2021高考【衡中英语】衡水中学英语三轮复习满分突破 封皮(word打印版整套下载)
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衡水中学英语三轮复习
满分突破
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接下来赠送家长会发言稿,希望能对您有所帮助:
家长会发言稿
尊敬的各位家长,感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。
今天与各位家长共同探讨三个话题。
第一个话题就是当下大家最关心,但似乎又已经麻木了的抗疫话题。
截止昨天晚九点,全球确诊病例为
3349万,现有确诊人数768
万,累计死亡人
数为100
万;就国内而言,现有确诊病例376
例,现有无症状感染者376
例,重症2
例。
经过大数据分析,近4
个月以来,境外输入确诊病例超
1000
人。
境外输入的无症状感染者,成为国内疫情防控的极不稳定因素。
月初的云南瑞丽确诊患者偷渡事件,造成近距离接触者及相关人员共18
万人被隔离,造成的经济损失先不说,这18
万人,有哪个人在事前知道自
己所逛的商店,是被感染者光顾过的,有哪个景区留下了感染者的足迹?虽然事后没有发现有被感染的人,但谁又能保证我们身边的人,在某个机缘巧
合的情况下,与感染者有过接触?
由于学校属于一级公共机构,同学们来自不同的家庭,每一名学生的家庭成员都有各自不同的生活轨迹和圈子,所以学校一直以来都以最严格的要
求,约束和管理每一名师生。
我们每天进校前都要进行测温,要求同学们除运动时外,其他时间都要戴好口罩;定期进行关键省份往来的排查,要求同
学非特殊必要,绝不出蓟州,特殊原因必须出天津市的,要向班主任老师及时报告。
这一切,都是为了确保在校的每一名师生的安全,大而言之,也是为了保证每一个家庭都不受到波及。
这些任务,都特别繁重,有时甚至一天两条、三条进行调查。
但我们欣喜的看到,所有的家长朋友们,对待防疫的任务,都能够做到积极参与、按时完成、没有怨言。
在此,我代表营中师生,向家长朋友们表示衷心的感谢!
十一小长马上就要到来了,专家告诫:国内小长假期间,疫情小规模爆发成近期防控的最大风险。
所以针对疫情,我向广大家长朋友们提出以下希
望:
外出游玩很放松,染上疫情万事休。
按照天津市政府下发的文件,假期期间,学生严禁出天津市。
有极特殊情况必须出市的,需要提前一天向孩子所在班班主任教师报备。
学校逐级向上级申报,经批准后方可出行。
到敏感地区出行的,需居家隔离14
天,并于上学前出示核酸检测报告。
对外出史隐
瞒不报的,如果造成严重后果,公安机关要追究当事人的相关责任。
借此我也提醒各位家长,十一假期期间您本人和其他家人也要尽量减少外出游玩、
聚餐等活动。
无论何种原因必须出远门的,建议避开国家公布的敏感地区;如果身处敏感地区,而且家里有上学的孩子,尽可能等敏感期之后再回家。
为孩子能够安心上学、顺利返校,贡献您的一份力量!
第二个话题是关于生命与成绩的话题。
近期,我们通过各种媒体,了解到天津市区某中学连续发生两起学生非正常死亡事件。
纵观全国,关于学生
非正常死亡的新闻并不鲜见。
尤其是疫情期间,学生的外出受到影响,正常的交往受到限制,致使部分学生把大量的时间放在手机和电脑上,继而与父
母发生冲突或由于完不成作业感到压力。
本来活泼开朗的孩子,性格逐渐沉闷。
而且初中学生正处在青春叛逆期,对父母的管教不理解、不认同,加之部分家长与孩子之间交流少或无交流,管教的方法简单粗暴。
有的家长管教
即打骂,一言不合就上手,不容孩子辩解,有的过分关注成绩,不和孩子一起找成绩低的原因,说话时不注意词令,嫌弃的话脱口而出,有的甚至带侮
辱性词汇,孩子都是有自尊心的,当孩子出现问题时,正确的做法,不是在人多的地方申斥打骂,而是应该找一个安静的场所,两个人坐下来,一起分析事情的原因。
人都有自我保护机制,人多的时候,即使孩子知道自己错了,但自我保护意识会让他说出言不由衷的话来、甚至顶撞父母。
在安静的环境下,低声聊天,比高声斥责更能让孩子认同;有的家长冷漠、无视,自己在外工作,累一天了,哪有精力管孩子,任由孩子玩手机而不加劝阻,等想劝阻时,已经到了非玩不可的地步;有的是家里还有二胎,无暇照顾。
有的是自己无时间照顾孩子,把孩子交给老人看管。
可是,老人年龄大了,精力已经不像年轻人那样充沛,对于孩子的教育更是力不从心。
而且孩子有各种方法能够骗过老人,。
有的家长,因为孩子犯错多了,经常惹事或被请到学校,感到寒心了,甚至从心里已经放弃了孩子,让其自生自灭。
凡此种种,甩手掌柜式的教育,是造成孩子成绩不高、性格偏激、手机成瘾顶撞家长的重要原因之一。
当孩子学不会时、当孩子受委屈时,得不到别人的安慰、还不能向家长倾诉,甚至可能招来抱怨,郁闷长期憋在心中,就容易造成极端事件的发生。
所以针对心理健康,我向家长提出以下建议:
1
.多与孩子聊天。
每天回家后,用平等的语气问一句:今天有什么有意思的事儿没有?今天受表扬没有?等等类似的话,会让孩子打开话匣子,把高兴与不高兴的事都与您分享;聊天的过程中,如果遇到了难以解决的问题,尽量不带柯责和抱怨,要有说有笑的跟孩子商量对策。
2
.陪孩子写作业,比捧着手机更能接近孩子。
要求孩子不用手机,家长首先要做到少在孩子们面前用手机。
孩子在写作业时,家长尽量陪在孩子身边,这并不是说要让您给孩子辅导,主要有两
个作用:一是有您在场,会减少孩子借查答案为名,长时间的使用手机;第二是当孩子在写的过程中,可以看看孩子的字如何,有没有抄袭。
尤其是经
常被老师告知完不成作业的孩子,陪着孩子写作业更是重要的多。
有的孩子在学校里,三番两次不交作业。
有的家长来学校许多次,但第二天仍然不交作业。
作业的重要性我不多说,在我看来,与其受批评后责备孩子,不如前一天晚上陪孩子写一晚作业,对照着老师发在群里的作业内容,看看他到底是怎么写作业的,写多少,合不合格。
我们想,在您的帮助下,如果孩子按时完成作业了,第二天到校,受到的一定是表扬,而不是批评。
这无形中也增加了孩子的成就感,减轻了孩子的心理压力。
3.成绩重要,生命更重要。
孩子成绩的好与坏,不是一时之功。
当发现孩子成绩不理想时,请您多分析一下这个成绩的原因是什么,思考如何帮助孩子度过这个难关。
为孩子
树立远大的理想,搜集各种高中和大学的资料,让孩子了解。
将来疫情过去以后,带孩子去各个名校旅游一番,使他们从小就有想上大学的念头,继而
奋发努力。
而不应该求全责备,不问青红皂白,没完没了的重复那些孩子听了几百遍的毫无新意的怪罪之言。
弟子规中有句话“道人善,即是善,人知之,愈自勉;道人恶,即是恶,疾之甚,祸且作”。
讲的就是,人前人后,要多讲善言,少出恶语。
友善的谈话,能达到事半功倍的效果。
4.善
于观察,发现孩子的异常表现
作为最了解孩子的家长,要学会观察孩子的一言一行。
善于发现孩子日常表现中的反常现象,并及时询问、开导。
发现孩子回家时不高兴,要询问;
发现孩子衣服破了、身上有伤痕,要及时询问;发现孩子自行车坏了,发现孩子回家晚了,发现孩子神色不正常,都要与孩子进行深度交流,必要时要
与班主任老师取得联系,共同交流孩子是否遇到问题,并商讨解决的办法。
每星期都要看一两次孩子的书包,口袋,男生看看有没有烟、刀具、手机等违禁品?女孩看看有没有戴首饰、有没有化妆、有没有过度修饰?初中女生,化妆和佩戴首饰,过度爱美,都能说明孩子的爱好,从学习已经转向了其他方面。
虽然不是全部,但是早恋的学生中,护头、戴首饰、爱用手机、过分爱美的占多数。