北师大版四年级数学下册《 认识方程 练习五》公开课教案_0

练习五教学设计
教学目标：
1、通过练习，能够正确地列出方程，并且能够正确地解方程。

2、在学习过程中，要养成认真审题的习惯和良好的书写习惯。

教学重点：能够正确地列出方程，并且能够正确地解方程。

教学难点：提高学生的解题能力。

教法：发现法、自主探究法。

学法：练习法，测试法
教学过程:
一、复习导入
什么是方程？
解方程分为几大步？
如何列方程？
接下来进入闯关环节，大家有信心吗？
二、自主学习
学生自学练习五第一题至第六题。

组内交流订正。

三、探究新知
（一）、交流自学情况
按自学要求分小组进行做题。

（二）、小组展示成果，适时引导
分小组进行展示本小组交流结果。

学生指出错误并纠正错误。

独立解答后，说出是根据什么等量关系列出的方程。

请同学们尝试解出方程，求出方程的解。

组内交流、解疑、个别汇报、老师点拨。

四、课堂小结
1、做题时要注意等式左右两边是否相等，找出正确的等量关系。

2、解含有两个未知的应用题，关键进找出两个量之间的等量关系，其中一个量为X，则另一个量可以表示为和X相关的算式，然后根据等量关系列出方程独立思索小组交流总结方法教师点拨。

五、课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获或不明白的地方？
先小组内说一说，最后班上交流。

六、拓展提高
完成配套练习册思维拓展。

先独立做，最后组内交流。