六年级下册综合实践活动教学计划

六年级下册综合实践活动教学计划
一、总则
1. 实践活动旨在通过参与一系列有趣的、有意义的活动，来提高学生的实践能力；
2. 《青少年心理开发与人格教育》课程的要求，活动的重点是发展社会能力；
3. 创设一个互动的、充满活力的社会实践实践活动课堂；
二、活动计划
1. 引导学生评论媒体上的社会热点话题；
2. 与家长共同完成一个社区持久化公益社会服务项目（如环境清洁、反腐败等）；
3. 开展报告比赛，比赛主题包括当前社会热点问题；
4. 邀请行业专家讲座，比如反腐倡廉、社会责任，让学生了解社会环境；
5. 开展学生自荐表，培养学生的自我认知能力；
6. 举办跨族群社会实践活动；
7. 组织“社会技能比赛”，全体学生参与，并正值社区志愿服务。

三、总结
经过这一系列实践活动，学生将学会正确品位当前社会环境，形成合作、应变、创新等正确社会能力，以及承担社会责任之美德意识。

总而言之，整个实践活动将有助于提高学生社会实践能力，弘扬正能量，为建设社会主义核心价值观作出贡献。