让世界充满爱~综合性学习活动~

• 在第二次世界大战结束，到处是一 片废墟。美国社会学家波普诺去访 问一户住在地下室里的德国居民。 离开那里之后，同行的人问波普诺： “你看他们能重建家园吗？” “一定能”波普诺肯定地回答。 “为什么回答得这么肯定呢？” “你看到他们在地下室的桌上放着 什么吗？” “一瓶鲜花。” “对，”波普诺说，“任何一个民 族，处在这样困苦的境地，还没有 忘记爱与生命，那就一定能在废墟 上重建家园。”
二、同在一片蓝天下
让我们看一看 同在一片蓝天下 唤醒善良
• 如果你衣食无忧，你应该感谢那些画中人让你了解
你现在的生活是如何值得珍惜。 • 每个社会阶段都有问题，只是当我们人人都去关心 一下这些问题，那这些只是现在这个阶段的必然的 现象将会越来越少！我们的社会将会越来越和谐。
• 我们多少人曾经假装生活在别处，我们闭上眼睛，以为不会
爱之名言
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1.爱是美德的种子。—— 但丁 2.爱是理解的别名。—— 泰戈尔 3.感谢是爱心的第一步。—— 西谚 4.人间如果没有爱,太阳也会灭。—— 雨果 6.人生如花,而爱便是花的蜜。—— 莎士比亚 7.完成工作的方法是爱惜每一分钟。—— 达尔文 < 8.爱情使人心的憧憬升华到至善之境。—— 但 丁 9.我是幸福的，因为我爱，因为我有爱。——白 朗宁 10.爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。—— 梵高
然后大家行动起来做一些力所能及的事情爱是人类一种美好的情感它包括的范围非常广泛有亲情之爱朋友之爱异性之爱人类之爱等等各种不同类型的爱由于所爱对象的不同情感的性质和表现方式也就有所差异但有一个共同的特点就是以真纯的情感去祝福所爱的人生活得幸福并以自己的行为参与到这一创造幸福的过程中使自己的爱与对方的爱融为一体在一个真善美的境界中完成生命的升华与创造
规则 ≈
❤遵守课堂纪律，积极发言、配合 ❤回答问题时要有选择性念答案，不可过长 ❤偷写作业者，严惩 ❤发出非人类声音者，严惩
so~接下来，让我们走进爱的天地
一、关爱每个伙伴
• 假设在你的伙伴中，有人或者因学习方 法不当而考试分数偏低，或者因家庭环境 不好而内心痛苦，或者因外性不佳而自惭 形秽……请你与同学们讨论一下，怎样针 对这些伙伴的具体情况，给予切实的帮助？ 怎样使每个人都感到集体的温暖，与大家 一起快乐的成长？
看见，但在这些图片面前，我们能清楚地听见自己撕裂的心 灵与灵魂的对话，曾经麻木的心在疼痛中慢慢复苏。
三、人人都献出一份爱
请关心最近媒体的报道，某地有个孩子因天灾人祸 而失学，某人因意外事故而落下终身残疾，某人突然患 上重病却缺少医疗费用„„全班或分组讨论，我们应该 采取哪些行动？应该怎样帮助他们？然后大家行动起来， 做一些力所能及的事情
吟诵爱之诗
• 每组有两次机会，交 流自己所掌握的古词。 回答内容不可重复秋草，暮年逢故人。— —李端《江上喜逢司空文明》 古路无行客，寒山独见君。— —刘长卿《碧涧别墅喜皇甫侍 御相访》 少年乐新知，衰暮思故友。— —韩愈 劝君更尽一杯酒，西出阳关无 故人。王维：《送元二使安西》 寒雨连江夜入吴，平明送客楚 山孤。王昌龄：《芙蓉楼送辛 渐》 孤帆远影碧空尽，唯见长江天 际流。 李白：《送孟浩然之广陵》
智力大闯关
1、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 李白，《送孟浩然之广陵》 2、曹植：《七步诗》 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急。 3、孟郊：《游子吟》 • 临行密密缝，意恐迟迟归。 • 谁言寸草心，报得三春晖
4、《木兰诗》中体现木 兰亲人与木兰充满爱的句 子？ 爷娘闻女来，出郭相扶将； 阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍向 猪羊。 5、王维的《九月九日忆 山东兄弟》 独在异乡为异客，每逢佳 节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱 萸少一人。