小学数学三年级上册第五单元“什么是周长(二)”课堂检测

小学数学三年级上册第五单元“什么是周长（二）”课堂检测
教材版本：北师大版学科：小学数学
册数：第(5)册单元数：第（5）单元
知识领域：图形与几何内容专题：周长
A.认识周长
A1.指、描图形的一周
选择：描一描下面图形的边线，你认为正确的是（）
判断：围成一个封闭图形的所有边的长度总和是这个图形的周长。

（）
A2. 图形一周的长度就是图形的周长。

填空：1.数学书的周长是指围绕它一周（）条边的长度之和。

2.围绕窗户（）的长度叫做窗户的周长。

B.测量并计算多边形的周长
B1.计算多边形的周长需要的条件
如图，能找到该图形的周长吗？
B2.结合情景说出怎样计算多边形的周长
下图是一个公园的平面图，现准备在公园的一周修一条人行道，这条人行道需要修多少米？
B3.计算多边形的周长
1.计算下面各图形的周长。