《花的学校》优质课件(第一课时)

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读( jià ),在“真假”里读( jiǎ )。 我能用“假”的这两个读音再分别组一 个词:( 放假 )、( 假如 )。
三、下列说法不正确的是( C )。 A.本文作者是泰戈尔 B.花孩子们的衣裳有很多颜色 C.雨来了,花孩子们上课了
课后作业
1.抄写生字3遍。抄写第1、2自然段中 有新鲜感的句子。
于是,一群一群的花/从无人知道 的地方/突然跑出来/,在绿草上跳舞, 狂欢。
学写字
功 左
右 结 构
上下结构 独体字
重难点字书写指导

上半部分笔画多而紧 凑,注意三个横画中 第三横最长,四个竖 画向中心聚。下半部 分宽松舒展。
字源识字
字源识字
字形 演变
甲骨文 金文 说文古文 楷书
字源 解析
jià
你能想象他们舞蹈、狂欢的样子吗?
他们一朵紧挨着一朵,
一串挨高花着高儿一地串们,扬穿似起着乎绿漂还色亮听的到 他的花们手瓣嘻臂裙嘻,的在摆笑声风着。中各有做种的出造比型较, 害各献羞种上,优最抿美着的嘴巴动舞;作姿有。的比较
调皮,已经把衣服给挤丢了!
边读边想象画面
当雷云在天上轰响,六月的阵雨 落下的时候,湿润的东风走过荒野, 在竹林中吹着风笛。
第三、第四、第五画 的笔顺是横折、横、 竖。整个字各部分都 要写得紧凑些。

上半部分写得舒展 些,略扁。下边部 分第一笔是竖,要 写直。
课堂演练 一、照样子加一加,变成本课所学生字 并组词。
王—(狂) (疯狂) 青—( 猜 )(猜想) 辟—( 臂 )(手臂) 多—( 够 )(能够)
二、填一填。 “假”有两个读音,在“假期”里
③ ④
朗读课文,说说课文描写了几个画面。
花朵上学、做功课、放假。


花孩子们在雨中冲了出来。


花孩子们急着找妈妈。

自读提示
自由朗读课文写第出1了、东第风2吹自过然荒段,圈 画出让你觉得有新野鲜和竹感林的时词的句轻。快。


写出了花儿的喜悦 和无拘无束的自由。
想象画面 你看到了草地上的哪些花?花会怎样舞蹈?
轰响 荒野 功课 衣裳

风笛

惩罚
第二声
jià
放假
多音字根据字义来 确定Fra bibliotek音 jià雨一来,他们便放假了。

表示按照规定或经过批准 暂时不工作或不学习的时间。
请假、病假
jiǎ
你说的是真的,还是假的?
表示不真实。 真假、假话
蝴蝶飞来了
荒野 放假
识字游戏
跳舞 衣裳
罚站
风笛 狂欢
自读提示


花儿在绿草上跳舞,狂欢。
语文 三年级 上册
2 花的学校
第一课时
泰戈尔(1861-1941), 印度作者、诗人。代表作有 《新月集》《园丁集》《飞 鸟集》。他是第一位获得诺 贝尔文学奖的亚洲人。本文 选自他的《新月集》。
初读课文 ①


读准字④音、读通句子,读不好的

地方多读几⑥遍。



学认字
拼音开关
hōnɡ huānɡ ɡōnɡ shɑnɡ 后鼻音
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