五年级下册音乐教案 第十课 七色光之歌｜湘艺版
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《七色光之歌》
教学目标：1、通过教学活动的开展，让学生学会歌曲《七色光之歌》。
2、通过歌曲的学唱，领会歌曲情绪、速度。
3、欣赏《峨眉山金顶日出》，体验乐曲的情绪及意境。
教学重难点：
重点：学会歌曲《七色光之歌》
难点：唱准带有音乐记号上波音、四分休止、八分休止符的旋律。
教学准备：电子琴、多媒体、课本。
教学过程：
一、组织教学
1、师生问好
2、发声练习：1=C—D
2/4 1 2 ▏3 4 ▏5 6 ▏7 i ▏
i 7 ▏6 5 ▏4 3 ▏2 1 ‖
2/4 1 2 ▏3 4 ▏5 - ▏5 4 ▏3 2 ▏1 - ‖
咔咔▏咔咔▏咔- ▏咔咔▏咔咔▏咔-‖
嚓嚓▏嚓嚓▏嚓- ▏嚓嚓▏嚓嚓▏嚓-‖
姆姆▏姆姆▏姆- ▏姆姆▏姆姆▏姆-‖
哈哈▏哈哈▏哈- ▏哈哈▏哈哈▏哈-‖
二、导入教学
1、歌名导入，唱太阳的歌《七色光之歌》
2、板书：《七色光之歌》
三、新授
1、聆听歌曲《七色光之歌》，体会歌曲的情绪、速度、演唱形式。
2、再次聆听，学生轻声哼唱。
3、学生随琴声轻唱歌曲《七色光之歌》。
4、反复练习重点小节
⑴、1=F 2/4
3 5 5 ▏5 5
4 ▏
5 4 4 ▏4 4 3 ▏
⑵、歌曲中找到相同的四小节练唱。
⑶、体会四分休止符、八分休止符在歌曲中的运用。
1=F 2/4
5 5 ▏1 1 0 ▏3. 4 5 4 ▏3 1 0 ▏
2 2
3 ▏2 6 0 5 ▏5 —▏5. 0 ▏
5、完整演唱歌曲《七色光之歌》
四、听赏
1、听赏乐曲《峨眉山金顶日出》。
2、与歌曲《七色光之歌》比较，体会两首歌的速度。
五、小结。