电力电子技术课程设计指导书-QYX

《电力电子技术课程设计》指导书
一、课程设计的总体目标
《电力电子技术》课程是一门专业基础课，电力电子技术课程设计是电力电子技术课程理论教学之后的一个实践教学环节。

其目的是训练学生综合运用学过的变流电路原理的基础知识，独立进行查找资料、选择方案、设计电路、撰写报告，进一步加深对变流电路基本理论的理解，提高运用基本技能的能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

《电力电子技术》课程设计是配合变流电路理论教学，为自动化和电气工程及其自动化专业开设的专业基础技术技能设计，课程设计是一个非常重要的实践教学环节。

通过设计，使学生巩固、加深对变流电路基本理论的理解，提高学生运用电路基本理论分析和处理实际问题的能力，培养学生的创新精神和创新能力。

二、适用专业
自动化，电气工程及其自动化。

三、先修课程
电路、电子技术、电机拖动、单片机、微机原理等。

四、课程设计课时分配
课程设计时间为两周。

基本课时分配如下：调研、查资料2天；总体方案设计4天；单元电路设计4天（画原理图，参数计算）；撰写设计报告及验收4天。

五、课程设计的总体要求
（1）熟悉变流和触发电路的基本原理，能够运用所学的理论知识分析设计任务。

（2）掌握基本电路的数据分析、处理；描绘波形并加以判断。

（3）能正确设计电路，画出线路图，分析电路原理。

（4）广泛收集相关技术资料。

（5）独立思考，刻苦钻研，严禁抄袭。

（6）按时完成课程设计任务，认真、正确地书写课程设计报告。

六、课程设计的内容
（1）明确设计任务，对设计任务进行具体分析，充分了解系统性能、指标内容及要求。

（2）制定设计方案。

（3）进行具体设计：单元电路的设计；参数计算；器件选择；绘制电路原理图。

（4）撰写课程设计报告（说明书）：课程设计报告是对设计全过程的系统总结，也是培养综合科研素质的一个重要环节。

课程设计报告的主要内容如下：
（1）课题名称，介绍课题研究现状、前景及研究意义
（2）设计的任务、指标内容及要求，应完成的任务。

（3）设计方案选择及论证。

（4）总体电路的功能框图及其说明。

（5）功能块及单元电路的设计、计算与说明。

（6）总体电路原理图及其说明。

（7）所用的全部元器件型号参数等。

（8）收获、体会及改进想法等。

（9）主要参考文献。

七、课程设计的成绩评定
课程设计成绩主要根据以下几方面来评定：设计方案的正确性、先进性与创新性；关键电路设计与计算的正确性；分析问题和解决问题的能力；课题的完成情况；课程设计报告的撰写水平。

八、课程设计基本选题
（一）课题一单相全波整流电路的设计
（二）课题二单相桥式可控整流电路的设计
（三）课题三三相半波整流电路的设计
（四）课题四三相桥式可控整流电路的研究
（五）课题五直流斩波电路的设计
（六）课题六交流调压或交流调功电路的设计
（七）课题七直流电机调速电路的设计
（八）课题八有源、无源逆变电路的设计
（九）课题九开关电源的设计
（十）课题十变频技术的工程应用。