2024秋闽教版信息技术六年级上册《综合活动3 制作填色书》教学设计

2024秋闽教版信息技术六年级上册《综合活动3制作填色
书》教学设计
一、教材分析
本次教学活动选自闽教版信息技术六年级上册的《综合活动3制作填色书》。

本课程内容旨在通过引导学生利用绘图软件（如金山画王、PhotoshopEIementS等简易版本）进行简单的图像处理，学会制作简单的填色书页面。

通过实践活动,培养学生的审美能力、创意思维和动手实践能力，同时加深对信息技术在艺术创作中应用的理解。

二、教学目标
1.知识与技能：
-掌握使用绘图软件创建新文档和设置画布尺寸的方法。

-学会使用绘图工具绘制简单的图形或导入图片作为填色书底图。

-了解如何保存和分享填色书页面。

2.过程与方法：
-培养学生分析问题、解决问题的能力，能够根据创作需求选择合适的绘图工具和方法。

-锻炼学生的动手操作能力，提高信息技术应用水平。

3.情感、态度与价值观：
-激发学生对信息技术在艺术创作中应用的兴趣.
-培养学生的团队合作意识和分享精神。

-通过创作填色书，培养学生的审美能力和创意思维。

三、教学重难点
1.教学重点：
-掌握绘图软件的基本操作，如新建文档、选择绘图工具、保存文件等。

-培养学生的创意思维，能够设计出有趣、美观的填色书页面。

2.教学难点：
-学生对绘图软件界面的熟悉程度不同，需要个别指导。

-如何在有限的课堂时间内完成高质量的填色书页面设计。

四、教学过程
1.导入新课（5分钟）
-展示一些填色书的图片，激发学生兴趣。

-简要介绍填色书的概念和制作过程。

2.讲授新课（10分钟）
-演示绘图软件的基本操作，包括新建文档、选择绘图工具、设置画布尺寸等。

-讲解如何绘制简单的图形或导入图片作为填色书底图。

-介绍如何保存和分享填色书页面。

3.学生实践（20分钟）
-学生分组，每组选择一个主题进行填色书页面的设计。

-教师巡视指导，解答学生疑问，及时纠正错误操作。

-鼓励学生发挥创意，设计出独特美观的填色书页面。

4.作品展示与评价（5分钟）
-每组选派一名代表展示本组的填色书页面作品。

-师生共同评价作品，从创意、美观、实用性等方面给出建议。

-评选出优秀作品进行表彰。

5.课堂小结（5分钟）
-总结本节课所学知识点和技能。

-强调创意和审美在信息技术应用中的重要性。

-布置课后作业：让学生在家中完成一幅自己的填色书页面作品，并分享给班级同学。

五、板书设计
板书标题：《综合活动3制作填色书》
板书内容：
1.教学目标
-掌握绘图软件基本操作
-培养创意思维和审美能力
2.教学重难点
-重点：绘图软件基本操作、创意思维培养
-难点：熟悉软件界面、高质量设计3.教学过程
-导入新课：填色书介绍
-讲授新课：绘图软件演示
-学生实践：分组设计填色书页面
-作品展示与评价：优秀作品表彰
-课堂小结：知识点回顾、创意强调4.实践提示
-创意为先，设计独特
-熟练使用工具，提高效率
-团队合作，分享成果。