明德教育集团九级上学期期中考试语文

明德教育集团九年级期中考试语文试卷答案
（头伏为小暑之时）
6.（1）（2分）形象竞猜过三关、梦想剧场展风采等（一点各一分）
（2）（2分）称呼+问候+活动主题+活动意义2分
（3）（2分）祥子是小说主人公名，骆驼是说他身体像骆驼，像骆驼一样干活（1分）小说开头祥子被兵抓去，士兵们牵来几匹骆驼，使祥子动了逃跑的念头，骆驼的出现救了祥子的命，此后骆驼成为祥子的精神安慰和寄托（1分）卖骆驼买车，使祥子的最高理想和追求得以实现，使祥子得到“骆驼祥子”的外号（1分）“骆驼祥子”的外号其实反映出祥子的性格特征：吃苦耐劳、沉默寡言、有股“干倔的劲儿”。

从而使祥子成为一个有理想、有抱负、有干劲、有忍耐，而且怀着失败后再从头来过的强大精神力量。

（1分）（任答两点给满分）7.（1）到乡翻似烂柯人（2）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
D 不是晁盖，应该是吴用B.高俅回京后，并没有奏请招安。

回京奏道：病患不能征进，权且霸战回京。

并没有提招安
9.（3分）
原因：人物形象鲜明可亲，具有文化精神或传递正能量，故事情节扣人心弦等（一点一分）
从人物形象、主题内容、艺术手法、语言、故事情节等角度作答即可
11.（4分）送，送来的意思，运用了拟人的修辞手法，赋予荷风人的动作（1分）微风拂来，送来阵阵香气，是那样的清淡细微（1分）；“滴”字既准确写出竹露滴在池面，发出清脆的声响，富有动态感，衬托出环境的安静（1分）一“送”一“滴”，从嗅觉、听觉两角度来写夏夜给人的真切感受，整首诗抒发作者的闲情逸致、内心的寂寥以及对友人的深深想念之情。

（1分）
14.（3分）战乱后生活穷困潦倒，早晨打柴汲水，晚上料理家务，有空闲就拿着书读。

（生理、给执）
15.（5分）①得寒葅抉齿饮母，可见他的卓异孝顺；
②战乱后生活穷困潦倒还坚持读书，可见他的勤奋好学；
③直谏劝说皇帝施行仁政，并自告奉勇，可见他是个有远见、敢于牺牲的人。

译文：公名经，字伯常，泽州陵川人。

小时不喜欢玩耍，谨慎厚道不多说话。

金时逢战乱，父母带着他到河南，与众人一起藏在洞穴里躲避兵卒，兵卒发现后，用烟熏洞穴，熏死了百多人。

公才九岁，在暗地里摸到一小瓮腌渍的菜蔬，撬开牙齿让母亲吃，母亲过了许久才苏醒。

由此可见他的聪颖才智。

金灭亡后，渡江向北，寄居在保定。

战乱后生活穷困潦倒，早晨打柴汲水，晚上料理家务，有空闲就写字读书。

父母想要完成他的志愿，就让他借住在铁佛学舍，跟从有学问的老师学习，他通宵达旦地学习了五年。

蔡国张公听说公的名声，邀请他到家里的私塾里，教导自己的孩子。

蔡国收藏经书万卷，他把藏书的钥匙交给公掌管，任公随意阅读。

公致力于学习一些有大用的学问，向上学习洙、泗，向下学习迫伊、洛等经书，经史
子集，没有不洞彻深究，吸取精华，评论古今，慷慨激昂，把振兴文学当作自己的责任。

自这之后，他的声名显赫，藩帅竞相征聘，他都不屑赴任。

……
世祖登基后，想要用怀柔的方式感化宋人，命公出使告知自己将要登基，并且征询前日请求和解的建议。

有人对公说：“宋人狡猾诡诈不可相信，你为什么不用生病的借口推辞出使？”公说：“自战乱以来，江、淮的百姓，体弱的被俘，力壮的死在战场上，战乱灾荒连连，身处水深火热之中，已经很久了。

皇上施行仁政，致力两国通好，即使我用卑贱的身体踏入不测的深渊，如果能平息战乱，让百万百姓能在战乱中活下来，吾学习的东西也就有意义了。

”于是，他被授予翰林侍读学士，佩戴金虎符印，担任国信使。

18.（4分）好处（2分）：5G上网速度更快、升级智慧生活家居体验、节约能耗，在物联网、自动化、交通运输（例如无人驾驶）、和大数据等领域的创新应用困扰（1分）：手机丢失、手机信息泄露，引发一系列连锁反应，后果不堪设想。

对策（1分）：加强指纹验证，数字密码、面部识别等多重保障，防止泄密采用备用手机或其他工具
21.（4分）作者将人生比作一场远行，将失误比作随处可见的石块，浅显易懂形象（1分）失误可以误人，亦可助人，就如石头可以成为绊脚石，亦可以成为垫脚石。

（1分）要想绊脚石变成垫脚石，而应持有正确的态度，善于自我分析以及付诸改进行动，如此才能真正将失误变成机遇。

（2分）
22.（4分）①老宅拆迁搬入复式洋房②嫌弃（丢面子）③高兴④父亲送“我”存折缓解压力
23.（4分）运用动作描写（1分），“脱下西服、把领带折起来”“戴上干净的围裙和袖套”说明父亲很讲究、爱卫生，怕把衣服弄脏（1分）；修完后用抹布擦拭，不留一点机油痕迹表明父亲从事修车工作具有一丝不苟的工匠精神（1分）也体现他对你生活的热爱与追求。

（1分）
25.（6分）
（1）（2分）①穿西装的修车老爹，表层含义是指父亲穿着西装修车；深层含义一是指父亲为儿女着想，不想丢儿女面子；二来表明父亲的生活态度和工作态度
（2）（4分）点名观点1分+原文分析1分+材料链接分析1分+我的思考理由1分
例一：我赞同父亲的活法。

父亲的活法是有价值的、无私的，值得尊重的。

（1分）文章中的父亲一辈子都在为儿女操劳，例如筹钱帮儿子买房，住洋房还坚持修车也是想帮助儿女缓解生活工作压力，凡事都为儿女考虑，所以这些年父亲一直为“我们”活着。

（1分）父亲的活法、父亲的无私奉献使得家庭变得更为和谐美满，因此他在奉献的同时也实现了自我的价值，实现了乔布斯所说为自己而活，这也是千千万万中国父亲活法的真实写照（2分）
例二：我不赞同父亲的活法。

原文中父亲的活法是一辈子所有的事情都在围绕儿女，没有了自我。

正如乔布斯所言，一辈子时间太过有限，如果我们没有实现自己的理想未必太过可惜，奉献他人固然重要，我认为成
就自我更加重要。

（言之有理即可）
26.（10分）倡议书格式2分
背景和现状2分活动目的与意义2分捐献要求2分字数、语言得体2分
27.参照中考改分标准。