五年级上册数学教案-1.6 调查 生活垃圾｜北师大版【精品】

北师大版小学数学五年级上册
调查“生活垃圾”
教学目标：
1.通过解决“调查生活垃圾”中的问题，学习小数四则混合运算，体会其运算顺序和整数是一样的。

2.教会学生进行小数四则混合运算。

3.学会从数学的角度发现问题和提出问题，利用小数四则混合运算解决日常生活中的实际问题，获得分析问题和解决问题的一些基本方法，培养应用意识。

教学重点：
掌握小数四则混合运算的顺序。

教学难点：
利用小数四则混合运算解决日常生活中的实际问题，体会解决问题策略的多样化。

教具准备：
课件
教学过程：
一、复习整数四则混合运算。

35÷7÷5 23-3×5 35÷（7×5）4×9÷6
归纳整数四则混合运算顺序。

二、情景导入。

1）1.出示情境图，引导学生提出问题。

2.列式解答。

3.集体订正。

课件演示，归纳算式之间的关系。

2）1.出示情境图，引导学生提出问题。

2.列式解答。

3.集体订正。

小结：小数四则混合运算顺序与整数四则混合运算顺序相同。

3）练习。

1.说运算顺序。

2.集体订正。

三、拓展练习。

÷4=12 90÷（3.6- =50
×7.8÷3.9=6.8
四、全课总结：你学会了什么？。