最新人教版五年级语文上册第三单元测试卷 (4)

人教版五年级语文上册第三单元测试卷
一、看拼音，写词语。

二、多音字组词。

三、将下列词语补充完整。

（）功伟绩（）（）尽瘁情深似（）
恩重如（）骨肉（）（）（）（）相照
四、选词填空。

沉痛沉重
1、群众迈着（）的步子向天安门广场走来，纪念敬爱的周总理逝世一周年。

2、我们（）悼念为祖国而献身的革命烈士。

苍茫茫茫
3、（）的一片草海，绿浪翻滚。

4、他那矫健的身影消失在（）的夜色中。

五、造句。

1、不约而同——
2、不论……总……——
六、根据课文内容填空。

1、“人们多么希望车子能停下来，希望时间能停下来！”“希望时间能停下来”。

为的是让人们可以__________，表达了人们_____________的思想感情。

2、《再见了，亲人》这篇课文中写志愿军与朝鲜大娘告别时，主要追述了两件事，一件是___________，另一件是______________。

七、阅读下面的短文，回答问题。

丰硕的秋
漫步，在郊野，在初秋的夕阳里。

冷风阵阵拂面，扯落片片黄叶。

天空与大地共同烘托一个火红的主题。

秋天闪入我的眼。

秋天橙黄的柿子在枝头跃动着向我招手；秋天酿熟的葡萄乌亮诱人；秋天烧红的花椒颗颗粒粒爆得令人心颤！
我看见秋宠出农人满颜的欢喜；我看见秋纵得诗人豪情奔涌；我看见秋在商人的货架上神彩飞扬……我看见秋满世界疯跑着，荡入春天，闯进冬天……
秋天是沿着乡村小道晃来的，那个披红挂绿的村姑，挑着两筐葡萄，向我出售。

末了，她又给我添了两串，好慷慨好憨直的秋！
暮色打湿我的脸，我吮食着甘美的葡萄。

哦，我觉得自己也成了那葡萄，融入秋天，成了秋的一分子！
1．在文中画出4个描写颜色的词语，并想一想，说明秋天颜色的色调是____________。

2．短文运用的主要修辞手法是________________，用“——”画出一句拟人句，用“”画出一句夸张句，用“﹏﹏”画出一句排比句。

3．概括短文主要内容。

答案：
一、耐、腮、暂时、谊、检阅
二、
三、（丰）功伟绩；（鞠）（躬）尽瘁；情深似（海）；恩重如（山）；骨肉（至）（亲）；（肝）（胆）相照
四、1、沉重2、沉痛3、茫茫4、苍茫
五、例句：1、雄壮的《义勇军进行曲》奏响了，广场上的人们不约而同地脱帽肃立。

2、这种新的小麦良种，不论种在什么土质的田地里，总能获得丰收。

六、1、多看一眼周总理；对总理的崇敬、爱戴、怀念。

2、送打糕、救伤员。

七、1．黄、火红、橙黄、乌亮、金黄。

2．想象。

拟人句：秋天澄黄的柿子在枝头跳跃着向我招手。

夸张句：秋天烧红的花椒颗颗粒粒爆得令人心颤！排比句：我看见秋宠出农人满颜的欢喜；我看见秋纵得诗人豪情奔涌；我看见秋在商人的货贺上神彩飞扬……3．短文主要写了有关秋的想象，表达了作者热爱大自然，热爱生活的情感。

人教版五年级语文上册第三单元测试卷
姓名：班别：得分
第一部分：基础知识积累才运用。

（30分）
一、看拼音，正确规范地写出相应的汉字。

（4分）
lǜ lián’ǒu dào qiè pàn fèi pǐn
过（）（）（）（）断( ) 二、给带点的字选择正确的读音，打上“√”（2分）
朝晖（zhāo cháo）勉强（qiǎng qiáng）
调节（tiáo diào）落空（luò là）
三、订正错别安。

，订正在括号内）（3分）
1、鲸的受命很常，一班可以活几十年到一百年。

（）
2、爸爸鼓厉我在接在励争取考个第一名。

（）
四、请把下面的词语或诗句补充完整，再补充两个课外积累的四字词语。

（5
分）
气象（）（）（）然大物（）往（）来夏风，。

冬风，。

五、我的词汇最丰富，能用“续”字组成恰当的词语分别填在句子的括号里。

（4分）
观众们（）走进体育馆观看乒乓球比赛。

首先进行的是男子单打比赛，首先进行了的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员（）抽打了十几个回合才见分晓。

接着，（）进行女子双打比赛。

运动员高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（）了整整一分钟。

六、我是小医生，一定能治好它们的病。

（把正确句子写在横线上）（4分）
1、我国是世界上最多的人口国家。

2、大家千方百计想尽一切办法帮助他。

七、我真棒，能把下面两句话所表达的意思用一句话写下来！（2分）
1、空中没有灰尘。

2、地面上的万物是湿漉漉的。

九、请按要求完成填空。

（2分）
假如你是一名小小推销员，你会想向你的顾客推销（商品名称），你会从“商品”的、、、（请选择其中三方面填写）去介绍。

八、我是个小画家，能根据下面的叙述画简笔画。

（4分）
不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样，须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。

须鲸：齿鲸：
第二部分：阅读积累才运用（30分）
一、阅读《新型玻璃》选段，请你仔细回答以下问题。

（15分）
夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。

警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪（嫌谦）疑人。

你也许不会相信，报警的（）值夜班的看守，（）被划破的玻璃！这是一种特
殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。

金属丝网接通电源，跟自动报警相连。

犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着金属丝网，警报就响起来了。

这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”博物馆可以采用，银行（xínɡ hānɡ）可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。

它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙（rànɡ yànɡ），即使被打碎了，碎片仍然藕（ǒu óu）断丝连地粘在一起，不会伤人。

有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

1、在（）内填上恰当的关联词。

（2分）
2、请选择正确的读音或字，打上“√”（2分）
3、在文中找出与下列词语相反的词语。

（2分）
陈设（）昂贵（）柔软（）怀疑（）4、请仿照文中划线的句子，用“可以……可以……可以……也可以……”写一
句话。

（2分）
5、按课文内容填空。

（5分）
选段中介绍两种玻璃，一种A和B，A玻璃的特点是
，用途是B玻璃的特点是，用途是。

6、请你试着做一回小发明家，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。

（2分）
二、阅读下面短文，仔细回答下面问题。

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。

画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”。

蚂蚁忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。

我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。

这不是太偏心了吗？
有一天，蚂蚁爬到花枝上去找食物。

见到一只小蜜蜂嗡嗡地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说喂蜂儿我问你一个问题
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啰！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。

因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是了人们……”。

1、在文中缺标点的地方填上适当的标点符号。

（3分）
2、写出下面词语的近义词。

（3分）
称赞（）勤劳（）喜爱（）
3、请用“”划出描写蚂蚁心理活动的句子。

（3分）
4、结合短文，写出你对下面这句话的理解。

（2分）
“因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”
5、读读短文，展开想象，给文章加一个结尾段，写在文末的横线上。

（3分）
6、请为短文加个题目。

（1分）
第三部分：习作（40分）
1、本单元的课文学习里，让我们知道灰尘有两面性。

生活中还有哪些事物具有
两面性呢？请你运用掌握的说明方法仿写一个事物。

（5分）
2、作文。

（35分）
请选择一种你喜欢的物品介绍给大家，是你日常生活中常常用到一种物品，抓住其特点、作用等方面进行介绍。

（字数400左右）。