最新人教部编版语文六年级上册《习作：有你,真好》精品课件

还记得半年前那场运动会吗？我们两个都 参加了比赛，你参加的项目是50米和100米短 跑。记得那时你脚崴了，疼得厉害，但你却强 忍着疼痛一直到比赛结束，而且还获得了名次。 等我去扶你的时候，我明明看到你已疼得眼泛 泪光，你却“口是心非”地说自己没事。你的
坚持、你的不放弃让我深受触动，
给了我巨大的精神力量。②那时
习作：有你，真好
习作内容
本次习作题目是“有你，真好”。“有 你，真好”是一句让人感到温暖的话。看到 它，你想到了谁？为什么觉得有他“真好”？ 拿起笔，表达出你真挚的情感。
写法指导 第一步：审题
本次习作题目是“有你，真好”。这是 一句让人感到温暖的话，通过几件感触比较 深刻的事，让自己由衷地发出感叹：“有你， 真好！”
我就在想：有你这么坚强的朋友
Байду номын сангаас
②朋友的
坚强深深地触
真好！
动了“我”。
之后，轮到我去参加200米跑，
是你忍着疼痛装作若无其事的样
子站在跑道边为我加油，看你的
样子比我还要紧张呢！“呯”的
一声，比赛开始了。由于我是新 手，没有参加过训练，没有什么 经验，所以当我拼尽全力跑完的 那一刻，我感觉呼吸困难，险些 一个踉跄栽倒在地。是你提前在 终点等着我，及时搀扶了我。你 把我扶到座位上，给我递水……③
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
第二步：立意 表达对“你”这个人物由衷的感谢、
赞美之情。
第三步：思维导图
第四步：方法 可以假设这个“你”就在眼前，运
用心理描写，场面描写等让文章更生动 更感人。
有你，真好 “朋友一生一起走，那些日子不 再有。一句话，一辈子……”这首歌， ①歌曲 在我悲伤的时候你会为我唱起，在我 开篇，吸引 失落的时候你会为我唱起，在我快乐 读者。 的时候你也会为我唱起，使我无时无 刻不感到温暖。①
③动作描 写，表现出朋 友的体贴。
看你那担心的样子，我的心里充满了巨大的 温暖，那时我就想：有你这样体贴的朋友真 好!
下午的运动会，我还有一个项目是400米 跑。在来学校的路上，你耐心细致地为我讲 解，告诉我跑步的技巧与要领。果然，在你 的指导下，我获得了第一名的好成绩。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？