描写人物的作文

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关于人物描写的作文(通用12篇)

关于人物描写的作文(通用12篇)

关于人物描写的作文(通用12篇)关于人物描写的作文1妈妈,一个多么伟大的人,她哺育了俺们,使我们健康成长,为了让妈妈在生活中能轻松一些,俺要在妈妈生日来临之际,为妈妈做一件事。

从小到大,都是妈妈不辞辛劳地把偶抚养长大。

由于dad在外地工作,妈妈身上的担子更重了,每天到家又是做饭,又是做家务活,不懂事的我,还经常惹她生气。

每天早晨,她五点半便起床,做好早饭后把我叫醒,敦促我读书,我读完书,匆匆吃完香喷喷早饭,已经是七点半了,于是她气喘吁吁地把我送到学校,无论寒冬还是酷暑,无论骄阳还是暴雨,从未间断过,来到学校门口,她已是大汗淋漓,尽管这样,她还不忘嘱咐我,上课要注意力集中,认真听讲。

中午下班回家,无论工作再苦再累,仍然要为我做饭。

为了调好我的胃口,每顿饭菜都用尽心思,色香味具全,让我吃得开心可口。

吃过饭又利用短短的午休时间干起了家务活,拖地浇花洗衣服,所有的活她都包揽了。

这段时间闹流感,她还经常不忘把我的被子拿出去晒。

晚上可算是妈妈最轻松的时候,于是她辅导起我的功课,我写作业的速度很慢,每天都要写得很迟,妈妈便在我疲倦时送上一杯热气腾腾的牛奶,还关切地问我的进度,每晚都陪着我直到熄灯。

随着时光的飞逝,我已经十三岁了,妈妈头上星星点点的银丝多了,妈妈把她那浓浓的爱给了我,使我在灿烂的阳光下幸福地健康成长,妈妈老了,她把那一头乌黑的头发给了我,她把那一生中最宝贵的时光来陪伴我,她把那健康的体魄给了我,她把那......妈妈为我付出了太多太多,妈妈给我的爱不求回报,在妈妈生日来临之际,我要为妈妈做一件事,我要给妈妈捶捶背,让她感受这么多年来的辛苦没有白费,让她那憔悴的面容上增添一丝慰藉。

我不但要为妈妈捶捶背,我还要郑重地对妈妈说:妈妈,这么多年您为我付出了太多的青春和汗水,妈妈,您辛苦了!谁言寸草心,报得三春晖,儿子虽然偶尔会调皮,但妈妈为我无私的付出我时刻铭记在心,俺的身心健康地成长就是对您的回报。

希望妈妈生活,永远年轻!关于人物描写的作文2产品名称:陈彦瑾产品能力:读书,画画,钢琴等,很多哟!产品充电方式:书是力量之源。

描写人物的优秀作文范文(精选5篇)

描写人物的优秀作文范文(精选5篇)

描写人物的优秀作文描写人物的优秀作文范文(精选5篇)相信大家都不可避免地要接触到作文吧,尤其是作文中不可忽视的写人作文,写人作文要在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写。

那么写人作文应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的描写人物的优秀作文范文(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

描写人物的优秀作文1小女子芳龄十二,笔名玉壶。

在家庭的温暖氛围下,我慢慢地长大了。

听母亲说,我小时候是个机灵鬼。

约摸三四岁时,一次,母亲带我去逛街,我应该是想吃雪糕了眼睛一亮,计上心头,就对母亲说:“母亲,我渴了。

”几乎每次我这样说时,母亲都会领我买根雪糕,我一看计谋成功了,顿时眉开眼笑,蹦蹦跳跳地跟在母亲身后。

不过我那点小伎俩怎能逃过母亲的眼睛?所以也会有几次,母亲故做不知道我想吃雪糕,让我回家喝水。

每逢母亲这样的态度,我就会异常失望,嘟着小嘴,无精打采地走着。

母亲见我这样就捂着嘴偷笑,然后去领我买了个雪糕。

我又变得开心起来。

我五六岁的时候,字写的龙飞凤舞,都快认不出写的是什么了。

但那速度绝对是我称第二,没人敢称第一。

为此,学前班的石老师常常点名批评我字写得难看。

我脸皮薄,听到老师批评我,羞愧难当,下定决心要写好字,争取下次老师点名我时,不是批评,而是表扬。

我让姥爷给我买了两本字帖,小小年纪的我很有毅力,每天坚持练字帖。

课堂上,仔细观察老师写的字的间架结构。

过了一段时间,奇迹发生了!我的字不再被老师批评,而是被老师夸奖。

在小学阶段,我开始阅读书籍,认真学习,获得了“四好少年”的称号,在写字比赛中也还获得过特等奖呢!升入六年级,学业增多,虽然不至于压的喘不过气,背上的担子却也让我感觉沉甸甸的。

我努力完成学习任务,争取腾出时间来创造属于我的天地。

与幼时相比,我有些进步。

不过,我还小,还有很长的路要走,还有克服很多困难。

加油吧!为了我心中的梦而奋斗!描写人物的优秀作文2“看”,远处向我走来的那个高高的,微胖的,脸笑得像花一样,高抬着胳膊,朝我挥手的,就是我可亲可爱的奶奶,也是最爱我的奶奶。

人物描写小练笔作文(通用57篇)

人物描写小练笔作文(通用57篇)

人物描写小练笔作文(通用57篇)人物描写小练笔作文(通用57篇)在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。

写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的人物描写小练笔作文(通用57篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

人物描写小练笔作文篇1在我的记忆中令我难忘的事情有很多,有快乐的,也有伤心。

不过在我印象中最深刻的事情就是:我帮助爸爸拾鸭蛋!还记得那是一个电闪雷鸣的夜晚,一阵雷声把我吵醒,刚好听见开门的声音,原来是爸爸出去,我一看表才凌晨四点,我有点惊讶,但更多的是好奇。

我穿好衣服就悄悄跟了出去,正好看见爸爸准备拾鸭蛋。

一阵冷风吹过,我揉揉惺忪的眼睛,想回屋里睡觉。

不知道怎么回事,这时我想起爸爸常年被晒黑的皮肤,还有为了我和姐姐裂开的手,我为自己想回去睡觉感到惭愧。

所以我决定和爸爸一起拾鸭蛋,我进屋穿了靴子,拿起篮子,兴致勃勃地准备进鸭棚,当我踏进第一步的时候,脚上踩着厚厚的鸭子粪,闻着那难闻的气味,我有点退缩了。

爸爸看见我说:“你怎么来了?快回去睡觉!”刚才还有点想退缩的我,不知道哪里来的勇气,笑着说:“我为什么不能来?爸爸,我来帮您!”“别胡闹!明天你还要上课了,回去好好睡觉。

”爸爸着急地说。

我自信地说,“放心,我一定不会影响上课的。

”爸爸没有说什么,而是欣慰地笑了。

那个还没有亮天的早上,我和爸爸一起工作,本来以前认为很简单的事情,其实做起来并不简单。

天亮了,雨也停了,我和爸爸也把鸭蛋都放好了,看着那整齐的鸭蛋箱子,我和老爸开心的笑出了声音!我现在已经慢慢能够理解爸爸的那个微笑了。

现在的我正值暑假,爸爸每天陪我学游泳,尽管老爸还是依旧那么忙,但只要有时间,他还是一起陪我和姐姐!我的老爸就是这样,他是全世界最好的爸爸,他的优点像天上的星星又多又闪烁!最后,我要对爸爸说:“爸爸,我爱您!”人物描写小练笔作文篇2我们家有一位“孙悟空”,他有七十二变的法术。

小学五年级描写人物的作文【五篇】

小学五年级描写人物的作文【五篇】

【导语】作⽂中⼈物的真实语⾔尤为重要,千万不可凭想像“张⾔李腔”。

除语⾔外,⼈的⾏为也是受⼈的思想感情⽀配的。

动作描写对刻画⼈物性格、表现⼈物品质有着⾮常重要的作⽤。

⽆忧考为⼤家提供《⼩学五年级描写⼈物的作⽂【五篇】》,欢迎阅读。

【篇⼀】⼩学五年级描写⼈物的作⽂ 我最敬爱的⼈既不是我的⽼师,也不是我的同学,⽽是我最亲爱的妈妈。

妈妈的长相很平凡,但⼀见到妈妈我⼼中就有⼀种亲切感。

妈妈的头发⾥有⼏根为我⽇夜操劳⽽熬出来的⽩发;眼⾓有⼏条细微的皱纹;⼀双眼睛是那么的和蔼可亲。

妈妈对我的关爱数也数不清,就给⼤家讲讲这件事吧。

我在⼆年级上册的时候转过学,当时因为我和同学们的书不⼀样,试卷也就不⼀样,所以每当⽼师布置下做试卷的作业时,我总是让妈妈陪着我去同学家抄题。

有⼀次天空中下着淅淅沥沥的⼩⾬,我的⼼情正如这天⽓⼀般,⼗分沮丧,开⼼不起来,因为⽼师⼜让做试卷了,我⼜要抄题了。

回到家,我告诉妈妈要做试卷,所以和往常⼀样,我们早早地吃完了饭,踏上了去同学家的路程。

天⽓有些冷,斜风夹着⾬丝吹到了我们的脸上。

路不算太远,我们⾛了⼀会⼉就到了,但那时候的我⼗分瘦弱,所以那时我已经冻得发颤了,当然我也⽆法抄题。

于是,妈妈来代替我抄题,⽽我和朋友⼀起看电视。

⽆意间,我看到妈妈的⼿有些红,应该是在路上冻的。

⽽那时候我着急写作业,就不耐烦地催了催妈妈。

现在想起来还真是后悔,因为那时妈妈已经是勉强写字了,⽽我还不耐烦地催她。

抄完了题后,妈妈拉着我离开了同学家,回家去做题,然⽽因为那些题都有点难度,所以我很晚才做完,⽽妈妈也⼀直陪伴我到深夜。

正是因为妈妈那⽆私的爱,使她成为了令我最敬爱的⼀个⼈。

【篇⼆】⼩学五年级描写⼈物的作⽂ 我弟弟是个⼩机灵⿁,他呀,总是趁我不注意,哇的⼀声吓的我半死。

记得在⼀个夏天,妹妹、弟弟还有我去桥头的丰应公园去游泳,那⾥真漂亮。

特别是我们游泳隔⼗⽶⽶多远的荷花,那阵清⾹想我们扑⿐⽽来,引来了许多的⼩蝴蝶,真是“不看吓⼀跳呀”! 我最喜欢是泡温泉了,我恨不得去泡温泉,但是那⾥不给⼩孩⼦去,所以我们只能在游泳池了默默⽆闻。

关于描写人物的作文6篇

关于描写人物的作文6篇

关于描写人物的作文6篇【篇一:我的妈妈】是一位漂亮的妈妈。

她的眉毛细细的,眼睛大大的,鼻梁高高的,嘴巴小小的,一笑起来嘴角就有一个小酒窝。

她身材瘦瘦的,但是她很有精神!我的妈妈喜欢逛街,也喜欢买新衣服,喜欢与别人一起说笑话。

她真是一个性格开朗的妈妈!周末,她常常带我去游玩,我们像好朋友一样一起做游戏,一起聊天说笑,一起给我的布娃娃做美丽的新衣服。

我爱我的妈妈,我的妈妈是世界上最懂得孩子心思的好妈妈!【篇二:我】今年七岁,是一个可爱的小女孩。

我有一双大大的眼睛,一眨一眨的像星星。

圆圆的脸蛋像苹果。

乌黑的头发有点卷,所以姐姐经常叫我“小卷毛”。

我喜欢写字,常常见纸就写。

有一次妈妈带我和哥哥一起出去玩儿,看见一块小石头,我拿起来就在泥地上写字。

不知不觉就写了三首古诗,过路的人看见都夸我是爱学习的好孩子。

我的理想是当一名老师。

我会好好努力,争取将来做老师,教孩子们像我一样爱学习。

【篇三:我的小弟弟】我有一个可爱的小弟弟,他叫段智彭,小名智彭。

听,多帅的名字呀!弟弟不但名字帅,长相也帅。

弟弟胖乎乎圆润的脸上,长着一对调皮的大眼睛,眼珠子忽闪忽闪的,好像两颗水灵发亮的黑宝石。

那红嘟嘟的脸蛋闪着亮光,像九月里熟透了的大李子。

只要弟弟嘴巴略张,微微一笑,便露出细密的小白牙,齐齐的,亮亮的。

记得有一次,弟弟竟想起了当军人。

他非要妈妈给她买身军装。

买了以后,他每天都要穿上军装,然后照照镜子,敬个军礼。

他的军装可成了他的宝贝,爱不释手,连让我们看一看摸一摸也不行。

看起来,弟弟真觉得他是个优秀的小军人了!弟弟哭的时候才好玩了!你看他把头深深地趴到床上,脸一直红到耳边。

从两只眼里滚出的晶莹透亮的泪水简直就像两眼小泉,不断地向下滴落。

眼睛都揉红了。

我的小弟弟是不是很可爱?【篇四:我最敬佩的一个人】在这个世界中,许多人敬佩一些伟人,可我却敬佩我的父亲,他为我们付出了很多很多,也很关心我们,他为我们努力赚钱,不顾自己的辛苦,让家人过上幸福、快乐的生活……如果父亲看到家里过得不幸福,就会在心里责备自己。

描写人物的作文7篇

描写人物的作文7篇

描写人物的作文7篇描写人物的作文篇一我们班的男生都是特秀逗的那种,很搞笑,尤其是那个“脑残”的纪律委员刘淇。

虽说是纪律委员,但一点儿也不严肃,每次犯“脑残病”,都把我们笑得前仰后合。

光是他长相,都叫人知道他是一个幽默大师:传说中的“锅盖平头”,小眼睛,有些有黑的皮肤,笑起来有些“雷人”。

因为初三中高要冲掉两天的课程,学校决定在星期六补课。

恰好最后一节课是自习,依照规定,自习课要有纪律委员上讲台管纪律,同学们安静仔细。

他大摇大摆的走上讲台,不是往台下看,神情似乎有些“鄙视”。

然后一甩他那短的不能再短的头发,说:“同学们安静自习,谁要违纪就拉出去围观!”“哗——”全班一阵哄笑。

刘淇又不慌不忙的说:“喂喂,班长上来啊!你看他们都造反了,班长大人你得杀鸡吓猴给他们看!”我们的美女班长忍住笑意,问他:“怎么个杀鸡吓猴法?”只见他赶快冲下讲台,拽起他的死党的手:“我们先河蟹他。

”班长默然。

那位同学紧张起来:“喂,我没惹你吧?用的找和谐了我吗?”“没事,只是吓吓他们。

”他一脸幸灾乐祸的把自己的死党拉回座位,接着翘起脚在讲台上写作业。

此时全班人憨笑得发抖。

下课铃响了,班主任进来了。

她问刘淇:“自习课班里怎么样?”全班异口同声:“没吵,很安静!再安静就不正常了!”(因为害怕罚静坐)刘淇皱了眉头:“同学们激动啦——老师,今天自习课纪律很好。

”他报告完后,班主任又问:“你这纪律委员当得还挺成功的,那几个同学都没吵?”说着,撩起垂在半边脸的头发,这是刘淇居然大胆的学她的动作,还娘娘腔地说:“当然没有啦~”班主任无语,全班人齐声骂他为娘。

班级生活,被纪律委员搅得丰富有趣,他是个很成功的纪律委员,也是个很成功的“笑星”。

描写人物外貌作文篇二我的表哥有一个圆圆的脑袋,一个大大的嘴巴,还有一双机灵的眼睛,他简直是个“超级大胃王”,他的胃可以和猪媲美了,保准他赢!在夏天的一个夜晚,我奶奶买了一个香甜可口的大西瓜,表哥见了,立马跑过来,一手夺过奶奶的大西瓜急着要赶紧切。

描写人物的作文(精选4篇)

描写人物的作文(精选4篇)

描写人物的作文(精选4篇)描写人物的作文篇1我弟弟是个小机灵鬼,他呀,总是趁我不注意,哇的一声吓的我半死。

记得在一个夏天,妹妹、弟弟还有我去桥头的丰应公园去游泳,那里真漂亮。

特别是我们游泳隔十米米多远的荷花,那阵清香想我们扑鼻而来,引来了许多的小蝴蝶,真是“不看吓一跳呀”!我最喜欢是泡温泉了,我恨不得去泡温泉,但是那里不给小孩子去,所以我们只能在游泳池了默默无闻。

不久,游泳池里加了许多小朋友。

我想到了一个好主意,玩抓人!弟弟可赖了,抓到他他却说:是哥哥弄错了。

我没办法,只能边抓边想,经过了我的思想,终于想到了一个好妙计。

我趁弟弟不注意,用最快的速度冲到弟弟的旁边,可弟弟还在东张西望。

“嗖”哈哈,弟弟的三角裤给我抓掉了,这时,全部人都说原来是弟弟赖毛。

弟弟故意游到爸爸旁边说:哥哥欺负我,啊?怎么一个好办法却给自己带上这么大的一个的'麻烦啊?这时弟弟偷偷到角落那边偷笑,我却在那儿被人挨骂,哎,一个好好的办法,却给自己带上麻烦了。

你看我的弟弟是不是很坏啊?描写人物的作文篇2考试完后,我伸了个懒腰说:“惨了,这回真快要瞎了。

”于是顺手拿来别人的眼镜戴上。

小陈得意洋洋的跳过来说:“怎么了,”“瞎了。

”我随口应了一声。

“什么,瞎了?这是几。

”她伸出一支手问。

“1。

”“这个呢。

”她伸出两个手指。

“2。

”“1+1等于几?”她伸出三个手指。

“3。

”我不经意的回答。

“哈哈,你数学怎么学的连1+1等于几都说错了。

”她向我做了个鬼脸。

“你不是伸出三个手指吗?”“但我问的.是1+1等于几。

”“你耍赖!”“谁说的”……幽默大师中午,他那又围满了人,不时有许多笑声传出。

“有只大象把粪便排在了马路中间,一只蚂蚁正好路过,他抬头望了望那云雾缭绕的顶峰,不禁感叹道:‘呀啦唆,这就是青藏高原啊!’大声高唱毕,全场的笑声已是一阵排山倒海之势汹涌而来。

俗话说:“近朱者赤,近墨者黑。

”我的好同学,你说与这些可爱的鬼怪同学们六年朝夕共处,我能不受影响吗?描写人物的作文篇3有诗云:一吕二赵三颜丑,马张许典皆平手,五庞六黄寿亭侯。

人物描写的作文(通用29篇)

人物描写的作文(通用29篇)

人物描写的作文人物描写的作文(通用29篇)在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的人物描写的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

人物描写的作文篇1我的爸爸是一名外科医生,他长得瘦瘦的,看上去十分灵巧、精干。

他那乌黑茂密的头发中隐藏着无数根银发,闪闪发亮。

额头是脸部最宽阔的地方了,上面有一双乌黑的剑眉,和我的眉毛一模一样,爸爸的眼睛灼灼发光、炯炯有神,像两颗晶莹剔透的星星,璀璨明亮。

爸爸的脸特别削瘦,妈妈常说爸爸的脸像刀片、韭菜叶什么的------爸爸最大特点是头脑机灵、行动迅速敏捷,这一点我可是自叹不如啊!去年夏天,我正和小伙伴们一起津津有味的玩耍,一个调皮的小朋友拿了一捆干稻草,塞进楼房的落水管里并点燃,落水管立即变成了火柱,熊熊大火直冲云霄,此时有的小朋友吓得惊慌失措,有的目瞪口呆,有的大声疾呼:“着火了,救命啊!”等大人来了,一时找不到水源,个个急得束手无策、无能为力,只好拨打119火警电话。

正好爸爸从此经过,像闪电一般冲入火场,他见地上有些湿泥巴,用手抓起后就向火源砸去,湿泥巴粘在落水管上隔绝了空气,火势慢慢变小了,这时人们才回过神来,各自回家拿来了水或铁锹向奄奄一息的火花洒水或覆盖泥土,大火终于熄灭了,看着黑黑的落水管和火源周围密密麻麻的电线、网线、电话线------如果火灾发生,后果不堪设想,多亏了爸爸的机灵和敏捷啊!我永远爱你,老爸!人物描写的作文篇2时光飞逝,岁月如梭,转眼间您已经和我们相处快两年了,这两年里您用无微不至的爱,时时刻刻的关心陪伴着我们长大。

每当我们在学习上碰到困难,您都循循善诱,直到把我们教会为止。

每当我们做了错事,您都用温和而不失严厉的话语鞭策我们,帮助我改正错误,使我们茁壮成长。

记得三年级的时候,我的作文一直写得很差,并且视写作如畏途,每次有作文要写的时候,我都感到害怕。

描写人物的作文(通用35篇)

描写人物的作文(通用35篇)

描写人物的作文描写人物的作文(通用35篇)在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。

你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的描写人物的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写人物的作文篇1一说到爸爸这个词,你们脑海里浮现出的一定是既帅气又高大的形象。

可我的爸爸不仅整天顶着一头油油的长发,还邋里邋遢的。

这些还不是最主要的,因为他有一个最大的毛病健忘。

那次他送我上兴趣班,前一天晚上说好了六点半叫我。

结果,我早上起来都7点50了,去他房间一看,他还在呼呼大睡呢,嗯哼!又忘了。

呼还好,8点29分赶上了,我在教室门口自言自语道,终于要下课了,这次我可要吃顿好的,我想起今天公交车上老爸小声赔礼道歉的样子,就不禁笑出声来,小丁啊,求求你了,原谅我吧,不然我跟你妈没法交代呀!爸爸手上做着求饶的动作,脸上一副夸张的表情,哎,还是那个老样子。

哦,他还赔了我100块钱呢。

到了餐馆门口,我习惯性地掏出装在口袋里的钱包,却发现里面空空如也。

我真的太生气了,回去一定要好好告状!我立即打了一个电话给爸爸,我还没说话,电话里就传出了臭老爸的声音:哎,那个小丁啊,你帮我想想吧,你爹的钱包看到了吗?我差点一口老血喷出来,哭笑不得地说:臭老爸,你真是越来越健忘了,你的钱包在公交车上就给我了。

呼那就好。

我不用看,也知道爸爸在电话里头松了一口气,好什么好,你说好的给我一百块,可那里头一个子儿也没有,你叫我吃什么?哦,对,我昨天把钱都上交给你妈了!噗好不容易熬到了晚上,等着爸爸来接我,让我在公交车站等他。

都7点15了,我才看见爸爸急匆匆地跑了过来。

明明说好了,开车来接我,我却只见他人不见车身,便问他:咦,你为什么不开车,不是说好了开车的吗?我不是故意的。

老爸懊悔地说:我忘带车钥匙了,对不起啊,小丁。

我现在的情况已经不能用言语来形容了,可我不能生气,因为爸爸是爱我才周六陪我的,哎,我该怎么办呢?健忘的老爸,你都要进入失忆的边缘了,我该拿你怎么办?描写人物的作文篇2乌黑的头发中掺杂着几根白发,脸色稍有点黑,一双眼睛却炯炯有神,那就是我的爸爸。

关于人物描写的作文(7篇)

关于人物描写的作文(7篇)

关于人物描写的作文(7篇)在日常生活、工作中和学习中,尤其是在其中的话题作文。

依靠作文能够发泄心里的感情,调整自身的情绪。

下边是我帮大伙儿梳理的有关人物描写的作文【范文7篇】下边是我帮大伙儿梳理的,热烈欢迎大伙儿参考与参照,期待对大伙儿有一定的协助。

大家每一个人都随时随身带着五官,不一样的五官各不相同的姿势,也组成了很多张不一样的脸。

眼眉在五官中,谈不上起眼,一条细细的落叶轮廊,黑黑的细毛从轮廊上拓宽进正中间,因此有时候会被忽视。

实际上她的长相挺高,还能细腻表述大家的心态。

开心的情况下,正中间会往上拱,弯成一道月牙;迷失时,便会往下挂,好像下一秒便会落下来泪来;悲伤时,便会产生一条线,好像在怅望灰天;担心时,会皱成一团,好像打到了一个结。

它下边的是心灵之窗——双眼。

双眼好似执政全球的巨头,它的周边跟伴随着眼睑、眼睫毛,目光。

它的影响力最佳,长相最堂皇,随处养尊处优。

拥有它,大家就另外拥有光辉和期待,没有了它,如同鸟儿没有了羽翼一样,没法翱翔。

他也是五官中最努力的,晚上、午间写作业都得靠他。

大家大量的是用美和丑来评定它。

谁的眼睛大,谁的眼睑双,全是大家不肯错过了的话题讨论。

很多女性会把時间和活力花在清洗它上。

处于一整张脸底层的,便是拥有唯美曲线图的嘴唇。

它开启的情况下还会继续外露两排齐整的白牙。

它的作用可就多了,用餐时用它来咬合,发火时,用它来宣泄,他也算作人的器官中最有效的之一了。

五官中最非常容易被忽略的,非耳朵里面莫属。

它常常被秀发遮挡住,尽管拥有奇特的样子,却没什么艺术美。

听信息,他是最关键的助手。

严寒的气温,他总是会被冻得通红,却无一点儿怨言,好一个任劳任怨的家伙。

脸部的五官尽管在姿势性情上面有差别,但大家都团结一致,各个有效。

大家都期待他们各个都看起来美美哒的,有的人由于她们的有缺憾,也要去美容店“维修”他们。

实际上我认为五官嘛,有效是最重要的,最极致的五官搭在一起,这个人都不一定会越来越很漂亮,合适自身的便是最好是的。

关于描写人物的作文(精选10篇)

关于描写人物的作文(精选10篇)

描写人物的作文相信大家都接触过作文吧,特别是在作文中占有重要地位的写人作文,写人作文不同于写事作文,它的中心点在人物身上。

那么写这类作文时还应注意哪些问题呢?下面是小编整理的关于描写人物的作文(精选10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

我的姐姐叫李亚文,是个大学生,今年十九岁,一米六九的个头,中等偏瘦的身材。

白白净净的脸上镶着一颗秀气的鼻子,水汪汪的大眼睛像两颗毛茸茸黑葡萄,弯弯的眉毛像倒挂的新月。

姐姐的嘴唇色泽红润,棱角分明,是一位亭亭玉立的美少女。

姐姐对人特别宽容。

记得小时候不管我多么调皮,姐姐从来都没训过我,打过我。

有一次,姐姐买了一个粉色的小猫玻璃杯,姐姐十分喜欢这个杯子,一会儿瞧瞧,一会儿摸摸。

趁姐姐上厕所时,我拿起杯子来玩,玩着玩着一不小心掉到地上摔碎了。

我意识到自己闯祸了,便吓得跑到二姨妈的怀里大哭起来,我以为姐姐这次肯定会打我,结果姐姐回来后,并没有打我,而是先看看我的手划破了没有,伤着没有?然后小心地把玻璃碎片拿起来看了看,又伤心地扫了起来,倒进垃圾桶里。

姐姐对自己的要求十分严格。

姐姐上高三的时候,学习非常刻苦,早上天不亮就起来读书,晚上常常学到深夜。

二姨妈经常对姐姐说:“休息一会儿吧,别累倒了。

”姐姐说:“少壮不努力,老大徒伤悲,考大学是一个人的转折点,我一定要考上大学。

”功夫不负有心人,姐姐终于如愿以偿的考上了自己喜欢的大学。

姐姐还经常提醒我,一定要努力学习,将来考上好大学,接受好的教育,学到更多的知识。

这就是我的姐姐,她宽以待人,严以律己,学习刻苦。

不论在学习上,还是在生活中,她始终是我学习的榜样。

我的外婆名叫陈朱,今年六十四岁。

她有一双双眼皮。

明亮的眼睛依然那么炯炯有神。

虽然她年纪大,但皮肤还很白。

身材苗条,一点都没有老人发胖的迹象。

况且她在日本生活了五年时间,说话时轻声细语,因此,大家对外婆的印象都很好,夸她待人接物文明礼貌。

她爱我比爱其他人多得多,因为我是在外公去世前出生的。

描写人物作文范例[4篇]

描写人物作文范例[4篇]

描写人物作文范例[4篇]描写人物作文篇1我们学校门口有一位阿姨,她总是那么温柔,那么和蔼可亲。

记得有一次,我忘带直尺了,我再校门口记得直跺脚,阿姨看见了问我:“怎么了?”我焦急地说:“我没带直尺,今天要上数学课,但又没带钱,唉!”阿姨面带笑容地说:“送你一把吧!”我心里的石头终于落地了,连忙说:“谢谢!”她摸了摸我的.头说:“没关系,只要你认真学习就可以了!”阿姨,我想对你说:“您真是个好人,您这种助人为乐的精神我要向您学习,我也会认认真真地上好每一堂课的!”描写人物作文篇2我叫石文静,今年9岁,长着一头乌黑的长发,总是喜欢把头发盘起来,一双明亮的眼睛,一个尖尖的鼻子,一张甜蜜的可爱嘴,我是一个可爱的女孩。

我是共青团路小学三年级三(2)班小女生,我的爱好是:跳舞、跳绳。

我最不喜欢玩玩具和画画。

每天放学后都会在第一时间内把作业做完,然后无所事事的时候就看看电视,陪弟弟玩玩。

到了很晚的`时候才洗洗澡上床睡觉。

每逢周末,我就去找我的好朋友一起比赛跳绳等。

这就是我,你们喜欢我吗?我有一个幸福的家庭,家里成员有:奶奶、爸爸、妈妈、我和弟弟。

描写人物作文篇3一天早上,朝阳刚刚露出了笑脸,我便与妈妈来到江边晨练。

瞧!那水平如镜的江面上,金光闪闪,好像披上一件缀满颗颗金珠的纱衣。

江边的人有的在晨练,有的在照相,还有的在欣赏着长江美丽的风景。

我与妈妈在跑步,跑着跑着,突然看到有一个身穿黑色服装的年轻人,手里拿着一个沉甸甸的垃圾袋,在长江上毫无顾忌地把它扔到长江里让后大摇大摆地离开了。

这时在我眼前出现了一个戴着红袖章的人,他是一名清洁工,古铜色的脸庞上镶嵌着浓眉大眼的他飞快地走上前,叫住了那个年轻人,很有礼貌地对他说﹕“你这样做对不对?”年轻人没回答,一副满不在乎的样子。

那位清洁工叔叔语重心长的说﹕“你知道吗?长江是我们的母亲河,我们离不开它,就像婴儿离不开自己的母亲一样。

”年轻人正想分辩时,这时清洁工看到那袋垃圾正在长江中快要散开来漂走了,那位清洁工叔叔便不顾与那为年轻人辨论,三步并二步,走下台阶,要把那袋黑色的.垃圾袋捞上来。

描写人物作文(精选72篇)

描写人物作文(精选72篇)

描写人物作文(精选72篇)描写人物作文(精选72篇)在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的描写人物作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

描写人物作文篇1一双水灵灵的大眼睛,一张胖乎乎的圆脸蛋儿,皮肤又白又嫩,笑的时候会露出一对儿小酒窝,这就是我--廖明杰,一个过着平凡而又快乐生活的男孩。

我的爱好很多,但最爱的是英语、唱歌和朗诵。

在朗诵方面也很出色,在闽侯县朗诵比赛中获得了三等奖,我还是语文老师的秘密武器呢!我最得意的方面是英语,在刚刚结束的第八届海淀区英语风采大赛中,我获得了一等奖!我上学快两年了,交了很多好朋友,有机灵古怪的杜洋、活泼可爱的乐天惠、刻苦学习的孙际童、团结友爱的刘河沐、淘气惹事的綦家桢……我的人气可旺了,大家都叫我“小可爱。

”这就是我,你们喜欢我吗?我的爸爸非常爱抽烟,家里总是烟雾缭绕。

描写人物作文篇2自习课上,他魂不守舍,悠闲自在,无所事事,让人看得心急手痒,恨不得一巴掌把他打醒,可一旦学习起来,那就厉害了。

眼睛盯紧老师或黑板,眼球锁定目标,不带半点松懈,没有一丝游离,好像轻眨一下就会错过一个知识点,那专注度宛如画板上的静物一般,表面波澜不惊,内里却能掀起一场头脑风暴。

新的知识点一经学会,他立马换了另一副模样,就像市场大妈,东市瞥一眼,西市瞧一下,挠挠头,晃晃腿,同桌面前插一嘴每每此时,定会惹得老师吼他一嗓子,他吐个舌头,缩下脖子,尴尬一笑,又心满意足,也许,这就是他为引发关注的故作之举吧。

描写人物作文篇3我有一个善良的祖母,他今年就90岁了,她非常爱我们。

奶奶一大早起来做早饭,早餐后和邻居一起去公园散步。

当她从散步回来时,她开始洗衣服,然后坐在沙发上看电视。

中午,奶奶在厨房忙着做饭,等着我们回去吃饭。

下午,奶奶坐在茶几上泡茶。

晚上,奶奶在厨房做饭。

晚上,奶奶在水槽前洗碗,然后收拾衣服。

描写人物的作文(精选49篇)

描写人物的作文(精选49篇)

描写人物的作文描写人物的作文(精选49篇)相信大家都接触过作文吧,尤其是写作中最基本、最常见的写人作文,写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。

那么应当如何写这类型的作文呢?下面是小编为大家整理的描写人物的作文(精选49篇),希望对大家有所帮助。

描写人物的作文篇1我叫韩羽,今年10岁,浑身是肉,胖胖的小脸蛋上挂满了笑容。

因为我非常非常的爱吃大肉,所以老爸老妈都叫我“小肉老虎”。

我最大的优点是爱运动,尤其是爱玩沙包。

一见别人玩沙包,就像小孩见别人吃糖一样“眼馋”,一下课我就拿起沙包往外冲,两个班长和其他几个同学也跑了出来,每次我们都玩得热火朝天,大汗淋漓。

我也很爱玩第2代爆丸,它就像我的护身符,如果我一天不玩,就觉得生活失去了光彩,我还爱打乒乓球﹑羽毛球﹑玩电脑﹑玩滑板﹑玩旱冰鞋(去掉“鞋”)﹑骑自行车……,我的兴趣广泛,尤其乒乓球水平,上学期寒假跃到了一个新高度,因为我参加了乒乓球兴趣小组,在寒假期间每天上午完成了作业任务,我便匆匆赶到练球场地,投入到紧张而又愉快的训练当中,一练就是两钟头,老师的每个动作每个要领,我都记在心间,一遍一遍反复练习,如果能一连接住老师30个球,就有奖励,奖品一瓶冰红茶,队员们都也不大,谁都想得到奖品,我也不例外,可至今我才得到过一个果冻,吃果冻是小事,关键证明了一件事,我打球水平提高了,我还要不断练习,争取今年“六一”儿童节乒乓球比赛一举夺冠,我对自己很有信心。

我还很有责任感,干活从来有始有终,我觉得干家务是我应尽的责任和义务,每天我往饮水机里灌水,因为我个子不够高,够不到灌水口,我干脆利索搬了个小凳,灌满水后,我又把盆子和凳子放回了原处,除了这些,洗碗筷也是我家务活的一部分,有些孩子觉得干家务又累又脏,我却不这么认为,我觉得为父母分担家务活,不但培养了自己的责任心,还锻炼了身体,一举多得,真是件快乐的事情。

我也有一些缺点:就是粗心,有一次在学校,老师让做一张卷,我因为画直角,没画直角符号,被罚画20个直角,这真是次教训,自打那次被罚,我以后画直角,便从没忘记画直角符号,也没因为这扣过分,还有几次考试扣分,都是因为我粗心大意,我这个毛糙的缺点,何时才能改呢?小朋友们,听了我的故事,你们一定也有了自己写一篇的想法吧?告诉你们吧,我人虽小,却有一个大大的愿望,以后一定要做一个了不起的人,对社会有用的人,你们也一定是这样想的,对吗?描写人物的作文篇2我的父亲是一个很平凡的人,但是他与我讲的道理却是那么的不平凡。

描写人物的作文(精选20篇)

描写人物的作文(精选20篇)

描写人物的作文(精选20篇)描写人物的作文(精选20篇)描述人物的作文〔一〕:活泼的妹妹我有一个活泼可爱、聪慧伶俐的妹妹。

她那稚嫩的小脸上,长着一双黑葡萄似的眼睛显得很神气,鼻子下有个樱桃般红润的小嘴。

妹妹有许多的爱好,比方:唱歌、跳舞,但她最喜欢的还是唱歌了,妹妹唱起歌来欢蹦乱跳,眉飞色舞。

还有妹妹会唱的歌有许许多多:?小鸭子?、?小星星?、?两只老虎?;;当然唱的也很好听。

你别以为妹妹是女孩子,就很听话,其实妹妹可淘气了,记得上次我和妹妹在玩游戏,她突然跑得无影无踪,我到处找都没找到,床下、桌子下、椅子下;;统统没有。

这时,从后面一下子出现了一个人,张牙舞爪猛地趴在我身上,我吓了一大跳,差点哭了出来。

我转头一看,原先是妹妹在捣鬼,我生气地说;;哼!再也不跟你玩了!妹妹听了,撒娇地说;;不嘛,对不起姐姐!我跳个舞给你看。

说着,她就跳了起来,跳得东倒西歪,让我哭笑不得。

别看妹妹才三周岁,她的胆子可大了。

有一次,妹妹在楼下玩不知不觉走到了河边,眼看就要掉下去了,我匆匆忙忙地跑了过去,才拉住了妹妹,不然后果不堪设想。

要是一般的三岁小女孩,早就哇哇大哭了。

可是妹妹却不一样,她不仅仅没有哭还很快乐似的,脸上挂着微笑我想:你不慌不忙,我还慌死了呢!妹妹还有一个称号:;爱哭鬼她动不动眼睛里就会含着泪水,只要眼睛一闭泪水就会哗哗地流下来,然后妹妹就会尖叫般得哇哇大哭,手舞足蹈。

让谁听了都会迅速捂上耳朵;逃跑。

妹妹会背许多古诗?春晓?、?静夜思?、?咏鹅?、?相思?;;她还会背?三字经?呢!;人之初,;性本善;;还有?百家姓?;赵钱孙李,;周吴郑王;;每一天都会听见妹妹这样背。

我的妹妹就是这样可爱、聪慧、趣味,我喜欢我的妹妹。

描述人物的作文〔二〕:有爱心的教师教师是我们2班的班主任,教师面部略带圆形,高高的鼻梁上架着一副稍有度数的眼镜,而一双黑亮的眼睛却炯炯有神,不很长的头发盘在后脑勺上。

他约莫一米六几的身材,平时总是穿着一身朴素的衣裳,更显出他苗条高雅的容姿。

关于描写人物的作文6篇

关于描写人物的作文6篇

关于描写人物的作文6篇描写在美术界的定义是描摹、写生。

因此,描写人物就要用生动形象的语言,把人物的外貌、语言、动作、神态和心理活动,用文字语言描绘出来,让读者对描写的人物产生深刻的印象。

下面橙子为大家带来了关于描写人物的作文6篇,欢迎大家阅读,希望能够帮助到大家。

关于描写人物的作文1 今年暑假,我家来了一个陌生的姐姐,她是我爸爸妈妈资助的一个贫困大学生。

听这位新姐姐介绍,她的家乡在四川省阿坝州的一个贫困山区,离风景优美的九寨沟很近的。

现在她还在重庆医科大学读书,明年就要毕业了。

姐姐还告诉我,她家里很穷,没钱读大学。

这三年来,是爸爸妈妈一直寄钱帮助她读书,要不,她早就失学了。

她这次来,是来向爸爸妈妈汇报她三年来的学习和生活情况的。

在我们家的这几天,姐姐给我分析暑假作业中的几道难题,我们很快就成了好朋友。

姐姐很勤快,总是帮妈妈干这干那。

我们一起赴杭州西湖、休博园、跨海大桥等地游玩,一起到商店给姐姐选买新衣服。

姐姐回家的那天,我们依依不舍的。

姐姐说,她会写信给我的。

姐姐虽然走了,但我从她身上看到了从小当家和勤奋好学的精神。

我想我生活在这么好的环境中,更应该好好读书,以实际行动回报爸爸妈妈。

关于描写人物的作文2 我是一个没有记性的人。

自我素描一下吧,我有一双明亮的眼睛,一个简单的头脑里长着一张张口结舌的嘴巴。

最大的特点的就是我头脑简单,又没有记性,经常会忘记一些事情。

我忘记的事情可多了,简直数不胜数。

就是最近发生的这件事吧。

那天,妈妈出去买东西,出门前叫我要把冰箱里的肉菜拿出来解冻,说完,妈妈就开门走了。

我刚要拿肉菜解冻的时候,我的朋友就到我家门口敲门来了,我去开门后想:急什么?反正妈妈还没回来,我和小伙伴先玩一玩,再开冰箱也不迟。

我走过去跟他们一起搭积木、起屋子,玩得兴高采烈,很快就忘记了妈妈刚才交待过的事情了。

终于,妈妈回来了,但我还是没记起那件事情。

妈妈进了家后,用眼睛看看餐桌,看看冰箱,一声不吭,用圆溜溜的眼瞪着我。

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描写人物的作文
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描写人物的作文(一)
我的姐姐叫李亚文,是个大学生,今年十九岁,一米六九的个头,中等偏瘦的身材。

白白净净的脸上镶着一颗秀气的鼻子,水汪汪的大眼睛像两颗毛茸茸黑葡萄,弯弯的眉毛像倒挂的新月。

姐姐的嘴唇色泽红润,棱角分明,是一位亭亭玉立的美少女。

姐姐对人特别宽容。

记得小时候不管我多么调皮,姐姐从来都没训过我,打过我。

有一次,姐姐买了一个粉色的小猫玻璃杯,姐姐十分喜欢这个杯子,一会儿瞧瞧,一会儿摸摸。

趁姐姐上厕所时,我拿起杯子来玩,玩着玩着一不小心掉到地上摔碎了。

我意识到自己闯祸了,便吓得跑到二姨妈的怀里大哭起来,我以为姐姐这次肯定会打我,结果姐姐回来后,并没有打我,而是先看看我的手划破了没有,伤着没有?然后小心地把玻璃碎片拿起来看了看,又伤心地扫了起来,倒进垃圾桶里。

姐姐对自己的要求十分严格。

姐姐上高三的时候,学习非常刻苦,早上天不亮就起来读书,晚上常常学到深夜。

二姨妈经常对姐姐说:“休息一会儿吧,别累倒了。

”姐姐说:“少壮不努力,老大徒伤悲,考大学是一个人的转折点,我一定要考上大学。

”功夫不负有心人,姐姐终于如愿以偿的考上了自己喜欢的大学。

姐姐还经常提醒我,一
定要努力学习,将来考上好大学,接受好的教育,学到更多的知识。

这就是我的姐姐,她宽以待人,严以律己,学习刻苦。

不论在学习上,还是在生活中,她始终是我学习的榜样。

描写人物的作文(二)
我的外婆名叫陈云朱,今年六十四岁。

她有一双双眼皮。

明亮的眼睛依然那么炯炯有神。

虽然她年纪大,但皮肤还很白。

身材苗条,一点都没有老人发胖的迹象。

况且她在日本生活了五年时间,说话时轻声细语,因此,大家对外婆的印象都很好,夸她待人接物文明礼貌。

她爱我比爱其他人多得多,因为我是在外公去世前出生的。

而妈妈在日本工作。

外婆就千里迢迢到日本去照顾我。

所以家里每个人都很喜欢我。

有一次,我早上起来时,我的头不小心头撞到了一个柜子,脸都肿起来了,像猪八戒一样。

现在长大了,我一笑,还有一点黑黑的疤痕。

外婆对我说:“你小时候非常调皮,去别人家,都把朋友家的东西弄坏了。

”我听了,不好意思地说:“这么多年来,您辛苦了,我一定会好好孝顺您的。

”外婆听了,高兴地笑了。

外婆是一个心地善良的人,每次上街看到乞丐,都会对我说:“他那么可怜,给他一点钱吧。

”我说:“好。

”在日本的时候,邻居有事都找外婆来帮忙带孩子时,外婆总会和蔼可亲地说:“你们放心吧,我会帮你带好孩子的。

”所以当外婆从日本回国的时候,日本的邻居都流泪了,说:“你回到中国后,要再来日本看我们。

我们舍不得你。


我的外婆是一个心地多么善良的人啊!
描写人物的作文(三)
我的老师叫张林丽,她一头乌亮浓黑的美发,像黑色的瀑布倾泻而下,弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛,那双大眼睛好像有特异功能,又好像会说话似的,每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你,发出夹着慈爱的寒光。

有一次我们课外活动打沙包,我正玩的尽兴时,突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑,我推了他一把,他摔倒了并告了老师。

张老师把我叫道身边,眼睛注视着我和蔼的说:“今天,你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢?他虽然顽皮可你也不应该这样,你可以跟他讲道理嘛!”我再也忍不住了,泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。

张老师的嘴使我终生难忘,从她嘴里票吹来的话语,总是那么热情那么生动,像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。

张老师讲起课来总是那么生动有趣。

记得一次作文课上在将描写人物外貌时,张老师就让我们观察她,同学们观察后有的说她眼睛的特点,有的说眉毛,有的说嘴,还有的说鼻子。

听了我们的见解她总结道:“看来我虽然算不上美但她很有特点,你们看到的是什么就写什么,所以一定要抓住特点仔细描写,写作时用一些我们学过的优美词语,不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊!”她的话逗的我们哄堂大笑。

你瞧在张老师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的心情这可都是她的功劳啊。

我喜欢张老师喜欢她的平易近人风趣幽默。

感谢阅读,希望能帮助您!。

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