学习记录卡-2013
煤矿员工应知应会学习记录
职工安全应知应会培训记录培训日期：2013年12月15日培训地点：队会议室授课人：李磊培训内容：“一通三防”知识1、“一通三防”是指：通风、防瓦斯、防火、防尘。
2、矿井行人风门间距不小于5m。
3、生产矿井采掘工作面空气温度不得超过26℃，机电硐室不得超过30℃；当采掘工作面超过30℃、机电硐室超过34℃，必须停止作业。
4、矿井反风时，主要通风机必须在10min内改变巷道中的风流方向；当风流改变后，主要通风机的供给风量不应小于正常风量的40% 。
5、主要通风机停止运转时，受停风影响的地点，必须立即停止工作、切断电源、工作人员先撤到进风巷道中，由值班矿长迅速决定全矿井是否停止生产、工作人员是否全部撤出。
6、矿井必须建立测风制度，每10天进行一次全面测风。
7、局扇应安装在什么位置？答：必须安装在进风流中，距回风口不少于10m，要放在专用台架上或吊挂起来，距地面高度不小于0.3m，距帮不得小于0.2m；在轨道运输巷内安设风机时，风机距轨道的距离不得小于0.5m。
8、风筒传感器安设位置？答：一般安装在距煤巷掘进工作面正前不大于30m的位置。
9、什么是下行通风？答：是指风流沿采煤工作面由上向下流动的通风方式。
10、什么叫局部瓦斯积聚？答：采掘工作面及其他巷道内，体积大于0.5m3的空间内积聚的瓦斯浓度达到2%时，叫局部瓦斯积聚。
11、杜绝瓦斯爆炸的三道防线是什么？答：⑴加强通风，防止瓦斯聚积；⑵加强检查，积极处理；⑶杜绝火源，防止引燃。
12、排放瓦斯三原则是什么？答：（1）撤人和站岗（2）断电（3）限量，严禁一风吹。
13、抽放矿井瓦斯抽放“九字”方针是什么？答：瓦斯抽放九字方针为：多钻孔、严封密、综合抽。
14、瓦斯治理“十二字”方针是什么？答：瓦斯治理的十二字方针是：先抽后采、监测监控、以风定产。
15、在进入串联通风工作面的风流中，必须设置瓦斯自动监测报警断电装置，风流中瓦斯浓度不得超过0.5%。
16、矿井总回风流中的瓦斯浓度超过 0.75% 时，必须立即查明原因，进行处理。
批评与自我批评政治学习会议记录
批评与自我批评政治学习会议记录一、活动的目的及意义：批评与自我批评是中国共产党的三大作风之一。
批评是指对别人的缺点或错误提出意见，自我批评是指政党或个人对自己的缺点或错误进行的自我揭露和剖析。
党内批评是解决党内矛盾，坚持真理，修正错误的基本方法，是在马克思主义原则基础上巩固和加强党的团结，加强党内监督，保持党的肌体健康，使党充满生机和活力的有力武器。
为了我班党支部能及时解决内部问题，克服工作上的困难更好的发展，我第五党支部进行批评与自我批评的政治学习活动。
对于在校党员进行面对面批评与自我批判，对于外派和联培的党员进行网络批评与自我批判。
二、学习时间：2013/11/29三、学习地点：2103四、学习人员：食品学院第五党支部党员及预备党员五、学习主题：批评与自我批评六、学习主持：张燕七、会议发言内容1.周悦本人在学校党支部的正确领导下，对照党员要求，发现自己在学习和工作中存在以下的缺点和不足:1、思想政治方面思想作风软弱，自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。
开拓创新意识不足。
不能将实事求是的思想应用、解决于现有实际学习和工作问题，安于现状、计较个人利益得失的思想在作怪，导致学习和工作中瞻前顾后，患得患失，心态失衡。
2、学习目的、个人人生追求不明确，根本原因在于没有用党的理论的科学体系改造自己，没有牢固树立无产阶级的世界观。
3、对理论主动学习不够，心存侥幸，没有将加强自我学习，提高政治素养放在完善自我的高度对待，主动学习，挤时间学习的精神亟待提高。
对政治理论学习的放松，使自己对先进思想的精神实质领会不够，理解不深，导致对自身世界观、人生观和价值观的自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊。
不太积极主动参与社会活动。
4、看待问题、分析问题、解决问题的能力不够。
5、做事情爱拖延，总是想着后面再做以致得过且过。
以上是我的自我反省，请老师和同学批评指正。
对张静怡同志的批评：张静怡同志政治立场坚定，能做到对问题进行实事求是的科学分析，并从自我剖析入手，用一分为二的观点正视自己的缺点和不足，找准和抓住自己在党性党风方面存在的突出问题，从世界观、人生观上查找深刻的思想根源。
远程教育学习记录
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放射科学习记录1
临床提醒 胃间质瘤以往多诊断为胃平滑肌瘤或平滑肌肉瘤。x线检查对于向腔内生长的肿块及粘膜情况显示较好，但对浆膜：甲向腔外生长病变则效果不佳。此时，ct为较理想的选择，它能直接显示肿瘤大小、形态以及对邻近结构的侵犯。但ct在鉴别肿瘤良：恶性方面并无多大特异性，一般来说，肿瘤较大(直径>5.0cm)、周围境界不清，多提示恶性。如出现腹腔淋巴结肿大或者肝等脏器转移，即可诊断为恶性。
二、胃溃疡
图像特征
胃钡餐造影片：单对比充盈相上显示胃体小弯侧腔外龛影及“项圈征”，龛影底部光整。
胃钡餐造影片：单对比充盈相，加压后胃小弯侧显示较小的楔形腔外龛影。同心圆状影为胃肠机压迫器影像。
影像诊断 胃小弯胃溃疡。
临床提醒 多相法x线钡检是发现和诊断胃溃疡最常用的手段，检出率达89.4％。更适用于有胃镜检查禁忌证或不愿做胃镜检查者。溃疡治疗随访复查亦可以多相钡检完成。与胃镜检查相比，x线造影的精确性有限，但资料可以永存，便于复查对比。值得注意的是，有长期症状的患者即使x线检查未见异常，也需进行胃镜检查.对x线钡餐诊断为胃溃疡的患者，应建议其行胃镜检查，结合多点活检排除癌变。笔者根据经验认为，如考虑恶性的可能性较小时(根据年龄或溃疡的特征)，可推迟到12周后再行胃镜检查以了解溃疡愈合情况和做粘膜活检。与胃镜不同的是，x线造影对粘膜下病变及胃动力异常很有意义。在一些疑难病例，x线造影与胃镜检查应互为补充，任何一种检查都不可能成为独一无二的诊断方法。
多数病例最终诊断依赖胃镜及(或)手术病理。
四、胃癌
图像特征
胃钡餐造影片：充盈相示胃窦部不规则龛影，周围伴病理性破臂，呈“针芒”状。
胃钡餐造影片：充盈加压相示胃小弯侧巨大腔内龛影，龛影周围见不规则杵状粘膜皱襞，形成“半月征”，提示溃疡型胃癌。 胃钡餐造影片：充盈相示胃壁增厚、僵硬，胃腔缩小轮廓毛糙，形如皮革囊状，称“皮革样胃”，提示胃壁被癌肿广泛粘膜下浸润。
教师业务学习记录3
教师业务学习记录
时间：2013年12月9日
地点：
参加人员：
记录人：
内容：培养学生养成良好的自学习惯
一、使用工具书、参考书的习惯
培养学生使用工具书、参考书应注意：1、保证“三个一”。
即人手一本字典、一本词典、一本合适的参考书。
2、掌握三种方法。
即音序查字法、部首查字法、数笔画查字法。
3、提倡活学活用。
二、认真阅读的习惯
认真阅读必须做到心到、眼到、口到、手到；认真阅读还必须做到读通、读懂、读熟和读活，读通是基础，读懂是根本，读熟是深化，读熟是升华。
三、边读边批画的习惯
四、质疑问题的习惯
五、让教与学融合到一起的习惯
六、独立完成作业的习惯
七、及时复习的习惯。
继续教育学习记录
时间：2013年10月7日写在28页主讲：尹小波学分：1学分电子白板的使用方法1．模式之间的切换技巧窗口模式下，运行其他应用程序时，软件将自动切换到控制模式。
控制模式下，点了画笔等只有在窗口模式和注解模式下才能用的工具，软件将自动切换到注解模式。
2．创建、打开和保存文档当你用交互式电子白板上课前，你可以创建一个自己文档。
从电脑桌面上重新进入白板时，则会自动为你创建一个新文档。
方法是当你退出软件时，会弹出一个选择框，询问你是否保存。
当你选择“是”，你可以取一个名字，然后保存在指定的位置。
当你选择“否”或是“取消”时，将不会保存你的上课内容。
3．设置页面背景颜色在主菜单中选“画图”，然后再选“背景颜色”，这时程序弹出背景颜色选择框，点击选择需要的页面颜色。
4．导出页面为图片将部分或全部页面导出为图片，支持*.bmp、*.jpg、*.png三种格式。
点击主菜单上的“文件”，选择“导出为图片”。
程序弹出“导出为图片”窗口来选择导出范围。
选定范围后，程序弹出“导出为图片”的第二个窗体。
输入文件名称，选择保存类型，点击“保存”。
5．荧光笔的独特之处它不会完全覆盖你所涂画的内容。
其实通过设置其它笔也可以具有荧光笔一样的功能，6．板擦有限制，你不可不知第一：不能对你写的内容进行组合后试图擦除。
第二：对于手写识别不能擦掉，第三：由几何工具画出来的图形，不能通过板擦擦掉，更不能擦掉某条边，或是某条弧。
第四：组合的内容都不能使用板擦擦掉。
7．选取工具，它就像鼠标指针1）当你想删除那些用板擦擦不掉的东西时，可以用这个工具选择对象。
你可以通过依次选取多个对象来对多个对象进行缩放，删除，克隆等操作，而不要每次只对一个对象做反复类似的操作。
8．锁定是的作用方法是选中需要锁定的对象，点击右上角的编辑菜单按钮，在其弹出菜单中选择“锁定”。
锁定后锁定对象的焦点框变为红色。
取消锁定按照锁定的步骤再点击一次锁定按钮即可解除锁定。
9．组合通过组合你可以把多个对象合成一个整体，点击某一个被选对象右上角的编辑菜单按钮，在其弹出菜单中选择“组合”。
2013年党课学习记录
2013年一季度党课学习记录
参加人：医院支部全体党员干部
内容：加强作风建设自觉加强党性修养。
中国共产党历来重视党性问题。早在1941年1月中共中央的有关决定中就提出要加强全党的“党性教育和党性学习，决不可轻视这个绝大的问题”。如果一个人平时不注重自己的学习，不加强党性修养，其作风必将腐败，必将走上犯罪的道路。陈良宇、成克杰、胡长清等，都是活生生的教材。以上三位高官的贪污腐败，其根本原因都是其本人放松了自身的学习，放弃了自己的党性原则而造成的，所以，胡锦涛总书记在中纪委第七次全会上特别提出要求,要求广大党员干部一定要加强学习，加强作风建设，这是当前我们广大党员干部的行动指南。因此，每一个党员干部都要加强政治理论学习、牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，真正做到一身正气、一尘不染，始终保持共产党人的党性原则。
一个国家没有正气，就可能亡国；一个民族没有正气，就可能灭族；一个家庭没有正气，就会损害家庭；一个单位没有正气，就会衰败。讲正气，在不同的历史条件下，具体表现形式有所不同。战场上，军人为了民族解放和人民利益，奋勇杀敌、不怕牺牲是讲正气。在市场经济条件下，党员干部艰苦奋斗，自觉抵制拜金主义、享乐主义和个人主义，一尘不染，浩气凛然是讲正气。普通群众讲求社会公德、职业道德、家庭美德也是讲正气。讲正气必须讲团结。正气代表的是大多数人的共同利益。抛开大多数人的意愿自己另搞一套甚至是闹派性，破坏团结，损害集体利益，这决不是讲正气。古人说，“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”，一个单位如果大家齐心协力，互相补台，就一定能把事情办好；相反互相勾心斗角，没事整事，好事也会办砸。所以团结就是力量，团结出凝聚力、战斗力、生产力，团结出效益、出成绩，也出干部；内讧必然内耗，内耗必然衰败，这是为正反两方面事实所证明的道理。
护理学习记录
护理业务学习记录时间：2013年1月10号地点：骨科参加人员：骨科全部护理人员学习主题：如何提高导管的安全性主讲人：周杨1 导管标识的重要性a确保管道护理的安全，快速识别各种管道。
ｂ为患者提供高效安全的护理措施。
ｃ为治疗和观察病情以及预后提供依据。
２导管的分类：ａ高危导管Ｔ型管、胸腔引流管、气管切开管、气管插管、脑室引流管、胰腺引流管、前列腺、尿道术后引流管、透析管、鼻肠管、肺动脉漂浮导管。
b中危导管腹腔造瘘管、普通创口引流管、镇痛泵、三腔二囊管。
ｃ低危导管普通吸氧管、普通胃管，导尿管。
3 导管的评估时间高危导管至少每班一次，中危合低危导管至少每天一次，有情况准时评估。
4 导管评估的内容导管留置的时间、部位、深度、固定、通畅情况、局部情况、护理措施、吸出和流出的量、性质、渗出物、支撑、治疗等。
a.胃肠减压管（1）如何分析胃管引流的颜色、性质、量。
①食道术后病人，术后6—12小时可能有少量血性液，术后第一个24小时约100—200ml，第二个24小时约300ml 左右。
如大量鲜血或血性液，应降低吸引力并报告医生。
②全胃切除病人术后第一天开始可吸出胆液和肠液约200—300ml的可见金黄色的胆肠液。
③胃十二指肠术后，如手术当天出现出血，有鲜红血液自胃管流出，伴脉速，血压下降，冷汗等休克症状应即时处理，如为淡咖啡液并量少，是陈旧性出血，可不用处理。
④肠梗阻病人出血血性液体应考虑肠绞窄可能，做好急诊手术准备，胰腺炎病人可根据引流量来胃肠减压调整抑制胰腺分泌药物的用量。
（2）如何保持胃肠减压管的通畅①固定②定时挤压，引流管无反折扭曲，观察引流量并记录性状颜色，及时倾倒。
③保持持续负压50cmH20左右，必要时用温开水冲洗管道。
④每天更换负压引流器。
（3）胃管滑出的处理①胃大部切除者，暂不予回插，通知医生，听从医生的建议，继续观察腹部体征。
②胃合并12指肠术后，通知医生，并请医生在场的时候再次插回。
③十二指肠术后必须再次插回，因为十二指肠的愈合能力较差。
幼儿园政治学习记录
幼儿园政治学习记录政治研究记录时间：2013年3月21日参加人员：全体教职员工地点：办公室主持人：___指导思想：本次政治研究以和“为指导，深入研究贯彻、十七届三中全会精神，研究实践科学发展观，进一步加强教职工队伍思想政治教育，推进幼儿园师德师风和法制建设，努力建设一支具有科学发展理念、师德高尚、业务精湛的师资队伍。
研究内容：1.研究实践科学发展观，推动教育科学发展，全面提高育人水平。
通过研究活动，使每位教师深入理解科学发展观的精神实质，树立正确的政绩观、质量观和人才观，积极引导广大教职工建言献策，为推进幼儿园教育事业做出新贡献。
2.研究中国特色社会主义理论体系，重点研究___在“纪念党的十一届三中全会召开30周年大会”上的讲话资料。
并结合“五四”运动90周年、建国60周年等重大纪念活动，丰富载体、开展研究。
组织教师研究中国特色社会主义伟大旗帜和全国十一届二次会议精神及政府工作报告。
3.系统研究教育和相关法律法规。
继续认真研究《教育法》、《教师法》、《劳动法》、《幼儿园规程》、《幼儿园教育指导纲要》等有关教育法律法规。
通过研究，提高广大教职工的法律素养和政策水平，提高依法治国、依法执教的水平和能力。
4.加强师德师风教育。
继续开展以“爱与责任”为主题的师德教育活动，通过典型事例教育，大力推进师德师风建设。
全面提高教职工的道德修养和对自己肩负特殊社会使命的认识，引导教职工模范履行社会公德、职业道德和家庭美德，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高风亮节，培养教师的学术魅力和人格魅力。
5.组织研究各类政治时事。
组织教职工研究当前国际国内形势，特别是金融危机的形势和我国各项改革发展的情况，增强民族自豪感和建设中国特色社会主义的信心，并努力转化为开展教育教学工作的动力和激情。
研究方法和要求：1.幼儿园领导和年段组长要带头研究，认真组织好全园政治研究活动、年段的研究活动，带头作中心发言，带头开展调查研究，带头撰写理论文章，给教职工起好积极的示范、表率作用。
小学教师政治学习记录
江年杰：我们教育工作者要扬师风、立师德、树师表，既要善于学习，提高自己，又要以德立身，以德施教。
韦丽珍：还要甘为人梯，乐于奉献，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长，以真情、真心、真诚教育和影响学生，成为学生全面发展的指导者和引路人；同时，充分施展抱负和才华，倾心智慧与力量。
谭秋燕：“十年树木，百年树人”，“育人”是一件大事，一定要把这件大事抓好，我们要以老一辈教育工作者的事迹时刻鞭策自己，加强师德师风建设，安心于教育，乐于奉献教育。
黄西安：我们要像爱护自己的儿女一样爱护学生，为人师表，言传身教；象热爱自己的家庭一样热爱学校，恪尽职守，敬业奉献。
黄世敢：每一位教师都应该首先成为一名值得学生尊敬的人。
杜晓琼：提高觉悟，坚定信念，锤炼意志，增强免疫力，真正做到理想信念不动摇，大是大非不糊涂，做一名值得家长信赖的好教师。
豆婷：抗得住诱惑，坚持自重、自省、自警、自励。要坚持原则、秉公办事、公私分明，；特别要慎重交友、慎重用权；尊重自己的人格，珍惜自己的声誉。
韦丽珍：在树立良好形象上率先垂范，以自己的人格力量赢得大家的尊重和信赖。切实规范自己的言行，不该去的地方不去，不该沾的东西不沾，不该做的事情不做，以良好的形象取信于人。
黄秀梅：我愿意为了所有的孩子，做一名勤劳的园丁，耕耘在祖国最美丽的花园，播种明天最缤纷的希冀。
韦丽珍：每天下班后，想想第二天教室里那无数双星星般清澈晶亮的眼睛、花朵般天真可爱的笑脸在等着你的到来,我不能有丝毫松懈倦怠。
覃德伟：希望在我的精心培育下，每个孩子都将会放飞梦想，成为未来的栋梁！
黄世敢：孩子们总是无限地信任我，依赖我，崇拜我，所以我一定会更加珍视他们，呵护他们，把他们放在我的手上，放在我的眼里，放在我的心中。
学困生转化情况记录表(2012-2013)
措施
1、与家长加强联系，争取家长对老师工作的支持与配合。逐步扭转这些学生学习状态、培养良好的学习与生活习惯。
2、针对这些学生实际情况，为她制定数学常规作业登记表。
3、课堂上，经常设计一些浅显的问题让其回答，培养学习自信心；另外布置浅显的作业让他们做，培养爱做作业的习惯。
4、定期进行相关知识的辅导。
帮教效果
转化效果有些进展，学生的成绩有了进步，学习的积极性和学习兴趣提高了。
学困生转化情况记录表（2012-2013学年度）
负责教师：胡军雅
学生情况
班级
2015届9班
姓名
呼延泽
性别
男
学困生基本情况分析
基础资料
户籍情况：牛家佃上葫芦村健康情况：健康
学业
成绩
第一学期
期中
期末
46
62
第二学期
期中
期末
54
第一学期
本学期
转化目标
1．养成良好的学习习惯和行为习惯。
2．学习成绩有明显进步。
转化过程
及采取的
措施
1．培养学困生的自信心，找到了有效转化的切入点。
2．对学困生多宽容，少责备，用科学的方法进行教育。
3．辅导要把学困生放在优先发展的地位，帮助解决实际问题。
转化效果
养成良好的学习习惯和行为习惯，掌握了一些适合自己的学习方法，学习成绩有了明显的进步。
转化成效
有一定的转化效果，学生的成绩有了进步，学习的积极性和学习兴趣有所提高。
本学期
转化目标
1．继续培养按时完成作业的习惯。
2．课堂上多鼓励，继续激发学习科学的兴趣。
3．争取学习成绩较上学期有进步。
转化过程
安全教育学习培训学习记录
云中双语幼儿园安全教育培训记录时间2012-3地点大一班培训人蔺莉培训主题教育幼儿不要倒滑滑梯1、告诉幼儿，倒滑滑梯时，头部先着地，这样滑下来的所有培冲力就都由头部肩负，再加上和地面的强烈撞击，重则会惹起脑训震荡，轻则会擦破头皮惹起大量出血。
内2、告诉幼儿，少儿的骨组织比较娇嫩，在外力的作用下发容生变形。
幼儿倒滑滑梯，会对颈椎产生强烈的挤压，可能惹起椎骨的变形，影响生长发育，建议可用骨骼模型演示给幼儿看。
签到全体教职工人员云中双语幼儿园安全教育培训记录时间2012-6地点大厅培训人蔺莉培训主题教会幼儿正确玩秋千的方法1、要保持中心牢固，并尽可能将重心后移。
因为秋千在空中培荡起来时，若是中心不稳即可能又甩出去的危险。
教师可进行示训范讲解。
内2、坐在秋千上时，双手狠要抓秋千的绳子，只要绳子不断容就很安全。
3、观看其他幼儿荡秋千时，要学会躲闪，不要被秋千撞到。
4、幼儿在玩秋千时，教师要在旁边亲近注意幼儿的动向，以防粗心出手而摔伤。
签到全体教职工人员云中双语幼儿园安全教育培训记录时间2013-3地点中一班培训人蔺莉培训主题教会幼儿安全过马路1、教幼儿认识人行横道线：人行横道线是马路上的一个标志，培是特地供行人和自行车过马路的地方。
所以，不是从任何地方都训能够穿到马路对面去的，只有人行横道线才能穿过去。
内2、向幼儿介绍红绿灯的作用。
要让孩子知道红灯停、绿灯容行；过马路的时候要前后左右看看，看见车辆，行人就要让道。
3、给幼儿简单讲讲马路的作用：马路是专供各样车辆和人走的地方，不能够够在马路上停留或玩耍，否则既会影响车辆的正常通行，又会造成车祸，轻则残废，重则丧命。
签到全体教职工人员云中双语幼儿园安全教育培训记录时间培训主题培训内容2013-6地点大厅培训人蔺莉户外活动安全注意要点1、教育幼儿活动前衣着整齐，衣服束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤。
2、教育幼儿懂得安全要点，理解什么是危险并说明防范措施。
3、教育幼儿正确运用活动器具以自制玩具。
记录本模板
隆医行[2013] 号关于规范临床医学教育管理的通知临床医技各科：为规范全院的临床医学教育管理，让临床医学教育、科研及成果推广更好地与医务活动融为一体、广泛地为临床服务，请各科按下列模式（四个附件）做好业务学习、三基培训、住院医师规范化培训、实习进修人员管理，以高质量的工作和完整、合格的资料迎接“三乙”工作评审。
附件1：“业务学习、三基培训、住院医师规培、实习进修管理资料模式”附件2：“隆昌县人民医院临床医学教育资料规范化存档及装订要求”附件3：《隆昌县人民医院临床实习生成绩评定标准》附件4：《隆昌县人民医院护理实习生成绩评定标准》隆昌县人民医院二O一三年三月十六日主题词：规范医学教育通知抄送：院领导科教科医务科护理部隆昌县人民医院行政办公室二0一三年三月十六日（共印45份）附件1隆昌县人民医院业务学习资料科室时间科室组成人员花名册隆昌县人民医院业务学习记录科室：外六科时间：2013 年 03 月 22 日地点：医生办公室主持人：刘电波职务及职称：护士长主管护师主讲人：黄永利职务及职称：护师参加者签名：学习目的：了解颅脑损伤后脑积水的病因病理等相关知识主要学习内容（条款式）：1.损伤后脑积水的发病率及分类2.损伤后脑积水的病因3.损伤后脑积水的临床表现4.损伤后脑积水的检查及治疗方式5.损伤后脑积水的康复训练记录者：黄永利记录时间：03 月 18日附：本次学习资料隆昌县人民医院实习进修管理科室时间隆昌县人民医院带教或查房记录科室：实习或进修时间：年月日至年月日老师及所带学生姓名（依次写出）带教或查房目的（条款式）：实习（进修）结束成绩评定（每位同学都要作出）科主任或护士长签名：年月日隆昌县人民医院住院医师规培资料科室时间隆昌县人民医院住院医师规范化培训记录科室（专业）：规培起止时间：年月日至年月日指导老师：职务及职称：规培医生姓名：规培目的及内容（条款式）：出科考试或考核成绩评定出科许可结论（结合医德及专业能力成绩综合评判）：科主任（或专业组长）签名：年月日隆昌县人民医院三基三严培考资料科室时间隆昌县人民医院三基三严培训及考核记录科室：时间：年月日地点：主持人签名：职务及职称：方式（考核或考试）：参加者签名（手签）：培训目的：主要培训内容（条款式）：参加者成绩（人人参与、个个合格）：附：本次培考资料或试卷附件2隆昌县人民医院临床医学教育资料规范化存档及装订要求资料排列顺序一、业务学习1、封面2、年度业务学习计划3、科室人员花名册4、业务学习记录及讲稿资料5、员工外出进修、学习、开会、培训等继教登记表（一年打印一次），有学分证书复印件留存6、远程教学和其他学术讲座文件二、带教进修生、实习生1、封面2、成绩评定及考核标准（见附件）3、针对不同层次的学生的带教目的和岗前教育内容4、带教及查房记录5、考试试卷6、有关教学的文件三、住院医师规范化培训1、封面2、本专业培训标准（网上下载）3、带教老师设计的教学课程和培训内容（网上参考）4、带教老师及学员名单5、有关住院医师规范化培训的文件四、三基三严1、封面2、各专业、各岗位“三基”培训及考核制度3、不同专业的卫生技术人员的“三基”培考年度计划：含培考内容、要求（分层次）、重点。
班级团队主题教育活动学习记录
德育活动记录——2015.7)歇马九年制学校学校德育教育活动记录活动时2013年3月6日间活动主“雷锋精神伴我成长”演讲活动题活动目弘扬雷锋精神，推进我校“学雷锋”活动的深入展开。
的活学校团支部于3月6日展开了以“雷锋精神伴我成长”为动主题的演讲活动。
内此次活动是我校继“雷锋精神大家谈”主题班会以后，再一次展开的大型学雷锋活动，参加人数多，稿件质量好，演讲容水平高，让在场的听众得益匪浅，的确做到了寓教育于活动之中。
活动中，我校初次采纳大众评委评判的方式，50位来自各班的评委仔细评判，他们在活动中既加深了对演讲技巧理解，又从中学习到了别人演讲中的优点，更难能难得的是经过众多选手对雷锋精神解说的过程，也是他们对雷锋精神更深层次理解的过程。
学校德育教育活动记录活动时间2013年3月11日活动主题“雷锋精神永放光彩”主题团会活动目的增强学校精神文明建设，弘扬雷锋精神，增强青年责任感与使命感。
活动2013年3月11日下午，为增强我校精神文明建设，进一步弘扬雷锋精神，共建和睦校园，利用第七、八节课展开内了“雷锋精神永放光彩”主题团会活动。
学生们经过唱雷锋容歌曲，学习雷锋言论，介绍雷锋平生，以及叙述雷锋故事等多种形式来认识雷锋，熟知雷锋，从而感知雷锋精神的本质与内涵。
经过此次活动的展开，让学生们再一次深层次地走进了雷锋那一心一意为人民服务的一世。
同学们表示，此后在学习生活中要学做小雷锋，从身旁点滴小事做起，充足开释雷锋精神所储藏的人性光芒，更好地把雷锋精神传承下去，让雷锋精神遍地开花。
学校德育教育活动记录活动时间2014年4月25日活动主题展开社会实践活动活动目的经过革命传统教育，增强学生的爱国感情，历史使命感和责任感。
活为纪念五四运动95周年，怀念革命先烈，继承弘扬爱国主义精神，4月25日上午九点，歇马九年制学校组织七、动八年部的团员青年观光了川陕革命纪念馆。
观光过程中，青年们仔细倾听解说员的解说，怀念先内烈，深深为革命烈士的精神所感染，他们纷繁表示要继承先容烈的遗志，励精图治，把祖国建设的更为繁华昌盛！观光活动结束后，有48名青年在英豪纪念塑像前威严起誓，荣耀加入共青团。
第二课堂---------兴趣小组活动记录表
第二课堂数学兴趣小组活动记录表曹城第五小学2011---201学年第二学期
第二课堂数学兴趣小组活动记录
曹城第五小学2011-2012学年度第二学期
第二课堂数学兴趣小组活动记录表
第二课堂数学兴趣小组活动记录表曹城第五小学2011----2012学年度第二学期
第二课堂数学趣小组活动记录表曹城第五小学2011---2012学年度第二学期
第二课堂数学趣小组活动记录表曹城第五小学2012----2013学年度第一学期
第二课堂数学兴趣小组活动记录表
第二课堂数学兴趣小组活动记录表
第二课堂数学兴趣小组活动记录表
第二课堂数学兴趣小组活动记录表
第二课堂数学兴趣小组活动记录表
第二课堂数学兴趣小组活动记录表
第二课堂数学兴趣小组活动记录表
第二课堂数学兴趣小组活动记录表。
第二课堂数学兴趣小组活动记录表
第二课堂数学兴趣小组活动记录表
第二课堂数学兴趣小组活动记录表
第二课堂活动记录曹城第五小学
2011---2012学年第二学期。
教师集体备课活动记录表
学校
伯宏小学
年级
一年级
学科
语文
中心发言人
倪莹娟
活动时间
2013年11月27日
课题
11我多想去看看
参加人员
倪莹娟颜彩珍陈曼瑶
活动内容
倪莹娟作中心发言：
本课的教学目标：1、认识13个生字。会写“广、升、足、走”4个字。2、认识2个偏旁“心、方”。3、使学生在学习生字时展开想象的翅膀，感受中国语言文字的博大精深。4、正确、流利地朗读课文。教学准备：教学课件、田字格。教学重难点：读准字音，读通课文；认识偏旁“心”、“方”；会区别形近字并能把生字书写正确、端正。
教学过程：〔一〕创设情境，激发兴趣1、欣赏四季风景图片，板书课题。〔二〕品读课文，读中识字〔三〕、自主选择，指导朗读
班组学习记录.
2008年3月，网上征求《防治煤与瓦斯突出细则》修订的意见
2008年4月，国家煤矿安全监察局成立修订专家组、起草组
2008年5月后，汇集出了第一稿，并先后到安徽省和淮南矿业集团、重庆地区等进行调研；期间召开了若干次专家讨论会、局内讨论会等，持续修改
2008年10月，网上发布征求意见稿
◆要改变“拼刺刀”的局面——必须先实施区域措施
◆立足于区域防突，区域防突是前提
◆突出煤层未采取区域防突措施，不能进行揭煤和采掘作业
班组学习记录◆评估主要依据地质勘探资料和邻近煤矿情况
◆评估与鉴定有较大区别，但评估仍有重要意义
班组学习记录
第二节建设和开采基本要求
第十五条突出矿井应当做好防突工程的计划和实施，将防突的预抽煤层瓦斯、保护层开采等工程与矿
班组学习记录。
小学数学组集体备课活动记录表11
小学数学组集体备课活动记录表集体备课集体备课一年级（上）集体备课一年级（下）集体备课二年级（上）集体备课二年级（下）集体备课三年级（上）集体备课三年级（下）集体备课五年级（上）集体备课五年级（下）教学设计???????教学目标是：1进一步理解百分数的意义，并会解答有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。
2、能在解决实际问题过程中，理解小数、分数化成百分数的必要性，并能正确地将小数、分数化成百分数。
重点和难点。
一、小数、分数化百分数的方法?二、理解对“成活率”三个字的不理解。
?一.课前回顾：百分数的意义是怎样的？它和一般的分数有什么不同？二、引入课题1．看一看说一说出示资料：甲牌：抽查50箱，43箱合格；乙牌：抽查60箱，52项合格。
①?什么是合格率？两人一组讨论：结合自己的经验说一说什么是“合格率”。
再汇报。
师：合格率就是指合格的数量占检查产品总数的百分之几。
②? ? 怎样求合格率？根据合格率的意义，再结合求一个数是另一个数的几分之几的方法，找出求合格率的方法。
合格率＝合格产品数量÷送检产品数量×100﹪③? ? 列式计算甲牌的合格率：43÷50 ×100﹪? ? 乙牌的合格率：52÷60×100﹪＝? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? ＝＝? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? ＝2.想一想：如何将分数、小数化成百分数呢？学生交流，反馈结果，教师板书3.小结小数、分数化成百分数的方法：小数化成百分数，只要把小数的小数点向右移两位，同时在后面添上百分号；分数化成百分数，可以先把分数化成小数再化成百分数，或者把分数化成分母是100的分数，再改写成百分数。
4. 练一练（电脑显示）把下列小数化成百分数? ?0.25? ?0.03? ? 0.9? ? 1.2? ? 3.25? ? 1? ???0.356? ? 把下列小数化成百分数1／8? ?4／5??3／10? ?9／20? ? 6／7? ?25/1005. 生活中还有哪些地方用到百分数呢？例如：成活率、出勤率、出油率、及格率、优秀率。
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持卡人姓名：员工编号：职位：所在单位及部门：
（1）本卡由所在单位人力资源部门发放，记录本人全年度学习情况；
（2）在“学习形式”栏目里填写：A.公司内部集中培训,B.外出学习培训，C.Elearning网络学习，D.小组学习，E.担任内部兼职讲师；（3）学习时数每半天按4小时计算，不足或超出部分按小时累计；
（4）学习记录卡填写不允许弄虚作假。
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