在学校的感觉真好写作文

在学校的感觉真好写作文
读书的感觉，真好
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，这句话说得好，从古至今，书给人们带来了丰富的知识文化，给我们带来了精神上的食粮。

从小，我只要一拿到书就会如饥似渴地读起来。

小时候妈妈会拿着书给我讲故事，长大以后我认识的汉字越来越多，便试着自己读。

刚开始我只会读带拼音的故事或漫画书。

而现在我阅读范围越来越广，一些中外的名着，杂志也吸引住了我的眼球，我的知也更广了。

记得有一回，我把书上学到的知识运用到了生活中。

还记得那是一年的暑假妈妈在厨房里做饭，我在空调屋里一边吹空调一边看着书。

正陶醉在其中时，妈妈叫我帮她从冰箱里拿鸡蛋和西红柿做菜。

我拿着书一边看一边拿，做到厨房时我脚底一滑，摔倒在地，西红柿和鸡蛋全摔烂了。

妈妈见了忙把我从地上来了起来，说：“这个地方油太多，挤在一起就很滑了，你下次走路一定要小心呀。

”我一声不吭，脑子里想的全是怎么把那些顽固的油去掉。

我回到自己的房间在书中寻找答案，于是我在一本百科全书中发现上面写着用醋可以去掉地上的油。

我说干就干，到厨房的地上撒上醋，然后用拖把使劲地来回拖，过了一会地上的油竟然慢慢消失了。

妈妈就问我：“这是谁告诉你的？”我开心地说：“这是书告诉我的！”从此我就更爱读书了，我想大声说：“读书的感觉，真好！”
回家的感觉真好家，一个温暖的名字，它既是一个遮风避雨居所，又是一个真正使人憩息心灵的空间.但对我们这些住校生来说，一个星期回家就那么一次是远远满足不了我们心中回家的欲望的.虽然，学校有挚友常伴，有恩师于旁，但还远不及回家那种温情与温馨——那是属于自己的那片蓝天白云，烟囱冒起的朵朵炊烟，庭院中的鸟语花香……所以说，回家的感觉真好！每个周末，当我拖着疲惫了整整一星期的身体回到了家，心里就有说不出的滋味——虽然没有木兰“开我东阁门，坐我西阁床，脱我旧时袍，著我旧时裳”的感受，但却立即享受家中的像是为我而设的一切：已封尘一星期的电视机啦，正在等我打开显示屏的电脑啦，闷了一星期的音响啦……凡所应有，无所不有.偶尔传来家人的几声唠叨，像是给这个静寂的世界传来几声诱人的音韵，使人感受到家不仅是一所房子，还是一个让人解开繁琐的空间；有时对他们的唠叨声有所厌倦了，便大声训斥他们闹着玩玩，便有大风暴即将来临，但暴风雨过后，会出现一道彩虹——那便是家人强词夺理之后的一阵欢笑，所以说，不经历暴风雨又怎有彩虹呢？家庭亦如此！这样其乐融融，这样的舌头上的“鏖战”，比学校的大吵小闹，繁杂无礼更胜一筹！回家，正是一个给心灵得到慰藉的过程，有谁不爱回家呢？曾记得小学时，一年级的第一个周末妈妈接我回家时，我伏在妈妈的怀里哭了起来，心中只有一个很大很大的欲望——我要回家！的确，家对一个小朋友来说是极为重要的.虽说学校是个大家庭，社会更是这样个更大的大家庭，但用比不上那一片在孩子眼中洁白无暇的天空，那，就是家.无论是三、四、五或六口之家，只要能给人一个舒适的空间——学校太繁琐，社会太复杂，只有是一个小小的家，就足以满足一个孩子的心愿.回家，亦是对一个孩子而言，比游戏胜利、获得成功更大的满
足和喜悦，也就是说，回到了家等于战胜一切，比得到世间上的每一样东西更有满足感和
归属感. 人，永远是以自己的家为核心.风格简约也好，金碧辉煌也好，永远以人为本.只
要有一个让人不再感到繁琐的内敛空间，就不失是一个好的家.而回家，更让人自豪，狂放，它让我感到了宁静与现代的区别，让我更好地去细细品味家中无限的暖意——回家的
感觉真好。

上学可以交到朋友，上学可以学到知识，上学可以得到收获
我现在已经是六年级的学生了，是从一个不知天高地厚的孩童，变成了一个完全懂事
的学生。

我们从一年级升到六年级，在这条路上，我们有过失败。

我们有过失败，有过成功，也有过骄傲可是我们也都走过来了，这就是我们的骄傲。

上学，我们可以在下课的时候与朋友玩耍。

在上课的时候专心听老师讲课，读书时认
认真真地，像品茶一样细细品尝，才可以看出里面的奥妙。

上学我们大多都来这儿读，在
这个学校里还有一个小花园，里面有许许多多花草树木，在下课的时候，我们也会去乘凉、聊天，个个都嘻嘻哈哈的。

有一次上课的时候，有几个同学传字条被老师看到了，于是老师便教训了他们，从此
就再也没人敢传字条了。

还有一次，有许多同学都把作业做好了交了，可还有三个同学在
哪里，老师便说了一句：“人生在勤，不索何获。

”这句话现在我还铭记在心。

这几年我学会了很多，学到了上课要专心，学到了“人生在勤，不索何获”，学到了
读书要细读这是我成长的摇篮，读书真好。

似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大
声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。

带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。

开学前查资料，对新的环境有了一定的了解。

面对初一生活也有许多感受。

上初一了，第一个感觉是新鲜。

校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富
有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中
心以及实验室又让我流连忘返。

这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

第二个感觉是对未来的憧憬与向往。

开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿
系在气球上，放飞到蓝天。

大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音
乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做
个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。

再有的感觉便是紧张。

在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会
有一定的压力。

稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习
状态。

我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

初中的生活，既激动又期待还紧张。

但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。

初一的感觉真好
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大
声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。

带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。

开学前查资料，对新的环境有了一定的了解。

面对初一生活也有许多感受。

上初一了，第一个感觉是新鲜。

校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富
有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中
心以及实验室又让我流连忘返。

这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

第二个感觉是对未来的憧憬与向往。

开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿
系在气球上，放飞到蓝天。

大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音
乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做
个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。

再有的感觉便是紧张。

在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会
有一定的压力。

稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习
状态。

我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

初中的生活，既激动又期待还紧张。

但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。

最好你自己！多给我点分！
被人关爱的感觉真好开学啦！在最后一学期，大家的压力更大了。

开学第一天，同学们都早早的来到学校，当然我也迫不及待的来和同学见面了。

我带
着包的整整齐齐的新书，兴高采烈的踏进学校。

在我打开书包包数学早读要用的东西拿出来之后，我却发现铅笔盒找不到了，我把整
个书包翻了个底朝天，还是没有。

我心急如焚，啊！早晨是我太兴奋了，把它忘在桌子上了。

我轻声叹道：唉开学第一天就没带铅笔盒真倒霉。

没想到坐在我后面的吕调调就递给
我一支笔，我非常惊讶：我说的那么轻你哦！太谢谢了！真是雪中送炭啊！被人关爱的感
觉真好！第二天，数学老师按惯例让大家去买每学期都要买的《一课四练》。