关于认定“大班上课、小班讨论”课程标准的暂行办法(会议纪要)【模板】

关于认定“大班上课、小班讨论”课程标准的暂行办法
（会议纪要）
会议时间：2015-10-13
会议地点：B1-202
参与人员：李立敏、陈俏巧、刘斌、翁就勇
主持人：XXX
会议主题：“大班上课、小班讨论”认定标准
纪要内容：
根据学校二级管理考核的相关文件精神，要求各教学单位“大班上课、小班讨论”的覆盖面达到30%以上。

为了适应学校教学改革，鼓励教师积极探索现有课程的教学方法、考核评价方式等改革，本部特就“大班上课、小班讨论”问题召开了专题会议。

会议就其认定标准达成一致意见，具体认定标准如下：
1、一学期至少安排3次讨论课。

教师应当精心准备，从最有讨论价值的论题中选择合适的话题。

2、对该次讨论课应当有相应的书面资料记载：如课件PPT、学生汇报材料、相关照片等。

3、小班讨论形式可以多样，分小组、分小班等均可以；集中讨论的时间一次至少15分钟以上；分散讨论的时间则不限。

4、原则上思政课均需要开展“大班上课，小班讨论”，鼓励其他课程教师根据授课内容和特点开展课堂教学改革。

5、凡是开展“大班上课，小班讨论”的教师，期末上报小班讨论材料至教研室（部）初审，汇总后由基础部认定，并根据《基础部二级学院考核奖励分配暂行办法（试行）》中有关规定，实施计分。

6、具体是否符合标准，由相关教研室认定。

7、本办法从2015/2016（1）学期开始实施，由基础部部务会议负责解释。

基础部
2015年10月15日。