2024年初中学校教务主任竞聘演讲稿模版（3篇）

2024年初中学校教务主任竞聘演讲稿模版尊敬的校领导、评审团成员：
大家好。

我，作为一名年轻的教育工作者，秉持着自我提升和锻炼的宗旨，参与了这次竞聘活动，踏上这个展示自我的舞台。

我认识到，参与的过程本身就是一种宝贵的历练，而这样的经历也将成为我宝贵的财富。

我所竞聘的职位是教务处主任，期望通过这个机会进一步提升我的专业能力。

我深知，要成为一名合格的教务管理者并非易事，尤其是在当前教育转型的时期更是如此。

我之所以鼓起勇气参与教务处主任的竞聘，首要原因源于我对教育事业的深深热爱和坚定执着。

我坚信，一个人对事业的执着热爱，将引领他走向成功。

如果我有幸获得这个职位，我将致力于扮演以下角色：
1、持续创新，成为一名杰出的教育者。

我将继续在教学领域探索创新，致力于成为一名优秀的教师。

2、以校为本，成为校长的得力助手。

我将全力以赴地执行校长的指示，同时积极为学校的发展献计献策。

3、身先士卒，成为教师的有力支持。

我将作为教师的坚强后盾，推动教学工作的高效进行。

4、务实进取，做好教师的“后勤保障”。

我将深入了解教师的需求，以实际行动为他们的教学工作提供支持。

5、适应变革，优化教务管理。

我将提升管理效能，推动教学制度的完善，实现教学管理的现代化。

如果竞聘成功，我将重点实施以下措施：
一、严格执行教学“六认真”月度检查，确保教学质量。

我将坚持定期检查，并提供反馈，以帮助教师改进教学。

二、强化质量监控，提升教学管理效能。

这包括定期听课、严格执行课程计划以及适时进行教学效果评估。

三、开展多元化的学科竞赛，激发学生的学习热情，促进他们的全面发展。

此刻，我想以修改后的对联表达我的决心：上联是“胜固可贺，宠辱不惊求磨砺”，下联是“败亦无怨，去留无意看进步”，横批是“勇攀高峰”。

我想引用阿基米德的名言：“给我一个支点，我可以撬动地球。

”在此，我并不敢夸下海口，但我的愿望是：“给我一个平台，我将为学校的发展尽职尽责。

”
如果竞聘未能成功，我将祝福胜出者再创佳绩，我仍将不懈学习，敬业奉献，为广大的教育事业贡献我的力量和热情。

谢谢大家。

2024年初中学校教务主任竞聘演讲稿模版（二）在“菊花台上嗅稻香”的宁静中，体验“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡。

我已规划了下一步的计划：继续深化家庭教育研究，著书一本以指导家庭教育；指导班级的每一位学生都能在期刊上发表一篇文章，待他们毕业时，为他们编纂一本书以作纪念。

这些计划也将为我的人生增添光彩。

当学校领导多次诚恳地与我沟通，当同事们期望我继续为他们服务时，我的内心充满了矛盾。

人未老，心已疲，我
还有足够的资格和精力担任主任一职吗？我还有能力与智慧去为大家提供服务吗？他人依靠的是青春，而我，却不知所凭借的是何物。

今日我站在这里，与其说是竞聘，不如说是借此机会表达一些个人的竞聘感言。

我有三句话要说：
第一，梦想引领远方
我曾担任过大队辅导员、教导主任、副校长、教科室主任，无论在哪个岗位，哪怕是一名普通教师，我都对教育保持着热情，坚守着对教育的信念。

由于坚持为孩子们撰写教育日记，我出版了《记》两本书；由于对家庭教育研究的执着，我成为省市区家庭教育讲师团的特聘讲师，参与了省妇联《送你一只》一书的编写；由于对教育科研的投入，我赢得了上级领导的信任和赞誉，为同事们在课题研究、论文获奖创造了更多机会；由于对学生的真诚付出，家长们以我成为他们孩子的老师为荣。

人生中的每一个起点，我都为自己设定一个小小的梦想，因为有梦，才能有远方。

如今，我参与教务主任的竞聘，希望能以教育科研的视角，为教师们构筑一个快乐教学的梦想。

第二，负重方能挺立
我有一个工作习惯，答应他人的事必定全力以赴。

在实小度过了多年，撰写报告、拍摄视频、制作展板、改革方案、校庆致辞、教师论文、个人课题，以及《教学做》的编辑、“百姓学堂”的安排等，无论分内分外，我几乎都承诺并倾力付出，不说自己白发渐生，常感腰酸背痛，其中的艰辛难以言表。

有人评价我，“不作恶的事从不做，不聪明的事做了不少。

”的确，与人为善，与世无争，是我与大家共事的准则。

再次竞聘主任职位，对我来说，没有名利，意味着与大家共同肩负起教育的重任。

我担心自己无法承受的重担，会让大家
失望。

但我仍想与大家共勉：唯有“重”，精华才能沉淀；唯有“重”，托举才有价值。

一个人，稳健地迈步前行，才能在风雨中屹立不倒，在岁月的流转中保持挺立。

我承诺了，参与了，就会与大家一起承担教育的责任与喜悦。

第三，熟识之地有风景
工作时间久了，我们是否会有“负担沉重、压力巨大、成效不显”的困惑，是否会有“越教越不会教”的职业倦怠，是否会有“熟悉的地方没有风景”的习以为常。

我常常反思，我们的工作是否存在不尽如人意之处，我们的教育是否存在费力不讨好的问题，我们的教学是否存在违背规律的现象，这些都需要我们以教育科研的视角去审视、去思考、去寻找解决之道。

我相信，只要精神不退缩，办法总比困难多。

寻找熟悉之地的风景，平淡的日子会因此而变得丰富多彩，冷漠的心会重燃热情。

主任，主任，顾名思义，就是“负主要责任”。

这不是一个头衔，教务主任意味着要承受这样的工作，常常只有付出，鲜有赞誉。

既然我选择了竞聘教务主任，我想分享一下如果我任职后的工作构想，三个关键词：
1. 规范不苛责。

我们常说“儒家天真，道家率真，墨家认真，名家顶真”。

我非任何“家”，因此我追求的是规范而不苛责。

教育教学需要基本的规范，规范能让我们避免疲惫，但我们也应理解教师工作的艰辛，理解才能带来宽容；宽容才能孕育智慧；智慧才能催生创新；创新，才能赋予教育生机与活力。

2. 减负不减质。

教师的压力往往源自“无积累、无提升、无成就”的重复劳动，这并非身体的疲惫，而是内心的苦涩。

“绿阴不减
来时路”，我们需要通过调查研究、讨论交流，从细节入手，从难事做起，减轻教师不必要的工作负担，真正提升教学质量，为教育工作“添得黄鹂四五声”。

3. 提升不失趣。

我们要让教师的工作过程充满乐趣，提升，备课、课题研究、教研活动、教师培训、质量调研等都应融入大家的思考，激发大家的智慧和创新。

“晴空一
2024年初中学校教务主任竞聘演讲稿模版（三）我虽然拥有一定的经验，但对担任年级主任的职责仍感到忧虑，深感责任重大。

因此，我以更加专注和精细的态度投入工作，以不辜负领导和同事们的期望。

在几年的年级主任工作中，我不断探索和实践，主要完成了以下任务：
1. 预见性地组织班主任进行新生家长会。

去年，我带领的年级是实验部的首届一年级，我们不仅需要关注孩子的入学教育，还需面对家长的期望。

因此，我们在召开家长会前对班主任进行了详实的培训，明确了会议内容，并对环境布置、教师行为规范等细节进行了具体说明。

经过周密的准备，家长会取得了预期效果，我们的教学工作也迅速步入正轨，得到了广泛的认可。

2. 以身作则，强化团队合作精神。

我始终践行以身作则的原则，倡导年级组的共同理念：
3. 承担责任，及时处理问题。

我深知，作为年级主任，我不仅要管理好自己的班级，还要关注整个年级的发展。

因此，我时刻关注年级动态，发现问题并迅速解决。

例如，针对课间纪律混乱的问题，我
迅速制定了“课间纪律整顿计划”，并严格执行，有效改善了课间秩序。

4. 着眼未来，制定工作计划。

我计划在竞选成功后，继续做好以下几点：
尊敬的领导、专家和同事们，无论竞选结果如何，我都会保持一贯的工作热情和敬业精神，认真对待每一项任务，感谢大家的支持和信任。