河北省望都县高二下学期语文期中考试试卷

河北省望都县高二下学期语文期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共10题；共20分)
1. （2分） (2016高二上·公安期中) 下列各组词语中读音无误的一项是（）
A . 列观（guān）河间相（xiàng）连辟（pì）旄（máo）节
B . 煴（wēn）火丈人行（xíng）冠冕（miǎn）冷炙（zhì）
C . 孱（càn）头广成传（chuán）汤镬（huò）枢（shū）纽
D . 囊（náng）括檠（qíng）弓弩弋（yì）射牧羝（dī）
2. （2分） (2017高三·滕州月考) 下列各句中，没有错别字的一项是（）
A . 顾毓琇作为教育家，他的为学之道是“一贯服赝于关怀天下，服务民众，业精于理，学博于文，好古而敏求，淡泊自持，以教育英才为终身职业”。

B . 浙籍药学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖，这是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界讫今为止获得的最高奖项。

C . 乌镇历史渊远流长，根据镇东“谭家湾古文化遗址”出土的陶器、石器、骨器、兽骨等的鉴定，该处属于马家浜文化类型，处于新石器时代。

可见，六千多年前，乌镇的祖先繁衍生息在这里。

D . 11月份以来的重污染天气，有媒体导向罪在黑龙江秸秆焚烧。

黑龙江省环保和气象部门认为，雾霾的首要原因是燃煤而不是秸秆，另外黑龙江出现雾霾时风往北吹，污染转移的说法也不靠谱。

3. （2分） (2016高二下·茂名期末) 下面文字空缺处需要加上一些虚词，下列选项中的虚词最恰当的一组是（）
创新的行为要在脚踏实地中稳中求进。

因此创新的想象可以海阔天空，①一旦付诸实践，就要脚踏实地、严肃认真，②稍有不慎，就可能带来较大损失，③在战场上严重失利。

创新要坚持稳中求进，要进行充分的科学论证，全面考虑各种主客观因素影响。

“稳”是前提，“进”是目的。

保持稳妥是为了更好地进取。

④只求稳不求进，就成了“空想家”。

A . ①而②因为③甚至④如果
B . ①假如②但是③所以④假如
C . ①因为②可是③因此④假如
D . ①而②因而③因而④如果
4. （2分）填入下面一段话中画横线处恰当的一项是（）
夏天，___________和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔的覆盖这片幽暗的土地。

A . 风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着。

B . 狂风在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着。

C . 风儿在俯临树木之间的无名者之墓中飒飒响着。

D . 狂风在俯临树木之间的无名者之墓中飒飒响着。

5. （2分） (2015高一上·辽宁期中) 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）
①如果读者读完了一本书，却不见书中写到这些问题，或虽触及，亦只。

②袁阔成先生将《三国演义》讲活了，他那的讲解将人们带进了那个波澜壮阔的历史时代。

③这种石头在我们家乡，他居然把它当成宝贝收藏起来，真是不可思议。

A . 蜻蜓点水惟妙惟肖比比皆是
B . 走马观花栩栩如生俯拾皆是
C . 浮光掠影绘声绘色俯拾皆是
D . 蜻蜓点水栩栩如生多如牛毛
6. （2分）(2017·南京模拟) 下面几个等式是某班墙壁上励志宣传栏材料，为它配置解说不准确一项是（）
①（1+0.01）365=37.8 ②（1+0.01+0.01）365=1377.4
③（1﹣0.01）365=0.03 ④（1﹣0.01﹣0.01）365=0.0006。

A . 等式①②告诉我们：每天只比你努力一点的人，其实已经超你很远
B . 等式③④告诉我们：每天你比别人怠惰一点，其实已远远落后别人
C . 等式①③告诉我们：每日比别人进步多一点或少一点，你的人生将不相同
D . 等式②④告诉我们：每日多进一步可致千里，每日多退一点可致深渊
7. （2分）下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的一项是（）
A . 三月桃花开时，宝玉在大观园里偷偷阅读《牡丹亭》，黛玉来后发现宝玉读的是《牡丹亭》，于是也认真阅读记诵起来，二人还各借《牡丹亭》的词句表白、打趣。

宝玉自比柳梦梅，比黛玉为杜丽娘。

(《红楼梦》)
B . 贾雨村到任就遇上人命官司，经门子提醒，得知抢夺英莲并杀死原买主的是四大家族中薛家的薛蟠。

他不思甄士隐赠银之恩，虚张声势拿人，假称薛蟠被鬼魂追索已死，给冯家一点烧埋之费了事，徇情枉法胡乱判了此案。

(《红楼梦》)
C . 梅和觉新青梅竹马，但梅的母亲和觉新的继母在牌桌子上有了意见，就拿拒婚来报复。

觉新屈从于父亲的意志与瑞珏结婚。

梅不久出嫁，不到一年便守了寡。

军阀开战，梅跟着张太太和琴来高公馆避难，与觉新重逢，在矛盾痛苦中，梅抑郁成疾，吐血而死。

(《家》)
D . 不想刚走来，正听见史湘云说经济事；宝玉又说：“……，若说这话，我也和他生分了。

”林黛玉听了这话，不觉又喜又惊，又悲又叹。

黛玉不放心湘云的到来，尤其担心又引来“金麒麟”之说，悄悄前来欲察二人之意。

心直口快的湘云，因劝宝玉留心“仕途经济”而被宝玉斥为说“混帐话”，并当众颂扬黛玉不讲这些混话。

这些话被黛玉听见，百感交集。

(《红楼梦》)
8. （2分）下列句子表述错误的一句是（）
A . “人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。

”这句话中意在告诫国民吸取血的教训，改变斗争方法。

B . “中国军人屠戮妇婴的伟绩，八国联军惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。

”这一句中作者用反语的手法，“伟绩”“武功”正话反说，揭露了杀人者的罪恶行径，表达了作者内心的悲愤。

C . 达尔文急于发表摘要式的《物种起源》的主要原因是现在的研究工作已将近结束，新的研究还没有确定。

D . 《南州六月荔枝丹》一文作者用诗句作为文题，既鲜明又形象，富于诗意，而且与本文广泛征引古代诗文的写法相映衬，突现了文章的文学情趣。

9. （2分） (2019高一下·湖州期末) 阅读下面文章，完成文后小题。

然后，我会含糊地说：“谢谢你，再见吧，格斯拉先生。

”他一边说“再见”，一边继续注视手里的皮革。

（A）我向门口走去的时候，就又听到他的趿拉着本皮拖鞋的踢踏声把他送回到楼上做他的靴子梦（B）了。

但是假如我要定做的是他还没有替我做过的新式样靴子，那他一定要照手续办事了——叫我脱下靴子，把靴子老拿在手里，以立刻变得又批评又爱抚的眼光注视着靴子，好像在回想他创造这双靴子时所付出的热情，（C）好像在责备我竟这样穿坏了他的杰作。

以后，他就把我的脚放在一张纸上，用铅笔在外沿上搔上两三次，跟着用他的敏感的手指来回地摸我的脚趾，想摸出我要求的要点。

（D）
下列对《品质》选段的理解和分析，不恰当的一项是（）
A . 细节描写，表现了格斯拉忘我敬业的精神态度，“继续注视”突出了他对工作的迷恋。

B . 用“靴子梦”来形容格斯拉对职业的沉醉和痴迷，也暗示了他对现实世界的戒备。

C . 这里用“创造”和不是“制造”，可以看出格斯拉把制靴视为神圣的事业。

D . 表现了格斯拉工作时细心、专注的良好品质，凸显了他的敬业精神。

10. （2分）(2020·江苏模拟) 下列句子中，没有使用比喻手法的一项是（）
A . 共享单车的乱象值得重视，想要共享单车用得好，前提是“停”得好，完善配套服务是治本之策，当好“服务员”，政府大有文章可做。

B . 有一句话，叫扼住命运的咽喉，虽然有唯意志论之嫌，但也道出了一个事实：命运有一半掌握在自己手里，人应当当好自己命运操盘手。

C . 必须看到，大批网红正像澳洲网红妹子欧内尔那样，以求别人的赞美和名人的感觉为荣，把无聊当事业，实在是虚度年华，浪费青春。

D . 被称为女流的北大研究生现在有如一片尚未开垦的处女地，而且随着时间的漂移和浪费，她所学的城市规划知识也将会变成过往的尘埃。

二、现代文阅读 (共2题；共36分)
11. （22分） (2019高三上·通州期中) 阅读下面的作品，完成下面小题。

西风里的话
李霖灿
朋友们都说这山谷中的秋天，美到了极点。

我在一个时晴时雨的周末，信步往寻。

秋色正美，十月里那特有
的清凉西风阵阵吹拂，落叶满地，红遍林梢，在落日斜晖明灭掩映之中，明黄凝紫，宇宙一片锦绣。

诵“山山黄叶飞”之名句，我觉得这山里的秋色实在绚丽，算得上盖世无双。

枫，不过是个中千百分代表之一，像这样满山满谷的秋林焕彩，又岂是一叶红枫可以囊括？好明亮，好开阔！真是天地为布局，就云霞试颜色，人间可有这样大的手笔？
即景生情，立刻想到了超逸绝群的石涛，他曾以“上干气象①”的彩笔，画了一幅《秋林人醉图》这帧名作真是不凡。

只是我真的不能了解，石涛他未曾到过我面前的这道山谷，如何能画出这样沉醉的画面？若以什么大家所艳称的“栖霞红叶”来评论，那真是大巫小巫之见了。

我想到了赵孟頫的《鹊华秋色图》小卷。

西风的回荡飘过来一阵划空的雁唳，瞭亮、挺括、深远！把我由图画中惊醒：呵，秋天不仅是图画,它也是音乐，而且是谐和天地的大乐章。

不仅是划破碧天的雁唳，您听听：风吹林梢的韵律、披拂衰草的叹息、雀鸟的短促，牧童短笛的明亮旋律，衬托着晩霞凝紫的低音伴奏。

我恍然有悟，这就是深秋的天籁，音乐家、文学家、哲学家等所要追寻的就是它。

我从秋景如画忽然走到音乐的境界中来了。

北宋的大画家崔白，他有一幅《双喜图》巨轴，那上面就充满了秋天的声音。

画面上故事发展得很有趣：一只苍兔闯进了双宿双飞的山鹊禁地，山鹊惊起大噪，苍兔嗤之以鼻，形成了一张一弛的对比幽默。

于是画面上充满了声音，首先是山鹊的高音破口大骂声，伴奏的是苍兔的嘶嘶嗤鼻之音，晴空中充满了秋风萧索声响，风卷槲叶的声音、蓑草披拂的声音、竹枝摇曳的声音…… 在画面上交织成一团，合奏出秋天原野凄厉响亮的大合唱。

我思路想到了杜工部的《玉华宫》中“万籁真笙竽，秋色正萧洒”的名咏，此老自是不凡！
正在此时，从林木掩映的远方隐隐约约传来了谈话的音响，慢慢听得出是父女二人相偕漫步归去，小女儿有太多娇生惯养的埋怨：“爸爸，我就不懂，在这里有激光、有计算机、有反应器这些宝贝玩意儿，您都不屑一顾，却对那些老旧的教室设备十分关心，对眼前这条回家小径上的形形色色更是欣赏备至，这到底为的是什么？我硬是搞不懂嘛! ”
西风里传来了一缕苍老平和的回答，三分将就、七分慈祥的声调：“小文，你叫我怎么分辩？一切都有个层次，计算机、教室、小径春耕、夏耘和丰收的秋稼也都有一个层。

打一个比喻，你看这眼前的美丽景色像什么呢？”
“当然，这像一幅图画嘛！”
老者的声音又响了：“这就是意境上的不同了。

在我看来，秋天是一首牧歌，一首清醇的牧歌！”
很显然的，小女儿还没有懂得这比喻的深意，于是苍老的声音又来了补充：“这个，我也不希望你现在就能懂，但是你将来会有懂得的一天，一旦明白，那就不是你而是'我们'了……"以下的谈话就听不清楚了，人影亦逐渐模糊消失逝去。

这西风里的一段对话,尤其是“牧歌”一语,令人忽然清澈有悟，因为我正在从图画向音乐的境界中去体认清
秋，这智慧老者的一句提醒，醍醐灌顶般把我又领进哲思的境界之中。

难道对秋的欣赏,竟有偌多层次？我不禁想到了中国画中的一幅名作《秋声赋图》，画的来源是北宋大文学家欧阳修的《秋声赋》。

欧阳子方夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之，曰：异哉！初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃，如波涛夜惊、风雨骤至。

其触于物也，鏦鏦铮铮，金铁皆鸣；又如敌之兵，衔枚疾走，不闻号令，但闻人马之行声……
华新罗大画师挖空了心思，用图画表诗意，传达出十一世纪时大文豪欧阳修的萧飒意境。

由华新罗、欧阳修到崔白和石涛，从图文并茂到哲意深邃，只由于这眼前美景西风残照中的智者一语,我不但体认了清秋光景的妩媚丰美，而且深深地明白了那位老人的结语正意：你一旦明白，就是“我们”了。

说得真是好，一句染神，历劫不变，千载之下，必有知音，何况洞达了宗旨，还有什么剩余不尽？我真是乘兴而来,漫无鹄②的，如今却是见所未见、闻所未闻，满载而归了。

（选自李霖灿《李霖灿读画四十年》，有删改）
（注）①上干气象：引杜甫《秋兴八首（其八）》中“彩笔昔曾干气象”。

上：原意为“直上”的意思，诗中引申为影响、改变。

②漫无鹄：漫无目的。

（1）结合文章语境，下列词语的解释，不正确的一项是（）
A . 信步:半信半疑地前往。

B . 囊括: “包容” 之意。

C . 意境：境界和情趣。

D . 牧歌：具有田园生活情趣的诗歌。

（2）下列对文章有关内容的理解和赏析，不正确的一项是（）
A . 文章题目“西风里的话” 中的“话” 既指父女二人的对话，也指作者在“中国画”里悟到的哲思。

B . 在作者看来，自然界的美景是绘画的源泉，但如果没有音乐素养和历史观，也是不能画出名画的。

C . 文中借“大巫小巫” 之说，赞美眼前山中的秋色之美和石涛《秋林人醉图》中表达岀的艺术之美。

D . 父女二人的对话反映岀两人世界观的不同。

女儿偏爱物质追求，父亲更看重心灵体验和精神追求。

（3）作者列举《秋林人醉图》《双喜图》《秋声赋图》三幅中国画来谈秋色及中国画的欣赏，这样的设计有何
匠心。

（4）结合全文，谈谈你对“你一旦明白，就是'我们'了”这句话的理解。

12. （14分） (2019高二上·虹口期中) 阅读下文，完成第下列小题。

请接受残酷
迟子建
①一个儿童站在漆黑的楼道里敲一扇铁灰色的门，他没有听到回答声；一个年轻女子伫立在百货商场柜前为丈夫购买丧服的衣料；一个探险者倒在茫茫无际的丛林中，弥留之际他发现鹰和乌鸦在头顶鸣叫盘桓不休；一个终日坐在河边洗衣的女人突然有一天发现河对岸那棵美丽的椴树让人砍了，而那椴树正是她曾与弃她而去却缅怀不已的恋人约会过，从此她不再来河边洗衣。

这些景象的出现，标志着残酷的诞生。

残酷走来的时候总是步履从容，不动声色。

残酷可以出现在战场、医院，也可以出现在阳光明媚的网球场绿草簇拥着的花坛。

生活让人学会残酷，而艺术必须让人接受残酷。

②一幅画的失败，一首交响乐的流产，一篇小说的流于平庸，并不意味着残酷。

艺术的残酷是一种精神自虐的残酷。

当你站在诺贝尔文学奖的领奖台上对全世界的人发表演说时，心里却突然涌起一股莫名的空虚、恐怖、甚至厌倦，残酷在这个时候威风凛凛地走向艺术。

③那些伟大的艺术家在残酷微笑着向他们走来时总是采取积极态度。

海明威和三岛由纪夫，一个在西方用枪口对准自己的头颅，一个在东方用刀剖开自己的腹部。

他们冷静地接受了艺术的残酷。

尽管有许多饶舌的社会学家对他们的自杀做出了种种看似理由很充分的分析，但那只是社会学家的误解而已。

能使艺术家结束生命的，只能是艺术。

而我们总是在接受别人残酷上领略辉煌，这实在是一种惊心动魄的悲哀。

④生活中出现残酷时尚有补救之机，而残酷走向艺术时只能面对死亡，你别无选择。

没有任何伟大的艺术家会不断创造高峰，人在艺术的探索中越是执着、激动而勇往直前，同时又越是疲惫、绝望。

艺术是狡猾的，当你迢迢奔向它时它能神采飞扬地向你招手，而当你切近它时却又将真实的面孔转向别处。

所以总在路上行走的奔向艺术的人（不是艺术家）是幸福的。

因为他们尚且能在生活中占一席之地。

而真正走到艺术临界点的艺术家是不幸的，因为他们接受了双重残酷：生活的和艺术的。

⑤卢浮宫的藏画，巴黎图书馆的藏书，莫扎特、肖邦、柴可夫斯基、拉威尔留给我们的音乐，无一不是残酷的表现。

我们在领略伟大和辉煌的同时，必须明白我们首先应该接受残酷。

凡•高的金黄色的像太阳一样燃烧着的向日葵是残酷的，因为它曾使凡•高的心灵备受摧残而又令后来者手持画笔望洋兴叹。

《老人与海》《神曲》《喧哗与骚动》《人间喜剧》是残酷的，因为后来的作家在涉及同类题材时没有达到它的精神境界。

《红楼梦》也是残酷的，它
站在中国古典小说塔尖的位置上使其他作品黯然失色。

而中国的艺术，能让人领略到残酷的却是太少太少了。

徐悲鸿画马与齐白石画虾，可谓达到了炉火纯青的境界，我不明白为什么之后还有一些国画家孜孜不倦地画马和虾，真是不可思议。

⑥美国盲人女作家海伦•凯勒的《假如让我看见三天》，在命题上是残酷的，因为她永远看不到她要看到的三天，只是她文章中的三天太罗曼蒂克，她没有让我们看到残酷的三天，因而这三天不是永恒，它时隐时现。

⑦我非常喜欢福克纳的《纪念艾米丽的一朵玫瑰》的结尾：
那男人躺在床上。

我们在那里立了好久，仰视着那没有肉的脸上令人莫测的龇牙咧嘴的样子。

那尸体躺在那里，显出一度是拥抱的姿势，但那比爱情更能持久，那战胜了爱情的熬煎的永恒的长眠已经使他驯服了。

他所遗留下来的肉体已在破烂的睡衣下腐烂，跟他躺着的木床粘在一起，难分难解了。

在他身上和他身旁的枕上，均匀地覆盖着一层常年积累下来的灰尘。

后来我们才注意到旁边那只枕头上有人头压过的痕迹。

我们当中有一个人从那上面拿起了什么东西，大家凑近一看——这时一股淡淡的干燥发臭的气味钻进了鼻孔——原来是一绺长长的铁灰色头发。

⑧这是最精彩的结尾，因为它是残酷的，是岁月，爱情的残酷，同时更是艺术的残酷，让我们接受它。

（1）第①段是怎样解说“残酷”的？这样写有何表达效果？。

（2）赏析第④段画线句。

（3）用福克纳的作品结尾有何用意？
（4）分析本文引用名家名作的作用。

（5）以第②、③段为例，评析本文语言运用上的特点。

三、句子默写 (共1题；共3分)
13. （3分） (2017高一下·黄山期末) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“________，________。

”两句，将自然景观与怀古之情融为一体，具有承上启下的过渡作用。

（2）
李清照《声声慢》中点出全词的感情的句子“________，________。

”
（3）
柳永的《雨霖铃》词中，最能传达出情人间不忍离别的动作细节描写的句子是：“________，________。

”
四、名著阅读 (共1题；共1分)
14. （1分） (2019高三上·如皋开学考) 《红楼梦》第一百一十回“史太君寿终归地府，王凤姐力拙失人心”中，贾母去世，凤姐仍总理丧事，遭鸳鸯“我看这两天连一点头脑都没有”指责，贾母葬礼遭遇了怎样的困难？产生困难的原因是什么？
五、语言表达 (共3题；共11分)
15. （5分）请以“谦让”为开头，把下面的句子重组为一个单句。

(可适当增删词语，但不能增减信息)
孔融让梨、董笃行让墙的故事，都充分地体现了中华民族的传统美德——谦让，它让我们在得与失之间受益无穷。

谦让
16. （5分） (2016高一上·新疆期中) 把下面的一组句子整合成一个长单句，可以增删词语，但不得改变原意。

《游褒禅山记》是王安石的一篇重要游记，写于宋仁宗至和元年，当时他34岁。

王安石与朋友和弟弟同游褒禅山后，写成此文记游，并抒发了自己的感想。

17. （1分） (2019高一下·东乡族自治期中) 仿写
例：祖国是大海，我就是大海中的一滴水；________ ,________ ; ________ , ________。

六、话题作文 (共1题；共5分)
18. （5分） (2020高一上·梅河口期末) 阅读下面的材料，根据要求作文。

某日下午，南京大学公告栏上贴了一封署名为“辛酸父亲”的给大学儿子的信：
亲爱的儿子：
尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。

自从你考上大学，成为我们家几代里出的唯一的一个大学生之后，我心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。

从扛着行李陪你去大学报到，到挂蚊帐缝被子买饭菜票甚至教你挤牙膏，这
一切，在你看来是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务，是一件特沾光特荣耀的事。

然而，你的骄傲却是不可理喻的。

在你读大学的第一学期，我们收到过你的三封信，加起来比一份电报长不了多少，言简意赅，主题鲜明，通篇字迹潦草，只一个“钱”字写得特别工整而且清晰。

你说你学习很忙，没时间写信，但同院里你高中时代的女同学，却能收到你洋洋洒洒几十页的信，而且每周一封。

每次从收发室门口过，我和你妈看着你熟悉的字，却不能认领。

那种痛苦是咋样的，你知道吗？后来，你读大学二年级。

当时，正值你妈下岗，而我微薄的工资，显然不够你出入卡拉OK酒吧餐厅。

在这样的状况下，你不仅没有半句安慰，居然破天荒来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何大方。

你给我和你妈心上戳了重重一刀，还撒了一把盐。

最令我伤心的是，今年暑假，你居然偷改入学收费通知，虚报学费。

这已经成为我的一种心病，病根就是你——我亲手抚养大却又深感陌生的大学生儿子。

不知在大学里，你除了增加文化知识和社交阅历之外，还能否长一丁点善良的心？
这封信引来南京大学师生的广泛议论，你对此事有何看法，请以“感恩”为话题，写一篇不少于800字的文章。

题目自拟，文体不限。

参考答案
一、选择题 (共10题；共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、现代文阅读 (共2题；共36分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
三、句子默写 (共1题；共3分)
13-1、
13-2、
13-3、
四、名著阅读 (共1题；共1分)
14-1、
五、语言表达 (共3题；共11分)
15-1、
16-1、
17-1、
六、话题作文 (共1题；共5分)
18-1、。