也是好天气》一文从独特的视角写出了夏天带给作者的独特的感受：让你在躁动中获得一份自省的宁静一份外话的智慧和实实在在的虚无
二、思路结构
全文可以分为三大部分：
第一部分（1）与春天对比写夏天到来的感受
第二部分（2－8）夏日炎炎产生的感情变化——变得超脱突出夏天的“好”
第三部分（9）写夏天的超脱的美的感受归纳全文回应题目点明中心
三、欲扬先抑揭示主旨
《夏天也是好天气》乍看标题这是一篇赞美夏季的文章；读下去说了半天还没见一个“好”字写的却是夏天的闷热为了写夏天的闷热作者毫不吝惜笔墨：“心刚刚放下一半”叹息“未及发出”——夏天来临之快；“人似一团发酵的面粉”“一枚圆鼓鼓的面包”——夏天炎热的程度；“冲动得沉默沉默地疯狂疯狂得无聊无聊的死不瞑目”——炎热带来的心理反应这些比喻这些近似夸张的语言写足了夏天
的特点再往下读终于明白前文从黄梅雨难捱（衬出夏天炎热的难捱）写到夏天难以忍受的闷热只不过是在“蓄势”为写后文的“好”积蓄气势这样更能突出夏天特殊的“好”引人注目正是这闷热的氛围给人们带来了喘息的机会使人们有可能脱离常务领略到闲暇给他们带来
的妙处于是“小女孩穿上漂亮裙子”“小男孩随时跃入水中”连“大人们”也“放下工作或追忆往事或翻翻旧书”“人的心”在这闷热的夏天可以超脱一切只剩下一份洒脱最后作者归纳全文点明主旨：夏天让你在躁动中获得自省的宁静一份化外的智慧和实实在在的虚无
四、修辞手法的运用
本文语言生动活泼使人读来顺畅而不晦涩形象鲜明可感这与文章大量而巧妙地运用修辞方法有很大关系
排比排比分句子成分排比和句子排比两种类型本文主要是后者如“一天又一天太阳不肯回去而你在阳光下渺小在汗水中绝望在绝望中超脱”句子的排比能够增大表意的密度和严谨语气上也会造成一定声势使句子富有感染力
比喻如“人似一团发酵的面粉外烘内烤成—枚圆鼓鼓的面包喷涌而出的汗珠就是这面团蒸发的水汽”十分生动而形象地把夏日炎热的人的感觉准确地表达出来
拟人如“太阳被闷在厚密的云层里拼命挣扎着想舒一口大气”文章运用拟人的修辞使太阳具有了人的特征“挣扎着”生动地写出了“黄梅季节”天气闷热的特点
五、阅读方法指导
这是一篇散文抒发的是作者的一种感觉对生活和人生的一种领悟初一学生未必能完全理解文章的全部思想因为它多以生活的阅历和价值观念作基础所以“不求甚解”是阅读本文的好方法不求其挖掘出多少深意只要求学习作者的生活态度和思维方式学着从另一个角度去看问题看生活
《夏天也是好天气》教学设计示例
教学重点：
1.先抑后扬的写法
2.多种修辞手法的运用
教学难点：
对作者感情的理解
教学过程：
一、查字典疏通字词障碍
二、导入
“心静自然凉”你有没有这样的生活体验试着说一说
三、默读课文
1．画出生动描写夏天闷热的句子简要谈谈感受
提示：如“人似一团发酵的面粉外烘内烤成一枚圆鼓鼓的面包喷涌而出的汗珠就是这面团蒸发的水汽”等
2．你最喜欢课文中些语句简要谈谈感受
要求：尽量鼓励学生畅所欲言教师不必统一标准
四、研读课文
1．读第③段
说说你对“往日报多必不可少的事物都变成了多余”和“你会感受到一些匆匆忙忙实实在在中难以领略的滋味”两句话的理解提示：静下心来从纷繁复杂的事务中脱身清醒地看待世事人生多思考思考问题多品味品味生活
要求：尽量鼓励学生发表见解言之有理即可
2．读④－⑧段
找出和上一问内容相近的语句
提示：第6段“超然地看世界超然地看自己”
第①段“何苦来哉”
第8段“弹出一曲别有的风情生发出人间的妙音真谛”等
说说第④－⑤段内容和以上语句有什么关系
提示：用孩子们天真率直的言行更有助于引发成人们对人生的感悟
3．读第③段
体会“自省的宁静”“化外的智慧”和“实实在在的虚无”简要谈谈你的理解
提示：注意根据第③－⑧段内容并结合实际进行分析
五、朗读课文
品味“夏天”在作者心中的感觉思考人生的哲理
设计思想
这篇课文蕴含着深厚的人生哲理学生读起来可能会有较大困难建议加强颂诵读把课文作为“储备”先让学生“吸收”留待日后慢慢“感悟”对一些重点语句点到为止即可不必要求学生完全理解板书设计
闷热
别样生活别样景物夏天也是好天气
感悟
好天气
探究活动
联系自己体验感悟文章
文章谈的是作者对夏天的感受而你对夏天的感受又是怎样的呢采用联系的方法阅读本文发掘自己的感觉并把它写下来也是本文的一种收获
语文教案－夏天也是好天气。