《干旱的宝地作业设计方案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》

《干旱的宝地》作业设计方案
一、教学目标：
1. 了解干旱对人类和环境的影响。

2. 了解干旱地区的生态环境和资源特点。

3. 培养学生的环保认识和节水认识。

4. 提高学生的科学素养和解决问题的能力。

二、教学内容：
1. 干旱的定义和成因。

2. 干旱地区的生态环境和资源特点。

3. 干旱对人类和环境的影响。

4. 如何勤俭水资源，珍爱环境。

三、教学重点：
1. 干旱对人类和环境的影响。

2. 如何勤俭水资源，珍爱环境。

四、教学难点：
1. 如何培养学生的环保认识和节水认识。

2. 如何提高学生的科学素养和解决问题的能力。

五、教学方法：
1. 多媒体教学法：通过图片、视频等多媒体资料呈现干旱地区的实际情况，引起学生的兴趣。

2. 教室讨论：组织学生就干旱对人类和环境的影响展开讨论，激发学生的思考和表达能力。

3. 实地考察：组织学生到干旱地区进行实地考察，让学生亲身感受干旱地区的生态环境和资源特点。

六、教学过程设计：
1. 导入环节：通过播放一段关于干旱地区的视频，引起学生对干旱问题的关注。

2. 进修活动：分组讨论干旱对人类和环境的影响，并设计解决方案。

3. 实践活动：组织学生到附近的干旱地区进行实地考察，了解干旱地区的生态环境和资源特点。

4. 总结反思：让学生总结考察经验，提出自己的见解，加深对干旱问题的理解。

七、评判方式：
1. 教室表现：包括参与讨论、发言表达等方面。

2. 实地考察报告：要求学生撰写实地考察报告，对干旱地区的生态环境和资源特点进行描述和分析。

3. 解决方案设计：要求学生设计解决干旱问题的方案，评判其可行性和创新性。

八、延伸拓展：
1. 邀请专家讲座：邀请干旱地区的专家学者来校进行讲座，深入探讨干旱问题。

2. 社会实践活动：组织学生到干旱地区开展环保实践活动，践行节水理念。

以上就是《干旱的宝地》作业设计方案，希望能够为教学工作提供参考。

感谢阅读！。