2020年江苏省泰州中学高三生物第一次联考试题及答案

2020年江苏省泰州中学高三生物第一次联考试题及答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.下列关于神经兴奋的叙述，错误的是
A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负
B.神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大
C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递
D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础
2.在细胞有丝分裂过程中，细胞核内以下各组概念之间的数量关系一定不相等的是
A. 染色体数目与着丝粒数目
B. 染色体数目与染色单体数目
C.DNA分子数目与染色单体数目
D. 染色体数目与DNA分子数目
3.在医疗实践中，器官移植是拯救某些患者的重要方法。

但是，无血缘关系的供体器官移植后往往很难成活，具有血缘关系的供体器官移植后成活的概率较大。

从分子生物学水平看，其原因是（）
A.无血缘关系个体之间同一类蛋白质分子的氨基酸数量完全不同
B.有血缘关系个体之间同一类蛋白质分子的氨基酸种类、排序完全相同
C.无血缘关系个体之间同一类蛋白质分子的大小、空间结构完全不同
D.有血缘关系个体之间同一类蛋白质分子相差较小
4.下列关于生物学原理在农业生产上的应用，叙述错误的是（）
A. “一次施肥不能太多”，避免土壤溶液浓度过高，引起烧苗现象
B. “低温、干燥、无氧储存种子”，更能降低细胞呼吸，减少有机物的消耗
C. “正其行，通其风”，能为植物提供更多的CO2以提高光合作用效率
D. “轮作”是利用了不同作物根系对矿物营养元素吸收的差异，从而避免土壤肥力下降
5.下列基因型的个体中，能产生四种配子的是（）
A.ddTt
B.DDtt
C.DdTt
D.DDTt
6.下列关于构建种群增长模型方法的说法不正确的是（）
A. 数学模型是用来描述个系统或它的性质的数学形式
B. 数学模型的形式很多，常见的有数学公式、曲线等
C.S形曲线表示种群增长率先增大后减少，在K/2时最大
D. 在数学建模过程中也常用到假说演绎法
7.下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（）
A. 人体剧烈运动后，血浆的pH会明显下降
B. 蛋白质消化分解成氨基酸发生在人体的内环境中
C. 有三种以上的生理系统参与维持人体内环境稳态
D. 血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机盐离子含量无关
8.某五十肽中有丙氨酸（R基为一CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图所示），得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）。

下列有关叙述错误的是（）
A. 该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了8个氧原子
B. 若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列
C. 若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链，则将脱去4分子H2O
D. 新生成的4条多肽链至少含有4个游离的羧基
9.下列关于生物组织中还原糖、蛋白质的鉴定，叙述正确的是（）
A. 可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和蛋白质
B. 在组织样液中加入斐林试剂后不产生砖红色沉淀说明没有还原糖
C. 实验结束时，要将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期保存备用
D. 变性后的蛋白质不能与双缩脲试剂发生紫色反应
10.下列对于细胞周期相关叙述，正确的是（）
A.细胞分裂间期．染色体复制需DNA聚合酶和RNA聚合酶等
B.同一个体，所有细胞的细胞周期持续的时间一定相同
C.精细胞与精原细胞的形成均有细胞周期
D.人体内正常的细胞周期受原癌基因调控，与抑癌基因无关
11.使用高倍显微镜的观察顺序是
①转动细准焦螺旋，直到调清物像为止②转动转换器，使高倍镜对准通光孔③在低倍镜下看清物像，再把目标移到视野中央
A.①②③
B.③②①
C.②③①
D.③①②
12.蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。

下图所示为不同浓度的蜂毒素与人体胃癌细胞的凋亡及Bax基因、Bel—2基因表达的关系。

下列相关推断，不正确的是（）
A. 随着蜂毒素浓度增大，诱导胃癌细胞凋亡的效应增强
B. 蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与Bax基因、Bel—2基因表达有关
C. 参与胃癌细胞凋亡的细胞有效应T细胞和吞噬细胞等免疫细胞
D. Bax/Bel—2蛋白的比值越低，胃癌细胞凋亡率越大
13.护士每6小时为某位病人测量一次体温，根据测量结果续制成的曲线，如图所示。

下列相关叙述正确的是
A.5月6日6~ 12点，该患者的产热总量小于散热总量
B.5月6~8日，该患者体温的波动与激素调节没有关联
C.该患者的体温调节中枢位于下丘脑，热觉产生于皮肤
D.5月6~8日，该患者的体温处于波动状态且一直不正常
14.下图某反射弧结构的模式图，其中乙表示神经中枢，甲、丙未知。

神经元A、B上的1、2、3、4为四个实验位点。

现欲探究A是传出神经元还是传入神经元，某研究小组将微电流计的两个电极分别搭在位点2和位点3的神经纤维膜外侧。

下列说法错误的是
A. 刺激位点4，若微电流计指针偏转2次，则A为传入神经元
B. 刺激位点4，若微电流计指针偏转2次，则A为传出神经元
C. 刺激位点1，若微电流计指针偏转2次，则A为传入神经元
D. 刺激位点1，若微电流计指针偏转1次，则A为传出神经元
15.下列关于果酒、果醋和泡菜制作的叙述，错误的是（）
A. 制作果醋和泡菜常用的微生物分别为醋酸菌和乳酸菌
B. 将密封的果酒置于30-35℃的环境中发酵，可得到果醋
C. 参与果酒、果醋和泡菜制作的微生物细胞中都有核糖体
D. 发酵产生的果醋和泡菜都呈酸味，但形成酸味的物质不同
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16.调定点学说认为，体温调节机制类似于恒温器工作原理。

正常情况下，人体的体温调定点在37℃左右。

感冒病毒侵入人体后，会使下丘脑体温调节中枢的调定点上移，使人误感觉到特别冷，导致发烧。

下列说法正确的是（）
A. 接受冷觉感受器的神经冲动后，下丘脑产生冷觉
B. 体温调节中枢的调定点上移后机体会增加产热
C. 感冒病毒侵入人体后，会引起细胞免疫和体液免疫
D. 下丘脑接受到寒冷刺激的过程是体液调节过程
17.用32P标记磷脂中的磷，在下列各组细胞结构中能检测到32P存在的是（）
A. 线粒体、叶绿体
B. 内质网、高尔基体
C. 线粒体、核糖体
D. 细胞壁、中心体
18.如图表示科研人员测定大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率（敏感程度）。

下列相关叙述正确的是（）
A.冷觉感受器和温觉感受器的敏感温度范围相同
B.环境温度越低冷觉感受器越敏感
C.当温度偏离感受器的敏感温度时传入神经放电频率减小
D.大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度
19.如图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生及传导的示意图。

下列有关叙述错误的是（）
A.静息状态下，甲指针不偏转，乙指针不偏转
B.刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针偏转两次
C.刺激b处时，甲指针维持原状，乙指针偏转一次
D.清除c处的神经递质，再刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针不偏转
20.下列实验及结果中，不能作为直接证据说明“核酸是遗传物质”的是（）
A.红花植株与白花植株杂交，F1为红花，F2中红花℃白花=3℃1
B.病毒甲的RNA与病毒乙的蛋白质混合后感染烟草只能得到病毒甲
C.加热杀死的S型肺炎双球菌与R型活菌混合培养后可分离出S型活菌
D.用放射性同位素标记T2噬菌体外壳蛋白，在子代噬菌体中检测不到放射性
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21.如图是人体对某病毒的部分免疫过程示意图，序号℃～℃表示不同种类的细胞，辅助性T细胞（Th）是T
细胞的一种，a～g代表不同的物质。

回答下列问题：
（1）图中细胞℃在免疫过程中的作用是_____________，图中除_____________（填序号）均能特异性识别抗原，细胞V成熟的场所是_____________。

（2）辅助性T细胞，能识别抗原，分泌的d、e、f称为_____________，既能辅助细胞V活化，又能辅助细胞℃产生免疫应答，从多方面引起和增强免疫能力。

在体液免疫过程中未被消灭的病毒可侵入宿主细胞此时，图中[ ]_____________（物质）不能进入宿主细胞与病毒结合，要消灭宿主细胞中的病毒，要依靠_____________免疫，即图中的细胞_____________（填序号）与靶细胞特异性结合，使靶细胞裂解，释放出病毒进而通过体液免疫消灭病毒。

（3）当入侵的病毒被消灭之后，人体在很长时间内能够保持对这种抗原的记忆，当再次接触这种抗原时，图中细胞_____________（填序号）能迅速增殖分化，快速产生大量的抗体。

（4）为验证已存在的抗体会对同种抗体的产生有抑制作用，研究人员用家兔进行了以下实验。

A组处理：注射抗原。

B组处理：注射同种抗原，约50d后，抽出部分血液去除抗体后回输。

每日测定家兔体内相应的抗体浓度，结果如图。

由上述实验可以证明已存在的抗体_____________（填“会”或“不会”）对同种抗体的产生有抑制作用，主要
原因是__________________________，在一定条件下抗体可以与B细胞结合，从而抑制B细胞的功能，导致抗体分泌减少。

人体内还有一种抗体调节方式，B细胞受抗原刺激能够产生抗体，当体内抗体浓度升高时，通过抗原与抗体结合，使B细胞受抗原刺激减少，导致抗体分泌量也_____________。

22.番茄是二倍体植物(2n=24)，番茄的红果(R)对黄果(r)为显性，高茎(H)对矮茎(h)为显性。

请回答下列问题。

(1)图甲表示用基因型为RrHh的番茄植株的花粉进行育种实验的过程。

植株X为__倍体，其基因型种类及比例为___。

(2)图乙表示用红果高茎番茄植株A连续测交两代的结果，A的基因型是______。

(3)番茄的正常叶(T)对马铃薯叶(t)为显性。

科学家发现一株正常叶但6号染色体为三体(6号染色体有3条，减数分裂时，两条正常配对并分离，另一条随机移向一极)的植株B(纯合子，植株能正常发育并繁殖后代)。

①用B作母本，马铃薯叶二倍体作父本进行杂交，理论上说F1中三体植株(C)和二倍体植株的比例为____________。

②为探究T、t基因是否位于6号染色体上，某课外活动小组同学设计了两组实验，请根据假设预测各组的实验结果：
第一组:假设T、t基因不在6号染色体上，则用植株C自交，子代正常叶植株和马铃薯叶植株的比例为____________。

第二组:假设T、t基因位于6号染色体上，则用植株C与马铃叶二倍体植株杂交，子代的基因型有______种，其中正常叶植株所占比例为_________。

23.如图是动植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答下列问题：
（1）在A、B细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有__________（填标号）；图中9的功能是___________，试说出与其功能相适应的结构特点___________________________________。

（2）若图A细胞能够产生及分泌抗体，参与此过程的有单层膜的细胞结构有_____________（填名称），抗体分泌到细胞外的过程体现了生物膜具有____________，体现该特点的实例还有_____________。

（3）在B细胞内可以同时进行光合作用和细胞呼吸而互不干扰，这种现象体现了生物膜系统具有____________________________作用。

（4）有的生物学家推测，在生物进化过程中，真核细胞内部的膜很可能来自细胞膜，请写出依据：________________________________________________（从生物膜组成上分析）。

24.进化论是指关于生物由低级到高级，由简单到复杂逐步演变过程的学说。

随着生物科学的发展，逐步形成了现代生物进化理论。

（1）________是现代生物进化理论的核心，但其没有解释________的本质，同时对生物进化的解释也仅局限在个体水平而非________水平。

（2）现代生物进化理论认为________、自然选择和隔离是生物进化和物种形成过程中的三个基本环节。

（3）植物病害严重影响了植物生长发育和产量，但植物的抗病性与病原体的致病性都不是一成不变的，他们之间的互作呈现Z字形的“拉锯战局面”，是一场循环往复的进化军备竞赛，最终实现植物与病原体之间的动态平衡与长期共存。

①从生物进化实质的角度分析，进化军备竞赛导致植物和病原体________改变，从而实现了两者之间的________。

②育种专家将抗病基因应用于农作物育种中，一定时间内能得到很好的病害防治效果。

请用进化与适应的观点解释农作物的抗性只能维持“一定时间”的原因：________。

25.下面为人体体液分布及物质交换示意图，其中A、B、C、D为体液。

请根据图回答下列问题:
（1）甘油由消化道进入A，即过程b是以__________方式进行的。

与血红蛋白结合的氧气转运到组织细胞内被利用的场所至少穿过了__________层生物膜。

（2）过程c表示__________作用。

（3）毛细血管壁细胞所处的内环境由__________（填字母）
（4）A、B、D成分的主要区别是__________．
参考答案
1.C
2.B
3.D
4.B
5.C
6.C
7.C
8.C
9.A
10.A
11.B
12.D
13.A
14.A
15.B
16.BC
17.AB
18.CD
19.AD
20.ACD
21. (1).摄取、处理、呈递抗原(2).℃和℃ (3).骨髓(4).淋巴因子(5).g抗体(6).细胞(7).℃ (8).℃ (9).会(10).B细胞（表面）存在抗体的受体(11).下降
22.1）单（2）RH：Rh：rH：rh=1:1:1:1 （3）RrHH ①1：1 ②3:1 4 5/6
23. (1).9、11 (2).细胞进行有氧呼吸的主要场所(3).内膜向内凹陷折叠成嵴，增大了内膜面积(4).内质网、高尔基体、细胞膜(5).流动性(6).细胞融合、变形虫的变性、胞吞等(7).将各种细胞器分隔
开，保证生命活动高效有序进行(8).生物膜主要是由磷脂和蛋白质构成的，两者组成成分相似
24. (1).自然选择学说(2).遗传和变异(3).种群(4).突变和基因重组(5).基因频率(6).共同进化(7).病原体在繁殖过程中会产生各种可遗传的变异，只有能够抵抗植物抗病特性的个体可以存活并繁殖后代，从而使病原体的生存能力逐代增强，导致植物的抗性只能维持一定时间。

25. (1).自由扩散(2).6 (3).肾小管的重吸收作用(4).A和B (5).A血浆中的蛋白质含量明显过于BD。